【精華】生日描寫的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生日描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日描寫的作文 篇1

　　媽媽的生日到了，我和爸爸一起去給媽媽買了一個生日蛋糕。

　　這個生日蛋糕漂亮極了，上面有兩朵花，一朵是橙色的，一朵是紅色的�；ǖ呐赃呌芯G色的葉子，葉子旁邊還有兩個可愛的'小熊。我們還讓做蛋糕的阿姨在蛋糕上放了一些水果，有火龍果，有桃子，還有葡萄，周邊用奶油和果醬做了漂亮的花紋。奶油里面的蛋糕也分上下兩層，中層也放了許多水果。這個蛋糕真是好看又好吃。

生日描寫的作文 篇2

　　今天是一個特殊的日子——爸爸的生日。

　　一大早我就琢磨著給爸爸過一個什么樣的生日，我前思后想，一想到以前我過生日爸爸媽媽給我買蛋糕、吃肯德基，就有了一個好主意——燭光晚餐配蛋糕我把這個想法告訴了媽媽，“ok”媽媽說。

　　下午，我精挑細選用自己的壓歲錢，給爸爸買了一個巧克力蛋糕，媽媽準備了一桌豐盛的小菜，該到開飯的時間了，我忙著把所有的燈關(guān)掉，打開音樂、再把一根根蠟燭點亮，我們一家人圍坐在一起，一邊聽著這優(yōu)美的生日歌，一邊和媽媽演唱著同一首歌，同時也祝福著爸爸生日快樂，吃著手里捧著的蛋糕，看著一碟碟小菜，再看看那一碟被媽媽煮的鮮紅的螃蟹，映在燭光中更加耀眼。

　　我看看爸爸再看看媽媽，只見他們的'臉上都洋溢著幸福的笑容，雖然不是什么豪華的大餐，但是我感覺到更加的幸福，因為我有一個很溫馨的家。

生日描寫的作文 篇3

　　今天下午，我在某個班級的門口停了下來，剛準備走進去，我突然一想，這是不是三(3)班啊，我抱著疑問走進去。哇!教室里一片粉色，每人的桌子上都鋪上了粉色桌布，連講臺也不例外，而且每人的桌子上都有一個氣球。涂雨軒小聲地對我說:“這個不是張紫業(yè)就是陳芊雅的，因為她們兩個都很喜歡粉色�！�

　　陳老師來到教室，就問我們:“你們過生日的時候想要什么?”同學們七嘴八舌地說:“賀卡，蛋糕，禮物，驚喜，電影。”陳老師把我們剛剛說的一一寫在黑板上，然后對我們說:“我們來一一實現(xiàn)這些愿望吧。”陳老師剛說完，有幾個家長手托蛋糕，像仙女一樣飄了進來�？吹搅说案�，同學們竊竊私語起來:“今天是誰的生日啊?”陳老師揭開了謎底:今天是張紫業(yè)的農(nóng)歷生日，同時也是我們大家的生日，陳老師邊說邊在黑板上寫:我們十歲啦!班級里立刻沸騰了起來，他們就像一群兔子挖到了一大堆蘿卜。

　　在別人歡呼雀躍的時候，我的心卻被蛋糕勾走了，它從遠處看像一道彩虹，近看上面還點綴著幾顆彩色的棉花糖。等大家安靜下來，陳老師讓我們在吃蛋糕之前，先互相贈送賀卡，同學們一聽拿起筆刷刷地寫起來，我心想，要不是有蛋糕的誘惑，我肯定要多寫一點呢!

　　送完賀卡，就到了最讓人垂涎欲滴的環(huán)節(jié)了，那就是切蛋糕啦!跟平時在家的生日不一樣，因為這是全班一起過的，氛圍可不一樣哦!我們的小壽星上臺許愿之后，陳老師邀請最近表現(xiàn)好的張一朵切第一刀，陳老師握著張一朵的手，下去往后拉一刀，蛋糕就一分為二了，接下來，大家一一上去切蛋糕，有幾個嘴饞的.同學看到切蛋糕是粘在手上的奶油，不禁舔了舔，還不忘贊嘆:“這奶油可真好吃啊!”當我前面的同學切完后，我心想陳老師會怎樣抓著我的手切呢?這時后面的同學拍了一下我的腦袋:“戴子欣，輪到你了�！标惱蠋熥ブ�我的手，一刀輕輕地切下去。

　　在大家分吃蛋糕的時候，陳老師提醒我們，吃完蛋糕不要忘記感謝他們哦!我還想問陳老師這句的他們是誰呢?陳老師笑而不答。我想，這個他們應該是家長，同學吧。最后陳老師對我們說:“我們要感謝家長，在你們的背后有一群為你們辛勤勞動的家長!”

　　放學的時候，我們班成了一道靚麗的風景線，因為我們?nèi)耸忠粋�氣球。今天真是個不同尋常的日子，這天里，我們學會了感恩，收獲了快樂!

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