【精品】風(fēng)景的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
童年,是一道亮麗的風(fēng)景,而我便是這道風(fēng)景里一束耀眼的光芒。
六一兒童節(jié)
記得那天,六一兒童節(jié)即將來臨,我們也開始了舞蹈彩排。那時候,我的舞蹈功底在班級里面也是數(shù)一數(shù)二的,所以,老師決定讓我大展身手——下腰,劈叉。我當(dāng)時穿的是一身緊身服,下腰的時候,我不費吹灰之力,“唰”地就下去了。頓時,同學(xué)們不約而同地鼓起了掌,并期待著我的.下一個精彩表演。我抬頭挺胸,像一只高傲的白天鵝,優(yōu)雅地慢慢下沉。只聽“嘶~”的一聲,糟了,褲子瞬間成了開襠褲,老師和同學(xué)們也尷尬了,教室里頓時鴉雀無聲,而我卻紅著臉笑了起來,同學(xué)們也忍不住地捧腹大笑。
捉螞蚱
家鄉(xiāng),簡直是我的童年天堂。采蘑菇、捉魚、捉蝦、捉螞蚱,好玩得不得了。這天,媽媽帶我們?nèi)プ轿涷,?zhǔn)備好各種工具,立刻出發(fā)!到了田里,我卷起袖子,光著腳丫,在水田里找螞蚱,哇,好多呀!這里一群,那里一窩,我立刻撲了上去,可是腳下一滑,哎喲,掉進(jìn)水池里了。這時,我在水池里面看見了一條水蛇,嚇得我立即跑到媽媽身邊,哇哇大哭。媽媽看我成了一只狼狽的落湯雞,便大笑起來,媽媽笑著說:“瞧你這笨手笨腳的樣兒,我看看哪兒有水蛇呀?”我指著那個水池,媽媽一看,笑得更大聲了:“哪有什么水蛇呀?這不就是一片紅火葉嘛!”我定睛看了看,果真是一片紅葉,也忍不住大笑起來。
童年是一道亮麗的風(fēng)景,帶給了我無窮無盡的歡樂!
風(fēng)景的作文 篇2
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了,這三年里,每個學(xué)期我都會回到小學(xué),去看看老師,在原來的教室里坐上一會兒,撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里,看這那熟悉的黑板,看這那塊熟悉的班牌,看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……,一切都沒有變,甚至連窗外的云都的似曾相識,只是,里邊的人,已經(jīng)換了一次又一次。物是人非,這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會微笑著問我“在中學(xué)還好嗎?”我每次都會說“還行吧”,其實老師不知道,我在中學(xué)過的并不算好,在小學(xué)里我的成績一直不錯,可在中學(xué),我只要稍不留神,就會跌出前十,教室里永遠(yuǎn)都象是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,每個人的笑臉后面,似乎都是另一個表情,可那是什么樣的一張臉,我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個知心的朋友,但是,我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。
每次在小學(xué)的操場上走過,看著那一張張笑臉在陽光下綻放,恍惚中我又回到了三年前,又看到了那些我熟悉的影子:那個總是和我在教室里歡笑的女孩,那個放學(xué)后總是和我一起回家的女孩,那個每次我進(jìn)教室都會和我微笑的女孩,那個穿衣服總是不拉拉鏈的男孩,那個一下課就去籃球場的男孩,那個……呵,一切都是那么的熟悉,每一件事都好像是刻在腦海中的,想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時候我沒有流淚,因為我覺得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起,可是當(dāng)我和一個小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時,我才知道我錯了,原來,那些原先親密無間的朋友,經(jīng)過時間的阻隔,可以變成路人;那些一起笑過哭過的時光,隨著時間的流逝,可以慢慢從記憶中抹去,F(xiàn)在,我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了,偶爾打個電話,聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的.很短,積蓄了六年的感情,原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話:初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時很不服氣地想:那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎?現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說,因為人是會變的啊,即使小學(xué)看到的是真實的他們,可總有一天,他們會帶上一副又一幅的面具,讓你覺得他們是如此陌生,讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼,中學(xué)也要畢業(yè)了,我不知道到那天我會不會哭,但我真的不想面對離別,一想到曾經(jīng)的同窗又會變得行同莫路,心就會抽痛。但不管我愿不愿意,那一天總會到來,也許離別是注定的,也許那些原本重要的人,總有一天會走出你的生命,我不會可以挽留,我只希望,在一個普通的午后,他們會想起,在他們的生命中,曾經(jīng)有一個愛笑的女孩兒……
風(fēng)景的作文 篇3
冬天是霜凍慢慢凝結(jié)的,當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂,瓦楞上一層一層的細(xì)節(jié)大多被省略,一切由復(fù)雜變?yōu)楹唵,由紛繁變(yōu)楦爬,冬天來了,冬天像封面般的裝訂四季。 從西北吹來的季風(fēng)很直率,義無返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆,你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒有了春風(fēng)綿綿細(xì)雨般的絮叨,而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落,你猛抬頭,發(fā)現(xiàn)所有的樹都脫盡了葉子。樹枝沒有了樹葉的裝扮,格外清朗和堅實,交錯的枝干成了樹的真實內(nèi)容,北風(fēng)中翩翩搖曳,簡潔而精干。
冬天來得不知不覺。當(dāng)秋收的農(nóng)民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉,一邊剛把麥種播進(jìn)土地,冬天就悄無聲息地過來收拾一切了。田埂上的雜草干凈了,田埂里也沒有了莊稼和植物的裝飾外套,田野與田野之間除卻了瑣碎的細(xì)枝末節(jié),盡現(xiàn)眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭,地平線清晰又遼闊。冬天把真實和本色還給自然。大地敞開胸膛,毫不遮掩地袒露出實在和堅硬的土壤。 是冬天就有雪,否則就沒有真正意義上的冬天。盡管厄爾尼諾現(xiàn)象一次又一次地使地球逐步變暖,但總有一兩場雪能越過長江,到達(dá)南岸。一些天大霧不散,接下來就紛紛揚揚地飄雪了。江南的人對待雪的心情是很熱烈的。雖然也會泥濘,但總有那么多人在紛紛飛絮中出門,游園,踏雪。隨便找一個地方,就是平時難得的留影景點了。這個時候,最無賴的是孩子,他們跑呀,奔呀,打呀,追呀,一刻不停息,就像鄉(xiāng)野的小狗,毫無忌憚地玩著,耍著,哪怕是滿臉的汗,渾身的雪︹φ饈保槿溉叢誶那牡孛偈場B槿甘搶渚駁模蛭姓莘諮┑乩锏納莢謐急缸爬茨甑拿蝸搿 冬天就是這樣,沒有太多的包裝和裝飾,一切都真真實實,直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹的枝干,冬天是一覽無疑的曠野。 在冬天,該消亡的消亡,該孕育的孕育。刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅,鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂,同時也覆蓋了晴朗的心情。
寒風(fēng)中,討厭冬天這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然,她知道,時間一天天過去,她的`孩子春天,就快回家了。故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者,或者是舞臺上表演反面人物的,他們甘愿受苦受累,只要演出順利進(jìn)行,他們會認(rèn)為那汗水就是甘露;無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化,他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后,人們往往記得臺上哪位演員的表演出色,可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結(jié)束,人們津津樂道的是英雄救美的動人場景,可誰又會關(guān)心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。誠然,晚會的看點著實在明星的表演,電影的賣點的確在主角的英姿,可看過、笑過之后,別忘了稍帶上幕后的演職人員,僅僅這樣,那些冬天們就會很感動了。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?簡單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人,可總覺得這對冬天有點不公平,給人的感覺似乎在勸你:再熬兩天吧!想想春暖花開,這該死的冬天就不那么難熬了!可你是否知道,沒有大雪為土地保溫,春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié),春季泥土?xí)䴘駶檰?沒有嚴(yán)冬的磨練,春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親,這話一點沒錯。
所以,不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話:沒有冬天的到來,就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
風(fēng)景的作文 篇4
人民幣作為在全國流通的貨幣,設(shè)計和印制十分精美,體現(xiàn)著中國自然、社會、歷史、文化的特點。今天,我向大家介紹第五套人民幣中的二十元券背面的風(fēng)景名勝吧!
二十元人民幣背面正是陽朔的興平山水中百里漓江。這里,許多奇形怪狀的山峰挺立著,它們裝點著漓江,讓游客們仿佛走進(jìn)了神奇美麗的世界。
傍晚,晚霞映照在江面上,江面波光粼粼,美麗極了!在這碧綠的.江上,行使著一片小舟,小舟上是一位漁翁。漁翁帶著裝滿魚兒的竹筐,唱著山歌,歡快地劃著小舟,小舟已遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃走了,可山歌還在漓江回響。
江水兩旁,無數(shù)奇峰挺立著,有的像烏龜望天;有的像駱駝;有的像青蛙;還有的像巨人......一簇簇美麗的鳳尾竹“站”在岸上。在鳳尾竹和山峰的襯托下,漓江顯得更綠,更美,更靜。
“桂林山水甲天下”這句話說得真不錯!桂林風(fēng)景千百年來不知陶醉了多少文人墨客,讓他們在這“仙境”里流連忘返。怪不得第五套二十元人民幣背面的風(fēng)景名勝會市桂林山水呢!!桂林是一個美麗的地方!
風(fēng)景的作文 篇5
今天是星期五,我又要乘班車回家。走出校門,天空中還飄落著小雨,我快速奔向“716”站臺,不時探頭觀望車子有沒有來,等了半晌,車終于來了,我快步走上車,希望還有座位。
呵!我發(fā)現(xiàn)一個座位,那個好像專門等我一樣的座位,也是最后一個座位。我坐了上去,雙目左右轉(zhuǎn)動,希望能看到一些有趣的事情,忽然我的目光凝聚在前座的一對母子身上。由于下雨,玻璃上凝著一層薄霧。小弟弟伸手在玻璃上畫起了畫。小家伙先是畫了一個“井”字鍵,問媽媽,這是不是“井”號,年輕的媽媽贊許地點了點頭,然后說:“孩子,“井”號鍵應(yīng)該先兩橫后兩豎!薄班!”孩子點了點頭,于是又在玻璃上畫了兩個“井”號,這次雖然是從橫到豎,可他好像忘記了另一個問題,后兩個豎他是從右到左來寫的。媽媽也發(fā)現(xiàn)了,對兒子說:“兒子,應(yīng)該先左后右,從左到右!辈⒃诓A献鲈嚪叮墒遣A弦褯]有空地兒,小家伙自然發(fā)現(xiàn)這個棘手的問題,他起身往椅子上站在更高的地方畫。“先左后右,先左后右……”小家伙嘴里不停地重復(fù)著,可他的小手就像只不聽話的小猴子,總是先右后左,他一遍一遍地寫,一遍一遍地練,幾分鐘后,那個“井”字終于被他寫成了一次,此時小家伙已經(jīng)是滿頭大汗,好像使盡了渾身解數(shù)的'樣子。
隨后他又畫了許多東西還寫了成語,可是那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這個“井”號,因為他的毅力為我所尊重,他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
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