[經(jīng)典]老師我想對(duì)你說(shuō)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
時(shí)間就像白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,老師我們都在一起學(xué)習(xí)了一年的知識(shí)。九月初,教師節(jié)!節(jié)日快樂(lè)!
還記得去年的一次考試,我考砸了?荚嚽暗奈倚判臐M滿,以為自己會(huì)考一個(gè)滿意的成績(jī),沒(méi)想到,當(dāng)我拿到試卷時(shí),不敢相信那是我的試卷,70分!剛剛70分!我驚訝的'拿著試卷,眼睛盯著試卷上的錯(cuò)題,慢吞吞的回到座位上。然后心情開(kāi)始復(fù)雜起來(lái),一想到語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)分,那其它幾科肯定也很差,這樣,我的成績(jī)就不好了,名次也很差,然后爸爸媽媽肯定也會(huì)很失望。想著想著我就哭了,非常難過(guò),這時(shí)也下課了,老師您向我走了過(guò)來(lái),然后拿起了我的試卷翻著,就對(duì)我說(shuō):“你這些基礎(chǔ)部分知識(shí)還沒(méi)有掌握,下來(lái)找一位同學(xué)監(jiān)督你,把這些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握了,分就能上去,你也不要哭了,這次考差了下次在好好復(fù)習(xí),好好準(zhǔn)備,在把這些基礎(chǔ)部分的知識(shí)掌握了,下次及格不是問(wèn)題。”我向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,果然,功夫不負(fù)有心人,下次考試我考了80分!
因?yàn)槔蠋熌愕囊淮喂膭?lì),所以我反思了我的小缺點(diǎn),提高了我的成績(jī)。老師,謝謝您!
教師節(jié)到了,所以我要祝福您。無(wú)盡的恩情,永遠(yuǎn)銘記于心中。無(wú)論將來(lái)的我成為挺拔的喬木,還是成為低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為您祝福!無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香,和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
從小到大,我們都會(huì)遇到很多老師,這些老師有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的'班主任——李老師,她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是,老師,我想問(wèn)問(wèn)您:“您怎么這么傻?”
老師,您怎么這么傻,自九月一日開(kāi)學(xué)以來(lái),每逢節(jié)假日到來(lái),李老師都會(huì)早早的步行返校,精心布置我們的教室、設(shè)計(jì)我們精致的班徽、為家長(zhǎng)們發(fā)去一條條精美的短信。老師,連幼兒園的孩子都知道節(jié)假日應(yīng)該休息、放松心情,您為什么在節(jié)假日還不肯休息一下呢?
老師,您怎么這么傻,每次都是如此,您生病了還要堅(jiān)持站在講臺(tái)上,忍著喉嚨的疼痛細(xì)心而認(rèn)真的為我們講解著一個(gè)個(gè)新知識(shí)點(diǎn),您粗啞的嗓音,伴隨著一聲聲的干咳。那聲音就像是一首首催淚曲,使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師,連小學(xué)生都懂的生病吃藥,您為什么生了病還不吃藥呢?
老師,您怎么這么傻,周一至周五,每次放學(xué),論文之家網(wǎng)成為最晚離開(kāi)學(xué)校的老師。在辦公室里,哪怕您趴在辦公桌上休息一會(huì)兒,吃些藥,睡會(huì)兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前,制定著一份份教案,設(shè)計(jì)這一張張班級(jí)管理資料,連中學(xué)生都知道累了就休息一會(huì)兒,您為什么累了還要堅(jiān)持呢?
現(xiàn)在我明白了,您的所作所為都是為了我們這89個(gè)孩子,您在深深地愛(ài)著我們,是您的愛(ài)在我們師生的心靈中大氣了一家天橋,您就是我們最愛(ài)的“媽媽”!
老師,我們愛(ài)您。您是我們學(xué)習(xí)路上的鋪路石,讓每一個(gè)孩子穩(wěn)步前進(jìn);您是為我們輸送知識(shí)的云梯,讓我們勇于攀爬。老師,我們知道了,我們知道了您是這樣愛(ài)我們,您一直這樣傻傻的愛(ài)著我們……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起,也許人就是這樣。不能說(shuō)的時(shí)候有一大堆話想說(shuō),能說(shuō)的時(shí)候卻又一句也說(shuō)不出。
我更希望我們之間的關(guān)系是朋友
俗話說(shuō)的好“良師益友”。好的老師就是一個(gè)對(duì)你有益的朋友。您是我的老師,也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)的話。使人感覺(jué)到很輕松,看完之后感到很愉快。沒(méi)有老師說(shuō)的話那么嚴(yán)肅,那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生,不是朋友。所以我想說(shuō):“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生!
喜歡您的幽默
您的'幽默就像冬天里的一束陽(yáng)光,驅(qū)散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語(yǔ)文課,那時(shí)候我們剛被批評(píng)完,所以上課只有幾個(gè)人舉手回答問(wèn)題。您一本正經(jīng)的說(shuō):“咱班就這幾個(gè)同學(xué)舉手!你們剩下的一個(gè)個(gè)都是來(lái)打醬油的嗎?真不怕打回家家長(zhǎng)咸著?”于是課堂氣氛立刻就活躍起來(lái)了。是您的幽默帶動(dòng)了我們的學(xué)習(xí),在這里我想說(shuō):“我真的喜歡您的幽默。”
謝謝您的善解人意
期末考試時(shí),作業(yè)有點(diǎn)兒多。為了我們的成績(jī),老師都會(huì)多留點(diǎn)兒作業(yè),每科都多留一點(diǎn),于是作業(yè)就多了很多。語(yǔ)文作業(yè)不僅不多,而且作業(yè)太多的時(shí)候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次,刪了兩次……刪了五次,有時(shí)甚至刪了一半兒,您都沒(méi)有說(shuō)我們,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)只要作業(yè)認(rèn)真做就好。謝謝您這么善解人意。
唉,真是紙短情長(zhǎng)!訴不盡我的心里話,我的故事都是關(guān)于您呀!感謝命運(yùn)讓我在最美的年華遇見(jiàn)了一個(gè)最可愛(ài)的你,感恩有你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕腵臉面而私下與你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說(shuō):“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說(shuō)假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會(huì)與我們交談,傾聽(tīng)我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。
還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒(méi)有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài),我從未忘記,分開(kāi)好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識(shí)的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽(tīng)說(shuō)要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達(dá)滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過(guò)了一會(huì)兒,你來(lái)了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見(jiàn)我胳膊疼;我看見(jiàn)我的同學(xué)站在我們旁邊,一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒(méi)有罵我們,而是先打開(kāi)藥箱,把藥拿出來(lái),敷在我的`傷口上,關(guān)切地問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣了。
然后,你找了個(gè)空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題:我們?yōu)槭裁匆臣?以后怎么辦?你還讓我們告訴對(duì)方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對(duì)方,互相道了歉,握著對(duì)方的手,從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚(yú),你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹(shù),你會(huì)滋潤(rùn)我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
老師,面對(duì)著您為我們操勞的身影,我想對(duì)您說(shuō)……
寧老師,您還記得那次嗎,為了我能夠順順利利地進(jìn)入復(fù)賽,您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間,課間十分鐘、第八節(jié)課、晚自習(xí)后……。我的讀音不標(biāo)準(zhǔn),您就不厭其煩地讓我反復(fù)地跟讀您的發(fā)音,直到我能夠把每一個(gè)音都讀準(zhǔn),才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開(kāi),您就手把手地告訴我手應(yīng)該放在哪個(gè)位置。我一開(kāi)始對(duì)自己很不自信,但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里默默地告訴自己:我不能辜負(fù)您的希望。我多次想鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,但總是心有余而力不足,借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲:“您為我付出了太多太多,謝謝!您辛苦了!”
湯老師,從您第一天到我們班任教,我就喜歡上了平易近人的您,喜歡上了您上課時(shí)那有感情的讀書(shū)聲,喜歡上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次,我在期末考試中考得很不理想,您似乎看透了我的心思,特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話,溫柔地說(shuō):“笑笑,這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,只要你努力就行了,失敗是成功之母,有了這次的失敗,下次你一定能考好的.!”聽(tīng)了您的這段話,我開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái),總結(jié)上次失敗的原因,果然,這次入學(xué)考試,我超過(guò)了我的對(duì)手,得到了爸爸媽媽的夸贊,同學(xué)們的大拇指。湯老師,謝謝您的告誡!
我敬愛(ài)的老師,在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地祝愿您們節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)安康!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
以前,我不怎么喜歡上科學(xué)課,是您的那一席話開(kāi)導(dǎo)了我。
記得有一次,下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重,我可以安安心心地看《七龍珠》這本書(shū)了。正想磁卡,我就把頭埋在桌子底下,看起書(shū)來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴(yán)厲的目光盯著我,還津津有味地看著。忽然,您走下講臺(tái),沒(méi)收了我的小人書(shū),說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了,我只好硬著頭皮去辦公室,沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢,真是羞死人了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我紅著臉,低著頭,等待著一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書(shū),遞給我,問(wèn):“你是不是不喜歡上科學(xué)課?”“不,不是的……”我支支吾吾地說(shuō)!笆且?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書(shū)太好看了。”我急忙辯解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了,他笑瞇瞇地說(shuō):“看書(shū)是好事,桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書(shū)遞給我,說(shuō):“回家多看看,不過(guò)看書(shū)也要看什么時(shí)候,別在上課的時(shí)候看!蔽医舆^(guò)你給我的書(shū)真想對(duì)您說(shuō),老師我一定會(huì)按照您的要求去做,可是話到咽喉,卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo),我開(kāi)始喜歡上科學(xué)課了,對(duì)其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫(huà)書(shū),而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的`書(shū)。老師,這些都是您的功勞啊!
我敬佩您,我尊敬的老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師,我想對(duì)您說(shuō),我喜歡您的教學(xué)方式,也喜歡您的個(gè)性,更喜歡您的博客!
還記得我發(fā)上去的第一篇文章,是寫(xiě)您的嗎?某個(gè)星期二的晚修,您批改完周記后,便對(duì)全班同學(xué)說(shuō),這里有兩篇文章寫(xiě)得非常好,一篇是我的,一篇是吳菲的。您當(dāng)著全班念了我的作文,還說(shuō)是要發(fā)在您的博客上。我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),很開(kāi)心,但我表面上除了有一絲微笑外,就是面無(wú)表情,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,我頓時(shí)感到我的'臉很熱,同學(xué)桌燕燕拍拍我的肩頭,說(shuō):"喲!不錯(cuò)哦!"我淡淡一笑,紅了臉,沒(méi)說(shuō)別的。
在往后的時(shí)光里,我的作文接二連三的發(fā)上了您的博客,學(xué)期末的時(shí)候,您刻錄了一張光盤給我,不僅僅是我一個(gè)人,全班同學(xué)有五篇作文上網(wǎng)的同學(xué)都有。我每次上網(wǎng),都會(huì)放您給我的光盤,也常常去您的博客瀏覽留言,去我們"初一習(xí)作圓"留言。
我今后會(huì)寫(xiě)出更多更好的文章。雖然我知道作文沒(méi)那么好寫(xiě),但我相信,只要通過(guò)我們的努力,多多觀察周圍的事物,寫(xiě)出來(lái)的文章才美,我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望,也希望您用您獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)把我們?cè)耘嗟酶,因(yàn)槟鷮?duì)課文的分析那么清晰,猶如一條清澈的溪水,在我們心里緩緩流過(guò)。您的平易近人、溫文爾雅、盡職盡責(zé)都永遠(yuǎn)烙印在我們的心上。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣,我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著您。
王老師,我想對(duì)您說(shuō),在這四年里面,您教我們學(xué)會(huì)怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫(xiě)作文,教我們閱讀的重要性,教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時(shí)候,您還在趕忙的改作業(yè),這讓我們隱隱心疼,您真的太辛苦了!
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,學(xué)霸也不例外,您講課的時(shí)候生動(dòng)極了,讓我們陶醉地聽(tīng)著您講課。在我們考完試后,班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中數(shù)一數(shù)二的,在您的指導(dǎo)下,我們班非常出名,這讓外班的同學(xué)很羨慕,有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班,因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽?jī)非常優(yōu)異,而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的。
王老師,我想對(duì)您說(shuō),在您的帶領(lǐng)下,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,尤其是您推薦的,以前我的成績(jī)一直上不去,您推薦許多書(shū)讓我們看,我都沒(méi)好好看,現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書(shū)了,希望通過(guò)努力成績(jī)也能上去。而且我希望您不要離開(kāi)我們,我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫(xiě)得很漂亮,在您的嚴(yán)格要求下,我寫(xiě)的字也越來(lái)越好,越來(lái)越大方,如果不是您我的字還那么難看,這些都是您教的'我。
王老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您辛苦培養(yǎng)我們,我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候努力成長(zhǎng),我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W到更多的知識(shí),希望您能更嚴(yán)厲的要求我們,讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽?jī)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師您辛苦了,最近您的身體還好嗎?您的肩膀好些了嗎?
記得那天在課堂上,您的肩膀脫臼了,然后同學(xué)幫您使勁給它歸位,當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服,您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺(tái)上的時(shí)候,我們就像是小花,您就是那明媚的陽(yáng)光,把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說(shuō):“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了!甭(tīng)著您說(shuō)的話,我的心里都在流淚,您都是為了教育我們,身體才會(huì)累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”
您對(duì)我們的愛(ài)是偉大的,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我們是只小船,在您的懷里飄蕩。老師,您把全部精力都用在了我們身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤,您從來(lái)都不批評(píng)我,而是教導(dǎo)我怎么樣改正;每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候,您總是面帶笑容的.看著我,眼神里都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師,謝謝您對(duì)我的愛(ài),謝謝您的支持和鼓勵(lì),您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師,我還想對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)您在愛(ài)護(hù)我們的同時(shí),一定要珍重自己的身體,對(duì)自己好一點(diǎn)!
老師,我最后想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我敬愛(ài)的老師!我永遠(yuǎn)都愛(ài)您!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
親愛(ài)的老師,您就像一盞明燈,給我們指明光明;老師,您就像辛勤的園丁,培育著剛從土里長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽;老師,您就像一雙翅膀,帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的天空。
我最愛(ài)的超人老師,我想對(duì)您說(shuō)——
我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校可以進(jìn)入您的班級(jí)。記得那是開(kāi)學(xué)的第一課,您向我們做自我介紹:“大家好,我是大家的數(shù)學(xué)老師和班主任,大家可以叫我‘超人老師’!”“什么?超人老師?”我驚訝極了,還從來(lái)沒(méi)有老師這樣稱呼自己!可是在接下來(lái)幾周的相處中,我才知道了真正的原因。
那是一節(jié)英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師要用多媒體給我放視頻動(dòng)畫(huà),可是,我們班的電教設(shè)備好像出了些問(wèn)題,怎么都不愿意和英語(yǔ)老師的電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了,三步并作兩步地走上講臺(tái),將數(shù)據(jù)線的插頭拿在手里,又用了一個(gè)小夾子,左搗搗,右投投,再往電腦上一試,“哇!”果然可以用了!我們高興的'叫到:“超人老師真棒!超人老師真棒!”
還有一次同學(xué)過(guò)生日,只見(jiàn)我們的超人老師,在黑板上“刷刷幾下”,一個(gè)鮮活的大蛋糕便出現(xiàn)在黑板上。我這才知道老師為什么會(huì)叫“超人老師”,原來(lái)他真的無(wú)所不能呀!
“超人老師”的數(shù)學(xué)課也非常有意思,總是逗得我們哈哈大笑,在輕松快樂(lè)的氛圍中還學(xué)到了知識(shí)。
“超人老師”,我想對(duì)您說(shuō),很開(kāi)心成為您的學(xué)生。我今后一定會(huì)更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),成為您值得驕傲的學(xué)生!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
掐指算,來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了,這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是,卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會(huì)有周練、聽(tīng)力,還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課,這些都是學(xué);ㄙM(fèi)了人力物力,是為了我們能更好地學(xué)習(xí),能有一個(gè)好的基礎(chǔ),為將來(lái)的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué),F(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓,有了多媒體教學(xué),能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字
同樣的,除了學(xué)校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來(lái)班上走動(dòng),看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題或者別的什么,他都會(huì)耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,沒(méi)有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導(dǎo)我們,傾其所能。
當(dāng)然,在一個(gè)班集體里,光有老師的努力是不行的,同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素?尚业氖,我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),為班集體做貢獻(xiàn),我想這也是老師們和家長(zhǎng)們所想要的。
所以,老師我想對(duì)你說(shuō),你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現(xiàn)吧。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
老師就好像水一樣,澆灌著每一顆小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就好像我們學(xué)生一樣,自己學(xué)習(xí),再加上老師的輔導(dǎo),才會(huì)學(xué)的更好。我們這些小樹(shù)苗不能只靠自己長(zhǎng),要有水才能生長(zhǎng),要是沒(méi)有水就只能枯萎了。
學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問(wèn)題。俗話說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。如果一個(gè)人不愛(ài)學(xué)習(xí),那就算老師怎么教,也不能把教育成聰明的孩子,如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎(jiǎng),那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長(zhǎng)時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師,有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得她很嚴(yán)厲,但是只有在我們特別不聽(tīng)話的時(shí)候,她才會(huì)發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫(xiě)一篇博文,或許有人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了,暑假本來(lái)就是休息的?墒侨绻麍(jiān)持下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫(xiě)。我的`作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節(jié)了,我想對(duì)王老師說(shuō):親愛(ài)的王老師,雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲,但是只有在我們非常不聽(tīng)話的時(shí)候你才會(huì)發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的,您把我們的作業(yè)撕了,不是因?yàn)椴桓吲d,而是因?yàn)槲覀儧](méi)有寫(xiě)好,如果我們的作業(yè)比上次寫(xiě)得好,肯定不會(huì)讓返工的,只有比上一次寫(xiě)的退步了你才會(huì)讓我們重新寫(xiě)。
俗話說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來(lái)的老師都對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話,他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班是五年級(jí)最好的班,王老師帶的班是最好的,王老師,正是因?yàn)槟膰?yán)厲,才讓我們受到了表?yè)P(yáng)。上一個(gè)暑假就一部分人寫(xiě)博文,都是自愿的,可這個(gè)暑假你讓我們?nèi)喽紝?xiě)了,這就是說(shuō)您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫(xiě)博文。
雖然你很嚴(yán)厲,但是我相信我們班里,沒(méi)有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績(jī)。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
老師,我想對(duì)你說(shuō),你像蠟燭點(diǎn)亮我的心田;你像園丁,辛辛苦苦培育著花朵;你像明燈,燃燒自己,照亮別人。真應(yīng)了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
老師,您真好。在上課的時(shí)候還和我們一起玩有趣的游戲。游戲像春雨一樣,滋潤(rùn)著我們。你在教我們寫(xiě)作文前,還給我們講搞笑的故事,逗得我們眉開(kāi)眼笑。故事像一把鑰匙,為我們打開(kāi)一扇知識(shí)的大門。你的笑容像一朵美麗的花朵,鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上,十分漂亮。你的聲音像百靈鳥(niǎo)在歌唱,讓我們沉浸陶醉,連下課的鈴聲都聽(tīng)不到了。
老師,你走的時(shí)候也很兇。我記得有一次你在臺(tái)上專心致志的講課,有一位同學(xué)心不在焉的`,總是做小動(dòng)作。你火冒三丈,大發(fā)雷霆,瞪著一雙銅鈴般的眼睛,向他走去,突然,你像老鷹捉小雞一樣,快速的抓住那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng),大叫一聲"洪思洋",這時(shí)我感覺(jué)溫度降到了零點(diǎn),好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來(lái),我感覺(jué)有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火,把他燒成了灰。我看了后心驚肉跳,還好犯錯(cuò)的不是我。
老師,你雖然有的時(shí)候很兇,但也是為了我好。你每天早出晚歸,辛辛苦苦地教給我知識(shí),讓我的未來(lái)更加美好。我不會(huì)辜負(fù)你的辛苦,一定努力學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
敬愛(ài)的林老師,我有一些話一直不敢對(duì)您說(shuō),今天借作文這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)吐露我們的心聲。
今年,我們班調(diào)來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師——您。您為我們補(bǔ)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí),常常一有時(shí)間就為我們查缺補(bǔ)漏,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心!可是您經(jīng)常拖堂,直到下一節(jié)課的任課老師來(lái)了,您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置與方向”這一課,放學(xué)鈴都已經(jīng)響了,您還是滔滔不絕地講著,但我們已經(jīng)聽(tīng)不下去了,想的只有快點(diǎn)放學(xué)!看著其他班同學(xué)從我們班窗前說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò),我們真羨慕。≈钡綄W(xué)校里鴉雀無(wú)聲了,您才說(shuō)題目:“整理好書(shū)包,放學(xué)!”
體育課可是我們的“歡樂(lè)課”!可總有那么幾次,您夾著數(shù)學(xué)課本走進(jìn)教室,為我們上數(shù)學(xué)課。教室里一片噓聲,一片嘩然。我抬頭仰望,頭頂上是天花板和電燈泡,而不是藍(lán)天和白云;我環(huán)視四周,周圍是一排排整齊的課桌,而不是寬闊平坦的操場(chǎng);椅子上坐著的`是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時(shí)的我們是多么的不樂(lè)意啊,可又不敢對(duì)您說(shuō)。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語(yǔ),偷偷議論。
敬愛(ài)的林老師,您為了鞏固我們的數(shù)學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),盡心盡力,花費(fèi)了許多心血,您辛苦了!我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解,也請(qǐng)老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心里話吧!
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