(精品)碎片化的生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的碎片化的生活作文，歡迎大家分享。

碎片化的生活作文1

　　人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)奇妙的過(guò)程，幾千年來(lái)人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)宗教等領(lǐng)域發(fā)展地非常迅速。反觀科學(xué)技術(shù)先期理論總是先于的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的爆發(fā)性增長(zhǎng)比較少見(jiàn)。但隨后進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)期后，技術(shù)便開(kāi)始爆發(fā)性增長(zhǎng)。直至現(xiàn)在的信息大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。于此同時(shí)，我們的日常生活也被碎片化了，我們依賴于社交網(wǎng)絡(luò)等等，甚至成為了某些人的精神寄托。我們很難集中精力去做一件事。大多數(shù)人陷入這種循環(huán)中，無(wú)法擺脫。可是，這在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中確實(shí)必然的。

　　我們先要明白其根本原因是技術(shù)的膨脹性增長(zhǎng)，技術(shù)和知識(shí)一樣都是呈倒金字塔性增加的.，越來(lái)越多，越來(lái)越難以理解。而且知識(shí)本身是客觀存在的，只不過(guò)待人類去發(fā)現(xiàn)而已。同時(shí)人類本身對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。信息技術(shù)有其本身不可替代的優(yōu)勢(shì)，所以可以說(shuō)引領(lǐng)著人類的發(fā)展，現(xiàn)在是，以后也是。

　　信息技術(shù)帶來(lái)的是大數(shù)據(jù)和傳播信息的快速和便捷，消息的更新速度也急劇加快，人們?cè)谌粘Ｉ�活中需要接受和辨識(shí)的信息應(yīng)接不暇。舉個(gè)例子，比如我在周末打開(kāi)qq聊天軟件我會(huì)收到許多消息，我首先得對(duì)信息進(jìn)行篩選，那些是重要的信息，那些是馬上就得回復(fù)的消息等等。當(dāng)我在回復(fù)他人的信息時(shí)我也會(huì)收到其他人的消息，也許會(huì)更為重要。再加上還有其他許多問(wèn)題要處理，這就是碎片化生活的一個(gè)縮影。技術(shù)的革命和發(fā)展，不可避免的造成了生活節(jié)奏的加快和社會(huì)的復(fù)雜程度。對(duì)傳統(tǒng)的生活方式造成了巨大的沖擊。例如，傳統(tǒng)的購(gòu)物方式已經(jīng)唄推翻，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為主流。據(jù)研究數(shù)據(jù)表明人類對(duì)新鮮事物最多停留72小時(shí)，所以新事物很快變老。社會(huì)上也出現(xiàn)了浮躁的風(fēng)氣，變得急功近力，處理事物的方式也會(huì)變得碎片化。

　　碎片化也帶來(lái)了一些益處，我們的生活更加便捷，對(duì)了解外部世界的途徑也愈加豐富。也許在這種生活模式下，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速。目前這種狀況很難發(fā)生改變。

　　碎片化是必然的，有利有弊。正如那句名言一個(gè)硬幣總有兩面。作為身處數(shù)字化時(shí)代的我們應(yīng)該用理性的眼光去看待它。

碎片化的生活作文2

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，我們的時(shí)間破碎了，生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間，不在它該在地方，我制作的時(shí)間表，早已成為廢紙簍里的一張沒(méi)有用的廢紙。

　　早晨，我們洗漱，更衣，上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒(méi)規(guī)矩。任意變化，時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣，不想更衣，就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯，吃完，才回臥室更衣。

　　中午，學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn)，公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候，可能老師并沒(méi)有安排好的教學(xué)內(nèi)容，在吃飯的時(shí)候說(shuō)，可能同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完日常的'任務(wù)，就在吃飯的時(shí)間，用來(lái)完成任務(wù)。也可能某位職員，沒(méi)有完成工作，把吃飯的時(shí)間往后一推，下午才吃飯。老板的時(shí)間，他也是一笑而過(guò)。

　　晚上的時(shí)間是最散落的，人們肆意的將它撕碎，并自私的把它的殘?bào)w自定義，任意支配。在這一點(diǎn)，上帝似乎并沒(méi)有把“它”放在眼里“任其滅亡”。

　　在某一方面，我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的，他們覺(jué)得自然界原來(lái)就應(yīng)該自由支配，想干嘛就干嘛，是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。

　　在另一方面，我們覺(jué)得這樣不好，人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩，該做什么的時(shí)候就做什么，像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。

　　我認(rèn)為時(shí)間是多變的，在一天時(shí)間里，按秒來(lái)作為計(jì)量單位，會(huì)多60倍的時(shí)間，這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”，天天不節(jié)約時(shí)間，任意揮霍，就成為了“奴隸”。

　　在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間，讓它們重新組合，先干完正事，再做“玩耍”的事情，組成完整的時(shí)間，讓生活更有條理，讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙，成“主人”。

　　當(dāng)我們?cè)诿β档纳�活中，突然意識(shí)到了這一點(diǎn)，就凝聚松散的時(shí)間吧，你何曾想過(guò)，當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后，早已弄丟了自己的青春，早已沒(méi)有任何力氣去擁抱生活，已經(jīng)成了搖椅上，電視前，病床上的一個(gè)老化的生命，不堪一擊，脆弱的身體，仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來(lái)了。到了那時(shí)，你還有時(shí)間去享受，去揮霍嗎……

碎片化的生活作文3

　　碎片化的生活，一看到這六個(gè)字的時(shí)候，我就想到了陳景潤(rùn)，他是一個(gè)將碎片時(shí)間利用得最有效的人。知道陳景潤(rùn)還是在四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)課本里學(xué)到的。他不管是在上廁所，吃飯，等車(chē)，等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)，還是在下課的時(shí)候，他都捧著書(shū)在看。他只要一有時(shí)間，都會(huì)看書(shū)，有時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，管理員問(wèn)里面有沒(méi)有人，他都聽(tīng)不見(jiàn)，已經(jīng)沉浸在書(shū)里面了，于是他就睡在圖書(shū)館里面了。陳景潤(rùn)日復(fù)一日，年復(fù)一年的抓住一分碎片的時(shí)間，不斷地演算著數(shù)學(xué)公式……古話說(shuō)的好，功夫不負(fù)有心人，最終陳景潤(rùn)成了一代影響眾人的杰出數(shù)學(xué)家。

　　當(dāng)然，在我的`身邊也有充分利用碎片時(shí)間的人。

　　我的媽媽，她最近愛(ài)上了宋鴻兵老師的書(shū)和節(jié)目。列如：《鴻觀》。上班下班開(kāi)車(chē)的路上，媽媽她會(huì)聽(tīng)《鴻觀》；洗澡的時(shí)候，她也會(huì)聽(tīng)《鴻觀》；做飯的時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》；吃飯的時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》……我發(fā)現(xiàn)，由于媽媽最近一直在看《鴻觀》，她的思想和看的書(shū)都不一樣了：以前，她看的是小說(shuō)，是電視��；現(xiàn)在，她看的是《鴻觀》、《恰同學(xué)少年》，是《韓非子》，《鬼谷子》……

　　我的同學(xué)，她非常喜歡手工，她只要一有時(shí)間，就會(huì)刺繡，縫十字繡，剪紙，做春花……所以她現(xiàn)在的手工非常的好。

　　我和她們不一樣，她們的碎片化時(shí)間都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，但我的碎片化時(shí)間是零零散散的，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。

　　我的碎片時(shí)間有許多，但每一個(gè)活動(dòng)大多不同。開(kāi)車(chē)出去旅游的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)歌和唱歌；寫(xiě)完作業(yè)后，我會(huì)畫(huà)畫(huà)；課余時(shí)間，我會(huì)去打籃球；午休時(shí)間，我會(huì)看歷史類的書(shū)籍……雖然我的碎片化時(shí)間沒(méi)有一個(gè)主要的目標(biāo)，但是，我還是和以前不一樣的地方：因?yàn)槁?tīng)歌聽(tīng)多了，唱歌也多了，懂的歌比以前多多了；因?yàn)槊刻於籍?huà)畫(huà)，畫(huà)技明顯比以前好了許多；因?yàn)槊刻於歼\(yùn)動(dòng)，跑步、打籃球，我的體能和籃球技術(shù)比以前好多了；因?yàn)闅v史類的書(shū)看得多了，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化也有了更多的了解，我的視野也更寬闊了。

　　碎片化的生活，很容易被人們忽略而過(guò)，但是在空閑的時(shí)間里做自己喜歡的事情，自己會(huì)很輕松開(kāi)心地度過(guò)這些時(shí)間。如果一直能有效地利用好這些碎片時(shí)間，生活一定回報(bào)你以美好。

碎片化的生活作文4

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活都逐漸被碎片化了�；ヂ�(lián)網(wǎng)為我們提供了方便，讓我們足不出戶就能了解世界，坐在家里就能買(mǎi)到想要的東西，不管多遠(yuǎn)的朋友也可以隨時(shí)聯(lián)系得上。由于方便與快捷，使得我們的生活節(jié)奏變得很快，在同一時(shí)間，有很多不同的選擇，于是我們的生活就被分成了一個(gè)個(gè)的碎片。

　　碎片化使得生活中時(shí)刻存在多種選擇與誘惑，作為一名學(xué)生，要堅(jiān)定理想，抵制不良內(nèi)容與習(xí)慣。雖說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)是人類最好的發(fā)明，但也有很多不好的地方，有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)交友而荒廢了學(xué)業(yè)，所以我們要堅(jiān)決抵制這些不好的東西。碎片化是社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的有利變化，將對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)十分有幫助。我們可以利用每天一個(gè)個(gè)的.碎片時(shí)間來(lái)看書(shū)，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。由于生活碎片化，計(jì)劃就更為重要。合理安排好每天的時(shí)間，才能事倍功半。華羅庚就是抓緊每分每秒來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最終成為了偉大的數(shù)學(xué)家。只有合理利用它才能跟得上如今快速變化的社會(huì)。

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，拉近了世界的距離，讓我們可以隨時(shí)閱讀、即刻交友、便捷地購(gòu)物。只要合理地利用它，它可以讓我們的學(xué)習(xí)變得更加便捷，知識(shí)面也更加寬廣，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交到好朋友，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　由于碎片化，我們可能不再完整地閱讀一本書(shū)，但我們盡可能選擇書(shū)中的精華進(jìn)行閱讀；由于碎片化，可能我們能交到很多朋友，但我們必須選擇一些有理想、有責(zé)任的朋友，抵制一些不好的朋友；由于碎片化，可能我們能買(mǎi)到很多東西，但我們要按需購(gòu)買(mǎi)，避免浪費(fèi)；由于碎片化，可能我們能發(fā)現(xiàn)可做的事情很多，但我們需要選擇一些正確而有意義的事情來(lái)做；由于碎片化，我們更應(yīng)該合理利用時(shí)間，避免癡迷于不良的事物中。

　　碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣去適應(yīng)這種碎片化的生活，合理地利用它。我們現(xiàn)在最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，利用一切有利于學(xué)習(xí)的東西，提高學(xué)習(xí)效率，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

碎片化的生活作文5

　　以前，問(wèn)起人們你一天干了什么，他們能很清楚地告訴你：“白天寫(xiě)文章，晚上看報(bào)紙�！倍�現(xiàn)在，隨便在大街上找一個(gè)人，問(wèn)他今天干了什么，他會(huì)很迷糊地對(duì)你呢喃：“早上看了會(huì)書(shū)，玩了會(huì)兒游戲……中午在網(wǎng)上看了會(huì)片子�！笔虑樽兊盟槠�化，我們一會(huì)兒干這事，一會(huì)兒又去干那事，生活變得碎片而繁瑣，人們已經(jīng)不會(huì)專注地干一件事，一邊寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，一邊玩玩手機(jī)，做做其他的事。

　　網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，讓我們見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界，也讓我們體驗(yàn)到了更便捷的生活，一天中做的事也越來(lái)越多，更加地細(xì)節(jié)化，碎片化，時(shí)間仿佛流逝地更加快了，自己總覺(jué)得一天的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠自己的需求。

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，可以讓你更加方便地去享受生活，也可以讓你沉迷于“戰(zhàn)場(chǎng)”無(wú)法自拔。碎片化的生活使我們忙忙碌碌，可供我們支配的時(shí)間越來(lái)越少。在我看來(lái)，如今，就是你自己有意識(shí)地想要專注地干一件事，也可能會(huì)被外界的種種因素給干擾。

　　舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)放在身邊，一會(huì)兒，你的微信來(lái)了條消息；一會(huì)兒，你的QQ來(lái)了條信息；又一會(huì)兒，你的游戲給你推送了條邀請(qǐng)……總之，你不斷地被手機(jī)提示音所干擾，如果自控能力稍差一些的，怕是早就深陷其中無(wú)法自拔了。

　　如果你經(jīng)常這樣的話，那么想必你會(huì)用比別人多用一小時(shí)甚至幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成你的作業(yè)。一旦你從“手機(jī)世界”中回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，你會(huì)很崩潰地發(fā)現(xiàn)，你還剩下許多的作業(yè)沒(méi)有做完……

　　當(dāng)今的社會(huì)，已經(jīng)無(wú)法去想象，我們的初衷是什么？甚至，我感到自己淪為了一個(gè)機(jī)器人，為了社會(huì)而工作，而不是為了自己的'心。

　　是啊，我們現(xiàn)在工作是為了更好的物質(zhì)生活，但你再仔細(xì)想一想，不是物質(zhì)為人們服務(wù)嗎？這就是問(wèn)題所在，我們?yōu)榱水?dāng)今社會(huì)而淪為賺錢(qián)的機(jī)器，而忘卻了自己靈魂深處，最初的渴望，我甚至可以毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)的人都在勞累與工作中漸漸遺失了自己的靈魂。

　　過(guò)去的不確定，是不知何為，不知如何掌握工具和方法。而當(dāng)下的不確定，則是不知為何，不知道自己的目標(biāo)。

　　雖然，我們已被多式多樣的電子產(chǎn)品和豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)異化，我們?cè)�本的生活也慢慢呈現(xiàn)碎片化。

　　但，我們樂(lè)此不疲。

碎片化的生活作文6

　　隨著人類文明的進(jìn)步，這個(gè)世界在變得越來(lái)越復(fù)雜。遠(yuǎn)古時(shí)期，世界簡(jiǎn)單得只有白天和黑夜：天亮了起來(lái)捕魚(yú)打獵，夜深了就休息；到后來(lái)，電燈泡的發(fā)明打破了自然對(duì)人類起居生活的束縛，我們開(kāi)始學(xué)著享受不一樣的黑夜；再然后，整個(gè)世界又快速地被各種各樣的新玩意兒填充著，直到如今這般琳瑯滿目。

　　可是叫原本習(xí)慣于簡(jiǎn)單生活的人們，突然面對(duì)這份琳瑯滿目，難免不知所措，左看看、右看看，在絢麗的光芒中有些迷失。這就是所謂的“碎片化”。我們游走在那些新奇的人、事、物間，把自己的白天黑夜分成了若干的小塊。

　　碎片化生活的出現(xiàn)有其必然性。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人每天要處理的事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于古人。就以讀書(shū)學(xué)習(xí)為例，最早的私塾只教授四書(shū)五經(jīng)，隨后添加了數(shù)學(xué)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中又引入了物理、天文、外語(yǔ)等學(xué)科，直到如今發(fā)展為十門(mén)文化課，再結(jié)合各種素質(zhì)教育，學(xué)生們便只好將有限的時(shí)間分成一個(gè)個(gè)碎片，忙里偷閑地看幾分鐘閑書(shū)、背兩三個(gè)單詞，亦或是分享幾句茶余飯后的八卦。當(dāng)然，日新月異的發(fā)明創(chuàng)造也是導(dǎo)致碎片化生活的“元兇”之一。譬如各類電子產(chǎn)品，就擁有一次又一次誘惑人放下手頭工作的魔力，就是那短短五分鐘、十分鐘的瀏覽，便悄無(wú)聲息地將我們的`生活分割了。

　　其實(shí)，積極地、充分利用瑣碎時(shí)間的碎片化是相當(dāng)值得提倡的。而我們所需要警戒的，是那些浮躁的碎片。在娛樂(lè)形式變得日益豐富的今天，能夠沉下心來(lái)讀完一本經(jīng)典作品的人變得越來(lái)越少，能夠停下腳步融入大自然的人越來(lái)越少，能夠“博學(xué)而日參省乎己”的人更是少之又少而這些恰恰便是浮躁的碎片化生活的后遺癥。

　　“遇上碎片化的生活”已經(jīng)成為了必然，可過(guò)上何種碎片化的生活卻是每個(gè)人自己的選擇。世界的復(fù)雜和生活的瑣碎不足以構(gòu)成心浮氣躁的正當(dāng)理由，而往往越是在喧囂中能“靜”的人，才會(huì)真的有所得、有所成。聽(tīng)聞毛主席年輕時(shí)便有意選擇嘈雜的環(huán)境讀書(shū)，以此鍛煉自己抗干擾的能力，這在日后也轉(zhuǎn)變?yōu)樗�作�?zhàn)時(shí)的沉著、冷靜、踏實(shí)。我想，我們或許也需要培養(yǎng)一種抵御干擾的能力，在碎片化的生活中，保留一片只屬于自己的天地。與此同時(shí)，學(xué)著如何管理生活中的碎片時(shí)間也是必要的，所謂日積月累、以小見(jiàn)大，也許一個(gè)短短的十分鐘不能改變什么，但一千個(gè)十分鐘卻足夠我們向著更好的自己邁一大步。

　　碎片化的生活已然到來(lái)，至于如何面對(duì)，智者自有所向。

　　就讓們一起利用時(shí)間，做好每一分鐘吧！

碎片化的生活作文7

　　記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：“手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使得信息爆炸的同時(shí)，也使生活喪失了原始的優(yōu)雅和美感。知識(shí)被碎片化，時(shí)間被碎片化，親情被碎片化。在碎片化表象之下分崩離析的專注，則有可能使事業(yè)和愛(ài)情走向沒(méi)落。嘗試在開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)放在一邊，嘗試晚餐時(shí)間與家人做愉快的分享和溝通，嘗試在部分時(shí)間段遠(yuǎn)離手機(jī)，封鎖時(shí)間，回歸生活的本質(zhì)。改變，從點(diǎn)滴做起，從你我開(kāi)始。”

　　的確，如今的我們生活在了碎片化的生活當(dāng)中。那一段段只有不到100字的微信朋友圈，一條條精悍簡(jiǎn)要的重大新聞，無(wú)一不成為了我們?nèi)缃竦膫鬟f心情的主要工具。我想，碎片化的時(shí)代已然成為現(xiàn)代人嶄新的精神平臺(tái)。于是，擺在了我們面前的就有了一個(gè)難題：這樣碎片化的生活真的好嗎？

　　似乎如今，我們不僅有金錢(qián)的奴隸，還有電子產(chǎn)品的奴隸。那么，我們究竟應(yīng)該如何去合理利用這碎片化的生活，而不成為它的奴隸呢？

　　其實(shí)，如果我們有一雙客觀、全面而睿智的'眼睛，就不難發(fā)現(xiàn)，碎片化潮流并非完全的洪水猛獸，它的便捷、即時(shí)與思維火花閃爍的魅力是我們沒(méi)有辦法去一概否認(rèn)的。意志不堅(jiān)定的人撥不開(kāi)它膚淺的云霧，用盲目的沉迷代替了思考；而擅于利用與思考的人卻能夠撥開(kāi)浮云望見(jiàn)星空，他們利用科技的便捷為自己打下更多智慧的繁星，充實(shí)了內(nèi)心的版圖。

　　沙中拾貝，魚(yú)目擇珠——不僅對(duì)于知識(shí)的汲取是這樣，思想的成長(zhǎng)、感情的成熟更須經(jīng)得住“碎片”的考驗(yàn)，并借“碎片”之力登達(dá)更高境界。我們需要在撲面而來(lái)的碎片化信息中明辨是非，汲取真正有價(jià)值的東西，而不被立刻沖倒壓垮；舍棄用碎細(xì)、敷衍的問(wèn)候代替情感交流的懶惰，只讓信息科技成為能為我們服務(wù)的東西。只有這樣，我們才不會(huì)成為碎片化生活的奴隸。

　　的確，在碎片化的時(shí)代里有太多誘惑，使得去偽求真顯得困難重重。可歸根結(jié)底，任何新事物的出現(xiàn)，都是對(duì)人的一種修煉。要想修得一顆更加完美的，一顆而知識(shí)詳實(shí)廣泛、因思想深刻獨(dú)立、因意志堅(jiān)定集中、因感情豐沛誠(chéng)摯而更加完美的心，必定要經(jīng)歷舍棄的痛苦與面臨選擇的艱難�；鹧劢鹁Φ臒n煉是炙痛的，雙刃劍法的熟悉是漫長(zhǎng)的，可這，不也正是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？

　　在碎片化的生活里，我們要撥開(kāi)迷霧，乘流而行，擷采鮮花，充實(shí)頭腦，粹礪精神，在生活的浪尖上修得心的那份完整，不做任何事物的奴隸。

碎片化的生活作文8

　　在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代，我們的生活在不知不覺(jué)間被碎片化了。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們。

　　很多人會(huì)或許會(huì)對(duì)碎片化幾個(gè)詞表示疑惑，就拿閱讀為例吧。信息化的時(shí)代紙質(zhì)書(shū)被各種電子書(shū)代替，你我總會(huì)有疑問(wèn)拿到百度上艾特，當(dāng)我們?cè)谒阉鲿r(shí)，旁邊的小窗彈出來(lái)的一本書(shū)名讓我們尤為感興趣，便不由自主的點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，這次或許我們?nèi)タ戳艘话雰�，時(shí)間一長(zhǎng)這本書(shū)的名字我們便遺忘了，于是這本書(shū)在我們腦海中就只有這一半。運(yùn)用零碎的時(shí)間去閱讀零碎的文字，這即為碎片化閱讀。這種閱讀方式使我們無(wú)法好好的去閱覽一本完整的書(shū)，書(shū)乃精神之源，若我們不能去汲取足夠的精神食糧，我們便是廢人，國(guó)家且危在旦夕。

　　又例如社交，我們誰(shuí)都會(huì)做的事，是需要自己去尋覓的，或是我們想交朋友，就必須見(jiàn)到真人與心交談一番后才會(huì)決定能不能與他交朋友，現(xiàn)在呢？在碎片化的社交中交朋友似乎簡(jiǎn)單化了，我們只要什么都不用做，也會(huì)有人發(fā)信息給我們，我們唯一要做的事就是些時(shí)間打開(kāi)社交軟件，看到信息并回復(fù)，這朋友似乎就交成了。碎片化的社交真的很方便，但似乎在交朋友時(shí)的那份高興激動(dòng)的感覺(jué)淡化了，在這種碎片化的社交中，我們的感覺(jué)似乎麻痹了。

　　我們終會(huì)遇上碎片化的生活，那么當(dāng)整式生活遇上碎片化的生活時(shí)，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？

　　某天我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)閱讀，不會(huì)寫(xiě)作了。我們眼中的閱讀永遠(yuǎn)只是為了快感而碎片化閱讀，我們眼中的寫(xiě)作只不過(guò)是各類軟件上不過(guò)十?dāng)?shù)的評(píng)論吧，我們眼中的社交只不過(guò)是別人的問(wèn)候，而我們眼中的時(shí)間或許只是零碎的。

　　那時(shí)的.世界早已被數(shù)據(jù)化的電腦所替代，我們只是沒(méi)有熱忱，沒(méi)有靈魂的只圖方便的軀殼罷了。

　　站在現(xiàn)實(shí)的角度上，我們誰(shuí)也無(wú)法判定碎片化的生活就是白白害而無(wú)一利的，24生活就是百利而無(wú)一害的，這一切只不過(guò)是我們的猜測(cè)罷了，能證實(shí)的唯一方法即為時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)等待的，總有一天我們終會(huì)遇上碎片化的生活，在這一切來(lái)臨時(shí)，我們也許只能是被所謂的大潮流吞沒(méi)了……

碎片化的生活作文9

　　當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)題目時(shí)，不能明白“碎片化”的意思。于是，我就借著等車(chē)的空閑時(shí)間，打開(kāi)手機(jī)，開(kāi)啟流量，希望在最短的時(shí)間內(nèi)搜尋出最多的解釋。

　　當(dāng)我輸入“碎片化”這三個(gè)字時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)頁(yè)立刻呈現(xiàn)在了我的面前，讓我眼花繚亂。我隨手打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面給我的解釋是：完整的東西破成諸多零塊。那碎片化的生活，一定是生活被分成許許多多分。

　　當(dāng)今，生活節(jié)奏非�？欤�網(wǎng)絡(luò)傳遞信息的速度也是如此。記得小時(shí)候，家里還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，每次都要在晚上，用整塊的時(shí)間在電視上了解新聞。而現(xiàn)在，手機(jī)隨時(shí)隨刻在身邊，總會(huì)時(shí)不時(shí)震動(dòng)一下，發(fā)送最新的消息。當(dāng)我看到感興趣的新聞，就會(huì)打開(kāi)，仔細(xì)看看里面的內(nèi)容，在看看別人的評(píng)論。正是這樣，網(wǎng)絡(luò)使得看新聞的時(shí)間變得碎片化，讓我能更好的了解隨時(shí)隨地發(fā)生的事情，也能使生活變得更加方便，使時(shí)間能夠更好地被利用。

　　從以前的飛鴿傳書(shū)，到后來(lái)的車(chē)馬驛站；從電波跨海，到視屏通話，網(wǎng)絡(luò)就像一張密集而交錯(cuò)的網(wǎng)，編織著人們的生活。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，無(wú)時(shí)無(wú)刻給人類帶來(lái)了便利。也將生活變得碎片化。當(dāng)媽媽出差后，我和爸爸可以在空閑時(shí)間跟媽媽打網(wǎng)絡(luò)電話或開(kāi)啟視頻聊天，讓彼此的距離貼近。

　　有時(shí)候，乘地鐵的時(shí)間漫長(zhǎng)，想要帶些書(shū)閱讀，又怕帶書(shū)不方便。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電子閱讀更受人歡迎。我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)有很多種類的書(shū)本可以下載。當(dāng)看完了一本或者沒(méi)有興趣再看同一本書(shū)時(shí)，還可以下載另外一本。在電子書(shū)的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)無(wú)聊的`碎片化生活。電子錢(qián)包，電子書(shū)……這些功能都能在互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)中實(shí)現(xiàn)，使生活變得更輕松。

　　網(wǎng)絡(luò)生活還給人帶來(lái)了便利。購(gòu)物，飲食等都能在網(wǎng)絡(luò)上一鍵搞定。十年前，我和媽媽幾個(gè)星期去一次大超市買(mǎi)一些生活用品，光是在來(lái)去的路上就花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，尋找需要的物品也同樣如此。而現(xiàn)在，就算是睡前躺在床上，都可以逛一逛網(wǎng)上超市，挑選需要的物品買(mǎi)下，最快隔天就會(huì)送到家，生活變得如此碎片化。陰雨天如果不想出門(mén)，還能點(diǎn)一些外賣(mài)，足不出戶在家吃到餐廳里的菜。

　　“碎片化”的生活我贊嘆不已，生活竟能變得如此便捷。但它也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)我們無(wú)法控制，無(wú)法合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，就會(huì)降低我們的工作效率，浪費(fèi)的是我們的時(shí)間。

　　所以，“碎片化”的網(wǎng)絡(luò)生活是一把雙刃劍，我們合理利用它，使它讓我們遇上更美好的生活！

碎片化的生活作文10

　　現(xiàn)代生活是一種高速化的生活。生活變得高速化必然離不開(kāi)一種技術(shù)的發(fā)展——科技。是的，現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)科技了。人與人的交流，知識(shí)的查閱，商品的購(gòu)買(mǎi)只要拿出手機(jī)或電腦都能夠?qū)崿F(xiàn)了。甚至知識(shí)的汲取也可以足不出戶�？萍籍�(dāng)然給我們帶來(lái)了許多便利，但便利的同時(shí)也帶來(lái)了危害。

　　從切身經(jīng)歷來(lái)看，科技讓我過(guò)上了碎片化的生活。

　　“書(shū)是人類最好的老師”從小我就自己給自己定下目標(biāo)：今年我一定要看完五本書(shū)。諸如此類的計(jì)劃每年都會(huì)設(shè)定。在小時(shí)候我都會(huì)完成目標(biāo)甚至?xí)�超額完成。但是這幾年我就做不到了。我常給自己找理由，因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙了，沒(méi)空閱讀很正常。但真正的原因我心知肚明。近幾年，微信這樣科技下的產(chǎn)物變得十分風(fēng)靡，也滋生出了一批公眾號(hào)作者，我常常會(huì)看一些推送來(lái)代替紙質(zhì)的閱讀。我覺(jué)得這是便捷的，更是省力的。這些公眾號(hào)文章常常篇幅短小，一會(huì)就可以讀完一篇。日積月累，我似乎再也不想著去完成自己定下的'讀書(shū)目標(biāo)了。覺(jué)得看公眾號(hào)閱讀也能讀到知識(shí)。但正是因?yàn)檫@類文章有時(shí)代流行性，常常過(guò)目就忘。不像看完一本書(shū)永不遺忘。同時(shí)這種閱讀是無(wú)序的，是包羅萬(wàn)象的。時(shí)常了解事件只能了解一小部分。碎片閱讀就此形成了。

　　逢年過(guò)節(jié)，自古以來(lái)就是家人團(tuán)圓聚會(huì)的日子。大家聚在一起談?wù)勛罱�發(fā)生在自己身上的事，談?wù)勛约旱南才�哀�?lè)。但是，現(xiàn)在這種情況越來(lái)越少了。大家見(jiàn)上一面，寒暄幾句，紛紛掏出手機(jī)，垂下頭顱，盯在那塊小方屏上，雙手不停的敲打著屏幕，是不是發(fā)出咯咯的笑聲。似乎與自己的朋友聊天聊的很開(kāi)心。本該熱熱鬧鬧的聚會(huì)，變得十分冷清。只有不會(huì)使用電子產(chǎn)品的老人時(shí)不時(shí)的說(shuō)兩句話，玩手機(jī)的小輩們隨意附和幾句，其實(shí)老人說(shuō)了些什么自己什么都沒(méi)有接收到。或是只聽(tīng)到了一半，得到的信息都是碎片化的。他們都是與虛擬世界的朋友打得火熱卻忽略了坐在身邊真實(shí)的軀體。是什么造就了這種情況——科技。信息化的社會(huì)讓我們忽視了身邊最親密的人。

　　時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。我們不該一味地否認(rèn)這種發(fā)展，覺(jué)得它打亂了我們的生活。而是應(yīng)該想辦法去適應(yīng)它，去平衡它�，F(xiàn)代的生活變得碎片化我們無(wú)法去阻擋，但是在過(guò)碎片化的生活的時(shí)候是否可以做到約束自己，每周給自己留下一些時(shí)間，放下讓人思緒混亂的電子產(chǎn)品，拿出一本書(shū)，約上三五好友靜靜地感受感受生活。

碎片化的生活作文11

　　如今，生活的節(jié)奏變得越來(lái)越快，人們往往一件事做到一半便不得不去做另一件事情。生活開(kāi)始變得碎片化，但我認(rèn)為這應(yīng)當(dāng)是有利有弊的，是不可避免的。

　　許多人認(rèn)為碎片化在很大程度上是有益的，但其實(shí)也并不是如此。

　　碎片化時(shí)間不等于節(jié)省時(shí)間。在繁忙的日常生活中，我們很難再有整塊的時(shí)間給自己用。但在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入生活中后，許多人大呼便利。但這些碎片化的時(shí)間卻沒(méi)讓更多的人有時(shí)間去學(xué)習(xí)工作和休息，反而讓更多的人患上了拖延癥再看一下朋友圈我就去工作；看完這條微信再吃飯；再玩一會(huì)兒游戲就去寫(xiě)作業(yè)他們?cè)谒�覺(jué)前、衛(wèi)生間里、公交車(chē)上低頭刷手機(jī)時(shí)，美名其曰“我在利用碎片化時(shí)間呢”，但實(shí)際上呢，跟浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)太大的區(qū)別，更多時(shí)候都在看一些無(wú)關(guān)的垃圾信息。“碎片化”會(huì)給人一種錯(cuò)覺(jué)，讓你覺(jué)得你是在高效利用時(shí)間。但卻在不知不覺(jué)中“偷走”了你的時(shí)間和精力。

　　碎片化閱讀不等于讀書(shū)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們借助網(wǎng)絡(luò)，以最便利的手段獲得來(lái)自世界各地的信息，好似都在閱讀。可是，當(dāng)我們仔細(xì)觀察身邊的那些低頭族，便不難發(fā)現(xiàn)，這些人中逛朋友圈和看小說(shuō)的居多，看了大量的信息，卻似乎什么都沒(méi)有留下，這與真正有深度的閱讀不可同日而語(yǔ)�？旃�(jié)奏的生活與巨大的壓力讓人無(wú)法好好的靜下心來(lái)去讀一本經(jīng)典。碎片化的閱讀就如同走馬觀花，看的多，但卻記不住多少。想讀經(jīng)典作品時(shí)還是要坐下來(lái)慢慢看紙質(zhì)書(shū)。

　　可是碎片化生活就沒(méi)有好的一面了嗎？也不然。

　　就比如之前提到的碎片化的'閱讀。那些有心的人就會(huì)合理的利用時(shí)間，把本是碎片化的時(shí)間拼湊在一起，讓它發(fā)揮出該有的作用。對(duì)于信息的泛濫，碎片化的閱讀正是一種應(yīng)對(duì)的方法：海量的信息變得觸手可及，閱讀顯得如此輕松、容易。就于我而言，碎片化的閱讀開(kāi)拓了我的眼界；在時(shí)間的碎片中學(xué)習(xí)�？梢�(jiàn)，生活碎片化并非皆是壞處。

　　而在如今，碎片化的生活方式在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。生活節(jié)奏的變快和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓我們的生活變得碎片化，它被人們所接受，融入了我們身邊的每一個(gè)角落。不可否認(rèn)，碎片化的生活更能滿足當(dāng)代人的需求。它已經(jīng)是我們生活中無(wú)可避免的一部分。

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。它既有利也有弊，當(dāng)你遇上著碎片化的生活，你又會(huì)如何看待他呢？

碎片化的生活作文12

　　伴隨著科技的發(fā)展，這個(gè)世界開(kāi)始變得信息化，同時(shí)也開(kāi)始變得支離破碎，破碎的時(shí)間，破碎的工作，破碎的交流，破碎的閱讀比如當(dāng)你閱讀時(shí)打來(lái)的一個(gè)電話，使你閱讀的專注被打破；比如你僅僅憑借書(shū)名而決定是否閱讀。這一切都使得我們變得浮躁，易分心。因此，我們應(yīng)該解除碎片化的生活。

　　學(xué)會(huì)惜時(shí)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間是海綿里的水，如果去擠就一定會(huì)有的，大家或許都會(huì)說(shuō)碎片化的生活就一定是社會(huì)發(fā)展而帶來(lái)的作用，可卻沒(méi)有人去想想自己的問(wèn)題，當(dāng)你在無(wú)聊翻看手機(jī)還抱怨無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗タ磶妆疚膶W(xué)著作？當(dāng)你還賴在床上不肯起來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗テ饋?lái)背一些英語(yǔ)單詞？為什么你在公交車(chē)上思考今天晚飯吃什么的時(shí)候不去回憶回憶今天所教的定理與公式？所以如果說(shuō)總是一味地抱怨外界而不反思自我，那么只會(huì)使自己在碎片中變得麻木不仁。

　　學(xué)會(huì)穩(wěn)重。但丁曾說(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又雙腳踏地。由于網(wǎng)絡(luò)的信息量太多，導(dǎo)致人們學(xué)會(huì)了剔除，可同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì)了浮躁，總是以自己的第一感覺(jué)而去不公地看待事物，而后便帶到到了生活中，無(wú)論待人處事還是學(xué)習(xí)都變得隨便，所以一定要學(xué)會(huì)穩(wěn)重，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不要太自負(fù)，總覺(jué)得自己亂算的答案是正確的，最后成績(jī)總會(huì)令人垂頭。而在社交中更是如此，不要總是亂開(kāi)玩笑，亂說(shuō)一氣，學(xué)會(huì)遇事冷靜，待人處事平和，才是穩(wěn)重的內(nèi)涵。

　　學(xué)會(huì)專注，在這個(gè)碎片化的生活中，最重要的便是專注，下一刻可能手機(jī)上就想起qq，微信，電話，短信的聲音，如果那么容易分心，更是做不好事情，比如你在閱讀的'時(shí)候，你一聽(tīng)到外界的一點(diǎn)點(diǎn)聲音你就放下書(shū)跑出去看看發(fā)生了什么？或者你在上課的時(shí)候突然一聲雷就將你的眼球吸出窗外？如若如此分心，那么只會(huì)是自己本就容易碎片化的生活變得愈加破碎，因此，不要因?yàn)橥饨绲挠绊懚�影響了自己，為什么所有的學(xué)生成績(jī)不同？這就是因?yàn)槊恳粋�(gè)人的抗干擾能力不同，外界有了些聲音，有的人仍然盯著書(shū)本，苦思題目，有些人卻丟下筆，興沖沖的出去一探究竟，因此每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)專心。

　　所以碎片化的生活并不是什么壞事，而只是一種現(xiàn)代人的生活方式，只要學(xué)會(huì)適應(yīng)并改變，縱使遇見(jiàn)碎片化的生活，也要保持一顆完整心去重圓那些碎片。

碎片化的生活作文13

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！毕氡剡@首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)吧，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微信、QQ、視頻等越來(lái)越廣泛，但有些人沉迷在這種世界里，因此，它也奪走了我們寶貴的時(shí)間，使我們的生活越來(lái)越碎片化。

　　現(xiàn)在除了成人以外，許多小孩子也有手機(jī)，有些孩子用它做作業(yè)，有些卻用它來(lái)玩網(wǎng)游，看小說(shuō)等做一些不益身心健康的事。

　　我以前有一個(gè)很要好的朋友，她成績(jī)優(yōu)異，十分聰明，樂(lè)觀開(kāi)朗，喜歡和人交流，也很獨(dú)立，富有愛(ài)心，她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她很喜歡也十分關(guān)心她的妹妹，也很有禮貌，全班都非常喜歡她。可是她受人影響，平時(shí)她在她的手機(jī)上很認(rèn)真的做作業(yè)，后來(lái)她下載了一些游戲，如貪吃蛇，球球大作戰(zhàn)等，一些沒(méi)有負(fù)面情緒的游戲，所以，她的成績(jī)并沒(méi)有下降的.特別快，可畢竟這是游戲嘛，影響還是有的，因此她退步了。

　　再后來(lái)，她漸漸地沉迷在這種游戲世界里，無(wú)法自拔，她開(kāi)始玩一些不良的游戲，恐怖累游戲，她覺(jué)得這些游戲很刺激，很好玩，經(jīng)常和別的同學(xué)聯(lián)機(jī)，不但自己學(xué)習(xí)成績(jī)變差了而且還把別的同學(xué)也帶壞了。

　　以前她很喜歡和我聊天，問(wèn)題目怎么做，然后一起想辦法解決。比賽寫(xiě)作業(yè)，看誰(shuí)做的速度又快，正確率又高。有的時(shí)候她也會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)自己去外面旅游時(shí)發(fā)生的趣事，欣賞到的美麗風(fēng)景，這也讓我開(kāi)了眼界。有時(shí)我也會(huì)向她請(qǐng)教一些體育方面的事，例如怎樣掌握打曲棍球技巧等問(wèn)題，她總是會(huì)耐心的講解，從不厭煩，一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂了，會(huì)做了為止�？勺詮乃�玩了這些游戲后，她很少和我一起做題目了，遇到不會(huì)做的題目，她要么直接把我的作業(yè)拿過(guò)去抄，要么上網(wǎng)查，不動(dòng)腦筋，也不理解為什么這樣做。她也很少和我說(shuō)話，我問(wèn)她問(wèn)題，她要么不理我，要么就說(shuō)不知道，這使我很傷心。

　　或許你會(huì)疑惑，她的家長(zhǎng)難道不管嗎？不是，她的家長(zhǎng)不是不管，而是沒(méi)時(shí)間管，她有一個(gè)妹妹，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅�，只能管一個(gè)，就管了小的，所以，她就沒(méi)人管了。就這樣她長(zhǎng)歪了，我曾經(jīng)勸過(guò)她，但她似聽(tīng)非聽(tīng)，情況比之前好了一點(diǎn)，可還是在玩游戲�，F(xiàn)在我們分開(kāi)了，一直沒(méi)有聯(lián)系，說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)心她，也很想她，希望她可以走回正路，有一番成就吧！

　　其實(shí)人生就像一本書(shū)，有些人走馬觀花似的隨意翻閱，也有些人細(xì)細(xì)地品味它，認(rèn)真的閱讀它，因?yàn)樗麄冎�道這本書(shū)只能讀一次。我們也應(yīng)快樂(lè)的過(guò)好每一天，使自己的明天變得更加燦爛，告別碎片化的生活！

碎片化的生活作文14

　　清晨，被手機(jī)鬧鈴叫醒，收拾停當(dāng)，出門(mén)上班上學(xué)，路上聽(tīng)聽(tīng)廣播，刷刷微博、新聞。下班放學(xué)后，作業(yè)做完，加班加完，如果沒(méi)有什么事情，就繼續(xù)在家上上網(wǎng)，逛逛淘寶，看看電子書(shū)，或者看看電視，打打游戲，最后，洗洗睡覺(jué)。這就是當(dāng)代人最平常的生活。

　　有多久了？我們沒(méi)能完完整整地讀完一本紙質(zhì)書(shū)了；有多久了？我們也沒(méi)能好好跟爸爸媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上好好聊天了。我們不能想象，當(dāng)我們沒(méi)有了手機(jī)、電腦一切電子產(chǎn)品以及一切的信息來(lái)源，生活會(huì)變得怎么樣。我們?cè)缫蚜?xí)慣通過(guò)智能手機(jī)，隨時(shí)上網(wǎng)，隨時(shí)發(fā)一條微博和朋友圈。我們已經(jīng)習(xí)慣了到淘寶買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西，帶網(wǎng)上看原創(chuàng)視頻

　　從國(guó)際的Facebook、Youtube和Twitter到國(guó)內(nèi)的微信、微博和QQ。我們已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利。我們依靠著網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)全球性的大腦，在這個(gè)大腦里，人人都是媒體。海量信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)到每家每戶。

　　“分享”是互聯(lián)網(wǎng)引為號(hào)召的精神旗幟也是web2、0的核心思想和技術(shù)趨向。我們都是全球性大腦的細(xì)胞之一，實(shí)時(shí)功能、互交性、多媒體，我們依靠著三大利器，每個(gè)網(wǎng)民都想與國(guó)際信息同步。我們的時(shí)間都在被碎片化，手機(jī)上、電腦上若干個(gè)QQ群的頭像閃爍不停，電子郵件幾天不看，就會(huì)被上百條信息擠爆，我們的大腦不能分成好幾塊去做不同的事情。給自己幾天休息，但在這幾天里什么都不做，早已成為奢望。

　　我的手機(jī)通訊錄里有一百五十多人，有十個(gè)常用群�？蛇@些頭像多半呈灰色。新建的群，前幾天還聊得火熱朝天，可是，沒(méi)過(guò)多久，都已銷(xiāo)聲匿跡、無(wú)影無(wú)蹤了。但是也有一些“活躍”的人，他們基本上都是在早、中、晚冒個(gè)泡，打個(gè)招呼，或突然在群里問(wèn)一聲“有人嗎？”等別人回復(fù)他“有”時(shí)早已過(guò)了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)以上，然后就沒(méi)了下文。在節(jié)日里，大多數(shù)的好友、群的`頭像開(kāi)始樂(lè)此不疲的閃爍起來(lái)，可大多數(shù)都是群發(fā)的節(jié)日問(wèn)候。

　　在這十幾年的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展里，我們已經(jīng)離不開(kāi)這些了，發(fā)微博也只能寫(xiě)一百四十個(gè)字，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是約束，也是釋放，讓我們直接寫(xiě)出內(nèi)心的想法。

　　雖然我們的生活被網(wǎng)絡(luò)碎片化，也被粉碎成更多的碎片。

　　但，我們樂(lè)此不疲！

碎片化的生活作文15

　　“碎片化”意思是“完整的東西破成諸多零塊�！倍�今“碎片化”已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域。

　　“碎片化閱讀”、“碎片化消費(fèi)”、“碎片化信息”。我突然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)就生活在碎片化的世界中。

　　我們?cè)诘罔F、乘車(chē)、排隊(duì)等等時(shí)候，總是可以看到一些人低著頭捧著書(shū)、拿著報(bào)紙、或者智能手機(jī)看著。一次，我在坐地鐵時(shí)，我旁邊坐著一個(gè)叔叔正在看書(shū)。后來(lái)我到站下車(chē)了，他也跟著我在這一站下車(chē)換乘另外一輛地鐵，上車(chē)之后，這個(gè)叔叔又拿出那本書(shū)來(lái)接著看。不只是這位叔叔在地鐵里看書(shū)，我的同學(xué)也像他這樣。一天，我和同學(xué)放學(xué)一起回家，進(jìn)了地鐵，他把書(shū)包背到前面，拉開(kāi)拉鏈，掏出英文書(shū)，旁若無(wú)人地開(kāi)始背起了單詞，下地鐵就把書(shū)放起來(lái)。我還想起來(lái)我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他有一天去理發(fā)，理發(fā)店的人很多，他排隊(duì)很靠后，陳景潤(rùn)一想輪到他理發(fā)還早著呢，時(shí)間不能白白浪費(fèi)啊，于是他從口袋里掏出小本子來(lái)，背起來(lái)外文生詞來(lái)。這樣認(rèn)真并且高效利用時(shí)間，終于陳景潤(rùn)成為了大數(shù)學(xué)家。他們充分利用了碎片化的時(shí)間來(lái)看書(shū)、閱讀、背單詞，真的一點(diǎn)都不浪費(fèi)時(shí)間��！

　　這個(gè)暑假我們?nèi)�家一起去俄羅斯旅游，導(dǎo)游給我們講解俄羅斯的一個(gè)旅游景點(diǎn)時(shí)，我看到媽媽拿著手機(jī)在打字，到了下一個(gè)旅游景點(diǎn)導(dǎo)游講解時(shí)，我看媽媽拿著手機(jī)，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒上網(wǎng)搜索資料，一會(huì)兒抬頭看看導(dǎo)游快速地在手機(jī)里記錄著，甚至在車(chē)上、餐廳也是異常忙碌。我非常好奇地問(wèn)媽媽她在干什么，媽媽說(shuō)“我在記錄導(dǎo)游講解的俄羅斯景點(diǎn)，以便于記下關(guān)于俄羅斯景點(diǎn)、人文等更多的'知識(shí)”。這就是充分利用了碎片化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情��！

　　我經(jīng)常看到爸爸走路時(shí)看到好的廣告時(shí)停下來(lái)拍一張照片，看電視時(shí)看到好的片段圖片也拍一張照片，在手機(jī)上看到好的文章時(shí)截個(gè)屏或者收藏一下，正是因?yàn)榘职钟性诰S護(hù)一個(gè)微信公眾號(hào)，隨時(shí)隨地碎片化時(shí)間在搜集微信公眾號(hào)的素材啊。

　　當(dāng)我遇到碎片化的生活，可以充分利用碎片化的時(shí)間，可以做很多事情，學(xué)習(xí)工作生活效率可以提高很多。我們可以在上洗手間、等公交車(chē)地鐵、上下學(xué)路上等等，充分利用碎片化時(shí)間來(lái)看書(shū)、背單詞、聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生命相當(dāng)于延長(zhǎng)了呢！

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