[經(jīng)典]門外與窗前作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的門外與窗前作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門外與窗前作文1

　　我一個人，此刻手是冰冷的，寒冷籠罩著這座城市。有點瑟瑟發(fā)抖的我正站在窗前看著遠處的夜景。我發(fā)覺出城市與幾年前不一樣，我也不一樣了。

　　周國平說過：“孤獨是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰�！蔽蚁袷峭蝗欢�了話的意思。成長帶著美好，同時帶著孤獨。我長大了，已然我不再是那個喜歡抱著毛絨熊的女孩子。不再那么迷戀著棒棒糖的色彩與甜味，不再迷戀故事書里那樣迷人的故事。看著江邊的船緩緩又安逸地行著，一會便不見了蹤影，水面上折射的光，顯得那么寂寞。孤獨感包圍著的我，和那光竟然有幾分相似。玻璃窗上落著的灰塵，讓我想著明天早晨也許該勤快些來擦拭干凈。一絲涼風(fēng)無意地觸到了我臉上，我微微皺起眉頭，耷拉著拖鞋，拽了一下衣袖，穿過沒開燈的臥室，我返回到了客廳。

　　門外不知是誰走樓梯的聲響，我忽然有點不安。難道成長是學(xué)會一個人面對孤獨寂寞嗎？我可不是一個乖孩子，一個人待著，我總想開門出去，可是我不敢看門外那些丑惡又滲人的嘴臉。我看到了爾虞我詐，謀取私利……原來成長的.路上可以看到這么多東西，我似乎是懂了現(xiàn)實的殘酷。

　　隨著年齡增長，我越發(fā)不敢面對門外的人和物，我承認自己有些承受不來，不過不需緊張，也許十八歲之后，我就可以坦然的面對這一切。但是現(xiàn)在我還不可以，我還需要一個緩沖的時間。

　　驀然回想起，在我說話還帶著稚氣時，我的母親常提醒我：“詩琪，有陌生人敲門，千萬不可以開門，知道嗎？”我總是望著母親微笑，乖乖地答道：“我知道！”如果真的有陌生的人敲門，我會裝作惡狠狠的樣子。我只記得母親教導(dǎo)過的，不能輕易地開門，有事能打電話，不用非剩我一個人在家時找來，大致我和門外的人，也聊不了什么話。

　　靜靜的看著那不能隨意出去的大門，一個人在想，成長的過程里一個錯誤的想法，是不是會毀掉一生。我希望我所做的，大多都是正確的。生命一分一秒在流逝，這樣說一點也不夸張，成長的路本身就伴隨著失去。

　　常站在門那里，用門上的貓眼看著外面，這種感覺像是警察在等犯人的出現(xiàn)。這樣看，我似乎屬于安全的那一方。越來越察覺自己比以前成熟，懂的道理多了，反而不常言笑。不過，我還是堅信著自己依舊有孩子一樣的內(nèi)心。不隨成長讓心變得渾濁。我要承擔(dān)自己的責(zé)任，不逃避困難，我要一步步前行，推開窗，打開門，去面對這有些瑕疵但不影響美麗的世界。我仍然熱愛著外面溫暖的陽光。

門外與窗前作文2

　　窗前的世界很小，門外的世界很大。也許窗前只有一灘死水，而門外卻是一汪大洋；也許窗前只有一樹枯木，而門外卻是一方森林；也許窗前只是一團烏云，而門外卻是萬丈藍天。離開那窗前，去追逐那門外。

　　如果你人生中的窗前是籠罩你的黑暗，那么你的門外會有你想要的光明。

　　打破窗前無盡沉默，感受門外激情澎湃。眾所周知的作曲家貝多芬26歲時就已創(chuàng)作了三首奏鳴曲�？擅�運卻跟他開了個天大的玩笑。1860年，貝多芬因慢性中耳炎加重，雙耳完全失聰。對于一個作曲家而言，聽力如同生命一樣重要，這是多么的打擊啊！可貝多芬沒有放棄，他細心觀看樂器演奏和演員歌唱，借助小木桿和牙齒聽音，最終創(chuàng)作了許多不朽的音樂篇章。他的曲子吼出了萬丈豪邁，他的曲子滴出了無限柔情，他的曲子激勵了萬世后代。貝多芬扼住了命運的咽喉，閃耀了一個時代。貝多芬的窗前是死一般的寂寥，而他追逐的.門外是永不停息的音樂夢。跳出窗前沉默，奏響多情世界。

　　掙脫窗前枷鎖束縛，心懷門外社稷江山。中國史學(xué)家司馬遷，忍腐刑之辱，受牢獄之苦，卻用筆桿嘆歷史興衰，擎中華脊柱，不顧自身而殉國家之急。宋朝丞相文天祥，被元軍俘虜，遭囚禁之罪，卻仍高唱正氣之歌，展忠臣之風(fēng)，留一丹心以照汗青。西漢大臣蘇武，出使匈奴被扣押，被遷至北海牧羊，嘗盡饑餓與寒冷，卻仍毅然拒絕富貴，忠誠之心至死不渝，十九年間誓不辱君。他們的窗前是望不到頭的陰暗，而他們追逐的門外是赤膽忠心的愛國夢。洗雪窗前屈辱，俯瞰大好河山。

　　驅(qū)散窗前陰霾黑暗，擁抱門外無盡陽光。海倫·凱勒自幼雙目失明，卻成為了美國著名女作家，她重塑窗前空洞世界，完成美麗寫作夢。史秋撿是普通家庭的一個聾啞人，卻成為了一名優(yōu)秀的交際舞舞者，他撼動窗前沉默人生，圓其一生舞蹈夢。雷�？肆_克一生坎坷不平，多次錯失機遇，卻成為了享譽盛名的“麥當勞之父”，他撐起窗前無常風(fēng)雨，追逐執(zhí)著企業(yè)夢。他們的窗前都曾黑暗無邊，可他們卻愿追逐門外與夢并肩。照亮窗前黑暗，感受世間情暖。

　　離開那狹窄又低沉的窗前，打開門，追逐那寬闊又光明的門外。

　　在你的人生中，別總被窗前凄清禁錮，那只是暫時的困境，那只是一時的磨難；去到那繽紛的門外，那里有你一生的追求，有你一世的夢想。

門外與窗前作文3

　　這是秋天，纏綿的雨不斷地下著。冷冷的空氣在臥室的窗戶上凝結(jié)成了一層薄霧，我用食指在窗戶上畫出各種圖案，透過它們，看看外面的世界。

　　園子里的幾棵樹已經(jīng)開始落葉。一到周末，我便坐在窗前的書桌旁，看著那些樹木的葉子從頂端開始慢慢變黃，然后又一片一片地像蝴蝶一般飄落，落到土地上，慢慢隨著時光化作樹木的養(yǎng)料。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。四季更替，臥室窗前的景色變化著。而臥室的那扇門，卻好像從未被打開過，一直是關(guān)著的'。

　　春天，園子里的小草便開始發(fā)芽，從泥土里探出腦袋。等到了四月，各種繽紛的花兒競相綻放。人們紛紛外出踏春。孩子們在草地上嬉笑著奔跑，好讓手中的風(fēng)箏線系著的風(fēng)箏飛上藍天，他們不斷地加快速度，風(fēng)箏便飛得更快、更高了，仿佛穿入了白云之中。我的書桌上，擺滿了各種書本�！耙荒曛�計在于春”，春天的時間是寶貴的啊，作為一個學(xué)生，當然應(yīng)該從春天開始便努力學(xué)習(xí)。窗前的風(fēng)景那么美，真希望自己有時間能出去走走。

　　夏天，炎熱的陽光透過樹葉間狹窄的縫隙照射下來。人們在樹蔭里乘涼，聆聽鳥叫與蟲鳴。園子里，一些大人與小孩正一起捉著蛐蛐，把它們放進紗袋里。我仍坐在書桌旁，望著窗外，想要加入那些捉蛐蛐的人。正當我準備穿上拖鞋，打開臥室的門的時候，我聽見心里有個聲音在說：“他們與我并不熟悉，會讓我加入嗎？太陽那么大，外面一定很熱，還是待在家里吹空調(diào)吧。”心里的這些聲音，改變了我的想法。

　　秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，雨也開始多了起來，萬物變得肅殺。人們忙于收獲，個個忙碌地走在街上，與時間賽跑。秋雨纏綿，絲絲細雨使道路變得泥濘。打開臥室的那扇窗，呼吸著新鮮空氣�！巴饷嬖谙掠昴兀�還是不要出去了，鞋子上會沾滿泥土，那樣便又要費神清洗了。”

　　冬天，西北風(fēng)吹來。寒氣侵入，到了一月便下雪了。樹木光禿禿的，樹葉早已落盡，被掩蓋在了泥土里。雪花飄落，覆蓋了整個大地。這時已很少有人出行，人們都窩在家里，圍著爐火聊天、取暖。不得不出行的人們都穿著厚厚的羽絨服，戴上了手套、圍巾，還有那毛絨絨的帽子。窗外的溫度已接近0攝氏度，遠不如室內(nèi)開著暖氣那樣暖和。我翻開一本書，靜靜地讀著，打發(fā)冬季這無聊寂靜的時間。突然，一陣銀鈴般的笑聲在我耳畔響起。我合上書，走到窗前，原來是一群孩子在雪地里打雪仗，彼此嬉笑著。我呆呆地站在窗前，陷入了沉思。

　　回顧這一年，我有多少次走出了這間小小的臥室？

門外與窗前作文4

　　在下雪的日子里，我喜歡坐在窗前。

　　一扇窗玻璃，就像一張銀幕，亦或是一個舞臺。素色單調(diào)的雪景為舞臺鋪上了場景布；半空中紛紛揚揚的雪花，為舞臺營造了肅冷的氣氛；而來來往往的行人和車輛在充當臨時演員的同時，與前兩者構(gòu)成了整個劇場。坐在窗邊的我，便成了唯一的觀眾。

　　每天在窗邊看行人在雪中埋頭走路的樣子，烤著火，吃著零食，好不愜意的就是我。偶爾扯上妹妹，一大一小的兩個孩子就一起觀看窗前的“舞臺劇”，雖然有時是陳舊不變的“劇情”，但我們還是很樂意觀看。我想，這可以說是兒時打發(fā)時間的一種愛好吧，畢竟大人們是不允許小孩子獨自出門玩耍的。

　　盡管過了幾年了，但我還是記得在窗前看到過的一些畫面。

　　在一個黃昏，我看到一個老人。他推著破舊的老三輪，緩慢又艱難的邁上小區(qū)門口的斜坡，傳達室的門衛(wèi)大叔看不過去，上前幫忙。老人笑著道謝，咧開的嘴中依稀可以看見牙床上幾顆稀疏的黃而殘缺的牙齒。老人笑的時候滿臉的皺紋，像漣漪一樣蕩漾開來。垃圾站離我家的樓層不遠，我能清楚地看到老人在垃圾中揀拾廢品的身影，像風(fēng)燭殘年的蠟燭，在寒風(fēng)中搖曳，讓人心酸，卻無可奈何。而我只是一名觀眾，我只能置身事外。

　　隨著年齡的增長，我開始明曉事理。學(xué)業(yè)與生活讓我不再把時間浪費在窗前。偶爾經(jīng)過，仍可瞥見小孩子們在樓下玩耍的身影，他們盡情地享受歡樂，連寒風(fēng)也不忍凍傷他們的臉頰，冰雪也不忍浸濕他們的細發(fā)；陽光穿透層層積云，灑下溫暖，為孩子們奔跑的身影踱上一層光。太陽毫不吝嗇地讓我也沐浴在這溫暖的光芒之下，讓我感覺到兒時看到的社會上的孤苦、貧困只是一場噩夢，一覺醒來，世界還是美好的.。

　　年輕，活力，彌漫在空氣中，給予我們不可或缺的成長因素。我想，這便是門外。

　　在窗前，我與噩夢擦肩而過；在門外，我與幸福攜手而行。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)校的求學(xué)路途中，已然不知了窗前與門外的差別，對于我而言最重要的是：無論它們是好是壞，都能讓我成長，能讓我對自己的生活、學(xué)習(xí)、人生，有所感悟，有所收獲。有時，我會懷念，懷念兒時窗前的記憶，懷念初次出門的心理斗爭，懷念與家人在一起的溫暖幸�！�…然后，面對未來，昂首闊步的前進！

　　窗前與門外，就像一個故事的前半段和后半段，前半段我已經(jīng)書寫完，后半段，讓我們一起來完成……

門外與窗前作文5

　　一片靜默的黑暗中亮起一盞燈，顯得突兀。鬧鐘的指針不緊不慢地轉(zhuǎn)動，纖長的分針走過一圈后，穩(wěn)穩(wěn)回到原點。我終于沒了力氣，將筆桿置于書中，輕呼了一口氣，卻酸了鼻頭。單槍匹馬的我，安靜走過，夜色被我攪碎了，落了一地悲傷。深夜里，那極輕的敲門聲也變得清脆響亮。我轉(zhuǎn)過頭，在昏暗中看到了媽媽的面孔，是那樣熟悉與溫暖。

　　她輕聲問我：“還不睡嗎？”

　　這簡短的四個字卻撩起了我心底薄薄的簾，窺探了我不加修飾的心，也觸碰了我倔強要強的線。我皺了眉，稍有不滿地回答：“管這么多干什么？”

　　黑暗中我看不清她的神情，她仿佛在勉強地笑，溫柔地說：“過幾天考試，多休息……”而我直直看向她，她便停止了言語。

　　“你知道我要考試嗎？”我輕笑，眼角卻泛起苦澀，“你認為我的考試重要嗎？就算我已經(jīng)長大，應(yīng)該學(xué)著獨立思考，但你認為每天一個人看書，一個人做題，一個人想破腦袋，又一個人安慰自己很好嗎？一個人在黑暗中努力和堅持……”我一字一句，卻最終哽咽難言。

　　她默然，站在我的床邊，手中捧著的熱水還升騰著霧氣。這一角的`光映著那一角的她。

　　我狠吸了一口氣，將視線移回課本。待字體清晰了，我才拿起了筆。我不知道她何時離開，因為她的腳步太輕。我只是聽到玻璃杯輕落在木桌上的短促的音。而我即使拿了筆，也無意去深思了。我索性轉(zhuǎn)身，卻看到門外有光。我快步走去，拉開房門，一團亮光，如夢般存在著。

　　我看到了那光中熟悉又溫暖的身影。整個世界為她安靜，只聽得筆尖沙沙走過。她是那么專注與認真，與平日相比，此刻的她是動人的。她將長發(fā)抿到耳后，一手拿書一手拿筆，時而疾寫時而停頓。我依稀辨得那淺綠封面的書，那是化學(xué)――我最弱的學(xué)科。我張口喊了一聲：“媽。”

　　她抬起頭，眼眸里盡是溫暖。她沖我笑了笑，說道：“太晚了，睡吧�！庇忠娢铱粗�她左手的書，連忙解釋：“前幾天你扔地上了，我就拿來看看，畫圈的是不會的吧？我這幾天看了幾道，明天我給你講講�！�

　　我點了點頭，慢慢退回房間，轉(zhuǎn)身靠在門上，又一次深呼吸，內(nèi)心正被某些柔軟沖撞。我閉上酸澀的眼睛，傾聽我自己的呼吸。窗外夜色如墨，風(fēng)清氣涼，而我從未孤獨。

　　窗前有桌，桌前有光，光下的我并不是孤軍奮戰(zhàn)，因為門外也有同樣的光，光下的人兒陪著我，于是眼角不再如水冰涼……

門外與窗前作文6

　　我是一個腿腳不便的人，戶外活動對我來說就是一種折磨，我唯一的愛好是坐在窗前看著院子里那棗樹隨風(fēng)起舞。

　　有人說，上帝為你關(guān)上了一扇門，就會給你打開一扇窗，這也許是真的，我的病讓我留在家里，卻讓我看到了許多不同的風(fēng)景。

　　一天下午，一個小男孩來到了樹下，開始爬樹，只見他雙手抱住一枝較粗的樹枝，腳踩住一個丫杈，把另一只腳也挪上來，又抱住另一根樹枝……就這樣慢慢地，他爬到了樹頂，在樹冠處的樹枝猛烈地晃動幾下后，他抓牢了，選一個舒服的位置躺下來。吸引我注意的是他的.腳，似乎并不是很靈活。此情此景不由得讓我聯(lián)想起我也曾爬過這棗樹，也是在這夏天，也躺在樹頂上眺望。但我不希望看到他像我一樣，受到那群孩子的……哦，他們來了！小男孩也發(fā)現(xiàn)了他們，立即探下身子向下努力，企圖在他們來之前下樹，但他的腳并不能靈活地活動，這讓他的臉上似乎蒙了一層汗珠。但一切都徒勞，那群孩子們劇烈地搖動樹干，他努力在維持平衡，但最終跌在了地上。那群孩子怪笑著跑開了，只留下他一個人，慢慢爬起，噙著淚水，留下一個背影。

　　那之后，他一直沒來。眾人的嘲笑和捉弄會給他造成多大的傷疤，我也大體能理解。近似的遭遇讓我對他產(chǎn)生了同情，唉，我無法控制命運。可惜啊，自己承受著吧，我不也承受著嗎？想到這，我站起身，搖晃著去把被風(fēng)吹開的門關(guān)得更緊了。

　　我沒想到的是，棗子結(jié)果的時候，他再次出現(xiàn)了，一樣的步伐，一樣的爬樹方法，他的笑容卻令我驚訝，不應(yīng)該呀？他怎么可能再來爬樹？他不怕嘲笑和捉弄嗎？他不應(yīng)該像我一樣整天呆在家嗎？但他摘吃棗子時的笑容卻給了我一個無法接受的答案。

　　疑問和驚訝占據(jù)了我的思維，我感到不可理喻。望出窗外，一棵茂盛的棗樹在隨風(fēng)搖晃，樹頂上一個小男孩斜靠在丫杈上，吃著飽滿成熟的棗兒，看著遠方，笑容燦爛得像那高懸的太陽，樹下一群孩子正劇烈搖動樹干，企圖讓他摔下來，他卻絲毫不在意，躺得更加愜意了……

　　突然，我意識到，為什么我不能像他一樣，積極面對，而不是去逃避呢？沒有猶豫，我轉(zhuǎn)身打開了門，走到門外，享受著陽光的溫暖。窗前，陽光下，風(fēng)將書頁輕輕吹過，新的一章，已然掀開！

門外與窗前作文7

　　窗前新燕啄春泥，門外早鶯爭暖樹。

　　歡快的下課鈴聲把我從如山的作業(yè)堆里拉出來，我抬起酸痛的脖子，長舒一口氣，拖著疲倦的身軀移到窗前。窗外，剛抽出新芽的柳枝柔軟猶如姑娘的發(fā)絲，小草兒憑著初生牛犢不畏虎的稚氣奮力鉆出土壤，剛剛復(fù)蘇的大地呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，只是這一切都在悄無聲息地緩緩進行著。然而陪伴著這一切緩緩進行的，是行色匆匆的莘莘學(xué)子們，他們手執(zhí)書、本，走兩步就看一眼，仿佛被春風(fēng)撥動了心弦，被春的希望感染了，正努力與時間賽跑。

　　回首，我凌亂的課桌上，堆著的是滿滿的作業(yè)，一位同學(xué)經(jīng)過，一張卷子便跌落到地上。望著那令我痛苦，主宰我生活的作業(yè)，我不禁捫心自問：升入高中以后，哪一時哪一刻不是被作業(yè)牽著鼻子走，又有多少次被繁重的作業(yè)打亂了原已擬定好的計劃？我突然意識到，我已在不知不覺中成為了作業(yè)的`奴隸……站在窗前的我身體已開始顫栗，再次望向窗外，身著樸素校服的學(xué)子嘴里不斷念叨著什么，雖聽不真切，但我似乎聽到兩個擲地有聲的字：夢想！是的，如果他們沒有夢想，他們不會爭分奪秒；如果他們沒有夢想，他們不會行色匆匆；如果他們沒有夢想，他們不會書不離手，他們正攜著陽光向夢想奔跑。

　　于是我下定決心，今后不再受作業(yè)的束縛，勇敢的推開那扇沉重的鐵門，毅然砍斷已銹跡斑斑的鐵鏈，我也要在口袋里裝滿陽光，向著遠方的夢想殿堂飛奔。這，是我的責(zé)任。我有義務(wù)使自己變得優(yōu)秀，這是我在對自己的生命負責(zé)任。從今以后，我要做一個有擔(dān)當?shù)默F(xiàn)代中國人。

　　從此，門外的我不再晃晃悠悠，不再因作業(yè)繁重而拒絕體育活動，拒絕感受生活。

　　寒冷的春天已經(jīng)遠去，春的希望融化了堅冰，柳枝抽出嫩芽，和煦春風(fēng)送來溫暖，泉水涓涓，細雨輕拂，雖然這一切仍緩緩進行，但莘莘學(xué)子仍匆匆前行，只是我不再佇立于窗前觀望，而是同他們一道在門外攜著陽光奔跑，如昂首挺立的小雛菊，又如淬了烈焰的鋼。

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　于窗前望新燕啄春泥，在門外如早鶯爭暖樹。

　　窗前的我不復(fù)存在，門外的我勇敢向前。

門外與窗前作文8

　　門外是繁花似錦，功利熏心；窗前是寂寞如水，恬淡寧靜。只有守著窗前，耐住寂寞、拒絕門外流光瀲滟，才能蓮養(yǎng)心中，守住本心。

　　藝術(shù)創(chuàng)作中最難耐的是寂寞，最寶貴的也是寂寞。所以只有擺脫了門外的世俗之氣，以窗前的寂寞作酒，用月光釀一壺甘露，滋潤心田才能創(chuàng)造出最美的藝術(shù)結(jié)晶。

　　正如黃賓虹所說：“寂寞能安定，定能心靜，定則心清，清則心明，明則明白一切事理。”這句話貫徹他的`一生。他隱居時，在江湖水光天色中悟出知白守黑的道理，他于寂寞閑逸的窗前找到回歸造化之路。清心寡欲，拒絕門外的流光讓他心無雜念，作畫之筆法“平”如風(fēng)吹水動，一波三折；“圓”如行云流水，婉轉(zhuǎn)自如。讓他畫山有起伏顯晦，畫水有緩急動靜。他是心之隱者亦是畫之大者。他不像張大千一生充滿傳奇色彩，但是他守在自己的窗前創(chuàng)造出了滋潤渾厚的畫風(fēng)，登入畫之至境，也領(lǐng)悟出了人生之至理。

　　獨守窗前那片玉壺冰心的骨子里的堅持并非人皆有之，因為并不是人人都有梭羅在瓦爾登湖旁優(yōu)雅棲居的詩意，不是人人都有像林和靖以梅為妻，以鶴為子的淡泊寧靜，不是人人都會如蘇軾般見月色入戶后欣然去尋來好友步于中庭賞竹柏影。因為人世間從不缺少追求浮名之人，但少愿意守著窗前的重疊青燈之人。

　　“是非境里有閑日，榮辱塵中無了年�！比羰墙�(jīng)不住誘惑，推開了那欲望之門，終歲仆仆，向人索衣食，或山行水宿，顛頓怵迫，或胥易技系，束縛于塵世，則不能寬閑其身心。就如陷入抄襲門的安意如。她本是心如蘭草、文風(fēng)溫婉如玉般的女子，但或許是禁不住名利的誘惑，名利給她的心筑上了一面樊籬，她的幾本書中都有著抄襲的痕跡，有幾處更是抄得毫無保留。作家本就是閑心之余，興起之時寫下自己的所悟所感，而她卻丟了作家的那份純粹。沒有守住寂寞，失了窗前的堅守，也便失了自己。

　　在這世上活著就當像陶潛，逍遙縱脫，巖居而川觀，無一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆。胸中豁然，不為外物侵亂。選擇遠離車水馬龍、物欲熏染的門外，守在窗前看黃菊繞東籬，自己清樽斟酦醅。不數(shù)數(shù)然追名逐利，將官位俸祿置于身外，學(xué)會淺淡而行，隨遇而安便能得一生清靜。

　　且問，官品極，到底成何濟？門外的車塵馬足、高官厚祿、花紅熱鬧、鼓噪喧囂不過過眼云煙。守在窗前看紅葉滿山溪，傾聽自己的本心才不失為一種美。

門外與窗前作文9

　　窗外，初夏的陽光灑向整個世界，花草們都耷拉著腦袋，麻辣似火的驕陽妄想把萬物都給蒸干掉，街邊的黃狗伸出長長的舌頭，蒸騰的熱氣直直地往褲腳里竄……

　　馱著沉重的書包，漫步邁入教學(xué)樓，刺骨冷氣像千軍萬馬般襲來，我不禁打了一個冷顫，空調(diào)正咄咄逼人地吐著“白氣”。我一咕嚕坐在板凳上，翻開漸黃的書本，又開始繁忙的初中總復(fù)習(xí)。

　　自己在教室里抱怨：學(xué)習(xí)是那么的辛苦，整天坐在窗前無病呻吟。但我有所不知，窗外的，又是一番景象。

　　后來我去過工地，在酷暑下就連塑料布都能發(fā)出呲呲的聲音，那里的環(huán)境不知比教室里壞上多少倍工人們站在樓頂上，頂著烈日，背心里不知夾雜著多少的汗水……

　　我們有時不能得到滿足不能得到重視，當我們應(yīng)該面向窗外，而不是只沉迷于窗前的世界，看看那些為城市奉獻的人們，他們的職業(yè)或許并不是特別的偉大，但他們都在如此惡劣的環(huán)境下快樂地工作著，奉獻著，而窗前的我們卻不知珍惜，真是慚愧，慚愧！依然是熟悉的.環(huán)境；依然坐在窗前；依然懶散地翻動漸黃的書本；依然吹著冷氣。這是一節(jié)班會課，班主任敘述著往年中考的入圍分數(shù)。我低頭一看，自己和同學(xué)的分數(shù)還差著一大截，自己在心里嘀咕：我怎么沒意識到自己和別人的差距呢？

　　我為什么沒意識到這些呢？這就如同中國空想主義，做在板凳上空想一點成就也沒有得出，到頭來只是弄得頭痛。但與我們不同，他們是開辟了思想的先河，至少在歷史上都有那么點貢獻，而我恐怕什么也沒有。也許我早已麻木，“習(xí)慣”了繁忙而又無聊的初中生活。這些都是借口，都是謊言，都不能成為我們懶散的借口。我們唯一能做的，恐怕就是努力復(fù)習(xí)，不給將來留遺憾了吧。

　　這都是發(fā)生在初中的故事，而如今我成為了一名高中生，就更不能懶散，更不能因為一點好成績就沾沾自喜。我們應(yīng)該走到門外，去看看外面的世界。也許你在你心里已經(jīng)完美無瑕，但俗話說“山外有山，人外有人”，適當?shù)膲毫σ苍S就會成為我們的動力。

　　目光的目光投向門外，依舊有忙碌的身影，我們?yōu)楹尾环�開書本專心學(xué)習(xí)呢？

門外與窗前作文10

　　那是在清晨，晨曦將出未出，一輪火紅隱在云中，染上羞澀的胭脂媚色。你脆生生的叫醒了我讓我陪你看日出。

　　你走向門外，而我止步于窗前。你滿臉憧憬的興奮大叫：“出來了，太陽出來了，好美！”而我透過格子窗，入目只是一片火紅。你對我說太陽周圍的云朵如羞澀姑娘的臉龐，而我透過斑駁的格子窗入目只是一片火紅，再無他物。你為劃過火球的雄鷹尖叫，而我透過礙眼的格子窗入目仍舊是一片火紅。你邀請我走出門外，我卻守著我的格子窗對你說“不”。

　　窗上不知何時爬上了一支翠綠的藤條，我竟愚蠢地想向你顯擺這屬于我的格子窗的嫩綠的枝條。當你拿著水壺向墻角澆水時，你興奮地叫我看你種的花終于開花了。而我透過格子窗，只能看見那攀上了窗戶的藤條。我努力的伸長脖子卻依舊只看見翠綠的枝葉。你滿眼都是藏不住的喜愛，讓我好想一睹你口中獨一無二的美麗花朵。你建議我走出門外，我仍舊守著我的格子窗說“不”。

　　四季交替，春夏秋冬不斷變換。你想我描述的四季都不盡相同。你說春天有依依的楊柳，你又說春天有歸來的燕子，你還說春天有“潤物細無聲”的春雨，而我透過格子窗只看見了一塊草地；你說夏天有閃閃發(fā)光的螢火蟲，你又說夏天有跳躍的蚱蜢，你還說夏天有能劈開夜空的閃電，而我透過格子窗只看見了令人發(fā)昏的陽光；你說秋天有迎風(fēng)飄搖的金黃麥田，你又說秋天有遷徙的鳥兒，你還說秋天有飛舞的落葉，而我透過格子窗只看見了老樹枯藤；你說冬天有華麗壯觀的冰雕，你又說冬天有白皚皚的雪山，你還說冬天有可以在雪山上感受飛雪的滑雪賽，而我透過格子窗只看見了白茫茫的一片。你勸我走出門外，我依舊守著我的`格子窗搖頭說“不”。

　　時光飛逝，日月如梭。一晃你我都已年過花甲，我依舊在我的格子窗前，看著門外的你交友談心，結(jié)婚生子，如今子孫滿堂，兒女繞膝。我只是在格子窗前，看著你，羨慕你。

　　當終有一日我愿意走向門外去迎接像你一樣美好的生活時，我已到了死亡的邊緣。在我走到門外時，美妙的世界震撼了我，而我，便在從未見過的日出中滿足卻又遺憾的閉上了雙眼。

　　我曾經(jīng)守著我的格子窗，不愿走出門外，錯過了太多。古人亦知“登高望遠”，而我卻以為我透過格子窗所見的便是全部了；我曾嘲笑《小王子》中的地理學(xué)家，竟想足不出戶的了解地理知識，而我卻以為我透過格子窗所見的便是全部了。門外與窗前，僅一步之遙，錯過的卻不止這一步。

門外與窗前作文11

　　我窗前的書桌上盛開著夜來香，月光撒下清幽，縈繞在我心上，彌漫著清涼，夢境中的天堂不過如此吧。嗅著月色微涼，呼吸之間竟是悲涼，不由驚詫。遠眺遠山，曲折遙遠，惆悵悲涼或許緣于此吧。世間大多渴望都是看著近在指尖而難觸碰的。

　　恍惚間，聽見母親喚我到院里納涼，我的家在鄉(xiāng)野。背靠翠竹林面朝碧水池，院前隨意插這幾株果樹，結(jié)著青色的果子。池中升騰的水汽暈成一副潑墨山水，格外溫柔淡雅。母親帶著笑意有一下沒一下的搖著蒲扇。我眺望遠山，驚異的是竟離山更近了幾分。我低頭看著這雙穿著涼鞋的腳，是它走出的了登高的第一步。內(nèi)心掀起洶涌的'浪潮，久久難以平息。月色多了些許空朦。

　　不過是從窗邊走到門外，相較之窗外眺望還要近些，可為何去門外要真真切切的近了？其間存在著怎樣的魔法呢？這月色動人我如墜云天困惑迷茫。腦海突然浮現(xiàn)“千里之行，始于足下”，頓時豁然開朗。

　　窗前眺望，用眼看用心想�？缮竭�是山，與人的距離不曾改變過。走出門外，跨出了登高的第一步，第一步有了，第二步，第三步接連而來。不知不覺間，或許已到山腳，探訪竹林深處人家，或許已到山腰，拾得山茶果香一片，或許已到頂峰，感慨山河之小宇宙浩瀚。

　　人生總是如此，大多時候總是望著遠山，嘆山之險峻感人之渺小，因而連出門這一步都不愿跨出，如何能賞“斜抱云和深見月，朦朧月色隱昭陽�！钡木_麗？如何能享“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊？如何能感“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的豪邁？

　　登高者總接受著傾慕贊佩的眼光，享受著合乎情理的特權(quán)，因而大多數(shù)人都想成為登高者，可真正做到了人的屈指可數(shù)，在下看來，原因大約是這些。

　　登高何其難！至山腳，山之高聳入云，挾排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力而來，因懼不敢前，故悻悻而歸。至山腰，白云腰間繞，前路不見了。向上，恐有虎豹等嗜血之獸，蛇蛛等奪命之蟲，故不敢上。向下，來路清晰可見，路幾彎水幾程，何處花香何處果甜，何處險阻異常，何處生死一線，故不愿下。

　　常有人問登高有何妙法？鄙人拙見，不過從窗外到門外而已。收拾好心情，帶上水源干糧，背上畫架相機，穿著簡潔，出門爬山去！

門外與窗前作文12

　　潺潺的流水，已沒了樹蔭的點綴，偶爾倒映出蕭條的樹枝丫，在這素裹的冬日里，沒有鄰里間的那些喧嚷，雪也落得更加沉重�！芭尽彪S著一聲清脆的重物落地聲，在溫煦的冬日里，一顆顆小腦袋從窗里探了出來，一個個小小身影從門里蹦了出來。亮白的雪隨著歡悅的笑意散落于空中，最終沉寂。卻終于拘不住小小人兒跳躍的心。

　　緊接著，流水漸褪去了身上那份凜冽，而這似乎被悶了很久的樹芽，終于在春日的沐浴下癢癢地抽著芽。孩子們結(jié)伴上學(xué)去了，而大人們也各自播種，似乎連路邊的小草也被給予了希冀。而窗前，除了四方的圍墻和那一角的云，似乎也沒有了生氣。只是門外還嗅到那一絲新芽的氣息。

　　直到，這里真正地開始有了新鮮又活潑的生命：門前充斥著熾烈的氣息，仿佛要與這當空的烈日一比高下；濃密的'樹干下坐著悠閑的人們。你三言，我兩語，嘮嘮家常，談?wù)勂媛�。終于在熱氣騰騰的夏日里，人們得以在這叮咚的流水旁被樹蔭包裹在一起。窗前除了蟬的叫鳴，欣喜的，還有人們熱情似火的心。是否，這狹小的窗前亦或門外，還能納下這些溫?zé)岬脑捳Z。

　　蕭蕭落葉瑟索在窗前，載著人們忙碌身影的葉尖，偶爾也映射出疲憊的身影。然而，另一邊的田野早已被夕陽的那份淡淡的橙紅所朦朧了。勞作的人們也更似一個和睦的大家庭了。大家在勞作里擺攤著一些瑣碎的趣事，并且盡個人最大的能力幫助著他人。如此之下，人們的收獲其實不止于勞作上的了。因為，與此同時，人們的心靈也是豐收的：滿滿的都是愛以及善良，樸實的本質(zhì)。

　　也許，人生就是這樣。

　　我們所擁有的，無論是在窗前還是門外，總會經(jīng)歷春夏秋冬的各季變化，其中夾雜的，有蕭蕭落木的凄涼，雪花紛飛的單調(diào)冬日，以及春夏生命的活躍。歲月在窗前變換著場景，在門外刻下年輪。唯一未能改變的，只有窗前那四方的圍墻，和那一角的云朵，以及門外不變的框架。

　　是的，我們所經(jīng)歷和擁有的每一扇窗前都堆積了太多塵世繁華，每一道門外都有我們曾走過的歲月。只希望，我們能在以后的日子里以不懈的年華來獲求無悔的青春歲月。如此，我們的窗前與門外才能真正平凡而偉大。

門外與窗前作文13

　　拾一片金黃的銀杏葉，在這秋雨過后的校園。輕閉雙眼，觸摸那一段從抽芽到茂盛的流年，看淡黃到深綠的漸變，品葉脈深處朝露與晚風(fēng)的香醇甜美。禁不住窗前美景的召喚，我靜悄悄地來了，十七歲的秋季，寧靜的校園，我是這窗前樹下四十五度角仰望天空的少年。

　　眾所周知，眼睛是心靈的窗戶。古語有云：“眼見為實�！睍r至今日，人間早已泛濫了一種東西，它凌駕于現(xiàn)實之上，徘徊于幻想之間，我們稱之為“浮云”。你眼外的世界是怎樣一番景致？生活在二十一世紀的我們是否已被這世間的繁華迷離了雙眼，失了原本善良純凈的心？

　　在這個傳媒喧囂的年代，我們常常被身邊的誘惑拖累了腳步，在最合適的年紀里，錯過了成功的機會，于是，常有人抱怨道：為什么幸運總是降臨在他人身上？為什么苦難總是黏著我不放？”問題的答案你怎么看？我們不妨擦亮雙眼，留心一下門外與窗前，它一定能給你滿意的答案。

　　當你沉浸在游戲世界時，門外傳來媽媽的聲音：“別玩了，吃飯了！”——這是母愛，而我們總是以“好了，好了，馬上就來”諸如此類的話語回復(fù)。當你在題海中奮戰(zhàn)時，目光透過窗戶，總會想起老師在講臺上繪聲繪色地講解�！�—這是師恩，而我們總是不理解，發(fā)出“又布置這么多作業(yè)”的.感言。當你偶爾偷懶時，聽，窗外有同學(xué)在叫你“喂，那誰，出來，我們?nèi)ゲ賵鲎咦摺薄�—這是友情，打打鬧鬧，半大不大的孩子們相處，也偶爾會感到內(nèi)心的困惑。

　　一路走來，伴我們一同成長的是媽媽嘮叨的話語，老師鼓勵期盼的眼神，同學(xué)無意間制造出的感動……親愛的少年，你還在為前途渺茫而犯難嗎？你還在為考題太難而甘心被游戲、小說留下歇息嗎？也許此刻我們是窗臺上的小苗，門外大樹是我們的方向。人生因為向來蕭瑟所以無所謂風(fēng)雨和晴天。走吧，去門外看看，給那些關(guān)懷以回應(yīng)。

　　輕輕地我走了，樹亦為我吶喊，它說風(fēng)曾來過，催促著它站穩(wěn)腳跟，告誡它不能讓塵埃擋住了陽光；雷說經(jīng)過我的考驗?zāi)惚阋皇篱L安。

　　未成年的最后一個秋季，清晨空氣中夾雜了些許云霧，我想這大概是初冬的征兆，冬天來了，春天還會遠嗎？太陽出來了，霧還能遮住我的眼嗎？

門外與窗前作文14

　　窗前柔麗的陽光透著紗窗篩進來，伴著婀娜輕盈的舞姿，花粉御著塵埃旋然而下；門外，溜進的一縷暖風(fēng)拂去了我心底的陰霾。此時此刻，我的歡樂，我的憂愁，在晨光中氤氳著，熬成一杯濃茶，馥郁的香氣輕撫伊人的發(fā)梢。

　　窗前與門外，情緒在其中躍然。陸蠡先生窗前的常青藤還在生長嗎？那透著雨的氣息的碧綠，是用恬靜的目光反射出來的。

　　門外的清潔工阿姨請不要拆走他們好嗎？孩提時的我用乞求的目光注視著，枯黃的葉子嗚咽著，以一種極微弱的喘息低語著，窗前和門外的景色真的不是一樣嗎？亦或是心情不同罷了。隱約中，奶奶那佝僂的身影移動著，遲暮的銀發(fā)顯得格外刺眼，那門外湖面上輕浮的`霧氣讓我覺得不安。

　　窗前與門外，自我與偽裝的界線。還記得嗎？接過小王子那顆熾熱的心時激動的淚花，檐下，窗欞斜映晚霞，這是我的星球，我的狂喜，我的痛哭，我的那些花兒，都是封閉空間中最真實的自我。門外的微風(fēng)卷著薔薇花香飄進來，古剎的鐘聲在耳邊叮嚀，好奇的我推開了雕花木門，原來大人的世界，是這樣的，門外的偽裝得像個滑稽的小丑，踩著畸形的荊棘”我要做自己。”

　　望著古堡中的殘壁斷桓；拭去懦弱的淚水；我迎著那片藍得讓人幻想的天空宣告：

　　窗前門外，理想與現(xiàn)實的鴻溝。路途上奔波的人們��！你們的理想還揣在胸懷嗎？時間是否馴服了那顆執(zhí)著的心？“天微涼露水浸蘭花窗”，在窗前耕耘的理想，是否已經(jīng)為門外的孤獨所折腰。我懷念窗前稻田的那片蛙鳴聲，我憎惡高樓大廈一面面透析人生的利鏡，最初的夢想，是否只剩下詩句千行淚斑竹？

　　仰望蒼穹，就讓光芒折射淚濕的瞳孔，倒映出心中最奢望的彩虹，帶我奔向那片理想的天空，摩詰的窗棱邊有朦朧的美夢。

　　穿過人潮洶涌燈火闌珊，我在冷峻無情的門外潛行，帶著那顆砥礪而彌新的初夢，與李白在窗前對月狂酣，在長歌行的旋律中翩然，固我本性。

　　黑白琴鍵上跳躍的音符開始沉默，仗劍走天涯的心開始淪落，看著深色海面上泛藍的月光，我終于明白，總有一天，那浮著歷史的門楣，那扇鏤空的窗，都會消失。這時，仿佛又聽見了奶奶的輕語，它像古老的魔法，點燃了我追逐繁星的那份執(zhí)念——我終將特立獨行地走在這個門外世界。

　　或許，門外與窗前，不過一念之間。

門外與窗前作文15

　　我家門外是小時候家里人一起做的瓷娃娃，她像是守護神，一直站在門口守護著我們。家中窗前是一張桌上，桌上擺放的是家里的全家福，上面有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……

　　姥姥的窗前是沒有放任何東西的，她經(jīng)常站在那望啊望，可能是喜歡小路盡頭那邊等的風(fēng)景吧！記得我有記憶的時候，姥姥就經(jīng)常站在那兒發(fā)呆，從黑發(fā)變成白發(fā)，腿也沒有力氣了，她還是會習(xí)慣性的坐在窗前，直到那天姥姥又坐在窗前，對著姥爺年輕時的照片念叨：“還真的不見你回來，可別真被鬼子給打死了，而不懂事的我呀就在門外偷偷笑話著姥姥。

　　爺爺?shù)拇扒笆且蛔�不小的學(xué)校，爺爺說他小時候在家附近也有一座學(xué)堂，他還可以聽到朗朗的讀書聲，他就聽著讀書聲開始一天的'勞作，爺爺說他那時對著學(xué)堂充滿著無限的好奇�？墒情T外就是一大片田地和爺爺?shù)牡艿苊妹脗�，而他還是做了一個本分的土地人，面朝著黃土，面朝著莊稼過著自己平淡而又幸福的時光。

　　媽媽告訴我，她小時候就是站在窗前，等待外公回家的地方，外出工作的外公總會帶些新奇的玩意兒回家，有時候是一輛適合小孩子騎的自行車；有時候是一支精巧的鋼筆；更有時是幾本連環(huán)畫。尋到外公的身影時，會飛奔到門口跳到外公的身上，而門口的外公則手忙腳亂的接住她，還護著帶回來的小禮品。

　　而爸爸的窗前是雜亂的放著自己親手做的玩具、值得紀念的照片、還有爸爸的第一個足球，雖然年紀比我還要大，但是那是爸爸最愛惜的一個玩具，可是也沒有特別大的破損。爸爸他說到足球就來勁了。小時候總是會和朋友們踢到很晚才回家，到家里就被爺爺訓(xùn)一頓，嘴上說著不踢了，可過幾天又會偷溜到外面踢，再從一樓的窗戶翻進來，到了現(xiàn)在爸爸就在門外了，雖然沒有時間，卻終堅持著踢足球，就被媽媽關(guān)在門外，就只能叫我開門，到家又像小時候一樣挨頓臭罵，而打著呵呵就過去了。

　　對于我小時候來說，窗前是一大群幼稚園的小朋友，看著他們遠去的爸爸媽媽哇哇大哭，而我也圍上去，因為看見媽媽在門外露出的鞋子，不合時宜的開心起來。

　　而現(xiàn)在，窗前是我，仔細的看著一樓的門燈有沒有亮，雖然一個人在家把燈都打開，可是門外卻是漆黑的一片，也空無一人。但聲控?zé)袅疗�，就會躡手躡腳的走進房間，冷漠的裝作漠不關(guān)心。

　　時間就這樣一輪輪的過去，門外與窗前也在不停的變化，可是呀！不變的一直是一家人之間的聯(lián)系。

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