- 實用的幽默的老師作文 推薦度:
- 幽默的老師作文 推薦度:
- 幽默的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)幽默的老師作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的幽默的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幽默的老師作文 篇1
我有一位幽默的百事通老師,你們知道他是誰嗎?他就是教我奧數(shù)的李老師。
李老師是個50左右歲的中年男老師。個子不高,有點微胖。五官當(dāng)中除了眼睛小點,鼻子、嘴巴和耳朵,都是屬于偏大號的那種。他的臉上有好多大小不一的痣,頸脖子后面還有一個特大的.,和我拇指指甲蓋差不多大小。
為什么說李老師是幽默百事通呢?因為他語文知,數(shù)學(xué)懂,英語會,歷史明,而且會逗趣。你問他什么,他都能給你答出來。我非常喜歡李老師給我們上課,因為他的課堂特別有意思。
有一次正在上課。一只小蟲子飛到了一個同學(xué)的作業(yè)本上。那個同學(xué)就去拍,拍了多少下也沒拍到。李老師看見了,弓著背、貓著腰、高抬腳、輕落步,跟個小偷似的,躡手躡腳走到蟲子旁邊,然后忽的一伸手,就把蟲子給捏在了手心里。然后他把拳頭使勁攥了攥,淡淡地說:“死了!苯又罾蠋煱咽謴堥_,“噗——”對著蟲子吹了一口氣!拔宋宋恕睕]想到那只小蟲子啊,拍拍翅膀從李老師的手心直沖房頂,差點沒撞到燈上。呵,同學(xué)們剛才還在驚嘆李老師的抓蟲神功,這下又笑話起他手無捏蟲之力了。李老師卻不為所動,徑直走回講臺接著講剛才的數(shù)學(xué)題了。
還有一次,李老師正在數(shù)學(xué)課堂上插播歷史。他說:“康熙后面的皇帝是……”。還沒說完,愛插話的王梓同學(xué)就蹦起來接上了話:“康熙后面是雍正,雍正后面是乾隆!”啊?我們一起叫起來。李老師站起來,拿著教鞭走到王梓面前,點著他的腦袋說:“你看看你這個‘史盲’?滴鹾竺媸乔。缓笫怯赫!笨赏蹊魍瑢W(xué)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)到了“史盲”上:“屎忙?誰的屎?怎么忙?”李老師無奈地?fù)u搖頭:“你真是個史盲,文盲!”我們一起笑得前仰后合……
李老師的課總是那么的生動有趣,我非常喜歡這位幽默的百事通老師。
幽默的老師作文 篇2
自從上了一年級,語文老師像走馬觀花一樣,換了一個又一個。終于,有一天,學(xué)校破天荒為我們派來了一位男老師,他就是陳剛老師。
陳老師二十多歲,長得白白凈凈的,烏黑的頭發(fā),既干凈又利索。他一對劍眉下面,一對小眼睛很聚光。小蒜頭鼻子,紅潤的嘴唇。他穿著很樸素。要是不認(rèn)識他的人都會以為他是一個中學(xué)生。
陳老師上課非常幽默風(fēng)趣,記得有一次,他給我們上語文課,講的是《數(shù)星星的孩子》。這篇課文主要講的是漢朝時候的天文學(xué)家張衡小時候認(rèn)真觀察星星的`事。老師教我們有感情的朗讀課文。最后總結(jié)全文后,他神秘的問我們:"你們知道張衡的弟弟是誰嗎?"我們一個個丈二的和尚——摸不著頭腦,大伙兒你看我,我看你,都回答不上來。他"噗嗤"笑了,說:"張衡的弟弟是我們班的二牛啊!二牛的大名叫張子衡啊!"大伙聽了,哈哈大笑。腦后豎著小拉拉辮的二牛,在同學(xué)們的哄笑中,不好意思的摸著頭,也笑了。
陳老師還是一位國學(xué)愛好者。他無償為國學(xué)班同學(xué)講課。閑暇之余還跟隨者國學(xué)志愿者去幫助孤寡老人,掃院,洗衣,在他的影響下,我們班同學(xué)個個講文明,懂禮貌。李宗陽同學(xué)暑假參加傳統(tǒng)文化教育夏令營中,尊老愛幼,吃苦耐勞,在艱苦的條件中歷練自己。成了學(xué)校和國學(xué)班的公眾人物。
陳老師,四三班同學(xué)心中的偶像。我們大家愛你!
幽默的老師作文 篇3
郭老師留著一頭齊耳短發(fā),看上去特別精神,一雙不大不小的眼睛像黑葡萄,高興的時候瞇成一條縫,生氣的時候雙眼會瞪得很大。她的皮膚比較黑,正是現(xiàn)在最流行的健康膚色。
郭老師上課很認(rèn)真,而且幽默風(fēng)趣,她的.課堂能讓我們既興奮又輕松。記得我們學(xué)混合運算的時候,大家總是不知道應(yīng)該先算小括號,所以總是出錯,郭老師皺起了眉頭,她的眼睛瞪成了比黑葡萄還要大的珠子。這時候,她一個眼睛頂上我的兩個眼睛大呢!嚇得我們滿身出冷汗,一聲氣兒也不敢吭。突然,她笑了,眼睛馬上瞇成一條縫,我的心里想:老師一定想出了一個好辦法。她不緊不慢地說:“同學(xué)們我們?nèi)ャy行里面取錢,有貴賓卡的人就優(yōu)先,小括號就如同貴賓卡,有小括號的算式就有優(yōu)先的權(quán)利!甭犃斯蠋煹脑,同學(xué)們都笑了,而且會靈活地計算混合運算了。
聽了我的介紹,你們覺得我的老師怎么樣呢?是不是也像我一樣喜歡他呢?
【幽默的老師作文】相關(guān)文章:
幽默的老師作文02-27
幽默的老師作文05-07
幽默的老師作文11-13
幽默老師作文04-12
幽默的老師作文11-03
幽默的老師優(yōu)秀作文03-05
幽默風(fēng)趣的老師作文03-06
幽默的老師小學(xué)作文02-05
風(fēng)趣幽默的老師作文03-08
我的“幽默”老師作文03-08