身邊那些有特點的人作文集合(7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人作文，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
這周，我們家迎來了一位新的成員地寶。地寶是一個拖地機器人，整體呈圓形，上方還裝有一個處理器；打開蓋板，里面是一個裝垃圾的盒子，時不時需要清理一下；底下還有幾個輪子和滾刷，滾刷用來掃地；最后，還有一個抹布支架，往水箱里裝點水，就可以拖地了。它還有一個充電器，沒電了會自己過去充電。
那它怎么工作呢？首先，你需要下載一個應用，用來指揮它，同時也可以看到它的行蹤。接著，你可以設一個時間，讓它定時打掃，但是，你得把蚊帳、拖鞋之類的東西收起來，不然它可能會把它們卷入。不過，它有一個虛擬墻設置，不想讓它去的地方可以使用這個設置，但有一定的.風險，并且每當完成一次打掃，它都會將新環(huán)境保存到地圖中。不過，最后的效果還是很不錯的。
有趣的是，每次地寶開始打掃時，卡咪都會跑到地寶旁邊蹲著，地寶走到哪，卡咪跟到哪。一次，卡咪正在廚房里，眼睛直勾勾地盯著食物，就在這時，地寶啟動了，卡咪如離弦之箭般沖過去，于是我給卡咪取了一個外號，叫“監(jiān)工卡咪”。
現在人們解放了雙手，可以不用親自打掃衛(wèi)生，真是科技改變生活啊！
身邊那些有特點的人作文2
堅持不懈的朋友
我有一個好朋友她很可愛。
她有黑黑的長辮子，有一雙明亮的大眼睛，有小嘴巴，還有一張水嫩嫩的臉蛋。
有一天，我和她玩，“我們比賽吧！”我對她說，她問：“比什么賽呀？”“比夾石子�！蔽艺f到，她爽快地答應說到：“當然可以，快點開始吧，我都等不及了�！毖劬锩娉錆M了期待，我們先撿石子，石子撿完了，我們把各自的石子堆到自己的面前，然后我們各自找了一根長樹棍，然后把它這成兩截當筷子，我說：“預備，開始。”我們的手都很快的動起來，我夾一個，一顆石子就牢牢穩(wěn)穩(wěn)在上面，她看見我已經夾了很多，她就緊張起來，她夾一個又掉了，她好像知道太慌張根本就夾不起來，她慢了下來，“我夾完了。”自豪的說，她看見了說：“我輸了�！蔽野参克f：“沒關系，這只是一個比賽�！彼龑ξ艺f：“我們接著來吧，我就不信我贏不了你，但是你也不要讓著我�！蔽覀冇滞媪撕脦拙�，她經過堅持不懈的'努力，最后她夾的真的很快贏了我。
我從她身上看見了一種品質，就是堅持不懈的品質，我知道什么是只要什么是堅持不懈就可以成功。
身邊那些有特點的人作文3
我們班的“拖拉機”
你知道我們班的“拖拉機”是誰嗎？如果你不知道就聽我說說吧！
他每次考試都是我們班的倒數第一，作業(yè)完成得很糟糕，寫字速度也很慢。記得有一次，老師讓我們利用上午的時間把數學家庭作業(yè)做起，拖拖拉拉的那個同學，一會兒在書包里找作業(yè)，一會兒在文具盒里拿鉛筆，找了十分鐘才把東西找到并放在桌子上。做作業(yè)才一會兒，他就東張西望，不是摸摸玩具就是要上廁所，攪得班上無法安寧，過了半小時，才做了一小題，簡直讓人無言以對，而他的.同桌卻和他恰恰相反。
他的同桌做事非常利索，同樣是一節(jié)課的時間，她只用了十分鐘就把數學家庭作業(yè)全搞定了。剩下多余的時間她就畫畫呀，做會兒語文家庭作業(yè)呀，幫同學解決有疑問的作業(yè)呀等等。因為他的熱心腸，同學們都笑稱她為“救世主”。也因為她各方面表現好，老師還把她選為新一學期的班長，她也深受同學們的歡迎和喜愛。
哦，對了。還沒有告訴你他們的名字，做事慢吞吞的叫×××，班長叫做×××。我真希望這個男生能利索點，做事快一點，上課多主動發(fā)言，這樣也許你就能趕上你的同桌！
身邊那些有特點的人作文4
幽默王子
咱們班有一位幽默王子，他寫的作文大家讀后都會開懷大笑，簡直有一種能讓人開心起來的魔力。他呀，長得白白凈凈，給人一種干凈清爽的感覺。這位幽默王子就是王韜如，你也可以叫他“王小飽”。
王韜如會講很多幽默的'故事。有一次，老師讓王韜如講一個關于瞌睡蟲王國的故事，他想了一會便繪聲繪色地講了起來，一會兒說蒼蠅飛到了滕浩百的鼻子里，一會兒又說蒼蠅飛到了滕浩百的嘴巴里，一會兒又說蒼蠅飛到了滕浩百的耳朵里大家聽后都笑得合不攏嘴，弄得滕浩百很不好意思，當然他們是好朋友，王韜如才拿滕浩百來當故事的主人翁，滕浩百肯定不會生氣的。
王韜如平時說話也很幽默。有一次滕浩百打扮成強盜，把手擺成槍對著王韜如的頭大聲地說：“打劫！”王韜如卻笑嘻嘻地說：“打死結還是打蝴蝶結呢？”滕浩百又大聲說道：“打死劫！”王韜如低頭指著自己的腳說：“那好，幫我鞋帶打個死結吧。”哈哈哈
你們覺得王韜如是不是很幽默呢？我知道王韜如說話幽默作文有趣，都是因為長期堅持課外閱讀的習慣，我也要多看書認真閱讀，成為一個幽默王子。
身邊那些有特點的人作文5
騙人的蘇老師
我們班蘇老師是個愛“騙人”的家伙，我們常常不知道她葫蘆里賣的'是什么藥？
有一次我在排隊的時候很開心，因為蘇老師說今天請我吃好吃的，我那叫一個開心！回到蘇老師家，我發(fā)現蘇老師兩手空空并沒有帶吃的回來。但蘇老師說：“下午玩一個小游戲！”
很快下午第二節(jié)課，蘇老師滿臉笑容地走進了教室跟大家說：“今天我們玩?zhèn)�游戲！”耶！頓時全班沸騰了！
開始蘇老師找到了兩名書本大將，把它們交錯的放，然后說：“誰來拉下？”我們紛紛舉手，蘇老師讓鐘顏宇和我先開始，我把鐘顏宇拉著走，可是慢慢得我變累了，最后我和他失敗了。這時我們班級的四大金剛說：“那兩個是廢材，我們來試試看倒是有多難�！彼拇蠼饎偵狭�，三、二、一開始！四大金剛各用去了九牛二虎之力。最有趣的是楊俊喆用了吃奶的力氣也沒拉開，最終還是失敗了！四大金剛說：“怎么會這樣？”蘇老師告訴我們：“這是魔力，想要拉開，需要兩輛小汽車的力量才行�！苯又K老師一轉說：“今天的作文應該怎么寫�！�
嗚嗚嗚！又要寫作文了，蘇老師可真是愛騙人的老師，但我們卻很喜歡，太奇怪了！
身邊那些有特點的人作文6
我的“象棋迷”姑父
有人迷舞，有人迷戲，還有人迷球，而我的姑父是個不折不扣、名副其實的'象棋迷。
姑父今年四十二歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，看上去酷極了。但是，歲月不饒人，皺紋已經慢慢地爬上了他的額頭。
別看他平時很幽默，但下起棋來表情卻十分嚴肅，眉頭緊皺，神情專注。
這不，我拿著棋盤三步并作兩步地來到姑父面前，大喊：“姑父，跟我殺上一盤？”面對我的宣戰(zhàn)，姑父只是微微一笑，說道：“好啊，請坐！”我將棋擺好，因為我執(zhí)紅棋，所以我先進攻。我就架起了“當頭炮”，姑父不慌不忙地跳“馬”相迎，我也不甘示弱，迅速出“車”，橫沖直撞，左殺右砍，連吃了幾個“卒”�？晒酶竻s臨危不亂，正當我貪心不足、洋洋得意之時，一不留神把“車”放在了“象”口。結果眼睜睜地看著“車”被“象”吃掉，我只好硬著頭皮發(fā)起了最后的猛攻，結果可想而知，我輸得一敗涂地。
棋后，姑父送我兩句話：“只有招架之功，毫無還手之力，怎能贏棋呢？”我聽了，大受啟發(fā)。
姑父不愧是出了名的棋迷呀！跟他下棋，可馬虎不得。
身邊那些有特點的人作文7
“馬屁精“媽媽
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”每一個孩子都有一個善良又偉大的媽媽，而我的媽媽更是奇特，快來聽聽我的介紹吧！
兩條像月牙般細長的'眉毛下邊有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴把我的媽媽變得十分美麗。我的媽媽個子不高，但一雙細長的手讓身材顯得十分苗條。
我的媽媽是一位馬屁精，有時我說一句，她就在后面一直附和到“那是！那是！肯定的！”我說地球是方的，媽媽笑瞇瞇地說：“那是！那是！學霸眼中的地球就是方的！相信我家寶貝可以努力成為小學霸！”；有時我因為一道難題而苦惱時，媽媽會耐心地安慰我：“這位小天才都不會做的題肯定很難，不要著急，慢慢來，相信咱家的小天才肯定可以的！”；有時當我背出一首特別難的古詩時，媽媽會不停地夸獎我：“天才就是天才，只要靈光一閃，什么都會背，相信天才接下來會背更多更難的詩！”
這就是我的媽媽，她雖然在不停地拍馬屁，但事實上她是在不停地鼓勵我，讓我在知識的道路上勇于探索，不怕失敗，同時也讓我在學習的過程中多了不少歡聲笑語！我愛我的媽媽！
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