美好的回憶作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的美好的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的回憶作文1

　　在學(xué)校里，我參加過(guò)許多比賽，有七巧板比賽，航模比賽，乒乓比賽等等，最令人難忘的是一場(chǎng)走秀比賽。

　　記得一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“環(huán)保時(shí)裝走秀”比賽。

　　活動(dòng)課上，來(lái)自各班的學(xué)生面帶微笑，很有秩序地走進(jìn)新星劇場(chǎng)，陸續(xù)安坐，場(chǎng)內(nèi)熱鬧非凡，隨著主持人費(fèi)老師的開(kāi)場(chǎng)白，走秀比賽正式開(kāi)始了。瞧，亭亭玉立的“光碟美少女”，形似蘋果手機(jī)的“手機(jī)人”，五彩繽紛的“鮮花公主”……每個(gè)選手都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意。不知不覺(jué)，就要輪到我上場(chǎng)了，我的環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)是頭戴“撲克皇冠”，身披“撲克斗篷”，腳穿“撲克靴子”，手持“養(yǎng)樂(lè)多寶劍”的撲克王子。我的心里像有一只小鹿在跳來(lái)跳去，握著“寶劍”的右手緊張得抖了起來(lái)，也漸漸滲出了些汗水。隨著費(fèi)老師一聲“上！”，我深吸一口氣，鼓足勇氣，拍了拍胸脯，大膽地邁開(kāi)雙腿，像個(gè)將軍一樣不停地?fù)]舞著寶劍來(lái)到了舞臺(tái)中央，擺了個(gè)很酷的pose：張開(kāi)馬步，揮了揮“寶劍”。頓時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我又做了一個(gè)帥氣的旋轉(zhuǎn)亮相動(dòng)作，臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲，這聲音猶如咆哮著的`河流。這時(shí)，各種各樣的閃光燈不停地閃爍，拍個(gè)不停。緊張與興奮同時(shí)向我襲來(lái)，我的臉不禁一下子變得通紅。

　　這次走秀比賽，我這身“撲克小王子”，被全場(chǎng)公認(rèn)為最具有創(chuàng)意的走秀選手。此次走秀，也讓我走上了學(xué)校的司令臺(tái)，校長(zhǎng)親自為我頒獎(jiǎng)，還和不同年級(jí)的選手們合影留念呢！

　　從此，那次走秀比賽和這張照片，都給我留下了美好的回憶！

美好的回憶作文2

　　我記得的沙灘上有無(wú)數(shù)的貝殼，每個(gè)貝殼都包含著我的回憶。你看，這里有幾段光輝的回憶，我來(lái)告訴你們！

　　我記得我六歲的時(shí)候爸爸給我買了自行車，我的自行車原來(lái)有兩個(gè)輪子，爸爸怕我騎不動(dòng)，所以我的車后輪兩邊放了一個(gè)小輪子。我坐這輛車在小區(qū)里來(lái)回走。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我不想用四個(gè)輪子。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要學(xué)兩個(gè)輪子的車。”我說(shuō)。爸爸不得不減掉后輪的兩個(gè)輪子。但是兩個(gè)輪子的車比四個(gè)輪子的車難騎多了。爸爸說(shuō)我在旁邊看著我，怕狗咬泥。我沒(méi)騎好，一下子摔倒了。我不放棄，我想：如果每天練習(xí)，我一定能練好。就這樣，我摔倒了，站起來(lái)，又摔倒了，又站了起來(lái)。請(qǐng)好好想想晚上在家是怎么練習(xí)的。技巧必須要理解。第二天，我又開(kāi)始練習(xí)了，誰(shuí)想的，我成功了！我一天半的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興。

　　我三四歲的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽的話�！胺N瓜得瓜，種豆得豆�！狈N下我的玩具，以后會(huì)有很多玩具。我掏出一個(gè)我的.玩具，邊看邊想。“如果我有一顆玩具樹，我可以上去把玩具摘下來(lái)。我有很多玩具太好了！”

　　說(shuō)要做，我就拿我的木桶來(lái)打水，又拿出我的小鏟子，我在花園里挖了個(gè)小坑，把玩具放上去，又埋了土。兩天后，我去看了，還是沒(méi)有樹。我對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么我沒(méi)有玩具樹？爸爸愣住了，說(shuō)：“什么玩具樹？“我把來(lái)龍去脈告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)�！安荒芊N玩具�！薄盀槭裁矗繂螕簟暗饶汩L(zhǎng)大了你就會(huì)知道了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，以前的所作所為既幼稚又美麗。

　　在金色的沙灘上，一個(gè)美麗的貝殼靜靜地躺著，等我撿起來(lái)再回憶。

美好的回憶作文3

　　每個(gè)人，可能都有美好的回憶．當(dāng)然，我也不例外．那是個(gè)初夏的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽靜的小路，漫無(wú)目的的走著．忽然，一個(gè)小男孩吸引了我的注意力．

　　他長(zhǎng)得很黑，跟塊炭一樣．看著他在東張西望，好奇心驅(qū)使著我去看看．“小弟弟呀，在找什么？哥哥幫你！”“俺的鑰匙一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，俺爸俺媽快要下班了，俺還要回去做飯呢！”說(shuō)著說(shuō)著，兩滴豆大的眼淚就掉了下來(lái)．

　　忽然，我猛的想起了什么，趕緊往回跑．“是它吧！”我氣喘噓噓的來(lái)到他的面前．“就是，謝謝大哥哥，俺叫小虎，來(lái)俺家坐坐．”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)把我拽到他家去了．“你就不怕我是壞人？”我風(fēng)趣的問(wèn)到．“不會(huì)的，大哥哥你人那么好，怎么會(huì)是壞人呢？”看到他那肯定的表情，我不由慚愧，“你那鑰匙，是我踢到河邊的．”我支支吾吾的說(shuō)到．“俺爸說(shuō)了，只錯(cuò)能改，也是好娃嘛！”……就這樣，我們認(rèn)識(shí)了．就這樣，我們成為了最好的`朋友．后來(lái)，我們經(jīng)常在一起玩．

　　可是，我景不長(zhǎng)，在相處了一個(gè)的月，他說(shuō)他又要遷會(huì)老家．就這樣，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了．記得臨別時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我們還會(huì)見(jiàn)面的，對(duì)不？”“嗯，一定會(huì)．”雖然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們的友誼并沒(méi)有結(jié)束，在和他相處的一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了很多．那是我一生中最美好的回憶．至今，我依然記憶猶新．

美好的回憶作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年，而在童年中一定有許許多多美好的回憶。我在我的記憶寶典中翻到了那一頁(yè)——

　　記得在我挺小的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回寧波老家。吃過(guò)午飯，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起去釣魚吧！”“好！”我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，我十分興奮：這是我第一次釣魚呀！不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事呀！我們終于來(lái)到了河邊，我學(xué)著爸爸的樣子，先放好魚餌，再將釣線甩出去，靜靜地等待魚兒上鉤。

　　“哈哈！我又釣到了一條！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。已經(jīng)過(guò)了很久，爸爸媽媽都有了收獲，可我的桶還是空的。我有些氣餒，想放棄了。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲的，我們相信你，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新拿起了魚竿。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有條魚來(lái)到了我的'魚餌前�？墒撬�左看看，右看看，就是不咬鉤。我急了，拼命晃動(dòng)魚竿：“快咬呀！快咬呀！”那魚被嚇了一跳，一溜煙地跑了，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　很快，又來(lái)了一條魚。它先圍著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后停下了。我吸取了教訓(xùn)，不動(dòng)聲色。那條魚終于咬鉤了，我趕緊用力拉魚竿。只見(jiàn)水面濺起一朵水花，那魚被釣在空中。我欣喜若狂：“我釣到了！我釣到了！”可是那魚卻掙脫了魚鉤，還在空中“啪啪”送了我兩個(gè)“大耳光”，很快便潛入水底不見(jiàn)了。我目瞪口呆，爸爸媽媽捧腹大笑。

　　夕陽(yáng)西下，爸爸媽媽都滿載而歸，唯獨(dú)我桶里的魚屈指可數(shù)。雖然我收獲不大，但我卻依然非常高興。因?yàn)樽鲆患�事，你盡力地去做了，并且從中收獲了快樂(lè)，那結(jié)果是怎樣就不是那么重要了 。所以，做一件事，最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。釣魚是如此，人生更是如此。

美好的回憶作文5

　　在柔軟的沙灘上，有許多美麗的記憶貝殼，每一顆貝殼里，都珍藏著我美好的記憶�，F(xiàn)在我撿起一顆最大的貝殼，開(kāi)始品味兒時(shí)去鳳凰的美好的記憶。

　　鳳凰是個(gè)美麗的城市，有山，有水，有名人。我們欣賞了沱江的美，領(lǐng)略了鳳凰的.風(fēng)土人情，打了姜糖，放了河燈可是我們這些小朋友玩得一點(diǎn)也不盡興，得來(lái)點(diǎn)有趣的。

　　“哦，踩石墩怎么樣？”龍龍哥哥大聲對(duì)我們說(shuō)。“好�。　蔽覀儺惪谕�聲的回答。好嘞，就這么定了，走咯！我們一起奔向沱江踩石墩。還在上面玩起了捉人游戲，可驚險(xiǎn)了！

　　一蹦，一跳，一追，一跑，石墩上留下我們童年玩樂(lè)時(shí)的小腳印。一喊，一叫，一笑，一哭，沱江邊留下我們童年玩樂(lè)的童聲。

　　還嫌不夠刺激，我急忙找出我的武器——終極版水槍。因?yàn)樗鼔蜷L(zhǎng)，我先往沱江里抽水，好了，火力充足。不行，還不知道有多厲害，找個(gè)人做實(shí)驗(yàn)品。對(duì)了，就是那位叔叔，我使勁一擠，開(kāi)炮了。哇，這位無(wú)辜的叔叔頓時(shí)被淋成了落湯雞，還不知是怎么一回事，我努力克制自己不要笑。呵呵，原來(lái)威力這么大，我暗自慶幸。我放肆的向伙伴們發(fā)動(dòng)攻擊，他們也不甘示弱，也拿起水槍朝我發(fā)動(dòng)猛烈攻擊。這一片地帶，洋溢著我們的打鬧聲，歡笑聲。

　　不知誰(shuí)喊了一嗓子，就往水里跳，我們因?yàn)椴欢�事，也跟著往下跳。有驚無(wú)險(xiǎn)，我會(huì)游泳，要不然我就完了。

　　我們這群小朋友就是鬼點(diǎn)子多，這不，又想著一個(gè)玩法了，打水仗。也不分隊(duì)，一人一組，就是單純的打水仗。水花四濺，包含了我們的快樂(lè)。在鳳凰留下了我們的身影，我們的笑聲，我們歡樂(lè)的笑臉。

　　那次去鳳凰，是我童年生活中最美好的回憶，最為難忘的，是不能抹去的。

美好的回憶作文6

　　我們的美好回憶，會(huì)留在什么時(shí)候？在學(xué)校里，留在雪里！

　　今天我們從宿舍一出來(lái)，哇！下雪了，雪花好大呀。我們都情不自禁地伸出手來(lái)，接著像一只只小蝴蝶似的雪花。落在我們手里，仔細(xì)觀察，形狀各種各樣，在手里不一會(huì)兒就化掉了。

　　我們?cè)诮淌依锷险n，我時(shí)不時(shí)往窗外看看，心里卻想：“快點(diǎn)兒下課呀，我還要去看雪呢？”終于下課鈴打響了，我沖出了教室，一看，外面已經(jīng)下起了鵝毛大雪。再看看草地，像是給它蓋上了一層厚而柔軟的被子。

　　大課間的時(shí)候，田老師給我們說(shuō)了一件事：“一會(huì)兒我們聽(tīng)寫、默寫，全對(duì)了我們出去打雪仗，好不好！”我們聽(tīng)了，全班像電壺開(kāi)水一樣，沸騰了起來(lái)，我們異口同聲地說(shuō)：“好！好！”在接下里的時(shí)間里，我們聽(tīng)寫、默寫，最后，我們興高采烈地走出了教室，向白色的操場(chǎng)出發(fā)。

　　老師分好了隊(duì)伍，我們就開(kāi)始了。我們想我們的“雪人基地”堆雪、找雪，希望可以盡快地對(duì)一個(gè)小雪人。我們一起齊心協(xié)力，把雪人都做好了。張澤樣把他的眼睛貢獻(xiàn)出來(lái)了，我便把我的紅領(lǐng)巾戴在她的`脖子上。我們合完影，就開(kāi)始了激烈、刺激的打雪仗！

　　同學(xué)們你砸我，我砸你，我們很開(kāi)心！我在地上堆了個(gè)小雪球，趁小欣不注意的時(shí)候，玩她的臉上一拍，小欣立刻成了個(gè)“大花貓�！弊詈螅�我們一起照了個(gè)合影。

　　我們?cè)谶@鵝毛大雪中，留下了最美好的回憶。

美好的回憶作文7

　　一切都是美好的，我們希望保留它，但是在那些美好的時(shí)刻，我們常常無(wú)意間讓它悄悄地走了。因此，我們輕輕地按下快門，使那美好的時(shí)刻成為永恒。有些回憶并不總是會(huì)記住，而這些照片已成為我們將來(lái)回憶的方式。有時(shí)，我找到了前一張照片，是我和祖母的照片。這張照片讓我想起了已經(jīng)被遺忘的'記憶。

　　當(dāng)時(shí)，祖母露出兩顆牙齒的燦爛笑容。那時(shí)我才三歲。我什么都不知道，我只知道照片上的我和祖母是多么幸福，那種感覺(jué)似乎又回到了過(guò)去。祖母非常喜歡我，經(jīng)常為我買一些洋娃娃，糖果和餅干。但是祖母已經(jīng)去世了，祖母已經(jīng)去天堂尋找祖父了，現(xiàn)在除了回憶我們?cè)僖矡o(wú)法表達(dá)自己的想法了。

　　一張照片，一段記憶，那些記憶可能不會(huì)被我們?nèi)�部記住，但是�?dāng)我們?cè)俅慰匆幌聲r(shí)，那些記憶深深地烙在我們的心中。有些記憶并不總是那么美好，也不一定是幸福的。我們是選擇忘記還是記住它們是我們的選擇。有些事情可能更容易忘記，有些事情我們應(yīng)該牢記在心，吸取教訓(xùn)，以免一遍又一遍地重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，這是照片存在的另一含義，不是嗎？

　　我希望我能永遠(yuǎn)記住這些美好的回憶，這些照片也非常重要。我們應(yīng)該始終記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不要等到我們回頭，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)過(guò)了太多，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。我想，我會(huì)記住那些美好，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

美好的回憶作文8

　　時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一滴靜靜流逝，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)描繪 。而美好的回憶，總能帶給我溫馨與思念。

　　上了初中才知道小學(xué)的美好，也只有上了初中才會(huì)知道，與同學(xué)分別時(shí)的悲傷。也許，經(jīng)歷了太多第一次，我習(xí)慣不了過(guò)完這最后一次。六年時(shí)光，記載太多太多，喜丶怒丶哀丶樂(lè)。這都讓我無(wú)法忘卻。

　　我不會(huì)忘記，班級(jí)里的每一個(gè)人，無(wú)論是我狠過(guò)的丶愛(ài)過(guò)的。他們?cè)�在我的`命運(yùn)中出現(xiàn)過(guò)，就算是曇花一現(xiàn)，可這僅僅的曇花一現(xiàn)，已經(jīng)深深的銘刻在我腦海的書本中。

　　翻開(kāi)記憶之書，一次又一次貪婪得品嘗那塵封的往事。酸甜苦辣，那是我逝去的童年，它不會(huì)再回來(lái)了。

　　不經(jīng)意的打了個(gè)寒顫，我回到了現(xiàn)實(shí)。發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是回憶罷了，那些年的事不會(huì)再有了。我仍舊習(xí)慣，在深秋找回我那份童年，向自己的心臟索要那份真實(shí)而不是回憶�？擅看味际沁@樣，我只是能在記憶的拐角處，默默流淚。

　　我想，我們彼此不要忘記對(duì)方，不要讓永恒的友誼，任他似空氣與邊境之海相融，隨著波瀾的拍打而去。

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，更不是天與地，而是我想念的人們，明明知道他們就在這個(gè)世界，可就是找不到。那次離別，我們站在校門口的綠樹下。大家擁在一塊，笑了然后哭了。

　　如果，你們能聽(tīng)見(jiàn)我的生音，我想說(shuō)：

　　有緣，再見(jiàn)。

美好的回憶作文9

　　回憶就像一場(chǎng)大戲，有歡樂(lè)有悲傷，有笑聲也有哭聲，有開(kāi)始，也有結(jié)束。而那些幸�？鞓�(lè)的回憶，總能讓我時(shí)時(shí)回味，久久不能忘記。

　　這個(gè)學(xué)期的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次頗為熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，就是一個(gè)讓我記憶深刻的活動(dòng)。

　　學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，是讓同學(xué)們把自己閑置無(wú)用的玩具、文具或其他不用但還是完整物品帶回學(xué)校義賣，賣出物品的錢捐獻(xiàn)給慈善公益機(jī)構(gòu)，幫助有需要的人。這是一個(gè)既有意義，又可以鍛煉我們能力，也很好玩的活動(dòng)，我很喜歡。

　　早早地，我就把準(zhǔn)備義賣的物品備好。活動(dòng)當(dāng)天，一大早回到學(xué)校，參加“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。

　　“跳蚤市場(chǎng)”在學(xué)校的東校區(qū)舉行，場(chǎng)面很大，攤位很多，人頭涌涌，現(xiàn)場(chǎng)除了學(xué)生，還有不少幫忙的家長(zhǎng)。只見(jiàn)站在攤位里義賣的同學(xué)，在使勁地吆喝，指導(dǎo)的老師也大聲地喊叫，為善不甘后人，那場(chǎng)面十分熱鬧。而我把義賣的`物品交給同學(xué)后，就帶著媽媽給的幾十塊“善款”，在各個(gè)攤位上轉(zhuǎn)圈，買東西，就一個(gè)詞“買、買、買！”把善款花出去，幫到別人，也買到我自己的“心頭好”。我逐一在不同的攤位上討價(jià)還價(jià)，在人山人海中穿梭。不一會(huì)，我就買了很多東西，收獲滿滿。

　　這是一次有趣的經(jīng)歷，歡天喜地中，我自己做主買到了心愛(ài)的玩具，同時(shí)花出去的錢還可以幫助有需要的人，同時(shí)又與義賣的同學(xué)一起，熟悉了買和賣，人民幣的交易換算，真是一個(gè)開(kāi)心，又有意義的活動(dòng)。

美好的回憶作文10

　　學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始啦！這次藝術(shù)節(jié)可真是有趣��！足球賽中，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔；設(shè)計(jì)節(jié)徽、口號(hào)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛插上想象的翅膀，收獲了滿滿的喜悅；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們齊心協(xié)力，一起完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)……不過(guò)，今天的重頭戲可不是這些活動(dòng)，而是我期待已久的午間達(dá)人秀。

　　既然是個(gè)達(dá)人秀，怎能少了宣傳海報(bào)呢？海報(bào)第一步：貼照片。因?yàn)槲沂潜硌菸璧�，所以有一張舞蹈照絕對(duì)有必要。為了形成對(duì)比，在加上一張生活照，最后配上自我介紹，就大功告成了！一個(gè)是舞姿優(yōu)美的“女神”，一個(gè)是英姿颯爽的“女漢子”，反映了我性格的兩方面，這反差是不是大了點(diǎn)，哈哈！

　　“哎呀，什么時(shí)候參加表演啊？”沒(méi)錯(cuò)，從早上起床開(kāi)始，我就一直在期待中�？偹愕街形缌�，我狼吞虎咽吃完飯，拉上同樣另一位參加表演的同學(xué)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到多媒體教室換服裝。

　　緊張激動(dòng)的時(shí)刻終于到了！我不慌不忙地走上臺(tái)，跟著音樂(lè)舒展身體，在舞臺(tái)上翩翩起舞。一大大、二大大、三大大……我在心里數(shù)著節(jié)拍�！鞍パ剑√�錯(cuò)了！”我在心里大叫。不過(guò)，我立刻就平靜下來(lái)，暗暗做了一個(gè)決定：和著節(jié)奏調(diào)整動(dòng)作�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑河幸粋�(gè)難度比較大我經(jīng)常容易失誤的動(dòng)作就要到了，這次我能跳好嗎？我內(nèi)心越來(lái)越忐忑不安，只能在心里給自己鼓勵(lì)加油。“哇，真棒！”同學(xué)們的喝彩聲傳來(lái)，我都有點(diǎn)不敢相信這是真的'，竟然完美地做好了這個(gè)動(dòng)作！頓時(shí)，一陣輕松愉悅的感覺(jué)涌上心頭。只有三分鐘左右的舞蹈組合，今天感覺(jué)好像跳了幾個(gè)世紀(jì)那么久，心里波瀾起伏��！我想：以后要多多參加這類活動(dòng)，既可以鍛煉膽量，又可以積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得！

　　午間達(dá)人秀給我留下了美好的回憶，我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)！

美好的回憶作文11

　　每次想到童年的那些事情總是那么讓神往。那種快樂(lè)的心情無(wú)法用言語(yǔ)言表，只是感覺(jué)特別美好。想想自己已經(jīng)長(zhǎng)大，童年雖然美好，但是時(shí)光短暫。

　　小的時(shí)候我和哥哥一起上山上找松鼠，當(dāng)時(shí)如果能抓住小松鼠的話能賣幾塊錢，這些錢可是夠花一陣子的了。哥哥帶著我，一路講著賣了錢怎么花就上了山。山上溝壑很多，一般情況下松鼠就在這些溝壑里。我們找來(lái)找去，偶爾看到一只大著尾巴從這里跳到那里，可是我們追不到。

　　到了最后哥哥對(duì)我說(shuō)，剩下最后一招了，如果有就有，沒(méi)有今天就沒(méi)有任何收獲了。

　　其實(shí)，我從沒(méi)有抓住過(guò)一只松鼠，所以我也沒(méi)有想的能抓住。只是哥哥老吹牛說(shuō)是能抓住，他想表現(xiàn)一下他的能力。

　　他帶著我去了另外一個(gè)地方，那有一個(gè)洞口。他告訴我如果一拔洞口的東西有跑出來(lái)的.我就上去堵住那個(gè)洞口。我滿口答應(yīng)，到了地方他一拔，真的看到松鼠跑了出來(lái)，還不是一只。我從沒(méi)有抓住過(guò)這個(gè)東西，我聽(tīng)過(guò)好多人說(shuō)是老的要咬人了。我不知道那只是大的那只是小的。我一愣神全部都跑的無(wú)影無(wú)蹤了，二哥追了半天第一只結(jié)果也是空手而歸。

　　他回來(lái)埋怨了我?guī)拙�，我也沒(méi)有理他。我心里想反正我也不敢抓，堵住洞口咬我怎么辦呀，反正我不服氣。再說(shuō)小精靈一樣的小松鼠跑了也好，抓住還得讓人們殺死做衣服了。當(dāng)然我也是聽(tīng)別人說(shuō)是做衣服的，總之這樣在大山里的回憶很多，很美妙。

　　現(xiàn)在想找一個(gè)與大自然和小動(dòng)物見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也很難了。再見(jiàn)了，我美好的童年。

美好的回憶作文12

　　暑假期間，我去鄉(xiāng)下玩，看了看爺爺奶奶的房子。那段美好的回憶在我的腦海中留下了深刻的印象，并且不會(huì)被很長(zhǎng)時(shí)間遺忘。

　　一大早，在六點(diǎn)鐘之前，戴著紅色皇冠的大公雞早早地叫了起來(lái)。我高興地跑到我的小湖邊，和爸爸一起玩。這是我父親小時(shí)候玩的一個(gè)游戲。今天，他還帶我去和他一起玩。我撿起鵝卵石，用力扔向水面�？蓯�(ài)的鵝卵石直直地掉了下來(lái)，沒(méi)有跳到水面上。我試了一次又一次，最后，在我的努力下，鵝卵石像小兔子一樣，在河邊蹦蹦跳跳，最后沉了下去。我數(shù)了數(shù)，嚇了我一跳。我打了十次，結(jié)果非常好。

　　早上，我和父親一起冒險(xiǎn)。我們一直在沿著由石頭建成的古老的山路走。一路上，有許多溫柔勇敢的小草和鮮花。他們牢牢地沖破堅(jiān)硬的巨石，從我的腳下出現(xiàn)，隨風(fēng)飄動(dòng)。爬到半山腰時(shí)，我隱約能看到山腳下的小房子。如果我現(xiàn)在從我的高度看遠(yuǎn)處的小房子，我會(huì)像看巨人一樣看著我腳下的`“小矮人”。

　　中午，我跳進(jìn)小溪里玩耍。我見(jiàn)過(guò)浩瀚的大海，西湖如鏡，但我從未見(jiàn)過(guò)如此清澈的溪流。小溪里的水真的很清澈！你可以看到腳底的沙子和水里的魚。一旦你在石頭上抓了一個(gè)彎，你就能看到它下面的螃蟹。你可以把它帶回家，做一頓美味的飯菜。

　　下午，我跑到我家門前的小院子里去燒火。起初，小火苗不聽(tīng)我的話，也不出來(lái)。后來(lái)，我用一個(gè)打火機(jī)幫助小火焰快速燃燒，然后它變得越來(lái)越大，形成一個(gè)熊熊大火�；鹪谌紵�，烤紅了我的小臉，融化在夕陽(yáng)中。

　　晚上，我躺在床上，回首這美好的一天，我的心靈無(wú)比快樂(lè)。農(nóng)村生活真的很幸福！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶。

美好的回憶作文13

　　今天的夜空很美，坐在書桌前，抬眼向窗外望去，只見(jiàn)燈火閃爍，彩光彌漫。

　　窗外傳來(lái)了動(dòng)人的琴聲，鄰家小妹妹又在練琴了。我喜歡聽(tīng)她的琴聲，她的琴聲彈得很柔，很美，靠近窗邊，靜靜聽(tīng)著小妹妹的琴聲，我的心也飄飄然起來(lái)。

　　從幼兒園起我就開(kāi)始學(xué)琴，但學(xué)學(xué)停停，總沒(méi)個(gè)長(zhǎng)進(jìn)。我學(xué)的是手風(fēng)琴，那是架紅色而小巧的手風(fēng)琴，它伴我走過(guò)了一段充滿溫馨的時(shí)光。

　　小時(shí)候?qū)W琴，要求并不嚴(yán)，得到的'表?yè)P(yáng)比批評(píng)要多，這樣我拉的也蠻有興致的。后來(lái)要求嚴(yán)了些，但因?yàn)槲业哪昙o(jì)小，老師認(rèn)為要求不能太嚴(yán)了些，所以老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的時(shí)候多。再往下是到老師家去練琴，要求當(dāng)然就嚴(yán)多了，批評(píng)當(dāng)然就多了起來(lái)，當(dāng)我能順利地拉成曲子時(shí)，爸爸也會(huì)笑逐顏開(kāi)的把我舉到天上去。

　　去老師家拉琴，得坐在爸爸的自行車去。出發(fā)了，爸爸把手風(fēng)琴斜背在身上，晃晃蕩蕩地騎到老師家。有時(shí)我也跟爸爸聊天，高興時(shí)，我會(huì)摟著爸爸的脖子大笑，惹的爸爸連連驚叫，說(shuō)是警察叔叔來(lái)了。后來(lái)功課多了，學(xué)習(xí)忙了，拉琴也不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，我不想拉了，爸爸也不堅(jiān)持，就這樣把我的手風(fēng)琴給‘‘丟’’了。

　　小妹妹的曲子告一段落。我的思緒也回來(lái)了。聽(tīng)聽(tīng)別人，想想自己，實(shí)在是慚愧。手風(fēng)琴?zèng)]學(xué)成。但與爸爸的這段經(jīng)歷卻藏在心里，成了難以忘記的美好回憶。

美好的回憶作文14

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多美好的回憶，回憶中的喜怒哀樂(lè)深深地印在了我的心里，不曾忘卻。其中一個(gè)快樂(lè)的回憶至今還在我的腦海里回蕩。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們的語(yǔ)文老師帶著滿面春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了我們的教室。一聲不吭地寫下了四個(gè)大字——音樂(lè)傳花。

　　“我們今天要玩一個(gè)叫音樂(lè)傳花的'游戲�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我們一聽(tīng)是玩游戲，霎時(shí)間，如同一塊巨石從天而降，擊中了平靜的湖面，泛起了巨大的波瀾。大家開(kāi)心地喊叫著，拍手叫好，笑聲和掌聲在教室里回蕩。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)了一下規(guī)則，找了幾個(gè)人示范了一下。然后，舉起手示安靜，教師很平靜。老師把花給了最后一組的第一位同學(xué)，再播放音樂(lè)，喊：“開(kāi)始！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)迅速、有序地把話向下一個(gè)人傳。

　　快輪到我了，我手心直冒汗，心想：音樂(lè)會(huì)不會(huì)到了我就停了呢？老師出的問(wèn)題會(huì)不會(huì)很難？會(huì)不會(huì)……我還沒(méi)想完，花已經(jīng)到了我跟前了，我馬上把花拋給了前面那位同學(xué)，他剛剛接住，音樂(lè)就戛然而止，那位同學(xué)在大家的笑聲中站了起來(lái)，“請(qǐng)聽(tīng)題”老師說(shuō)，“有一位富翁舉行宴會(huì)，一共握了27次手。請(qǐng)問(wèn)，參加宴會(huì)的有多少人？”前面的那位同學(xué)看起來(lái)很焦急，我們?nèi)�組都在幫他想，我想了一會(huì)兒后知道答案了，就舉手說(shuō)：“28人！”“答對(duì)了！”語(yǔ)文老師說(shuō)。我們開(kāi)心地叫了起來(lái)。

　　接下來(lái)，大家在我們的帶動(dòng)下熱情地玩了起來(lái)。最終，我們組得分最多，每人得到了一本本子做獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這個(gè)快樂(lè)的回憶隨著那堂課上的音樂(lè)聲與笑聲，永遠(yuǎn)地漂流在我的記憶之海中……

美好的回憶作文15

　　今天，我又去了劉老師的博客，定睛一看，呵！劉老師竟然還能找到去年廣播體操比賽時(shí)的相片放在博客。在別人看來(lái)，這只是一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的相片了，可在我們班的所有同學(xué)看來(lái)，這里還包含了我們經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹日曬、汗流浹背。想到這兒，我的腦海中又閃現(xiàn)出了那次訓(xùn)練模糊的.記憶。

　　那天的天氣并不是很好，但是也已經(jīng)進(jìn)入了比賽的倒記時(shí)，那一天，劉老師領(lǐng)著我們一起頂著滿天的烏云，出去訓(xùn)練。到了操場(chǎng)，劉老師帶著我們認(rèn)真地練習(xí)廣播體操，我們才剛做完一遍，老天爺就毫不留情地下起了陣陣急雨。其它班已經(jīng)陸續(xù)走了。老師看了，冒著雨大聲地問(wèn)我們：“你們累嗎！”在我耳邊響起一個(gè)響亮的聲音：“不累�。。　蔽覀円补钠鹆擞職�，齊聲喊到：“老師，接著練吧，我們不累！”那一刻，我看到了劉老師欣慰地笑了�，F(xiàn)在想想，那也是我們班的一個(gè)秘密，因?yàn)椋�能頂住那�?chǎng)雨的只有我們班......

　　比賽當(dāng)天，“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！”的口號(hào)聲，響亮地回蕩在操場(chǎng)的每一個(gè)角落。功夫不負(fù)有心人，此次比賽，我們班榮獲了全年級(jí)第一名。

　　“咦？寶貝，怎么哭了？”媽媽把我從回憶中拉回來(lái)。我說(shuō)了哭的原因，又把她拉到了電腦旁邊，給媽媽看了相片。媽媽看著看著，眼角竟也濕潤(rùn)了，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們班真的很團(tuán)結(jié)，真的�！�

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