我會(huì)記得作文范例（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我會(huì)記得作文，歡迎閱讀與收藏。

我會(huì)記得作文1

　　窗臺(tái)邊，一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放，沐浴著陽(yáng)光的它，更加?jì)善G，明媚得如小女孩的眼睛，真摯靈動(dòng)。

　　夜晚的城市閃爍著霓虹光彩，熙熙攘攘的街頭 ,賣(mài)玫瑰的人忙得樂(lè)不可支，桶中的玫瑰花不久就空了，他們心滿意足地離開(kāi)�？汕�終人散時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣，血色的刺眼，路燈撒下的淡淡黃色，混合著孤寂凄涼。

　　匆匆走過(guò)的人們有誰(shuí)會(huì)去看看那地上的玫瑰？幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形，揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

　　這時(shí)，一雙小手將可憐的花撿了起來(lái)，一只手小心翼翼地捧著花，一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃，像是生怕弄疼了它們，輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，她將玫瑰贈(zèng)給過(guò)路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們，或是那份少見(jiàn)的真誠(chéng)吧，人們不僅不介意那些花是殘次品，并欣然地接收了。手中的玫瑰越來(lái)越少，女孩的'神情也越發(fā)歡愉。

　　我笑了笑，正欲離開(kāi)之際，一朵玫瑰遞到了我的面前，正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好：明亮的眸子透著真摯，嘴角的笑容說(shuō)著友好。"給我嗎？"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠(chéng)所感染，接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了，露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑，看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我又舒心地笑了。

　　成人的世界里，花是一種利益；孩子的世界里，花是一種美好。殘花，是敗了的美麗，縱是敗了，風(fēng)韻猶在。

　　看看窗前的玫瑰，明媚如初；而女孩的心，透澈得如冰藍(lán)的花瓶，瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

我會(huì)記得作文2

　　難得的一個(gè)晴天，那太陽(yáng)像瘋了似得，發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，仿佛是要把暗藏了，將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來(lái)。

　　對(duì)于一運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我是絕不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)的，趕緊拿起籃球，向操場(chǎng)奔去。

　　不一會(huì)兒，球場(chǎng)上的人便多了起來(lái)起來(lái)。不過(guò)，有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著腳，慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場(chǎng)。我心想："這個(gè)人來(lái)球場(chǎng)干嗎？打球嗎？"出乎我的意料，他靜靜地坐在場(chǎng)邊的一個(gè)石椅上，眼中閃爍著激動(dòng)的光芒，仿佛自己在場(chǎng)上打球一般。

　　打了一會(huì)，覺(jué)得口干舌燥，于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣，一個(gè)籃球便飛了過(guò)來(lái)，將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找，可是無(wú)論如何也找不到，我十分著急，口中更加干燥。

　　正當(dāng)我急不可耐時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)了，它猶如天籟般傳進(jìn)我的.耳朵："孩子，不要著急，我來(lái)幫你找。"沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便緩慢卻堅(jiān)韌的站起來(lái)，又逐漸彎下腰去，用雙手艱難地在草叢中摸索。我又看見(jiàn)我又看見(jiàn)他的雙腿在顫抖，并且幅度越來(lái)越大。我趕忙上前準(zhǔn)備將他扶起，就在我剛碰到他的身體時(shí)，他便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中流露出欣喜的目光，他將手中的硬幣遞給我時(shí)，我感到我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　陌生人，雖然我不曾詢問(wèn)您的姓名，但我會(huì)記得，您為我所做的一切。謝謝你。

我會(huì)記得作文3

　　病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。

　　那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè)陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

　　一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞�？刹恢�咋么了，后面的`同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。

　　我再反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫(yī)院沖去。

　　在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。

　　到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

　　也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。

　　至今，我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······

　　當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院，那熟悉的消毒水味再次襲來(lái)，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······

我會(huì)記得作文4

　　去年，我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。剛開(kāi)始的初中生活，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不容易適應(yīng)，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是適應(yīng)初中生活的證據(jù)。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來(lái)了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng)，把我們抓的緊緊的`，不肯落下一個(gè)，同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說(shuō)成績(jī)不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫(xiě)完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒(méi)走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通，將一些學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法，還告訴家長(zhǎng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過(guò)，我每次都說(shuō)：“知道了知道了，我心里有數(shù)�！庇谑�，復(fù)習(xí)的事就一拖再拖，我懷著僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學(xué)不復(fù)習(xí)也照樣考得好，初中應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧。”考了一天，迎來(lái)了寒假，我真的松懈了。

　　到了家長(zhǎng)會(huì)的前一天，我開(kāi)始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴(yán)重失眠，等好不容易睡了，還夢(mèng)見(jiàn)了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著成績(jī)單回來(lái)時(shí)，我知道了，第五十四名，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒(méi)有責(zé)怪我，讓我仔細(xì)反省一下自己的錯(cuò)誤，下次繼續(xù)努力。說(shuō)實(shí)話，我都對(duì)自己失望了。

　　我認(rèn)真地看了試卷，數(shù)學(xué)應(yīng)該多加練習(xí);語(yǔ)文應(yīng)多做閱讀，認(rèn)真寫(xiě)作;英語(yǔ)的重點(diǎn)句型應(yīng)加深印象……有了這次慘痛的教訓(xùn)，我覺(jué)得等再開(kāi)學(xué)時(shí)，我要及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);多看課本，多做練習(xí);準(zhǔn)備錯(cuò)題本積累錯(cuò)題找毛病;復(fù)習(xí)時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦;不要懷有僥幸心理……對(duì)自己要求嚴(yán)格，我相信成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　我對(duì)十四歲的自己說(shuō)：“一定要記得，時(shí)刻不要松懈!”

我會(huì)記得作文5

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人，在記憶的長(zhǎng)河中，許多人都已淡忘，但有一個(gè)陌生的背影，卻刻在了我的腦海里。

　　那是一個(gè)陰郁的雨天，雨連綿地下著，仿佛沒(méi)有盡頭，馬路上空曠著，一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘，急切地往家趕。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。

　　他是一個(gè)盲人，他面龐清秀，渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。他戴著一副墨鏡，手里拄著一枝拐杖，在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的.、不緊不慢的走著。

　　突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭，在我提醒他之前，他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑，狠狠地摔倒在地上。

　　他緩慢地，艱難地用手撐著地，艱難的爬了起來(lái)，他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。

　　我以為他要離開(kāi)，但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng)，只見(jiàn)他把雨傘收了起來(lái)，慢慢地放在地面上，他小心翼翼地彎下腰，用手在地上慢慢摸索著，尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上，又從臉龐的兩邊流下來(lái)，匯集到下巴上，但他全然不顧，好不容易找到了那塊石頭，他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂，搬起了那塊沉重的石頭，盡全身的力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖，繼續(xù)緩慢的往前走，望著他的背影，我忽然覺(jué)得他是那么的高大。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)記得，曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影，給了我那樣多的溫暖，那樣多的啟迪。

我會(huì)記得作文6

　　會(huì)議就如一縷煙，有些往事風(fēng)一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開(kāi)這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現(xiàn)在眼前。

　　想要特意記住一個(gè)人很難，因?yàn)樗�并沒(méi)有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個(gè)過(guò)客，他們的確在你生命中出現(xiàn)過(guò)，可沒(méi)留下什么。繁殖，如果有那么一個(gè)人在你生命中寫(xiě)了那么一筆，你將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的存在。

　　一個(gè)在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠(yuǎn)，我便認(rèn)出了那位老師，她是我小學(xué)的班主任。擦肩而過(guò)老師一眼便把我認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)槲以�是她最調(diào)皮的學(xué)生。與母親閑聊了幾句過(guò)后，便匆匆離開(kāi)了。她的確在我的生命中，演繹過(guò)重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會(huì)記得。

　　相反，如果沒(méi)有深刻的接觸，有些人則會(huì)悄悄消失在你的記憶中。

　　在補(bǔ)課的`路上，我被你一個(gè)與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒(méi)有想起他是誰(shuí)，百般無(wú)奈之下，我因補(bǔ)課的原因現(xiàn)行告別。也許我?guī)椭�過(guò)他，或許是我給他留下了傷疤�？伤麉s沒(méi)有在我的生命中寫(xiě)下些什么，至今為止，我仍沒(méi)記得那熟悉的陌生人。

　　仿佛是記憶與我做了個(gè)游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫(xiě)出十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字，并在每個(gè)同學(xué)身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開(kāi)始沒(méi)想起來(lái)的同學(xué)中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個(gè)怎樣的人，他們便像過(guò)客，消失在我的腦海中。

　　也許某天的街上，你認(rèn)出了我，我卻不知道你是誰(shuí)。但如果你在我的生命中寫(xiě)過(guò)一筆，我會(huì)記得。

我會(huì)記得作文7

　　夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說(shuō)著，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來(lái)軍訓(xùn)的，而是來(lái)“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽(tīng)著教官話，開(kāi)始訓(xùn)練。

　　四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的'比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開(kāi)始，“起立”我們迅速站起來(lái)，整理好隊(duì)伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過(guò)還是填補(bǔ)了過(guò)來(lái)，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操?zèng)]練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒(méi)有贏，覺(jué)得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說(shuō)：“是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起”愧疚的眼神，道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)，男生說(shuō)：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說(shuō)，眼淚緩緩的流下，心中對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起”，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑�因，態(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？

　　我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無(wú)是處！

我會(huì)記得作文8

　　陽(yáng)光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。

　　任時(shí)光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長(zhǎng)的小院。

　　那時(shí)的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā)，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿了愛(ài)憐。額前的碎發(fā)飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的背上回家。

　　合歡樹(shù)伸展著纏繞的枝條，不時(shí)地摩挲著我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)乃庝�，每年春天，藥香都彌漫在街巷的空氣中，混著青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最�?ài)搗弄爺爺?shù)乃幚�。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調(diào)皮的將合歡的樹(shù)葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會(huì)記得。

　　合歡綠了又黃，又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門(mén)“吱呀”地響著，小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來(lái)，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠，我癡癡地盯著他那靈活的手指，那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末，像是無(wú)數(shù)的'小精靈在歌唱著歡樂(lè)，幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn)，咬到嘴里，甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂(lè)，值得永遠(yuǎn)珍藏。

　　我長(zhǎng)大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動(dòng)搖，守護(hù)著我的成長(zhǎng)。沒(méi)有誰(shuí)比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了，十年，百年，它見(jiàn)證著一切，它也會(huì)記得。

　　藍(lán)天還是那么湛藍(lán)，合歡也開(kāi)花了，星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說(shuō)全部的愛(ài)。

　　我會(huì)記得，那合歡，那小院，更會(huì)記得我的爺爺……

我會(huì)記得作文9

　　微涼的秋風(fēng)輕吹過(guò)臉頰，知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵，你可安好……

　　依稀想起我們相遇的場(chǎng)景。那是一個(gè)雨天，豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急，趕著尋找避雨的場(chǎng)所。

　　而此時(shí)此刻，孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷，又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來(lái)買(mǎi)東西。結(jié)果可好，碰到了一場(chǎng)大雨。

　　從小害怕打雷的我只顧著哭泣，一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔："你怎么啦？"

　　我抬頭一看，一位小姐姐撐著一把傘，火紅的連衣裙如同一把火，點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳在腦后，臉頰有些嬰兒肥，臉上洋溢著能融化一切的笑容，給這冰冷的雨天帶來(lái)了溫暖。

　　我抽噎著將事情告訴了她，她笑了。烏黑漂亮的'眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星，說(shuō)道："要不我送你回家吧？"我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心給她添麻煩。

　　她牽起我的手，悄悄地將傘往我這邊移了移，邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手，那個(gè)火紅的身影，我至今也無(wú)法遺忘。

　　風(fēng)咆哮著，雨怒吼著，想要吞噬這兩個(gè)小小的身影。閃電狂舞，雷聲霹靂，但是此刻，我心中再無(wú)畏懼，只有一股暖流緩緩涌過(guò)。

　　雨聲漸漸小了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我驚喜地?fù)淞诉^(guò)去："媽媽！"媽媽關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，我向她解釋著。再回眸時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

　　呵，陌生的朋友，你可安好？我會(huì)一輩子記得你帶來(lái)的溫暖。或許，我只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，但是，你會(huì)令我溫暖終身。

我會(huì)記得作文10

　　風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，白云在悄悄地游走......

　　我睜開(kāi)了眼睛，意識(shí)到了時(shí)光的流逝。

　　一陣大風(fēng)吹起，樹(shù)葉“沙沙”的來(lái)回?fù)u動(dòng)，我仔細(xì)聽(tīng)著這聲音，像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音；抬頭看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在互相打鬧，我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細(xì)看，老師們和藹的樣子出現(xiàn)在白云上......

　　眼光一掃，看見(jiàn)主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的國(guó)旗，往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)，又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。

　　楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁，當(dāng)我從記憶中緩過(guò)神來(lái)，老班對(duì)我說(shuō)：“孩子，走吧，是時(shí)候離開(kāi)了。別再留戀這里了，若干年后，這里對(duì)你，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，什么回憶也不會(huì)有了。走吧，走吧。”

　　我抬起頭看著老班，他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊，老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。

　　“老師，不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些，我一定會(huì)記得的，哪怕再過(guò)多少年我也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們�！绷�班的.全體同學(xué)回答了老班的話。我看見(jiàn)了老班眼里的淚水……

　　是的，我會(huì)記得的，我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭(zhēng)的熱火朝天；我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團(tuán)結(jié)與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會(huì)記得過(guò)去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　你們?cè)跁r(shí)，我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂(lè)；你們離開(kāi)時(shí)，我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂(lè)。

我會(huì)記得作文11

　　桂花盛開(kāi)，香滿人生之路。我知道，這香將一直陪伴我，直到盡頭。

　　你說(shuō)：“做人就要踏踏實(shí)實(shí)，不占別人的便宜，也不讓別人占便宜�！�

　　小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡拿了商店里的東西就走。家里人也寵著我，從沒(méi)有阻止過(guò)我，以至于我認(rèn)為拿別人東西是應(yīng)該的。

　　直到有一次，我獨(dú)自一人去小商店，看到自己喜歡的玩具，拿了就走�；氐郊液螅�你見(jiàn)了，問(wèn)我哪來(lái)的，我說(shuō)是商店里拿的`，你大發(fā)雷霆，把我拉到小店里去道歉。那時(shí)的我哪懂這些，不管三七二十一，往地上一坐，哇哇大哭。你耐心坐下，告訴了我這句話。

　　似懂非懂的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我會(huì)記得�！�

　　于是這句話走進(jìn)我的人生之路，與桂花一同飄香。

　　你說(shuō)：“人生中，唯有善相伴，才會(huì)有頂峰。”

　　每每睡前，你都會(huì)講一則你以前的故事。從小到大，這些故事伴我入睡。也正因?yàn)檫@些故事，善良的種子在我心里生根、發(fā)芽。

　　興許是受了故事的熏陶，我從小就心善，等到我步入初中，你就對(duì)我說(shuō)了這句話。

　　我會(huì)把我把這句話送進(jìn)人生之路，心底默默地說(shuō)：“我會(huì)記得�！�

　　你，我的奶奶，陪伴了我整個(gè)童年。用不同的方式告訴了我許多道理。在我的人生之路上種下一棵桂花，用香氣，引我走上正確之路。

　　我想，您就是我人生中最大的桂樹(shù)，在人生之路的入口，為我指引方向。

　　又是一年桂花飄香，奶奶，你說(shuō)的話，我會(huì)記得！

我會(huì)記得作文12

　　終有一天，我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。發(fā)生的一切我也會(huì)當(dāng)作過(guò)眼云煙，唯有你們，我的親人、朋友們，你們帶給我的一切記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　青春是一場(chǎng)瘋狂的奔跑，最后華麗地跌倒。終于，我賺了兩個(gè)億，一個(gè)失意，一個(gè)回憶。在失意中，我得到了最明媚的青春回憶。

　　謝謝你，我的朋友。我愛(ài)哭、愛(ài)鬧、愛(ài)笑，你一直都陪在我身邊，毫不顧忌地陪我一起瘋、一起笑，陪我在稀奇古怪店里惡搞，陪我在雪坑里堆雪人，陪我在蹦蹦床里翻跟頭，陪我一起去踩水管……我知道，我們現(xiàn)在的友誼很單純，正是這份單純，讓我們的友誼彌足珍貴�，F(xiàn)在，我們一起讀書(shū)，一起放學(xué)回家，嘻嘻哈哈打打鬧鬧。你會(huì)時(shí)不時(shí)地生氣，撅起嘴來(lái)不理我，也會(huì)因?yàn)榇鸩簧蟻?lái)題而急的滿臉通紅……我的朋友，你真的很可愛(ài)。你給我的回憶，我不得不珍惜。

　　謝謝你們，我的爸爸、媽媽。在我考的一塌糊涂時(shí)，是你們給予我?guī)椭�；在我失意時(shí)，是你們給了我最有效的安慰。唯有父母，才是全心全意、毫無(wú)保留地愛(ài)我們的`人，才是那個(gè)會(huì)在我們失敗時(shí)傾盡所有幫助我們的人。曾在書(shū)中看到這樣一番話：“也許真正的愛(ài)就是這樣：我愛(ài)你，不圖一絲回報(bào)；我愛(ài)你，用我的心，我的命——只要我有。”

　　謝謝你，老師。是您將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成一個(gè)漸漸懂事的少年。您對(duì)我的教育，對(duì)我的關(guān)心，我不會(huì)忘記。

　　青春，是一段未知的充滿荊棘的旅程。謝謝你們，陪我走過(guò)這段充滿輕狂、年少無(wú)知的歲月。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這段最為耀眼的回憶。

我會(huì)記得作文13

　　昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。

　　我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說(shuō)著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的`腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來(lái)在這里！看，六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。

　　我會(huì)記得睡神�！斑@堂課就像播發(fā)《建國(guó)大業(yè)》，一不留神兒，一個(gè)明星就過(guò)去了，一不留神兒，一個(gè)知識(shí)就過(guò)去了�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因?yàn)槔蠋熖嵝�，平常上課老和周公約會(huì)的睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒，正在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身，指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道：“別動(dòng)，正睡覺(jué)呢！”立即，周圍哄笑。后面那位同學(xué)無(wú)辜地盯著睡神，然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身，臉對(duì)黑板，眼珠于向周圍掃射，全然不知危險(xiǎn)已把他包圍。這時(shí)，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

　　我會(huì)記得淡定哥。“淡定哥，`畢業(yè)`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來(lái)的春風(fēng)，溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹，在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡�？谥型鲁鰩讉�(gè)單詞，像是把調(diào)皮的小蝌蚪，雜亂的毛線，串連成悠揚(yáng)的五線譜�！岸蓟馃�眉毛了，單詞還拼錯(cuò)！”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是，淡定哥一個(gè)溫柔的眼神，消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。

　　昨天的眼淚，我們感到同學(xué)的珍貴，今天的畢業(yè)照，我們感到同學(xué)的情誼，明天的同學(xué)錄，將讓我們久久銘記。

我會(huì)記得作文14

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。

　　——題記

　　我會(huì)記得，那是一個(gè)晴朗的上午，你來(lái)到我們班上。你是剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，我們互相望著對(duì)方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動(dòng)時(shí)，帶著風(fēng)，像個(gè)仙女飄來(lái)飄去，格外迷人。

　　那天，得知你教我們語(yǔ)文，我們興奮不已。因?yàn)樵?shī)一樣的你，教語(yǔ)文一定也像詩(shī)一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)，像電視里的播音員。你的聲音清亮，像白靈鳥(niǎo)兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個(gè)人。

　　冬姑娘來(lái)了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的事情。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。

　　你那清秀的臉上綻開(kāi)的笑容更加美麗了。

　　那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的陣營(yíng)里與男生對(duì)壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來(lái)的雪球，我安然無(wú)事，雪球卻在你的.身上開(kāi)了花。我們都笑了，笑得是那樣的開(kāi)心，那樣的盡情。

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間過(guò)得真快，你默默地備好了行李，準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來(lái)送你，我們依依不舍。我分明聽(tīng)到了有人在低聲啜泣，正想那會(huì)是誰(shuí)，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對(duì)你說(shuō)，老師，我會(huì)記得你的！

　　現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。

我會(huì)記得作文15

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長(zhǎng)河中，許多人已經(jīng)淡忘，但一個(gè)陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發(fā)芽，用那一片蔭滋潤(rùn)我的心。

　　那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒(méi)有盡頭。馬路上空曠著，一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)老天的嘆息，好似在為世上的不公而無(wú)奈。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。

　　他是一個(gè)盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過(guò)的善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無(wú)暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)，與匆匆走過(guò)的人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。

　　突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經(jīng)放上了一只腳，霎時(shí)間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰(shuí)知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

　　他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來(lái)，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。

　　本以為他在咒罵是哪個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的'人放了快石頭在路上，但是我錯(cuò)了。只見(jiàn)他把雨傘收了起來(lái)，慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側(cè)留下來(lái)，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影，我忽然感覺(jué)他是那么高大。

　　我會(huì)記得那個(gè)雨天，我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹(shù)將永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)！

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