精選續(xù)寫小木偶的故事作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的續(xù)寫小木偶的故事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇1
小木偶擁有所有的表情后，非常開(kāi)心，和小女巫玩了一會(huì)兒。他突然想到，我要去上學(xué)，上學(xué)必須要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告別了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便對(duì)熊警官說(shuō)：“熊警官，您誤解我了，以前，老木匠只給了我一種表情，那就是笑，現(xiàn)在小女巫賜于我人類所有的`表情，我才會(huì)像現(xiàn)在這樣�！钡牵蚁胍貙儆谖易约旱谋嘲��！薄笆钦娴膯幔俊毙芫賳�(wèn)：“當(dāng)然是真的。”小木偶回答�！班�，那既然這樣，我就帶你去找你的背包吧！”“謝謝您！”小木偶開(kāi)心地回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認(rèn)了錯(cuò)，小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包，便開(kāi)開(kāi)心心向?qū)W校走去。
在上學(xué)的路上，他碰到了同樣上學(xué)的小兔子，小兔子看到他，扭過(guò)頭，蹦蹦跳跳地走過(guò)去�！靶⊥米樱愕纫坏�。”小木偶說(shuō)：“上次，你弄錯(cuò)了。以前，我只會(huì)笑，現(xiàn)在，藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會(huì)有喜怒哀樂(lè)�！薄皩�(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∧九蓟卮穑谑�，小木偶和小兔子成了好朋友，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看見(jiàn)小木偶，說(shuō)道：“撒謊的木頭人�！毙∧九蓟卮穑骸拔覜](méi)有撒謊。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆說(shuō)了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。
小木偶和小兔子一起開(kāi)心地向?qū)W校走去，小木偶對(duì)小兔子說(shuō)：“我終于明白，人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂(lè)，才能獲得真正的生活。”它們高興地向?qū)W校走去，去迎接明天新的生活。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇2
小木偶擁有了所有的表情了，高興極了，他想快點(diǎn)回家告訴木匠這個(gè)好消息。
他急匆匆地跑到家門前，看見(jiàn)木匠正在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小木偶敲了敲門，木匠才晃過(guò)神來(lái)爸爸小木偶興奮地喊著，高興得眼睛里含在淚水。他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一點(diǎn)兒也不像小木偶，一把推開(kāi)了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
發(fā)生了什么事情了?木匠爸爸您為什么不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的小木偶啊!
不是，你不是我的小木偶。木匠固執(zhí)地說(shuō)我的小木偶只懂得快樂(lè)，可是你有人類所有的表情，所以你不是我的小木偶。說(shuō)完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關(guān)上了。
哇哇------，木匠爸爸，我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的'哭起來(lái)。
小女巫感應(yīng)到了小木偶在哭。
怎么了?小女巫問(wèn)小木偶。
木匠說(shuō)我不是他的小木偶。小木偶嗚咽著，他好像不認(rèn)識(shí)我一樣，我怎么辦才好?
哦，我有辦法了。小女巫說(shuō)著，用魔杖在房子上轉(zhuǎn)了三圈。你再敲敲門，試試看。
小木偶又敲了敲門，這一回木匠本來(lái)是高興的，卻兇巴巴地說(shuō)你怎么又來(lái)了。這時(shí)小女巫又出現(xiàn)了，她說(shuō)木匠老哥，人是有許多感情的，你卻只給小木偶一種感情，這就像別人都有多色的彩虹，你只給小木偶一種顏色，這不是很單調(diào)嗎?木匠聽(tīng)了十分慚愧，抱住小木偶說(shuō)木偶，我錯(cuò)了!
小女巫說(shuō)再見(jiàn)了，我要走了，這張卡片送給你，有事情可以呼喚我，祝你們快樂(lè)幸福!后來(lái)小木偶和木匠過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活!
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇3
小木偶有了人類所有的表情后，生活可方便多了。比如說(shuō)，小木偶東西被搶了，可不用再去查看監(jiān)控了；摔痛了，也不用老師再過(guò)來(lái)確認(rèn)了......都可以通過(guò)，小木偶的表情判斷出來(lái)。
可有了人類所有的表情，小木偶還 是很怕火。藍(lán)鼻子小女巫告訴他，只要幫助別人，就可以變成一人，那樣就可以不怕火了。
一天放學(xué)，小木偶和他的同學(xué)到海邊玩，小狗的書包一不小心掉到海里去了，他急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)一一團(tuán)一轉(zhuǎn)。小木偶可是班里的游泳健將，小狗見(jiàn)小木偶來(lái)了，就像見(jiàn)到了救星，趕緊將自己的遭遇告訴小木偶。小木偶有兩條強(qiáng)健有力的腿和一雙靈活的'手，他用手一把抓住書包，掛在脖子上，緊接著手拼命地劃著，腳瘋狂地蹬著水面，不一會(huì)兒，書包又回到了小狗的手中。小狗開(kāi)心得比放假還 高興，小木偶的心也綻放開(kāi)了一朵花。
可不久，許多地區(qū)都干旱了，一只白鴿送來(lái)封信，信上說(shuō),月亮女神為了封印地域之神而變成了石頭。只有到奇跡之島取齊金、木、水、火、土的真、善、美的力量，才能使月亮女神復(fù)一活。小木偶不管三十二七十一，收拾好包袱，就出發(fā)了。他越過(guò)沼澤，翻過(guò)上萬(wàn)座山，踏過(guò)千萬(wàn)座島，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到了奇跡島。變成了石頭的月亮女神周圍，有一顆金光閃閃的五角星，五角星的五個(gè)角上分別刻著遒勁有力的字：金、木、水、火、土。小木偶在五個(gè)字的按鈕上分別按了一下，突然，出現(xiàn)了額頭上分別刻著“金、木、水、火、土”字的五個(gè)小矮人，原來(lái)他們就是金、木、水、火、土。五個(gè)小矮人，看著驚呆了的小木偶，欣慰地說(shuō)道：“我們知道你為什么而來(lái)，你經(jīng)歷了重重困難，通過(guò)了考驗(yàn)，我們會(huì)讓月亮女神復(fù)一活�！闭f(shuō)完后，突然一股強(qiáng)大的力量從他們體內(nèi)涌了出來(lái)，注入到了月亮女神體內(nèi)。霎時(shí)，一道亮光從月亮女神體內(nèi)沖了出來(lái)，刺地他們睜不開(kāi)眼睛。當(dāng)他們?cè)俅伪犻_(kāi)眼睛時(shí)，奇跡發(fā)生了，不僅小木偶變成了人，月亮女神也復(fù)一活了。
善良的小木偶告別了月亮女神和五個(gè)小矮人。這時(shí)藍(lán)鼻子小女巫再次出現(xiàn)了，她恭喜了小木偶達(dá)成心愿的同時(shí)，一交一待小木偶，一定要讓真、善、美繼續(xù)傳播。小木偶知道，只要讓真、善、美不斷傳播，世界就會(huì)越來(lái)越美好。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇4
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后，小木偶別提有多高興了�，F(xiàn)在，小木偶會(huì)哭會(huì)笑會(huì)生氣會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶高高興興地來(lái)到大街上，便想起了老木匠送給他的紅背包被小紅狐給搶了，然后興沖沖地跑到派出所去找熊警官。接著就看見(jiàn)了熊警官，說(shuō)：“熊警官，您還記得我嗎？”“哦，你不就是那個(gè)搶了小紅狐的背包的小木偶嗎？”小木偶連忙解釋：“不，熊警官您誤會(huì)我了，那個(gè)背包本來(lái)就是我的，因?yàn)槲夷菚r(shí)只有一個(gè)表情就是笑。”熊警官聽(tīng)了說(shuō)：“噢，是嗎？那好吧，我就相信你一回�！毙芫僖贿呎f(shuō)一邊做好出發(fā)的準(zhǔn)備。
他倆來(lái)到大街上，走著走著，突然看見(jiàn)小紅狐正在搶小兔子的蛋糕，小木偶便沖上前去壓住了小紅狐。熊警官也跟著上前去，接著熊警官拿出了手銬，小紅狐一看，便掙開(kāi)小木偶想逃跑。小木偶兩只靈活的腿很快追上了小紅狐。熊警官說(shuō)：“我本來(lái)還不相信你搶了小木偶的包，但我看見(jiàn)你搶小兔子的`蛋糕，還想逃跑，我就斷定你是個(gè)壞蛋�！闭f(shuō)著，便拷住小紅狐的手，把它押回警局。
小木偶蹦蹦跳跳地回到老木匠的家，老木匠看了，說(shuō)：“嗨，小木偶，在外面歷練得怎么樣？”小木偶把這幾天發(fā)生的所有事情告訴了老木匠。
老木匠恍然大悟：“原來(lái)單單有笑還不夠，是我疏忽了，小木偶，對(duì)不起�！毙∧九颊f(shuō)：“您不用跟我說(shuō)對(duì)不起，是您給了我生命，讓我來(lái)到這世界上。”從此之后，他倆幸福地生活在一起。
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