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我是什么控作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我是什么控作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是什么控作文1
生活中你喜歡做什么？如果有人問我，我會告訴他：我喜歡閱讀。為什么？因為我是一個“閱讀控”。
在我的家里有很多書，冒險類、童話類、科類書……只要我一有時間，就會捧起一本津津有味地讀起來�，F(xiàn)在為止，我看的書多的數(shù)都數(shù)不清，從班級開展“爬書山”活動以來，我讀書的熱情更高了。
有一次，我去爺爺家看望爺爺和奶奶，一到家里，我就被那一柜子書產(chǎn)生的濃厚的興趣，隨手拿起了一本《西游記》看了起來，不知不覺半天過去了，他們在外面聊天，我還在看書，直到要走的時候我方才驚醒，原來已經(jīng)過去大半天了�。�
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，我丟開一道道加減乘除，拿起一本冒險小說看了起來，不知不覺時間就到了下午四點多了，我急忙把書扔到書架上，寫起作業(yè)來，不久，媽媽回來了。怎么辦，怎么辦呀？我的心立刻跳到了嗓子眼，只見媽媽一進家門就去廚房做飯了，我心里的石頭總算落了下來，我屏息凝神，快速的寫起作業(yè)來，寫到一半，媽媽就來了，看到我的'作業(yè)說：“我走的時候你在寫數(shù)學，怎么我回來了我還在寫數(shù)學，這一天到底做了什么呀？”說到這里，后面無疑是一頓臭罵，后來我就不敢再這樣了。之后，媽媽和我定了一個規(guī)矩，要看課外書，先把作業(yè)完成。從此，我把作業(yè)寫完后，一直到睡覺前，這都算是我那愉快的讀書時間了。
聽了我的故事，你感受到我愛閱讀了嗎？
我是什么控作文2
不知不覺中，音樂伴隨我已經(jīng)十二年了。記得小時候媽媽牽我的手隨著她跳圓舞曲；外公外婆不時哼唱家鄉(xiāng)的黃梅戲；爺爺奶奶每天晚上都要哼起那甜美的搖籃曲我才能睡著.....從小耳濡目染，它已經(jīng)屬于我身體里的一部分了，滲透我每一天神經(jīng)。
清晨，聽“faded”,那動人心弦的調(diào)調(diào)深入我的心坎。電音撼人心弦，仿佛閃電劃破天際。
中午，聽“我的天空”，緊跟流行節(jié)拍，搖擺身體，這是最好的休息和放松。
晚上，聽“SEVE”,溫柔的旋律飄蕩在夜空，我閉起雙眼，放空思緒，放下煩惱，感受音樂的魔力。
現(xiàn)在的我是一個高年級的大男孩了，對很多的事情都有自己的看法和觀點，比如說音樂，它就像是一種特殊的語言，通過旋律和樂器的演奏，傳遞出心靈深處不能言說的秘密，可以讓人們捕捉到你的情緒，你的心思，它也像一個最可靠的朋友，你可以通過歌唱來宣泄煩惱和憤怒，呼喊出你內(nèi)心深處的孤獨與寂寞，陪伴你走過生活中不如意的日子。
對那些不喜歡音樂，無法感受音樂的'美好的人來說，你們的生活質(zhì)量一定是打了折扣的，是有缺憾的。如果可以，請你們試著跟我一起做個音樂控，輕輕哼唱，隨意搖擺吧，你肯定會變得格外的輕松起來。
我是什么控作文3
昨天，我剛上完輔導班，就投入到學校的作業(yè)當中，因為作業(yè)比較多，我特別想放松一下，就在這時我想起了媽媽幾天前帶回的一箱書，里面有我平時最愛看冒險類的書，隨手拿了一本便津津有味的看了起來�？粗粗�，就入了迷，看了近30分鐘，媽媽就喊我了：“孫睿明，你的作業(yè)寫了多少？”我連忙回答人：“寫了一點。”伴隨著我的回答是一聲聲催促聲：“沒寫完，那還不趕快寫！”我躡手躡腳的走到了客廳，坐到了我的書桌前開始寫作業(yè)。
過了一會兒，我的作業(yè)已經(jīng)做了一大半，我便又回到房間里拿出那本書看了起來，不知不覺，已經(jīng)是下午三點了，媽媽午休后一起床就來看我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒在寫作業(yè)，便開始喊我，我一聽不妙，被發(fā)現(xiàn)了，連忙把書往床下一扔，媽媽聞聲而來，發(fā)現(xiàn)我一臉茫然地趴在床上，從她的`眼神里我可以感覺出媽媽好像在說：你一定干了什么壞事。于是媽媽開始東翻西找，最終我那本沒有來得及藏好的小說還是被拎了出來，并沒收了。
第二天，我早早寫完了作業(yè)，悄悄地走進書房將那本書拿了回來，又看了起來，我估摸著媽媽差不多三點起床，我看到兩點五十就將書藏放了回去。果然，媽媽三點起床了，看完我寫的作業(yè)，表揚我完成得不錯，才允許我看課外書。
看書是我的愛好，你呢？
我是什么控作文4
我從小就喜歡掛件，我是一個十足的“掛件控”，每學期我的書包，筆袋，鑰匙串等等地方都會有許許多多花花綠綠的掛件。
有一次我過生日，媽媽想送給我一條裙子，她左看看右挑挑，可她看中的裙子卻始終入不了我的眼。但媽媽為我挑選裙子的熱情卻絲毫不減，可我卻很不耐煩，最后媽媽無奈，只好給我買了兩個流沙掛件作為我的生日禮物，這才正合我胃口嘛！
我家的掛件也太多了，桌上鋪的到處都是。筆盒上，還掛著兩個櫻桃型的掛件，我的首飾盒里也放著許許多多精致無比的掛件，不知道的人來到我家里，肯定要問一句，你們家是賣掛件的吧？
上次幾個女同學一起到樓下玩，我背著小包包，包包上掛著我最喜歡的粉色愛心型流沙掛件，我便在同學們面前顯擺了起來，他們見了都好喜歡，都擁上來摸的摸，看的看，不知道是誰的`手松了一下，掛件掉在地上，摔碎了，我當場哇的大哭了起來，和我關系比較好的女，一邊安慰我，一邊和大家解釋，這是我最喜歡的掛件，最后大家商量著重新買了一個一模一樣的還給我，我這才停止了哭泣。
我可真是個“掛件控”！
我是什么控作文5
每個人都有自己的愛好，我也一樣，但我最喜歡的就是畫畫。
從小我就喜歡畫畫，媽媽給我買了許多水彩筆。一開始，我畫的`很丑，但我還是每天都畫畫。我特別喜歡小伙伴畫的畫，得知他們在上畫畫班，我就想讓媽媽給我報班�！澳芙o我報一個畫畫班嗎？媽媽�！蔽覇枴！安恍校郧皩W跳舞，你學一會兒就放棄了�！眿寢寚烂C地說�！扒竽懔��！蔽艺f，“你給我報班，報班！”我纏了媽媽幾個星期，媽媽終于給我報了畫畫班，我高興極了。
漸漸長大了，我常常寫作業(yè)時會不小心畫起畫來。放學回到家后，我打開自己地作業(yè)本�！班�，作業(yè)有些少，爭取今天寫完�！蔽易匝宰哉Z道。我寫了一會作業(yè)，好想畫畫呀！我心里忍不住了，隨手把草稿紙拿到面前，畫起畫來。這一畫就是兩三個小時，“嗒嗒”呀！不好媽媽回來了，怎么辦？作業(yè)沒寫完呀！我急了。早知道就該寫完作業(yè)再畫呀！我心里有些后悔，為什么不能先寫完作業(yè)再畫呢？
現(xiàn)在，我再自己地本子上、橡皮上都畫了畫。老師說：“我們要愛護桌椅，不能在上面亂畫�！蔽覜]事時就畫畫，，可不能畫在桌椅上，又沒帶別的紙，怎么畫？我感到無趣極了，忽然，我想到了一個辦法。有了，畫在橡皮上吧。我心里想，于是拿起筆聚精會神地畫起來。
我現(xiàn)在有時間就畫畫，常常忘了時間。我就是一個“畫畫控”。
我是什么控作文6
說起控這個字，我第一個想到的就是膠帶控，因為我本身就是個十足的膠帶控，我有許許多多各種各樣的膠帶，透明的，白色的，彩色的等等，各種款式各種顏色應有盡有，每次去購物，不買幾卷膠帶回來，我是絕不肯罷休的'。
還記得有一次我去買膠帶，同時看到好幾種不同的膠帶，我兩眼放光，左選選右挑挑，仿佛犯了選擇困難癥，它們都好漂亮，我怎么也選不出心儀的那一個，無奈之下，只好全部買下。光買還不夠，我邊走邊看，好像再看一件稀世珍品，由于看的太專注了，咚的一聲，我撞到了前面的柱子，我摸了摸頭，只能哭笑不得地繼續(xù)往前走。
膠帶控的我可沒少因此和爸爸媽媽吵架，他們兇巴巴地對我說：買膠帶有什么用，又不能吃又不能穿。我立刻反駁道：放著好看呀，再說了，媽媽那么多口紅，爸爸你那么多高達，也沒見你們用呀！他們也有他們的控，怎么就能說我的膠帶控不好呢？這下他們總該啞口無言了吧？
控這個字是我們生活中的一部分，每個人都可以適當?shù)目�，但如果控的過度，那就不是一件好事了。
我是什么控作文7
以前，我是一個文靜前內(nèi)向的女生。自從看到媽媽在電腦上輸入一些東西時，心里實在好奇，不弄明白這件事，我睡覺都不安穩(wěn)。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于教我使用電腦。我呢，也“不負眾望”，變成了一條十足的“小網(wǎng)蟲”。
隨著年齡的增長，我對電腦的了解也更加參透。當然，也更對得起“小網(wǎng)蟲”這個稱號。有一次，我在電腦上看新聞時，看到主頁面旁邊有一個可愛的.卡通人物。下面有“別點我”三個字，既然是別點，那我偏要點。點下之后，跳出來一個頁面，前面寫著“玩就有獎”。我控制不住自己的好奇心，于是登陸了這個游戲。可是，登陸了這個游戲后，我似乎變了一個人。我根本擺脫不了游戲的誘惑，晚上，我寫完作業(yè)后都會玩一會游戲。有時，作業(yè)寫不完，我就偷偷去玩一會。自從完了游戲后，我的成績直線下滑，作業(yè)質(zhì)量也下降了�？晌乙呀�(jīng)把玩游戲變成了需求。
媽媽每次看到我試卷上的紅叉叉時，都拍著自己的額頭，說：“我真后悔教你使用電腦，你看看，都變成這樣了。這哪是我原來的女兒啊�！奥犃藡寢尩脑捄螅覂�(nèi)疚極了，決定戒掉游戲�？捎螒虿皇悄敲春媒涞摹Ｎ也沤淞藥滋�，就堅持不住了。媽媽也對我失去了信心。
著電腦好是好，可是不能老玩。如果這世上有后悔藥賣，我肯定會買。可惜沒有。
我都跟你分享我是電腦控了，你也來跟我分享分享吧。
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