慈母的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的慈母的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慈母的作文1

　　每當(dāng)我早晨起床，面對(duì)的是一桌可口的飯菜；每當(dāng)我走進(jìn)書房，看到的是干凈而整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯(cuò)事，看我的是一張嚴(yán)厲的面龐；每當(dāng)我生病時(shí)，聽到的又總是她憂慮的聲音。她就是我的嚴(yán)師，我的慈母。

　　作為嚴(yán)師，她時(shí)刻教導(dǎo)著我不要走錯(cuò)路。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，不會(huì)做的題，她總是耐心地給我講。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，早上為了叫我早起又早早起床。每次考試后，總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而責(zé)罰于我。在生活中，她教導(dǎo)我要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、自尊自愛的學(xué)生。受母親和上一輩人的影響，我也學(xué)會(huì)了在生活中檢點(diǎn)自己的行為、言談。她總是規(guī)范我日常的.行為。叫我千萬不去和那些社會(huì)青年交往�？梢哉f，是她塑造了我的人格。

　　作為慈母，她又無時(shí)無刻不呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。我從來就不知道她幾點(diǎn)起床�？吹轿覀�(gè)子長(zhǎng)得快，她又給我買來鈣片補(bǔ)鈣。看到我的校服弄破一處，她又給我縫上。那天早晨路上都是冰，為了讓我盡早趕到學(xué)校值日，她硬是開車把我送來。最重要的，是她給了我一個(gè)溫暖舒適的家。

　　正如一首歌中唱道：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿你雨中的花折傘，有人給你打……啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”從小到大，她陪我去學(xué)校，呵護(hù)我成長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我從小保持健康的身體，無微不至地照顧我。盡管她在工作崗位上再怎么辛苦，一回到家，也總是笑著給我做飯，給我講題。

　　在漫漫人生路上，有很多岔路口，也會(huì)有布滿荊棘的時(shí)候。這時(shí)，好的教導(dǎo)就象明燈，指引我前進(jìn)；她的關(guān)懷就象湯藥，讓我受傷后得以溫暖和治療。她就是我嚴(yán)師——我的慈母。

慈母的作文2

　　《慈母情深》介紹的是作者梁曉聲與他的母親發(fā)生的一件極平常的事情：作者有一個(gè)埋藏很久的愿望——買一本長(zhǎng)篇小說《青年近衛(wèi)軍》為了這本書，作者想的失魂落魄，可書價(jià)一元多、貧困的家境使梁曉聲的愿望難以實(shí)現(xiàn)。母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給了作者錢的事。

　　“母親是貧寒的，那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了�！边@句話深切地體現(xiàn)了那時(shí)梁曉聲家境的貧寒，可母親并沒有把用收音機(jī)換來的錢給自己買東西，而是用錢買東西給作者和兄妹，又表現(xiàn)了母親的偉大！接著文章中“母親掏衣兜，掏出了一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這段話既表達(dá)了作者家境的貧寒，又從“龜裂”中感到了母親的辛苦，“皺皺”體現(xiàn)了作者母親的毛票已經(jīng)裝了很久，舍不得花，都留給了孩子們。

　　“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的'脊背，彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。”這段話體現(xiàn)了母親的瘦弱，母親對(duì)這惡劣的生活環(huán)境，站在那就覺得燈泡烤著臉，何況長(zhǎng)年累月工作著的母親，又點(diǎn)名了母親的辛勞與偉大。

　　“有事快說，別耽誤媽干活�！焙汀澳赣H說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又陷入了忙碌�！迸c“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這些語句都表現(xiàn)了母親的辛勞，母親為了一家人的生活，拼命掙錢，不浪費(fèi)一分一秒，不管有多少疲勞，急著干活！

　　“母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說‘我挺高興他看書的’！”這一段刻畫出一位通情達(dá)理的母親，十分支持作者買書、讀書，他的動(dòng)作、語言中飽含著深沉的母愛。

　　這篇文章處處有母親的慈愛，在文章中貫穿。同樣，她還那樣貧寒、辛勞、瘦弱、通情達(dá)理。

　　母親用辛勞的汗水換回了那一本書，使我對(duì)母親濃濃的感情蕩漾，我無限感激您，母親！

慈母的作文3

　　許多人都說：“父愛如山，母愛如海。”我卻有著不同的看法。

　　在我的眼里母愛就是那嚴(yán)厲的批評(píng)；就是那永不停息的嘮叨；就是那受傷時(shí)的咒罵。這一句句刺痛我的心臟，就如一顆顆冰塊。猶如百斤大錘敲打我的心。

　　我記得有一次，我去上廁所的時(shí)候，走得太快，加之地上太多水珠了，所以我便摔了個(gè)四腳朝天，由于傷口痛得太厲害，所以，我便摔了個(gè)四腳朝天。我一骨碌爬起來，查看傷勢(shì)，‘’Oh，ON。竟然青一塊，紫一塊�！�’我驚詫地說。我揉了揉痛口，沒想到一股鉆心般的痛緊隨而來，那種感覺是無言以表的。我便只好小心翼翼，一瘸拐地向老媽求助。誰知，老媽看了傷勢(shì)以后，便說；‘’還要吵，這會(huì)兒知到痛了。自己去處理，我不管�！�’這些話猶如一把把利劍向我的心刺來，向我‘’潑了一盆冷水。‘’我那弱不禁風(fēng)的.自尊支離破碎。我此時(shí)此刻感覺老媽根本就不關(guān)心我，只會(huì)無緣無故批評(píng)人。我心里越想越委屈，一氣之下，便摔門而出。

　　我連頭也不回，急匆匆的跑出了家門。越想越惱火：為什麼在我受傷的時(shí)候不關(guān)心我。我看她就是沒心沒肺，遇到事情不管三七二十一就是一就是一頓罵，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩＿@時(shí)，我忽然之間聽到：”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。這時(shí)，我不由得冷靜下來，仔細(xì)的回想以前母親關(guān)心我的情景。剎那間，我情不自禁地流下了眼淚。是啊！如果換一個(gè)角度去思考，也許就會(huì)理解。于是我三步并作兩步跑回了家，連忙帶著歉意地對(duì)老媽說：”對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是激動(dòng)了“。老媽聽了，愣了一下，便又反應(yīng)過來，眼里流動(dòng)著淚花，臉上露出了欣慰的笑容，像一朵盛開的花朵，一把摟住我。

　　也許，每一個(gè)母親都有愛的不同表達(dá)方式，但是都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。而我的母親就是刀子嘴，豆腐心。

慈母的作文4

　　愛如暖流，愛如高山，嚴(yán)父的愛如高山般雄偉，慈母的愛如暖流般溫暖。

　　那天，我拿著九十八分的數(shù)學(xué)試卷，興高采烈地往家里直奔。剛回到家，嚴(yán)厲的爸爸瞪著我，仿佛我犯了錯(cuò)一樣。爸爸冷冷地問道：“你是不是考數(shù)學(xué)了？考了多少分？”我驚心膽戰(zhàn)地回答：“我我考了九十八分�！薄熬攀�八分，怎么考這么差？這么簡(jiǎn)單的題，應(yīng)該考滿分！總是因?yàn)榇中膩G掉幾分怎么行？現(xiàn)在是小粗心，以后就是大毛病，說不準(zhǔn)就會(huì)因?yàn)榇中姆复箦e(cuò)！”爸爸火冒三丈地大吼道。

　　這時(shí)，慈祥的媽媽急忙走來，對(duì)爸爸呵斥道：“你怎么又吼孩子了？孩子還小，有點(diǎn)小毛病又怎么了？并且她考了九十八分已經(jīng)很不錯(cuò)了，為什么非要她考滿分，拿第一呢？”爸爸不同意媽媽的觀點(diǎn)，生氣道：“什么小毛��？粗心可不是小毛病，一個(gè)螺絲釘能毀掉一個(gè)大工程！”

　　只見爸爸與媽媽你一言我一語地爭(zhēng)吵了起來，而我只敢在一個(gè)角落里偷偷地瞄一眼�！安唤o他一點(diǎn)兒壓力，以后怎么上得了好初中、好高中、好大學(xué)，怎么找得到好工作？”“那你也不能讓她一個(gè)孩子承受太大的壓力呀！現(xiàn)在的小孩子壓力非常大，你不心疼我心疼！”“我這樣吼她，是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩系腵錯(cuò)題是十分基礎(chǔ)的，我相信她能考得了九十八分，也一定能考得了滿分。她就是粗心，而且不是這一次，每次都是這樣。我所做的一切都是為了她好，為了她的將來，讓她以后改掉這個(gè)毛��！”剎那間，我明白了原來爸爸吼我是為了我，是為了讓我改掉毛病，是為了讓我變得更好。我跑出那個(gè)角落，向爸爸媽媽的懷里跑去�！鞍职謰寢屇銈儎e吵了，我知道你們是為了我好，我以后會(huì)更加細(xì)心認(rèn)真的！”爸爸媽媽相視一笑，爭(zhēng)吵就這樣結(jié)束了。

　　一個(gè)家，是不能缺少嚴(yán)厲與慈祥的，更不能缺少愛，而我經(jīng)過這件事也明白了，嚴(yán)父慈母雖然不同，但愛是相同的。

慈母的作文5

　　我的媽媽留著一頭滋潤(rùn)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，細(xì)眉下有一雙小眼睛，雖算不上很沒，但也耐看。更讓我感動(dòng)的是，她擁有一顆上天賜予她的真誠(chéng)、善良的心。

　　前不久，我發(fā)高燒住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽向公司請(qǐng)了假。不分晝夜地陪著我。上帝似乎沒有眷顧我，發(fā)燒盡到了四十一度，渾身熱辣辣的，我的頭一陣暈眩，眼睛發(fā)蒙，似乎世界快要消失了。我在悲痛中呻吟。媽媽急忙向護(hù)士要來冰袋，又小心翼翼地扶我起來吃藥忙了許久，我的體溫漸漸退了下來，媽媽的那顆心才從喉嚨管咽到獨(dú)自里。過了大約八個(gè)小時(shí)，我的體溫又逐漸上升，我全身都在顫抖，嘴里不停地在喊：“冷，冷�！眿寢屟杆賮淼轿疑砼�，用她那熱騰騰的身軀貼護(hù)著我，她眼角含著淚水，也條件地發(fā)起抖來。

　　體溫急速上升了，怕冷的身體成了火辣辣的“太陽”，我不再發(fā)抖，只是眼睛模糊，這時(shí)我進(jìn)入了沉睡的狀態(tài)里。迷糊中，我輕喚著：“媽媽，媽媽……”媽媽聽到后連忙拿起冰袋往我頭上敷，又把被子塞的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在這酷熱的夏天，我則呢們能承受得住這樣的煎熬？媽媽見了，坐在凳子上，陪著我，擔(dān)心我。迷茫中，我聽見了她的聲音：“如果可以的話，我愿意讓我代你生病。”我的眼淚禁不住涌滿眼眶，我和媽媽倆人都哭了。第二天，我看見媽媽的眼睛周圍變黑了，又見她為我的事忙得疲倦不堪，我說：“媽媽，你休息一下吧！”可是她總是笑笑說：“我不累，你自己休息吧�！碑�(dāng)時(shí)，她的眼角浮現(xiàn)了幾絲皺紋。

　　母親的愛是不可用言語表達(dá)盡的。人們說的對(duì)，世上只有媽媽好。的確，當(dāng)我們投入母親的'懷抱時(shí)，母親卻用她的全力來撫慰和呵護(hù)我們這些弱小的生命，我們能不感到幸福嗎？當(dāng)我們需要溫暖時(shí)，母親會(huì)用盡她的熱溫為我們抵擋寒風(fēng)。我的媽媽，她沒有美麗的面容，沒有華麗的衣衫，沒有尊貴的身份，可是，她在我眼里始終是那么美麗，那么偉大。

慈母的作文6

　　有一個(gè)人，身兼嚴(yán)父慈母雙重角色，她就是我的班主任陳老師。陳老師教齡二十多年了，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們有時(shí)像父親般嚴(yán)厲，有時(shí)像母親般和藹。

　　記得六年級(jí)那時(shí)候正興露腳脖，褲腿挽起來，既利索又時(shí)尚。剛分完班軍訓(xùn)時(shí)，我嫌校服的褲腿太長(zhǎng)，就挽起來露出腳脖子。陳老師看見了，用手指了指我的褲腳，示意我放下來�？匆娢衣犜挼胤畔聛�，她沒說什么。第二天軍訓(xùn)時(shí)，我又把褲角挽了起來。陳老師很快就發(fā)現(xiàn)了，她眼睛瞪得溜圓，隨著她一聲“唉？”話音未落，她的'手已經(jīng)伸過來揪著我的衣服領(lǐng)子，把我從隊(duì)伍里拽出來。她指著我的褲角厲聲喝道：“就你特殊？人家都不挽，就你挽？”我扭過頭去，心里想，多大點(diǎn)小事？又不只我一人挽，人家班主任都不管，就你管？

　　陳老師看出我挺不服氣，二話不說，拉著我每個(gè)班看了一遍，這下我可是在年級(jí)組里“火”了一把。在確定所有人都沒有挽褲腳時(shí)，我羞愧地低下了頭。

　　不惹老師生氣時(shí)，她也很慈祥。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)我的成績(jī)有些進(jìn)步，但是忽高忽低不穩(wěn)定。為了幫助我提高成績(jī)，老師把我調(diào)到第一排，讓各科老師關(guān)注我，發(fā)現(xiàn)我身上的問題立馬指出來。課下，老師經(jīng)常找我，幫助我反思學(xué)習(xí)上的問題，幫我定目標(biāo)，寫計(jì)劃，鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下沖進(jìn)大榜第二。出成績(jī)那天，在走廊我看見老師樂呵呵地向我走來，我激動(dòng)地跑上前，老師伸開雙臂，緊緊地抱住了我，就像媽媽擁抱自己的孩子一樣，讓人感覺那么踏實(shí)，那么溫暖。老師多像媽媽，付出的那么多，卻又最容易滿足。

　　陳老師對(duì)我的關(guān)愛用言語不足以表達(dá)，她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)我產(chǎn)生很大的影響，我唯有努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來報(bào)答她！

慈母的作文7

　　“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。”陸游的這首詩牽動(dòng)著古今中外無數(shù)游子的心,也透露出母性的溫柔。

　　我的媽媽長(zhǎng)得很美,個(gè)子也挺高的,有一點(diǎn)兒小胖,是一個(gè)典型的慈母形象,但對(duì)我來說,她還同時(shí)充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)師的形象。從小,老爸就經(jīng)常在外,很少和我在一起,所以教育我成才的'重?fù)?dān)就壓在了媽媽的身上,我從小就是一個(gè)多事的孩子,但媽媽卻總是不厭其煩的幫我改正錯(cuò)誤。

　　那天晚上,我和媽媽出門散步,她突然開口問我,問我吸不吸煙,我當(dāng)時(shí)便是一愣,因?yàn)檫@幾天我確實(shí)有抽煙史,還不只一次兩次的,但虛假的心使我撒了謊,我頭一擺,平和的說了一句:“沒有啊!”媽媽目光一滯,也沒做什么,只是淡淡的說了幾句:“不吸煙好,吸煙傷身又傷錢,你一定不能抽煙啊�！蔽乙簿碗S便應(yīng)付了一下:“嗯�！绷艘宦�,這晚,我起來上廁所,看見媽媽在房里寫些什么東西,還帶有抽煙聲音,我好像知道了些什么!第二天,當(dāng)媽媽出去后,我從柜子里翻出本子一看,當(dāng)時(shí),我不記得我有沒有哭,本子上面寫著:“兒子欺騙了我,我不知道為什么,但我想我的兒子是最棒的,是……”我很難過,后來我不再吸煙,媽媽也沒有再問我了。

　　再后來,有一次整理柜子,我突然又翻到那個(gè)本子,打開一看,那頁上有清晰的淚痕,我故意問:“老媽,這是怎么搞的啊,原來你也會(huì)哭啊�！比缓蠊�哈大笑起來,媽媽也不作生氣狀態(tài),一把從我手上搶走了本子,說:“小孩子懂什么啊!”

　　其實(shí),我知道媽媽知道我吸煙,但她為什么不說,我也不知道,但我知道媽媽是故意讓我看到那個(gè)本子的,好讓我自己改正錯(cuò)誤,不當(dāng)面說我,以免傷我的自尊心。

　　媽媽是個(gè)好母親,也是個(gè)好老師,我的成功是她一步一步筑成的。、

　　慈母者誰?母親也。嚴(yán)師者誰?母親也。

慈母的作文8

　　五年級(jí)時(shí)的語文老師是一位慈母般的老師，她給予我無窮的知識(shí)之余，還給予我慈母般無盡的關(guān)愛，她總是鼓勵(lì)做人我要勤勉、要正直、不僅如此，她還是一位知錯(cuò)能改的好老師。

　　記得那一次語文考試，我剛巧肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果只得了86分。當(dāng)天下午，老師把我叫到辦公室，盡管我做好了挨罵的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那般起來的面孔時(shí)，還是忍不住倆腿直顫。那是老師什么話也沒說，只是抽出我的試卷狠狠地扔給我，試卷輕輕地飄落在我面前，我感覺背后涼颼颼的。老師指著我的試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，拿這么點(diǎn)分不覺得丟臉嗎？……”霎時(shí)，所有的老師都把目光投向我，還不時(shí)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，那時(shí)我的臉像熟透了的蘋果，與此同時(shí)心里覺得十分難受，淚水奪眶而出。

　　到了晚上的時(shí)候，老師卻出乎我意料地打電話給我，我猶豫著不敢接電話，當(dāng)我拿起話筒的時(shí)候，話筒的另一端——老師在不停的`地我表示歉意，這端的我早已經(jīng)被感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表示了歉意，并幫我分析試題，還表揚(yáng)我說：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉！”我不由得鼻子一酸，淚水又一次模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯(cuò)能改而感動(dòng)。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了六年級(jí)了，在這六年里，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為被人眼里的大姐姐。小學(xué)生學(xué)活里的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，是那樣令人值得回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際，特別是我的啟蒙老師——?jiǎng)㈠\媚老師。

慈母的作文9

　　在三年級(jí)上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，我因感冒高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院。

　　經(jīng)過檢查，原來是急性肺炎，需要住院治療，一聽到這里，不知怎么的，媽媽的臉色異常蒼白，烏黑的秀發(fā)里不知什么時(shí)候冒出了幾根潔白如雪的頭發(fā)，額頭上也增添了幾根細(xì)紋，我真是萬般擔(dān)心媽媽。

　　中午， 躺在狹小的病床上，我看見媽媽的眼角閃爍著淚花，我特意給媽媽讓出一點(diǎn)空：“媽媽，您坐吧！”媽媽撫了撫我的'頭：“不用了，媽媽不累�！蔽业难劬�濕潤(rùn)了······

　　每隔個(gè)小時(shí)，媽媽都拿著一個(gè)大臉盆，跑到走廊盡頭的洗手間去接一大盆溫水，然后端著沉重的水盆來到我的小床邊，這時(shí)，她早已大汗淋漓，緊接著，她又拿出一條干凈的毛巾去水盆里把毛巾洗濕，然后給我擦身體，用來物理降溫，每次擦之前，她都要用自己的額頭去試一下毛巾的溫度是否正好，如果太涼，她就用雙手捂住毛巾，等毛巾變暖了，她再接著給我擦······

　　在醫(yī)院住了一個(gè)星期之后，我又突然發(fā)起了高燒，媽媽就用涼毛巾覆蓋在我的腦門上，幫我降溫，我因?yàn)椴皇娣�，一直煩躁不安，鬧個(gè)不停，媽媽就給我講故事，分散我的注意力，緩解我的情緒；燒退的時(shí)候，她就背著我去后花園里去散步，上下樓梯時(shí)遇到別的病號(hào)，媽媽就用手臂或者身體保護(hù)著我，生怕我再次感染；晚上，媽媽害怕我有突發(fā)情況，整夜都不敢睡覺，坐在病床邊守護(hù)著我，在媽媽的精心呵護(hù)下，我的病總算是好了，可媽媽卻顯得蒼老了許多······

　　如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)過程中父母給了我太多的呵護(hù)，而我要用好成績(jī)來報(bào)答父母的良苦用心！

慈母的作文10

　　自古以來，便有孟郊的《游子吟》，在此詩中，“慈母手中線，游子身上衣�！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H為遠(yuǎn)行的游子制作新衣裳。而我們這小草一樣的報(bào)恩，怎么能報(bào)答母親那些大的恩惠?如果沒有母親，我們?nèi)绾文軄淼竭@世界上?父母是無私的，從小到大，你的衣食住行，學(xué)費(fèi)，都是父母給予的，我們又有什么理由不去孝敬父母。

　　還有一首詩，也流傳很廣，名為《木蘭詩》，這首詩講的是一位女子，名為木蘭，木蘭，知道可汗在征名，十二卷。卷卷都有她以年老的父親的名字，木蘭不忍心讓年老的父親在是戰(zhàn)場(chǎng)，于是自己換上了男裝，讓自己變成男人，于是就有了木蘭替父從軍這一說法。木蘭到了戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，連男人也不及她勇猛，最后“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！眲倮麣w來的壯士就有她，可汗讓她繼續(xù)為國(guó)效力，可最后她選擇了回家�；氐郊抑�后，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間都很熱鬧：“爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姐聞妹來，當(dāng)戶理紅妝，小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”木蘭也回房理紅妝，換上自己的女裝，出門，讓隨行的兄弟大吃一驚，這么久，竟不知木蘭為女子�！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。”

　　還有一個(gè)故事，是發(fā)生在孝感的，就是24孝之一的《賣身葬父》。

　　故事的主人公董永因?yàn)闆]有錢來安葬父親，于是賣身為奴，讓當(dāng)?shù)氐?一位富人家借錢給他安葬父親。有一次董永外出辦事，在他回來的路上，被一位女子攔住，讓要做他的妻子，董永當(dāng)時(shí)不應(yīng)，最后還是主人家做主，讓二人結(jié)為夫妻，并讓二人在一百天之內(nèi)只出300匹布，然后讓他離去。女子日夜不停的支付，在一百天的前一天織出了300匹布。董永也變成了自由之人。兩人離開之后，女子便告知董永自己是天帝的七女兒，看到董永這樣孝心，便讓她前來相助，現(xiàn)在也要返回天上。說完之后便消失不見了。因?yàn)槎�永感�?dòng)了天，所以孝感才因此得名。

　　俗話說得好，百善孝為先。一個(gè)人不能沒有孝心，不然那個(gè)人會(huì)被社會(huì)唾棄。

慈母的作文11

　　我們?cè)趷鄣膽驯е谐砷L(zhǎng)，那么多愛中，我最難忘的就是媽媽給我的愛。

　　有一次我放學(xué)回家，一眼就看出了路旁的那個(gè)人是媽媽，她也看見我了，并親切的呼喚著我：“小藝，小藝。”我高興的叫了一聲媽媽。

　　這時(shí)，媽媽忽然嚴(yán)肅了起來對(duì)我說：“小藝快到期末了，你要抓緊復(fù)習(xí)呀！”我對(duì)媽媽說：“那當(dāng)然�！� 期末的前一晚，我早早的上了床，作了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。第二天我也早早的上學(xué)考試了。到了學(xué)校，我仿佛聽到了“小學(xué)生”早讀的聲音，于是我加快步子往班上走，我也開始早讀了。早讀完了，班主任發(fā)考號(hào)了，一直都沒到我的名字和考號(hào)，我的好朋友也是一樣，就只剩下一個(gè)考室了，百分之百是我和好朋友一組了，我們開心的叫了起來。到了考室，老師讓我們對(duì)號(hào)入座。廣播一響開始答題，我剛拿出鉛筆，驚喜的看見筆盒上有一個(gè)愛心型的紙條，上面寫著：“小藝你是最棒的！媽媽相信你！”看到這個(gè)，我高興得差點(diǎn)叫出聲來，倍感溫暖，就像陽光一樣照到我的心里。我頓時(shí)信心百倍，拿起筆刷刷的寫起來，那聲音像一首美妙的交響曲一樣。當(dāng)遇到不會(huì)做的題時(shí)，我就想到媽媽對(duì)我說的你是最棒的這句話，于是，一股信念像泉水一樣瞬間溢滿了我的心田。我便認(rèn)真的.反復(fù)閱讀題和答題要求，心里豁然開朗，難題就迎刃而解了。

　　回家的路上，我歡喜地問媽媽：“你怎么會(huì)想到給我寫一個(gè)小紙條��？還是心形的！”媽媽笑著對(duì)我說：“你睡著以后，媽媽悄悄地做了一個(gè)心形的小紙條，貼在你的筆盒上，想讓你開開心心的去考試。”媽媽的細(xì)心和愛心讓我十分感動(dòng)。我便對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”并送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

　　這就是媽媽給我的愛，給我自信的愛！給我幸福的愛！

慈母的作文12

　　母愛是一首詩，字里行間流露出深沉的慈愛；母愛是一首歌，每一個(gè)音符都流淌著美妙的旋律；母愛，更是一把大傘，在暴雨如注的日子里，為你撐起一片藍(lán)天。

　　記得在一個(gè)下雨天，雷聲隆隆，閃電像一把把利劍，劈開黑沉沉的帷幕。那時(shí)，我和媽媽正騎著自行車趕往回家的路上。路上人跡稀少，仿佛只有我們?cè)谀酀糁邪仙�。一把小的可憐的傘，全部撐在了我的頭上，當(dāng)我將它移往母親身上時(shí)，母親總是快速地?fù)荛_，嘮叨著：“濤濤，你頂上，媽媽是大人了，不怕冷，你可要擋著點(diǎn)雨，明天還要上學(xué)呢！”可我總能感覺到媽媽在暴風(fēng)驟雨中顫抖的身體，像花枝一樣被無情的風(fēng)雨吹打。媽媽的頭發(fā)被打濕了，粘在臉上，她抹了一把臉，從容依舊。

　　我突然感覺到，媽媽的背影在變大、變小。有時(shí)，媽媽成了一棵參天大樹，在暴雨中巍然屹立；有時(shí)，媽媽又那么瘦弱，憔悴蒼白。我想：自己讓母親付出了多少辛勞與苦痛，她本該悠閑地看電視時(shí)選擇了陪我學(xué)舞蹈，在本該安心入睡時(shí)陪我讀書，她付出了多少時(shí)間和精力培養(yǎng)我、塑造我。而我卻時(shí)常讓她傷心和生氣，母親的這份恩情大于天。想到這里，我的眼睛模糊了。

　　慈母情深。

　　我究竟該如何報(bào)答這一份恩情呢？我從心底知道我的'健康快樂和不斷進(jìn)步，才是媽媽最想要的。所以，我要做好自己，讓媽媽少操心，我要每天都看到媽媽欣慰的笑容。也許，這樣做實(shí)在是微不足道，母愛情深似海，該如何報(bào)答是一輩子的情結(jié)。

　　就讓我們珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛吧，這是世上最珍貴、最無私、最圣潔的感情！

慈母的作文13

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，已經(jīng)上了中學(xué)半年了。在這半年里，我結(jié)實(shí)了很多的新朋友，用政治書中的話來說，就是適應(yīng)了新環(huán)境吧！在這段我一生中最難忘的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我又愛又恨的人，這時(shí)，你可能要問了，她是誰？這~~可是個(gè)秘密，你先聽我來慢慢道來。

　　剛上中學(xué)的我，有些傲氣又因?yàn)橛辛艘酝�好學(xué)生的“經(jīng)驗(yàn)之談”，所以熟悉了新環(huán)境以后的我很快不可一世起來。她默默地注意到了我的變化，她沒有聲張，她要用實(shí)際行動(dòng)來告訴我，來教育我。

　　她在某一天晚上的某一節(jié)自習(xí)里，對(duì)我們進(jìn)行了有關(guān)第一單元的測(cè)試卷，我對(duì)于這些當(dāng)然是不屑一顧的，結(jié)果，大家當(dāng)然可想而知。

　　分?jǐn)?shù)少的可憐，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很大的重點(diǎn)中學(xué)里，我這樣的成績(jī)當(dāng)然是不行的，聽到別人拿到卷子的興奮聲，看到別人臉上掛著的欣慰笑容，我緊緊地攥著那張卷子，看著那說不出去的分?jǐn)?shù)，我心里當(dāng)然必不可少的有一陣失落。

　　發(fā)卷子的那天晚上，她請(qǐng)我到辦公室里。辦公室里沒有別的老師，我知道這一下一定少不了一頓臭罵，我緊緊地攥著卷子，手心里一個(gè)勁的冒著汗。

　　“這次，你考的還好嗎？”她明知故問的說道。

　　“我、我……”我結(jié)巴的說不出話來，我在心里想讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。

　　“呵呵，別緊張。我知道，你仗著自己以前的.那些成績(jī)，在班里有點(diǎn)霸道了。但是我要告訴你的是，你根本不值得一提！”老師的這句話讓我出了一身冷汗。

　　“別怪老師說話難聽，讓我來給你算一算。就咱們班來說吧，尖子生可不止你一個(gè)，這可是個(gè)重點(diǎn)高中，沒有高分怎么進(jìn)的來，班里的最次最次的學(xué)生最起碼也算的上是中等生，我說的可一點(diǎn)也不夸張。還沒有那全校來說，全校有六個(gè)班，每個(gè)班的尖子生最少不下10個(gè)。你們吃的一樣的飯，學(xué)的一樣的東西，你有什么把握能考得過他們，就你現(xiàn)在的狀態(tài)來說，你根本比不過他們！”

　　從辦公室出來，她的話縈繞在耳畔。我再也不敢大大咧咧。

慈母的作文14

　　小樹的成長(zhǎng)離不開大地母親慈愛的哺育，人生的道路上，不但有陽光雨露，也有雨雪風(fēng)霜，是來自身邊的愛幫助我們遮風(fēng)擋雨。為我們付出愛的，有爸爸媽媽，有老師同學(xué)，有爺爺奶奶……

　　父親的愛是父愛，母親的愛是母愛，同學(xué)的愛是友誼……人間處處有真情，處處都有愛，但令我最感動(dòng)的是母愛。

　　“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)想起這首詩，我的心久久不能平靜，想到了那深深的.母愛。

　　米爾說過：“母親是最偉大的力量”沒有什么力量比母愛更偉大了。從我出生的那一刻起，母親就一直在我身邊，為我日夜操勞，為我費(fèi)盡心血。自從我上了一年級(jí)，她就天天送我上學(xué)，不畏夏日的烈日炎炎，冬天的刺骨寒風(fēng)。三年級(jí)，我不用送了，但她要天天目送我走出家門，再三囑咐我：路上小心，靠邊走，上課認(rèn)真聽講……雖然我有時(shí)厭倦，但我明白這話中蘊(yùn)含著的深深母愛。

　　記得有一次放學(xué)，天好像故意捉弄我們，突然下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被這突如其來的大雨驚呆了，這可怎么辦呢？同學(xué)們一個(gè)個(gè)在大雨中沖了回去，我焦急的向南望著，盼望能有人來接我，但連人影都望不到，心里像熱鍋上的螞蟻—七上八下。絕望時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是媽媽！我高興得跳了起來�？勺屑�(xì)一想，她早上還發(fā)燒呢，怎么能出來？她來到了我身邊，馬上道歉，說來得太晚了……一番話，說的我熱淚盈眶，說：“媽，我沒事。你發(fā)著燒，怎么能出來呢？他笑了笑，說：“你爸不在家，我不是擔(dān)心你回不了家嗎？”一陣寒風(fēng)吹來我一連打了好幾個(gè)噴嚏，她有脫下外套嗎披在了我身上。我沒在意，但回去后，她發(fā)燒更厲害了。

　　輕松的小夜曲，快樂的童謠，溫馨的問候，嚴(yán)厲的批評(píng)……這都是母親的愛，雖然只是不起眼的是，但這是最偉大的力量。

　　是母親讓我們看到明媚的陽光，是母親讓我們幸福成長(zhǎng)，我感謝這深深母愛。

慈母的作文15

　　放學(xué)后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長(zhǎng)們紛紛趕來送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對(duì)嗎？”風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來。我有點(diǎn)兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個(gè)怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書包，把書包頂在頭上，正想往前沖。正在這時(shí)候，一張大手緊緊地拉住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我們班的班主任顏老師。老師說：“你就這樣走了嗎？來，沒帶傘我送你回家�！蔽移炔患贝�地說：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應(yīng)該早點(diǎn)兒回家……�！崩蠋煷驍嗔宋业恼Z言，說：“快走吧！別管那么多了�！闭f完，一手搭著我的.肩，一手拿著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。

　　雨點(diǎn)叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時(shí)刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛涌上了我的心頭……

　　過了一會(huì)兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看見老師的左肩被雨水給淋濕了。這時(shí)候，我的心再也不能平靜下來了。心中默默地想：多么好的一個(gè)老師啊！難怪人們說：“一日為師，終身為父……”

　　這件事快過去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠(yuǎn)烙在我的心中，激勵(lì)我向困難抗?fàn)�，鞭策我努力向上�?/p>

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