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寫(xiě)回憶的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)回憶的作文1
童年，像一條長(zhǎng)河，而往事，則是一顆顆繁星。每一顆都是那么的美麗和精彩。
記得有一次，我和小普在沙灘上玩沙子。我們先用鏟子到河邊去鏟來(lái)許多水，再把一些沙子與海水?dāng)嚢�，差不多成泥漿了，便津津有味的堆起城堡來(lái)。瞧，城堡的四周鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成陰。再往里走，一座城堡讓你歷歷在眼。只見(jiàn)一座三角寶塔形的建筑物下面襯托著一座正方形的精致的房屋，在城堡的最上面還立著一根用牙簽制成的旗桿，上面還高高飄揚(yáng)著屬于這個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。這雖是那么的拮據(jù)，可在我們眼里卻顯的那么華麗。
還有一次，我和小蕓在河邊放風(fēng)箏。我們同時(shí)將風(fēng)箏放了，可我的.風(fēng)箏就是不聽(tīng)話，眼見(jiàn)小蕓的風(fēng)箏越飛越高，我不禁喪氣起來(lái)。突然，我的眼光注意到一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他一只手拿著風(fēng)箏，另一只手則拿著線棒。趁機(jī)將風(fēng)箏放飛。我想：“失敗乃成功之母�！彼詫W(xué)著他的樣子，將風(fēng)箏拋出。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏放的特別高。
回億往事，一切都變的那么憧憬。
寫(xiě)回憶的作文2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，回想起這六年小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的.老師，你們是無(wú)私的蠟燭，我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的小孩子，逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留的把知識(shí)傳授給我。
我的老師，你們是辛勤的園丁。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)過(guò)我。盡管我當(dāng)時(shí)不理解，甚至恨過(guò)你們，但我現(xiàn)在終于理解了你們的良苦用心，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在我即將離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您了�！�
寫(xiě)回憶的作文3
望著那一條綠蔭小道，我陷入了回憶。最后一次邁著輕快的腳步，踏上它是什么時(shí)候？我心尖的那點(diǎn)綠，它在哪里？我耳畔的歡聲笑語(yǔ)，該去何處尋覓？
春天帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護(hù)環(huán)境，在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞�？墒�，只要你一走近西邊的竹林，一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。
秋天降臨了草坪。一夜之間，草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪，將它裝扮得美輪美奐。小孩們個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，奔出家來(lái)。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里，滿是渴求。
如今，草坪已改建成停車(chē)場(chǎng)。這里再也聽(tīng)不到孩子們的嬉戲聲和大人們的'閑聊聲，那翠綠的草坪早已煙消云散，但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪，草坪盛載著我的童年。再見(jiàn)，草坪。再見(jiàn)，童年。
寫(xiě)回憶的作文4
過(guò)年前，我們一家約了朋友一起去西嶺雪山玩。
第一天，最有趣的是放煙花。我們?cè)诼飞腺I(mǎi)到了煙花。天黑了，我和朋友迫不及待地點(diǎn)燃了煙花�？粗鵁熁ㄩW爍著美麗的光彩，聽(tīng)著煙花噼里啪啦的響聲，我真高興��！
第二天一早，我們就坐纜車(chē)到了雪山上。一眼望去，遠(yuǎn)處是白茫茫的雪道，很壯觀！我們打雪仗、堆雪人、蓋冰房子，邊走邊玩，不久就來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
穿上裝備，我們就去滑雪了�；┌搴苤�，還很長(zhǎng)，走起路來(lái)很笨拙，需要雪杖幫忙。我們以每10秒1米的'速度往雪道的頂上爬，好不容易才能爬一段�；仡^一看，夠高了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，身子半蹲，用雪杖一撐，嗖——我就滑下去了。我不斷地爬上去，滑下來(lái)，我滑得越來(lái)越好了。
滑雪真好玩呀！
寫(xiě)回憶的作文5
當(dāng)我走在大街上，當(dāng)我在書(shū)海中遨游的時(shí)候，這不禁勾起了我那美好的童年的`回憶。
當(dāng)還是一個(gè)需要母親照顧的孩子時(shí)，我最喜歡的就是聽(tīng)媽媽講故事和唱歌了，每當(dāng)躺在媽媽?xiě)牙锼X(jué)時(shí)，媽媽便唱了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》“阿門(mén)，阿前，一可葡萄樹(shù)；"雖然媽媽的嗓子很沙啞，但是它卻是歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，媽媽為了我付出了一切，并使我有了一個(gè)美好的童年。時(shí)間如同潮水一樣流走，轉(zhuǎn)眼間我不已經(jīng)不在是母親翅膀下的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)該上五年級(jí)了，就在暑假里的一天，我突然肚子疼，晚上睡不著覺(jué)，于是媽媽便講起故事來(lái)，她講起故事仍然是那樣好聽(tīng)。
我喜歡童年的回憶，更喜歡我媽媽了！
寫(xiě)回憶的作文6
如果要問(wèn)我在學(xué)校中有哪些值得回憶，那我會(huì)說(shuō)有許多的回憶，它們像一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，我想將它們?cè)诨貞浺环?/p>
小時(shí)候，我很內(nèi)向。大伙兒說(shuō)我我會(huì)面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次提問(wèn)，我特別害怕，經(jīng)常往課桌下蹲著，這樣老師就看不到我了。
記得一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們比比誰(shuí)朗誦得好。我十分緊張，手里握了一把冷汗，心“撲通撲通"地播放著。看看同學(xué)們滿懷信心地上臺(tái)，又高高興興地下來(lái)，我更害怕了，真擔(dān)心自己上臺(tái)一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。終于輪到我了，我站在講臺(tái)前，不敢看臺(tái)下，埋著頭開(kāi)始自己的第一次朗誦，聲音只有自己聽(tīng)得見(jiàn)。朗誦完了，我像逃難似的逃下講臺(tái)。熱烈的掌聲排山倒海般地響起來(lái)，羞得我都不好意思了。
后來(lái)呢，我克服了膽小的'缺點(diǎn)。慢慢地，我勇敢地面對(duì)每一個(gè)人。在課堂提問(wèn)中，也有我的一只手在高高舉著!如果沒(méi)有同學(xué)的掌聲我一個(gè)內(nèi)向的小男孩是不可能有如此
寫(xiě)回憶的作文7
回憶是沉沉的一箱，銹跡班駁的鎖，鎖不住慞的痛苦，痛苦是沁涼的，是難忘；細(xì)膩而深切的，是帳惘。打開(kāi)衣箱，第三層的舊衣間，記載著我小學(xué)三年級(jí)出車(chē)禍的事，然而讓我痛苦欲生。
記得那一次，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備去打水仗。我們都去準(zhǔn)備各自的打水仗的須用品。如水瓶、水、釘子。我們先把水瓶的瓶蓋用釘子穿幾個(gè)洞，再把水瓶灌滿水。這樣我們就可以開(kāi)始打水仗了。
我們玩得很開(kāi)心，可是意想不到的事情發(fā)生了，在我和杰仔對(duì)打的時(shí)候，杰仔在走廊上對(duì)我噴水，我很不甘心，我就在馬路中間對(duì)著他噴水。突然。一輛摩托車(chē)向我撞過(guò)來(lái)，因?yàn)樗_(kāi)得太快，沒(méi)有辦法剎車(chē)了，一下子把我撞到一兩米遠(yuǎn)的地方。我們村上的'人紛紛趕來(lái)。立馬抓住了撞我的人，連忙送我去醫(yī)院。
可是，我怎么也揮不走那樟腦的痛苦，擦不凈，胳膊上的疤印，痛苦一生的痕跡……
寫(xiě)回憶的作文8
童年的歲月在腦海里像波浪一般流過(guò)，但有一件事，我至今難忘的�，F(xiàn)在想起來(lái)，仍然有一點(diǎn)兒好笑。
記得童年時(shí)，我總時(shí)望著天空中飛翔的小鳥(niǎo)羨慕不已。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我忽然有一個(gè)念頭：我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢？
于是，我想出了一個(gè)飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏，找來(lái)風(fēng)箏線的，把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來(lái)一個(gè)板凳，小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲：“我要飛起來(lái)了！”緊結(jié)著，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的.一聲，我重重地“啃”在了地上，不但沒(méi)像老鷹一樣飛翔，還弄了個(gè)“箏碎人傷”。
我抬起頭仰望天空，連天上的鳥(niǎo)兒也在譏笑我的。我很不服氣，就對(duì)它們大聲說(shuō)：“你們先不要急著笑，總有一日，我會(huì)飛上天的！”
寫(xiě)回憶的作文9
每當(dāng)看到抽屜里的紅雙喜球拍，就會(huì)想起半年前的一件事。
半年前，有一次我和同學(xué)張力一起打乒乓球，而我不小心把他最喜歡的乒乓球給踩壞了。他一看，就哭著對(duì)我說(shuō):“你賠，你賠�！闭f(shuō)著就從我手里搶過(guò)球拍摔到地上，狠狠地踩上幾腳。之后他就哭著跑回家去。我也很生氣，不就一個(gè)乒乓球嗎，干嘛那么生氣，大不了我買(mǎi)一個(gè)新的還給他。
過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)張力整天都鬼鬼祟祟的，一定有什么事。但我一想到那件事，我就生氣。這天，我剛要上操場(chǎng)，就有人拉住我，我一看是張力，就很傲慢地對(duì)他說(shuō);"怎么啦，知道錯(cuò)了。"他從書(shū)包里拿出一個(gè)嶄新的紅雙喜球拍對(duì)我說(shuō):"對(duì)不起，是我不好，不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)球而破壞我們的友誼。"我不好意思地接過(guò)球拍，說(shuō)"我也有錯(cuò)。要不是我你也不會(huì)那么傷心�！闭f(shuō)著我們便快樂(lè)的.走回家去......
寫(xiě)回憶的作文10
人間處處有真情，真情處處暖人心。每一個(gè)人都有太多的回憶，但不管是悲傷地還是歡樂(lè)的，總會(huì)有一段最珍貴的。
我最珍貴的回憶是童年。童年好似淡淡的濃茶，讓人回味；童年又似彎彎的小路，讓人成長(zhǎng)；，童年還似暴風(fēng)雨中的彩虹，五光十色、絢麗無(wú)比�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，又回想起童年時(shí)不起眼的小事來(lái)，事情雖小，但每一次回想總讓人心里暖暖的。那些無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，陪伴著我成長(zhǎng)。
在幼兒園時(shí)，我們自由的玩耍，回到家又在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，那個(gè)時(shí)候我們多么的快樂(lè)啊！我在慢慢地長(zhǎng)大，漸漸地我和其他的哥哥姐姐們一樣背起了沉重的書(shū)包，踏入了一年級(jí)的'課堂。那時(shí)，我們總是笑嘻嘻的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的玩耍。一點(diǎn)一點(diǎn)，我們長(zhǎng)大了！隨著時(shí)間的不斷變換，童年的趣事交織成了回憶，而那些回憶永遠(yuǎn)是珍貴的。這些珍貴的回憶就好像是時(shí)鐘一樣，永遠(yuǎn)都只能前進(jìn)不能倒退，童年也只能夠回憶和回味。
寫(xiě)回憶的作文11
好久好久沒(méi)有回憶那時(shí)的童年。剛開(kāi)了博客，想就在此描述下我那些逝去的童年快樂(lè)。我不是太善于寫(xiě)文章但我會(huì)很真切的抒發(fā)那些真的很快樂(lè)的童年。與大家分享。
我是個(gè)農(nóng)村男孩，和很多好伙伴玩彈珠，打卡，收集卡片等以及后來(lái)的四驅(qū)，陀螺比賽中玩大的。
想必這些童年大家都有過(guò)，都快樂(lè)的演繹自己快樂(lè)的童年。兒時(shí)的我們都盼著長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還沒(méi)煩惱，還沒(méi)孤單。我們不明白，長(zhǎng)大后的寂寞，長(zhǎng)大后的煩惱�，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，后悔了，也回不來(lái)兒時(shí)的快樂(lè)。
我是90年的，90后的我們所知還甚少，坦率的說(shuō)正因?yàn)樗跎俨畔牖氐綗o(wú)需承擔(dān)的'童年。就希望這樣一直爛下去。似乎就這樣了，似乎蕭條也是好的，無(wú)欲無(wú)夢(mèng)也是好的。
現(xiàn)在的我們還能想怎么樣了？
不能回到快樂(lè)的童年也只有用心的回憶那些童年，從而找尋自己當(dāng)年定的宏志，許的承諾！
寫(xiě)回憶的作文12
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，不是打破花瓶，就是提到水壺，搞得滿的都是水。有一次我去洗手，結(jié)果忘記關(guān)水龍頭了，水淹滿了整個(gè)廚房，費(fèi)了許多的`水費(fèi)，我在里邊游了泳，全身光溜溜的，很光滑，衣服都濕透了。媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)，呵呵，今天我不用洗澡了。繼而馬上變臉，大罵道大罵道：“你完了！房租錢(qián)都被水費(fèi)占去了，這星期不給你零花錢(qián)了！”我哇哇大哭，媽媽又說(shuō)："真受不了你！還是給你吧。但是不許哭了，啊~”我立馬停止了抽泣，眉開(kāi)眼笑，破涕為笑了。但是，媽媽又變臉了。
現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得搞笑，我小時(shí)候竟是這樣一個(gè)調(diào)皮的小孩，忍俊不禁~
寫(xiě)回憶的作文13
叮當(dāng)——叮當(dāng)——
一陣風(fēng)拂過(guò)，耳畔響起清脆的聲音，也想起一段關(guān)于小鈴鐺的往事。
夏天的傍晚，我和爸爸媽媽還沒(méi)吃飯，我們來(lái)到了一條人頭攢動(dòng)的美食街。飯后，當(dāng)我在自由活動(dòng)時(shí)，我把賣(mài)鈴鐺的小攤中的一個(gè)金色鈴鐺打碎了，熱鬧的街市把鈴鐺破碎的聲響給掩蓋住了。趁老板不注意，我立馬把碎渣踢到攤位底下，當(dāng)沒(méi)有發(fā)生什么事情似的，悄悄地離開(kāi)。
散步時(shí)，我把這件事告訴了爸爸和媽媽?zhuān)麄兛戳宋乙谎郏骸皼](méi)事的'，但是你得誠(chéng)懇地向攤主道歉！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和勸導(dǎo)下，我鼓足勇氣，走向鈴鐺攤，然后一個(gè)九十度鞠躬，向攤主道歉。
沒(méi)想到攤主不但沒(méi)生氣，反而溫柔地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改就好！”然后，他送了我一個(gè)湖藍(lán)色的鈴鐺作為獎(jiǎng)勵(lì)，我很喜歡，也很珍惜，它比我的任何一個(gè)東西都珍貴。
這個(gè)小鈴鐺，它不僅僅是個(gè)鈴鐺，里面有知錯(cuò)能改的品質(zhì)。要我說(shuō)，它是世上最價(jià)值連城的鈴鐺。
寫(xiě)回憶的作文14
你曾坐過(guò)的位置，生機(jī)沒(méi)有痕跡的逐漸消失。你那張滿天真的臉，已經(jīng)慢慢的從我的腦海里走去。你給我講的冷笑話，我依然還能記著。
但、你已離我而去，不聲不響、說(shuō)走就走地離開(kāi)了。銘說(shuō)，你是世界上最最傻的孩子，你的一言一動(dòng)像個(gè)三歲的小孩子那樣天真爛漫，有著快樂(lè)的童年。
我很想你。想你在問(wèn)我作業(yè)的時(shí)候那個(gè)期待的眼神；想你在開(kāi)玩笑的時(shí)候的可愛(ài)；想你買(mǎi)零食的時(shí)候無(wú)奈的看著我，生怕我告訴老師；想你上我和銘的`當(dāng)那樣傻傻的可愛(ài)……
你離開(kāi)我的時(shí)候，你并沒(méi)有留下任何東西，只留下美好的回憶。
此時(shí)此刻，我依然在想你，我天天立在窗前，說(shuō)：“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我認(rèn)識(shí)一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，他叫劉展……”
寫(xiě)回憶的作文15
回憶起童年，我覺(jué)得我的童年是快樂(lè)的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。
記得暑假的一日，我們?nèi)叶蓟氐搅死霞�，那里有山、有�?shù)林、還有和藹可親的小朋友。我們?cè)谝黄鹬v故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開(kāi)心的是，他們教會(huì)我學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。剛開(kāi)始我很好奇，學(xué)著他們的`樣子滾了起來(lái)，可結(jié)果老是推不好，我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過(guò)來(lái)，讓他們給我講滾鐵環(huán)的技巧。他們給我講了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，手要握緊鐵鉤，用力要平穩(wěn)，向前推著走，我照著小伙伴們說(shuō)的方法試了幾次，就學(xué)會(huì)了。但是我推的還不熟練，我練習(xí)了一個(gè)下午，終于學(xué)會(huì)了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環(huán)了。
到現(xiàn)在這件有趣的事還在我的腦海中浮現(xiàn)。童年是幸福的、童年是快樂(lè)的，我要記下這美好的時(shí)光！
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