我的班長作文(集錦15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的班長作文，希望能夠幫助到大家。

我的班長作文1

　　“天不怕，地不怕，就怕‘辣子班長’來管理！”這是我暗地里偷偷地為我班的“辣子班長”編的一首順口溜。你們現(xiàn)在是不是也很想認識這一位“辣子班長”呀？你們快瞧，她來了！

　　只見“辣在班長”臉上長著一雙撲閃撲閃的“千里眼”，兩側(cè)長著一對“順風(fēng)耳”，最有特點的是她那櫻桃般的小嘴，但你可別看她嘴小，聲音可是一點兒也不小。

　　有一天，在上自習(xí)課時我跟同桌講話，被“辣在班長”的`順風(fēng)耳聽見了，“梅晨，你給我站起來！”她一聲“河?xùn)|獅吼”，而我卻若無其事（因為我已經(jīng)被她罵習(xí)慣了）�？次疫@個樣子，“辣子班長”氣得火冒三丈。正巧，班主任蔡老師走了進來，“辣子班長”連忙跑了過去，把事情一五一十地告訴了老師，老師聽了，大聲說：“梅晨，你作為一名班干部，難道連上自習(xí)課不準(zhǔn)講話都不知道嗎？居然帶頭講話，去，面壁思過，直到上課才能回到自己的位置。”

　　哎！你看，這就是我們班的“辣子班長”。一個處處為班級著想的人，你們覺得怎么樣，夠辣吧！

我的班長作文2

　　瞧！一位矮矮胖胖的小男孩走過來，只見他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個圓圓的小臉蛋，留著短短的頭發(fā)，他就是我們班的班長黃銳聰，人見人愛的.“矮冬瓜”。

　　班長嘛！當(dāng)然是挺有派頭的啦！他每天都有專車接送，還有專用的工具把他送到教室里，那就是短短的小胖腳。

　　班長嘛！當(dāng)然個個都崇拜與敬佩他的啦！每天早上，他雖然不是全班最早到的同學(xué)，但也不算遲，當(dāng)我走進教室時，第一眼看見的就是班長在認認真真地讀書。每節(jié)課下課，他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽上課鈴聲，鈴聲一響，他就走進教室，吹響了哨子，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，趴下，等待上課老師的來臨，看見每個同學(xué)都趴下按要求做好后，他才安心地回到座位上。我太佩服班長的自覺性了。

　　班長嘛！當(dāng)然是班上最有說服力的啦！有一次，吃完中午飯，老師沒布置任何任務(wù)，同學(xué)們就在教室里炸開了鍋。一開始，班長還沉浸在一本書的世界中，一聽見這種刺耳的吵雜聲，他什么也沒有說，只是拿出哨子，走上講臺，吹響了哨子，哨子聲傳遍了教室每一個角落，教室里頓時鴉雀無聲，連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。

我的班長作文3

　　黃何瑞是我們的班長，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每次上數(shù)學(xué)課，他都能第一個舉手，并正確地回答老師的問題。有一次上課時，數(shù)學(xué)老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學(xué)們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點起了黃何瑞，我以為是老師直接點的黃何瑞，結(jié)果我回頭一看，竟是黃何瑞自己舉的手。我的天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過的呀，真是令人佩服！

　　你別以為他就是數(shù)學(xué)成績好，他語文、英語成績更好。語文老師每次聽寫，他都是全對，英語老師每次報聽力，他也是全對；語文老師每次測試，他都是全對，英語老師每次測試，他照樣全對，簡直就是一個萬能的“全對”小天才。

　　這樣說，都把他說成了個書呆子，其實，他也有活潑的一面。

　　每次我們出去玩，他都像一個沖鋒戰(zhàn)士，跑在最前面；每次我們吃飯的時候，他也是吃的.最快，最多的一個，比我這個小胖子吃的還多；他玩起來，就像一個瘋子，跑來跑去，把我們轉(zhuǎn)得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來真的是連自己是什么身份都不記得了。

　　這就是黃何瑞，“書呆子”和“瘋子”的結(jié)合版。

我的班長作文4

　　我的班長我上了初一，開學(xué)沒多久老師在我們幫開展了競選職位主題會，最終我們班的2個女生當(dāng)上了正班長和副班長，一是：唐智瑤，外號：黑皮鹵豬，二是：劉研，外號：劉得死。

　　剛開始一片平靜，后來就慢慢開始鬧意見了，這個干了什么，那個干了什么，都對其不滿，搞的班里熱血沸騰，可這事一直鬧到期中考試后才得安定，因為期中考試的成績都不理想，我為了更好的`學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)進步就不理這個了，其余的同學(xué)們都基本上也開始認真學(xué)習(xí)了，到復(fù)習(xí)階段，除了個別同學(xué)，時間一下就過去了，過2天就要期末考試了，同學(xué)們都開始緊張起來了，就在這時，沒個任課老師都給我們發(fā)了1張復(fù)習(xí)題，讓我們?nèi)��?fù)印，我擔(dān)任歷史課代表，老師當(dāng)然就讓我去復(fù)印咯！

　　那天中午，我準(zhǔn)備去復(fù)印了，兩個班長都說他們都想中午就能復(fù)習(xí)，所以就和我一起去了復(fù)印店，老板說他算術(shù)能力不行，您不知道我們班班長有多精，本來時XX錢，她卻說XX錢，黑了老板幾元錢。我在心里想，我們班的班長可不愧為班長，這么“厲害”。

我的班長作文5

　　我的同桌長著小小的眼睛和小小的鼻子加上小小的嘴巴。本來應(yīng)該比較難看的，可是配在他那張圓圓的臉上顯得特別可愛，笑起來還有一對小酒窩！他就是我們班大名鼎鼎的班長——黎xx！

　　我的同桌不愧為班長，每次回答問題都回答的井井有條，抓住重點。美術(shù)作業(yè)做得也是惟妙惟肖。

　　他可真是個古怪的同桌，那是因為他有一個奇怪的癖好：寫作業(yè)！大課間，我和朋友去玩，看到閆均相和他坐在一起寫作業(yè)。我玩完回來，坐在位置上。他“無厘頭的”的喊了一聲：“寫作寫的感覺真美好（爽）！”

　　我的同桌和別的男生不同，別的男生只有被女生追著打的份，他不一樣，可以說是“有仇必報�！眲e人打他，他肯定要還回去。不過，它一般不會去惹人，他的主旨是：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！”

　　可能因為全班只有我們兩個是水瓶座的，所以我們兩個的思維還有邏輯是差不多的。也就是我們很聊得來。什么詩啊，什么什么啊，我們都能把它變?yōu)楹苡腥さ臇|西！

　　他身為我們組的.組長，他的組織能力和口才都很好，還挺喜歡幫助人的！

　　這就是我的同桌：樂于助人，口才文筆好，可愛的班長同桌！

我的班長作文6

　　今天，張班主任要重新選班干部。我現(xiàn)在什么干部也不是，我決定，要當(dāng)班長！

　　我會管好自己，盡力完成自己的責(zé)任，希望大家支持我！

　　一.我要管好班里的紀(jì)律，就算班主任不在，我也會想辦法讓同學(xué)們安靜下來寫作業(yè)，任何時間都要學(xué)習(xí)。對付喜歡打鬧的孩子，也有妙招。

　　二.我要幫助班里的同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有人有些題不會，我不會直接告訴他答案，給他講講，提醒提醒，他自然就能想出答案。

　　三.如果有同學(xué)受傷了，我會走上前去，將他扶起來，并問候，如果是重傷，我會先給班主任說一聲，然后扶著他去醫(yī)務(wù)室，看看情況，然后再回班上課。

　　四.我會幫助班主任干事情，比如報作業(yè)等，班主任分給我任務(wù)，我一定立即執(zhí)行！特別是打掃衛(wèi)生，我會專心致志的掃地、拖地等。

　　五、我要在班里組織一些活動，我和我的好朋友和家長創(chuàng)辦了“家庭教育協(xié)會”已經(jīng)組織了野戰(zhàn)、野炊、跳蚤市場等活動。

　　以上就是我對班里的'付出，我的學(xué)習(xí)也不錯，時間觀念也正在提高，不忘帶東西，能夠管理好自己，同時在不影響學(xué)習(xí)的情況下也能管理好大家！希望大家支持我！

我的班長作文7

　　我愛在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因為這總使我回憶起往事

　　今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子!“我心頭微微一震，是什么時候聽到這句話來著，哦，對，那是很久以前了.于是.我陷入深深的回憶.

　　那還是二年級，時值炎夏，張旋被老師任命為班長.一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，!““我沒有.“張旋爭辯到.“那我們換!“謝沁園不懷好意的`說‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實后，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“.：記住了，“謝沁園低著頭說.

　　這件事雖然以過去很久了.再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長.

我的班長作文8

　　班長班長，一班之長。班長的職責(zé)是做好老師的小助手。如果同學(xué)們們選我當(dāng)班長，我會覺得很光榮，因為這是同學(xué)們們對我的信任。

　　如果我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)。對同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號召去影響同學(xué)們們。

　　如果我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學(xué)們拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動同學(xué)們們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。

　　我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導(dǎo)，平時要認真總結(jié)當(dāng)班長的'經(jīng)驗和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)們的意見，做個名符其實的一班之長。

我的班長作文9

　　如果我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學(xué)們做個好的磅樣。

　　如果我是班長，我會先把自己的'膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。我會讓全班同學(xué)們團結(jié)起來。

　　如果我是班長，我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)們，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優(yōu)點。

　　如果我是班長，要樂于助人。如果同學(xué)們有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)。

　　如果我是班長，我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔(dān)。

　　如果我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)們，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾……

　　如果我是班長，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個班級的班長。

我的班長作文10

　　我的班長----玲瓏，常常扎著一個馬尾辮，她長著一頭烏黑的長發(fā)。她的眼睛彎彎的`像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的雞蛋。

　　她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。有一次老師在黑板上，寫算數(shù)題，班長發(fā)現(xiàn)了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學(xué)”。

　　一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。

　　我以后一定要像班長一樣成為一個善良，勇敢，樂于助人的人。

我的班長作文11

　　一個班最重要的是什么？我不用說，你或許便會知道那就是一個令人憧憬而又渴望的位置——班長。

　　咱們班的班長，是個幽默的人，有一個口頭禪，是什么呢？那就是灰太狼的”名言“——”可惡的xxx我一定會回來的！“你心中的打分牌亮幾分呢？如果還沒有亮滿分的話，就接著往下聽吧！踏碎事都能出的'幾招分別叫：電力天山折梅手。百步穿楊。萬電齊發(fā)。萬電天山折梅手，有時他還會出些現(xiàn)代招，比如說消器，別的同學(xué)的電就奈何不了了。不過這幽默是建立在學(xué)習(xí)上的，咱們班的班長學(xué)習(xí)可是一級棒，要不然怎么當(dāng)班長呢？不過這班長可不好當(dāng)，少不了被取個外號，可咱們班班長的外號可不止一個，有許多，比如說小豬豬。豬寶寶。諸葛亮…… ……

　　聽我講，你是不是喜歡上了我們班的班長了呢？

　　我們班的班長很聰明，她每次考試都得第一，這幾天班長右手不好，還堅持考英語，還是100分，班長很樂于助人，每次同學(xué)遇到困難時，他都伸出援助之手，反正我們班的班長還有許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，讓我們記住這名字，她就是''汪泓妤''。 我們也得向班長學(xué)習(xí)，一定要''天天向上。''

我的班長作文12

　　我在德清縣新安鎮(zhèn)就讀6年級。我的班長叫周涵燁，她是個很堅強的女生小學(xué)生作文 ，因為今天午自習(xí)時老師叫她把很吵的同學(xué)記下來。在午自習(xí)后一大幫人擁上來……

　　大家都再看班長有沒有自己的名字，忽然郭思陽（我們班的一個數(shù)學(xué)很好的'人）沖了上來，他看了看班長的筆記，然后出口大罵：“是沈澤（我們班的一個呆呆的人）自己走過來的！管我啥事�。∥矣譀]錯！”說完把班長的筆記本撕了，我們的班長流淚了！因為她覺得自己受了委屈！我看著她默默的落淚了，淚水中洋溢著一種委屈的心情！后來我對她說：“像你們做班長的人真不好！總會得罪人！ 唉，堅強一點！”她用手擦了擦眼角說：“嗯嗯，真是太不容易了！”我的班長人氣也不錯，因為她的一種即是精神有不是精神的東西一直會讓人喜歡…………

　　我的班長！周涵燁！我永遠也不會玩的班長！！

我的班長作文13

　　我們班是全校的一個“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個好班長——王xx。

　　王xx，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就很喜歡，她每一科目的成績都蟬聯(lián)級部第一呢。

　　她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時候，老師說的.重點，她都記在書本上。每次老師要同學(xué)們回答問題時，她總高高舉起她的手，回答問題的聲音很洪亮，讓人聽起來心情舒暢。

　　她也有很多的特長，比如說，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動了校合唱團，跟著合唱團四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的金獎呢。

　　她還是市三好學(xué)生和大隊長呢，她每一次干起活來都認真負責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說認真負責(zé)，她為班級做出了很多貢獻，比如說，捐一點膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長該做的事。

　　王xx是一個好班長，她十分的盡職盡責(zé)。

我的班長作文14

　　我的夢想就是當(dāng)上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。

　　如果我是班長，上課時我就要提醒同學(xué)們們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們們上課認真聽講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。

　　如果我是班長，我要為同學(xué)們們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個圖書角，讓同學(xué)們們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們們閱讀，這樣來擴大同學(xué)們們的閱讀面，豐富同學(xué)們們的知識。

　　如果我是班長，我要督促同學(xué)們們打掃好衛(wèi)生。平時，我不讓同學(xué)們們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的'干凈不干凈。

　　如果我是班長，我不會讓大同學(xué)們欺負小同學(xué)們，讓我們班的同學(xué)們都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學(xué)們解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。

　　我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現(xiàn)我的愿望！

我的班長作文15

　　我們班的班長是一名女生，她有烏黑的長發(fā)，水汪汪的眼睛，一張小巧的嘴巴，牙齒白得發(fā)亮。別看她只是一名小女生，她可是我敬佩的人呢。

　　因為，每次班級有糾紛或者同學(xué)有困難時，她總會挺身而出，為我們解決問題。有一次下課的時候，一位同學(xué)沖到我的座位上說我的藍筆是他的，“這明明是我媽媽給我買的�！蔽疑鷼獾卣f道�？墒牵�他并不聽我的話，就直接把我的筆搶了過去。班長馬上趕了過來說：“怎么回事?”我生氣地說：“他搶我的筆。”那位同學(xué)大聲對我吼道：“誰搶你的.筆了，這支筆明明就是我的�！卑嚅L弄清了怎么回事，便平靜地對那位同學(xué)說：“這怎么會是你的筆呢?你的筆已經(jīng)被老師沒收了啊�！彼�才意識到錯拿了我的筆，他于是將筆還給了我，并向我承認了錯誤。

　　其實，這樣的事在我們班還有很多，班長都能夠圓滿處理。我真是太敬佩她了。

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