【推薦】公開課作文錦集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的公開課作文6篇，希望能夠幫助到大家。

公開課作文 篇1

　　今天上午第三節(jié)課，我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文公開課，主題是19課《生命生命》。

　　聽說(shuō)有很多老師來(lái)我們班上聽公開課，給我們上課的是別的班的老師，我非常緊張，心里像十五只吊桶打水七上八下，生怕給我們班上去丟臉，給我們老師丟臉。叮鈴鈴，開始上課了，同學(xué)們安靜的等待著老師上課，來(lái)聽課的老師很多，也有我們語(yǔ)文老師。開始上課了，老師在黑板上寫了兩個(gè)字“生命”，并在前面畫上一根橫線讓同學(xué)們來(lái)填，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)寶貴的生命，有的說(shuō)有限的'生命等等，隨后老師又從生命這個(gè)詞引出了課題，然后老師讓我們讀2，3，4自然段，然后讓我們做老師發(fā)的作業(yè)，她還通過(guò)朗讀等方法教我們課文。

　　最后老師總結(jié)了這節(jié)課的內(nèi)容。剛總結(jié)完，下課鈴就響了，我們都依依不舍的離開了教室。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)生動(dòng)有趣的公開課。

公開課作文 篇2

　　在我們的人生道路上，有著太多太多難忘了。它們像水中明珠，天上繁星，照耀著，伴隨著我們一路向前。

　　公開課，這個(gè)詞并不陌生，可那次的別開生面的公開課卻讓我記憶猶新。

　　那是在六年級(jí)上的時(shí)候，老師帶來(lái)一個(gè)消息：“我們要在各個(gè)地區(qū)的老師面前上一場(chǎng)公開課�！苯又�，我們就預(yù)習(xí)了一切可能上的文章，又是排桌子，搬椅子，留出了空擋，那是我們很期待這次展示的機(jī)會(huì)。

　　上公開課的那一天終于到了。我們?cè)谶�沒(méi)上課時(shí)就早已坐得筆直；上課鈴響了，同學(xué)們精神飽滿地等待著老師的來(lái)臨；老師們終于來(lái)了，從學(xué)校班主任到外地老師，同學(xué)們小聲地提醒著周圍：“準(zhǔn)備好，老師來(lái)了。”令我更想不到的是——校長(zhǎng)也來(lái)了！老師們魚貫而入，前前后后大約竟有五十人。我自己鼓舞著自己：加油！

　　公開課開始了。老師引人入勝的話語(yǔ)，同學(xué)們的.發(fā)言使聽課老師頻頻點(diǎn)頭�？晌覅s沒(méi)有被叫起，我急得直冒汗。直到朗讀時(shí)才叫到我。我對(duì)自己說(shuō)：加油！我開了一個(gè)好頭，不僅有我，我還看到了另外的一位朗讀者——洪誠(chéng)汶。只見他晃著腦袋，語(yǔ)氣隨內(nèi)容變著，因喜而喜，因悲而悲，一段讀完，老師投來(lái)贊許的目光。

　　難忘，它們像水中明珠，天上繁星，照耀著，伴隨著我們一路向前。

公開課作文 篇3

　　星期四，我們五(2)班在多媒體教室上了一節(jié)《遨游漢字王國(guó)》的公開課。

　　在多媒體教室門口，我們列成兩隊(duì)，整整齊齊地步入教室，教室里坐著一百多位老師。我想面對(duì)這么多銳利的眼睛，就算再調(diào)皮的同學(xué)也不敢膽大妄為了。

　　胡老師打開視頻，打出了一張張小組活動(dòng)的照片。既有同學(xué)們專心致志地在圖書館翻閱資料的圖片，又有全神貫注地盯在電腦上查閱資料的圖片，還有歡聲笑語(yǔ)的慶祝場(chǎng)面的圖片……看得我們眼花繚亂，令人回憶起小組活動(dòng)的開心場(chǎng)景。

　　開始交流資料了。老師先叫了漢字來(lái)歷小組，這個(gè)小組一共介紹了兩種漢字：甲骨文、東巴文，前者是數(shù)千年前古人創(chuàng)造的文字，后者是現(xiàn)云南麗江使用的古老文字，它是世界上惟一活著的象形文字。于澤坤向大家展示了甲骨文，我一看，水字像一條河流，月字像一輪彎月，日像一個(gè)圓的.太陽(yáng)。心想：這哪是文字啊，分明就是圖畫嘛！于澤坤還像一位小老師似地問(wèn)了大家好幾個(gè)有關(guān)甲骨文的問(wèn)題。接著，胡老師又請(qǐng)了繞口令小組上場(chǎng)，一上來(lái)組長(zhǎng)方可欣就開始表演了，她以極快的速度說(shuō)出了繞口令《鵝過(guò)河》好幾句話，時(shí)間只有幾秒而已。她的嘴皮之快，令我震驚。輪到諧音小組上場(chǎng)，這小組最引人注目的人是張一馳。他講了一個(gè)十分搞笑的諧音笑話：“兔子們、蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴了，請(qǐng)香腸醬瓜�！薄巴米觽�、蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都用大王八。”其實(shí)翻譯過(guò)來(lái)就是“同志們、鄉(xiāng)民們，請(qǐng)不要講話了，現(xiàn)在開會(huì)，請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話�！薄巴�志們、鄉(xiāng)民們，今天的飯夠吃了，大家都用大碗吧�！睆堃获Y剛一說(shuō)完，臺(tái)下立刻哄堂大笑。最后是字謎組出場(chǎng)。公開課結(jié)束了，身后的老師響起了一片掌聲。

　　這堂公開課可真的有趣��！只可惜，我在這堂公開課上沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)給大家表演。

公開課作文 篇4

　　《墨子公開課》備課會(huì)近日在北京舉行。來(lái)自全國(guó)各地近20名國(guó)學(xué)專家、學(xué)者參加了會(huì)議。牟鐘鑒先生發(fā)言指出，墨子文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其“兼愛(ài)非攻”思想，為當(dāng)今世界和平建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論支撐，并提倡全社會(huì)大力傳播墨子文化，為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。劉夢(mèng)溪先生指出，墨子站在國(guó)家治亂的立場(chǎng)上，為當(dāng)時(shí)的'國(guó)君制定了一系列治國(guó)的良策來(lái)保護(hù)人民的利益，并要求每個(gè)人都要和國(guó)家站在一起，每個(gè)人必須和國(guó)君保持統(tǒng)一，這種觀點(diǎn)具有積極地現(xiàn)實(shí)意義，必須結(jié)合時(shí)代要求加以延伸闡發(fā)。李存山先生指出，墨子的“尚賢使能”思想，對(duì)當(dāng)今人才隊(duì)伍建設(shè)提供了強(qiáng)大的理論支撐；要讓墨子思想的聲音在其故里精彩綻放，對(duì)于精神文明建設(shè)發(fā)揮推動(dòng)作用。

　　作為本刊策劃發(fā)起的國(guó)學(xué)系列公開課之一，《墨子公開課》由滕州市委、市政府主辦，山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院作為教學(xué)單位，滕州市墨子研究中心辦公室具體承辦。它用公開課的方式，讓墨子故里的黨政干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)墨子思想，培育作為墨子故里的干部所特有的修養(yǎng)與素質(zhì)，從而更好地為名人故里特色文化建設(shè)服務(wù)。

　　會(huì)上，與會(huì)學(xué)者詳細(xì)地討論了墨子公開課的設(shè)計(jì)理念及課程安排等問(wèn)題，最終確定了墨子公開課課程細(xì)目，并認(rèn)領(lǐng)了各自的講題。備課會(huì)由山東大學(xué)王學(xué)典教授主持，滕州市張憲依副市長(zhǎng)通報(bào)了滕州近年來(lái)墨學(xué)研究及文化建設(shè)情況。據(jù)悉，《墨子公開課》將于7月初在滕州市開講。

公開課作文 篇5

　　星期六，陽(yáng)光格外燦爛，同學(xué)們的心情也都像小鳥一樣歡快。今天我們四年四班的全體同學(xué)依舊背著書包高高興興地去上學(xué)，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀儼嘁�上英語(yǔ)公開課。一想到可以在眾多老師和嘉賓面前展示我們的風(fēng)采，大家的心情都是既興奮又緊張。

　　一大早，同學(xué)們都不約而同地穿上了自己最漂亮的衣服，靜靜地坐教室里等候了。MS.Yuan 也顯得格外精神，“Class please!”隨著MS.Yuan的口令，我們馬上進(jìn)入到上課狀態(tài)。MS.Yuan在臺(tái)上認(rèn)真地講解，我們?cè)谂_(tái)下聚精會(huì)神地聽著。因?yàn)檫@次上的課是《I’ve got a stomachache》講述的'是醫(yī)與生與病人的故事，所以MS.Yuan還特地穿上白大褂當(dāng)起了“醫(yī)生”，而同學(xué)們也都紛紛上臺(tái)扮演病人配合MS.Yuan做起劇情表演。一時(shí)間，同學(xué)們好像忘記了這是一節(jié)公開課，課堂的氣氛立刻變得活躍起來(lái)。很快三十五分鐘過(guò)去了，一節(jié)公開課結(jié)束了，而我們還有些意猶未盡呢！

　　相信這次公開課我們的全英語(yǔ)對(duì)白，一定給眾多嘉賓和老師留下了深刻的印象！

公開課作文 篇6

　　今天，我們上了一節(jié)公開課，査老師第一節(jié)課讓我們完成昨天打印的自主學(xué)習(xí)單，再來(lái)畫畫，我們把畫和自主學(xué)習(xí)很單快就寫完了，很快又到了下午。

　　下午起床鈴來(lái)沒(méi)有打，老師就讓我們起床了，到了多媒體教室，老師先讓我們小組來(lái)展示《我有一盒彩筆》的.第一小節(jié)，我們展示完了以后，又開始劉嘉瑞他們小組來(lái)為我們講解第二小節(jié)，講解完以后老師還給我們放出了一些圖片，讓我們看見了難民的生活，他們因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)所以吃不飽，穿不暖，這下我可知道了以后要珍惜糧食，不能挑三揀四，這兩個(gè)小節(jié)講完以后，老師讓同學(xué)們編了小詩(shī)，還展示了上午我們畫的畫，展示的畫都畫得很好，很漂亮，這節(jié)公開課真難忘呀！

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