校園景物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園景物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園景物作文1

　　等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。新的學(xué)期，新的春天，又是一個花團(tuán)錦簇，五彩斑斕的春天，校園一片生機(jī)勃勃的景象。

　　學(xué)校的松柏總是筆直的站在那里，踏入學(xué)校大門，第一眼看到的就是這位軍人。春夏秋冬，無論寒風(fēng)還是暴雨，他一直不變初心，像一位威風(fēng)的戰(zhàn)士保護(hù)著我們的校園，讓我們有一個舒適安全的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在學(xué)校大門十幾米處有一個古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個充滿歡聲笑語的樂園鉛筆廣場。夏天的鉛筆廣場也別有一番景色呢，幽靜的林蔭小道兩旁矗立著兩排整齊的參天大樹，遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽，每當(dāng)走過你都會感到一絲愜意。

　　紫藤花也不甘示弱，爭奇斗艷地開在紫藤花園的路邊上，幾十米外就聞到了那淡淡的清香了呢，迷人的紫藤花，在遠(yuǎn)處看就像一串串誘人的紫葡萄，讓人看了口水直流三千尺，恨不得撲上去咬上一口。

　　校園總是那么美，那么豐富多彩，我愛這美麗的校園！

校園景物作文2

　　走進(jìn)校門，向左穿過1號樓，就到了天鵝園。

　　天鵝園很美，剛剛進(jìn)入就看到桂花樹，黃色的花。幾個月后，桂花就會紛紛飄落，落在地上，給天鵝園鋪上一塊金黃色的地毯，漂亮極了。在天鵝雕像旁邊有一條鵝卵石鋪的小路，灰白色的鵝卵石，好像一顆顆星星，每一次走過小路，我都感覺象走過美麗的星空。

　　天長學(xué)子們非常喜歡在這里玩。桃樹上的東西最多，比如桃膠。以前很多同學(xué)覺得這是非常好的東西，就把它拿下來，洗一洗，然后吃了。哈哈，忘說了，桃膠長得黃黃的、干干的，好像葡萄干，我看了都口水直流3千尺�。�學(xué)校里還有一些“皮猴子”，總是喜歡在2樓摘桃子，那是非常危險的。所以桃樹就少了上半截。有的女生喜歡桂花，搖一搖桂花樹，把落下的桂花接好，用紙包好，珍藏起來，好像比金子還貴重。

　　最主要還是那雕像“飛向明天”。這雕像可壯觀了，只見底下是大理石做的'底座，很精致，底座上面是一只象征天長的天鵝。那只天鵝兩翅展開、伸著脖子、向著天空。上面的小男孩跪坐著，戴著紅領(lǐng)巾，背上背著一個小書包，一只手抓著書包帶，一只手舉著金鑰匙，好像要沖刺；手中的鑰匙，就像要打開未來的大門。

　　天鵝園真是回憶多多呀！

校園景物作文3

　　我看見過高大挺拔的榕樹，觀察過茂盛的松柏，玩賞過讓人流連忘返的桃林，卻從沒觀察過學(xué)校的'沙棗樹。

　　春天，沙棗樹抽出了嫩芽，微風(fēng)撫摸著小嫩芽嫩嫩的臉蛋，春雨姑娘灑下了自己的祝福，小嫩芽吸收了春雨姑娘的祝福更加茁壯，更加鮮亮。

　　夏天，沙棗樹長出了大片的葉子。非常茂密，可以為我們遮陽擋雨，下課時我們就會在沙棗樹下做游戲，下象棋。

　　秋天，沙棗樹結(jié)滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個樹梢，像一個個小紅燈籠，微風(fēng)吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來，嘗一個沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。

　　冬天，沙棗樹光禿禿的，像一個可憐的小女孩，我真想用我的笑臉安慰她，下雪時沙棗樹便穿上了銀裝可美了。

　　我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那片沙棗林。

校園景物作文4

　　我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹、鮮艷的花朵。其中我最喜歡校園的操場，它在校園的左方，寬大而繁華。

　　操場的左邊是一些健身設(shè)施，有乒乓球臺、沙池、吊繩還有爬桿。下課了，同學(xué)們便一窩蜂似的跑到設(shè)施區(qū)域玩耍起來�？�！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬桿，有的在攀吊繩。

　　操場的外圈是一圈跑道，體育課上，同學(xué)們排著整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈�？�，最前面的'那個班級多整齊呀！喏，后面那個班級多安靜呀！嘿，最后面那個班跑得正熱火朝天呢！

　　操場的最內(nèi)圈是一個球場。每逢傍晚，就會有一群健壯的學(xué)生在那里訓(xùn)練球技�？�，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。

　　操場的正中央是個主席臺，每當(dāng)同學(xué)們演課本劇或唱大合唱的時候，校長就會威風(fēng)的站在臺上，有聲有色的演講著臺詞，大家都認(rèn)認(rèn)真真、津津有味地聽著，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長逮個正著。

　　我愛校園的操場，愛它的生機(jī)與活力，愛它的博大與寬廣。��！校園的操場真是一處美麗的風(fēng)景。

校園景物作文5

　　我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

　　我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！

　　除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的.魚，心情非常好！

　　對了，我們的操場非常的大，每當(dāng)走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運(yùn)動會時的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。

　　這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。

校園景物作文6

　　美麗的校園里有一個美麗而又迷人的長廊，那就是同學(xué)們休息、游戲和學(xué)習(xí)的地方。

　　春天長廊是一個帶來春天的長廊長，燕子回來了，小河也抖動開身上的冰，唱著歌向遠(yuǎn)方流去。長廊上有青藤，上面長著美麗而又淡雅的小紫花，柱子像崗哨一樣站在那里，同學(xué)們在里面讀書一陣春風(fēng)吹來好暖和呀！

　　夏天長廓上的青藤擋著太陽的光像一個個調(diào)皮的孩子在那里快活的游戲，那點點斑斑的光，好似一些水珠，原來那是“孩子”們在過潑水節(jié)呀！在長廓里同學(xué)們寫生時，一陣陣涼風(fēng)吹來，好涼爽呀！

　　秋天那里面的`果子熟了，一陣風(fēng)吹來樹葉唱起美好的歌曲：“果子一會兒就下來幾個�！薄鞍�！不好下‘雨’了”。

　　冬天下雪了，雪花紛紛飄下來像給長廊鋪了一條毯子，同學(xué)們從那堆上雪人，雪人像衛(wèi)士一樣保護(hù)長廊。

　　�。￠L廊一年四季都那么美，我好喜好學(xué)校的長廊呀！

校園景物作文7

　　我們的校園里有很多的樹、很多的花。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛(wèi)著我們的校園。

　　在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學(xué)，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導(dǎo)著學(xué)生。

　　梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的.、有白色，又嬌嫩又美麗。一陣陣微風(fēng)吹來，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。

　　這就是我們的校園一角，是我們學(xué)校最美的地方，一個同學(xué)們都很愛到這里玩耍的地方。

校園景物作文8

　　我們學(xué)校里有許多迷人的風(fēng)景，比如：時時發(fā)出香味的食堂、書聲朗朗的教學(xué)樓、鳥語花香的后花園……但我最喜歡的還是學(xué)校的操場！

　　操場在學(xué)校的西北方。遠(yuǎn)看操場是橢圓形的，近看中間有一塊大的人工草坪，草坪里還有許多塑膠顆粒隱藏在里面，它們常常調(diào)皮的跑進(jìn)我們的鞋子里。草坪外面是塑膠跑道，小朋友們在上面跑步時，摔倒了也不會痛。操場正前方是主席臺，主席臺左邊是單、雙杠區(qū)；主席臺右邊是籃球場，主席臺對面還有乒乓球臺呢！

　　每個星期二至星期五早上，全校的`班主任就會帶著自己班的同學(xué)邁著整齊的步伐來到操場，接著大家就會排成方陣，整整齊齊地做早操。每天中午，就是同學(xué)們自由活動的時間了！同學(xué)們就會跑來操場盡情的玩耍，不信你瞧：有的同學(xué)在玩捉迷藏、有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同學(xué)們每天放學(xué)后都會三五成群的來到操場玩游戲，玩的不亦樂乎！

　　我愛美麗的校園，更愛校園里最美的風(fēng)景線——操場！

校園景物作文9

　　我們學(xué)校的草坪真美麗！

　　一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無論春、夏、秋、冬它都很美麗。

　　春天，春姑娘把柔和的.春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫筆，一會兒給草坪涂上了嫩綠色，一會兒又涂上了墨綠色，真美麗！

　　夏天，草坪上出現(xiàn)了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。

　　秋天，小草哭了，穿上金黃花的皮襖在掉淚。這是因為秋天草坪里沒有了歡笑聲，自己的衣服也從墨綠色變成了金黃色。

　　冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。

　　媽媽告訴我：“植物就像個氧氣制造廠，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛護(hù)植物！”

校園景物作文10

　　一進(jìn)校門，美麗的知音故里“原始森林”出現(xiàn)在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。

　　再一看，是我們的門房，一塊塊紅的似火，磚塊一點一滴的造成了我們門房的一個“火墻”，一片紅紅火火的，是我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火，讓我們?nèi)计鹬�識之火，讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火，讓我們?nèi)计鹬�識之火，讓我們?nèi)计饘�科學(xué)的一塊塊寶貴的'求知之石而學(xué)習(xí)，研究，探索知識。

　　再來看一看我們學(xué)校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。

　　再來看一看我們學(xué)校的雕塑，一個騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上。如果下面是一團(tuán)團(tuán)的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎(chǔ)，上面就是一個個在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會放棄的小雛。

　　再看一看我們學(xué)校的操場，是一個大大的雪白地面的操場，估計有1000平方米左右的大小，下課時這里是人山人海的地方，上課時這里可是一片寧靜。

　　這就是我的校園。

校園景物作文11

　　走進(jìn)校園，向右看，那是一片充滿了回憶的花壇，帶給了我們許多快樂。

　　春天，小草剛剛露出嫩芽，迎春花開放了，到處飄散著芳香。下課后，我和朋友們一起在這里嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，歡樂的笑聲在我耳邊回蕩。

　　夏天，大叔和小草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，丁香花也開了，蝴蝶姑娘們在花間玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠在樹下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風(fēng)吹過，涼爽極了！

　　秋天，楓葉紛紛地飄落下來，落到我們的頭上，衣服上。我們還經(jīng)常尋找奇形怪狀的`楓葉，互相比美呢!大地都成了金紅色，腳踩在落葉上，發(fā)出”嘎嘎“的聲音，就像一場秋天的音樂會。

　　冬天來臨，白花花的雪落在樹枝上，校園里銀裝素裹，花壇也變成了白色，我們帶著手套，在樹枝間捧一把雪，互相扔去，歡笑，這是我們最開心的時候。

　　我在這個學(xué)校生活了四年，每一個春夏秋冬，它都帶給了我無限的歡樂，留下了歡樂的回憶，謝謝你，我最愛的那美麗的花壇。

校園景物作文12

　　假期結(jié)束了，這天媽媽帶著我回到了久違的學(xué)校報到。

　　一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。

　　接著，我們來到了教學(xué)樓大廳內(nèi)，四盞連著的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來訪，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來得少，整個校園沉在綠色的`氣氛當(dāng)中。

　　到了教室，是一臺高級現(xiàn)代數(shù)碼電視，教室里鬧哄哄的，報了到，我與媽媽道了別，便來到了電腦教室。

　　教室潔白無瑕，電腦也白白的，在那里，會給欠一種安靜、干凈的感覺、享受。

　　接著，我來到了宿舍，宿舍居然是下下層，這可是我夢寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊，接著我又回到教學(xué)樓，與同學(xué)玩游戲去了。

　　這就是學(xué)習(xí)的地方，一個美麗的校園。

校園景物作文13

　　早上，我們的學(xué)校多美�。∵B樹葉上都有露珠，所以我非常喜歡這個陽光明媚的早晨。

　　今天早晨，學(xué)校里的小花壇可漂亮啦�；▔�里的小辣椒可紅了，但是不管怎樣都沒有中午的紅。小辣椒有高的還有低的，有向上的還有向下的，有卷著的還有直的，有細(xì)的還有粗的。

　　到了中午，烈日炎炎，學(xué)�；▔�里的辣椒變得更紅了，紅的像火辣辣的太陽一樣，也非常像人身體里那紅艷艷的.鮮血。

　　傍晚時，我們學(xué)院路小學(xué)花壇里的小紅辣椒也很紅，不過沒有早上和中午的紅，應(yīng)該說傍晚時的紅辣椒像傍晚時的晚霞。

　　這一天就這樣過去了，我依依不舍的離開了學(xué)校，回到家里寫作業(yè)去了，寫完作業(yè)就開始睡覺，在夢中，我問爸爸如果這天還在進(jìn)行著，我會不會更快樂？

　　到了第二天早上，我忘問爸爸這個問題了。

校園景物作文14

　　說實話，長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現(xiàn)在還保存著。

　　記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我眼前一亮。圖片里，教學(xué)樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透著花的香氣。

　　直到來到長海，才親眼證實了這幅圖片。

　　紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教學(xué)樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。

　　走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個色盲）的花海，在風(fēng)的吹拂下，蕩起波浪。花之多，刺激著人的眼球，仿佛比我們這些少年還要對生活充滿激情。

　　上了樓，紫荊花涌進(jìn)窗戶，進(jìn)入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的'紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當(dāng)然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

　　對于紫荊花，我只覺得它很美，至今并沒有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。

校園景物作文15

　　此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

　　我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的`花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會忘記你：我的校園。

【校園景物作文】相關(guān)文章：

校園景物作文01-18

校園景物的作文01-19

校園的景物作文01-15

校園景物的作文10-06

校園的景物作文07-28

校園景物作文01-01

校園景物作文01-20

校園景物作文12-12

校園的景物作文02-04

校園景物的作文02-07