他變了作文合集(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的他變了作文，希望能夠幫助到大家。

他變了作文1

　　班里有個(gè)小男孩叫xxx。乍看上去，白白凈凈，很是招人喜歡。接觸久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的毛病還真不少。愛(ài)哭鼻子，常常因?yàn)橐患�小事就哭個(gè)沒(méi)完，還津津有味的。還有一毛病，愛(ài)管閑事。自己的事情做不好，還總愛(ài)挑別人的毛病。這樣一來(lái)，班里的大部分孩子都不喜歡他，他還經(jīng)常笑話其他同學(xué)，有時(shí)他成了我們班里的'邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤單，覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思，

　　為此，我動(dòng)了不少腦筋，找了很多學(xué)生談話，但收效并不大。于是我想到了和孩子談話，經(jīng)過(guò)交流之后發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很懂事，只是欠缺老師的鼓勵(lì)和賞識(shí)，經(jīng)常被老師訓(xùn)斥，使得孩子沒(méi)有自信心，而且其他孩子也越來(lái)越遠(yuǎn)離他，自從那以后，我就盡量鼓勵(lì)孩子，給予其自信，并授予其“午餐管理小班長(zhǎng)”，孩子表現(xiàn)的和以前簡(jiǎn)直是判若兩人，孩子的突然改變，給予我通向教育之路的自信。

　　從此以后他有了明顯的改變，什么事都很積極，對(duì)老師也很有禮貌，老師們都說(shuō)他變了，能夠自己約束自己了，而且也成為了一名勇敢的男生，而此時(shí)的我也更是驚喜之情油然而生。

他變了作文2

　　我發(fā)現(xiàn)小華變了，俗話說(shuō)得好：“浪子回頭金不換”，他的人品和學(xué)習(xí)都變了，變得誠(chéng)實(shí)守信了。

　　以前的小華是一個(gè)品質(zhì)極差的同學(xué)，打人、罵人、說(shuō)臟話、逃學(xué)、不寫作業(yè)那是家常便飯了，甚至他還干那些小偷小摸的勾當(dāng)，老師三翻五次，五次三番的教育他，可對(duì)他毫無(wú)作用，甚至膽子也越來(lái)越大，背著老師吸煙，收小朋友們的保護(hù)費(fèi)。

　　直從換了老師之后，這位老師用了兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講了做人的道理。我想，也許深深地打動(dòng)了他那顆冰冷的心，使他漸漸有了轉(zhuǎn)變，不管人品或?qū)W習(xí)方面都有了大大的改變。如在人品方面現(xiàn)在變得有禮貌了，放學(xué)也主動(dòng)值日了，也不說(shuō)臟話了，也不與同學(xué)打架罵人了，也認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，也完成老師布置的作業(yè)了。老師還表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，至少他不整天打人了，不逃學(xué)了，不惹事生非了，看著他，老師也欣慰的笑了，在同學(xué)們的'眼里都說(shuō)他變好了。

　　我想，一個(gè)人只要在老師正確的方法引導(dǎo)下，就有新的起點(diǎn)，就有新的轉(zhuǎn)變。一個(gè)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，就等于有了新目標(biāo)，就會(huì)朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)改變一個(gè)學(xué)生，小華真的變了！變得懂禮貌，也誠(chéng)實(shí)守信了。

他變了作文3

　　冉永圖是我們班的插班生，你如果見(jiàn)到他，一定會(huì)以為他是個(gè)有禮貌的人，一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，他剛來(lái)我們班，我也以為他是文明人、不淘氣的人，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他淘氣得出乎我的意料。

　　他剛來(lái)的時(shí)候，可能是由于和我們班同學(xué)不熟悉吧，他很少說(shuō)話，所以我以為他是一個(gè)斯文人，但沒(méi)過(guò)兩天，他就開(kāi)始和某些同學(xué)溝通了。真想不到，還兩周沒(méi)到，他就淘氣得比王峰、張浪、游濱豪更厲害了。

　　記得一次英語(yǔ)考試，他考了最高分，被評(píng)為英語(yǔ)大組長(zhǎng)，從那以后，他就更淘氣了。一天英語(yǔ)課，黃老師叫大組長(zhǎng)背書，他背完了，走到老師背后，跳起打老師的'頭，不過(guò)他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。

　　他下課時(shí)也很淘氣，總是和一些調(diào)皮的同學(xué)玩，有的女生說(shuō)他一句話，他還要發(fā)威呢!

　　我們班許多女生都被他打過(guò)，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認(rèn)，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。

　　語(yǔ)文課上，數(shù)學(xué)課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……

　　沒(méi)辦法，語(yǔ)文老師只好找根繩子來(lái)把他捆住。

　　現(xiàn)在，他聽(tīng)話多了，有許多同學(xué)開(kāi)始覺(jué)得他變了，這更讓我意想不到了。

他變了作文4

　　他變了。

　　他原來(lái)是一名淘氣的小學(xué)生，愛(ài)打架、老師經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)，常常為一件小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)還動(dòng)起手來(lái)，經(jīng)常把同學(xué)打哭。考試的成績(jī)真的不知道怎么去說(shuō)，基本上都是40多分，最高的一次成績(jī)才60分。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且擾亂課堂紀(jì)律，老師把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校去。他自己還覺(jué)得自己年齡小，成績(jī)不好請(qǐng)家長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事情。后來(lái)老師找他自己也談話，但是并沒(méi)有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時(shí)交作業(yè)。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學(xué)們玩，可是那個(gè)被害的同學(xué)卻委屈地不知道怎么說(shuō)。

　　可是現(xiàn)在，他的語(yǔ)文成績(jī)可以由原來(lái)的40分考到80分了，數(shù)學(xué)還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，同學(xué)們也開(kāi)始和他玩了，老師也開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，并且同學(xué)和他玩游戲的時(shí)候，他不像從前那樣耍賴了，別的.孩子都有QQ號(hào)，他為了學(xué)習(xí)連電腦也不玩，現(xiàn)在的他成了人人眼中的好孩子。

　　其實(shí)呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛(ài)溫和、善良天真，他真的變了。

他變了作文5

　　那是前幾天夜晚的事了，我從同學(xué)家回家，聽(tīng)見(jiàn)史無(wú)前例的慘叫：“啊……爸，別K了，我招，我招，啊……別打了……”這誰(shuí)呢?我仔細(xì)聽(tīng)了一下，原來(lái)是劉志明叫的呀。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看劉志明的眼睛哭成了大蘿卜，臉上都是傷痕。我正準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，可是他已被圍得里三圈，外三圈的了。不一會(huì)兒，這事已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了可硬是沒(méi)人告訴老師。

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)立馬回到座位，開(kāi)始上課。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一直上課不認(rèn)真聽(tīng)講、與同學(xué)交頭接耳的他，今天竟認(rèn)真聽(tīng)講了，一心聽(tīng)老師上課了。我摸了摸自己的額頭，我自己沒(méi)發(fā)燒呀!我終于明白自己沒(méi)看走眼，劉志明，他變了。

　　我下課之后問(wèn)劉志明：“你怎么認(rèn)真聽(tīng)講了?”他說(shuō)：“不敢不聽(tīng)講啊，一不聽(tīng)講，回家就挨打，我可不想再鬼哭狼嚎了。

　　哦……原來(lái)是被他爸爸逼的'呀，如果不是被逼的，該多好。但不管怎么說(shuō)，變了總是好事，恭喜你了，劉志明!

他變了作文6

　　轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。他已經(jīng)從一個(gè)乳臭未干的孩子變成了一個(gè)相貌堂堂的年輕人。他是誰(shuí)？

　　幾年前他還在找漫畫書，急得跺腳；他努力與別人競(jìng)爭(zhēng)；他經(jīng)�？蘅尢涮�，去了哪里？現(xiàn)在，他已經(jīng)失去了童年時(shí)心中的狂躁。漸漸的，我忘記了曾經(jīng)“與他朝夕相處”的漫畫書，也失去了勇敢殘忍的性格。他開(kāi)始長(zhǎng)大了。

　　他大三的時(shí)候，總是和別人一起吃飯穿衣。我一直希望能像傳說(shuō)中的王子一樣過(guò)著奢華的生活。上課的時(shí)候他總是不忘說(shuō)話，別人在說(shuō)話的時(shí)候，他總是不忘插話。和普通人相比，他要么不玩，要么想玩，盡自己最大的.努力去玩。你有多瘋狂，難以用語(yǔ)言形容

　　現(xiàn)在，他總是把他的校服作為他的伴侶，他不再夢(mèng)想過(guò)奢華的生活。他明白這對(duì)他的父母來(lái)說(shuō)并不容易。他珍惜和父母在一起的每一分鐘，變得更加成熟懂事。他現(xiàn)在上課，總是120%精神集中聽(tīng)課，生怕稍有遺漏。他變得更有禮貌了。別人說(shuō)話，他總是聽(tīng)。輪到他發(fā)言時(shí)，他發(fā)表自己的意見(jiàn)。他變成了一個(gè)更能克制自己的人。他有自己明確的目標(biāo)。

　　他是誰(shuí)？相信你已經(jīng)猜到了！是的，他是我，高二的學(xué)生。初中這兩年的生活，我改變了很多，收獲了很多，失去了很多，但是我很開(kāi)心。

他變了作文7

　　“他變了！他變了！”我很高興地說(shuō)。他已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)打架愛(ài)罵人的孩子變成了一個(gè)熱情正直的班長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們來(lái)看看他的變化。

　　他以前是個(gè)討厭的孩子，現(xiàn)在是個(gè)心愛(ài)的'孩子。我們以前見(jiàn)過(guò)他，就像見(jiàn)到楚一樣，畢恭畢敬，連一句話都不敢說(shuō)。為此，我還創(chuàng)造了一個(gè)“說(shuō)法”�？吹桨酝蹙挖s緊躲。如果我不躲，我會(huì)立即崩潰！你看，沒(méi)有出事吧？原來(lái)是這樣，孩子還年輕土，這時(shí)，楚霸王碰巧路過(guò)，不小心在他身上養(yǎng)了，這也了得，楚霸王馬上罵了孩子狗血淋頭�，F(xiàn)在，看楚。不，應(yīng)該是個(gè)好霸王！有一次，為了給班級(jí)增光，可愛(ài)的霸王三點(diǎn)半就起床了！來(lái)學(xué)校拿幾個(gè)清潔工具。我們沒(méi)有失去他，還表?yè)P(yáng)了他！

　　他的改變讓人驕傲，他的改變讓人快樂(lè)。這難道不是我們?nèi)�班和老師的驕傲嗎？楚霸王成了好霸王，雷克西成了出色的班長(zhǎng)紀(jì)！

他變了作文8

　　早讀課上，教室里透著一絲涼氣，只見(jiàn)他捧著一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀著，還時(shí)不時(shí)地畫一畫、寫一寫。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！別裝認(rèn)真了！最近你在干嘛？QQ一直不在線�！闭l(shuí)知他仍舊緊盯著書本，眼睛眨也不眨。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他變了。

　　奇怪，從前他可不是這樣��！以前早讀課時(shí)，他總是坐不住，時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)對(duì)我竊聲竊語(yǔ)：“戴昊杰，下課我們?nèi)ザ犊罩癜�，我還約了幾個(gè)人�！币幌抡n，他就如剛出籠的鳥(niǎo)兒，撒著歡，拎著空竹：“走，去比試比試！”如今他竟然與書交上了朋友！

　　體育課上，同學(xué)們又迎來(lái)了400米跑，老師號(hào)令一響，大家如離弦的`箭一般沖了出去，沒(méi)多久，他便沖到了第一位。只見(jiàn)他如閃電般沖過(guò)終點(diǎn)，竟然甩開(kāi)第二名同學(xué)3米多！以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成為運(yùn)動(dòng)健將，真不知他在暑假的時(shí)候花了多少時(shí)間訓(xùn)練，才練成今日的“飛人”。

　　讀到這，你一定會(huì)問(wèn)——“他”是誰(shuí)？他就是我的鐵哥兒們周英俊�！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，他變專注了，能靜心閱讀了，愛(ài)鍛煉了……我要向他看齊，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

他變了作文9

　　最近我的弟弟好像是變了，如：走路的姿勢(shì)、喜歡踢球、喜歡逗人開(kāi)心……以前，他走路總是擔(dān)心會(huì)摔跟頭，步子也邁不穩(wěn)，要緊緊地拉著大人的手�，F(xiàn)在不用大人扶，顯得一付很自信的樣子，有時(shí)還邊走邊扭屁股，像要體現(xiàn)出他會(huì)走路似的`，逗得我們抱著肚子笑。

　　每當(dāng)回到外婆家，他都要叫媽媽把球拿出來(lái)，讓他踢。走路不是很穩(wěn)的他，一直追著球走，走到球前面就輕輕的把右腳抬起向球踢去。球向前滾，弟弟高興得叫起來(lái)，繼續(xù)的向球追，一邊走一邊嘴里發(fā)出哈哈的笑聲，而且還時(shí)不時(shí)說(shuō)一句我們誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話。這一刻，我知道弟弟的心情是無(wú)比的開(kāi)心。哦！還有��！還有！！就是他整天都喜歡逗人開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)做鬼臉，露出幾顆潔白的牙齒，真像小白兔一樣可愛(ài)！我的弟弟整天都那么快樂(lè)，真是一個(gè)開(kāi)心果，我們家里每一個(gè)人都很喜歡他。老師點(diǎn)評(píng)：不同的側(cè)面體現(xiàn)出弟弟的可愛(ài)，言語(yǔ)中透出對(duì)弟弟的喜愛(ài)，真為你有這樣的一個(gè)弟弟而高興。追著球跑，說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話，這就是天真爛漫。寫得好。

他變了作文10

　　“鄭斯元！”“嗯，哦，��？”“又在發(fā)呆？你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”李土老師的聲音在教室回蕩，“這道題……”鄭斯元上課老是發(fā)呆，上課能集中精力聽(tīng)講，大概只有十幾分鐘。

　　可是，現(xiàn)在他變了，上課專心聽(tīng)講，注意力非常集中，還踴躍發(fā)言。而且打掃清潔區(qū)賣力，認(rèn)真，今年還當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！

　　“三角形面積等于多少？哪位同學(xué)給我們講一下？”五年級(jí)的.數(shù)學(xué)課上張老師問(wèn)道，教室里一片寂靜，只有冷風(fēng)刮過(guò)發(fā)出的“嗖嗖”聲，“老師，我會(huì)！”鄭斯元思考片刻之后，立刻舉起手來(lái)，“那就請(qǐng)鄭斯元同學(xué)給我們講一下�！薄斑@道題用的是逆向思維……�！编嵥乖�高昂著頭，認(rèn)真地講著，字字落地有聲，大家也都認(rèn)真地聽(tīng)著，他講完后，教室里爆發(fā)起陣陣掌聲。

　　鄭斯元變了，變得認(rèn)真好學(xué)了，不再像以前那樣上課發(fā)呆了。我們都要像他學(xué)習(xí)，勇于改正缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考。不斷努力，進(jìn)步！

他變了作文11

　　陽(yáng)陽(yáng)是我的小表弟，以前你讓他做什么，他都會(huì)說(shuō)：“我小么？”若是你問(wèn)他：“那你什么時(shí)候長(zhǎng)大啊？”他總調(diào)皮地回答：“我永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大！”你看，拿他有什么辦法。

　　可最近陽(yáng)陽(yáng)卻悄悄地變了。早晨鬧鐘聲剛剛響過(guò)，七歲的陽(yáng)陽(yáng)就一骨碌從床上跳下來(lái)，自己開(kāi)始穿上衣服。媽媽連忙過(guò)來(lái)替他疊被子，陽(yáng)陽(yáng)阻止媽媽說(shuō)：“媽媽你去忙吧！我自己來(lái)疊�！眿寢尯懿焕斫�，暗自思忖：“陽(yáng)陽(yáng)平時(shí)不喜歡干家務(wù)，今天怎么了，非要自己干，莫非是太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！今天我倒要看看陽(yáng)陽(yáng)葫蘆里賣的`什么藥？”媽媽不動(dòng)聲色地走開(kāi)了，心里卻對(duì)陽(yáng)陽(yáng)加了注意。

　　放學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)回到家里，立刻放下書包，拉開(kāi)拉鏈拿出書本作作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了很奇怪，莫不是陽(yáng)陽(yáng)真的長(zhǎng)大懂事了？于是媽媽繼續(xù)察言觀色。到了晚上，陽(yáng)陽(yáng)脫下襪子在客廳里洗了起來(lái)……媽媽終于忍不住問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)：“陽(yáng)陽(yáng)，你今天怎么了？”陽(yáng)陽(yáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是背了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后受到的啟發(fā)，今后我自己能做的事，我都要自己做！”聽(tīng)了陽(yáng)陽(yáng)的話，媽媽的心才徹底放下！

　　你說(shuō)，現(xiàn)在的陽(yáng)陽(yáng)是不是變得好可愛(ài)喲！

他變了作文12

　　不知從什么時(shí)候起他變了。他不再像往常一樣熱情了。

　　時(shí)間一下子就過(guò)去了一年，可我渾然不知道他已經(jīng)上了初中。他就是我最好的朋友朗郎，想起與他最后一次相見(jiàn)那時(shí)我才剛剛上四年級(jí)。但如今我卻早已把他忘懷。

　　前幾天我一如往常地去小店買東西，恰好與他相見(jiàn)。我熱情的朝他揮了揮手。他只是打了個(gè)招呼就走了。我的心情有些失落，一年不見(jiàn)他該不會(huì)忘了我吧？我不停的調(diào)解自己。

　　后來(lái)每一次經(jīng)過(guò)我們相識(shí)的地方玩耍的地方我總是會(huì)情不自禁的'想起他。終于有一次我鼓起勇氣去找他玩，剛到他家門口我想他媽媽打聽(tīng)說(shuō)她說(shuō)：‘他要一年才回來(lái)幾天家，他還特別讓我感謝你這幾年的陪伴。

　　此時(shí)我已經(jīng)無(wú)法再忍受了，最好的朋友說(shuō)走就走，再見(jiàn)也不說(shuō)一聲。我又生氣又傷心，沒(méi)了他我就感覺(jué)沒(méi)了月亮、太陽(yáng)、家。

　　自從那次開(kāi)始他變了，變得不愛(ài)跟人講話和當(dāng)面表達(dá)。

他變了作文13

　　掌聲是舞臺(tái)精彩的謝幕，改變是人生華美的轉(zhuǎn)身。

　　印象中的他，用他全新的形象改變了我的印象。

　　他經(jīng)常讓人失望，真是個(gè)“稱職”的淘氣包，他用他淘氣讓很多人失望，讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望著那黑漆漆的黑板，他日月不分，他早晚不分，每天他都沉浸在一個(gè)漆黑的`世界里，每次考試他都倒數(shù)第一個(gè)回家，老師為他傷心，家長(zhǎng)為他哭泣，同學(xué)為他難過(guò)。

　　有一次，他竟然告訴一個(gè)同學(xué)他家里失火了，嚇得那位同學(xué)魂不附體，老師狠狠地批評(píng)了他。

　　但是，老師沒(méi)有放棄他，家長(zhǎng)也沒(méi)有拋棄他。從此，他變了，他在學(xué)習(xí)上是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，展翅飛向藍(lán)天，就像陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，清水滋潤(rùn)心田，期中考試的時(shí)候，他竟考了個(gè)全班第一！讓同學(xué)們刮目相看，老師也對(duì)他改變了看法。推選班長(zhǎng)的時(shí)候，全班同學(xué)都選了他。

　　他變了，他真的變了，我也該變了，我改變的應(yīng)該是我的目光。

他變了作文14

　　在我的腦海里，有一個(gè)人。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。在兩年的時(shí)間里，他從一個(gè)不懂事的小毛孩變成了一個(gè)既懂事又孝敬父母的“小大人”了。他，就是我鄰居家的小弟弟——林浩然。兩年前，他只有5歲，是一個(gè)十足的“小饞貓”。他每當(dāng)看見(jiàn)我和姐姐買回一大袋零食時(shí)，就會(huì)用一種可憐的眼光看著我們，說(shuō)道：“哎，我今天可就要看著你們吃了�！泵棵康竭@時(shí)候，我們就會(huì)給他分享一些零食。也是每到他吃完時(shí)，連聲謝謝也不說(shuō)，高高興興地回家了。只剩下我和姐姐在那里，我們一起感慨道他什么時(shí)候會(huì)懂事。

　　以前的他也是一個(gè)懶惰的人。那時(shí)的秋天，我和家人在星期天時(shí)會(huì)去果園里摘蘋果吃。有一天，他也想去。我們就一起去了。到那里，我們每一個(gè)人都摘了一大袋蘋果。只有林浩然，他一個(gè)蘋果也沒(méi)有摘。我們頓時(shí)為他的懶惰而氣憤。以前的他，是一個(gè)嘴饞又懶惰的人�，F(xiàn)在的他，是一個(gè)懂事又勤快的人。

　　現(xiàn)在我回到了家，拿了一大袋東西要送給他�？伤麉s把零食推到一邊，說(shuō)：“我是不能隨便吃別人的`東西的，來(lái)，冰姐，我來(lái)給你倒水�！边@時(shí)的我，頓時(shí)蒙了。等他來(lái)時(shí)，我問(wèn)了他，才知道，他現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)，老師一直教他們要懂事，勤勞。我感慨道：“是呀，人不是一成不變的呀！”

他變了作文15

　　我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開(kāi)他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學(xué)習(xí)幾乎成為了他生活的全部。

　　上幼兒園時(shí)，爸爸對(duì)我很好。每天學(xué)完習(xí)后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的，看電時(shí)間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。

　　可自從上了小學(xué)以后，爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對(duì)成績(jī)下滑的我，是不是對(duì)打我，罵我，訓(xùn)斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，但還是要加油�！蔽覍懽饕矝](méi)按他的`要求來(lái)，就打我；房間沒(méi)有收拾好，就發(fā)我寫檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說(shuō)出心里話。

　　后來(lái)我才知道爸爸這樣做是對(duì)我好�。喊l(fā)我寫檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。

　　爸爸也慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在：不應(yīng)該老對(duì)兒子板個(gè)臉，這樣會(huì)讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開(kāi)始改掉自己這個(gè)毛病，和我交流，討論，慢慢說(shuō)服我，教導(dǎo)我。

　　當(dāng)我拿回“學(xué)期進(jìn)步最大獎(jiǎng)”時(shí)，爸爸激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)�！�

　　我們理解了對(duì)方，我們都在改變，變的越來(lái)越好，越來(lái)越融洽。

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