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(合集)我的老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說.教室里立刻鴉雀無聲了.
語文老師燙著卷曲的頭發(fā),大眼睛,高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.
“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說:“你們老師有啥好東西不能給你?就那張傳單,媽媽已經(jīng)知道它的`內(nèi)容了,況且我們不需要,適合你去的話,老師能不給你么?我漸漸的開心起來了.其實(shí)我也知道,老師是刀子嘴豆腐心,平時(shí)老師對(duì)我們那么嚴(yán)厲的對(duì)我們也是為我們好.
老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!
我的老師作文2
我上一、二年級(jí)的時(shí)候,班主任是劉靜劉教師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉教師急忙找來代課教師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉教師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說:“劉教師您不用照顧我了,回教室吧!眲⒔處熽P(guān)心的`說:“沒關(guān)系的,孩子!
我印象最深的,是我有一次生病沒去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí),劉教師把我?guī)У睫k公室,耐心的給我補(bǔ)課,此時(shí)劉教師沒有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。
我的教師,我永遠(yuǎn)想念。
我的老師作文3
我們的語文教師叫盧連霞,她有一雙美麗的大眼睛,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的.嘴巴。盧教師不但漂亮,并且也很關(guān)心我們。記得有一次,我們班的金浩宇同學(xué)受傷了,原因是這樣的:下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然,上課鈴響了,他連忙向教室跑去,由于跑得太快,不細(xì)心摔倒了,頭磕到了樓梯上,磕出了一個(gè)很深的口子,鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)看見了立刻告訴了盧教師,她慌了連忙把金浩宇送進(jìn)醫(yī)院。過了好一會(huì)兒,盧教師回來了,她對(duì)我們說:“上下樓梯時(shí)千萬不要跑,這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因?yàn)榕,才把頭磕破的,并且縫了好幾針,請(qǐng)同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里,不要也和他一樣!睆哪且院,每到訓(xùn)導(dǎo)課,盧教師都會(huì)講一些安全知識(shí)。
我們的盧教師上課也很生動(dòng)趣味,通俗易懂。告訴你哦!只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測,我們班總能拿第一。
!我們的盧教師真好。
我的老師作文4
我有一個(gè)好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的.恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班,這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚(gè)女兒所以時(shí)間很緊,他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文5
我有一位又可愛又漂亮的老師,她對(duì)工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的.非常漂亮。
我的老師對(duì)我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會(huì)兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點(diǎn),但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會(huì)不會(huì)喜歡。
我的老師我非常愛我們,一次我們一個(gè)年級(jí)一起出去做實(shí)踐活動(dòng),我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時(shí)表現(xiàn)好的話,下課還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動(dòng)鉛等。
我的老師真像個(gè)“萬花筒”,有時(shí)生氣,有時(shí)開心……我們的老師那么用心的教我們學(xué)習(xí)知識(shí),那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對(duì)我的老師說:“您辛苦了”!
我的老師作文6
我的語文教師姓陳,大家都叫她“陳教師”。陳教師長著一對(duì)水靈靈的大眼睛,一個(gè)挺挺的鼻子,一張能說會(huì)笑的嘴。陳教師不僅僅長得美,并且工作還很負(fù)責(zé)。
有一次,我有一道題不會(huì)做,我著急得不得了,心想:這可怎樣辦呀!這時(shí),我看見陳教師正在講臺(tái)前認(rèn)真地批改作業(yè),就想:要不請(qǐng)陳教師來教教我吧!
于是,我便高高地舉起手,陳教師看見了,親切地問:“怎樣了,何佳琳同學(xué)?”我回答:“陳教師,我這個(gè)把字句不會(huì)寫能教我嗎?”陳教師聽了,快步走到我面前,伏下身子,說:“先把這個(gè)”把“畫一個(gè)圈,再前面的資料和后面的資料交換!甭犃岁惤處煹.講解,我恍然大悟,心想:陳教師好認(rèn)真呀!這時(shí),又有一個(gè)同學(xué)舉手了,陳教師轉(zhuǎn)身走了過去,繼續(xù)輔導(dǎo),她可真辛苦。
這就是我的語文教師,我為有這樣一位教師感到自豪。
我的老師作文7
教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門,第一次跨進(jìn)教室的門檻,心里不由得緊張起來,心里復(fù)雜的很,想了好多:班主任會(huì)不會(huì)很兇?是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲?那時(shí)的.心理就是一團(tuán)糟!
只見一位高大的男老師走進(jìn)教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的,看起來文質(zhì)彬彬,知識(shí)淵博。他說:“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語文老師……”周老師的每句話印入我心。
我的老師作文8
在我的腦海里,有好多好多的老師,給我印象最深的還是我們的馮老師了。
幼兒園畢業(yè),爸爸把我送進(jìn)了西大街小學(xué),我害怕極了心想:“老師會(huì)打我嗎?老師兇嗎?,報(bào)了名后,爸爸把我送進(jìn)了教室,上課鈴響了,老師走了進(jìn)來,我一看:只見老師有著一頭波浪式的頭發(fā),披在肩上顯得非常精神,有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們對(duì)詞語很不感興趣,于是,老是對(duì)我們說:“咱們來一次開火車的游戲,第一個(gè)同學(xué)讀第一個(gè)詞語,第二個(gè)同學(xué)讀第二個(gè)詞語。"同學(xué)們一聽興趣大發(fā)。這個(gè)詞語游戲氣氛活躍,同學(xué)們?nèi)菀捉邮。從那以后我們開始好好學(xué)詞語了。
一年有一年過去了,馮老師給我們帶了四年的`語文,她很了解我們,我們也非常喜歡馮老師。
馮老師像我們的媽媽一樣,照顧著我們六十多名學(xué)生,她真是我們的好老師呀!
我的老師作文9
我們的數(shù)學(xué)老師,劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時(shí),總是說:“臉厚得能做皮鞋了。”有時(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí),就會(huì)聽見老師說:“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋!倍旱梦覀兣醺勾笮。
劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課,有一位同學(xué)打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目,只有一個(gè)星期的時(shí)間。
還記得有一次,我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒,卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話;老師的.搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師!
我的老師作文10
在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節(jié)要到了,我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會(huì)今天的我們,是她們我們才會(huì)有趣味無窮的'知識(shí)。老師啊,我無法報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因?yàn)槲覀兊膮抢蠋,二年?jí)的時(shí)候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。
每個(gè)人都有老師,老師對(duì)你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。
我的老師作文11
我的老師,頭發(fā)有點(diǎn)長,眼睛大大的,有一對(duì)聽覺敏銳的耳朵,還有一雙粗糙的大手,卻能彈出優(yōu)美的曲子。這就是我的電子琴老師—陳老師。
他雖然是一位男老師,但他能細(xì)心、耐心地教我怎么樣才能彈好琴,讓我這五音不全又沒有彈琴天賦的人,讓我能彈出優(yōu)美的.曲子。
我還記得,去年考試時(shí),由于我怎么也彈不好,差一丁點(diǎn)兒被陳老師逐出“師門”。后來,陳老師一遍又一遍的告訴我,要以什么樣的態(tài)度、方法去彈。我按照老師不急不燥、心平氣和的要求,用心地去練,經(jīng)過陳老師一次又一次地悉心教導(dǎo),我一天比一天彈得好,老師臉上終于露出了一絲笑容。我知道,當(dāng)時(shí)老師并不是真正要把我逐出“師門”,而是要激發(fā)我的潛能,使我化壓力為動(dòng)力。
這就是我們的老師,他無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
我的老師作文12
我的體育老師是個(gè)兇狠的老師,因?yàn)樗象w育課的時(shí)候?qū)ξ覀兡猩粫?huì)有一個(gè)笑容,所以被我們稱為“冷面殺手”。
有一次上體育課,老師讓我們跑步,就因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)沒有在線上跑,老師就皺著眉頭,眼睛瞪了一下所有男生,大吼道:”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的`,再跑三圈!”
說完所有男生都發(fā)出哀嚎聲。我當(dāng)時(shí)一邊跑一邊想:“老師好偏心,女生不是也跟彎彎曲的,為什么不罰她們!钡乙仓桓蚁胂,不敢大聲告訴老師。
做完熱身運(yùn)動(dòng)后,老師用兇狠的目光巡視了一遍同學(xué),然后說“女生自由活動(dòng),男生站著,誰要走,再繞操場跑十圈!
現(xiàn)在我無話可說了:“我們這次可沒有紀(jì)律不好啊!
終于。鈴聲響了,我松了一大口氣,這堂被罵課總算結(jié)束了。
我的老師作文13
我最喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任——龔老師。
龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛,細(xì)黑的眉毛和烏黑的短發(fā),使她看起來文質(zhì)彬彬的,但干事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺(tái)上判作業(yè),講臺(tái)上高高的一摞作業(yè)已經(jīng)擋住了她的臉,我想:這么多作業(yè)什么時(shí)候能判完呀!可我寫了一會(huì)兒作業(yè)后,再抬頭看,那摞作業(yè)已經(jīng)判完了。龔老師做事總是那么快,從來不會(huì)耽誤我們學(xué)生的時(shí)間。
我喜歡龔老師的另一個(gè)的因是——她的微笑。
一天早上,我很早來到學(xué)校,是爸爸開車送我來的',當(dāng)我下車的時(shí)候,我看見龔老師在我前面,我叫了一聲:“龔老師好”,龔老師回頭向我微笑了一下,就走進(jìn)了學(xué)校的大門,我忽然想想起我是有活動(dòng)才來那么早的,可老師呢?她一定是像我媽媽那樣早出晚歸,每天都很早來學(xué)校。我更加覺得龔老師的微笑是那么慈祥。
老師呀!老師,您是我們生命中不可缺少的人;老師呀!老師,您把全部的愛都給了我們!
我的老師作文14
我有一位老師,她叫黃老師。她圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她的頭發(fā)是金黃金黃的`,雖然出老師個(gè)子不高,但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大,但特別有神,只要誰在上課里做小動(dòng)作黃老師-眼就能抓住那個(gè)同學(xué)。
有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說:“老師我肚子不舒服”黃老師說:“是不是想上廁所,她給了我一包紙!钡任疑贤陰业亩亲舆是難受至極。黃老師說:“那你先回坐位休息一下,我給你倒點(diǎn)熱水!焙韧隉崴,過了一會(huì)兒我的肚子慢慢地舒服了一點(diǎn)。老師關(guān)心地說:“要多吃菜,不要偏食,這樣對(duì)身體有好處。聽了黃老師的話,漸漸地我改掉挑食的壞習(xí)慣,身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關(guān)心著我們,讓我們感到特別幸福。
敬愛的黃老師接下來我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。我會(huì)加強(qiáng)自己做更好的自己。
我的老師作文15
四年級(jí)了,我們換了新教室,也迎來了新老師。
我們的班主任是黃老師,她戴著一副紅色眼鏡,有烏黑的頭發(fā),有葡萄一樣圓的眼睛,有筆挺的鼻子,有一張能說會(huì)道的嘴,十分美麗。她有個(gè)很可愛的形象,她的手機(jī)繩很長,串著手機(jī)可以掛在脖子上,還可以斜背在肩上。她每次來學(xué)校都很早,我到教室的時(shí)候,他已經(jīng)在講臺(tái)上等著我們了。這樣以身作則的老師,不多見。
黃老師性格開朗、活潑,喜歡在班級(jí)里面搞很多活動(dòng),比如班干部競選,布置黑板報(bào),積贊換獎(jiǎng)品等有意思的活動(dòng),我們很喜歡。她上課的時(shí)候,同學(xué)回答問題答的不錯(cuò),她就會(huì)在同學(xué)的本子上畫一個(gè)五角星,表示稱贊和鼓勵(lì)。早自習(xí)的時(shí)候,會(huì)讓我們朗讀課文,比以前的`老師在早自習(xí)講題目好很多。
黃老師很會(huì)利用時(shí)間,比如,她每次用早自習(xí)的時(shí)間批改我們的作業(yè);會(huì)利用空閑的時(shí)間來匯總表格、備課。
在黃老師的帶領(lǐng)下,我們401班會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高,這就是我喜歡的語文老師一一黃老師。
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