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【熱門】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
未來(lái)的衣服，能隨心變化。
衣服的帽子上有三根救命毫毛，一旦你有了困難，它會(huì)立刻變成你想要的樣子。比如你去郊外野餐，森林突然沖出了一只張著血盆大口的老虎，你就可以拔起一根救命毫毛，叫一聲“變”，它就會(huì)變成一把大刀，長(zhǎng)了腿，飛奔過(guò)去，把老虎上下折磨，最后把老虎剁成肉醬。這下，老虎就成咱們的'午餐了。
衣服大小也是可以變化的。它會(huì)隨著你的身高、體重變大變小。如果你長(zhǎng)高了很多，它會(huì)自動(dòng)“哧溜”一聲變長(zhǎng)；如果你是孕婦，變胖了，它就會(huì)“砰”的一聲變得很寬松，讓你穿得特別舒服。
這件衣服還可以根據(jù)天氣變化來(lái)“變樣子”：夏天時(shí)，它會(huì)變成短袖，特別涼快；而冬天時(shí)，它就可以變成羽絨服，像在火爐邊一樣。
這件衣服還可以變顏色呢。夏天時(shí)，它會(huì)變成清新的藍(lán)色；冬天時(shí)，它會(huì)變成讓人溫暖的紅色。
看這新奇的衣服多好，希望能在未來(lái)出現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
從前，狗和貓是一對(duì)好朋友，他們吃在一塊兒，住在一起，整天形影不離，連它們的主人他羨慕也羨慕他倆的友誼。
有一天，主人對(duì)貓和狗說(shuō)：“我的一只玉蝶不見(jiàn)了。你們能把它找回來(lái)嗎？”狗和貓商量說(shuō)：“我們?nèi)グ阎魅说?玉蝶找回來(lái)吧……！”于是貓和狗就一起去尋找玉蝶了。
在路上它遇到了一座座大山，于是，狗便駝著貓翻過(guò)了這些大山。
這天它們來(lái)到一個(gè)鎮(zhèn)上，狗跑遍了整個(gè)鎮(zhèn)，終于打聽到了，最近鎮(zhèn)上的花園里，出現(xiàn)了一只玉蝶，這天夜里，狗和貓一起把那只玉蝶捉到了。
回來(lái)的路上貓叼著主人的玉蝶，坐在狗身上，這何時(shí)，貓一不小心，把玉蝶掉進(jìn)了水里，狗費(fèi)了九牛二虎之力，終于把玉蝶撈上來(lái)了。
到了家，主人一見(jiàn)自己的玉蝶，心里那高興勁兒就別提了，連聲說(shuō)：“貓、狗你們真能干！”
貓搶上“哼是我找到玉蝶的！”主人說(shuō)：“狗一定偷懶了！”狗聽了心里很難過(guò)。它剛想分辯，它剛想分辯，可是主人已經(jīng)拿著魚給貓吃了，同時(shí)一腳把狗踢出了門。
從此，貓也沒(méi)有臉見(jiàn)老實(shí)的狗哥哥了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
在我小時(shí)候媽媽很疼我很愛(ài)我的。
04年的.一天，我突然發(fā)高燒，后來(lái)查出我耳聾了。媽媽白天帶我去求醫(yī)問(wèn)藥，晚上媽媽教我寫漢字、做數(shù)學(xué)、看唇語(yǔ)……
6歲那一年，到上學(xué)的年齡了，媽媽帶我來(lái)到秀田小學(xué)，面試時(shí)，韋副校長(zhǎng)問(wèn)我什么，媽媽就在旁邊做唇語(yǔ)給我看，可我毫無(wú)反應(yīng)，我面試失敗，媽媽苦苦哀求，韋副校長(zhǎng)婉拒，說(shuō):“等孩子治好了，我們一定收她。”
7歲那年，媽媽借了十幾萬(wàn)給我做了人工耳蝸，我聽見(jiàn)了陌生又熟悉的聲音，是媽媽，不舍不棄把我養(yǎng)大，在我聾的三年里教會(huì)了我許多。
08年，我來(lái)學(xué)校面試，老師問(wèn)什么我就用清脆的聲音來(lái)回答，出來(lái)后，看到媽媽喜悅的表情，我就知道成功了。
今年母親節(jié)，我用零花錢給媽媽買了支康乃馨送給媽媽。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)，我在心里大聲說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
一天，老爸突然向我們宣布他要買車，我一聽激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起去：哪來(lái)這么多錢買車啊？可是老爸說(shuō)話算數(shù)，但是要我們拿出壓歲錢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，一想到假期能開車出去玩，我也就只好忍痛割愛(ài)。于是，我決定拿出積攢多年的壓歲錢支持老爸買車。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我期待的時(shí)刻到了！一輛锃亮的.奧丁灰的通用雪佛蘭讓我的眼前一亮，正是我最愛(ài)的那款!老爸買車后，那個(gè)高興樣，別提了，滿臉春風(fēng)，逢人就講：“我剛買了新車，有空過(guò)來(lái)欣賞一下”。對(duì)車，更是萬(wàn)般寵愛(ài)，天天洗車，開車之前還要先把鞋子上的泥巴弄干凈了才上車�，F(xiàn)在爸爸對(duì)待車比對(duì)待我們還要好！
老爸整天圍著車轉(zhuǎn)，給車買這買那。這不，昨天又在車窗上弄了個(gè)車貼：“帥哥登場(chǎng)，熱烈鼓掌”，買車剛不久，花在車上的錢卻用去不少。可老爸一開起車來(lái)，立刻變得神采飛揚(yáng)、精神抖擻，就像魚兒得到水一樣。
每當(dāng)坐車出去旅行，想到家里生活的變化日新月異，老爸總是無(wú)比感慨的說(shuō)：“應(yīng)該感謝國(guó)家的好政策，我們才會(huì)有今天的幸福生活呀！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我們班上有只美麗的小鳥。他們的身上有七種或七種以上的顏色，體長(zhǎng)十一至十四厘米，小巧玲瓏，色澤艷麗，可愛(ài)至極。您猜它是誰(shuí)？哈！猜對(duì)了，它就是大名鼎鼎的七彩文鳥
七彩文鳥又名五彩文鳥、七彩芙蓉、歌甸雀，以色澤鮮明艷麗，叫聲優(yōu)美動(dòng)聽而著稱世界。七彩文鳥的頭是紅色的，像一個(gè)少女羞紅的臉蛋，又像那即將落山的太陽(yáng)；在它紅紅的臉頰上，鑲嵌著兩顆黑寶石般的眼睛。它有一個(gè)尖尖的喙，最尖、最靠前的地方時(shí)大紅色的。紅紅的臉頰后便，還圍著一條淺綠色的“圍巾”呢。它紫色的'胸，像用紫色顏料染上去的一樣。七彩文鳥淺綠色的“圍巾”下，還有一個(gè)披著“綠大衣”的背，隨背部往下看，有像剪刀叉開的綠色尾翼。而它肉色的小爪子，是它立足在又細(xì)又長(zhǎng)的木頭、鐵絲的主要工具。
七彩文鳥不但美麗，而且活波可愛(ài)。它不時(shí)從這里跳到那里，從那里跳到這里。它還喜歡曬太陽(yáng)，適合生活在16°C以下的溫度。它最愛(ài)吃的食物是谷粒。它吃谷粒時(shí)，先叼起谷粒，咬碎谷殼，把頭一甩，將谷殼甩到遠(yuǎn)處。當(dāng)它吃飽喝足后，便開始鳴叫了。它的叫聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽、悅耳，好聽極了。我想，它在澳大利亞寧?kù)o的森林里飛翔時(shí)，肯定是一條移動(dòng)的彩虹。
我真喜歡七彩文鳥。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
今天，爸爸下班回來(lái)，給我們買來(lái)一些桔子。我迫不及待地拿了一個(gè)在手上，翻來(lái)覆去地看。這還是我今年第一次吃桔子呢!它的外表并不好看，只是一層粗糙的綠皮，土里土氣，沒(méi)有蘋果那樣紅潤(rùn)光滑，使人一看就生羨慕之心�？粗@桔子，我猶豫了：這樣的桔子好吃嗎?
爸爸催我快吃，我急忙把桔子剝開，隔著一層白膜，看見(jiàn)里面有一個(gè)長(zhǎng)得像皮球的'桔瓤，把桔瓤掰開是一個(gè)月芽似的非常美麗的桔瓣兒，分外豐滿，好看極了。它們黃黃的，相互之間擠得緊緊的。我掰了一個(gè)月芽?jī)悍旁谧炖�，發(fā)覺(jué)里面還有一個(gè)飽滿的米子兒。桔子的汁水酸酸的、甜甜的，酸甜交織，真是叫人越吃越愛(ài)吃。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不要只覺(jué)得它的瓣兒好看，味兒很甜，它那土里土氣的外皮還是中藥呢。如果把它的皮晾干保存好，它還可以做調(diào)料用。”我不由地驚嘆一聲：
“哎呀，桔子還真有不少實(shí)用價(jià)值啊!”
吃著桔子，聽著爸爸的話，我想：做人，不要只圖外表美麗，不要做華而不實(shí)的人，而要做一個(gè)像桔子那樣實(shí)實(shí)在在的有用的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來(lái)介紹她給大家吧。
何暢長(zhǎng)得很可愛(ài)，一頭烏黑亮麗的.短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來(lái)很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的開心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去，“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
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