（推薦）美好的相遇作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美好的相遇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的相遇作文1

　　走過琳瑯滿目的街角，在一片喧囂中，獨(dú)尋一方寧?kù)o。

　　午后的陽光斜斜地灑下，在案盞上踱著步子，幾把刷子，幾抹顏彩，銅碗在桌上無聲地立著，卻喚起無數(shù)思緒。

　　那日，偶然徜徉北京路，與那從未見過的傳統(tǒng)工藝琺瑯彩，有了一場(chǎng)如夢(mèng)般的邂逅。

　　在那不大的店鋪里，一位已過中年的男子在木椅上坐著，雙肘撐在木桌上，手中的筆沾上些許紅礬彩，細(xì)細(xì)地為已成形的銅碗上色。另一只手輕扶著銅碗，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著碗壁，而顏料也像五線譜上的音符一般準(zhǔn)確地落在了碗上的刻花處，如天空中流動(dòng)的彩虹似的，輕盈、淡雅。

　　竟被吸引住了，仿佛這場(chǎng)相遇，早在冥冥之中就已注定好。

　　我悄悄走近去瞧，只見顏料在那雙粗糙的雙手下慢慢化開來，在畫面層層暈染成型的時(shí)候，色彩又變得疏松，一點(diǎn)點(diǎn)白夾在其間；畫筆一提，形態(tài)又緊張起來，聚成了濃郁的斑斕，散發(fā)出優(yōu)雅的魅力。那深厚的文化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都仿佛凝聚在他那握著畫筆的手心和深黑色的瞳孔中，平靜，柔韌，堅(jiān)毅，仿佛外界的一切都早已與那色彩融在一起了。

　　或是作品快要完成了，那伯伯抬起頭來，微笑地看著我�！安�伯，您這里生意好嗎？”“不怎么樣，現(xiàn)在年輕人都不喜歡這些啦！”他輕聲回答到，那平靜的言語卻砸在我的心上�！澳恰�…您還會(huì)繼續(xù)做下去嗎？”“當(dāng)然，外界怎么看那是別人的事，做不做下去是我自己的事。有時(shí)候做著作品，就覺得自己像一束蒲公英，在廣闊的世界上，把屬于自己的一點(diǎn)東西傳承下去�！�

　　這才明白，那都屬于琺瑯彩的.優(yōu)雅，是源自于制作人內(nèi)心的寧?kù)o。在這看似平淡無奇的作品背后，是一顆淡然如君子般的心。

　　在莽莽紅塵之中，能遇見這樣一個(gè)不因外界的喧鬧而輕易改變自我的人，美在其堅(jiān)定與淡然。

　　我的指尖輕輕地?fù)嶂�那已�?jīng)完成的作品上，撫去上面的灰塵，傳入心間的，是一方寧?kù)o……

美好的相遇作文2

　　春風(fēng)拂過碧潭，留下層層微；細(xì)雨劃過柳條，留下點(diǎn)點(diǎn)水珠；記憶流經(jīng)心上留下美好。

　　美好難忘花巷

　　手捧花卷，心存美好。

　　姥姥做的花卷，是我最愛的點(diǎn)心。還記得第一次見她做花卷時(shí)我伏在小小的案頭�？此�揉面、切塊、塑形，黏糊糊的面團(tuán)在她手中做出了各種各樣的形態(tài)。有時(shí)她會(huì)加些棗子，黑豆來點(diǎn)綴，甜甜的蜜棗也會(huì)被她悄悄將捏好的饅頭，花卷兒放入蒸鍋，不一會(huì)兒白霧繚繞，小小的院子里頓時(shí)成了仙境。香氣撲鼻，花卷的香味被我嗅到，迫不及待地圍在鍋邊等他出鍋。

　　熱氣騰騰的花卷兒躺在我的手心，嗷嗷咬上一口，吃到了蜜棗，甜到了心底。

　　美好回憶窗花

　　鮮紅的窗花映入眼簾，勾起了那段美好的回憶。

　　姥爺是個(gè)傳統(tǒng)的手藝人。他會(huì)的東西數(shù)不勝數(shù)，造盆景，剪窗花，講神話，種花草……母親說家里貼著的窗花都是姥爺一個(gè)人剪發(fā)的。一把剪刀，一張桌子，一個(gè)板凳。姥爺坐在桌前熠熠生輝。紅紙被鋪在桌面上，他抄起剪刀便紅紙上開始了構(gòu)形狀。只見他將紅紙仔細(xì)折疊，剪刀和手指在他指尖旋轉(zhuǎn)，紙屑簌簌落到了桌面上，我還未來得及震驚，細(xì)致精美的窗花便已完成。

　　那一抹紅，艷艷的，悄無聲息的印在了我的心里。

　　美好，感動(dòng)。信件。

　　信息化是一件好事，也是一件壞事，我們能跨越時(shí)空交流，卻無法觸及對(duì)方。

　　它是我的好朋友，一個(gè)遠(yuǎn)在湖南的女孩兒，我們通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)交流，卻也喜歡書信來往。今天我收到了她的第一封信，棕色的信封夾著雪白的信紙。他的字在紙上流過，緩緩地流進(jìn)了我的`眼睛里。兩封信，三張明信片還有那片枯萎的落葉。帶給我了她的氣息。他說會(huì)寄給我滿天星種子，她希望我們的友誼之花也能常開不敗。

　　多么美好的一封信啊，包含了多么美好的愿望，都留在我的記憶中。

　　生活何處不美好，微笑著面對(duì)生活，才能感受到與那份美好的相遇。

美好的相遇作文3

　　人的一生就平面上的一條條線，或?yàn)橹本�，或?yàn)榍�線。兩條線之間總有著遠(yuǎn)離，到相交的過程。我就有許多此類經(jīng)歷，就讓我們來發(fā)現(xiàn)其中的美好。

　　夕陽漸漸沉入山谷，天色也慢慢變暗了。瑟瑟秋風(fēng)夾雜著刺骨寒意，吹拂著我單薄的衣裝。樹梢上的枯葉，被秋風(fēng)吹下，在空中旋轉(zhuǎn)著，徐徐落下。我邁著沉重的步伐，行走在浦陽江。家，還有多遠(yuǎn)呢？

　　“叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲把神游的我喚醒。我向身后看去，一輛鮮黃的人力三輪車向我駛了過來，車上，是一位面目慈祥的老爺爺�！靶∨笥�，要爺爺載你一程嗎？”他親切地說道，“上車吧，小朋友�！蔽衣晕⒋魷�后，便上了車。

　　老爺爺踩得不快，只比我走路的速度略快一些。我打量著這輛帶有雨篷的三輪車。簡(jiǎn)單的車把，簡(jiǎn)單的踏板，簡(jiǎn)單的座椅。車子油漆剝落的地方，有著斑斑銹跡。這的確是輛十分老的車了�！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”，我的心情不知為何越發(fā)地凄涼了。

　　這時(shí)候，車上的老爺爺轉(zhuǎn)過頭來，給了我一個(gè)和藹的笑臉。此時(shí)我才注意到老爺爺，面容上滿是皺紋，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜，但他的笑容卻是如此的慈祥，給我一種空蕩蕩的心都被充滿的.感覺。 “小朋友，我看你不太開心呢�！薄班�。”我嗚咽著�！霸趺矗�有心事�。俊彼�轉(zhuǎn)過去，一邊踩車一邊問我�！班牛�身上不夠打的的錢，所以只好走回去了�！贝藭r(shí)我們還在浦陽江邊，還沒有到大路上。“那家離這兒很遠(yuǎn)吧？”“是啊，在新世紀(jì)那邊�！薄拔宜湍闳ス�交車站吧，離這里不遠(yuǎn)。你身上總有帶坐車的錢吧�！薄班牛�有的。不過只有紙幣，沒有零錢，還要換一下�！�

　　夜色漸漸地濃了，他說的不遠(yuǎn)，卻好像行走了很久。終于到了目的地。我下了車，老爺爺卻拿出一塊硬幣給我。“拿去坐車吧�！彼�慈祥地說道。“這怎么行？坐了您的車，怎么能再要您的錢呢？”我拿出一張五元紙幣，放到他給我硬幣的手里�！斑@硬幣就算是找來的錢吧�！薄班牛�快去吧，公車來了呢�！薄昂玫�。”我給了老爺爺一個(gè)開心的笑臉，跑向了車站。

　　上了車，我又向窗外探出頭，望著那輛鮮亮的三輪車。至今，我還忘不了他那笑瞇瞇的，和藹的臉。

美好的相遇作文4

　　裊裊涼風(fēng)拂過金色的麥田，夜色涼如水，朦朧的雨露打著屋檐的一角，飛瀉而下，形成一層細(xì)柔的白沙，風(fēng)兒帶著濕潤(rùn)的襟帶輕輕吹開了飽滿歲月的舊書，一塊被俗世掩蓋的歲月慢慢開始。

　　這本舊書的前生，只是一棵高大挺拔的樹，樹上那緩緩流淌的木漿，纏綿在一起，在樹中嬉戲，可是它們又被無情地制造成紙，不同的木漿都進(jìn)了造紙廠。

　　四阿姨曾贈(zèng)我一本老舊的書《周易》，泛黃的紙頁(yè)透著一絲清香，上面布滿如魚紋的細(xì)紋，末角已經(jīng)翹起來，雖然是一本陳舊的書，但我含笑接納，甚為喜歡。

　　外面的天氣忽冷忽熱，時(shí)而出太陽，時(shí)而下雨，季節(jié)已似乎與我沒有關(guān)系，對(duì)于那本書籍，我始終愛不釋手，它可能已經(jīng)被無數(shù)人的那雙手深深的“傷害”過，可它陪伴了我春、夏、秋、冬，驅(qū)散了無趣，孤獨(dú)。它和我一起聞過了飯桌上的'裊裊香味，感受了夜晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，賞過了幾輪明月當(dāng)空。

　　之前的讀者在這書上寫下了自己的“威名”嗎？也注明了自己的賞析。歲月把字跡沖洗得只剩斑斑點(diǎn)點(diǎn)，還是與我一樣在泛黃的書頁(yè)上留下淺淺的淚痕。

　　它是世界上最美妙的搖籃曲，在那傍晚的日落，看著“金牡丹”收攏了花瓣，也看著那帶著朦朦朧朧字跡的書籍睡意油然。

　　可能曾經(jīng)它是老師的得力助手，是它的“智慧精華”指引一代又一代的人走進(jìn)了人生中前進(jìn)的道路。

　　可能曾經(jīng)它是一位學(xué)生的復(fù)習(xí)好幫手，在日日夜夜的刷題中，額頭上茫茫的汗珠滴落下來，留下了努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的背影。

　　可能曾經(jīng)它不是一本最好的書，但一定是值得反復(fù)閱讀，一讀再讀的好書。

　　此時(shí)，我慶幸著父親帶我到她家做客，這本書籍留下我美好的記憶。我摸翻著泛黃的書，清嗅著那別具一格的古老氣息，正默默地述說著它的過往與今生，這本書籍飽含著四阿姨對(duì)我的愛意及期許。雖然它已帶有時(shí)間的痕跡，陪伴了我五個(gè)春秋，但絲毫不能抹掉我對(duì)它的珍惜。

　　前世歲月的腳步悄然離去，只剩下我和它的今生。

美好的相遇作文5

　　小鳥和森林的相遇是美好的，因?yàn)樯�林讓小鳥有了一個(gè)家；魚兒和小河的相遇是美好的，因?yàn)樾『永镉辛唆~兒才更加充滿生機(jī)；藍(lán)天和白云的相遇是美好的，它們讓這個(gè)世界更加美麗；月亮河星星的相遇是美好的，因?yàn)橛辛怂鼈�，天空才被點(diǎn)綴的更加美麗。

　　還清楚的記得那一天我和你的相遇，使我明白了許多。

　　那一天，我拿著媽媽給我的50元去書店買輔導(dǎo)資料，我一邊走在一邊想應(yīng)該買什么類型的書。想著想著，突然看見前面一個(gè)亮晶晶的東西，走近一看，原來是個(gè)彈球。我拿起它仔細(xì)的看了看，里面還有一個(gè)小兔子在吃草，好可愛。因此我對(duì)它愛不釋手，突然一種邪惡的念頭在我腦中一閃而過，我看了看四周都沒有人，連忙將它放進(jìn)了口袋�？僧�(dāng)我手拿出來的時(shí)候，那50元也被帶了出來，風(fēng)好像故意和我作對(duì)似的，“呼”的，錢就掛在了樹上。我無論怎么夠也夠不著，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，你出現(xiàn)了。只見你輕輕一跳，用兩只手指一夾，錢便到了你的手里。我想：這不完了，錢沒有了，這真是應(yīng)了那句“貪小便宜吃大虧”呀！

　　我正想著怎么向你要回錢時(shí)，你卻將那50元遞在我的手里：“這錢是你的吧？下次錢要放好了，別再讓風(fēng)給吹走了�！彪m然這錢只是薄薄的'一張紙，可現(xiàn)在它卻像是一塊大石頭那樣重。

　　這時(shí)我想起了我口袋里的彈球，知道它一定是你的，可我卻不想還給你，但我的手慢慢的伸向口袋里將它拿了出來，問：“這是你的嗎？”“是的，看你的樣子好像喜歡它，那就送給你吧！我家還有一個(gè)呢……”聽著你那話語，心里不覺有一些感動(dòng)，當(dāng)我想和你說聲謝謝時(shí)，你卻回去了。

　　直到現(xiàn)在，那個(gè)彈球我還依然保存著。每當(dāng)看到它時(shí)，我都會(huì)想起那一天的情景，想起和我素不相識(shí)的你。我不知道你叫什么，你的相貌在我的腦海中還有一些零星的記憶，從那以后，我就再也沒有見過你，我想當(dāng)我再次遇見你時(shí)，一定會(huì)對(duì)你說聲“謝謝”！

　　那次的相遇是美好的，因?yàn)槟阕屛颐靼琢撕枚�，我�?huì)永遠(yuǎn)記得那一次美好的相遇！

美好的相遇作文6

　　相遇，多么美好的一個(gè)詞�。∧懵�慢的來，我靜靜的等，后來，我們站在岸上，看到遇見的人，慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失。人生如一趟火車，有人上車也會(huì)有人下車。

　　那年寒假，我遇見了他，他很好，很溫柔，如窗外射入的那縷陽光，使我陷入暖陽中。初見時(shí)，他和朋友在雪中玩耍，我碰巧遇見，一瞥，便在四五個(gè)人中看到他，高高的個(gè)子，不是很胖，高鼻梁。他的雙眸，仿佛有光，使我移不開眼，過了幾秒我才緩過神來，往家中走去。回去的路上我有點(diǎn)魂不守舍，差點(diǎn)滑倒。

　　后來幾天，我沒有再見過他，有次朋友叫我出去玩，又是那個(gè)地方，又是那幫人，恰巧他也在，我們一起玩耍。他很有趣，笑起來甜甜的'，是個(gè)樂觀的人。他的朋友們玩起來很調(diào)皮，不是故意商量好一起圍攻我，就是開玩笑說：“你個(gè)子那么矮，走進(jìn)深點(diǎn)的雪里是不是就看不到人了”，我喜歡他們這種相處模式。

　　漸漸地我們熟悉起來，他幫我補(bǔ)習(xí)物理和化學(xué)。有時(shí)去他家，有時(shí)去我家，有時(shí)在亭子里，有時(shí)在草地上。在寒假快結(jié)束時(shí)，我們的最后一次補(bǔ)習(xí)，那天他的狀態(tài)明顯不好，他要去另一個(gè)城市上學(xué)了，只有放長(zhǎng)假才可能回來，想到以后很少見面，我流下了眼淚，就像斷了線的珠子。

　　他也多了一層憂慮，撫摸著我的頭，安慰我說：“別哭啦，小屁孩，又不是再也不見了，”我低著頭，舒緩著情緒，說：“我很幸運(yùn)遇到你，很感謝你對(duì)我的幫助�！�

　　后來，他家中搬空了，聽說是他被保送了，走之前他母親給了我一封信，是他寫給我的，內(nèi)容大概就是你好好照顧自己，別生病啦，你要記得，有緣會(huì)再遇見的，我等你考上我的大學(xué)，好好學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在，我仍然記得他說的話，他沒回來過。有一種遇見，一眼凝眸便是永恒。見過了那么多人，你仍是那個(gè)最使我入迷的，如果可以，我會(huì)對(duì)你說一句：“好久不見，”等風(fēng)起，等花開，等我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

美好的相遇作文7

　　此生，遇見你，我永生的榮光。

　　——題記

　　一

　　遇到你，那是在12班。

　　9月的空氣中仍彌漫著盛夏的氣息，而我們已坐在這個(gè)陌生的教室，與陌生的人一起上課。

　　那天便遇到了你。

　　二

　　你那烏黑的短發(fā)，包裹了你內(nèi)心所有的堅(jiān)強(qiáng)。你的短發(fā)，不是那么嬌柔，顯示出你內(nèi)心的剛強(qiáng)。你那有神的雙眼，顯得那么澄澈。我懂你的眼眸，是那樣的深邃而靜謐。你總會(huì)有微紅的臉蛋兒，總顯示出你溫柔的面龐。你那櫻桃般的嘴兒，永遠(yuǎn)都泛著天真的微紅，不需要任何涂鴉。其實(shí)，我懂。

　　三

　　感謝上蒼，讓我結(jié)識(shí)了你。在這美麗的季節(jié)，這美好的相遇。

　　天地之間仿佛只有我孤獨(dú)的腳步在跟隨著我，在孤獨(dú)的回家的路途中，因?yàn)橛心�，不再孤單。每每我伴著微弱的燈光走在回家的路途中，我總喜歡看著光暈下你側(cè)著的臉頰，長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛映出一根根的影子，那是你在沉思。這，我懂的。總喜歡看著你一半紅、一半黑的臉蛋兒，忍不住“撲哧”地笑了。而你這時(shí)卻很疑惑地看著我，而我卻一直沒心沒肺的笑。其實(shí)，這你都懂。記得，我們總會(huì)互相分享我們每一天所以的快樂，然后一起奔放的笑。難過時(shí)，我們會(huì)一起在燈光下走回家，一路上便忘記了我們所以得難過與傷感，留下的只有快樂。其實(shí)，我們都懂。

　　四

　　倒下的是你，而摔疼的是我的心。

　　還記得，那次體育課。記得我們沒有在一起，我在這頭，你在那頭。偶然回頭，便望見了人群將你圍住，我并不知道發(fā)生了什么，急忙跑了過去。而等到的是哼著“完了、完了”的120，只看見老師捧起你向救護(hù)車跑去。你垂下的手，我掉下的心。喧嚷的`操場(chǎng)上，只留下了沉寂的我。我后悔沒有快步趕上握住你那冰涼的手，撫一下你的臉頰，給予你我所有的祝福。第二天，你依然來到了這熟悉的教室，看著憔悴的你，依然淡定的一笑。

　　其實(shí)，我懂你的。

　　五

　　你是一顆璀璨的小星，滑過我的夜空，留給我最美的回憶；你像一場(chǎng)流星雨，帶給我太多的歡樂與相伴。

　　遇見你，我永生最大的幸福。

　　在這場(chǎng)流星雨中，我們相遇。

　　換我心，為你心，始知相憶深。

美好的相遇作文8

　　在某一天，某一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，一不小心遇見了你，會(huì)心的一笑，然后匆匆的擦肩而過，這一般都是電視劇中的相遇，也是我想象中最美的相遇。

　　而與你的相遇，是在一年級(jí)開學(xué)時(shí)的報(bào)到，那時(shí)的你，穿著紅格群配白襯衫，白短襪，在學(xué)校的一小塊草地上找四葉草，活像一個(gè)可愛的小公主。

　　真幸運(yùn)，我兩做了同桌，成了好朋友。我是一個(gè)很鬧的女孩，整天肆無忌蕩的笑著；而你，是那樣的文靜。同學(xué)們都感到奇怪，兩個(gè)性格相反的女孩是怎么走到一起的。

　　回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你還記得么？每天上課，我總是積極回答老師提出的問題，可答出來的題，要不是錯(cuò)的就是只答對(duì)了一半，就在這時(shí)，老師總讓你補(bǔ)充，回答的那叫一個(gè)精確。你還記得么？在三年級(jí)的時(shí)候，原本玩的好好的我們竟開始了世界大戰(zhàn)，大戰(zhàn)的根源是你那次成績(jī)比我高了五分，就一天的在我面前炫耀，當(dāng)時(shí)我生氣極了，在課桌上畫了一條“三八線”�？赡阒�道么？就在這一天，沒有一個(gè)知己陪我說話，那時(shí)感受到了伯牙失去知音時(shí)的悲痛，放學(xué)一路上無聊至極，感覺路特別遠(yuǎn)。第二天一早，我堅(jiān)持不住了，跟你道了歉，讓我沒想到的'是你并沒有怪我，還把我的錯(cuò)題講解了一遍。打那次起，我們成了無話不談的好閨蜜，把彼此當(dāng)做對(duì)方的“垃圾桶”，放學(xué)一起回家，在學(xué)校一起學(xué)習(xí)。時(shí)間過得真快......

　　我爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，來到了下關(guān)，離開了紅河，離開了那邊的你，我還想與你做一輩子的閨蜜呢！不過，我慶幸，我慶幸我與你相遇，我慶幸和你做了五年的閨蜜。但我也有些失望，我失望，失望你不能和我一起來到這“風(fēng)花雪月”的地方，失望沒有一張我和你的照片。

　　每每想起我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶里總會(huì)流出那樣純真的淚水。

　　你知道么？楊舒雅，我想你了，我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)想，夢(mèng)到你我再一次相遇，再一次無話不談，我再一次肆無忌憚的笑。

美好的相遇作文9

　　在我的心里珍藏著一個(gè)美麗的地方，那里有著青草的氣息，朗朗的讀書聲，赤紅的石墻，以及無數(shù)美好的時(shí)光緩緩流淌在記憶的河床。在今年的教師節(jié)那天，我又回到了那個(gè)美麗的地方——我的小學(xué)！

　　我漫步走進(jìn)那個(gè)熟悉的校門，那是我曾無數(shù)次進(jìn)進(jìn)出出，與小伙伴一起灑下一路歡聲笑語的地方；我走進(jìn)了我的教室，回憶著每個(gè)精彩的瞬間，但最讓我喜歡的我還是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　踏著青石板臺(tái)階，微風(fēng)輕輕拂過我的臉，好熟悉的感覺，我又一次回到了操場(chǎng)，看到了操場(chǎng)跑道旁的那棵樹。

　　那是一棵山楂樹。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，每節(jié)體育課我都在想怎么能摘到它的果實(shí)，可惜那時(shí)候還沒有熟。近看，這棵樹的葉子綠油油的，層層疊疊向上延伸，每個(gè)枝上都掛著幾個(gè)山楂果；遠(yuǎn)看，這棵山楂樹，靜靜地立在那里，默默無語，卻又飽含深情，像一位面帶微笑的老師，眼神里充滿著暖暖的溫情，充滿著對(duì)我們的'期許與鼓勵(lì)。

　　今年此時(shí)再次看到它，這個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)過了風(fēng)華正茂的年齡，稀稀拉拉的樹葉中零星夾雜著幾顆山楂果，其它的都掉到了地上，有的爛了，流出了水，有的被調(diào)皮的孩子撿了去。這番景象，讓我心中升起了些許的落寞。是的，我們長(zhǎng)大了，宛如小小蒲公英一般隨風(fēng)飛揚(yáng)，去到了各自新的學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)生活，可是曾經(jīng)與我們朝夕相處的老師，卻孤獨(dú)寂寞，一如這棵山楂樹，依然堅(jiān)守在這里。

　　一陣風(fēng)吹過，樹葉窸窸窣窣，像在對(duì)我輕輕細(xì)語。往昔的時(shí)光一幕幕再一次在腦海不斷回放。望著它，我又想起了和它度過的每一天。太陽高照時(shí)，我躲在它茂密的樹枝下乘涼；起涼風(fēng)時(shí)，我在它的旁邊看著它享受微風(fēng)；一個(gè)人無聊時(shí)，我就雙手抱著它，看我能不能抱住它。是這棵山楂樹見證了我這六年來的美好時(shí)光和我的成長(zhǎng)。

　　我們又見面了，美好的相遇，純真的相遇，希望你今年能挺過嚴(yán)冬，明年再見你時(shí)，結(jié)出更多的果實(shí)，讓我再看到更美的你！

美好的相遇作文10

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級(jí)的語文老師—沈老師。

　　記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺(tái)，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。

　　這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺(tái)，沒有對(duì)剛才的行為做任何的解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。

　　這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧?kù)o：“桔紅色的`上衣，褲子�！睆埰�、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋�！贝蠹夷阋痪湮乙痪�，老師，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對(duì)其作任何的評(píng)價(jià)……終于，答案補(bǔ)充的差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來，隨著他的到來，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對(duì)了“答案”，同時(shí)，沈老師對(duì)這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會(huì)處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺(tái)下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。

　　時(shí)至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。

美好的相遇作文11

　　夜晚遇到了星星，才有了那璀璨奪目的星空；寒冬遇到了雪花，才有了那銀裝素裹的世界；魚兒遇到了大海，才有了那多姿多彩的海洋……

　　相遇·母親

　　伴著嚶嚶的啼哭，我與你相遇。你疲憊的臉上滿是汗水，看到我時(shí)，卻滿是甜甜的，幸福的笑。上學(xué)后，每天下午，我們必會(huì)在那里相遇，背著書包，一起走回家。夜晚，我發(fā)了高燒，很難受，卻到處也找不到你了，你在哪里？四周空無一人。驚起，夢(mèng)醒。燒已退。你坐在我的身邊，打著瞌睡——原來，你一直都在我的身邊。

　　相遇·老師

　　“叮鈴鈴……”伴著上課鈴，你夾著書本，走進(jìn)教室。那一刻，我與你相遇。你帶領(lǐng)著我們，探尋著知識(shí)的奧妙：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”1*365=1，你不努力，便只會(huì)在原地踏步。Good good study ， day day up。你告訴我們，不應(yīng)該被困難打倒，困難只有一種，但解決困難的方法卻有很多種。光沿直線傳播的精神固然值得學(xué)習(xí)，但更為重要的是學(xué)會(huì)變通。在學(xué)習(xí)上，如水一般，液化，氣化，升華，凝華。本質(zhì)不變，初心依舊。那么，還有什么困難能夠?qū)⒛愦虻梗?/p>

　　相遇·自然

　　如果說父母是孩子的第一任老師，那么，自然則是我們的.第三任老師。我們從出生開始，無時(shí)無刻不與自然相遇著。感受風(fēng)雨，感受陽光和月夜，感受春夏秋冬，感受四季美景……小到一絲微風(fēng)，大到一個(gè)世界，自然在不停地教導(dǎo)著我們。與一群蜜蜂相遇，我們學(xué)會(huì)了勤勞；與成熟的麥子相遇，我們學(xué)會(huì)了謙遜；與一群螞蟻相遇，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。自然，在這茫茫歷史長(zhǎng)河中，教著我們知識(shí)，一代一代，慢慢沉淀出了人類的文明與歷史。

　　相遇·情感

　　我們與情感的相遇時(shí)不期而至的，從出生的那一刻起，哭了，笑了，悲傷，興奮……各種的情感紛至沓來，將我們組成一個(gè)完整的生命體。

　　相遇是世間最美的一件事。如果沒有相遇，我們?cè)鯐?huì)成為一個(gè)完整的生命？如果沒有相遇，我們?cè)鯐?huì)擁有屬于自己的故事？如果沒有相遇，這個(gè)世界又將如何？美好的事情有千萬種，世間最美是——相遇。

美好的相遇作文12

　　有時(shí)候偶然相遇是很美好的事情，就像一縷暖暖的陽光，讓我喜出望外。

　　周末，媽媽帶我去溫州會(huì)展中心聆聽沈石溪老師的講座。當(dāng)聽到“沈石溪”這名字的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沈石溪老師可是我的偶像呢！我從小就喜歡看他的動(dòng)物小說，就算是看多遍，每次讀都能陶醉其中。

　　激動(dòng)人心的重要時(shí)刻終于來臨。沈石溪老師終于上臺(tái)了，臉上掛著慈祥的笑容，揮著手跟同學(xué)們問好�！皠�(dòng)物世界的非凡氣象”屏幕上這幾個(gè)大字，仿佛一下子就拉近了臺(tái)上與臺(tái)下的距離。

　　沈石溪老師有“中國(guó)動(dòng)物小說大王”的稱號(hào)，他告訴我們，初中畢業(yè)之后，就去西雙版納插隊(duì)了。18年不尋常的農(nóng)村生活，讓沈石溪老師接觸了各種各樣的動(dòng)物。動(dòng)物們很是通人性，時(shí)間久了，他們之間就建立了深厚的感情。于是一本本耐人尋味的小說就出版了�！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》《瘋羊血頂兒》《混血豺王》……一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)勇敢聰明的動(dòng)物形象，給我們打開了豐富多彩的動(dòng)物世界。

　　聽著講述，我仿佛來到了遙遠(yuǎn)的地方，那里風(fēng)光秀麗，人與動(dòng)物和諧相處，跟動(dòng)物們一起玩耍嬉戲，在美好的清晨，它們會(huì)輕輕扣響我們的房門；在漆黑的夜晚，它們還會(huì)陪我們悄悄說話……

　　更讓人驚心動(dòng)魄的是，沈石溪老師曾經(jīng)養(yǎng)過一條巨蟒，用來抓老鼠、防小偷，真是有一顆“豹子膽”般的心，我不禁毛骨悚然。出乎意料的是，蟒蛇還跟他的孩子友好相處，這條靈氣十足的蟒蛇，充當(dāng)著“保姆”角色。這一切，沈石溪老師都看在眼里，于是《保姆蟒》的.故事就誕生了。

　　在云南生活了三十多年，在動(dòng)物朋友的陪伴下，才有了沈石溪老師一本又一本的小說。我覺得，親自去體驗(yàn)，才會(huì)有深刻的印象和真實(shí)的感受，才會(huì)有獨(dú)一無二的故事。

　　讓人期待的當(dāng)然就是簽名了。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，同學(xué)們都小心翼翼地捧著沈石溪老師的作品集。艱難的兩小時(shí)等待之后，我手中兩本新書的扉頁(yè)上洋洋灑灑地簽著“沈石溪”三個(gè)大字，我如獲至寶。這驚喜來的有點(diǎn)意外！

　　一場(chǎng)遇見，讓我近距離感受到了偶像的魅力，我更期待去美麗的西雙版納，看看那里可愛的動(dòng)物大家族。

美好的相遇作文13

　　十二月，廣州慵懶的陽光打在我淺色的衣服外套上，反射著不刺眼的光。我甩著布袋等了三個(gè)老城區(qū)拐角處的紅綠燈，走過了還不到五十米的三條馬路。停在一家排著長(zhǎng)隊(duì)的甜品店前。

　　百花甜品店。

　　甜品店的牌匾下大大的用紅色字體雕刻著“任君選擇”，下面是藍(lán)色字體寫著的創(chuàng)于一八九六年。金黃色的背景板已經(jīng)生銹了，一小塊一小塊露出褐色的痕跡。甜品店依靠著的用青石鋪成的墻已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)出了青苔，一小片一小片的。用黑色油性筆寫著文明路二十八號(hào)，也快掉色了。

　　這里的人，排隊(duì)都排到那么遠(yuǎn)了，比店里的人都多。不知道要排到什么時(shí)候地，就嘆口氣轉(zhuǎn)身走了。菜單大大的掛在小巧的收銀臺(tái)上面，種類很多，幾乎什么都有。百花的環(huán)境一般，桌子空隙不大，夏天有點(diǎn)擠，會(huì)熱的。

　　收銀臺(tái)旁邊就是店里的阿姨們做甜品的地方。準(zhǔn)確來說，這些甜品都被做好了，收納在一個(gè)一個(gè)的小盒子里。店里的阿姨們熟練的找到?jīng)]有貼標(biāo)簽的甜品盒，一股白煙冒出來。裝料的阿姨們都戴著白色圍裙和橙色帽子，在十多個(gè)盒子里熟練地找到顧客要的甜品。她們沒有像其它甜品店整齊地穿戴著工作服，都是不同顏色的便服，可花白的'頭發(fā)和手指的粗糙間卻顯得更加的真實(shí)和實(shí)誠(chéng)。

　　我點(diǎn)了紅豆沙加牛奶，牛奶很鮮甜，紅豆也很粘密，陳皮搶味，分量不算多，這一份真的挺實(shí)在，明顯的湯少料多，這里的紅豆沙真的很好吃，湯少料多，不甜不淡。我點(diǎn)的是冰的，一點(diǎn)都不會(huì)膩口。兩個(gè)和我同行的朋友點(diǎn)了雙皮奶和紅豆加冰淇淋，嘗了一下，真的可口。入口即化。

　　百花的收銀臺(tái)上面還長(zhǎng)條的掛著一句話。

　　它寫，最好的美食家不是別人而是自己，最好的甜品適合自己吃才是最好。我說，最好的甜品點(diǎn)不是精致美麗，最好的甜品店實(shí)在真實(shí)才是美好。百花，從牌匾到甜品都透漏著三十二年積淀的真實(shí)和美好。

　　紅豆沙的余甜還在我的心間飄散。

美好的相遇作文14

　　雖然這不是我們第一次相遇，但這次美好的相遇任然是令我記憶猶新。

　　那天是周三，晚自習(xí)上完，由于作業(yè)過多，我一直伏在桌上奮筆疾書，不一會(huì)兒，放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴——叮鈴鈴”地響了起來，打斷了我本來的奮筆疾書的手，那夕陽仿佛也在向我招手，讓我快快回家。但不幸的是——我今天正好值日。

　　也許上蒼就命令我們?cè)诮裉熘等�，我望著即將落下的夕陽，不禁在心中抱怨：“為什么又是怎樣��！每天都怎么多的作業(yè)！真是煩死了！”突然，一只手落在了我的肩上：“哎，老李，去洗下拖把�！蔽抑缓媚�默點(diǎn)頭，不作聲的答應(yīng)了。

　　低頭剛想洗拖把，就聽見一聲深沉而又雄厚的嗓音：“今天你們值日啊，時(shí)間不早了，小李，你先去掃地吧，洗拖把這些小事就交給我包了�！币晦D(zhuǎn)頭，原來是你，我心中頓時(shí)感到一陣深秋中的暖流，把拖把伸手交給了你。

　　再次走出門外，我看見夕陽西下，落日余暉。

　　我看見，向南遷徙的大雁，排成人字形從教學(xué)樓上空振翅翱翔，緩緩飛過。

　　我又轉(zhuǎn)頭，只看見你辛勤地在洗著拖把的.身影。

　　到回過神來時(shí)，你已然將拖把洗好，待我們掃地了，我便立即拿起手邊的掃把，把教室的前三排清掃完畢，向你比了一個(gè)OK的手勢(shì)，你便順勢(shì)開始拖地。

　　我本想從你手中接過拖把，但被你一只手推脫了說：“這是我應(yīng)該做的，幫助同學(xué)，人人有責(zé)，再說了，誰還想讓自己的班級(jí)扣分呢？”

　　等到你拖完地，再次沖洗完拖把，把書包理好，將要同我們一起離開時(shí)，天色已晚，到了校門口之時(shí)，我們各自告別。

　　走在由橙色地毯鋪成的羊腸小道上，不時(shí)還有幾聲鳥鳴，幾片金黃的“蝴蝶”從樹上飛落之時(shí)，我在回憶，不是在回憶作業(yè)是否帶齊，而是在想你當(dāng)時(shí)的一舉一動(dòng)。雖然只知你為幫助同學(xué)，卻不知你的企圖到底是何。

　　這次相遇可能是為了個(gè)人利益罷了，可能是為了集體榮譽(yù)也罷，終是令我至今難以忘懷。

美好的相遇作文15

　　雨，如絲如霧般的春雨浙浙瀝瀝地下個(gè)不停，各種各樣的“水蘑菇”在馬路上盛開。嗬!這醉人的春雨。

　　喧鬧了一天的街市恢復(fù)了平靜，偶爾幾個(gè)放學(xué)晚的學(xué)生匆匆而過，一切顯得那么安靜，只有蒙蒙的細(xì)雨沖刷著柏油路，樹葉兒被洗滌得十分耀眼，這涼絲絲的雨點(diǎn)，隨風(fēng)落在身上，愜意極了。一樣的情景，一樣的感受，打開了我記憶的閘門。

　　也是在這樣的一個(gè)春雨飄灑的傍晚，我與同學(xué)鬧了別扭，便沖出了教室，站在雨中。我恨，我哭，任憑如絲細(xì)雨落在身上，“孩子，別哭啊”，一個(gè)溫潤(rùn)的聲音像風(fēng)一樣吹動(dòng)我的心扉，我抬起頭，看到一張溫暖的臉。啊!是她，學(xué)校里的清潔工，那個(gè)臉上隨時(shí)掛著陽光的白師傅。她走過來，用一把橘紅色的傘將我罩住，用她那溫暖的'身體罩住了我，“怎么啦?孩子，讓雨淋病了可不好。走，阿姨送你回家去。”淚眼蒙隴中仿佛看到一朵橘紅的云在跳躍，好溫暖呀，連我那顆被冰凍住的心也暖過來了。噢，橘紅的雨傘，為我遮住了綿綿的雨絲，也遮住了我心上的雨點(diǎn)。那是我第一次在一個(gè)并不熟悉的人面前大哭了一場(chǎng)，任淚水肆意在我的臉頰上泊淚流淌……轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，那一片橘紅色的云一天天淡出了我的腦海。但那輕輕的話語、淡淡的溫暖，至今仍留在我的記憶深處。

　　清涼的雨絲敲打在我滾燙的雙頰上，刺醒了我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。不知不覺，竟走到了母校門口。夜晚的母校，竟是這樣寧?kù)o，這樣迷人。忽然，一陣說笑聲打破了這迷人的傍晚，一群孩子擁著一位中年婦女走了出來，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開的花朵。尋聲看去—噢，是她，那個(gè)打著橘紅色雨傘的清潔女工!我激動(dòng)萬分，忙趕上去，輕輕地叫道:“阿姨，謝謝你，當(dāng)年是你趕走了我心中的陰影……”阿姨略顯詫異的臉上，依然陽光燦爛:“呵呵，當(dāng)年的丑小鴨也長(zhǎng)成大姑娘哆，不是我趕走你心中的陰影，是你心中原本就沒有陰影啊!”

　　在雨中，她拉著我的手，在校園里一邊漫步一邊盡情地說笑。有句歌詞唱得好，“遇上你是我的緣”。是啊，因?yàn)橛芯�，我們�(cè)俅蜗嘤?因?yàn)橄嘤�，我們享受到生活的陽光�?/p>

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