我最喜歡的課作文精彩

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的課作文精彩，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最喜歡的課作文精彩1

　　作為一名學(xué)生，永遠(yuǎn)離不開(kāi)上課，當(dāng)然在這五花八門(mén)的課中也會(huì)有你喜歡的一門(mén)，我最喜歡的那門(mén)課就是——品德課。

　　由于我們學(xué)校缺乏一些教師，所以我們年級(jí)沒(méi)有品德老師，但是我們班的“全能男神”楊老師會(huì)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，當(dāng)然，品德更不在話(huà)下，這回，我們的.楊老師即是我們的語(yǔ)文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語(yǔ)文的，但是講起品德來(lái)也是妙語(yǔ)連珠。此外，還會(huì)給我們普及一些課外知識(shí)，如：宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等，我們被他那獨(dú)特的教學(xué)方式和他的個(gè)人魅力所吸引，就連平時(shí)在課堂上搗蛋的學(xué)生也會(huì)陶醉其中。

　　有一次，楊老師在品德課上講了這樣一句話(huà)：“為什么我們爸爸媽媽把自行車(chē)都叫洋車(chē)，火柴都叫洋火，釘子都叫洋釘呢？這是舊中國(guó)太落后，沒(méi)有工廠(chǎng)，造不起這些東西，這些東西都是從外國(guó)進(jìn)口，所以他們叫這些東西都帶個(gè)‘洋’字�！蔽一腥淮笪�。巧了，就在當(dāng)天，媽媽說(shuō)：“我們家的洋車(chē)去哪兒啦？”我立即說(shuō)：“不能叫洋車(chē)，現(xiàn)在中國(guó)造得起自行車(chē)了！”我不停地給媽媽普及知識(shí)，媽媽還夸我是“小百科”呢！因此，我更加喜歡品德這門(mén)課了。

　　品德普及了我們的知識(shí)，也陶冶了我們的思想情操，我愛(ài)品德這門(mén)課！

我最喜歡的課作文精彩2

　　如果你要問(wèn)我，最喜歡上哪門(mén)課？那我一定會(huì)不假思索地回答：語(yǔ)文課。

　　初中的語(yǔ)文課難道不是只有枯燥的文言文或半懂不懂的散文小說(shuō)嗎？雖然如此，但在黃老師的課中，一切都會(huì)變得生動(dòng)有趣，通俗易懂。

　　這周五下午，黃老師教我們《核舟記》這篇文言文。為了讓我們了解王叔遠(yuǎn)所雕刻的.人物形象。黃老師再次變身為“靈魂畫(huà)手”。他邊我們解讀課文，邊拿著粉筆在黑板上飛速地作畫(huà)。事實(shí)上，幾乎每次上文言文課時(shí)，黃老師都會(huì)給我們畫(huà)畫(huà)。比如，上《桃花源記》時(shí)，黃老師就畫(huà)桃花源；上《小石潭記》時(shí)，黃老師就畫(huà)小石潭。黃老師寥寥幾筆，就畫(huà)得形象生動(dòng)。每當(dāng)我看到這些古文時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出黃老師的作品。每次，黃老師準(zhǔn)備要畫(huà)畫(huà)，我就立刻翹首仰視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。過(guò)不了多久，一幅佳作就誕生了。瞧，這是《核舟記》中黃老師的作品：戴高帽子，滿(mǎn)嘴胡須，右手拿手卷子的蘇東坡；伸出左腳，微側(cè)身體的黃魯直以及屈臂支船，豎起左膝的和尚佛印。這三人的動(dòng)作神態(tài)，在黃老師的筆下變得栩栩如生，惟妙惟肖。黃老師還順手在蘇東坡和黃魯直所拿的手卷上寫(xiě)下四個(gè)字：卓遠(yuǎn)加油！我們喊著讓黃老師用手機(jī)拍下作為永久紀(jì)念！

　　通過(guò)這堂語(yǔ)文課，我不僅感受到了這件藝術(shù)品的巧奪天工之美，還領(lǐng)略到黃老師的高超畫(huà)技，不愧是靈魂畫(huà)手！

我最喜歡的課作文精彩3

　　“下節(jié)課是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一節(jié)課了。”

　　當(dāng)生物老師緩緩地走到講臺(tái)上時(shí)，雖然大部分學(xué)生都已起立，但仍有部分調(diào)皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了強(qiáng)力膠還是下肢骨頭疏松，無(wú)論如何都站不起來(lái)。老師也懶得管，就讓大家坐下了。

　　“真菌上了沒(méi)有？”“沒(méi)！”“那好，這節(jié)課就上真菌！”

　　生物老師滔滔不絕地講著，講著。就在這時(shí)，一股濃重的方便面味傳過(guò)來(lái)，我向四周看了看，原來(lái)小A正在那賊頭賊腦的享受著方便面的美味。伴隨著“呼啦——呼啦——”的聲音，一桶方便面就被他這樣搞定。哦！看得我都有點(diǎn)肚子餓了。

　　就在老師講的最精彩的。時(shí)候，一個(gè)很長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽?lái)，接著又是“嗵”的一聲，這一定是某位仁兄經(jīng)不住瞌睡蟲(chóng)的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各種睡姿聚一處！你看，有的用雙臂當(dāng)枕頭，枕在上面；有的把臉貼在桌面上，把書(shū)放在右邊，用雙臂把頭和書(shū)圍起來(lái)；有的.則。則流了一桌口水，估計(jì)是進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。

　　“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在寫(xiě)作業(yè)呢！”“寫(xiě)作業(yè)？！你不怕老師給你扯了？”“哎呀！怕啥？這兒不有書(shū)擋著嗎？反正她又看不見(jiàn)！”“……”

　　下課鈴聲響了，老師又緩緩地走出教室。教室里像煮開(kāi)水一般，亂極了！也許是被這噪聲驚醒了，那些睡覺(jué)的同學(xué)，揉了揉惺忪的雙眼，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，又繼續(xù)趴下睡。真是對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了！

　　唉，多么“精彩”的一堂課。

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