流淌在歲月里的溫馨作文（精選47篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的流淌在歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在歲月里的溫馨作文 1
寬容，乃謙謙君子之風(fēng)，似一汪碧泉清澈見(jiàn)底。它似那晶瑩剔透的冰山雪蓮，冰魂雪魄；如那絢爛似火的滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，知了在樹(shù)上唱著令人煩躁不已的歌。
走廊中，我與伙伴們嬉戲著，卻不知小芳正搬著一大沉重的本子走出了教室后們。我迎面望見(jiàn)了她，可再看已來(lái)不及躲讓。我腳下猛地一停，可兩腿卻不聽(tīng)使喚似的，仍是撞向了她。也不知是誰(shuí)“哎呀”驚呼一聲，小芳隨著這聲刺耳的驚叫狠狠地摔到在地，右膝磕在了門(mén)上，作業(yè)本散落在地。剎那間，幾十雙眼睛盯著我的那個(gè)角落，無(wú)情的目光刺穿了我的胸膛。我的臉一下子變得通紅，心虛地低下了頭，不知所措地站在那兒。熱鬧的氣氛展演出奇的寂靜。
“對(duì)不起，我真的不是故意的。我……”望著他略帶無(wú)情的右腿，我的聲音越來(lái)越輕，不禁愧疚地低下了頭。
她似乎看穿了我的心思似的.，溫和的笑了笑：“一點(diǎn)小傷罷了，不妨事，真的沒(méi)什么大礙的�！蹦切跽Z(yǔ)是那么的柔和，那么的淡雅，似和煦的陽(yáng)光，融化了銀裝素裹的冬天。我不由得抬起了頭，正對(duì)上那一雙清澈明亮的眸子，如秋水般碧波蕩漾。剎那間，一股暖流流淌在我的心間，暖暖的，緩緩地，給予人淡淡的溫馨。那純凈的微笑，似一朵綻放的白蓮花，清香柔和；又似一座橋梁，溝通了我與她心靈的距離。噢，那是天使的微笑，是善良之神的容顏，是那流逝在歲月里的溫馨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，斜陽(yáng)西下，杜鵑啼血，廣闊無(wú)垠的天空裹著一輪紅雨般的落日，云兒在燦爛的陽(yáng)光下格外耀眼，好一幅大氣磅礴的風(fēng)景線！
寬以待人，休休有容。寬容，是那流逝在歲月里的溫馨，情暖人間。
流淌在歲月里的溫馨作文 2
歲月如水，滑落指尖；歲月如雨，悄然飄落；歲月如淚，潸然落下；歲月匆匆逝去，流淌心間的，盡是溫馨。
兒時(shí)，是你教會(huì)了我識(shí)字背詩(shī)。破舊的房屋里，昏暗的燈光下，我依偎在你的身旁，你為我蓋上衣服�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。”這是游子的思鄉(xiāng)；“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下鋤�！边@是農(nóng)民的辛勞……“嗯，我知道了�！焙L(fēng)吹緊，你又將我的衣服往上拉了拉，一切都是那樣的溫馨、甜蜜。
夜晚，當(dāng)月光投入紗窗，灑在床上、枕邊時(shí)，我常失眠。你便會(huì)摟著我，為我講幾個(gè)故事。我便在那溫柔的聲音中熟睡了……一份溫馨也悄然入夢(mèng)，夢(mèng)中有你溫柔的目光，清瘦的面容，也如這月一般皎潔明凈。清晨，你總是早早地起來(lái)，沐浴著清風(fēng)，為我做早餐。出門(mén)前，還多次幫我檢查書(shū)包，生怕我落下什么東西。
那時(shí)，每晚放學(xué)，你都會(huì)在固定的位置等我，每天都如此，從不晚來(lái)一分鐘。到家以后，你經(jīng)常將做好的飯菜端上來(lái)。我坐在凳子上，吃著你為我?jiàn)A的'飯菜，倍感香甜�！皨寢�?zhuān)阋渤砸粔K肉吧！”“不，你吃吧，媽不餓�！薄芭叮抑懒��！蹦阍谀抢镆贿厼槲�?jiàn)A著飯菜，一邊聽(tīng)我說(shuō)著一些學(xué)校中發(fā)生的趣事，嘴角掛著甜甜的笑容，就如那三月的春風(fēng)，和煦、明媚。
歲月流逝，門(mén)前老樹(shù)的年輪在不斷增加，你烏黑的頭發(fā)里夾進(jìn)了幾絲白發(fā)，腳步也日漸遲緩，但你每天依然都在悉心地照顧我，目光仍澄澈如水，那里流淌著對(duì)我的一片深情。
歲月是短暫的，易逝的，也許一個(gè)瞬間，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。但媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)，將化成縷縷馨香，在記憶的長(zhǎng)河中，緩緩流淌……
流淌在歲月里的溫馨作文 3
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)三年了。三年前，她還健在，總喜歡牽著我的小手，在林蔭道中漫步，把有趣的事向我一一道來(lái)。而時(shí)間飛快，如水從我的指縫間流逝一般，已經(jīng)那么久就過(guò)去了，而那溫馨的一幕，卻依然銘刻在我的腦海中。
那是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我拉著她的手，說(shuō)道：“太太，我們?nèi)駮?huì)兒太陽(yáng)吧，外面可暖和了�！碧⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著我的小手走出了院子。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，我跑進(jìn)里屋，費(fèi)力地挪了一張?zhí)僖纬鰜?lái)，對(duì)太太說(shuō)：“太太您坐上去，我來(lái)給您搖�！彼戳丝次遥χf(shuō)：“就你那小身板，可搖不動(dòng)�！薄皼](méi)事，我力氣可大著呢�！闭f(shuō)著，我扶太太坐了上去。我雙手抓住藤椅兩側(cè)，用力一推，“哎喲！”太太被我嚇了一大跳，我連忙伸出手，穩(wěn)住了藤椅兩側(cè)，還不好意思地吐了吐舌頭。這回我吸取了上回的教訓(xùn)，慢慢推動(dòng)兩側(cè)，使藤椅輕輕搖晃著，“太太，舒服嗎？”“嗯�！碧卮鹬�，還閉上了眼睛，十分享受的樣子。趁著這個(gè)時(shí)候，我仔細(xì)打量起了她。白發(fā)蒼蒼的她，眼角的皺紋變多了，眼神卻總是那么清澈，嘴角微微揚(yáng)起，仿佛一直在微笑著。我在一旁哼起了歌，“假如時(shí)光倒流，你會(huì)做什么……”哼著歌，我再一次看向太太，她卻已經(jīng)睡著。我輕輕走向里屋，拿起一條毛毯，蓋在了太太身上。溫暖的陽(yáng)光，散落在我們身上，我心里涌起一種莫名的.情感。媽媽也不知何時(shí)在我們身后，為我和太太記錄下這溫馨的一幕，將那一剎那，定格成為了永恒。
再一次翻出照片，總是會(huì)感嘆時(shí)間匆匆，而這流淌在逝去歲月中溫馨的一幕，成為了永恒的瞬間。
我留戀，留戀那已逝去的時(shí)光；我懷念，懷念那悠悠的往事……任歲月侵蝕，世事變遷，它依然散發(fā)著它的光華，點(diǎn)綴著每個(gè)人終將逝去的歲月里的溫馨的一幕。
流淌在歲月里的溫馨作文 4
“螞蟻搬家，大雁低飛，要下雨咯，乖乖”這是童年的下午，奶奶交給我的知識(shí)。天空烏蒙蒙的是要下雨的樣子，大雁落在柳樹(shù)叉上壓彎了枝頭。我躺在奶奶的心窩子里，聽(tīng)著竹椅發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲響�！按禾彀�！是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，多美��！”奶奶用那粗糙的手掌摸著我的臉頰，給我塞進(jìn)一個(gè)個(gè)甜蜜蜜的果子。遠(yuǎn)處瓦楞的瓦片開(kāi)始滴下一顆顆剔透的雨珠，春雨就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了……
我五歲以前的記憶是屬于農(nóng)村那清晰與質(zhì)樸的環(huán)境的。我跟著奶奶春天到的時(shí)候好奇的看那個(gè)養(yǎng)蠶屋里白白胖胖的蠶子。奶奶家里的雞總是虎視眈眈想把蠶子當(dāng)作下飯菜。奶奶可不準(zhǔn)，這些蠶子是她精心喂養(yǎng)的，用最好的蠶葉。奶奶看我喜歡得不得了，便叫我念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，告訴我蠶的偉大精神�？晌也粣�(ài)學(xué)詩(shī)，我愛(ài)瘋跑。奶奶總是笑著說(shuō)：“這野丫頭�！蔽以谔锕∩希嗦烽g，光著小腳丫看著遠(yuǎn)處的天空，在竹林里看看新長(zhǎng)出來(lái)的`小筍子。奶奶會(huì)拔下來(lái)給我炒一盤(pán)香噴噴的帶著泥土與春雨香味的筍子炒肉。我會(huì)把小腳丫浸泡在山間的小溪間，用采摘的野花來(lái)打扮自己，小溪把我映照出來(lái)，也把奶奶映照出來(lái)。奶奶總是夸我生的好看，“我家乖乖真漂亮”。我總是特別高興�；▋旱姆曳记呷诵钠ⅲ疀鲇朴频�，我渾身舒暢。
晚上我喜歡聽(tīng)奶奶為我講故事，講阿凡提與國(guó)王的故事，講龜兔賽跑，總是教給我許多道理。我依偎在奶奶的懷里沉沉睡去。
雨又下得更大了，我望著窗外……收回紛繁的思緒�，F(xiàn)在的奶奶在做什么呢？她還有雨天膝痛的毛病嗎？那窗外的果子樹(shù)是否仍然繁盛？一陣風(fēng)從窗戶(hù)里灌進(jìn)打在我的臉上，刺痛的，喉嚨也苦苦的�？墒亲爝叿路疬�殘留這果子蜜的味道。
流淌在歲月里的溫馨作文 5
流光匆匆從我指間滑過(guò)，時(shí)間沖刷著塵世間的容貌，不帶走一絲一毫，正如她輕輕地來(lái)，悄悄的去，留下她點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……
觸摸著那光滑的大理石，看那被藝術(shù)家雕刻出來(lái)，栩栩如生的神話人物在石柱上活現(xiàn)。蒼穹的頂，乳白色的石雕鴿子，雄偉的古羅馬的建筑，無(wú)不顯示著它的野性和霸氣，東方古典優(yōu)雅的建筑，猶如高貴典雅的女子，猶如擁有宏達(dá)野性的志士男子。那些名勝的設(shè)計(jì)者們是懷著一顆怎樣的心？方能使這樣的氣勢(shì)從這些建筑上顯現(xiàn)出？感受著那每一塊石頭發(fā)出的心聲，傾聽(tīng)著那些設(shè)計(jì)者們的心跳，體會(huì)建筑這些的勞動(dòng)人民的`淚水、汗水，領(lǐng)略其中的含義……
那些建筑將歷史的畫(huà)面深深地凝固著。
當(dāng)陽(yáng)光緩緩的飄過(guò)，一片片琉璃瓦片泛著幽幽的綠光，鮮紅的柱子上盤(pán)著一條條金龍，在咆哮、在怒吼，殿外，威武不屈的石獅，無(wú)不都顯示著他的莊嚴(yán)，肅立與高貴。宏偉雄壯的建筑，泛著濃郁的古香……
歷史的畫(huà)卷的長(zhǎng)河仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，如緩緩的溪水慢慢流淌，細(xì)而綿長(zhǎng)，似乎那盡頭還在遙遠(yuǎn)的天邊。清風(fēng)吹拂，波光粼粼，很美。
縱觀歷史，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物出現(xiàn)在眼前，每個(gè)歷史人物的人生經(jīng)歷組成了一段段豐富的歷史故事，又甜有苦亦有淚有笑。改朝換代的事件，還是不停的在發(fā)生，誰(shuí)也沒(méi)法阻止，難道不是嗎？即使是這樣，但里面還是充斥著溫情，義氣，流淌在人的心底。
微弱的燭光在黑暗中跳動(dòng)，周?chē)秩境鲆蝗θΦ难灒鹑绾谝怪械木`在跳起優(yōu)美的舞蹈，用它微弱的光，照亮那黑暗的每一個(gè)角落。
時(shí)間匆匆流逝，燭光漸漸模糊不清，只留下那一點(diǎn)溫存……
流淌在歲月里的溫馨作文 6
時(shí)間一去不復(fù)返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們?cè)?jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時(shí)間帶不走的，時(shí)光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無(wú)處不在。
有人說(shuō)，一個(gè)人的性格是可以在后天進(jìn)行改變，但在我看來(lái)，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動(dòng)植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無(wú)形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應(yīng)，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨(dú)特的溫馨。
我的語(yǔ)文老師十分年輕，充滿(mǎn)熱情，他熱愛(ài)著他的學(xué)生，正如他熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大事業(yè)一樣。初一的時(shí)候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨(dú)特的植物一樣，我找到時(shí)間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語(yǔ)文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過(guò)的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)溫暖的`字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話，我還記得那曾經(jīng)的淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋�！吧仙迫羲彼膫�(gè)大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會(huì)成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來(lái)。這時(shí)，時(shí)間的姍姍來(lái)遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語(yǔ)句，卻足以支撐起一片藍(lán)天。
時(shí)間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無(wú)知，但時(shí)間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來(lái)的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
流淌在歲月里的溫馨作文 7
童年似風(fēng)雨后的彩虹絢麗無(wú)比，似晚霞后的余光讓人流連忘返。
——題記
人生的路有坦途也有坎坷，走過(guò)的路有歡笑也有苦澀，失去的記憶有快樂(lè)也有悲傷，艱苦的汗水是我多了一份沉重一份成熟。
天空中有很多奧秘值得我去思索，然而曾經(jīng)那個(gè)天真的我如今變成了一個(gè)凄慘的我，翻來(lái)覆去想了好久，然人卻被那幽默的'童話故事的碎了我天真的夢(mèng)，我磨磨蹭蹭的尋求答案告訴童話里的天使，也許天使認(rèn)為我很愚鈍，總是不能以最快的速度告訴它我的答案，因?yàn)樵谀莻�(gè)凄慘的世界里，每個(gè)問(wèn)題都要等哭泣過(guò)后才會(huì)有答案。
在那廣袤的童話世界里，有我曾經(jīng)哭泣的痕跡，有我在童話般世界里已失去的溫馨，有我在童年時(shí)的夢(mèng)幻與快樂(lè)，而在現(xiàn)在，已無(wú)影無(wú)蹤。曾經(jīng)在那寂靜的天空中，充滿(mǎn)著快樂(lè)與溫馨，然而卻又不懂得珍惜。
曾經(jīng)的記憶隨著歲月的流逝而慢慢褪色；曾經(jīng)溫馨的記憶隨著悲傷的故事漸漸忘記；曾經(jīng)的童話故事隨著一天天的成長(zhǎng)而消逝。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退；童年只有回味，不可能再次擁有；童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，未來(lái)只有拼搏。如果還有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜所擁有的，不會(huì)再讓歲月里的溫馨再一次流淌！
在那遠(yuǎn)逝的歲月里，唯有最溫馨的童年回憶才會(huì)讓人流連往返！
現(xiàn)在的我也因憂(yōu)郁而黯然失色！
流淌在歲月里的溫馨作文 8
時(shí)間，如同離弦的箭，從我們的身邊擦過(guò)，它雖然使我們離開(kāi)了童年，可卻帶不走那些溫馨的記憶。它們?nèi)缤上悖谑湃サ哪耆A中流淌，最后凝聚成一塊上好的琥珀。而最美的那塊琥珀，是出現(xiàn)在我八歲那年。
那一天，父母去超市購(gòu)物，我不愿去，就留在了外婆家玩。外婆經(jīng)過(guò)一上午的勞累，顯然有些疲倦，便搬了張?zhí)僖卧谠鹤永镒�，半瞇著眼睛享受著溫暖的陽(yáng)光。初秋的暖陽(yáng)給外婆身上罩了一層金色的`光輝，顯得那么美好。我見(jiàn)了，興奮地嚷嚷起來(lái)：“外婆！你身上在發(fā)光哪！”外婆聽(tīng)到了，微笑道：“那是陽(yáng)光�！蔽宜Ｙ�(lài)道：“不不不！那就是你身上發(fā)出的光！”興奮的語(yǔ)氣中仍透著孩童的天真。外婆不禁被逗笑了，讓我坐到她腿上，然后推推我：“看！你也在發(fā)光呢！”外婆身上的溫暖傳遍了我的全身，我縮在外婆的懷里覺(jué)得無(wú)比溫馨。
突然外婆一聲“哎喲”，我急忙跳了起來(lái)，問(wèn)道：“外婆，是不是頸椎又痛了？”外婆不答話，只是揉著脖頸，面色不自然地發(fā)了白。我連忙跑到她身后，用力幫她揉起脖子來(lái)�？墒峭馄乓粋�(gè)勁地喊：“再用力一點(diǎn)兒！”我不忍心，怕傷到外婆的脖子。只好下手稍稍重了一些。但這就夠了，外婆已經(jīng)不再喊了，面色也稍稍紅潤(rùn)了一些。她終于又露出了笑容。我問(wèn)道：“外婆，舒服了嗎？”外婆笑道：“當(dāng)然好多啦！有你這么一個(gè)乖巧的孫女，剛剛你幫我揉脖子時(shí)，外婆覺(jué)得好溫馨，好幸福呢！”說(shuō)罷，她摟住了我，我只覺(jué)得又是一陣溫暖，這溫暖，是叫作親情，叫作幸福嗎？
是的，一定是的。初秋金色的陽(yáng)光籠罩住了輕輕依偎的祖孫倆。像一塊巨大的琥珀，永遠(yuǎn)留存下這逝去歲月中的溫馨畫(huà)面。
流淌在歲月里的溫馨作文 9
我生命里的溫馨，是父親的眼淚。
我的父親，從我記事起，他的眼眶里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一滴眼淚�？赡苁菆�(jiān)強(qiáng)太久，我終于看到了他的眼淚落下來(lái)。
八歲那年，家里發(fā)生了一場(chǎng)變故，對(duì)我們家庭而言簡(jiǎn)直是晴天霹靂。這件事過(guò)去以后，我開(kāi)始變得叛逆，任性，不聽(tīng)任何人把話說(shuō)完就大聲嚷嚷。每次有人好心告誡我時(shí)，我不知怎么得，就會(huì)發(fā)起火來(lái)，沖他們?nèi)�。那時(shí)的我，就像是一個(gè)魔鬼，連我自己都管不住自己。在以后的幾個(gè)月里，只要父親說(shuō)我一次，我就會(huì)跟他吵，甚至吵好幾天。
直到有一次，我看電視到很晚，父親讓我睡覺(jué)。那時(shí)的我根本不聽(tīng)。父親一遍遍的叫我去睡覺(jué)，可我還沉浸在電視里不能自拔，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨我卻渾然不知。爸爸氣急了，竟然動(dòng)手打了我。那一巴掌打在我臉上，我的臉?biāo)查g又紅又漲。我哭了，捂著臉回到了房間。把被子捂在頭上，放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)后，發(fā)泄出來(lái)就好了。我出門(mén)去看父親，眼前的`一幕讓我一生銘記。爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊抹著眼淚，一邊在收拾我的書(shū)包�？吹竭@一幕，我再也控制不住，一滴滴眼淚從我的眼眶中落下來(lái)，重重的打在我的心上。我悔，為什么要和父親吵惹他生氣；我恨，為什么要做連自己都討厭的人。我陷在八歲那年的傷痛中走不出來(lái)，卻忽視了在那場(chǎng)家庭變故里受傷害最大的是我的父親。我突然醒悟：我的歲月里充滿(mǎn)了父愛(ài)，要比別的孩子多出好幾倍的父愛(ài)。我的父親是偉大的，是慈祥的，是一個(gè)一直疼愛(ài)我，包容我的父親。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣任性、叛逆了。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)每個(gè)人講完每一句話。父親也變了，臉上的皺紋漸漸多了，頭發(fā)也漸漸白了。我感激父親，是他讓我成長(zhǎng)。
流淌在歲月里的溫馨作文 10
忘不了那溫暖的小屋，忘不了那陽(yáng)光下的小菜園，更忘不了在那小屋里清清淺淺的溫馨時(shí)光。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在放寒暑假的時(shí)候去奶奶家玩。每次我一進(jìn)屋，奶奶就已經(jīng)準(zhǔn)備好了滿(mǎn)桌美味佳肴，而正在地里干活的爺爺聽(tīng)到我來(lái)了，也會(huì)匆匆忙忙地趕回來(lái)，抱住我親個(gè)不停。
飯后，奶奶就會(huì)帶我去他們的菜園子。菜園子的邊上種著許多花，淡淡的清香吸引了許多蝴蝶。園子里還種了玉米、豆角、黃瓜等，并留有種得下一兩行種子的空地，那是奶奶特地給我留的。奶奶在前面刨坑，我就在后面撒種子，可惜的是，我一次也沒(méi)有看到它們長(zhǎng)出來(lái)的樣子，因?yàn)槟菚r(shí)我早已回學(xué)校上課了。奶奶看著這些果蔬，就像看到我一樣，眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)。夏末秋初時(shí)，她就會(huì)讓爺爺給我送來(lái)品嘗。
到了晚上，因?yàn)猷l(xiāng)村住平房，沒(méi)有暖氣，就會(huì)燒火炕，屋子里十分的暖和。我和爺爺就坐在炕上打撲克，爺爺也總是讓著我。我半夜總會(huì)餓醒。爺爺就會(huì)給我開(kāi)小灶，有時(shí)煮上一盤(pán)香噴噴的餃子，有時(shí)烤上一點(diǎn)土豆。很喜歡爺爺烤的土豆，剝?nèi)タ竞耐馄ぃ锩媸墙裹S、雪白的沙瓤，土豆的香味誘得人直流口水。
現(xiàn)在，人們的`生活發(fā)生了翻天覆地的變化，許多人都離開(kāi)了農(nóng)村，到城市定居。爺爺奶奶也不例外，他們也離開(kāi)了農(nóng)村，離開(kāi)了與他們相伴多年的小屋，定居在了那由水泥鋼筋澆鑄而成的城市森林中，但是他們?nèi)詴?huì)時(shí)常帶著我回去看一看，看一看那里的老屋、土地，感受他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，尋找在那里度過(guò)的溫暖歲月。
那些日子，就在生命的長(zhǎng)河中慢慢的流走。然而，那些溫馨的往事，卻依然在心間縈繞，隨著歲月的河流慢慢流逝。
流淌在歲月里的溫馨作文 11
聽(tīng)著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動(dòng)。此時(shí)所見(jiàn)所感以及那從常綠的榕樹(shù)中飄出的香味讓我仿佛回到了那個(gè)春天，那個(gè)午后……
那時(shí)陽(yáng)光帶著春的特點(diǎn)，不算炙熱；那時(shí)沒(méi)有升學(xué)的壓力，只有純真的笑臉。
聽(tīng)到老師的一聲解放，大家便拉著自己的.好友在偌大的校園里，住著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開(kāi)始一場(chǎng)屬于我兩的探險(xiǎn)之旅。
拔開(kāi)那一叢灌木，我們到了一個(gè)與世隔絕的新天地。這里和煦的風(fēng)拉動(dòng)著開(kāi)得正燦爛的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風(fēng)中顫動(dòng)，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的擺動(dòng)。一場(chǎng)輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識(shí)人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場(chǎng)景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
告別一方花圃，我倆乘著風(fēng)來(lái)到了池邊。這一片無(wú)人的凈土，此時(shí)在陽(yáng)光的幫助下成了一塊歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的琥珀，澄黃的，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來(lái)。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無(wú)限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動(dòng)靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。
時(shí)間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹(shù)，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個(gè)夢(mèng)境，當(dāng)我們一開(kāi)始步入時(shí)便真切的感受到了。一切太過(guò)靜謐，太過(guò)美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋(píng)果的味道，樹(shù)在這兒獨(dú)木成林。和好友相視一笑，那樣簡(jiǎn)單，那樣的快樂(lè)，沒(méi)有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見(jiàn)證著這次旅行的結(jié)束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……
時(shí)至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說(shuō)一句；恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。
流淌在歲月里的溫馨作文 12
歲月如書(shū)頁(yè)一般在春風(fēng)里一頁(yè)頁(yè)的翻著，何時(shí)停留過(guò)？它如發(fā)了狂的駿馬，一直在咆哮著，咆哮著，不曾停留，不曾停留。歲月啊，你慢下來(lái)吧！
行走在鋪滿(mǎn)花瓣的小路上，呼吸著不敢呼吸的空氣，一切都過(guò)得太快。你看，這花朵昨天還是在樹(shù)上你爭(zhēng)我搶的，為何今天卻入土為泥了？一切都過(guò)得太快！
我蹲下身來(lái)，拾起這花瓣，將他灑入泥里�；蛟S在哪里，還有它自己的一片天地。
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。想起一件件難忘的往事裝滿(mǎn)腦海，不禁一陣陣心痛，為何要有歲月二字？難道是上帝特意安排的嗎？不懂。
歲月就像洋蔥，因?yàn)楹闷嫘膶⑺粚右粚拥膭冮_(kāi)，當(dāng)它掉落滿(mǎn)地的時(shí)候，眼淚不由自主的落了下來(lái)，好久才能逝去。歲月是讓人心痛的！
我們來(lái)到這個(gè)世上是萬(wàn)般的的不容易吶那！努力一搏，不要膽怯，因?yàn)檎袣q月二字正在迎接著你，也許會(huì)快，也許會(huì)慢。讓歲月更加輝煌一些罷！
也許，歲月是殘酷的它會(huì)讓人心痛，它會(huì)讓人變老，它會(huì)讓人死去，死的無(wú)聲無(wú)息，最可怕的就是迎接歲月，可也不得不接受。有人伴著歲月活的一生是快樂(lè)的'，可有人也是悲傷、痛苦的。但是，我不怕，因?yàn)�，我有一顆堅(jiān)定、正在吶喊的心，我有著前所未有的夢(mèng)想，天空，歲月，你等著，我將打破你的極限！流淌在歲月的溫馨里，你可曾有體會(huì)？歲月啊，你，請(qǐng)你慢下來(lái)吧！
流淌在歲月里的溫馨作文 13
流年似水，歲月轉(zhuǎn)逝，時(shí)光斗轉(zhuǎn)星移。你和我共同度過(guò)那么多歲歲年華，有你的年華不寂寞，有你的歲月很溫馨。
春日午后溫暖的陽(yáng)光下，我們?cè)诓莸厣嫌勉紤械淖藙?shì)彼此相偎，一起看天上的云卷云舒，嗅著裹著青草味的風(fēng)；你向我講述心中的秘密，我傾聽(tīng)你惱人的煩憂(yōu)。我們也曾在傍晚之時(shí)踏著夕陽(yáng)的余暉，奔跑于田野之上，鍛煉我們瘦小的`身板。當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)裹著衣服躺在矮小的屋頂，一起細(xì)數(shù)天上的星星，當(dāng)流星閃過(guò)，我和你虔誠(chéng)的閉上眼，許下不離不棄的愿望。
充滿(mǎn)知了歡叫的夏日，你和我將腳伸入河水中擺動(dòng)，濺起朵朵水花，或者調(diào)皮地?fù)炱鹗尤酉蜻h(yuǎn)方，比賽般打在水面上，蕩起層層漣漪，連同我們清脆的笑聲，回響在那個(gè)夏日。月光傾瀉，我們背靠背坐在樹(shù)蔭下，一起靜靜地欣賞《月光曲》。
金色的秋天，我們將飄落的楓葉拾起，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，一起在林間小道漫步，談天說(shuō)地。或?qū)W黛玉扛上一把花鋤，多愁善感地將殘花葬下。我們也曾樹(shù)起畫(huà)板，將漫天金色印拓下來(lái)，共同勾勒那美好而又甜蜜的夢(mèng)想�？蛇�記得那個(gè)老巷？我們?cè)谀乔嗯f的石子路上追逐，你踩我的影子，我踩你的影子。
銀裝素裹的冬日，我們站在雪地里，看各樣的雪花在通紅的手心里融化，靜靜地聽(tīng)漫天飛雪的聲音。我們也會(huì)待在家里，窩在床上，一起吟誦蘇軾豪放的詞，微因空靈的詩(shī)，一起拜讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
心靈的記憶滿(mǎn)是這溫馨的回想。那簡(jiǎn)單的快樂(lè)充滿(mǎn)溫暖的時(shí)光，相依的身影添進(jìn)記憶的空缺。
似水流年，轉(zhuǎn)逝歲月，我將那流淌在逝去歲月里的溫馨深埋心底，永藏心間，定將溫暖我的一生一世。
流淌在歲月里的溫馨作文 14
時(shí)光靜靜的流逝，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面交織成生活的樂(lè)章，在時(shí)間的岸邊輕輕吟唱，即使歲月老去，那些美好的記憶也會(huì)永存心田。
愛(ài)的芬芳
人生在夢(mèng)境中搖曳，在淚水中滲透，在承受中崛起，總會(huì)有人幫你拭去淚水，予以光明。那天下午，天氣很是美好，一幅春暖花開(kāi)的景象，草場(chǎng)上空飄蕩著笑聲，而我，在得知自己的生物成績(jī)后，悶悶地坐在教室里埋下頭，默默地自我反思“你怎么又失敗了？”淚水在不經(jīng)意間漫濕眼眶，我偷偷地擦拭掉。突然，門(mén)口出現(xiàn)生物老師的身影，她探進(jìn)身子說(shuō)：你出來(lái)一下。意料之中的事。我垂著腦袋走了出去，見(jiàn)到老師那嚴(yán)肅又溫柔的.眼光。我對(duì)上她的目光，她開(kāi)對(duì)我說(shuō)：“這次考試是怎么回事，成績(jī)?cè)趺茨敲吹湍�？”我感覺(jué)臉上的溫度在明顯升高，向老師闡述了我自己分析的原因，老師耐心地聽(tīng)完，然后用她那一貫溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“首先你要對(duì)自己有信心，要相信自己可以，要注意方法，不要死記硬背，生物答題是有規(guī)律可尋的，我相信你行！”話畢，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)遮了臉，老師她將我的頭發(fā)攏到耳后，并給予我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那時(shí)，我觸摸到愛(ài)的芬芳。
繽紛的花雨
轉(zhuǎn)眼流逝的十四年，親情帶給我最多感動(dòng)。暮然回首，記憶定格在那晚的畫(huà)面，那天晚飯過(guò)后媽媽就將自己關(guān)進(jìn)了房間，一直沒(méi)有出來(lái)，我起了好奇心，于是走上前去敲門(mén)，媽媽說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我便走進(jìn)去。她的面前是幾本厚厚的相冊(cè)，我注意到她看的那張照照片，大概是我很小的時(shí)候照的吧。照片中的我咧著嘴笑著，媽媽抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候，爸爸不在家，我還要工作，每天中午卻得趕回家給你做飯，每次我回到家你都會(huì)這樣笑�！毖粤T，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽不畏風(fēng)雨行走在回家的路上，心里所想著她的孩子的場(chǎng)面。媽媽對(duì)我的愛(ài)，散做繽紛的花雨，流成一河的生命贊歌。
思往事，惜流芳，那些美好的記憶，婉轉(zhuǎn)成逝去歲月的溫馨，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
流淌在歲月里的溫馨作文 15
陪伴，讓歲月多了一份溫暖
陪伴，是漫漫黑夜中的星，很亮，很亮，陪伴，是紛紛擾擾中的你，很暖，很暖。
在記錄一生的錄影機(jī)里，一幀一幀都充斥著只屬于你的特定陪伴。
憶往昔，執(zhí)手走過(guò)青春，面對(duì)繁華的世界孤獨(dú)的你，和孤獨(dú)的我相遇了，如笛聲清長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，如海棠單純美好，都說(shuō)世人如風(fēng)，相遇便是告別，可我們卻在這塵世中渡過(guò)了十三個(gè)歲月。
知我心者是你，懂你想者是我，有多少次言語(yǔ)交互，同時(shí)說(shuō)出心中所想。有多少次瞳孔互視，讀懂了萬(wàn)語(yǔ)千言。
也許不是上刀山，下火海以命相交，也不是山無(wú)棱天地合的一世不分離。
它很平凡，也許下一場(chǎng)大雨，也許過(guò)一個(gè)世紀(jì)，才會(huì)想起我還有你，也許過(guò)了一個(gè)早晨，走一條小路就會(huì)憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從在大樹(shù)下，你扶著我，我扶著你一起爬高，到在城市中你伴著我，我伴著你，一起漂泊，或是在茍延殘喘最后的最后，你拉著我，我拉著你說(shuō)一句走好，勿念。
它仿佛停留在了很久，又好像只是說(shuō)了句你好，再見(jiàn)那么急的'離開(kāi)，也許它真如世人所說(shuō)，如風(fēng)似沙一瞬而已，也許又不是。
它從開(kāi)始到結(jié)束，陪你看透，陪你迷茫，陪你跋涉，陪你絕望，陪你向死而活。
最后，我想說(shuō)，陪伴不只溫暖了彼此，更驚艷的時(shí)光。
流淌在歲月里的溫馨作文 16
人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。
——題記
書(shū)是什么？書(shū)是擴(kuò)大你知識(shí)面的器具；書(shū)是引領(lǐng)你在知識(shí)海洋中遨游的小舟；書(shū)是黑暗中的一盞明燈……在你悲傷、難過(guò)和無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)陪伴著你？是好友？是父母？在我悲傷、難過(guò)，無(wú)助時(shí)，是他一直陪伴著我。書(shū)，他溫暖了我的歲月。
比起在溫暖和煦的陽(yáng)光下看書(shū)，我更喜歡在下雨天看書(shū)。伴著雨“滴嗒嘀嗒”的聲音，再泡一杯熱茶，捧一本好書(shū)，是多么靜謐美好。
在我年少無(wú)知而又輕狂時(shí)，讀一本富有人生哲理書(shū)，會(huì)使我變得沉穩(wěn)，不再莽撞、沖動(dòng)。書(shū)就像我的人生導(dǎo)師，指引我前進(jìn)的方向，到達(dá)成功的彼岸。
在我悲憤、傷心而又迷茫的時(shí)候，讀一本好書(shū)，會(huì)使我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！毙男貢�(huì)變得開(kāi)闊，揭開(kāi)迷霧看見(jiàn)事物的本質(zhì)。書(shū)就像黑夜里的指明燈，為我掃清心中的迷茫和薄霧。
在我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，書(shū)會(huì)一直陪伴著我，用他那寬闊的`胸懷，擁抱著我。在他的“懷抱”中，我體會(huì)到了溫暖、和藹和慈祥。
風(fēng)拂過(guò)書(shū)面，吹起一張張書(shū)頁(yè)，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，在我心中，這便是世界最美的景象。
書(shū)，你溫暖了我的歲月。
流淌在歲月里的溫馨作文 17
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè)叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè)，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的`聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè)會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟。現(xiàn)在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè)章，還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤(rùn)，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星�。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
流淌在歲月里的溫馨作文 18
在我煩惱時(shí)，我不會(huì)去找人訴說(shuō)，也不會(huì)去發(fā)泄，而是在一個(gè)寧?kù)o的地方，閉著眼，去幻想那浩瀚的星空。在自己的幻想中注視著那美麗的地球看著、看著，這美麗的藍(lán)色星球中，出現(xiàn)了我愛(ài)的人的影子，他對(duì)著我微笑。
許久，睜開(kāi)眼，看向月亮，嫦娥姐姐似乎在仔仔細(xì)細(xì)地?fù)v藥，我望著她，腦海中浮現(xiàn)出兩個(gè)問(wèn)題“這藥是干什么用的呢？這藥可以救誰(shuí)呢？”也許是家財(cái)萬(wàn)貫的富商，也許是無(wú)錢(qián)用藥的貧民，這是她的事，由她自己決定。
在這個(gè)偉大的太陽(yáng)系中，地球是渺小的，但它在我眼里，它卻是那么偉大。在科技館中，看到地球變化的過(guò)程，從生命的出現(xiàn)到文明的發(fā)展，它仿佛是在那里見(jiàn)證著人類(lèi)一代一代血脈的'傳承。看著人們注視著天空，幻想屬于自己的一片天地，我不禁陷入沉思：人們是多么幸福��！
每當(dāng)注視著那片天空，我就感到無(wú)比的愉快，而星空也為我起了一個(gè)代名：星辰。我非常喜愛(ài)這個(gè)名字，如同喜愛(ài)那浩瀚的星空一樣。
每個(gè)人的喜好各不同，也許也有和我一樣的喜歡星空，我希望在同一片浩瀚星空下的我們，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷與痛苦，也沒(méi)有失望。
晚安，好夢(mèng)……
流淌在歲月里的溫馨作文 19
歲月是一位步履匆匆的老者，它用堅(jiān)定的意志，拔過(guò)高山，涉過(guò)深水，向我們走來(lái)，我們總是懷疑，這樣一個(gè)老者對(duì)我們有什么用。沒(méi)有它在我們身邊，我們便感受不到什么是美好，什么是充實(shí)。我們總是報(bào)怨，歲月在艱澀里淌過(guò)，我們單知道快樂(lè)是快樂(lè)，人心的界限永遠(yuǎn)無(wú)法超越內(nèi)心的信念，我們?cè)醪豢梢哉f(shuō)艱澀也是一種樂(lè)趣。
歲月留給我們的總是太少，讓我們感悟的又總是太多，我們不愿讓思想勤奮馳騁，又怎可怪別人給予太少，我們總想獲得現(xiàn)有的`，卻不去探索未有的，更豐富的。
歲月啟示我們的總是太多，我們收獲的總是太少，不舉起雙手，我們又怎能收獲？
很多時(shí)候，我們以為時(shí)光已逝去，歲月已走丟，殊不知逝去的時(shí)光正跑到未來(lái)的日子湊熱鬧，在未來(lái)的日子里我們跟已逝的時(shí)光相遇，碰撞卻變得陌生了，那時(shí)，我們不再是單純的自己了。
歲月步履匆匆，可還有太多的路要走！
流淌在歲月里的溫馨作文 20
隔壁響起了鄰家小孩打游戲的興奮的叫聲，忽然想起今天下午還要補(bǔ)課，唉！
回憶起往昔，我玩電子游戲曾經(jīng)達(dá)到走火入魔的地步。曾經(jīng)，我和帶魚(yú)一起玩著一個(gè)叫魂斗羅的游戲，爭(zhēng)著為對(duì)方擋那一顆子彈，卻雙雙倒在那綠森森的草地上；我們?cè)?jīng)在幽游白書(shū)里面為了試出某個(gè)人的大絕技不惜耗費(fèi)一天的時(shí)間；并肩作戰(zhàn)在三國(guó)志里，與對(duì)方爭(zhēng)者去吃那一個(gè)雞腿，搶那一袋錢(qián)幣……當(dāng)我們?yōu)⑾伦詈笠坏熙r血，“光榮”倒下的時(shí)候，我們會(huì)一起失望地大叫：“蜀漢完了，蜀漢的江山被葬送了，就因?yàn)槲覀兊臒o(wú)能，全完了！之后，在游戲結(jié)束的前一瞬間，選“GO！”，于是一切便重新開(kāi)始。
如今，這些都不存在了，只剩下父母老師嘮嘮叨叨的'訓(xùn)教和那一本本厚厚的習(xí)題集給我勾畫(huà)出的生活。
流淌在歲月里的溫馨作文 21
當(dāng)我學(xué)習(xí)了第一單元的課文后，我就很好奇我爸爸媽媽小時(shí)候是什么樣子的，于是我就去問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我她小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具，只能在下過(guò)雨后出門(mén)找泥坑和別人玩“摔泥巴屋”的游戲。我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇兴つ喟臀�，是拿泥巴造小房子嗎？”媽媽說(shuō)：“摔泥巴屋就是在下過(guò)雨后挖個(gè)泥坑，把掏出來(lái)泥分給另一個(gè)人一半，再把泥捏得像一個(gè)窩窩頭，然后剪刀石頭布決定誰(shuí)先摔，先摔的`人不論摔多大的洞后摔的人也要給補(bǔ)上，最后摔的人的泥就全在先摔的人的泥屋里了。”我聽(tīng)得津津有味，讓媽媽繼續(xù)往下說(shuō)，媽媽又說(shuō)：“你大舅小時(shí)候跟人家摔泥巴屋輸了，回家就跟你姥姥哭，說(shuō)自己輸了的事，你姥燒說(shuō)他沒(méi)出息，讓你姥爺給他和了一坑泥，他就又開(kāi)心地玩去了。”
后來(lái)，媽媽又給我講了好多。
我聽(tīng)完之后覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，不要身在福中不知福。
流淌在歲月里的溫馨作文 22
黎明的第一縷曙光穿透云層，照得每個(gè)人都暖洋洋的。我領(lǐng)著妹妹去公園里散步，穿梭在草叢間，一滴滴晶瑩的露珠滴在我的新鞋上，顯得有些骯臟，我很反感，急忙跳出了草叢。
妹妹卻顯得很興奮，她蹲下身，用白嫩的小手輕輕撫摸著小草，小心翼翼地為它們擦去露珠，口中還喃喃低語(yǔ)著什么。我好奇地問(wèn)妹妹，妹妹仍然低著頭，輕輕撫弄小草，“姐姐，小草哭了，我正在安慰它們呢！”
我完全愣住了，在我看來(lái)這平常中透著乏味的世界，卻在妹妹的眼里變得鮮活起來(lái)，望著她雙純潔透徹的眼睛，我漸漸明白：
其實(shí)，不必抱怨我們的生活太平淡、太黑白，只要我們用一顆天真美好的童心看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中處處透著歡樂(lè)，處處體現(xiàn)著新奇。
幼小的`心靈這所以能自由翱翔，是因?yàn)樗麄儧](méi)有拘束。懵懂的歲月，無(wú)邪的童真，愿大家?guī)е活w童心，幸福快樂(lè)到老。
流淌在歲月里的溫馨作文 23
媽媽說(shuō)，家里的第一臺(tái)電視機(jī)是外婆從村頭的小店里賒賬買(mǎi)來(lái)的，那個(gè)三元牌電視機(jī)，六百多元，花了外公外婆一年的收入，當(dāng)時(shí)的外公為此生了外婆好幾天的氣，但買(mǎi)已經(jīng)買(mǎi)了，也只好努力掙錢(qián)去還了。
自從有了電視，媽媽再也不用跑去鄰居家蹭電視了，獨(dú)生女的媽媽?zhuān)诩乙膊桓杏X(jué)無(wú)聊了。那時(shí)候的電視，不像現(xiàn)在，隨時(shí)隨地都有節(jié)目，太早太晚都只有雪花屏，收不到任何節(jié)目。媽媽記得印象最深的'動(dòng)畫(huà)片就是《我是希瑞》，每次只要希瑞喊起：賜予我力量吧，我是希瑞！媽媽就熱血沸騰，那個(gè)擁有力量與勇氣的公主戰(zhàn)士，是媽媽童年里的光明。
媽媽百度了《我是希瑞》給我看，我突然想起同時(shí)代的還有日本動(dòng)漫《七龍珠》，特地問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她一點(diǎn)兒也不知道這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，還是我和她談了《七龍珠》，她才知道有《七龍珠》�？磥�(lái)，媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片有點(diǎn)少。
流淌在歲月里的溫馨作文 24
總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華，只隨春風(fēng)一陣。我多么不甘，于是我提筆躊躇
——題記
書(shū)聲瑯瑯的教室里培育了一代又一代的學(xué)生，雖然他們都天各一方，為去實(shí)現(xiàn)他們童貞時(shí)的夢(mèng)想而努力，但是卻留下了一份真摯的友誼和永恒的回憶。
人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵，只有依靠自身的本質(zhì)才能使自己成為萬(wàn)花中的花王。朋友是與你一同漫漫走來(lái)的志同道合者，其間或許會(huì)有些辛酸和誤解，但是更多的卻是互相進(jìn)取，共同補(bǔ)短。知己難能可貴，友好往來(lái)、謙虛論學(xué)則是培養(yǎng)感情的`最好良劑。智慧自然是好的，但是也不能耍陰招、挑撥離間和驕傲自滿(mǎn)。還記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。”
老師撫育了我們，教導(dǎo)我們要好好讀書(shū)。讓我明白書(shū)籍能為我們的心靈插上理智的翅膀。在你深邃的見(jiàn)解中為我們一一點(diǎn)拔，使我們走向斑斕，走向輝煌。
不管歲月流逝了多久，往事褪色，我依然記得昔日的友誼。
流淌在歲月里的溫馨作文 25
曾經(jīng)的歲月，澀澀的青春，一起走過(guò)的那些日子，在落葉紛飛的季節(jié)，被干枯的落葉埋葬……
回憶起曾經(jīng)的那些日子，和雪兒一起穿著童裝走在時(shí)尚的大街上，一起唱著完全走調(diào)了的歌，一起坐在大樹(shù)上回憶昨天的幸福時(shí)光，一起把名字刻在大樹(shù)上然后幻想長(zhǎng)大后的幸福生活，一起幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)心沒(méi)肺的狂笑不止，一起笑著流淚……
但是，幸福和快樂(lè)不可能永恒，又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們長(zhǎng)大了，上了初中，我們各自轉(zhuǎn)身走進(jìn)了不同的班級(jí)，也許就是從那一刻起，我們從同一端點(diǎn)出發(fā)走向了兩個(gè)完全不可能相交的.地方，走進(jìn)了兩個(gè)完全不同的世界……
后來(lái)我們很少來(lái)往了，偶爾在學(xué)校內(nèi)相遇，也只是笑著擦肩而過(guò)……
有時(shí)候，我真的很想回到過(guò)去……
但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我們回不去了，因?yàn)�，我們都變了…�?/p>
流淌在歲月里的溫馨作文 26
多么唯美的畫(huà)面！穿著洗的發(fā)白的牛仔褲，搭上松松垮垮的白襯衫，背著一把舊吉他，跨上單車(chē)在田野間流連，曾幾何時(shí)，這就是我的夢(mèng)想。
歲月催人老，這是真的，但老的不僅僅是面孔，更是心靈，是如玫瑰般枯萎、飄散的夢(mèng)想。
有時(shí)候覺(jué)得自己就像一條魚(yú)，別人看見(jiàn)的永遠(yuǎn)只是我在水中的悠然自得，可是他們不知道我也會(huì)哭，也會(huì)在傷心的時(shí)候想找一個(gè)地方偷偷流淚。對(duì)，他們不知道，因?yàn)樗麄兛床坏皆诳酀暮Ｋ锲鋵?shí)包涵我那一滴滴苦澀的眼淚。人們以為魚(yú)很快樂(lè)，其實(shí)魚(yú)也會(huì)哭。
現(xiàn)在的我，回過(guò)頭來(lái)追憶那段不識(shí)愁滋味的`單車(chē)歲月，才發(fā)現(xiàn)逝去的東西大多都追不回來(lái)，一如時(shí)間、夢(mèng)想、心境。
所以，請(qǐng)緊緊把握住現(xiàn)在擁有的，雖然我們都有煩惱和憂(yōu)愁，雖然我們現(xiàn)在不一定快樂(lè)，但請(qǐng)抓緊時(shí)間，用我們的青春，在陽(yáng)光下，炫出屬于自己的活力。
流淌在歲月里的溫馨作文 27
歲月如一場(chǎng)夢(mèng)，能讓你想起從未經(jīng)歷的事。歲月如一壺酒，能釀造出你從未體驗(yàn)的滋味。
歲月，如一段小溪，常年流著，從未停止，我們的歲月就像小溪，不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持才是勝利。我們每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歲月，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，不管你是否殘疾。
歲月的經(jīng)歷是可以用酸甜苦辣來(lái)表示的，酸是你在生活中遇到一些特別煩惱的，頭疼的事。甜呢是你在生活中遇到一些特別好，很驚喜的事。苦呢是你在生活中遇到的一些結(jié)果不好，遭到了別人的斥責(zé)。辣呢是你在生活中遇到一些你很不滿(mǎn)意，很不成功的事。
因此我們應(yīng)該做一些對(duì)自己和別人有益的事，給自己的人生增添一些光彩，不僅要做一些對(duì)人有益的事，還要避免一些不好的事發(fā)生。要使我們的'歲月變得有意義，更精彩。在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月之中總會(huì)有成功和失敗。只要你肯去面對(duì)，結(jié)果一定都是成功的。
這就是我對(duì)成長(zhǎng)歲月的看法，你認(rèn)為對(duì)嗎？
流淌在歲月里的溫馨作文 28
記憶是苦澀的，但與你相伴的時(shí)光，卻是甜蜜的，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)將快樂(lè)帶臨我的身旁。
歲月的長(zhǎng)河細(xì)數(shù)而來(lái)，散落在不為人知的過(guò)往的，是早已遺忘的'憂(yōu)傷。但我一直都銘記著與書(shū)為伴時(shí)，那份欣慰，那份快樂(lè)，那份美麗，那份幸福……
書(shū)是在我無(wú)憂(yōu)的年華輕輕哼唱的曲調(diào)，溫柔、動(dòng)聽(tīng)，卻在無(wú)意中給予我無(wú)限力量�？伤趾孟衲敲雌椒�，在這大千世界里驚不起一絲波浪。
書(shū)是一個(gè)我愿將一切秘密傾訴于它的知心好友。我們從不吵鬧，從不欺騙對(duì)方�？偸切断乱磺袀窝b，利益上的自私與防備。對(duì)于它，我總是顯露出最真實(shí)的自己，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩怯肋h(yuǎn)都不會(huì)背叛我的朋友……
與書(shū)相伴的歲月，多少動(dòng)情的話語(yǔ)都難以描繪，這如詩(shī)如畫(huà)的美。書(shū)中的故事，總能在你不經(jīng)意間打動(dòng)你的心弦，彈奏出美妙的樂(lè)章……
請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記童年時(shí)代的那份閱讀時(shí)光吧！相信它在你未來(lái)的生活里，將會(huì)使你無(wú)時(shí)無(wú)刻都受用不盡！
流淌在歲月里的溫馨作文 29
陽(yáng)光四射，布滿(mǎn)了我們的前進(jìn)道路，時(shí)光便不知不覺(jué)的溜走了，看也看不住。
在初一的生活里，我們擁有了大量美好的回憶，也有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和充滿(mǎn)活力的'時(shí)刻。
記得有一次體操比賽，在我班取得優(yōu)異的成績(jī)——第三名的同時(shí)，本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間以及休息時(shí)間，頂著烈日辛苦地練操，汗流浹背，氣喘噓噓，難得休息一會(huì)，還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。在那段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的和諧，那么的不容易被打倒！
在比賽時(shí)，下起了雨，當(dāng)我們冒著大雨做完體操時(shí)，雨嘎然而止。雨后的陽(yáng)光格外燦爛，我們也笑的格外自在、輕松。這時(shí)，我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力！
在充滿(mǎn)活力的歲月，每一天過(guò)的生動(dòng)活潑，旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事，活力展現(xiàn)在各個(gè)方面，回憶起來(lái)仍甜滋滋的，身體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)，像是要展翅飛翔一般！
流淌在歲月里的溫馨作文 30
媽媽的童年不算太好，也不算悲慘。
據(jù)我媽媽說(shuō)，她在小學(xué)期間，最尷尬的事，是和小伙伴們?cè)诖汗?jié)放煙花，不小心把一個(gè)煙花搞進(jìn)了自己的褲子里，人傷了，衣服也燒壞了。
最勇敢的.事就是她可以從比較高的地方跳下來(lái)，相信大家都做過(guò)吧。
不過(guò)最慘的還得數(shù)這件事：一天，我媽放學(xué)回家時(shí)，一個(gè)不長(zhǎng)眼睛的騎著摩托車(chē)就向我媽撞了過(guò)去，不過(guò)還好，被人及時(shí)送去了醫(yī)院。
我媽媽小時(shí)候最喜歡吃的就是我外公做的糖醋排骨，還有土豆絲和回鍋肉。
媽媽說(shuō)，在她童年期間經(jīng)歷過(guò)的最無(wú)聊的事，肯定是外公逼著她學(xué)彈琴，這一學(xué)就是兩年。兩年里，她都沒(méi)有空閑的時(shí)間和小伙伴一起玩。
我媽媽印象最深的肯定就是被摩托車(chē)撞了無(wú)疑。
這就是我媽媽的童年，雖說(shuō)沒(méi)啥有趣的……
流淌在歲月里的溫馨作文 31
往事如煙，抖落一的的風(fēng)塵，歲月于我們總是落花流水兩無(wú)情，時(shí)光總是匆匆，太匆匆。
翻開(kāi)記憶的賬本，里面有與朋友間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，和傷心時(shí)的淚水，那些伙伴們，那么多朋友，初中三年，留下太多美好的.時(shí)光：每天在教室中做著一道一道煩躁無(wú)味的歷年中考題，望向窗外，許多小朋友在玩，那時(shí)，我多想與他們?nèi)ク傄魂�，緩解一下學(xué)習(xí)的壓力，但是時(shí)光不允許，因?yàn)槲覀円呀?jīng)大了。
終于，站在了初中生涯的尾巴上，看那三年春光在掌中翻騰，最后歸于平靜，這一刻，每個(gè)人都哭了，誰(shuí)都知道，今日一散，也許此生都沒(méi)有在見(jiàn)的機(jī)會(huì)，物是人非，斷香殘酒，舉杯澆愁愁更愁，此時(shí)的心情是失落的，徐徐，都沒(méi)人先走，直到老師來(lái)說(shuō)后，慢慢的，有人先跨出教室，有了一個(gè)就有笫二個(gè)，哭泣過(guò)后，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。前世五百次的回眸，才換得今生一次相聚。興許緣分已盡，再見(jiàn)了，朋友!直到今天，我仍懷念那段美好時(shí)光，那段光輝歲月!
流淌在歲月里的溫馨作文 32
就這么……畢業(yè)了��！在這所學(xué)校里，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同窗六年的時(shí)間，大家的感情自然無(wú)與倫比。六年的時(shí)光，突然說(shuō)，要?jiǎng)e離，自然是有太多太多的`不舍。鏡頭下，我們大家貌似一個(gè)個(gè)都笑靨如花，絲毫都看不出大家心里逆流成河的悲傷。
放學(xué)，與朋友再次的路上，但不同與往常的歡聲笑語(yǔ)，今天，我們兩個(gè)都像是霜打了的茄子，低著頭，只看路，沒(méi)了聲音，麻木的只是一步步向前走著，也不曾，有半點(diǎn)言語(yǔ)。仿佛是為迎合我們，周?chē)彩且黄兰牛挂哺Q(chēng)出了，我的那份不安、不舍與無(wú)奈。
相顧無(wú)言，惟有淚千行。
傾瀉而下，只是將她的兩行晶瑩照得閃耀人眼其實(shí)這條路啊，我們太過(guò)熟悉，第一次的相遇以及過(guò)往的種種，都與它有一定的關(guān)系。
我的那些愁云，也似乎因此被趕走了。我抬頭長(zhǎng)舒了一口氣，天空也似乎蔚藍(lán)了許多。
漫漫陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。而這條陽(yáng)光下閃耀的路啊，則是我們的回憶。
流淌在歲月里的溫馨作文 33
我們的生命無(wú)論你自認(rèn)為多么無(wú)趣，總有著最柔軟的牽掛，也無(wú)論你自認(rèn)為是多么的卑微，總是某些人人生的意義所在。我們誰(shuí)也不知道有沒(méi)有另一個(gè)世界可以讓我們?nèi)ヌ油觯晌覀儏s知道我們的消逝會(huì)讓他人的心蒙上厚重的黑紗。
每個(gè)人的生命都被包容在不可知的歲月里，沒(méi)有哪個(gè)人的'生命可以長(zhǎng)過(guò)歲月！面對(duì)歲月就是面對(duì)了生老病死。在歲月的巷道里行進(jìn)，有人糊涂，有人清醒。
無(wú)論你在選擇死亡時(shí)是多么堅(jiān)定和深思熟慮，事實(shí)上只會(huì)證明：這種選擇是多么的愚蠢和倉(cāng)促。盡管這種證明在大多數(shù)的情況下已經(jīng)毫無(wú)意義。
我們無(wú)法抵擋歲月的誘惑，無(wú)法排除歲月對(duì)我們的接納，也無(wú)法抵抗歲月對(duì)我們的遺棄，那是怎樣的一種蒼白的凝重飛馳的猶疑呢？
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美！
流淌在歲月里的溫馨作文 34
時(shí)光日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)光如有光速般快慢，匆匆的離我而去。童年已經(jīng)漸漸離開(kāi)了我的世界，它變成了我最美好的回憶。
童年是多么的豐富多彩，是多么值得一個(gè)人去回憶啊！
我從一個(gè)胚胎進(jìn)化成了一個(gè)女孩，這驚人的過(guò)程是多么的精彩。一個(gè)無(wú)知但又很天真的女孩，慢慢走向成熟，這中間的'時(shí)光是多么的短暫，但這么短暫的時(shí)光里卻發(fā)生了很多無(wú)聊的往事，想都想不完。
小時(shí)候的我如同一個(gè)假小子，雖然性格很孤僻，但又很調(diào)皮。回憶往事，我總愛(ài)與男同學(xué)玩耍，你追我趕的，每一天都玩得滿(mǎn)頭大汗，媽媽見(jiàn)了總會(huì)罵幾句。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，大家都說(shuō)我是大姑娘了，懂得打扮，懂得讓自己有好的形象與好的性格。不再是童年是那樣的無(wú)知與天真了。
當(dāng)今世界上，應(yīng)該沒(méi)有比時(shí)間過(guò)得更快的東西了吧！時(shí)間總是走的無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)色無(wú)味。過(guò)一年如一日，少年的我很快就會(huì)走向青春，走向更加成熟的道路上漫步！
流淌在歲月里的溫馨作文 35
白云悠悠的日子，天空格外地湛藍(lán)，大地非常地空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿(mǎn)活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，很想很想在寂渺無(wú)人的海邊久久佇立，聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的.海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無(wú)垠的荒原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)，或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng)，看護(hù)綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的菁火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
流淌在歲月里的溫馨作文 36
活力，是少年們應(yīng)有的一種“本能”，要說(shuō)同年似的那種叫做純真調(diào)皮，那想我們這個(gè)年齡段便有得是真正的活力，真正的青春年華！
中預(yù)的.時(shí)候，我我最?lèi)?ài)得事就是飚車(chē)了，雖然只是一輛不怎樣的自行車(chē)，但在我內(nèi)心的青春活力燃燒了這輛車(chē)，讓它無(wú)比的快。每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，我都以極快的速度行駛，這種活力放在飚車(chē)上雖然有些不安全，但卻是無(wú)懈可擊的！
現(xiàn)在，這種活力更加“猖狂了！每當(dāng)遇到體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種活力中表現(xiàn)的淋漓盡制，讓我自己的心中也感到暢快，有一種爽感。以前每個(gè)早放的日子，我都會(huì)早早回去。這種活力更是控制了我，讓我情不自京，讓我不能自，就象狂風(fēng)暴雨席卷了我的心，侵占了我的內(nèi)心！
活力可以展現(xiàn)你自己，讓你表現(xiàn)的淋漓盡致�；盍Ω且环N興奮，讓你內(nèi)心興奮，充滿(mǎn)無(wú)限力量。好好珍惜這段讓你無(wú)限帥氣的日子吧！
流淌在歲月里的溫馨作文 37
有時(shí)候，如果可以，我想讓自己活得單純一些，不去隱藏，不去猜測(cè)，相信謊言，因?yàn)榧热粺o(wú)力改變，就不如順其自然。
脫去偽裝，真實(shí)又未必是別人想要的。于是我只好時(shí)常根據(jù)劇情需要而帶上不同的面具去演繹不同的角色。不知道是我入戲太深，還是你們沒(méi)有動(dòng)情，往往最后，徒留我一個(gè)人在荒涼里自導(dǎo)自演這場(chǎng)感情默劇。一路搭臺(tái)演戲，與很多的人相遇，然后各取所需，拉上帷幕，靜靜離開(kāi)。不用哭訴什么地久天長(zhǎng)，這個(gè)世界沒(méi)什么一成不變。那些張揚(yáng)的青春，最后也難免落入俗套。落寞的離場(chǎng)，找尋不到最初的勇氣。
晾曬細(xì)數(shù)那些回憶，殘留的.溫度，始終覺(jué)得離自己很近很近�？墒�，既然你們已經(jīng)想要離開(kāi)，那我只好祈禱你們未來(lái)的路途少些坎坷。然后，把屬于你們的記憶扔到窗外，轉(zhuǎn)身去撿拾其它的溫暖。因?yàn)椋�有很多人，等著我去愛(ài)。我也在期許，會(huì)有很多人，重新來(lái)愛(ài)自己。
至此，時(shí)光靜好，溫暖如春。
流淌在歲月里的溫馨作文 38
同學(xué)們都走了，倍感寂寞，無(wú)奈中，我換了籃球，我學(xué)會(huì)了睡覺(jué)，學(xué)會(huì)了上街飄流，去網(wǎng)吧，去公園，爬山……畢業(yè)后，默默的他們不在了，他們都哪去了？流浪，結(jié)婚，大學(xué)，補(bǔ)習(xí)，打工……電話也一個(gè)都打不通，郁悶極度，于是我晚上看小說(shuō)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……寫(xiě)點(diǎn)日記記住我的寂寞生活，寫(xiě)寫(xiě)身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人……
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的'句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
啊，畢業(yè)，你帶著這顆年輕的心奔向遠(yuǎn)方奔向未來(lái)。
流淌在歲月里的溫馨作文 39
步入校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，在離教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就早已聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力的讀書(shū)聲。這里記載著我充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
五年級(jí)的校園生活是快樂(lè)而又充實(shí)的。早晨，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，站在操場(chǎng)上等待著音樂(lè)。音樂(lè)響起時(shí)同學(xué)們蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力。每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位。上課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。每當(dāng)我們圍坐在一起把一個(gè)解決后都會(huì)露出會(huì)心的笑容。
校園里的一草一木都是我最好的朋友，它們時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。開(kāi)心時(shí)，花花草草們顯得更有精神了；難過(guò)時(shí)，他們也會(huì)沮喪的'低下了頭；生氣時(shí)，一看到它們心情立刻會(huì)變得舒暢；失敗時(shí)，看到它們不被困難壓倒，給了我信心......
我的歲月如果沒(méi)有它們，就不會(huì)變的這樣充滿(mǎn)活力。
夢(mèng)里女孩是林中的仙子，夢(mèng)里女孩是花海的女王，女孩在夢(mèng)里將課本疊成紙船，放入清澈的山澗里蕩漾，帶走那一片如花般的歲月，充滿(mǎn)活力的歲月……
流淌在歲月里的溫馨作文 40
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的'女孩。六年的回味可以描述為酸、甜、哭和辣。同時(shí)，苦味和甜味最值得我回味。
我還記得有一次，當(dāng)我們接近期末考試時(shí)，我們每天都盡力擠出時(shí)間復(fù)習(xí)。晚上7點(diǎn)或8點(diǎn)，我們?cè)诳唇坦ず洼o導(dǎo)書(shū)。每天我都在為這次大考試努力工作。書(shū)評(píng)像山一樣高，話題像海一樣深。每天課間，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲。在課堂上，明星八卦和卡通游戲不再被討論，而是數(shù)學(xué)和中文話題。每天我都想快速完成作業(yè)，這既簡(jiǎn)單又容易。但是當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著滴答作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)在我的筆尖下溜走了。那時(shí)，我真的很想回到我們的童年，那時(shí)我們還在吃棒棒糖，而不是沉浸在黑白作業(yè)書(shū)里。
流淌在歲月里的溫馨作文 41
每個(gè)人都有自己的童年，大部分人的童年都是美好的、快樂(lè)的、輕松的、幸福的。雖然日子過(guò)得很快，但是經(jīng)過(guò)的每一秒鐘都是一個(gè)美好的`記憶。爸爸就總是給我講他的童年故事。
爸爸說(shuō)以前家里窮，不像現(xiàn)在一樣想吃冰棍兒了就可以出去買(mǎi)。有一次爸爸想吃冰棍兒了，于是叫上他的好伙伴，爸爸和他的好伙伴小心翼翼地去奶奶家的雞窩里偷偷拿了兩個(gè)雞蛋，然后拿兩個(gè)雞蛋去小賣(mài)部換了兩根兒冰棍兒�；丶液�，沒(méi)想到爺爺奶奶那天早上掏過(guò)雞窩是沒(méi)把雞蛋拿走，晚上回家了要去取雞蛋沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)，挨了爺爺一頓罵！
還有一次，爸爸跟我講說(shuō)，他小時(shí)候很貪玩，有一次爺爺奶奶得種地，就讓爸爸一個(gè)人在家，爸爸就出去玩了，去草叢上玩兒，玩著玩著不小心睡著了。之后爺爺奶奶到晚上才找到他�？砂涯棠碳蓖炅�。
他的童年可真有趣呀！媽媽的童年也一定很有趣，是媽媽從來(lái)不給我們講。今天晚上我一定要刨根問(wèn)底地問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
流淌在歲月里的溫馨作文 42
每個(gè)人都有童年，而我爸爸的童年，并沒(méi)有那么美好。
爸爸小時(shí)候，每家都不富裕，還有的人家連口飽飯都吃不上，我老爸九歲才上學(xué)，他們兄弟七個(gè)，一起上的學(xué)上學(xué)那天，別人家的孩子手里都拿著好吃的，我老爸他們沒(méi)有，爸爸的弟弟，眼巴巴的瞅著別人吃好吃的，這時(shí)我老爸的姐姐，用一塊錢(qián)給他弟弟買(mǎi)了四塊雪糕，我老爸卻不吃，他拿著雪糕跑回了家，給了他的母親，也就是我奶奶。晚上，我老爸的姐姐被修理了一頓，她很不服氣的說(shuō)，開(kāi)學(xué)那天別人家的孩子手里都拿著好吃的，我自家的弟弟瞅著別人吃，我有什么錯(cuò)？這是我奶奶哭著說(shuō)，別人家的一塊錢(qián)跟咱家的`一塊錢(qián)分量不一樣。從此爸爸就再也沒(méi)有嘗過(guò)雪糕的味道。
所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活環(huán)境。不要總抱怨這抱怨那，在他們那個(gè)時(shí)代，有口吃的就已經(jīng)不錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切。
流淌在歲月里的溫馨作文 43
是夜，最能顯露人心的時(shí)刻，閉了眼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒混亂，單調(diào)是悠揚(yáng)在過(guò)去的老歌兒，夜的靜在耳旁無(wú)盡地吟唱著，是昨日的種種丑態(tài)、不堪與窘態(tài)，讓你感到羞愧恥惱，像做錯(cuò)了事的孩子般無(wú)奈，不解，夜黑的無(wú)限，黑的`徹底，黑的看不透任何任何，空氣靜的讓人窒息，你被包圍在了緊緊地局限了不可多得的狹小空間里，過(guò)去的畫(huà)面在腦海中來(lái)回游蕩，等到真正意識(shí)到那時(shí)的距離時(shí)，才知道這一切都在漸行漸遠(yuǎn)。不知過(guò)了多久，意識(shí)還未消退，空游在無(wú)邊無(wú)際的腦海里，游歷在人間的天堂鳥(niǎo)啊！怎樣才能夠打破這無(wú)邊無(wú)際的黑暗呢？因?yàn)槲矣斜仨氁獔?jiān)持的東西啊！愈是月上梢頭，那不堪回首的往事，寂寞空愁別亦愁，現(xiàn)如今只是慢慢地嘆息和悔感，已無(wú)法感同身受，聽(tīng)不清那娓娓話語(yǔ)，看不見(jiàn)那伊人依舊，索性不再牽掛，不再想念，卻怎樣都違背不了以往的以往、曾經(jīng)的曾經(jīng)，待歲月靜好，靜聽(tīng)為安，待明月依舊，伊人自來(lái)，待濁酒滿(mǎn)杯，再去瀟灑一回！
流淌在歲月里的溫馨作文 44
歲月讓我受過(guò)風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語(yǔ)言活在不被理解里。
為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無(wú)力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過(guò)程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。
一次考試成績(jī)對(duì)我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來(lái)。使我更痛苦。我的行為在別人看來(lái)是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心�？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。
遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對(duì)自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的.過(guò)程，在過(guò)程里我把苦衷?xún)A訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。
如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。
流淌在歲月里的溫馨作文 45
我9歲那年，媽媽去德國(guó)留學(xué)。10歲那年，我和爸爸辦了護(hù)照，到德國(guó)探望媽媽。漫漫旅途，一波三折。然而，到了媽媽的學(xué)生公寓后，興奮立刻趨走了所有的疲憊。淡粉色的房子，大紅色的尖房頂，房子上還用單色繪有某個(gè)人物的頭像，真像19世紀(jì)的歐洲住宅。它給我的感覺(jué)就像《紅頭發(fā)的安妮》中的那些鄉(xiāng)間小屋。旁邊還有好些這樣的公寓，每幢大致相同又各不相同。這些房子在柔和的陽(yáng)光下給我一種親切感。
房子的前面有一大片無(wú)垠的草坪。草長(zhǎng)得可茂盛了，深綠深綠的，草坪上還遍布著許許多多的.小花兒呢。抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天，白色的云，色澤是那么鮮艷。云朵好大，好白，離我們是那樣近，好像我使勁一跳就能觸摸到一樣。在這兒，感覺(jué)連空氣都非常新鮮。我就像進(jìn)入了童話一般。
流淌在歲月里的溫馨作文 46
每個(gè)人都有童年生活，而每個(gè)人的童年都也不一樣。有的如一杯苦澀有味的咖啡，或似一杯香醇的淡茶。而我媽媽的童年就如一杯咖啡一樣。
媽媽在兒時(shí)就被送往了游泳學(xué)校，在那里很孤獨(dú)，但我媽媽卻做出了不一樣的事。在那里，他干過(guò)許多有趣的事，無(wú)聊的事，勇敢的`事等等…
她干過(guò)最無(wú)聊的事，是在本子上貼各種各樣的不干膠，將它們保存起來(lái)獨(dú)自欣賞。
媽媽在游校除了游泳，還有一個(gè)愛(ài)好，那就是看漫畫(huà)。那時(shí)他們最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)，就是《七龍珠》和《圣斗士》。她還會(huì)冒險(xiǎn)在中午午休時(shí)，逃過(guò)教練的監(jiān)管，和同學(xué)一起跑到游戲外面玩。
當(dāng)然也有不易。媽媽說(shuō)，以前他們被教練打到手都腫了，卻不敢說(shuō)，大熱天還穿著長(zhǎng)袖遮住手臂。
媽媽的童年是酸甜而又苦澀的，讓我們珍惜童年，享受童年吧！
流淌在歲月里的溫馨作文 47
執(zhí)一壺茶，捧一卷書(shū)，品茗香，讀萬(wàn)書(shū)，于塵世喧囂中淡然自處，是為心靜。紅塵凡世中品一紙?jiān)娨猓比A城市中守一方寧?kù)o。
在這車(chē)水馬龍的世界里，每一個(gè)人都活著卻又茫然著，他們不知該往何方何地，不停地走不停地思考，人生。停下來(lái)吧，讓心好好歇歇，不要那么累，不要那么迷茫，人生應(yīng)該是精彩的，不該是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的做一件事，那樣多無(wú)聊��！
當(dāng)你忙忙碌碌的'時(shí)候，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景不停轉(zhuǎn)換，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的很快很快，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)老了，父母也已白發(fā)蒼蒼。停下來(lái)，用心去感受一下吧。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。大樹(shù)想要停下來(lái)靜靜風(fēng)卻不停止，孩子想要好好孝敬父母而他們已經(jīng)不在。莫負(fù)青春，莫負(fù)華年。人生得過(guò)且過(guò)是一天，停下腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美。
于歲月中安然，于時(shí)光中淡然，于流年中寧?kù)o。
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