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什么讓我著迷作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的什么讓我著迷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
什么讓我著迷作文1
雨霧朦朧的清晨,我行走在小巷的青石路面上,以似曾相識(shí)的目光,去尋找那份令人著迷的風(fēng)景。
“嘶啦”遠(yuǎn)處的聲響劃破了寧靜,我尋聲望去,只見一位頭發(fā)花白的老奶奶,矮矮的個(gè)頭,有些發(fā)福,一手撐著腰,一手拉過店鋪的鐵門,緩慢卻有力地向上拉開。那便是這條小巷,賣著桂花糕的.店主奶奶。她總是早早地起來,趁著清晨,把收藏著的桂花放入溫水,泡開,再和著藕粉,拿來出模具,“啪啪”在桌面上打出一個(gè)個(gè)四方棱圓的桂花糕,放出一層疊著一層的蒸籠里,慢慢散發(fā)出那令人著迷的桂香。
我悄悄躲在店門后,向內(nèi)張望著。店鋪不大,看起來非常老舊了,翻新了一次又一次,但卻異常整潔,刷白的墻壁上似乎蒙著一層乳黃,似隱似現(xiàn),大概便是這桂香點(diǎn)染的吧?“站那干啥呢?想吃糕就進(jìn)來,奶奶送你個(gè)?”店主奶奶從店門里蹣跚著走出來,招呼著。我便隨著她進(jìn)去,終于有名正言順的理由,去品味那空氣中淡淡的桂香,試問,在這江南大城,與這份桂香為伴,豈不令人著迷哉?
我拉過一張椅子,那令人著迷的桂香便飄飛而至。店主奶奶將小盤子放在我面前,便在藤椅上躺下,享受這清晨的美好。將桂花糕送到嘴邊,濃郁而又清雅的桂香瞬間充溢了整個(gè)口腔。輕咬,淡淡的甜味與糯香交相輝映,甜而不膩,入口便化,令人著迷。
從沉醉中清醒過來,望著藤椅上那孤獨(dú)的身影,但她的臉上卻只有享受與自豪。我頓時(shí)醒悟,其實(shí),快樂也能這樣簡(jiǎn)單。做著自己喜歡的事,與那份桂香相伴,不顧那份人情世故,只獨(dú)享這份寧靜與美好,便是世間至美的事。
其實(shí),快樂就是這樣簡(jiǎn)單,放下自我,面對(duì)現(xiàn)實(shí),于平凡的生活中尋見那份桂香,便能覓到那份快樂與享受。
于這清晨的陽光,沉醉于盈盈桂香,令我著迷。
什么讓我著迷作文2
從小到大,我最喜歡畫畫,因?yàn)椋嫯嬁梢允鼓闳谶M(jìn)你所想象的世界。真是回味無比,其樂無窮!
有一次,我畫畫入迷了,腳一松,趴在床上畫畫的我,一下子就沉浸在畫中了,小黃人趴在電線上跳舞,杰克正在啃他那傲氣十足的雞爪,小鳥在和公雞打架,畫著畫著,“撲通”一聲,我滾著被子摔下了床。一開始,我還沒反應(yīng)過來,難道是我的反射弧度太長了?過了一會(huì),我才“啊”一聲,叫了出來,喊得隔壁都聽見了,不管爸媽怎么哄我,我都不聽,可是當(dāng)我往床邊一瞅,頓時(shí)安靜下來了,原來是,我又沉浸到畫中去了,忘記了疼痛,繼續(xù)開畫。
畫畫可以使人快樂,而且畫畫還可以排解不快。有一次,我在學(xué)校和黃子晨吵架了,我很生氣,于是,就開始畫畫,我畫了一張我和黃子晨以前玩的.場(chǎng)景,突然感到很慚愧,于是,就去找黃子晨和好,我對(duì)他說,“我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,我們以前不都玩得好好的嗎,還是恢復(fù)到以前,好嗎?”黃子晨也醒悟了,我們和好了,都開心地笑了。后來,我們又都高興地在一起玩了,整個(gè)四年級(jí),我們都沒有再吵過架,而且相處得很好。我們一起在學(xué)校創(chuàng)造了紙上變異獸的游戲。這個(gè)游戲吸引了很多的同學(xué),給大家增添了無盡的樂趣。
理解使人快樂,而畫畫對(duì)我來說,就是理解與不理解之間的橋梁。不管你會(huì)不會(huì)畫畫,畫得好不好,只要你敢于去溝通,人與人之間就會(huì)變得更加和諧,不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹。所以,建議大家利用好繪畫這個(gè)工具。生活中有很多類似于繪畫這樣的小辦法,卻能夠幫助我們解決人與人之間的大事,所以,大家一定要學(xué)會(huì)用小除大的方法哦。
什么讓我著迷作文3
曾在《生如夏花》中看到過一句“回味岳陽樓上的淺唱……”。
在看這篇文章之前,好友就向我推薦了《淺唱》這首歌,聽過一遍就深深地“戀”上了它,那優(yōu)美的旋律猶如天籟;半帶憂傷的節(jié)奏,讓人覺得可望而不可及;押韻的唱詞令人回味……
“我說Vae,你要堅(jiān)強(qiáng)別再輕易掉眼淚……”,是的,在生活中就要堅(jiān)強(qiáng),不要輕易落淚,別再被輕易打倒,做出一系列小女生的'行為;“我說Vae,是是非非你要勇敢去面對(duì)……”,是的,生活中總會(huì)有是非的出現(xiàn),我們要勇敢向前,知難而不退,知險(xiǎn)而奮前;“我說Vae,該放就放,別讓自己那么累……”,是的,我們要生活得充實(shí)而快樂,不該放手的千萬不要放,該放手的就算貼著你,也要努力放掉;“我說Vae,自由自在的飛讓夢(mèng)純粹……”,是的,我們自由自在地學(xué)習(xí)、生活,每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想的方向努力……
雖說這首歌沒有《半人魚》那么優(yōu)美動(dòng)聽,沒有《犯罪》那么歡快,更沒有《紅河谷》那么極富情感……,可我依然喜歡它,也許是因?yàn)樵S嵩——Vae,那種面對(duì)生活的態(tài)度和勇敢向前的精神吧……我要學(xué)習(xí)Vae那種精神,快樂、輕松地學(xué)習(xí),成為知識(shí)的掌控者。
每天晚上上床前,我總是拿起耳機(jī)聽一聽它。每每聽到它,我就有了一種舒心與釋放的感覺,那種感覺,是別的歌所給不了的,是聽別的歌所體會(huì)不到的。所以,去旅游時(shí),無聊的坐在車上時(shí),我會(huì)帶上耳塞,靜靜聆聽那優(yōu)美的旋律;碼字時(shí),我也會(huì)跟隨著唱詞的變化而浮想聯(lián)翩;默默時(shí),我還會(huì)在一遍遍靜靜地聽著這熟悉的旋律,手指輕輕隨著節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng);疲勞時(shí),我更會(huì)聽它,它讓我變得冷靜,變得精神,變得充滿力量,充滿活力……
傍晚時(shí)分,紫色的耳機(jī)里傳來一聲聲唱詞“無所謂,自由自在的飛,讓夢(mèng)純粹,靜候輪回……”
什么讓我著迷作文4
“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包!蔽液咧枨ぶp快的腳步來到學(xué)校。是什么事讓我這么高興呢?原來今天有我最喜歡的美術(shù)課。
左顧右盼美術(shù)老師終于來了,老師說:“今天教大家來學(xué)木板畫”,木板畫?什么是木板畫?同學(xué)們問老師,老師說:“木板畫顧名思義就是在木板上作畫,先在木板上畫出自己喜歡的圖案,然后用刻刀進(jìn)行雕刻,最后用顏料刷在木板上,把宣紙放在木板上用滾筒進(jìn)行印刷,一幅木板畫就躍然紙上了”,老師給我們講了木板畫的制作過程,注意事項(xiàng),還特別強(qiáng)調(diào)不要被刻刀劃到。我按照老師教的.步驟刻了起來,從一開始的生疏到后來越來越熟練。
自從學(xué)會(huì)了刻木板畫,我便著迷了,沒事時(shí)就會(huì)拿起刻刀認(rèn)真的雕刻起來。記得有一次,我在刻木板畫,刻的正起勁時(shí),媽媽喊我吃飯,叫了好幾遍,我都沒有聽見,我沉靜在自己雕刻的世界里,想象著自己能成為雕刻家,媽媽又大聲的喊了句,我終于聽到了,媽媽說我都有點(diǎn)著魔了。我自己也這么認(rèn)為,只要一拿起刻刀,什么事情也打擾不到我了。
木板畫不僅能讓我著迷,也能讓我忘記煩惱,有一次,一個(gè)同學(xué)下課時(shí)大喊大叫,在走廊上跑來跑去,我讓他不要叫了,這樣會(huì)影響別的同學(xué),可是他不但不聽,還說我多管閑事,我心情不好,于是就拿起刻刀盡情的雕刻,煩惱也隨之而去。等到心平氣和時(shí),我再和他慢慢溝通,他也就聽進(jìn)去了,慢慢地改掉了壞習(xí)慣。我們也成了無話不談的好朋友。
我對(duì)木板畫如此癡迷,我相信只要堅(jiān)持不懈,就一定能做的更好。我喜歡木板畫,希望你們也喜歡。
什么讓我著迷作文5
世上千千萬萬人的愛好都有所不同,可能是下棋、運(yùn)動(dòng),也可能是玩魔方、吃美食,但我的愛好覆蓋面就比較廣了,我喜歡做各式各樣的游戲,游戲使我著迷。
我最早接觸游戲是在幼兒園時(shí)期,在教室中,老師常常會(huì)通過各種游戲以助我們學(xué)習(xí)一些知識(shí),認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物,休閑時(shí),我們就在空地上玩老鷹捉小雞,石頭剪刀布,輸了的同學(xué)就要當(dāng)母雞,贏的.人就當(dāng)老鷹,其余的人就是小雞,我們一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒蹦蹦跳跳,玩兒的不亦樂乎,直到老師呼叫我們回去上課,我們才戀戀不舍地離開。
上了一年級(jí),課間時(shí)間短,時(shí)間上已經(jīng)不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了,我們又開始玩兒“一二三木頭人”,選一個(gè)人面對(duì)墻壁,其他人站在起點(diǎn)慢慢往前走,當(dāng)面對(duì)墻的人喊“一二三木頭人”的時(shí)候,除了他自己,其余人不能動(dòng)一下,如果誰動(dòng)了,就被淘汰出局,接著往前,走的人只要有一個(gè)拍到面對(duì)墻壁人的后背三下并不被抓住,就算勝利,如沒有,則面對(duì)墻壁的人勝利。
到了三四年級(jí),我們又玩一種叫“九宮格”的游戲,橫豎各兩條線,畫出九個(gè)宮格,一個(gè)人持一種符號(hào),把自己一方三個(gè)符號(hào)連起來就算勝利,不管橫著豎著斜著,只要三個(gè)連在一起都可以。
再大些,學(xué)校開始流行摔書簽,只要一方將對(duì)方的書簽摔翻,那么這個(gè)書簽就歸你所有,我只花五塊錢買了一板兒,就贏來一大盒?梢?yàn)閷W(xué)生上課也偷偷玩,老師就強(qiáng)調(diào)不讓帶書簽了。書簽風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
現(xiàn)在我上了六年級(jí),以上游戲已經(jīng)不能滿足我的需求,我們開始玩兒“數(shù)獨(dú)”,有四宮、六宮、九宮等,要做到每個(gè)小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數(shù)字,這種游戲可以鍛煉大腦思維能力,成為比魔方還有吸引力的游戲。現(xiàn)在我們班最流行的游戲就是它。
我喜歡做游戲,我覺得我是當(dāng)之無愧的游戲王,游戲使我著迷。
什么讓我著迷作文6
“嘿,看我不殺了你!”“哇,好強(qiáng)勢(shì)喔!”“哈哈,極限反殺!”“哇噢,黃金爆頭!”什么聲音?告訴你吧,是我在打游戲呢!
我玩的游戲種類可多了!比如卡牌類的陰陽師、我叫MT、射擊類的穿越火線、槍戰(zhàn)王者、火線精英、生死狙擊、角色扮演類的王者榮耀、英魂之刃等。
我不僅玩的游戲多,而且講起游戲來那可是頭頭是道,同學(xué)們游戲上的問題基本上都會(huì)來問(除了我沒玩過的游戲)。比如說前幾天,于榮釗(我的同班同學(xué))垂頭喪氣地問我:“唉,老徐”。我問:“干啥?”“百里守約最好的出裝是什么?”我問:“怎么了?”只見他氣急敗壞地說:“我昨天十連跪,氣死我了!”我慢條斯理地說:“當(dāng)然是五破一弓了!”他一頭霧水:“五......五破一弓?五破一弓是啥玩意兒?”我無語地看了他一眼:“就是五把破軍一張破甲弓啦,這都不知道!彼粲兴,“噢”了一聲就走了。過了幾天,他眉飛色舞地告訴我:他昨天用了我告訴他的出裝,十連勝呢!這個(gè)暑假我還帶他打到了鉆石IV呢!樂得他十天多長了八斤肉!
每次一到我爸爸的.廠里,我總是迫不及待地奔向辦公室,打開電腦玩游戲。我對(duì)此總是津津樂道,真的是雷打不動(dòng)呀!但是我還是最怕媽媽。每次媽媽見我還在玩,都把電腦一關(guān),說:“不許玩電腦了!北惆央娔X一關(guān)。我火冒三丈,可看著怒氣沖沖的媽媽,便畏畏縮縮地走了出去。可是沒多久,我又回到辦公室,津津有味地玩起了游戲,結(jié)果總少不了一頓“青椒炒肉絲”。
游戲雖然好玩,但不能太癡迷,要不然會(huì)對(duì)身體造成傷害的喲!
什么讓我著迷作文7
暑假里,我突然迷上了魔方這個(gè)小玩意兒。別看它個(gè)兒小,難度可大著呢。
記得那天,我看見朋友拿著魔方,“嘩--嘩--嘩--”兩只小手像蝴蝶一樣靈巧地上下翻飛,一會(huì)兒功夫魔方就還原好了。我好生羨慕,心里像貓爪子撓似的,下定決心要學(xué)會(huì)魔方。
心動(dòng)不如行動(dòng),我立即用百度搜了好多“魔友”推薦的“魔方小站”視頻。視頻果然名副其實(shí),講得非常仔細(xì)到位。于是,我一邊看視頻,一邊學(xué)著復(fù)原。學(xué)習(xí)魔方的路上,困難重重。有時(shí),一小步我都要反反復(fù)復(fù)地練習(xí)好幾遍,才能成功。有幾次,我都想放棄了,但都咬咬牙堅(jiān)持了下來。功夫不負(fù)有心人,努力學(xué)習(xí)了四五天的時(shí)間,我終于能把魔方獨(dú)自還原了。
對(duì)于玩魔方這件事兒,媽媽非常支持我,還特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)整理箱,專門放各種魔方。可是媽媽也是個(gè)“搗蛋鬼”,她見到魔方就會(huì)撥亂,而我就像得了強(qiáng)迫癥一樣,情不自禁地要把魔方復(fù)原。練手的`次數(shù)多了,我的技術(shù)也越來越高了,現(xiàn)在70多秒我就能將魔方復(fù)原了。
開學(xué)后,我把魔方悄悄放進(jìn)書包,偷偷地帶到學(xué)校,想在同學(xué)面前炫耀一下。上課時(shí),我手就癢癢的了。一下課,我就迫不及待地拿出魔方玩了起來。圍著看我的同學(xué)越來越多,我也轉(zhuǎn)得越來越快,三下五除二,我就把魔方還原了。只聽見周圍傳來“哇--”“好牛逼!”“真厲害!”……我的心里別提有多得意了。這時(shí),有人向我挑戰(zhàn),我爽快地答應(yīng)了。我還以為他有多強(qiáng),一點(diǎn)兒不敢怠慢,拿著魔方飛快地轉(zhuǎn)起來。結(jié)果,他落后我好多,我不費(fèi)吹灰之力就贏了。這一次,在同學(xué)們面前我可出盡了風(fēng)頭,心里美滋滋的。
現(xiàn)在,我的整理箱里已經(jīng)有二階、三階、四階共六個(gè)魔方了。其中,二階三階已不在話下,四階正在努力學(xué)習(xí)當(dāng)中。魔方給我的生活帶來了許多樂趣,它真讓我著迷!
什么讓我著迷作文8
書法,是中國文化的精髓,人們經(jīng)常說:“字如其人、相由心生”,我的爸爸經(jīng)常教育我,寫字要規(guī)規(guī)矩矩的,橫平豎直,同時(shí)也告訴我寫一手好字有多么重要。
一次偶然的機(jī)會(huì),爸爸帶我去一名書法家的專業(yè)培訓(xùn)班,想讓書法老師為我題一幅字,當(dāng)爸爸與書法老師交談的時(shí)候,我看到有一位大哥哥正在練習(xí),氣定神閑的寫了四個(gè)大字,“敏而好學(xué)”,我入迷的看著,直到爸爸拿到作品以后,再三的催促下,我才戀戀不舍的離開,在回去的路上,我還一直停留在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景里,那四個(gè)大字渾厚有力,有粗、有細(xì)、轉(zhuǎn)、折等筆畫組合就好像把字寫活了,當(dāng)時(shí)學(xué)書法的意愿就在心中生根發(fā)芽。
后來,我經(jīng)常去書法班里面,看哥哥姐姐們練習(xí)書法,在我強(qiáng)烈要求下,爸爸為我報(bào)了書法班,從握筆開始,一開始練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、勾,之后是顏體楷書的臨摹,就這樣我逐漸地走上了正規(guī)的學(xué)習(xí)道路上。
快到過年的時(shí)候,我依然練習(xí)基本的字體,老師不讓我寫對(duì)聯(lián),說我功夫還未到,在我刻苦練習(xí)下,春節(jié)前我終于寫出了第一幅作品——春聯(lián),雖然不是很好,爸爸為了鼓勵(lì)我還是把它貼在我們家的.大門上了。
從此以后,我會(huì)經(jīng)常默默的想怎么運(yùn)筆、行筆和收筆,平時(shí)在家里,寫完作業(yè)以后我就拿出“文房四寶”筆墨紙硯,寫上兩三張,一段時(shí)間下來,我的書法技術(shù)突飛猛進(jìn),經(jīng)常受到老師的贊賞。
最近,我參加了長垣市的書法比賽,經(jīng)過預(yù)選,決賽,我拿到了三等獎(jiǎng),對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說,這個(gè)成績我很滿意,爸爸還把我榮譽(yù)證書的照片發(fā)到了朋友圈,收到了很多鼓勵(lì)的話和無數(shù)個(gè)點(diǎn)贊,功夫不負(fù)有心人,這個(gè)榮譽(yù)證書是我努力的最好見證,書法不僅可以陶冶情操,還能修身養(yǎng)性,可以幫助我磨煉耐性和毅力。書法可以說是百利而無一害,這讓我對(duì)書法更著迷了。
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