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生命三部曲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的生命三部曲作文，歡迎大家分享。
生命三部曲作文1
有人說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，每一秒都如背著泰山艱難的行走，秒如數(shù)載;有人說(shuō)生命是短暫的，就如一片漆黑的夜空中的那顆明亮的流星，第一秒還在我們的視線里散發(fā)光彩，第二秒就無(wú)影無(wú)蹤，轉(zhuǎn)眼即逝。
我認(rèn)為生命為三個(gè)部分：昨天.今天.明天。假如讓我把這三個(gè)部分排個(gè)序，我會(huì)把今天放在首位，昨天居中，明天放在末尾。
明天永遠(yuǎn)是美好的，但這只是你想象的結(jié)果，實(shí)際上明天只是一張白紙，在這張紙上最多只用鉛筆勾勒出幾道輪廓，沒(méi)有顏色，沒(méi)有生機(jī)。明天永遠(yuǎn)等待著我們前去用彩筆填充這些顏色。我們不能坐享其成，守株待兔，讓今天悄悄的走去，成為了昨天。有一個(gè)窮人，到處流浪，只為了能有一口飯吃。有一天他聽(tīng)說(shuō)鎮(zhèn)上的財(cái)主要扶貧，將分給每人幾個(gè)銅錢(qián)。窮人于是不再乞討，等著收錢(qián)。而那一天始終沒(méi)有到來(lái)，他越來(lái)越餓，直到餓死。明天還沒(méi)到來(lái)，我們何必顧慮。今天還未結(jié)束。
昨天已成為了回憶，成為了珍藏的錄影帶。昨天是黑白色的，你不可能回到過(guò)去改變歷史。時(shí)間一去不復(fù)返。我們不能只生活在昨天里，昨天的傷心，帶到今天依然傷心;昨天的.痛苦帶到今天依然痛苦。有人曾一直生活在美好的日子里，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的高興。但在某一天，他的至親遠(yuǎn)去，他無(wú)比的傷心，從早哭到晚，從晚哭到早，幾天不吃東西，他無(wú)法自拔，一直生活在傷心的昨天，一直無(wú)法走出陰影。不久，他精神失常，瘋瘋癲癲。昨天只是昨天，不可能成為今天，我們不能因?yàn)槟臣露卟怀鲎蛱�。今天還未結(jié)束。
今天就是現(xiàn)在，五顏六色.無(wú)比生動(dòng)的彩畫(huà)。我們現(xiàn)在所做的一切都在今天，我們希望今天能夠更充實(shí)，能夠裝載更多的事情。今天就是直播室，你希望做得更好，把好的一面展現(xiàn)給別人。腳踏實(shí)地，一步步前進(jìn)，離成功的大門(mén)才會(huì)越來(lái)越近，今天仍在繼續(xù)。
生命永遠(yuǎn)在今天，生命的一切都是在今天發(fā)生的，如果想要我們的生命多姿多彩，就要讓我們的今天多姿多彩，做好今天，珍惜今天。
生命三部曲作文2
時(shí)而狂歡，時(shí)而哭泣，人生就這么的運(yùn)轉(zhuǎn)著，可在人生的旅途中，我們要時(shí)常不停地吸吮著“心靈的雞湯”。
——題記
一部曲：音樂(lè)天堂
寂寞傷心時(shí)，喜歡獨(dú)自一個(gè)人呆在房間里聆聽(tīng)著《十年》感受著離別的傷心和無(wú)奈；漫步在《熱帶雨林》中感受著大自然的生機(jī)和活力；遨游在《中國(guó)話》中，欣賞中國(guó)的千年文化，品味著方塊字的魅力；旅行在《遠(yuǎn)方》，欣賞著異國(guó)風(fēng)光，陶冶著身心……
在音樂(lè)的天堂中，我領(lǐng)略了人生百態(tài)，品嘗到了“音樂(lè)雞湯”帶給我的活力和自信。帶著《勇氣》出發(fā)，在《藍(lán)色風(fēng)暴》中堅(jiān)強(qiáng)奮斗，插上《翅膀》在人生中飛翔。
二部曲：星光森林
青春是我們的權(quán)利，青春更是屬于我們，因此追星便是我們的樂(lè)趣；他是平凡的，可他又不非比平凡，他雖然是一名農(nóng)民出身，但他表現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)卻無(wú)不讓每個(gè)人折服，他便是《天下無(wú)賊》中，演“傻根”的王寶強(qiáng)，王寶強(qiáng)用行動(dòng)和歌聲征服了我們，《有錢(qián)沒(méi)錢(qián)回家過(guò)年》這首歌是那么的溫馨和關(guān)愛(ài)；他是全亞洲最受歡迎的歌手，他也是在酒吧唱歌為生的男生，他便是Jay——周杰倫，一個(gè)用“信念”走過(guò)來(lái)的成功者，是他教會(huì)了我們沒(méi)有什么事是不可能的，也是他教會(huì)了我們“自信”是成功的`雞湯。
在星光森林中，我找到了成功的秘決，咀嚼著“自信雞湯”給我的動(dòng)力，準(zhǔn)備迎接著艱難險(xiǎn)阻。
三部曲：藝術(shù)小徑
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。作為青少年的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，時(shí)不時(shí)在唐詩(shī)宋詞元曲中遨游，欣賞著幾百年前的精彩生活，旅行在幾何算題中，豐富著我們的精神養(yǎng)料，漫步在藝術(shù)殿堂中，品味著藝術(shù)的沖擊和美的享受。
在“藝術(shù)小徑”中充實(shí)著我們那單調(diào)的生活，感受美的生活。
在“音樂(lè)天堂、星光森林、藝術(shù)小徑”中我的生活將是無(wú)限美好。
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