我的班主任作文【集合】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文1

　　她，雷厲風(fēng)行；她，說(shuō)一不二；她，精益求精。她，就是我們初三的班主任。

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們就接到通知，原來(lái)的班主任走了，接替他的是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，那時(shí)的我們，有對(duì)老班主任的思戀，也有對(duì)新班主任的期待，當(dāng)然，心里默念最多的還是，新班主任一定要是一個(gè)溫柔的女生，但是，我們只預(yù)測(cè)對(duì)了一半。新班主任的確是一個(gè)女生，卻與溫柔沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，至少當(dāng)時(shí)我們是這樣認(rèn)為的。

　　一見(jiàn)面，她就給了我們一個(gè)下馬威，“一個(gè)月后，我們班必須從倒數(shù)第一變成第一”，這堅(jiān)定而又堅(jiān)決的語(yǔ)氣，把我們?nèi)�都震驚到了，對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不成為倒數(shù)第一就不錯(cuò)了，還要成為第一，談何容易！但她，還是做到了。接下來(lái)的`一個(gè)月中，我們?cè)獾搅饲八�未有的管理，“四個(gè)必須，五個(gè)一定”，讓我們苦不堪言，但不久后我們就決定反擊，她要我們做的我們偏做不好，不準(zhǔn)我們做的我們就要做，我們相信只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能讓她不管我們，但，我們錯(cuò)了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有把我們大罵一頓，也沒(méi)有罰我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑圈，而是找我們單個(gè)談話(huà)，然后逐個(gè)擊破，最終，我們妥協(xié)了。

　　到了月底，月考成績(jī)出來(lái)后，毫無(wú)疑問(wèn)，我們班是第一，讓全校師生刮目相看，而我們的生活也發(fā)生了巨大的變化，就連走在校園里，也感覺(jué)有了底氣，不會(huì)像以前一樣見(jiàn)到老師就躲。正當(dāng)我們還沉浸在這種喜悅之中時(shí)，那天晚上，班主任趴在教室后面的課桌上哭了，我們問(wèn)她怎么了，她只是淡淡的說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)累”，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，進(jìn)教室最早的是她，出教室最晚的也是她。

　　她，盡職盡責(zé)；她，無(wú)私奉獻(xiàn)；她，嚴(yán)于律己。她，就是我們最?lèi)?ài)的班主任。

我的班主任作文2

　　我有一個(gè)性格古怪的班主任，他的“地中�！鳖^型是他最重要的一大標(biāo)志，被稱(chēng)為海（也就是沒(méi)有頭發(fā)的頭皮）的地方亮的好像能反光，常常閃的'我們的眼睛連睜也睜不開(kāi)，他的批評(píng)如河?xùn)|獅吼般，在整棟教學(xué)樓中回蕩，最可怕的地方就是他的目光，從他的眼鏡中折射出來(lái)，就好像一把利刃從你的胸膛中刺入，可正是他的特征和嚴(yán)格管理，將我們班從倒數(shù)第一升到全市第一名。不信，就繼續(xù)往下看。

　　那一天，寒風(fēng)刺骨，就連白云也快要被凍住，靜止在天空中，我們?nèi)�班同學(xué)因此在班里正進(jìn)行著緊張的自習(xí)，并沒(méi)有去上操。

　　這時(shí)，一道光束從后門(mén)的玻璃快速的閃過(guò)——班主任來(lái)了。

　　他拖著沉重的步伐走入教室，靠在門(mén)口，目光一直瞄向窗外，鄰班的同學(xué)快速地跑向操場(chǎng)，井然有序的集合著。

　　班主任見(jiàn)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人理他，青筋暴起，走上講臺(tái)，眼中滿(mǎn)是憤怒，喊道：“都別再做題了，停下手中的筆，不需要裝給我看，我不需要，體育文員，都站起來(lái)，我就問(wèn)問(wèn)你們，鄰班都集合了，我們班怎么回事，啊……團(tuán)支部書(shū)記，你也給我站起來(lái)，你的職責(zé)就是督促體育委員，文藝委員，組宣委員，這就是你的失職……班長(zhǎng)，你也給我站起來(lái)，你不是該管理全班所有的班干部，團(tuán)支書(shū)，體育委員都沒(méi)出息，你也沒(méi)出息嗎，啊……同學(xué)們啊，我們?nèi)〉媒裉斓某煽?jī)是怎么得來(lái)的呢，奧，全班都天天做白日夢(mèng)，我們就第一了……”他越講越激動(dòng)也越發(fā)慷慨激昂，班長(zhǎng)在他最激昂時(shí)打斷了他：

　　“老師，今天不上操�！�

　　“�。俊彼�習(xí)慣性的掏出手機(jī)，一看“奧，還真是，那我們把昨天沒(méi)講完的題講了吧�！彼�說(shuō)著，尷尬地笑了笑，臉都紅了，像熟透了的蘋(píng)果一樣。

　　不知不覺(jué)間，下課了，我無(wú)意間一瞥，目光正落在講桌上的一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯上，又回憶起剛剛的場(chǎng)景，不經(jīng)意間笑了起來(lái)。

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