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書中的的人物作文

時(shí)間:2023-06-06 13:54:48 作文網(wǎng) 我要投稿

關(guān)于書中的的人物作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的書中的的人物作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于書中的的人物作文四篇

書中的的人物作文 篇1

  這真是個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天!今天是周末,爸爸媽媽帶我來(lái)到公園的天鵝池旁觀賞高貴的天鵝。 咦,這只天鵝怪眼熟的,它是……哦!它是由安徒生爺爺筆下的丑小鴨變過(guò)來(lái)的。呵呵,還真有這事情呀。我本人很喜歡這只飽經(jīng)風(fēng)霜的小鴨,于是,我和天鵝交談起來(lái)。 “小天鵝!”聽到我這樣喊它,它便游到我的身邊,它還真機(jī)靈。 我盡量湊近美麗的小天鵝。它到先發(fā)話了:“你好小姑娘,你找我有事嗎?” “哦,你好。我先核實(shí)一下,你在100年前是什么?” “不瞞你說(shuō),”小天鵝頓了頓,“我在100年前是一只鴨子,我又丑又笨,很不招人喜歡,所以大家都叫我丑小鴨! “那就對(duì)了。我很想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,許多人在確定了自己失敗的時(shí)候就會(huì)喪失信心,可是你為什么還是那么自信呢?” 小天鵝微笑著回答:“不管出生在多么貧窮的地方,只要你擁有一顆高貴的心,就會(huì)快樂(lè)。經(jīng)歷了那么多苦難,我并不后悔,我要擁抱一切美好的.事物,迎接陽(yáng)光! 我情不自禁地鼓起掌來(lái),說(shuō):“是呀,生活中并不缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛! “當(dāng)我落難時(shí),幸福是如此遙遠(yuǎn),F(xiàn)在,我真正擁有了它,我一定要加倍珍惜今天這幸福的生活!”小天鵝非常激動(dòng)。 “謝謝!” 我走了,我對(duì)小天鵝的喜歡已經(jīng)化成了敬佩。因?yàn),是它教給了我自信、發(fā)現(xiàn)美和珍惜美。 這真是一次不平凡的旅程,但我,還只是在起點(diǎn)上……

書中的的人物作文 篇2

  周末,我讀著《中國(guó)上下五千年》這本書,看到秦統(tǒng)一六國(guó),心想:那個(gè)年代百家爭(zhēng)鳴,有儒家、法家、道家……;那個(gè)年代人才輩出,有商鞅、李斯、呂不韋,還有大名鼎鼎的秦始皇。我不由地嘆了一聲:“要是能生在那個(gè)時(shí)代多好!”突然,家里的房子開始轉(zhuǎn)動(dòng),而且越轉(zhuǎn)越快,正當(dāng)我頭暈眼花時(shí),它停了下來(lái)——

  我站在一個(gè)古色古香的宮殿里,身上的衣服也變成了先秦的服裝。這時(shí),只見一位身穿龍袍,頭戴金冠的中年男子正襟危坐在豪華的龍椅上。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,濃眉大眼,看上去很威嚴(yán)。我吃驚地問(wèn):“難道您就是秦始皇?”那男子大吃一驚,立刻手握寶劍,問(wèn):“你從哪里躥出來(lái)的?”我恭敬地答道:“我來(lái)自20xx多年后的未來(lái)!薄澳阍趺磿(huì)認(rèn)識(shí)我?”“皇上,您在我們那里可有名了,您統(tǒng)一了分裂了500多年的.中國(guó),還統(tǒng)一了貨幣、道路和法律,您偉大的事跡說(shuō)也不不完呢!”秦始皇聽了,開懷大笑,邀請(qǐng)我和他共進(jìn)晚餐。

  晚餐時(shí),正當(dāng)我們交談得很愉快的時(shí)候,有一位大臣前來(lái)匯報(bào):“有些術(shù)士暗地里議論您、指責(zé)您是個(gè)暴君!鼻厥蓟事犃舜笈,吼道:“天下竟有如此大膽的人!把他們抓起來(lái)活埋!”我一聽,連忙勸阻:“陛下,就因?yàn)樗麄冋f(shuō)您壞話,就要?dú)⒌?這太過(guò)份了!真正的明君是心胸寬廣、善待臣民的!”秦始皇聽了,本來(lái)對(duì)我和顏悅色的表情立刻變了樣。他的眼睛里好像要噴出火來(lái):“把他也拖下去砍頭!”我大驚失色,撒腿就跑。后面一群衛(wèi)士沖上來(lái)想抓我。我大喊:“救命!我要回家!”這時(shí),房子又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),它越轉(zhuǎn)越快,突然,又停了下來(lái)——

  我又坐在了自己的房間里,一身的冷汗。雖然我欽佩于秦始皇的才華,但通過(guò)和他的密語(yǔ),也讓我深刻體會(huì)到他的專制和殘暴。我非常慶幸自己生活在現(xiàn)代這個(gè)和平、民主的年代。

書中的的人物作文 篇3

  書,是我們的朋友。我喜歡吳承恩創(chuàng)作的《西游記》,喜歡里面的孫悟空。

  一天,我正在看《西游記》,不知道為什么,看著看著便睡著了。

  醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己在一片仙境中。忽然,一只猴子對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到花果山!”我嚇了一跳,原來(lái)是孫悟空。我問(wèn)他:“這里的風(fēng)景真美!你是孫悟空嗎?”“對(duì),我就是那個(gè)漂洋過(guò)海學(xué)藝、會(huì)七十二般變化和筋斗云的孫悟空!”我說(shuō):“孫悟空好,先介紹一下,我叫朱琪,來(lái)自21世紀(jì)的上海!睂O悟空說(shuō):“你好!”我請(qǐng)求道:“請(qǐng)問(wèn),能不能帶我去參觀下這里呢?”“行啊!睂O悟空說(shuō),“先見下我?guī)煾、二師兄和三師兄吧!”說(shuō)完就帶我去了一個(gè)地方,然后大喊:“師父,二師兄,三師兄!”

  一會(huì),三個(gè)人出現(xiàn)在我面前,他們是唐僧、豬八戒和沙和尚!拔蚩,有何事叫我們?”“有位客人來(lái)了,她想?yún)⒂^下這里,總得先見見你們吧!”孫悟空抓耳撓腮道!澳銈兒!”我有些羞澀地說(shuō)!澳愫,你叫什么名字?”唐僧彬彬有禮地問(wèn)!澳锰粕,我叫朱琪,來(lái)自21世紀(jì)的`上海。請(qǐng)問(wèn)下,這三位都是您的徒弟嗎?”唐僧說(shuō):“對(duì)對(duì)對(duì)!薄跋热⒂^吧!”孫悟空說(shuō)。唐僧騎在白龍馬上,我們?cè)谙旅孀咧。過(guò)了一會(huì),到了一個(gè)地方!昂脽岚!這是傳說(shuō)中的火焰山嗎?”我問(wèn)。他們頻頻點(diǎn)頭。接著又來(lái)到了“五莊觀”!跋葒L嘗人參果吧!”孫悟空知書達(dá)理地說(shuō)!斑行吧!”我說(shuō)。又參觀了黑風(fēng)山、高老莊……“噢,抱歉,時(shí)間不早了,我該穿越回上海了!蔽铱戳丝幢,滿懷歉意地說(shuō)道。說(shuō)完,出現(xiàn)了一個(gè)穿越隧道,“再見!”我揮揮手!霸僖!下次再來(lái)!”唐僧師徒道聲。我跨入了隧道,回到了上海,被一個(gè)聲音叫醒了:“朱琪!《西游記》看完了嗎?”啊,媽媽讓我把《西游記》看完!

  通過(guò)這件事,我懂得了:要多讀書,讀好書,將來(lái)會(huì)更有趣。

書中的的人物作文 篇4

  一天晚上,我抱著四大名著-《水滸傳》,睡著了。

  倏地,我站在一個(gè)四面是湖的地方,左邊是森林,右邊是山。這個(gè)地方易守難攻。哦!這是梁山泊!沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),幾個(gè)小嘍嘍就叫喊著,把我抓上了梁山泊。緊接著,小嘍啰就把我押進(jìn)聚義堂,會(huì)見宋江。

  “小兄弟,你為何而來(lái)。"宋江面目和善,并與我交把椅子。我走在椅子上,望著眼前那位半真半假的書中人物,說(shuō)出每個(gè)人物必說(shuō)的臺(tái)詞:“宋江大俠,久仰大名,這次來(lái)廝并無(wú)惡意,只是想請(qǐng)教您幾個(gè)問(wèn)題!芭,那請(qǐng)講。"“宋大俠,您為什么要加入梁山泊好漢呢?"我問(wèn)出了我的第一個(gè)問(wèn)題。宋江目光炯炯有神,語(yǔ)氣堅(jiān)定“我加入梁山泊好漢不僅是為了有安身之處,還因?yàn)楝F(xiàn)在民間有許多奸臣,壓迫老百姓。我實(shí)在看不下去了,于是,我加了梁山泊,去為民除害同時(shí)招集的全國(guó)好漢!蔽易穯(wèn)道:“那您要是遇到不測(cè),被抓去拷打,那可是要斷筋骨的`,而且還會(huì)牽扯會(huì)你的家庭。⑺谓攘丝诓,嘆了口氣,說(shuō)道:“我知道,但是你也知道,知果我一個(gè)人能換一群人解脫,我也死而無(wú)憾了,”宋江走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,“小兄弟,想要做一個(gè)偉大的人,就一定會(huì)有相對(duì)的犧牲,然而,這些犧牲都是得不償失的,像我們,在討伐中有人戰(zhàn)死,有人受傷,但總會(huì)有更大的收獲,往往這些收獲比損失的還要多!

  忽然,我從睡中醒來(lái),面對(duì)剛才那如夢(mèng)似幻的一切,尤其是那幾句話。是!偉大的人必有犧牲,但平凡的人卻要聽偉大的人指揮,所以說(shuō)那些犧牲是得不償失的果然沒錯(cuò)!我摸了摸《水滸傳》,這次的對(duì)活讓我收獲頗多,希望還是再進(jìn)入這本書里面,與各種各樣的人對(duì)話。

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