實用的描寫爺爺?shù)淖魑膮R總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，希望對大家有所幫助。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
在我的記憶中，總有這樣一個面孔：他表情嚴肅，額頭上有幾條明顯的皺紋，銀白色的頭發(fā)以及標志性的胡須，手還拄著根拐杖。他就是——我的爺爺。
對于我的印象而言，爺爺既是我最害怕的人，也是我最尊敬的人。
小時候我頭腦不是特別好使，不管怎么努力學習成績還是提不起來，這讓家里人都傷透了腦筋。每次考不好都會被爺爺叫到書房批評，批評我的時候不帶一絲感情，眼神鋒利地看著我，像是要把我看穿似的，我連看都不敢看爺爺一眼，對爺爺?shù)目謶旨由盍瞬簧�。平時只要一不小心瞄到爺爺?shù)难劬�，就會覺得一股寒風從后背吹過，所以我就時不時躲著他。對于爺爺那個時代的封建思想，爸爸媽媽也不敢說什么。如果爺爺說一，絕不會有人敢說二；如果爺爺說東，絕不會有人敢說西；這足顯爺爺在家中的地位有多高!
雖然爺爺有令人恐懼的一面，但也有讓人尊敬的一面。
我小的時候很喜歡兔子�？粗敲兹椎奈舶�，還有潔白的身體，再加上那紅寶石般的眼睛，看著就讓人想要去抱在懷里。因此，在一次吃晚飯的時候，我向爺爺提出了這個要求。我小心翼翼地看著爺爺：“爺爺……那個我……我能不能……在家養(yǎng)只兔子��？”我吞吞吐吐地說。爺爺看都不看我一眼就馬上拒絕：“不行!”像是拒絕更像是命令，瞬間空氣壓抑了下來，“為什么!”我不知哪來的勇氣說出了這句話，當我反應過來已經(jīng)來不及了，爺爺?shù)难劬λ浪赖囟⒅�，我只好低著頭繼續(xù)吃飯，吃了一半就回房間寫作業(yè)了，想想也知道那是因為我沒胃口。
回到房間后，我坐在床上偷偷的流眼淚。爺爺，您為什么這樣嚴厲？您就不能像其他人的爺爺那樣慈祥、和藹嗎？哭著哭著，房間的`門被打開了，媽媽端著一碗粥走了進來，坐在我的床邊，溫和的說：“孩子，別哭了，你別看爺爺那樣，他人其實很好的，你看，他怕你餓著，叫我端粥給你喝呢。”媽媽一口一口地喂我喝粥，還跟我說了一些關于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
原來爺爺年輕的時候參過軍，曾上過許多戰(zhàn)場，打過許多戰(zhàn)，所以才會如此苛刻。聽著聽著，我不禁有些敬佩爺爺。
經(jīng)過那一次，我對爺爺改變了想法，從以前對爺爺那么一點點不滿，到現(xiàn)在的尊敬，雖然還是很怕爺爺，但害怕的同時，更多的是尊敬。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書桌上擺著各種各樣的.毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報紙，我往邊上一看，寫的報紙已經(jīng)占滿了一個角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經(jīng)練了那么多張字�。�
還有一次，爺爺家沒報紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的每一個有點我都要學，我愛我的爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺是個農(nóng)村人，他過的生活悠閑、自在，有時候會在地里種這種那，有時候晚上七、八點會出來到橋頭轉一轉，他過的生活真美，晚上不用做作業(yè)，也不用彈鋼琴，他過的真的很悠閑、自在。
爺爺長的濃眉大眼，鼻子尖尖的、高高的，嘴巴大大的`，耳朵像數(shù)字里的3，最特別的是頭很圓。爺爺身高一米七，體重七十公斤，我特別喜歡爺爺，有時候我還學他說老家話呢。
我的爺爺特別疼愛我，怎么樣，想要我爺爺嗎？我不給，拿再多的錢我也不給，因為是不可以拿金錢來交換的，我喜歡我的爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺是個不會表達的人。但他深深的笑容總縈繞在我的腦海中。
父母那時工作忙，爺爺每天接送我上下學。排著路隊走出校門，遠遠的，總是能望見爺爺焦急等待的身影。他的眼窩中每每流露出一絲擔心的神色。我匆匆忙忙的跑過去:“爺爺！”我大喊道。爺爺慌忙轉過身來，嘴角微微惦起，蒼老的臉頰滲透出紅潤的色彩，深深的眼窩亮堂起來，慈祥的看著我�！俺铮趺催@么晚出來，爺爺會擔心的哩！”爺爺有些責備地說。我憤憤不平地辯解道：“爺爺，今天我是要值日的，昨天跟你說過的呢！”爺爺使勁兒拍拍腦袋，“哎呦！人老了就是不好使，記性不好了！”我催促著爺爺回家去，他笑了笑，頗有氣勢地牽起我的`手，大步向前走著。
有一曰，沒時間出去買菜。爺爺只炒了一碗藕作中午菜。我只可是最厭惡藕了。我繃著臉，獨自跑到墻角，生起悶氣來。 爺爺多次勸導我，可我死活不聽，依然蹲在墻角，爺爺不再來勸我了，一個勁兒說著“嗯，真是好吃，楚囡再不吃爺爺可要吃光嘍！”我餓得肚子咕咕叫，再也撐不住了。勉強站起身，來到餐桌前，大口大口吃起白米飯來。只見爺爺又咧開嘴，雙眼瞇成一條縫，欣慰地笑了。
每星期周末，爺爺都會帶我去西施故里游玩。我牽著爺爺粗糙的大手，四處欣賞秀麗的風景，忍不住贊嘆:真漂亮��！”爺爺帶著笑意的回應我：“等楚囡長大了，也要造一個這樣的公園，好不好呀？”我興奮地回答：“嗯！我還要把爺爺接過來住，這樣爺爺每天都可以看到漂亮的景色了！”爺爺笑嘻嘻的看著我稚嫩的臉頰，似乎有著無限的希望。 我漸漸長大了。一天清晨，媽媽準備帶我出門。這時接到一個奇怪的電話。我不知電話那頭的人說了什么。只見媽媽眉頭緊鎖，大喊一聲“什么！”便趕去了爺爺家。到了門口，映入我們眼簾的是爺爺冷冰冰的尸體。大伯姑姑…都趕來了，趴在地上痛哭。我說不出心里什么滋味兒，含著淚，裝著堅強。
至今，爺爺那一個個慈祥的笑容仍縈繞我心。每當夜晚來臨，我總是凝望著漆黑的夜空，仿佛爺爺?shù)男θ菰诓贿h處若隱若現(xiàn)。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇5
在我們的身邊，有著許多值得敬佩的人：勤勤懇懇的清潔工、無私奉獻的老師、含心茹苦的外婆……但我的爺爺卻讓我分外敬佩。
爺爺雖然已經(jīng)七十多歲了，但仍然熱愛學習。爺爺是老年大學的'學生。在學校里，來得最早的是他，學習最認真的是他，走得最晚的也是他。
爺爺十分愛看書。無論刮風還是下雨，只要圖書館開館，爺爺就會去看書。而且一看就是一下午，從開館一直看到閉館，一年三百六十五天，天天如此。
有一年的秋天，外面下著大雨。這天下午，爺爺還要去圖書館看書。我們都不允許。這種天氣出去，搞不好就會感冒。爺爺只好應付著答應了。趁著我們睡覺的時候，爺爺悄悄地爬起來，去圖書館看書去了。
圖書館里的人寥寥無幾。過了一會兒，這些人便因耐不住寒冷而離去，但爺爺卻紋絲不動地坐在那里。一分鐘過去了，五分鐘過去了，半小時過去了……爺爺仍坐在那里讀書。爺爺認真地記著筆記，筆尖飛舞著，眼睛里閃爍著智慧的光芒�？煲]館了，爺爺只好抱著筆記本，依依不舍地離開了。
……
這就是我的爺爺。一個活到老學到老的爺爺，一個愛讀書的爺爺，一個令人敬佩的爺爺。
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