自強(qiáng)不息作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自強(qiáng)不息作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自強(qiáng)不息作文 篇1
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)自強(qiáng)不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。
張琦是個(gè)輪椅兒，從出生開(kāi)始，他就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅。雖然是個(gè)輪椅兒，張琦卻沒(méi)有表現(xiàn)出悲觀、失望。他在生活中的那種自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的態(tài)度，值得我們所有同齡入學(xué)習(xí)。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，張琦早晨和中午從來(lái)不喝水、不吃稀飯。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特別難過(guò)，就找來(lái)一個(gè)杯子，給他端來(lái)一杯水。張琦笑了，血珠子從裂口子里冒了出來(lái)，像盛開(kāi)的山丹丹花。他堅(jiān)定地說(shuō)：“我不喝水，喝水就要上廁所，就要回家，這點(diǎn)困難我能克服！我要抓緊生命里的'每一分鐘學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話語(yǔ)，我的眼睛濕潤(rùn)了。因?yàn)槲抑溃纳眢w不止只是雙腿上有毛病，醫(yī)生曾宣布他活不過(guò)20歲，他自己也是知道的�？伤麨榱藢W(xué)習(xí)，卻忍受著非人的痛苦，而他自己卻感到很快樂(lè)。
張琦好像看穿我的心思，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我要做中國(guó)式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。我比霍金幸運(yùn)多了，因?yàn)槲抑皇窍轮c瘓了，我的上肢能動(dòng)，可以翻閱很多的書籍，我的大腦能思考，可以幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的問(wèn)題。我要報(bào)答學(xué)校給我的特殊照顧，我要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份光和熱，我要向世人宣布：中國(guó)的青少年是奮發(fā)向上的……”
“大雪壓青松，青松挺且直。”面對(duì)困境，張琦自強(qiáng)不息，他的這種奮發(fā)向上的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，像張琦一樣從小立志，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人：為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
自強(qiáng)不息作文 篇2
“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可呑吳。”
自強(qiáng)不息是毅力。
空寂大大漠，駝鈴陣陣，因?yàn)榘仙娴男目释h(yuǎn)方的綠洲；遼闊天空，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)轱w翔的心渴望高端的云層；蒼茫大海，帆影幢幢，因?yàn)檫h(yuǎn)航的心渴望彼岸的港口；三更燈心，書聲瑯瑯，因?yàn)榍笾男目释磥?lái)的光環(huán)。一如長(zhǎng)征這條綿延兩萬(wàn)五五千里的路，淘汰了抵不住傷痛，耐不住寂寞與打擊的懦夫，留下了以毅力著稱的鐵一般的軍隊(duì)。再如臥薪嘗膽的越王勾踐，沒(méi)有此等的毅力，他拿什么雪洗前恥？缺乏毅力的我們總是在課堂上睡覺(jué)；總是將今天的'事推脫到明天再做；總是在考試來(lái)臨時(shí)才發(fā)現(xiàn)一無(wú)所知。這樣的我們，拿什么面向未來(lái)，春暖花開(kāi)？
自強(qiáng)不息是堅(jiān)持。
男孩幫助小蝴蝶破繭，后果可想而知。一個(gè)失去飛翔能力的蝴蝶，即使空有一雙艷麗的翅膀，那也只是在昭示著一個(gè)早已破敗的夢(mèng)。古人云：“駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，金石可鏤。”王羲之正是因?yàn)閳?jiān)持，才染了一池墨水換來(lái)蘭亭為歷代人所稱頌，祖笛正是因?yàn)閳?jiān)持，才聞雞起舞，贏得一世美名；馬云正是因?yàn)閳?jiān)持，才成功入學(xué)，坐擁數(shù)億財(cái)產(chǎn)。那么我們呢？班級(jí)的老師同學(xué)，自己的親朋好友是否有逼我們放棄？都沒(méi)有。活在當(dāng)下，唯有做一只有堅(jiān)持的蝴蝶才能在昏暗的背景里舞出一整個(gè)春天的五彩繽紛。
自強(qiáng)不息是越挫越勇。
人生是一條路，我們從出生就踏上征途。一路上有絢麗多彩的夢(mèng)亦有布滿結(jié)痂的創(chuàng)傷。海倫·凱勒不向命運(yùn)屈服，他的處女作＜給獵人＞于1890年聞名世界；貝多芬不向命運(yùn)屈服，他的交響曲是史上之絕唱。我們要的就是像他們一樣：不做燃燒過(guò)后的灰燼，匍匐地上的塵土，追著風(fēng)向去尋找屬于自己的藍(lán)天碧海與白云……
浩瀚樓宇億萬(wàn)重，仟陌似橫恒心中。世言彎道多崎嶇，我笑彎路豈可慫？
自強(qiáng)不息作文 篇3
當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候，父母就認(rèn)定我一定是個(gè)男孩。我還未出生，就信心滿懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當(dāng)我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個(gè)塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。
但是，從小我的閃光點(diǎn)就是自強(qiáng)不息。
也許我天生就多災(zāi)多難吧。上中班時(shí)，老師教我們數(shù)1到10，我瞪大眼睛盯著老師，希望記住老師講的每一個(gè)字，但總覺(jué)得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí)，一聲斷喝，我被叫上講臺(tái)。望著作業(yè)本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。
爸爸接我回家，我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹，在微風(fēng)中挺立著，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。自己為什么不能向這小楊樹學(xué)習(xí)，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認(rèn)真地聽(tīng)爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業(yè)后，再讓老師送我走出大門;回到家，讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于，我的本子上有了一個(gè)紅紅的五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。
上小學(xué)時(shí)，耳邊多了長(zhǎng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚(yáng)聲，我開(kāi)始放縱自己了。上課認(rèn)不認(rèn)真聽(tīng)講都沒(méi)關(guān)系，作業(yè)交不交也沒(méi)關(guān)系……漸漸的，耳邊贊揚(yáng)聲沒(méi)了，批評(píng)、訓(xùn)斥……接踵而來(lái)�？荚嚦煽�(jī)證明了我的退步，我讓家人失望了。
我獨(dú)自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著的`楊樹越發(fā)的偉岸。回過(guò)頭再想想父母，他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!
于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從零開(kāi)始，朝著我人生的地平線前進(jìn)，不斷彌補(bǔ)自己的不足。
當(dāng)我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí)，樹木迎風(fēng)招展，枝葉隨風(fēng)搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。
自強(qiáng)不息作文 篇4
巍峨的高山上挺拔的蒼松，用堅(jiān)韌訴說(shuō)著自強(qiáng)不息。廣大的球場(chǎng)上拼搏的身影，用汗水闡述著自強(qiáng)不息。冰冷的實(shí)驗(yàn)室里專注的眼睛，用探索證明這自強(qiáng)不息。緊張的考場(chǎng)中奮筆疾書的背影，用苦讀書寫著自強(qiáng)不息。
從古至今，多少人，用行動(dòng)和堅(jiān)韌不拔的閃光品質(zhì)，追求那四個(gè)大字“自強(qiáng)不息”!
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，越王勾踐那屈辱的歷史時(shí)時(shí)折磨著他，在看不到頭的黑暗中，他沒(méi)有放棄，在那潦草寒冷的茅草屋里住著一國(guó)之君。烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，苦膽有多苦澀，只有他自己知道。十年多么漫長(zhǎng)的時(shí)光，他從不放棄，痛定思痛，一舉拿下吳國(guó)。
今人亦是如此，中國(guó)首富馬云，站在無(wú)比光輝的榮譽(yù)下，卻有一段影子般的黑暗。正如所說(shuō)：“光有多亮，影子就有多暗�！瘪R云創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)濟(jì)缺乏，他挨家挨戶拜訪著企業(yè)家們，滔滔不絕，不厭其煩，而迎接他的總是冷嘲熱諷：“這怕不是個(gè)瘋子吧!”睨而遠(yuǎn)去。這個(gè)“怪人”一直為他天方夜譚般的夢(mèng)想而努力。策劃稿紙漫天飛舞，簡(jiǎn)陋的飯盒已成小山，在他和他的“團(tuán)隊(duì)”眼中，沒(méi)有日夜，更不知道什么是星期六，星期日。在一行行代碼中奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春。“有志者，事竟成!”終于，手機(jī)支付不是幻想。
多少個(gè)自強(qiáng)不息的.人物，使中國(guó)傲立在東方之巔!互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在，高架橋四通八達(dá)，“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”早已不是夢(mèng)。造出了一臺(tái)又一臺(tái)引世界矚的地火箭，潛水系統(tǒng)。莫言，屠呦呦的偉大成就使他們拿下“諾貝爾獎(jiǎng)”�！爸袊�(guó)女排”成了傳奇，從名不見(jiàn)經(jīng)傳成了世界前列，可我們不知道在這背后是多少代人拼了命的奮斗!
作為明日的我們，是選擇繼續(xù)這樣膽小怕事，庸庸碌碌，還是艱苦奮斗，干出一番成就?我們的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，我們的綻放就是中國(guó)的綻放，我們的拼搏就是中國(guó)的希望!現(xiàn)在我們踏著前人血淚鋪下的路，吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講漂亮，住講舒暢，出行四通八達(dá)，是否需要更加努力?
拼搏奮斗，自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息作文 篇5
今天，我想與大家談一談“自強(qiáng)”的問(wèn)題。自強(qiáng)對(duì)于我們必不可少，我們必須得擁有自強(qiáng)的品質(zhì)，這樣才能取得成功。
在生活中，每個(gè)人都要具備自強(qiáng)，我們無(wú)論干什么也得擁有自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的氣度，自強(qiáng)是一種困難壓不倒，厄運(yùn)不低頭，危險(xiǎn)無(wú)所懼的靚麗操守。
什么是自強(qiáng)呢?自強(qiáng)是在面對(duì)困難時(shí)不畏挫折，勇往直前，是在身心受到傷害后重新振作，奮發(fā)向上;是在日常生活中保持樂(lè)觀，快樂(lè)生活;是獨(dú)立自主，不依賴別人，是無(wú)私幫助別人，不求回報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，也就踩在鋪路石上。高樂(lè)基說(shuō)過(guò)：“那怕是自己的一小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力�！边@句話給了我們很多的啟發(fā)，我們應(yīng)該把它銘記在心。
怎樣才能使自己自強(qiáng)呢?你一定看過(guò)《假如給我三天光明》吧!這本書轟動(dòng)了全國(guó)，在這里面為我們講述一個(gè)英國(guó)小女孩，她叫海倫.凱勒。海倫由于出生后的一次發(fā)燒讓她又聾又啞，但是她沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣捕艞壸约簜ゴ蟮睦硐耄谰脤W(xué)習(xí)，她沒(méi)有抱怨而是比別人更加勤奮努力，出色地完成了自己的學(xué)業(yè)，是什么力量讓一位又聾又啞的女孩考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，讓她成為一名出色的學(xué)生?原來(lái)是海倫對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的`渴望和每日每夜付出的汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，是因?yàn)楹惖呐εc汗水才產(chǎn)生了奇跡!
這里還有個(gè)現(xiàn)實(shí)的小故事，也為我們講述了一個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡。在一所偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，因設(shè)備簡(jiǎn)陋，每到冬季也只能用老式燒煤鍋爐來(lái)取暖。一個(gè)小男孩為了師生取暖，每天都提早來(lái)校，由于火災(zāi)，小男孩被火灼傷下半身，在醫(yī)院搶救時(shí)，他為了生存，靠著自強(qiáng)的精神脫離危險(xiǎn)，在康復(fù)中，他每天忍著傷痛堅(jiān)持鍛煉，從一個(gè)不能再行走的小男孩，競(jìng)?cè)粡妮喴紊险玖似饋?lái)。
從上面的兩則故事看出，只有自強(qiáng)了才能夠戰(zhàn)勝一切困難，只要我們心中一直充滿希望，憑借自己自強(qiáng)不息的意志，就一定能成功。我們要相信自己，不能因?yàn)橐淮问《艞墶?/p>
自強(qiáng)不息作文 篇6
林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，在社會(huì)愛(ài)心人士的援助下，逐漸成為了一名自強(qiáng)不息的好少年。
去年7月2日，他的爸爸（據(jù)他外婆說(shuō)，生父在小江源2歲時(shí)就離家出走，這是繼父）去要工資時(shí)，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當(dāng)年江源才11歲，爸爸的突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了巨額的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)，這對(duì)本來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，真是雪上加霜。但他并沒(méi)有因此放棄學(xué)業(yè)，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來(lái)貼補(bǔ)家用。慢慢地，他學(xué)會(huì)了洗衣、拖地等家務(wù)，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)定的品格。白天的他，永遠(yuǎn)都是一個(gè)一臉燦爛笑容的陽(yáng)光少年。
今年8月11日，家中又發(fā)生了一件不幸的大事――母親得了卵巢癥，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒(méi)有穿過(guò)幾件像樣的衣服，沒(méi)有吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)有度過(guò)多少輕松的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護(hù)和疼愛(ài)。懂事的`他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家里減輕負(fù)擔(dān)：農(nóng)忙時(shí)節(jié)，別家的孩子在家輕輕松松，而他儼然一個(gè)小農(nóng)民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園里忙碌。飛揚(yáng)的灰塵，毒辣的太陽(yáng)……他顧不得因過(guò)早承受重體力勞動(dòng)引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子采摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)?cè)谌Ｃ星懊辉u(píng)選為全縣“十佳陽(yáng)光少年”。
他是一個(gè)名副其實(shí)的自強(qiáng)不息的好少年。因?yàn)樵谖覇?wèn)他未來(lái)打算時(shí)，他毫不猶豫地說(shuō)：“我要以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格面對(duì)挫折，以滿腔的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，以積極陽(yáng)光的笑容面對(duì)生活，將來(lái)做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！”
自強(qiáng)不息作文 篇7
自強(qiáng)不息就是為了某一目標(biāo)不斷自覺(jué)努力，永不懈怠的精神。我們?nèi)祟惒恍枰獮榱松娑鴬^斗，但自然界中有無(wú)數(shù)的生命為了生存而不得不保持自強(qiáng)不息。
人們應(yīng)該都知道熱帶雨林，那里有著適宜各類植物生長(zhǎng)的氣候以及大量的動(dòng)植物。但是由于植物太多，很多種子無(wú)法落入土中，而是落在其他植物上。這樣的種子往往無(wú)法存活。但有一些植物通過(guò)努力改變了這種情況，榕樹便是其中一種。當(dāng)它的種子落在其他樹上時(shí)，他可以依靠潮濕的空氣暫時(shí)存活，然后拼命地延長(zhǎng)自己的根，使根順著樹干向下生長(zhǎng)，直到深入泥土。它的枝葉也會(huì)在大樹枝葉的空隙中生長(zhǎng)。當(dāng)榕樹的根深入泥土后，它的苦日子便結(jié)束了，被榕樹纏住的樹會(huì)逐漸因缺少空氣和水分而死，榕樹則從一顆缺少水和養(yǎng)料的小樹苗翻身一變，成了這片領(lǐng)地的主人。
不僅植物要為了生存而自強(qiáng)不息，動(dòng)物也一樣。在海洋里，鯊魚作為處在食物鏈頂層的動(dòng)物之一，鮮有敵手，但它們同樣在為生存而奮斗。鯊魚總是需要不停的游動(dòng)，有些人說(shuō)，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有魚嘌，停下來(lái)便會(huì)下沉；而有人說(shuō)，這是因?yàn)椴煌Ｓ蝿?dòng)才能讓它們得到足夠的氧氣。無(wú)論原因是什么，鯊魚必須要不斷游動(dòng)是不爭(zhēng)的.事實(shí)，不僅如此，鯊魚在娘胎里就必須和自己兄弟姐妹斗爭(zhēng)才能存活。
這樣的例子還有很多很多，沙漠中的百歲蘭為尋求水分，將根須深入地下極深的地方；高山上的植物為對(duì)抗惡劣環(huán)境，使自己的葉便大，莖變矮；就連人類的先祖也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和探究才掌握了火的使用，最終讓人成為了生物之靈。
現(xiàn)在的人類，已不需像其他生物那樣為生存而無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，但無(wú)數(shù)人類前輩的努力不是為了讓后輩安于現(xiàn)狀，放棄自強(qiáng)不息這種所有生命都具備的美德的！
自強(qiáng)不息作文 篇8
天，鑄就健康。
天行健代表著友人堅(jiān)忍不拔的意志，百折不屈的品質(zhì)，作為天友一份子我為天友感到驕傲，你是重慶幾千萬(wàn)人的“依賴”。通過(guò)自身的努力不斷發(fā)憤圖強(qiáng)，追求大眾的健康，鑄就健康生活!
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的'腳印;哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，天友，你從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，給世人留下美好的回憶!花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，天友，你從人生的四季走過(guò)，將給人生留下幸福和健康!
友，共創(chuàng)未來(lái)。
綠色天友：天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品，因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品;健康天友：為人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和活力的產(chǎn)品;務(wù)實(shí)天友：人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效，其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因?yàn)�，天友人深刻的知道：欲與天齊，必先腳踏實(shí)地;創(chuàng)新天友：“天友”總是力圖引領(lǐng)市場(chǎng)，這種努力是對(duì)“天”的領(lǐng)悟，更是對(duì)“友”的理解;和諧天友：“天友”為員工搭建了一個(gè)“鑄就健康、共創(chuàng)未來(lái)”的舞臺(tái)，為員工創(chuàng)造了價(jià)值�！疤煊选钡漠a(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此，“天友”富有內(nèi)涵，且具人文色彩!
百年天友的光輝歷程值得我們驕傲，在過(guò)去種種困難和壓力下堅(jiān)強(qiáng)的天友走過(guò)來(lái)了。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革促發(fā)展，以打造“百年天友”為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。天友不辱使命，天友人更是有著不斷自我超越的精神斗志，通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗，彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌，更是一種以民族昌盛為己任的精神!這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強(qiáng)烈表征!
天友你是我們的驕傲，你是最棒的!
自強(qiáng)不息作文 篇9
自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一直被許多自強(qiáng)不息的人和事感動(dòng)著.
當(dāng)然“自強(qiáng)不息，厚德載物”并不意味著中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來(lái)“尚禮”、“重教”的儒家思想已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)中國(guó)人的心里，我們歡迎外來(lái)事物并且還會(huì)批判接受外來(lái)文化，但是我們卻絕不允許外來(lái)勢(shì)力的侵略和變相侵略�！靶∶准硬綐尅钡目箲�(zhàn)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，新時(shí)期我們的愛(ài)國(guó)精神已被賦予了新的時(shí)代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對(duì)抗外來(lái)侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國(guó)強(qiáng)權(quán)隨意踐踏我們的人權(quán)，詆毀我們的政治和自由。
我們中華民族的一種精神——自強(qiáng)不息！自強(qiáng)不息的'中國(guó)人，自強(qiáng)不息的中華魂！中華民族五千年的歷史，也是中國(guó)人生生不息、自強(qiáng)不息的歷史，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神，做一個(gè)自強(qiáng)不息的小學(xué)生。再看看我們學(xué)校有些同學(xué)，卻像溫室的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有的同學(xué)，到了六年級(jí)了上放學(xué)還要爺爺奶奶接送。在家里是小皇帝，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，連基本的疊被子、掃地、洗碗之類的小事都不會(huì)做，學(xué)習(xí)中遇到困難就早早“投降”，同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在連這些小事都做不了，將來(lái)怎么能做成大事呢？ 自古英雄出少年，從來(lái)紈绔少偉男！同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著時(shí)代的重任，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，”讓我們從現(xiàn)在做
起，從我做起，做一個(gè)自強(qiáng)不息的小學(xué)生吧，因?yàn)槲覀冇形迩曜詮?qiáng)不息的歷史，因?yàn)檫@是我們的民族脊梁，是我們的中華魂！
自強(qiáng)不息作文 篇10
中國(guó)有句俗語(yǔ)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！比藨�(yīng)自立自強(qiáng)，才不會(huì)再人生道路上留下遺憾。君子應(yīng)自強(qiáng)不息。
然而今天又有多少人不是在父母的臂彎下成長(zhǎng)呢？
有位中國(guó)教育家去日本開(kāi)會(huì)，見(jiàn)到很多家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子光腳在雪地里走。經(jīng)了解，他們是用這種方法來(lái)培養(yǎng)孩子的吃苦精神，自立自強(qiáng)。教育家回國(guó)后對(duì)他的孩子說(shuō)：“從今天起，你就要自己去上學(xué)�！闭l(shuí)料孩子立馬兩眼汪汪地問(wèn)：“爸爸，你不愛(ài)我了嗎？”
如果我們這一代是在父母的臂彎下成長(zhǎng)，這樣的我們?cè)趺春蛣e人較量。也難怪日本人會(huì)說(shuō)：“中國(guó)的'下一代不是我們的對(duì)手�！�
在這個(gè)世界上，不知道有多少靠依賴他人而生存。他們就像纏繞大樹的藤枝，一旦大樹不再存在，依靠它的藤條還能生存嗎？所以說(shuō)，君子應(yīng)自強(qiáng)不息。
孟子云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。實(shí)現(xiàn)理想的道路是充滿坎坷的，人生難免遇到挫折，我們要勇于克服困難，不斷進(jìn)取，勇往直前，自立自強(qiáng)，才能走出一條康莊大道。
歷史上的一些成功人士，也為我們樹立了很好的典范。因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)不息，最后成就了一番不平凡的功業(yè)。如司馬遷慘遭酷刑，而發(fā)奮寫出名傳萬(wàn)古的《史記》；屈原被流放，乃著《離騷》；越王勾踐臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”；詹天佑自幼遠(yuǎn)赴美國(guó)讀書，成為鐵路事業(yè)的巨人；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”等等的成功也都離不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)的精神。
人生就是這樣，只有自強(qiáng)不息，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能從容地面對(duì)這個(gè)世界。
生于憂患，死于安樂(lè)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。成功的花朵是用心血澆灌出來(lái)的。只有你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，毫不氣餒地追求下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想！
自強(qiáng)不息作文 篇11
有關(guān)君子的名句有很多，所謂“君子之交淡如水。”交朋友也是看人的。你是什么樣的人，就會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人。而君子呢？周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中云：“蓮，花之君子者也�！鄙�，不淡泊名利，不與世俗同流合污，喜山中悠閑之生活。不為一點(diǎn)小事而把自己搞得一頭霧水。隱居山中的君子都是經(jīng)歷過(guò)苦痛的階段，而不滿于生活狀況而隱居。“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！边@句話也體現(xiàn)了文人君子的性格特點(diǎn)。
如何讓“君子當(dāng)自強(qiáng)不息”實(shí)現(xiàn)呢？當(dāng)然只有明白國(guó)家和個(gè)人的不易。所謂自強(qiáng)不息就是指自己不懈努力向上，這和發(fā)奮圖強(qiáng)、臥薪嘗膽等詞沒(méi)什么區(qū)別。擁有不畏困難的勇氣，這團(tuán)熊熊大火在內(nèi)心永遠(yuǎn)燃燒，正旺著，永不熄滅！也有愛(ài)國(guó)燃起的雄心之說(shuō)。
為人正直、坦蕩和有不失風(fēng)度的就是君子嗎？當(dāng)然，這只是人們片面的一個(gè)說(shuō)法。我認(rèn)為君子分真君子和偽君子。那到底什么才是真正的君子？什么又是偽君子呢？
《三國(guó)演義》里邊有述之，劉備三顧茅廬，最終見(jiàn)到諸葛亮，終成大業(yè)。竹之精神無(wú)不體現(xiàn)，尊重他人的真君表現(xiàn)，其實(shí)在我們生活中無(wú)不出現(xiàn)。這與君子當(dāng)自強(qiáng)不息與其不同。偽君子是確確實(shí)實(shí)的小人，如同踩在腳下的'螞蟻，那便是偽君子，多么渺��！偽君子大多有這些常見(jiàn)的不良特點(diǎn)：為一件小事而大發(fā)雷霆，根本沒(méi)有所謂的人性，通常會(huì)有一些暴力和殘忍的手段，需絕對(duì)避免與這些小人接觸。
我希望同真君子交流，與其交流學(xué)習(xí)是最好的。自強(qiáng)的道路上應(yīng)敢于克服一道道堅(jiān)硬的防線，這樣，君子才當(dāng)自強(qiáng)不息！
自強(qiáng)不息作文 篇12
在空氣微微濕潤(rùn)的籃球館中，我正在參加一場(chǎng)激烈的籃球比賽，一切都是如此順利，就像一葉小舟在平靜的海面上漂泊著，但在平靜的海面下，卻蘊(yùn)藏著一陣又一陣的洶涌的巨浪。
前一場(chǎng)和“烏篷船”隊(duì)打得很順利，贏得很輕松，隊(duì)長(zhǎng)也笑道：“就像殺雞一樣。”可是當(dāng)我們的'小舟行駛過(guò)平靜的區(qū)域時(shí)，迎來(lái)的必是洶涌的波濤。
只見(jiàn)第二個(gè)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)人高馬大的，殺氣滿滿，好似當(dāng)年的秦國(guó)的敢死隊(duì)一樣，一掃天下。我們?cè)趶?qiáng)大的對(duì)手面前，只不過(guò)是一群讓人練手的小白鼠罷了。但是，一旦小白鼠團(tuán)結(jié)起來(lái)，充滿了斗志，也能稱得上“魏武族”。我們雖早已知道了結(jié)局，但也想奮力爭(zhēng)一下，走出這波濤。
比賽的哨聲在我們耳邊吹響了，也就意味著，這場(chǎng)比賽，開(kāi)始了。
看著，看著，對(duì)方的分?jǐn)?shù)在不斷的升高，我們只能改變戰(zhàn)術(shù)，轉(zhuǎn)進(jìn)攻為防，這也許還有一線生機(jī)。
我們每個(gè)人的呼吸越來(lái)越急促，喉嚨已經(jīng)受不住“發(fā)動(dòng)機(jī)”的超能運(yùn)轉(zhuǎn)了，被我們稱為生命之水的運(yùn)動(dòng)飲料也撲滅這團(tuán)烈火，可是我們的分才只有對(duì)方的一半不到。下場(chǎng)休息，我們狂飲起幾口“生命之水“，“烈炎”才不那么刺人。
看著隊(duì)友們一個(gè)一個(gè)下場(chǎng)休息，放棄了比賽，上場(chǎng)也無(wú)精打采。我也有一點(diǎn)想放棄，對(duì)岸是讓人舒服的極樂(lè)世界，先甜后苦。此地是軍營(yíng)，有著殘酷的斗爭(zhēng)，但之后我的收獲無(wú)人能得到，我就在一葉小舟中，在兩岸中徘徊，最后，我還是回到了此岸。
我找到了隊(duì)長(zhǎng)，和他說(shuō)了我的想法，他非常贊成。
此后，我們整個(gè)隊(duì)抱著籃球在場(chǎng)上飛奔，分工有序，你防他，他防他，一個(gè)完美的“作戰(zhàn)”系統(tǒng)出現(xiàn)。不再紳士，而像野蠻人一樣，融入到了比賽中。
雖然，我們最后還是沒(méi)戰(zhàn)勝對(duì)方，但是，在我們的努力下，團(tuán)結(jié)下，堅(jiān)持下，成功地獲得了進(jìn)入決賽的機(jī)會(huì)。我們大都相信，在我們的合作，自強(qiáng)不息的戰(zhàn)術(shù)下，一定能在決賽場(chǎng)上發(fā)光，發(fā)亮。這就是自強(qiáng)不息賜予我們的。
自強(qiáng)不息作文 篇13
“紅耳朵，綠皮膚，背上還背著一個(gè)大硬殼�！焙苊黠@，這描寫了一只小烏龜。我就養(yǎng)著這樣一只小烏龜，雖然它來(lái)我家時(shí)間不長(zhǎng)，但是我和它已有了深厚的感情。
它是何時(shí)來(lái)我家的呢？具體我有點(diǎn)忘了，只記得是在五一假期前的一個(gè)雙休日，我和媽媽去花鳥市場(chǎng)買花。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)賣小動(dòng)物的店面前，我的目光被小烏龜給吸引了。在我的要求下，媽媽答應(yīng)給我買了一只。當(dāng)時(shí)艷陽(yáng)高照，我真怕小烏龜被曬壞。
到家后，我仔細(xì)地觀察這個(gè)剛到我家的.新成員。紅耳朵，綠皮膚，是不是縮下脖子，好可愛(ài)。我給它的籠子里加了點(diǎn)水又放了幾顆假寶石，模擬一下假山。我放的時(shí)候它一驚，到處亂爬。還站到假山上伸長(zhǎng)了脖子，它可能想逃出去吧！
明知逃不出去仍要這樣努力，我為之一震，趕緊放了幾顆飼料，安撫一下它。它的那二顆黑色的眼睛好像夜空中的一顆星，是那么渺小，又是那么炯炯有神。它進(jìn)食的時(shí)候是先用嘴咬住飼料，因?yàn)樗鼪](méi)有牙齒，我猜測(cè)它有一種唾液可消化食物。它吃完后又開(kāi)始在那兒亂鬧了，我伸手去撫摸它，想讓它冷靜。
比起小烏龜，我有些自愧不如。有一次我遇到了一首難彈的鋼琴曲，練了好久還是彈得十分生疏、僵硬，我不想彈了�！芭距�，啪嗒”小烏龜又在那兒鬧騰了，讓我想到它剛到我家時(shí)那種不服輸?shù)男愿�。我的臉“刷”地變紅了，又坐在琴凳上，開(kāi)始練那首難彈的鋼琴曲。我想連小烏龜都那么鍥而不舍、自強(qiáng)不息，我怎能比它還軟柔呢？
每當(dāng)我看到電視里播出有關(guān)烏龜?shù)墓?jié)目，我都會(huì)情不自禁地想起我的小烏龜，它不僅是我的小伙伴，還是我的小老師。
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