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電話風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的電話風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電話風(fēng)波作文1
我是一個(gè)具有好奇心的人，每次一有能拆的新玩意兒就要拆開來研究一下，研究過后再拼好放回去。所幸，一直都萬無一失。因此，大家都稱我“拼裝大師”。但是我這個(gè)“拼裝大師”也有失誤的時(shí)候。
記得那是一個(gè)炎熱的午后，太陽炙烤著大地，花園里的花也低下了頭，蟬在樹上大叫：“熱死了，熱死了�！蔽以诩野贌o聊賴，于是，就開始找好玩的東西。東摸摸，西找找，其它地方都找過了，都沒有好玩的東西，就剩下父母房間沒去了。于是，我上了樓，來到房間門口，推開門，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)與眾不同的東西：它通體都是紫色的，六邊形的.形狀很是怪異。但最奇怪的是它竟然沒有按鍵！這到底是什么呀？據(jù)我分析，它應(yīng)該是一個(gè)電話機(jī)，那拆開看看不就知道了嗎？于是，我馬上到自己房間里拿上我的“工具箱”，然后迅速跑回爸爸媽媽的房間。只聽“咔嚓”一聲，電話機(jī)被我拆了開來。拆開以后，我發(fā)現(xiàn)它和普通的電話機(jī)沒什么區(qū)別，只不過多了幾根電線和一個(gè)小裝置而已。
正當(dāng)我想把它拼好時(shí)，號(hào)稱“拼裝大師”的我竟然拼不回去了，反復(fù)幾次都是這樣。我急得頭上直冒汗，手足無措，哭了起來。
這時(shí)，爸爸聞聲而來。他推開門，看到眼前的一幕竟沒有大聲訓(xùn)斥我，而是走過來用那溫暖的打手撫摸我的頭問：“兒子，拼不起來了？”
“我……我把電話機(jī)弄壞了�！蔽抑е嵛岬卣f。
“哦，原來是這樣�！卑职譁睾偷卣f�！澳慵热荒懿痖_，就一定能拼好！”
爸爸的鼓勵(lì)給了我重新拼裝的動(dòng)力。過了一會(huì)兒，我居然真的把電話機(jī)拼好了。爸爸說：“看吧，只要努力，就會(huì)有驚喜！”
父愛可以是一句話，可以是一個(gè)動(dòng)作，也可以是一次鼓勵(lì)，我愛我的父親！
電話風(fēng)波作文2
打錯(cuò)了的電話每個(gè)人都接過吧。這不，我也接到幾通打錯(cuò)的電話。如果想知道，就往下看吧！
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里沒有人，于是把書包一扔，躺在了沙發(fā)上看《課堂內(nèi)外，創(chuàng)新作文》�！岸ｂ忊彙彪娫捖曧懫鹆�。我放下了書，蹦蹦跳跳地接起了電話，很有禮貌地說：“喂，你好，請(qǐng)問找哪位？”話音剛落，只聽見電話里傳出一位阿姨的聲音，她生氣地說：“你又跑哪兒去了，快給我回家。別以為你裝乖了，就可以去跟那些同事去吃飯�！蔽衣犃�，覺得有些莫名奇妙�！霸趺床徽f話啦？別給我裝啞巴�！蹦莻�(gè)阿姨又開始罵了。為了早點(diǎn)掛掉這個(gè)莫名其妙的電話，我只好說：“對(duì)不起阿姨，您打錯(cuò)了�！闭f完，我就連忙掛掉了電話。這時(shí)，我想起我的家庭作業(yè)忘做了，于是我趕緊來到房間開始做作業(yè)。過了一會(huì)兒，電話聲又響了。我想可能是媽媽，于是我高興地接起電話，笑嘻嘻地說：“快快回來，記著給我買薯片哦！”“哦，好呀，就當(dāng)事你獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。以后不準(zhǔn)纏著我要獎(jiǎng)品哦！”什么？獲獎(jiǎng)？我哪有獲什么獎(jiǎng)��？看樣子又是一位打錯(cuò)了的人。我很不好意思地告訴他：“對(duì)不起，你打錯(cuò)了�！比缓笙駝偛乓粯訏斓綦娫�。掛掉電話后，我臉一下子紅了，因?yàn)槲揖谷幌褚粋�(gè)不認(rèn)識(shí)的人要薯片。不過，這是因?yàn)樗蝈e(cuò)了的關(guān)系，我想他應(yīng)該不會(huì)生氣。我繼續(xù)做著作業(yè)，快做完時(shí)，電話鈴又響了。我生氣地說：“怎么又有電話��？不會(huì)也是打錯(cuò)的'把？”我一把抓起電話，只聽見有一個(gè)熟悉的聲音，不錯(cuò)，這時(shí)我媽媽的聲音。不
過為了以防萬一，我還是問了一句：“您好，請(qǐng)問找誰？”“是小韻嗎？我是媽媽。我今天有事，晚一點(diǎn)才回家。你要是餓了就去把冰箱里的面包拿來吃了�！惫皇菋寢�，我聽了后高興地笑了。
怎么樣，我家打錯(cuò)的電話很有趣吧？其實(shí)接到打錯(cuò)的電話也不完全好，比如我被一位阿姨莫名其妙地罵了一頓�，F(xiàn)在想起我都忍不住笑。
電話風(fēng)波作文3
我呆萌的小表妹終于上小學(xué)一年級(jí)了！我正坐在沙發(fā)上想著：表妹在學(xué)校適應(yīng)嗎？她上課認(rèn)真嗎？她喜歡上學(xué)嗎？正在這時(shí)，電話響了，原來是表妹！我一蹦三尺高，開心地跟表妹聊了起來。
她一會(huì)兒扯東，一會(huì)兒扯西，不過我還是很有興致地跟她聊著。我先問她：“上學(xué)適應(yīng)嗎？”“適應(yīng)呀！”“有哪些老師��？”“有語文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師，……”真是白問，我當(dāng)然知道有哪幾門科目的老師！好吧！算我沒說清楚，可更可笑的是，最后她還來了一個(gè)籃球老師、足球老師，我真是沒轍了！我們正里聊在興頭上，外婆突然說道：“掛掉！”可是我并沒有聽見，表妹繼續(xù)說：“你同桌叫什么名字？”“叫吳振凌”“哦，是吳笨凌啊，那一定很笨，哈哈！”外婆聽見我們還沒有停下來，有些生氣了，“掛掉！”這次我總算聽見了，卻被嚇了一跳，手忙腳亂之中，胡亂地跟表妹說了聲再見，便掛掉了電話。我也有些生氣的說“我好不容易才跟表妹說了幾句話，你怎么就讓我掛了�！蓖馄耪f：“你表妹的'奶奶說，甜甜最近放學(xué)回家之后不寫作業(yè)，也不練琴，一到家就喜歡跟同學(xué)打電話，她媽媽說她她也不聽，為了防止變成壞習(xí)慣，我們商量好，最近不接她電話�！蔽衣犃耸旨{悶，以前的表妹那么聽話，媽媽一直在我面前夸她，可是現(xiàn)在是怎么啦，我想，我是她姐姐，理應(yīng)幫助她，于是我決定要幫助表妹，克服這些困難，讓她變成一個(gè)好學(xué)生，變回以前那個(gè)懂事聽話的表妹，那個(gè)乖巧可愛的好孩子。
通過這次關(guān)于這個(gè)電話引起的風(fēng)波，讓我決定擔(dān)起責(zé)任，幫助表妹變成一個(gè)優(yōu)秀出色的學(xué)生。
電話風(fēng)波作文4
在我身上發(fā)生的事，就如天上星星一般，數(shù)也數(shù)不清。有快樂的，有傷心的，有失望的…。而最令我難忘的.，還是那一次。
小時(shí)候在老家讀幼兒園，放假在農(nóng)村家。有一天，一群叔叔來到我們家，幫我家裝一個(gè)叫“電話”的東西，我的心里甭提有多高興了！
下午，我趁爸爸媽媽都不在家時(shí)，玩起了電話。我忽然想起同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里議論的……撥哪些號(hào)碼不要錢又有趣。我便胡亂撥了幾個(gè)號(hào)碼：當(dāng)撥“117"時(shí)，聽到了當(dāng)時(shí)的時(shí)間i當(dāng)撥到“121”時(shí)，電話里傳來一聲“明天晴轉(zhuǎn)多云。"哈，原來是報(bào)天氣的，我興奮極了。
電話真是太有趣了，就像玩游戲機(jī)一個(gè)樣，于是，我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到“119"時(shí)，話筒那邊問我你是在哪里，我覺得沒必要告訴他，于是就把電話掛了�？墒�，萬萬沒有想到這個(gè)“119"給我種下了禍根。過了一會(huì)兒，電話又響了。我提起話筒，電話里傳來個(gè)嚴(yán)歷的聲音；剛才這理有人撥火警……"哎呀！糟了糟了，那個(gè)竟是火警的號(hào)碼！頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話掛了，心里“怦怦"直跳，雙手在顫抖。
后來聽鄰居阿姨講了"119"就是火警電話。而當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局一查，就知道有人搗鬼。原本要沒收電話的，可一知道是不懂事的小朋友，只是罰款了3OO元。爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓。
從玩兒到闖禍，我明白了；電話是傳遞信息的重要工具。，不是游戲機(jī)，特別是重要的電話號(hào)碼，更是開不得玩笑，會(huì)惹禍的，還會(huì)給國家造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，我會(huì)銘記于心。
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