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蠟炬成灰淚始干作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的蠟炬成灰淚始干作文,歡迎大家分享。
蠟炬成灰淚始干作文1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——題記
老天賜予人類(lèi)一個(gè)神圣的職業(yè)--教師。我們要感謝老天,因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊氖澜绮艜?huì)如此精彩。
有人說(shuō),聽(tīng)你的課是一種享受,漸漸的我似乎也感覺(jué)到了。文言文那難懂的意思,你只要微微談吐出幾分話,我們就全懂了。不用擔(dān)心上課犯困,開(kāi)小差,因?yàn)橛心愕恼n,我們很開(kāi)心。
有人說(shuō),學(xué)生是老師的孩子,你對(duì)我們的疼愛(ài)勝似你愛(ài)自己的孩子,你對(duì)我們從不將就,不好要做到好,好要做到更好,是為了讓我們以后能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我們從不對(duì)你產(chǎn)生敵意,因?yàn)橹滥愕母冻觯髅骱芸鄥s還硬撐著。
有人說(shuō),你是一顆長(zhǎng)滿智慧的大樹(shù),將我們一點(diǎn)一點(diǎn)的汲養(yǎng),最后和你一樣長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),挺拔地立在森林中,去展示我們獨(dú)有的風(fēng)采。但那時(shí)是你卻老了,葉也黃了。你奉獻(xiàn)出了自己寶貴的一生,給用一輩子的努力換來(lái)我們的成功。
幾度回眸,看到的'都是你充滿愛(ài)和期待的眼神,你那佝僂的身影深深嵌入我的腦海里。三尺講臺(tái),你總是毫無(wú)保留的把自己的知識(shí)傳授給我們,您為我們付出太多太多。
曾幾何時(shí),當(dāng)我們還帶著幾分稚氣踏上這一方水土,無(wú)知常使我們感到迷惑。但在這時(shí),你總是會(huì)淳淳教導(dǎo)我們,給我們指導(dǎo)。你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠。在我們遇到困難時(shí),你會(huì)第一個(gè)沖過(guò)來(lái)給我們指點(diǎn)。你做這些,都無(wú)怨無(wú)悔。
老師,你用信任的微笑為我們指明方向,你用寬慰的心靈為我們消除彷徨。沒(méi)有你,我們就不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)。有了你,我們才有更多勇氣去挑戰(zhàn)前方。
人們常說(shuō):一日為師,終身為父。在我們心中,您就是我們的父親。千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句,老師,謝謝您,您辛苦了!
粉筆勾勒出你的年華,黑板道出了您的歲月,我們是你的花朵,在你身邊盡情綻放。
蠟炬成灰淚始干作文2
日月交替,斗轉(zhuǎn)星移。在長(zhǎng)長(zhǎng)的六年小學(xué)生活里,那個(gè)嚴(yán)肅的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,成了我生命里想感謝的人。
在剛升入六年級(jí)時(shí),我們換了之前那個(gè)不近人情的女老師,迎來(lái)了新的數(shù)學(xué)老師。本以為苦難的日子已經(jīng)過(guò)去,可沒(méi)想到新來(lái)的劉老師是個(gè)年近半百的老頭,這下同學(xué)們可算是放棄了,以后的日子就難了。
果不其然,劉老師第一次與我們見(jiàn)面時(shí),穿了一件藍(lán)白格子衫,鼻梁上架著一副方形眼鏡,面無(wú)表情,但看著十分嚴(yán)肅。“以后,我們的數(shù)學(xué)課上不允許……”他先是用那低沉的.聲音說(shuō)了一大堆規(guī)則,這些規(guī)則讓我們這群愛(ài)玩愛(ài)鬧的小瘋子們直呼做不到?晒鈶{劉老師那透過(guò)眼鏡卻仍然銳利的目光,班上沒(méi)有一個(gè)人敢吱聲。
一兩個(gè)月過(guò)去了,幾乎每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就得來(lái)場(chǎng)考試檢測(cè)成績(jī)。不得不說(shuō),這不僅讓我們十分累,而且草稿本都用了一大半了!全班都討厭著劉老師,卻不知馬上就要迎接一場(chǎng)突然的暴風(fēng)雨。
這不,幾天后一場(chǎng)數(shù)學(xué)年級(jí)統(tǒng)考開(kāi)始了。幾乎所有人都慌了,可不知怎的,我們班倒好像司空見(jiàn)慣了一樣,所有人一臉從容淡定?紙(chǎng)上一點(diǎn)聲響都沒(méi)有,只聽(tīng)那奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲。很快,隨著鈴聲打響,試卷都收了上來(lái)。
出乎我們所有人意料的是,一向數(shù)學(xué)不好的我們竟在年級(jí)里取得了數(shù)一數(shù)二的成績(jī)。大家忽然就明白了!看著桌肚里那一張張的試卷,這不就是無(wú)數(shù)次的練習(xí)才換來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)嘛!“同學(xué)們表現(xiàn)的不錯(cuò)啊,繼續(xù)加油啊!”劉老師第一次這么鼓勵(lì)我們,我似乎看到了他臉上那一絲自豪的笑,原來(lái)這也是個(gè)可愛(ài)的大叔呀!
轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè),但我們對(duì)劉老師的感激不曾改變。謝謝您,用嚴(yán)厲鞭策了我們,鍛煉了我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦鷮(duì)我們的教誨我永遠(yuǎn)不忘。
蠟炬成灰淚始干作文3
文豪李商隱曾說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?蔀楹芜B灰也不見(jiàn)了呢?百問(wèn)不如一見(jiàn),百見(jiàn)不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢?在眾目睽睽下,吳老師拿出了一根蠟燭兄,為了解開(kāi)這個(gè)謎,只能先犧牲一下了!班辍币宦,蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見(jiàn)吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦,小心翼翼地把它放在禮帽的右上方。我們一個(gè)個(gè)仿佛雨后春筍一般,伸長(zhǎng)了脖子,探出小腦袋,睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一,奇跡發(fā)生了!盁堋贝┥狭艘患”〉摹鞍咨笠,”搖身成了一位“醫(yī)生!迸!原來(lái)蠟燭燃燒生成了水。
第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。吳老師又拿出了一個(gè)礦泉瓶,說(shuō)這是澄清石灰水,大家都與老師唱反調(diào),說(shuō)是礦泉水,我的心里也打起了嘀咕,難分真假。只見(jiàn)吳老師又拿出了一根吸管,說(shuō):“到底是不是,一吹便知!贝蠹乙粋(gè)個(gè)大眼瞪小眼。老師吹了一會(huì),我們說(shuō)的礦泉水居然變渾濁了,成了乳白色的了。這下大家都信服。只見(jiàn)老師用澄清的`石灰水為“燒杯弟”洗了個(gè)澡。罩在“火花禮帽上”上方,我們按捺不住激動(dòng)的心情,一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄,漸漸地“白色大衣”沾上了無(wú)數(shù)個(gè)小斑點(diǎn),“成了斑點(diǎn)大衣,”仿佛奇珍異寶似的。哦!原來(lái)蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次,老師用杯底朝著“禮帽”一放,頃刻間,便由“斑點(diǎn)大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了,原來(lái)蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭,這下蠟燭兄,這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。
蠟炬成灰淚始干作文4
在一個(gè)漆黑的夜里, 沒(méi)有月亮, 沒(méi)有星星, 走在黑夜中的人最渴望什么?是光, 即使最微弱的一絲光亮也能照亮夜行人前進(jìn)的道路。
蠟燭就是人類(lèi)主要的光源, 在人類(lèi)發(fā)明了電以前, 蠟燭也陪伴人們走過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,它燃盡的自己, 照亮了人們, 幫助人們掙脫了黑夜的包圍和束縛。
一次停電中, 家里漆黑一片, 外面也是一樣, 我到小店里買(mǎi)了幾支蠟燭, 一下子,房間立即就全部照亮了, 我們的生活也恢復(fù)了正常, 我也得以近距離地觀察蠟燭, 細(xì)細(xì)的圓圓的身子,站立在桌子上, 一彎紅色的火焰在輕微地跳動(dòng)著,散發(fā)著美麗的火苗,映射出了柔和的光芒, 漸漸地,它燒得越來(lái)越多, 身體也越來(lái)越短,原來(lái)他短時(shí)間的美麗,是它靠燃燒自己完成的, 它瞬間的燦爛, 是它用犧牲自己來(lái)完成的。
“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干!比绻灎T有淚的話, 那也是幸福的淚, 它用物質(zhì)的消失, 來(lái)?yè)Q來(lái)它精神的升華,這就是犧牲自己, 成全他人。由蠟燭的精神,我想到了我們的`老師, 她們寒來(lái)暑往, 數(shù)十年如一日, 堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上, 陪伴在我們的周?chē),?jiàn)證我們的成長(zhǎng)。特別是我們的語(yǔ)文陳老師, 她更是把所胡的精力都撲到我們身上,我無(wú)意中看到她耳鬢邊的幾絲白發(fā), 心里充滿著崇敬, 陳老師為了我們的成長(zhǎng), 她付出了很多, 她為了她熱愛(ài)的教育事業(yè), 獻(xiàn)出了自己的青春年華,她現(xiàn)在不也似一支蠟燭一樣在燃燒自己?jiǎn)?她用她的知識(shí)澆灌著我們, 她用她的光芒引領(lǐng)著我們, 讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不會(huì)迷失方向。
蠟燭,它燃燒時(shí)是美的, 而老師, 她奉獻(xiàn)是是美的, 蠟燭和老師也是照亮一片, 而我們每一個(gè)孩子,就在這片明亮的光芒中.
蠟炬成灰淚始干作文5
俗話說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在停電的時(shí)候,在伸手不見(jiàn)五指的地方,只要點(diǎn)亮那一根平凡的、小小的蠟燭,四處立刻充滿了光亮。即便是微弱的、模糊的一點(diǎn)光,都足以溫暖我們的心。
蠟燭,是生活中平凡得不能再平凡的東西,甚至使人們淡忘了它的存在。可是,當(dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)候,它卻無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的生命,給人們帶來(lái)光明和溫暖。它的`一生是短暫的、是平凡的、是默默無(wú)聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍著迷人光芒的霓虹燈;它不像光線明亮、造型獨(dú)特的日光燈,它不像……它沒(méi)有迷人的光芒,沒(méi)有明亮的光線,沒(méi)有獨(dú)特的造型。但是,它卻在人們最需要它的時(shí)候,無(wú)私地、不求回報(bào)地給人們帶去光明。燃過(guò)之后,并沒(méi)有留下什么,而是化成了灰飄散在世界的某個(gè)角落。在它生前,并沒(méi)有輝煌的成就;在它死后,也沒(méi)有留下什么。只留下無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神!
從蠟燭身上,我看到了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。在靜寂的深夜,是老師還在燈下工作;在“熱鬧”的教室,是老師在講臺(tái)上揮灑智慧;在……老師的一生就如蠟燭般平凡,他們把愛(ài)毫無(wú)保留地給予我們,把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們。他們不是前線的士兵,為祖國(guó)拋頭顱灑熱血;他們不是科學(xué)家,為祖國(guó)刻苦鉆研勇于獻(xiàn)身。他們只是一位普普通通的教師,他們沒(méi)有做轟轟烈烈的大事,而是做著澆花育人的事業(yè),讓我們更健康更茁壯地成長(zhǎng)。他們就像蠟燭一樣,雖然默默無(wú)聞,但卻把光明和溫暖給予他人。正如蠟燭的品格:燃燒自己,照亮他人。
在20xx年春天,“微塵”這個(gè)詞穿梭在每個(gè)人口中。我想說(shuō),“微塵”也好,“蠟燭”也罷,他們似乎都是一種人的代名詞——老師!
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