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她是誰作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的她是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
她是誰作文1
她是我的同學,一個和我差不多高,胖胖的小女生。又黑又亮的長發(fā),扎成一條“馬尾”,白白的皮膚,圓圓的臉蛋,又細又彎的眉毛下,忽閃著一對明亮的大眼睛。有點塌鼻梁,嘴唇紅嘟嘟的',就像一個“福娃”。
她很愛動腦筋,經(jīng)常能想出一些好辦法,幫大家解決“麻煩”。有一次,一個同學的水杯蓋兒丟了,她就用一些衛(wèi)生紙把杯子蓋住,再用皮筋套住,這樣水就不會臟了。
繪畫課上,老師讓我們畫一只美麗的小蜜蜂,她和幾個同學只有黑色的筆,可是畫蜜蜂需要黃色,怎么辦呢?她想了一下,拿出了自己黃色的小印章,在印章蓋兒里倒上點兒水,然后用力擠,終于擠出了黃色的顏料。同學們不僅畫成蜜蜂,而且這蜜蜂還會發(fā)光,非常美麗!
同學們都愛給她“找麻煩”,她也總不厭其煩地給大家解決“麻煩”。同學們,你們能猜出她是誰嗎?
她是誰作文2
她的身高跟我差不多,皮膚很白很白,臉上有一顆痣,不是很明顯,不仔細看不會發(fā)現(xiàn)。她的頭發(fā)又多又長,扎起來很好看。她的.眼睛很漂亮,是雙眼皮,大大的,眼珠黑黑的,很有神。她很愛笑,有時候還會邊說邊笑出眼淚。有時她是個文靜的小女孩,慢慢地走路,輕輕地說話?捎袝r卻會瘋狂起來,像個女漢子,大聲叫喊著,我也是這樣。
她是一位科學課代表,每次科學課時,都會為我們服務,收發(fā)本子等等,很盡職。
她很愛畫畫。一下課,她就拿出畫筆和畫紙,入迷地畫著。她畫的很好,每次畫畫比賽,她都能獲得獎狀。她也喜歡跟我玩,我和她會玩我們自創(chuàng)的游戲。我孤單的時候,會找她玩,她有好東西總會和我分享,我們是最要好的朋友。
和爸爸媽媽一起來猜猜看吧!肯定有你認識的人哦!
她是誰作文3
她,是我上小學后交的第三位好朋友。
她的個子中等,和我差不多高。她的頭發(fā)烏黑亮麗,愛扎兩個小辮子。她的鼻子高高的,眼睛細長細長的,水靈靈的丹鳳眼里鑲嵌著兩顆紫水晶。白白凈凈的臉上漂著兩片玫瑰花瓣,那就是她的嘴巴!她是個可愛的小姑娘!
我們的`友誼深厚,大家一定想知道我們的故事:我、她、李知原和劉軒昊總愛一起玩耍,我扮演飛馬,她和李知原扮演貓咪,劉軒昊扮演飛魚。這些角色不曾輪換,游戲使我們每節(jié)課間都很開心,仿佛化身為小動物在嬉戲!她是活潑的貓咪,會咧開嘴巴笑,腳步既輕盈又敏捷。
朋友應該互相學習,一起進步。她和我舉手次數(shù)差不多,我猜她不是因為慢了半拍,就是她有些害羞。當她高高舉手被老師點中時,我會仔細聆聽;當她答對時,我會給她一個默默的微笑。她的聲音很洪亮,坐在角落里的同學都可以聽得清清楚楚。她是一個自信的小姑娘!
對了,我和她有個秘密:我的生日是三月三十日,她的生日是三月二十九日。她是大我一天的小姐姐!
現(xiàn)在你知道她是誰了吧?
她是誰作文4
她,齊眉劉海扎著兩根麻花辮,跑起來的時候像兩只蝴蝶在空中翩翩起舞,胸前戴著一個玉墜,跟紅領(lǐng)巾搭著,十分顯眼。手上帶著一根紅繩,非常喜慶。
她是個“小書呆”。一天上午,我和她在圖書館看書,時間可過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我一看手表,“呀,都11點了,我們快回家吧!”她頭也不抬地說:“你先回去吧,我一會兒就回去!笨粗劬珪窨磿臉幼樱蚁肓讼刖拖然厝チ。
到了下午我去找她家找她玩,可是她媽媽說:“她還沒有回來呀!”我心想:可能還在圖書館看書吧!
我過去一看,那個捧著書,如癡如醉的小女孩不是她,還能有誰?!還真在圖書館看書呢!我走過去對她說:“已經(jīng)下午兩點了,你怎么還在這里看書?你不餓嗎?”她驚訝地說:“?都兩點了?我看書看的.忘記時間了!算了,我看書已經(jīng)看飽了,不用吃飯了!
這樣一個“小書呆”,你猜到她是誰了嗎?
她是誰作文5
白凈的臉上紅潤的朱唇微微翹起,炯炯有神的眼睛里透出眼里的目光。那一頭濃厚的短發(fā)被燙成一朵朵小花,卷起的頭發(fā),簡直是一簇美妙蓬松的.細草,是一簇舒卷的輕云
她對我們的要求很高,什么事都要我們力求做到十全十美,所以起初大家都認為她是故意挑刺,吹毛求疵。但事實上若不是她那樣認真,又怎能改善當時我們那種馬馬虎虎,敷衍塞責的學習態(tài)度呢?這不,在日常行為的練習中因為一個同學動作不規(guī)范,全班練習!
上課時,她總是那么認真,嚴肅,一絲不茍,聲音雖然不高,卻清晰有力,句句打動我的心。課下,她還孜孜不倦的改著作業(yè)。我敢說,她把畢生的心血撲到教育事業(yè)上,我們的點滴進步,都是她的汗水澆灌出來的。
她,就是我們這學期的新班主任于老師。
老師,這個金色的九月我遇見了您。如同茫茫大海中的一葉小舟,有了燈塔的指引;有了您,我的天空更晴朗,人生更有意思!
她是誰作文6
她,一頭金黃金黃的頭發(fā)披在肩頭,像瀑布一樣筆直地流下來。一張圓圓的臉蛋上有一對又濃又黑的眉毛,像兩個“一”字。眼睛大大的,看起來炯炯有神。每次上課時她就像是擁有一雙火眼金睛似的,只要班上的同學一搞小動作或者一說小話,就會第一時間被她制止。一個小小的鼻子下有一張愛笑的嘴巴,笑起來的時候彎成一個月牙,特別漂亮。
每周星期六的上午,我都會看見她在教室里面,孜孜不倦地教著二年級的弟弟妹妹們學作文。剛給他們上完課又要急急忙忙地給我們?nèi)昙壍耐瑢W上課。她上課特別風趣、幽默,常常逗得我們哈哈大笑。就這樣,她一天下來從早忙到晚非常的累。我真想對她說一句:“您辛苦了,要多注意身體呀!”
聽了我的`介紹,你們知道她是誰了嗎?是的,她就是我的作文老師——風趣、幽默的燈燈老師。
她是誰作文7
她是誰?照片說:“她是個活潑可愛的小女孩,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤潤的臉蛋好似一個熟透了的.蘋果,笑起來的時候兩顆大門牙特別引人注目!
她是誰?舞臺說:“她是個多才多藝的小女孩。”一次,她當上了護旗手,在主席臺上一展歌喉。那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,如黃鶯吟唱,全場一片安靜,同學們都深深陶醉了。一曲完畢,臺下響起了雷鳴般的掌聲。
她是誰?老師說:“她是個品學兼優(yōu)的好學生!鄙险n時,她認真聽講,積極舉手發(fā)言。英語考試時,她審題仔細,答題認真,取得了一百分的好成績。她深受老師們的喜愛。
她是誰?同學說:“她是助人為樂的好同學。”平時,同學們有搞不定的難題,都會向她求援!一次,我被一道數(shù)學題難住了,便去請教她。她二話沒說放下手里的書,耐心地幫我講解。聽了她的解題思路,我一下子明白過來了。遇到同學生病,她會上前關(guān)心,幫忙倒水。同學摔倒了,她會第一個跑過去幫忙。
她是誰?你猜出來了嗎?
她是誰作文8
無論你什么時候來我班,他都能第一個吸引你的注意力。
他長得很可愛。個子跟我差不多;眉毛細又彎,像兩個小月牙一樣;眼睛雖小,但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光;臉蛋圓圓的,像兩個紅彤彤的大蘋果,讓人看了就想咬上一口,可愛極了。
他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時,他的聲音最大,一下子就能聽出來。有一次,上數(shù)學課,老師剛提出一個問題,他就馬上高高地舉起了手,大聲答道:“小明寫完作業(yè)花了40分鐘!蹦锹曇粽骓懥,全班的同學都聽得一清二楚,連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他:“非常好,聲音很響亮,真棒!”
他很喜歡畫畫。他會畫童話故事里的神獸,尤其是他素描的'鳳凰,雖然沒有涂上美麗的色彩,但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫出來了。因為他畫的神獸栩栩如生,我們都很喜歡用他畫好的神獸玩游戲。美術(shù)課上,他的畫經(jīng)常被老師表揚,用來當成示范在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽,獲得了金獎。
可愛的他,大嗓門的他,愛畫畫的他,你現(xiàn)在能猜出他是誰了嗎?
她是誰作文9
她,一頭烏黑的短發(fā),兩道又黑又濃又彎的眉毛下一雙瞇瞇眼,不高不扁的鼻子下一張能說會道的嘴,還有一對有耳垂的`耳朵。
她,是誰?
有一個小女孩,她老是手拿鉛筆,在畫紙上畫出她所看到的和心里所想的;有一個小女孩,老是在書店看到她的身影,看書看得幾乎忘了世界,“啪啪”的雨聲把她從書中驚醒,看看手表已經(jīng)6點了,看了四個小時書的她,以下雨的借口讓自己再回到書中;有一個小女孩,常在游泳池里見到她那如青蛙般的游泳姿勢。她,是誰?
她,是個活潑好動的女孩,美中不足的是-----她愛哭。她的淚水是一個水龍頭。只要扭開水龍頭,那淚水便會“嘩嘩”流出。她,動不動就哭?荚嚊]進前五名,水龍頭就開始轉(zhuǎn)開;作業(yè)不會做,淚水就流下;作業(yè)沒完成,兩條“河流”流淌下來;被老師或家長批評,水龍頭就開始流“水”……
她,究竟是誰?
她,就是我!一個相貌平平的我!一個愛好畫畫的我!一個看書看得忘了世界的我!一個喜歡游泳,活潑好動而愛哭的我!
她是誰作文10
她有一張瓜子臉,眼睛黑黑的,像兩顆晶瑩透亮的珍珠,仿佛一眼就可以從這兩顆珍珠里看見她純潔的心靈。小巧的鼻子右邊有個小黑痣,彎彎的嘴巴笑起來還有兩個小酒窩。她常常扎著馬尾,走起路來一甩一甩的,非常俏皮。
“書是生命的源泉”,這句話對她來說真是說到心坎里去了。只要一本好書到手,她就化身“小書迷”不分時間和場合,下課看、吃飯看、甚至躲到被窩里看。這不時間不長,鼻子上就架起了一副“望遠鏡”,這可能就是代價吧!不過她喜歡看的'書真不少,比如《中華上下五千年》、《小鹿斑比》、《神筆馬良》、《大個子老鼠小個子貓》、《爸媽不是我的傭人》和《小豬唏哩呼!返葧际撬男膼圩x物。
她特別喜歡畫畫,雖然畫的不是特別好,但她很努力,有著打不死的小強的精神一直堅持不懈,從不放棄練習。漸漸地,漸漸地,她刻畫的人物越來越像。
她還喜歡書法,所以練著一手好字。每天下課她都在練習書法,而且練的幾乎和字帖一模一樣了。有一次參加了學校舉辦的書法比賽還獲得了二等獎呢!
現(xiàn)在你們猜到是她誰了嗎?你們喜歡這個小女孩兒嗎?嘻嘻,她就是我呀!如果一個人連自己都不愛,那么怎么去愛父母,去愛老師呢?
她是誰作文11
她是一位美麗的小公主,瘦瘦的,身穿紫色裙子,眼睛大大的炯炯有神。她性格溫柔,喜歡樂于助人。
有一次,她看見了一位年邁的老婆婆提著沉重的水果走在路上,媽立馬走上前去,對說婆婆說:“老婆婆,我來幫你提吧!彼裉齑髁艘豁斊恋男〔菝,草帽上的蝴蝶飄帶在陽光下的微風中快樂地舞蹈著。老婆婆說:“謝謝你,小姑娘”。她說:“不用謝了婆婆。”
突然雷鳴轟響,小公主怕老婆婆淋到雨,趕緊拿下自己的`帽子給婆婆帶上,生怕老婆婆淋到雨了。雨淅淅瀝瀝地下了起來,小公主的裙子濕了,就這樣,小公主幫老婆婆把水果提回了家。慢慢的,雨停了,天空出現(xiàn)了絢麗多彩的彩虹,你看這彩虹像一座彎彎的彩虹橋。老婆婆為了感謝這位小姑娘,送給了她一個大紅蘋果。小公主的故事告訴我們一個道理:幫忙別人,快樂自己。樂于助人是有好結(jié)果的。
你來猜猜她是誰?她就是小公主蘇菲婭。
她是誰作文12
她那大大的眼睛像兩顆紫葡萄一樣晶瑩,笑起來彎彎的,像月牙。她的鼻梁十分高挺,那烏黑的長發(fā)像瀑布一樣披在她的肩上。身材非常高挑,走起路來十分輕盈。
她是一個活潑可愛的女生,特別樂于助人,而且學習認真。
記得在一次跳繩比賽正在進行的時候,她看見了一個學生摔倒了,她把她扶到座位上,之后繼續(xù)比賽,最后她還是勝利了。
那次我不小心摔倒了,腿流出了血,她先幫我洗了洗。在沖洗的`時候,她輕輕地向著傷口吹氣,還問我疼不疼。我心想:她可真體貼啊,幸虧有她在。洗完后,又把我送回班里,然后開始上課。老師邊說她邊記,后來老師叫她帶領(lǐng)我們讀書,老師每次都說她表現(xiàn)真棒。每次老師來的時候,她都坐得筆直,上體育課站隊的時候總能一眼望到她,因為她總是我們班站得最好的。
她就是我們的學習班長——天期。你喜歡樂于助人的她嗎?
她是誰作文13
我有一個好朋友。她有一對黑黑的眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,彎彎的眉毛像小船,有一張紅紅的嘴巴,每天都有說不完的話,耳朵像英文字母c一樣,可有意思了。
我喜歡和她一起玩,因為她是一個成績優(yōu)秀的人。記得在一次考試中,她竟然考了全班第一名,我們都好羨慕她呀。
其實她考第一名也是有原因的。一次下課的.時候,我們都出去玩,只有她在教室里看書寫作業(yè)。那時候,我好奇地走過去問:“怎么不出去玩耍,而在教室里寫作業(yè)呢?”她說:“下課有時間就可以復習功課呀!贝藭r我想:如果我多看點書,那我考試也可以拿雙百了。我仔細想了想,也坐到她的座位上認真的和她一起看書。老師走進來說:“表揚她自覺學習,我們要向她學習!蔽野蛋迪聸Q心,我也要多看一點書,爭取被老師表揚。
你們看到我的作文之后,能猜出她是誰了嗎?
她是誰作文14
她有一頭烏黑的頭發(fā),總是扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴巴。
每天早晨,你到學校再早都一定不會比她早。來到教室她第一件事就是打掃衛(wèi)生,她認認真真一絲不茍,每天她都是反復地打掃衛(wèi)生。我們班之所以是衛(wèi)生先進班級,都是因為有了她。她就是這樣一個熱愛勞動、熱愛集體的女孩。
每天她都做著同一件工作,那就是——領(lǐng)讀。早晨同學們一到齊,她就開始領(lǐng)讀,她一直堅持,孜孜不倦地做著,從來沒有一絲怨言。有一次,流感期間,她也得了病,但是你看那個來得早早的`,認真領(lǐng)讀的女孩還是她。在她心里,只要有一個同學來上課,她都會認真打掃衛(wèi)生,認真領(lǐng)讀。
她不僅熱愛班級,還樂于助人。就說那次把,在作文課上,我的一枝鋼筆沒了水。我向同學借墨囊,可是四周的同學不是沒有這種墨囊,就是覺得太貴了不想借給我。正當我不知道該怎么辦時,是她,大方地拿出了墨囊借給了我,我真感謝她呀。
當然,如果你在學習上如果有不會的,問她就對了,她一定會認真地給你講題的,有時問題的人太多,或問的題目太難,她會講一個大課間呢。
她就是一個不僅熱愛勞動,對待工作認真,既樂于助人,又有耐心的女孩,她就是——王秀中。
她是誰作文15
我有一個好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),經(jīng)常披在肩上,好像瀑布一樣。那雙像寶石一樣明亮的雙眼,看起來非常有神,一眨一眨的好像天上的星星。同時她還有像櫻桃一樣鮮艷的.小嘴巴,看起來非?蓯。
我們非常喜歡在一起玩跳皮筋。我覺得她非常善良,她是怎么善良的呢?有一次,我們一起上學時,在路上還把一位老奶奶扶起來了呢!她的學習也很好,在我們班還是語文班長呢!
她唯一的缺點就是體育不太好,其它方面都非常好,還很討人喜歡,我覺得我們會一直玩到六年級都不會分開。她的性格對別人一點都不溫柔,但對我還是很溫柔的。我們信任對方,相信對方。我對她說讓她練練體育,過了一個月后,她的體育也變得非常好。我對她說:“你真棒!”她說:“謝謝!币驗檫@件事我們的關(guān)系也變得更好了。
這就是我的好朋友,她叫陳樹燦。
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