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精選描寫寫植物的作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的描寫寫植物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
描寫寫植物的作文 篇1
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時的絲帶一樣美麗。她在清風中舞蹈著,歡笑著。它在陽光的照射下,發(fā)出淡淡的綠光,顯得格外美麗!
這個植物是由無數(shù)的葉子組成的,一層又一層地疊著。它那修長的葉子上還有著從深到淺,從淺到淡的漸變色彩呢!
當一陣風吹來時,它就會:“沙沙,沙沙沙。”的作響,那聲音,使我多么陶醉;又當一陣風吹來時,它又好像一位舞蹈家,歡快的'跳著舞,那舞姿,使我多么沉迷。
你去聞聞它,就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它,就會感覺他像海綿一樣柔軟。
!不知名的植物,我雖然不知道你的名字,但,你的美麗,你的光采,你的外觀,你的優(yōu)雅,你的芳香,以及你的柔軟,都會讓我永遠記住你的!
描寫寫植物的作文 篇2
今天上午,陽光明媚,萬里無云。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外,爸爸對我說:“我們?nèi)フ乙安税!”“行,可我不知道野菜長什么樣”。我疑惑的說。要不,您先找一棵野菜給我瞧瞧”。
我見爸爸東尋西找。時間一分一秒的過去了。爸爸始終沒有找到。于是就著急的說:“咦,田里的野菜都到哪里去了?”過了一會兒,爸爸總算找到一棵野菜。接著,我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等......我們走著走著,爸爸看一個大洞說:“這洞是人們挖蛇挖的!薄叭藗儾粦撨@樣對帶小動物們”。于是我們繼續(xù)往下走,我們看見花從中、小路旁、青草里,都有人們用過的藥水瓶,和藥水包裝袋。接著,我們來到了小河邊。本想看看小河里的小魚,卻一條也看不到。于是,我問爸爸:“溝里的`小魚都到哪里去了?”“溝里的魚都被人們捕殺光了!
爸爸遺憾的說。聽了爸爸的話,我想說:“如果有一天,我們面臨巨大的災難,只有動物才能救我們的話,我相信,動物們一定不會救我們的!”愛護動植物,就是愛護自己!
描寫寫植物的作文 篇3
葡 萄
我家的植物有很多,比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的葉子是綠色的,樣子和梧桐葉十分相像,它們的藤和葉爬滿了架,盤繞在一起,一眼望去,綠色一片,十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽光下閃閃發(fā)光,猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆,還想吃第二顆。葡萄還能釀酒,能解暑,還能美容等。
葡萄的家族十分龐大,品種有很多,比如巨峰,無籽,高妻,美人脂,巨玫瑰等,多到了八千多種呢!
葡萄的'顏色也是多種多樣。有暗紅色的,有淡綠色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多!我最喜愛美味可口的葡萄,你喜歡嗎?
描寫寫植物的作文 篇4
柿子樹春天發(fā)芽,過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服,真美!夏天樹上的葉子又寬又大,還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅,葉子也黃了,柿子把樹枝都壓彎了。冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,柿子樹的樹枝光禿禿的。冬天過去大雪開始慢慢地融化,柿子樹開始它新的生活。
我們學校的操場兩邊,各有兩棵大榕樹,就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的'校園。 春天,小草探出了小腦袋,好奇地東張西望;▋壕`開了迷人的笑臉,好像在說:“這個世界真是五彩繽紛!遍艠涑槌鲋l,長出嫩綠的葉子。一陣微風吹來,榕樹搖搖手臂,好像在向我們打招呼;▋簱u搖腦袋,散發(fā)出迷人的香味。 夏天,榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠遠望去,就像一把撐開的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹下乘涼,玩耍,強壯的榕樹為我們遮風擋雨,送給我們一陣清涼。熾熱的陽光曬著榕樹,它卻不怕辛苦,依然堅強地挺立著。 秋天,榕樹的一些葉子變黃了,秋風吹來,落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它,它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯,漂亮極了! 冬天,雪花漫天飛舞,像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯,使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅強地挺立著,沒有退縮。 我多么想縱情歌唱,多么想放聲朗誦:校園的榕樹,我愛你!
描寫寫植物的作文 篇5
我家門前有幾株不起眼的草,開了花,才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼,但當它盛開的時候,卻真令人賞心悅目,常引來路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的,長長的,細細的,花瓣共有三片,顏色紫里透藍,濕潤光滑,遠遠望去如一只彩蝶棲在草叢中,散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受,更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放,花開花落一直持續(xù)到秋天。記得去年,媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里,冬去春來,今天,那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地,變成了一圈的蘭花,成了一個大家族,也成我們最美的風景。我震驚了!看到蘭花,就想到了對我們無微不至的父母們。他們養(yǎng)育我們,教育我們,把青春奉獻給了我們,但從不需我們回報什么;看到蘭花,就想到了那些可敬的老師們,他們把豐富的知識都無私地傳授給我們,教導我們?nèi)绾巫鋈恕覑厶m花,更愛它那高尚的品格!
點評:這是一篇狀物的'文章,小作者通過描寫“我家門前的幾株不起眼的蘭花”,表達了對蘭花的喜愛之情。文章取材新穎,構(gòu)詞奇妙,語言生動活潑,充滿童真童趣,值得推薦。
描寫寫植物的作文 篇6
我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。
吊蘭的葉子細長細長的,葉子的邊緣是黃色的,就好像鑲了一道金邊,非常美麗。葉子茂盛的時候,會垂下來,就像一個綠色的瀑布,還像綠色的噴泉。
吊蘭的'花兒小小的,米粒大小,遠看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊蘭的生命力很頑強,我只要記得有時候給它澆澆水,偶爾給它曬曬太陽,它就長得茂盛。
吊蘭號稱“凈化空氣之王”,它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。
我愛吊蘭,你呢?
描寫寫植物的作文 篇7
還有我家的陽臺上,蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除,蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的,而且我們還有就是一個小分叉,整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的,簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟,如果你不小心摸了一下,就會產(chǎn)生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云,又突然讓你感覺到摸到了大地上的'小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了,才突然自己發(fā)現(xiàn)其中仙人掌該澆水了,就又急匆匆的給它澆了水,這時,仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌,蘆薈的顏色是深綠的,而且對于葉子的邊緣有很多小刺,蘆薈的性格是堅強的,為什么可以這么說呢?
話說我回到家里從夏天開始,看著蘆薈在陽臺上,它干涸,雖然沒死,但死了。我立即倒入水,幾天后,它奇跡般生還,讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物,我為我家企業(yè)有這兩盆植物而感到非常高興!看哪!它們正沖著我笑呢。
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