- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 有趣的一堂課作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有趣的一堂課作文優(yōu)選(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的有趣的一堂課作文,歡迎大家分享。
有趣的一堂課作文1
今天早上一起床,就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在外面火辣辣的,我心想:又是一個(gè)大熱天啊,呆在空調(diào)房里真爽?梢幌氲竭要去補(bǔ)習(xí)班,我就悶悶不樂(lè)。
吃了早飯后,我來(lái)到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),就在離門(mén)口不遠(yuǎn)處,我聽(tīng)到了吵雜聲,便立刻蹲下慢慢地往前挪動(dòng),邊走邊想:今天班級(jí)怎么這么吵?走到門(mén)前我站了起來(lái),從小孔中,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩,我開(kāi)心極了便開(kāi)門(mén)進(jìn)去和同學(xué)一起玩。沒(méi)想到語(yǔ)文老師突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),正好看到我們,一下子火冒三丈,以火箭般地速度沖向講臺(tái),從粉筆盒里拿出幾枚“導(dǎo)彈”飛快地向我們投來(lái),只聽(tīng)“嗖、嗖、嗖”的'幾聲我們幾個(gè)便慘叫起來(lái),灰溜溜地逃回自己的座位。這時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)成語(yǔ)對(duì)決,輸了要接受懲罰,直到我對(duì)不上來(lái)你們才可以反擊”。聽(tīng)了這句話(huà),我們大叫“好”,于是比賽開(kāi)始了。
我們?nèi)甲糜瓚?zhàn),老師也從筆盒里掏出幾枚“導(dǎo)彈”,便說(shuō)“格格不入”,點(diǎn)了一位同學(xué)回答,可那位同學(xué)半天都說(shuō)不出來(lái),直到老師把全班都點(diǎn)了,也沒(méi)人答出來(lái)。突然老師說(shuō):“快躲起來(lái),懲罰就是‘導(dǎo)彈’”。一聽(tīng)這話(huà),全部人都躲了起來(lái),可“導(dǎo)彈”好像長(zhǎng)了眼睛一樣。一塵轟炸后,每個(gè)人身上都出現(xiàn)了一大塊紅色的地方。比賽繼續(xù),老師又說(shuō)了一些成語(yǔ),我們都接不起來(lái),只能一直被“打”,直到有個(gè)人對(duì)上成語(yǔ)。輪到我們了,你一言我一語(yǔ)直到老師對(duì)不下去,他便說(shuō)“到你們懲罰了”。于是我們相互對(duì)視一下,都從筆盒里拿出橡皮,對(duì)著老師就是一頓狂轟濫炸,把老師給嚇的跑了出去。這次的課看上去是在玩,但卻讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
這真是一堂有趣的課呀!
有趣的一堂課作文2
一提起作文課,我想大多數(shù)同學(xué)都是攤開(kāi)稿紙咬筆頭,看著題目直搖頭,三個(gè)小時(shí)不開(kāi)頭!而我的作文課卻非常的有趣,不妨你聽(tīng)聽(tīng)我的作文課是怎么上的吧!
上課了,老師帶著微笑,款款走上講臺(tái):今天,我們來(lái)玩?zhèn)小游戲,這一次和上幾次可不一樣,我們要選兩位小朋友來(lái)完成”。老師又沖我們一笑:“誰(shuí)會(huì)畫(huà)畫(huà)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,有的伸長(zhǎng)脖子,有的大聲喊著:“我……我……”老師一指已經(jīng)跳起來(lái)的賈皓博:“就你吧”。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)賈皓博撐著桌子站了起來(lái),側(cè)身走出座位,瞧那高興的臉蛋兒,紅紅的,像涂了油彩一樣,一蹦三尺高,來(lái)到講臺(tái)前。老師遞給他一只粉筆,他踮起了腳尖開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。寥寥幾筆,一個(gè)美少女的簡(jiǎn)筆畫(huà)呈現(xiàn)在黑板上,我們嘖嘖稱(chēng)奇,好美呀!再仔細(xì)看,缺了一個(gè)鼻子。賈浩博“咯咯”地笑著,一溜煙兒跑回了座位。
老師的手里不知什么時(shí)候拿了一頂圣誕老人的.帽子,走到了汪璐瑤的身邊,這時(shí)大家的目光投向了汪璐瑤。汪璐瑤一吐舌頭站了起來(lái),老師把圣誕帽戴在了她的頭上,并使勁往下扽,遮住了她的眼睛,扶著她的肩轉(zhuǎn)了好幾圈。老師笑了,同學(xué)們也笑成了一團(tuán),汪璐瑤早就被老師轉(zhuǎn)暈了。哈哈,我心想:老師你真會(huì)整人!只見(jiàn)她伸著手搖搖擺晃向前摸去。
教室里馬上熱鬧起來(lái),有的同學(xué)讓她往左,有的讓她往又,她一不小心撞向桌子,她一呲牙,又摸向李力的頭,李力直往后躲,她又向前一點(diǎn)一點(diǎn)挪移。最后她來(lái)到了老師旁邊,老師遞給了她一只粉筆讓她畫(huà)鼻子。她在黑板上左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn),最后她畫(huà)了一個(gè)小三角形的鼻子,可卻畫(huà)到了耳朵上,似乎美少女戴了一只耳環(huán)一樣。教室里的笑聲快把房頂都掀翻了。她立馬摘下帽子抬頭一看,臉一紅,捂著嘴笑著跑回座位上。
怎么樣,我們的作文課有趣嗎?
有趣的一堂課作文3
今天下午第一節(jié)是體育課,上課鈴聲剛響,我馬上就跑出教室排好隊(duì),等著體育老師來(lái)上課,等了好久卻是語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō)體育老師出去學(xué)習(xí)了,讓我們跟著她到禮堂去。我無(wú)精打采地跟著老師下樓了。
走到禮堂,語(yǔ)文老師說(shuō):“這節(jié)課,我們就去操場(chǎng)上捉蜘蛛螞蟻吧!贝蠹乙宦(tīng),都開(kāi)心得差點(diǎn)跳了起來(lái)。語(yǔ)文老師把我們分好小組,跟我們講了下規(guī)則,不可以拔草,不可以去生物園那種比較潮濕的地方,要注意安全,只抓小蜘蛛小螞蟻。最后比一比,看哪個(gè)小組抓的最多。
我們小組的四個(gè)人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場(chǎng)上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上,灑了一些水,很多螞蟻以為那里有食物,全都跑過(guò)來(lái),我們趁機(jī)抓了五只,裝進(jìn)水壺蓋子里。
我們還去了棋藝園,看見(jiàn)我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過(guò)去,一下子就抓了兩只,陳可瑤也發(fā)現(xiàn)了一只,可是她不敢抓。這時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一只。我悄悄地走了過(guò)去,剛想抓住它,它卻被旁邊沖過(guò)來(lái)的一位同學(xué)給嚇跑了。
正在我萬(wàn)分懊惱的時(shí)候,班上的同學(xué)興奮地說(shuō)一條蜈蚣將一只蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過(guò)去,只見(jiàn)一只蜘蛛四腳朝天地躺在地上,一條蜈蚣在旁邊不停地舞動(dòng)著它的前足,不時(shí)地碰一下蜘蛛,好像在試探蜘蛛是不是真的`死了,又好像是在為自己的勝利而歡呼?上а剑义e(cuò)過(guò)了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰(zhàn)。
下課鈴響了,我們班的同學(xué)戀戀不舍地走出了棋藝園。直到回到教室,大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過(guò)程。
這真是最有趣的一堂課了!
有趣的一堂課作文4
“哈,哈,哈!币魂囮囆β晱纳倌陮m五[1]班的教室里傳出來(lái)。你一定會(huì)問(wèn):“他們這是在干什么呢?”還是讓我給你們一一道來(lái)吧!
這天,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們歡歡喜喜地來(lái)到教室,開(kāi)始忙活開(kāi)了:我們幾個(gè)男生把座位排成一個(gè)長(zhǎng)方形;肖俊文同學(xué)提著一個(gè)大蛋糕擱在了講臺(tái)上;龍老師還提著好幾包糖果呢!咦?這明明是作文課,怎么會(huì)這樣呢?哦,原來(lái)他們要為石奇同學(xué)過(guò)十歲生日呢!
不一會(huì)兒,各方面準(zhǔn)備就緒了,這時(shí),“小壽星”石奇來(lái)了,我們趕緊把他拉到位子上,之后,主持人宣布:“生日慶典第一項(xiàng)開(kāi)始,唱生日歌!”同學(xué)們歡快地唱了起了生日快樂(lè),石奇同學(xué)臉像一朵燦爛的花朵,心中肯定比吃了蜜還要甜!
然后龍老師親自為“小壽星”致賀詞,語(yǔ)中飽含了對(duì)石奇同學(xué)的期盼和鼓勵(lì),并贈(zèng)送“小壽星”石奇一個(gè)精美的筆記本。石奇同學(xué)此時(shí)已是激動(dòng)萬(wàn)分。
當(dāng)主持人宣布:“生日會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),吃蛋糕!”教室里立刻沸騰了起來(lái),揭開(kāi)蛋糕盒一個(gè)帶有巧克力奶油的水果蛋糕展現(xiàn)在我們眼前,幾名同學(xué)趁機(jī)用布蒙住了石奇的眼睛,瞧,他那焦急而有滿(mǎn)懷期盼的樣子,真是可愛(ài)。我們?cè)诘案馍喜辶耸灎T,點(diǎn)燃了,我悄悄地關(guān)上了燈,拉上窗簾,此時(shí),龍老師才為石奇摘下布,讓他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),石奇驚訝極了,在同學(xué)們的催促下,石奇輕輕地吹滅燭火,并閉上眼睛許下了他美好的愿望,然后,龍老師把蛋糕均勻地分給大家,教師里頓時(shí)傳出“吧唧,吧唧”的吃蛋糕聲。
隨后,同學(xué)們給石奇送上了自己的祝福,表演了精彩的節(jié)目,生日會(huì)在同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
這次活動(dòng),龍老師既要買(mǎi)蛋糕,又要設(shè)計(jì)一套合理的方案,可真是煞費(fèi)苦心呀!但她的目的始終只有一個(gè):為我們提供新的寫(xiě)作素材,讓我們的寫(xiě)作水平更上一層樓!
你說(shuō),有這樣的好老師哦為我們上課,誰(shuí)能不喜歡呢?
有趣的一堂課作文5
“叮鈴鈴”上課的鈴聲歡快的響了起來(lái)。鄭老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)“今天我們玩?zhèn)游戲吧!”老師對(duì)我們說(shuō)。我們說(shuō):“好哎!好哎!”同學(xué)們都十分興奮,期待著老師會(huì)讓我們做什么游戲,都急切的等著老師講游戲規(guī)則。
只聽(tīng)老師慢慢的說(shuō):“拿出一個(gè)本,撕下來(lái)一張紙,分成四個(gè)等份。第一排寫(xiě)怎樣寫(xiě)人物,后三排寫(xiě)怎樣敘事,然后寫(xiě)完的同學(xué)把紙條按順序,放到桌子上!庇械耐瑢W(xué)筆下如有神刷刷的寫(xiě)著,有的同學(xué)托著腮冥思苦想,有的同學(xué)好像毫無(wú)頭緒東張西望地想尋求幫助,老師邊走邊看,不時(shí)的指導(dǎo)著我們,這時(shí)我好像有了靈感,寫(xiě)出了自己喜歡的文字,等同學(xué)們?nèi)紝?xiě)完。老師將所有紙條都收上去,然后像洗牌似的把它們?nèi)看騺y,說(shuō):“現(xiàn)在輪流抽,抽到哪張無(wú)論是誰(shuí)寫(xiě)的都大聲的讀出來(lái),如果抽出這張寫(xiě)的通順的話(huà)加一分,不通順的演一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)保留此標(biāo)記一分。”先是小隊(duì)長(zhǎng)楊曉云,她抽出的是不通是不通順的,她給我們講了一個(gè)笑話(huà)。講完之后,我們不約而同地笑了起來(lái),成功,加一分。我們班的謝安心抽到的竟是智多星張志聰寫(xiě)的,他的作文能力很棒,無(wú)論是寫(xiě)人的還是敘事的都寫(xiě)的很好,再加上安心繪聲繪色的讀出來(lái),大家都報(bào)以熱烈的掌聲。很快就輪到我了,我搓了搓手,抽了一張,急忙打開(kāi)一看,沒(méi)想到我抽到的'也是不通順的,唉!一定是同學(xué)們寫(xiě)的太著急了,我只好按原文大聲的讀出來(lái),話(huà)音剛落,同學(xué)們就大聲的喊:“出節(jié)目,出節(jié)目”。我想了想只好拿出我的絕招吧!我朗讀了一段廣播稿,講完之后,老師和同學(xué)們都鼓掌起來(lái),老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我一張積分卡,我心里美滋滋的。同學(xué)們都陸續(xù)的讀出了各式各樣的紙條,老師也認(rèn)真的對(duì)所有的紙條作了不同的點(diǎn)評(píng)。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起來(lái),唉!時(shí)間過(guò)的真快,都有點(diǎn)不舍得下課了,這節(jié)課,老師不僅陪我們輕松的做了游戲,還在游戲調(diào)動(dòng)了我們寫(xiě)作文的興趣,這真是有趣的
有趣的一堂課作文6
盼望已久的學(xué)校地方課終于來(lái)臨了,甭說(shuō)我們有多高興。同學(xué)們各個(gè)歡聲雀躍,既焦急又激動(dòng)地等待著葉老師的到來(lái)。
地方課上什么呢?好奇的我不停在心里問(wèn)自己……上課鈴響了,只見(jiàn)葉老師擰著一包包東西,健步如飛地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲,端端正正地坐好。葉老師打開(kāi)話(huà)匣子,輕輕地說(shuō):“今天,我們一起走進(jìn)閩南文化,了解同安風(fēng)味小吃——品嘗豬腰餅……”老師的話(huà)音剛落,如同把石頭投進(jìn)了平靜的湖面,激起層層漣漪。教室頓時(shí)像是炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們有的`交頭接耳、議論紛紛,有的伸頭探腦,想一窺究竟……葉老師讓我們安靜下來(lái),開(kāi)始介紹什么是豬腰餅?“豬腰餅是同安的特色茶點(diǎn)及供奉佳品。它是用面粉、白糖、純堿、花生油,揉搓發(fā)酵后,做成豬腰的形狀放在煎盤(pán)里,蓋上鍋蓋,烤制而成……”
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課不知不覺(jué)過(guò)去了,葉老師決定把我們帶到室外品嘗豬腰餅。到了操場(chǎng),我們分小組圍成一個(gè)圓圈坐下,首先由組長(zhǎng)把豬腰餅分給每人一塊。這時(shí)候的同學(xué)們看著豬腰餅就直流口水,心里美滋滋的?墒谴蠹矣钟悬c(diǎn)兒舍不得吃,有的這兒摸摸那兒瞧瞧,有的小口小口地品嘗,像一只只小老鼠似的細(xì)嚼慢咽。
當(dāng)我接過(guò)組長(zhǎng)送來(lái)的豬腰餅時(shí),只見(jiàn)豬腰餅形狀如同豬腰,也像一顆愛(ài)心。豬腰餅色澤金黃,軟糯甜香。我輕輕地咬了一小口,非常的松軟,嚼在嘴里是那樣香甜可口,真是好吃極了!一方水土養(yǎng)一方人,民以食為天,我們同安人真是聰明,能制作出這樣粗而不俗、甘而不膩的食品。我們真有“口!毖剑
!這是一堂有趣的地方課。它讓我們品嘗到家鄉(xiāng)的美味佳肴,讓我們吃出放心,吃出信譽(yù),吃出健康,也懂得我們同安傳統(tǒng)飲食文化。
有趣的一堂課作文7
又是一節(jié)語(yǔ)文課,我心里默默地念叨著。臺(tái)上的孫老師正神采飛揚(yáng)地講著“擊鼓傳花”的玩法?粗瑢W(xué)們那興高采烈的樣子,我想,我們要遭殃了。
老師說(shuō)完,特意清了清嗓子說(shuō):“如果你們不幸讓這朵‘花’停在你的桌子上,那么你就得上來(lái)抽取一張任務(wù)卡,完不成的話(huà)……就得表演才藝哦!”
“一、二、三,開(kāi)始!”孫老師一聲令下,我便將手中的“花”立刻傳給了后桌,看著其他人手忙腳亂的傳著“花”,誰(shuí)都不想花停留在自己的面前。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),鼓聲戛然而止,“花”停留在了我的桌子上。
。希瑁危镂也灰!別跟我說(shuō)要上去。我感覺(jué)到了游戲深深的惡意,孫老師的嘴角扯出了一個(gè)邪惡的笑容,我后背立刻騰起一絲涼意,她的表情似乎在對(duì)我說(shuō)“你中獎(jiǎng)了”。我咬咬牙,最終還是上去了。我抽出一張任務(wù)卡,上面寫(xiě)著:“扭扭屁股”,我怎么也不肯就范。這時(shí),有個(gè)人自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)扭!”他扭得讓全班同學(xué)哈哈大笑,就連老師嘴角也浮起了一個(gè)微笑的幅度。
該我擊鼓傳“花”了!呵呵呵……你們的'命運(yùn)還掌握在我的手里呢!我像是惡作劇一般的讓那朵“花”停在了我的后桌,看著她那一臉的迷茫,我禁不住放聲大笑。她用怨恨的眼神盯著我,無(wú)奈的打開(kāi)了“潘多拉魔盒”:竟然是擁抱趙校長(zhǎng),并大聲說(shuō)出我好崇拜你。
“她這次慘了!”我心里暗道,看你還笑我。沒(méi)料到的是,孫老師寬容地說(shuō):“你去擁抱曹老師也可以!”話(huà)未說(shuō)完,我的后桌飛快地跑向曹老師,給了她一個(gè)大大的擁抱并大聲說(shuō)“曹老師,我好崇拜你!”然后一溜煙跑了出去,只留下一個(gè)懵懂的曹老師。
我們這古靈精怪的孫老師,這一堂有趣的語(yǔ)文課,真讓我們難忘。
有趣的一堂課作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課啦!這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,學(xué)混和運(yùn)算。梅老師早早地來(lái)到教室里,用響亮的聲音說(shuō):“上課!”“起立!立正!”班長(zhǎng)喊道!袄稀獛煛!”三個(gè)字拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,就這樣,一節(jié)課開(kāi)始了。
梅老師先在黑板上寫(xiě)了一道算式,是這樣的:“368-8+6”,問(wèn)我們運(yùn)算的順序是什么?我們沒(méi)趣地說(shuō):”先算368-8,再算差加6的和!薄翱墒菃(wèn)題不是讓我們這樣算!薄澳鞘窃鯓樱俊蔽覀儌(gè)個(gè)都很吃驚,驚訝得張開(kāi)了嘴!跋胍私猓(qǐng)翻開(kāi)昨天練習(xí)本!泵防蠋熣f(shuō)道!爸苯诱f(shuō)不就行了嘛!”我們班有同學(xué)嘟囔道。翻開(kāi)練習(xí)本,“會(huì)議室有368把椅子,某同學(xué)第一次搬走8把,第二次搬走6把,還剩幾把椅子?”“那式子不是列錯(cuò)了嘛!”反應(yīng)快的小凡喊了起來(lái)!拔艺f(shuō)對(duì)的,只不過(guò)我們還要想點(diǎn)辦法才行,你們知道怎么辦嗎?”梅老師清了清嗓子賣(mài)起了關(guān)子,“提示——加點(diǎn)什么!薄澳窃趺崔k呢?”同學(xué)們?cè)谛÷暤赜懻撝C防蠋熒缘绕陶f(shuō)道:“這時(shí)出現(xiàn)了一位大俠!……” “哈!”全班同學(xué)笑開(kāi)了,有的同學(xué)轉(zhuǎn)頭到后面哈哈大笑,有的同學(xué)笑得一只手不停地拍打桌子,一只手摸著那圓圓的.肚子,有的同學(xué)干脆笑滑倒到地上,真是“笑態(tài)萬(wàn)千”。 “這位大俠就是括號(hào)。”梅老師大聲地說(shuō)道,拿著粉筆蹭蹭兩下就把式子變成了“368-(8+6)”!八芨淖兾覀冞\(yùn)算順序!蔽覀兟仂o了下來(lái),認(rèn)真地聽(tīng)著梅老師給我們講課,時(shí)而會(huì)再次發(fā)出陣陣笑聲。
隨著這陣陣笑聲,一堂課結(jié)束了。好歡樂(lè)好有趣的一堂課呀!
有趣的一堂課作文9
聽(tīng),又是一陣熱烈的掌聲,教室里不知多少次被這樣的掌聲淹沒(méi)了,每個(gè)同學(xué)身邊,都縈繞著歡樂(lè)的氣息――原來(lái)呀,陳老師正在和同學(xué)們進(jìn)行“猜字謎”活動(dòng)。
看,陳老師又要出題了,我們目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,老師在黑板上寫(xiě)著:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),若你猜不出,站著想一想。只見(jiàn)我同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,站了起來(lái),吞吞吐吐說(shuō)出了“立”字,并解釋給大家聽(tīng):“一點(diǎn)加上一橫是‘亠’,兩點(diǎn)加一橫是‘ ’而后面的只是沒(méi)有用的`話(huà)!鄙聞e人聽(tīng)不懂,還邊說(shuō)邊用手比劃著。我們聽(tīng)了禁不住又鼓起掌來(lái)。老師拍拍手,接著又出了下一題,“千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好!蔽也桓适救酰J(rèn)真思考起來(lái),我在紙上寫(xiě)下了千和木,還有日字,合并在一起好像是香字,我立即舉起了手,生怕別人捷足先登,用響亮的聲音說(shuō)“是香字!迸赃呥在苦思冥想的同學(xué)們議論紛紛,最終我獲得了贊許,我得意洋洋地笑了。老師又開(kāi)始出題了:只因放任不管,兩人降級(jí)一半。這個(gè)謎語(yǔ)可把我們難住了。有的同學(xué)在紙寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有的和同桌低聲議論,有的抓耳撓腮,就連班上最聰明的幾個(gè)同學(xué)也都是百思不解,也有的同學(xué)嘗試“從”字等,可還是“戰(zhàn)敗而歸”,我們思索了很多,可始終沒(méi)有想出答案,只好低頭認(rèn)輸。老師給出的答案是“縱”字時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,用手拍自己的腦袋,怪自己剛才沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。之后,我們還猜了很多很多謎語(yǔ)。
這個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,在這節(jié)有趣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)課中,既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),又讓我們嘗試到了思考的樂(lè)趣。我們的收獲可真不少。
有趣的一堂課作文10
“好,大家安靜!今天這節(jié)課,我們以《變了味的愛(ài)》為主題,思考5分鐘,然后凡是數(shù)到個(gè)位數(shù)為7的座號(hào),按順序起來(lái)說(shuō)這篇口頭作文,開(kāi)始吧!”陳老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。
大家聽(tīng)了以后,剛開(kāi)始感到莫名其妙,接著不知所措,抓耳撓腮,一分鐘后才緩過(guò)神來(lái)。
第一反應(yīng):大家都開(kāi)始緊張地?cái)?shù)起自己的'座位號(hào),開(kāi)始大家認(rèn)為老師一定豎著數(shù),被數(shù)中的同學(xué)先是一愣,不相信是自己,于是又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再數(shù)一次,當(dāng)確信是自己時(shí),手帶動(dòng)牙齒都緊張地顫抖起來(lái),臉上一副苦相,然后只好無(wú)奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢,也是先大略地?cái)?shù)了一下,當(dāng)沒(méi)數(shù)到自己時(shí),心中暗自竊喜,坐在位子上一臉的輕松,但我轉(zhuǎn)念一想“不對(duì),平時(shí)老師經(jīng)常喊我這個(gè)不積極的人參加活動(dòng),怎么今個(gè)兒會(huì)……?肯定有問(wèn)題!我還是準(zhǔn)備一下吧!……
第二個(gè)反應(yīng):“好,5分鐘到了!”“一、二、三……七!陸洋站起來(lái)說(shuō)!标惱蠋熃械。陸洋的心一提,感到莫名其妙,原來(lái)老師的戰(zhàn)術(shù)是橫著數(shù),大家又都數(shù)了起來(lái),被數(shù)中的人害怕了起來(lái),因?yàn)榍懊鏇](méi)有準(zhǔn)備,只好慌張的準(zhǔn)備起來(lái)。“哈!又沒(méi)有數(shù)到我!”我心中一陣狂喜,真是萬(wàn)幸呀!此時(shí),陸洋已開(kāi)始勉強(qiáng)地說(shuō)了起來(lái):“早晨,……恩——,這個(gè)——呀!忘記了,想一下——!彼粫(huì)兒抓頭,一會(huì)兒摸下巴……一點(diǎn)也不安分,我們看著她可愛(ài)的表情不禁笑了起來(lái)……
“一、二、三……七”我正在慶幸我自己時(shí),老師將手指指向了我,我感到很奇怪,怎么會(huì)是我?等我回過(guò)神來(lái),原來(lái)老師把橫著數(shù)改成拐彎數(shù),唉,事到如今,也只好說(shuō)了!蔽矣梦页S玫难葜v方式——深埋著頭,不看一切事物,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái)……
“一、二、三……七,周旭輝!”周旭輝的反應(yīng)慢慢吞吞地站起來(lái),眼前一片茫然,一副苦瓜臉,什么也說(shuō)不出來(lái)……
“叮呤呤”下課鈴響了,大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,慶賀自己熬過(guò)了這一關(guān)……
這堂課真有趣!
有趣的一堂課作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們班又開(kāi)始做游戲了,游戲的名字叫“繞障礙物”。
第一組真是開(kāi)門(mén)不幸,三下五下就KO了,臺(tái)下也幸災(zāi)樂(lè)禍亂成一團(tuán)。雖然她們失敗了,但又成了樂(lè)觀組,據(jù)可靠消息顯示,樂(lè)觀的原因嘛,就是“這次失敗了還有下次”。
第二組也就是我們,嘿嘿,經(jīng)過(guò)我的英明指揮和冷靜的心理戰(zhàn)術(shù),我們成了第一個(gè)成功組,真是所謂的“開(kāi)門(mén)大吉”噢!什么?竟然不信我贏了?那你就聽(tīng):“往左一‘點(diǎn)點(diǎn)’,向前一‘大步’……不對(duì)不對(duì)!向右一點(diǎn),再直走……”。小祁雖然被蒙著眼睛可能會(huì)覺(jué)得暈,但是在我精確無(wú)誤地指揮下繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙物,搖搖晃晃地過(guò)了關(guān)!
同學(xué)們闖關(guān)都還算順利,除了那幾個(gè)倒霉蛋!他們不是左右不分,就是失去了平衡,搖搖晃晃地絆自己的腳。嘻嘻哈哈……太有趣了!
現(xiàn)在該第二局了,那可憐的第一組,又KO了。什么什么,你還不信,你再聽(tīng)聽(tīng):“哎呀,怎么搞的?不是叫你向右的嘛……”那“樂(lè)觀組”轉(zhuǎn)眼變成了“泄氣組”,一言不發(fā)……
哦,你又要我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們組怎么樣了,好吧,告訴你,這局我是“盲人”,小祁是“指揮家”。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)暈!多虧我方向感好,又贏了一局。
嘻嘻……哈哈……寫(xiě)到這里我還在竊笑,讓我來(lái)告訴你吧!我們?nèi)珕T出動(dòng),一起為老師的失敗而布陣:我們一起坐在雪兒身上,哇哇大叫制造噪音,一起為老師搗蛋,那真是最最最難過(guò)的一關(guān)!只見(jiàn)被蒙著雙眼的呂老師歪著頭,豎起耳朵來(lái)分辨聲音——竟然過(guò)關(guān)了!姜還是老的辣!
這節(jié)課是我記憶最深刻的'一課,既開(kāi)心又讓我們體會(huì)到盲人的辛苦。真希望學(xué)校里也能精心設(shè)計(jì)出這樣的課程:既樂(lè)趣無(wú)窮,又有深刻的教育意義。不是嗎?嘻嘻嘻……
有趣的一堂課作文12
歐耶!我們贏了!為什么那么興奮呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谶@堂課上玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做蒙眼畫(huà)畫(huà)。
游戲快要開(kāi)始了,老師給我們講了游戲規(guī)則:一,全班同學(xué)兩人一組,自由確定畫(huà)畫(huà)內(nèi)容。二,一人負(fù)責(zé)蒙眼,一人負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)過(guò)程中不能有言語(yǔ)交流。三,兩分鐘后互換角色,將畫(huà)作補(bǔ)充完整。四,經(jīng)投票評(píng)選最美畫(huà)作獎(jiǎng)。
其實(shí)美術(shù)畫(huà)畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是小菜一碟,我就擅長(zhǎng)這個(gè)。我和我的搭檔吳翰雯商量了一下,我們想畫(huà)一座古色古香的亭子,坐落在連綿起伏的青山中,青山,綠水,小鳥(niǎo)、鮮花……
開(kāi)始畫(huà)了,我雙手捂上吳翰雯的眼睛,她大概不習(xí)慣,眼睛眨動(dòng)個(gè)不停,我的手心癢癢的,嘻嘻。
她握著筆,摸索著畫(huà)了起來(lái)。先畫(huà)亭子的房頂,吳翰雯大概沒(méi)什么把握,畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà)。我在一旁急得直跺腳,嘴里不停嘀咕:“快點(diǎn)呀!快點(diǎn)呀!”同時(shí),我又用手緊緊的把她眼睛捂著,生怕違反規(guī)則。
不一會(huì)兒,時(shí)間到了,我把手放了下來(lái),吳翰雯發(fā)現(xiàn)自己把房頂畫(huà)得扭到一邊去了。她朝我吐吐舌頭,我們倆不由得哈哈大笑。
要好好補(bǔ)救一下,我心里暗想。輪到我畫(huà)啦,吳翰雯站到我后面,伸手也把我的眼睛蒙上了。我有一點(diǎn)兒緊張,牙齒咬著嘴唇,摸著、估著把亭子的飛檐那里畫(huà)的有弧度一點(diǎn)。畫(huà)著畫(huà)著,感覺(jué)手心都出汗了。覺(jué)著畫(huà)好了亭子頂,接著我又畫(huà)了亭子周邊的柱子部分……
最后揭曉了,我們畫(huà)的簡(jiǎn)直看不出來(lái)是個(gè)什么,亂七八糟的,連一坨泥巴都不如。大家看了我們的畫(huà),都笑得前仰后合。其他同學(xué)的畫(huà),也大都歪七扭八,不成樣子。最終甘金賢和楊老師合作的畫(huà)作,獲得了“最美畫(huà)作獎(jiǎng)”。
回家后,想起我們的.畫(huà)作,我還忍不住的直笑個(gè)不停。
這堂有趣的課,讓我知道了合作的重要性,即使自己犯了錯(cuò)誤,同伴也能幫助彌補(bǔ)。
有趣的一堂課作文13
今天,一節(jié)生動(dòng)有趣的課給了我不一樣的感受,F(xiàn)在,請(qǐng)你們和我一起乘上時(shí)光機(jī),回到課堂上去看看吧!
“丁零零——”上課了。白老師走上講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課讓我們做個(gè)游戲——畫(huà)太陽(yáng),怎么樣?”“好!”同學(xué)們齊聲回答。
白老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈,笑著說(shuō):“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)圓圈添幾筆,讓它變成一個(gè)太陽(yáng)?”彭玉一聽(tīng),
一溜煙跑上講臺(tái),抄起粉筆在太陽(yáng)上畫(huà)起了光芒?蛇沒(méi)等他畫(huà)完,白老師便皺起了眉頭,不滿(mǎn)地說(shuō):“第一筆就畫(huà)錯(cuò)了,下去吧!”彭玉垂頭喪氣,沮喪地回到了座位上。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,小高更是激動(dòng)得大叫:“我來(lái)!我來(lái)!白老師讓我來(lái)吧!”他太激動(dòng)了,也學(xué)彭玉的樣子,沖鋒一般跑上講臺(tái),拿起粉筆在圓圈周?chē)?huà)上了胡子一般的短線(xiàn)。白老師說(shuō):“哪有這么畫(huà)的`?下去!”小高那高漲的情緒瞬間低落,就像氣球被戳破了一樣。
泓宇一拍桌子:“白老師我來(lái),我會(huì)畫(huà)!”他來(lái)到黑板前,用粉筆在圓圈中間添上了一橫,就像一個(gè)圓形的“日”字。我覺(jué)得這真是一個(gè)好點(diǎn)子,但白老師卻往后跳了一大步,驚訝地說(shuō):“你這不是亂來(lái)嗎?下去!”泓宇的臉僵住了,手腳也僵住了,嘴里咕噥著“怎么不行”,就像一個(gè)機(jī)器人,惹得全班哄堂大笑。
接下來(lái)輪到自詡為天才的小張了。她在太陽(yáng)中間寫(xiě)了兩個(gè)字——光源,白老師搖搖頭:“這不符合游戲規(guī)則!下去!”小張的嘴好似脫了臼,眼睛瞪得都快把鏡片撐破了。
等小張回到座位上后,白老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,按照四位同學(xué)的方法,在黑板上畫(huà)了四個(gè)太陽(yáng),全班同學(xué)都糊涂了。白老師拍拍手中的粉筆灰,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,你們覺(jué)得這些太陽(yáng)畫(huà)得對(duì)嗎?”大家紛紛點(diǎn)頭:“對(duì)啊!卑桌蠋熃又鴨(wèn):“雖然我嚴(yán)厲地‘批評(píng)’了上臺(tái)畫(huà)太陽(yáng)的同學(xué),但你們還是那么踴躍,大膽展示自己的創(chuàng)意,于是就有了這些與眾不同的太陽(yáng)。這個(gè)游戲的結(jié)果告訴了你們什么呢?”我們面面相覷。白老師笑了:“走自己的路——”我們恍然大悟,齊答:“讓別人說(shuō)去吧!”
有趣的一堂課作文14
今天,我們特別高興,因?yàn)槲覀兩狭艘惶糜腥さ恼n。這節(jié)課老師教我們作詩(shī)詞。
開(kāi)始上課了,老師說(shuō):“古代的詩(shī)文有什么特點(diǎn)哪?”“有韻腳!”“那我們今天來(lái)做詩(shī),先來(lái)學(xué)押韻!”同學(xué)們既興奮又激動(dòng),我們還只是小學(xué)生哪,居然可以像古代大師一樣創(chuàng)作詩(shī)詞。但是真得像想象得那么容易嗎?以前我們也沒(méi)嘗試過(guò),到底該怎么下手呢?我們不禁又陷入了深深的沉思……
老師看著我們迷惑不解的眼神,似乎讀懂了我們的心事。在黑板上寫(xiě)下了“黑板”這個(gè)詞,開(kāi)始組押‘板’的韻了。我們一個(gè)個(gè)起來(lái)講,而且還不能重復(fù)。第一組的.人暗暗慶幸,自己的座位好,比別人多了些選擇的余地。后面的人開(kāi)始抱怨。過(guò)了一會(huì)兒,大家都安靜了。比賽開(kāi)始了,大家既緊張又興奮,一方面心里焦急地思索,另一方面積極關(guān)注著自己組其他成員的表現(xiàn),心里默默地為他們加油。
老師又叫我們押“麥當(dāng)勞”‘勞’的韻。我們一個(gè)個(gè)都皺了皺眉頭,但馬上也有人想出了詞:我真高、過(guò)大橋等。班上同學(xué)十分高興,大家忙得熱火朝天,每個(gè)同學(xué)都在想詞,過(guò)了一會(huì)兒,這個(gè)環(huán)節(jié)也過(guò)了,大家雖然沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)但也個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。
練習(xí)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始做詩(shī)了,老師讓我們以:‘我愛(ài)我的家’為開(kāi)頭,押“家”的韻,還要符合“家”這個(gè)題目。大家十分興奮,個(gè)個(gè)準(zhǔn)備上臺(tái)大顯身手。我們寫(xiě)了一首詩(shī):
我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的媽?zhuān)?/p>
天
天想著它,也愛(ài)我的爸,
我有多愛(ài)它,我們是一家,
天天保護(hù)它,我們愛(ài)爸媽?zhuān)?/p>
也要打掃它,禮物送給他,
美麗在全家。溫馨在全家。
老師評(píng)了我們的詩(shī)詞,我們這組表現(xiàn)最好,大家都欣慰地笑了。這次活動(dòng)給我們最大的收獲就是:要善于學(xué)以致用,把學(xué)到的知識(shí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴聯(lián)系起來(lái)。還善于觀察、思考,活學(xué)活用,從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文運(yùn)用語(yǔ)文,也要留心生活每一件事,這樣才會(huì)有更大的收獲。
有趣的一堂課作文15
星期一次的課外活動(dòng)課即將開(kāi)始,同學(xué)們的心情也隨著著高昂起來(lái)了,大家都很期待這次的活動(dòng)會(huì)是什么。
上午第四節(jié)課一下課,老師便走進(jìn)了教室,故弄玄虛地說(shuō):“誰(shuí)家離學(xué)校最近?”我們都異口同聲的說(shuō):“王震震。”“那行,王震震,你下午把你家的電磁爐和煮鍋帶來(lái)吧!蓖跽鹫鹨宦(tīng),頓時(shí)蒙了圈,瞪著眼睛驚奇地問(wèn):“什么?帶鍋?干什么呀?”老師接著說(shuō):“別急,大家分成四組,每一組都要帶齊面粉、肉餡......”聽(tīng)到這里,一些聰明的同學(xué)就猜出其中的奧秘了,大聲喊:“!老師是想讓我們包餃子吧!”此話(huà)一出,班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,老師不得不拍手示意安靜。
下午,我迫不及待的跑進(jìn)了教室,幸好我的組員們都不負(fù)我的期望完成了任務(wù)。只有馬鳴鳴——她只帶了一小撮面粉。這可怎么辦呀!其他的組員都開(kāi)始紛紛抱怨:“這可怎么辦,不包算了!薄榜R鳴鳴,你看看你,都怪你!”馬鳴鳴坐在位置上,大氣也不敢出,只低著頭,認(rèn)人數(shù)落。最后,馬鳴鳴只好向面粉較多的李卓卓借了一些,這才勉強(qiáng)夠了。老師交代完事項(xiàng)后,“包餃子大賽”就開(kāi)始了。我先來(lái)和面,一點(diǎn)一點(diǎn)的`把水加進(jìn)去,最后揉光滑,面團(tuán)就完成了。我有把面團(tuán)中間用大拇指一點(diǎn)一點(diǎn)掏空。形成一個(gè)小面圈,再?gòu)囊惶幇讶η虚_(kāi),再一刀一翻的切成一個(gè)個(gè)小劑子,用搟面杖干成圓圓的餃子皮,餃子皮可是有講究的,既不能太厚又不能太薄。為了讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)包餃子,我就切了24個(gè),每人兩個(gè)。我拿起一張皮,在中間堆上肉餡,然后輕輕對(duì)著,從一邊收口,一定捏緊,不然會(huì)露餡兒,就煮成肉湯了。這樣一個(gè)月牙角就成型了。我靈機(jī)一動(dòng),想起了我平時(shí)在家研究的花邊,順著餃子皮的一邊,一收一捏,一個(gè)立體餃子就誕生了,我又把另一個(gè)餃子的邊依次向里折,就成了花環(huán)餃,在我手中綻放,煞是好看。我抬起頭,再看看別人的餃子,個(gè)個(gè)都代表著自己的特色,真是有趣。
最后,老師通過(guò)“大眾評(píng)選”得出了第一名——我們組,顏值擔(dān)當(dāng)。
【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章:
有趣的一堂課作文02-10
有趣的一堂課作文09-21
有趣的一堂課作文02-10
有趣的一堂課優(yōu)秀作文03-06
有趣的一堂課作文[熱]09-27
[精品]有趣的一堂課作文10-22
(優(yōu)秀)有趣的一堂課作文10-22
[優(yōu)]有趣的一堂課作文11-10
有趣的一堂課作文(熱)01-27
有趣的一堂課作文【精】01-01