- 我嘗到了什么的滋味作文 推薦度：
- 我嘗到了什么的滋味作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我嘗到了什么的滋味作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我嘗到了什么的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
我嘗到了什么的滋味作文 1
推開(kāi)窗戶，微風(fēng)輕撫文竹，送來(lái)細(xì)細(xì)芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽(yáng)光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時(shí)而收緊帆繩跑橫風(fēng)，仿佛離弦之箭；時(shí)而又放松帆繩，任海浪伴著風(fēng)，推向日出的朝陽(yáng)，推向遙遠(yuǎn)的地方；時(shí)而又來(lái)個(gè)推舵換舷，順風(fēng)轉(zhuǎn)向，讓朵朵浪花飛濺。
遠(yuǎn)處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著故事的層層遞進(jìn)，我笑了，心中感到無(wú)比愉悅。手中的筆在這上跳躍著，飛馳著。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
這個(gè)故事寫(xiě)完了，我寫(xiě)起了給自己看的《執(zhí)勤回憶冊(cè)》。
我不會(huì)貪圖任何話語(yǔ)，將它淋漓盡致地寫(xiě)在紙上，每一個(gè)字，都來(lái)自我內(nèi)心深處，在那個(gè)很深的'地方，有一個(gè)幽靜的大山谷，里面開(kāi)滿野花。
可那又不是花，那是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，都伴著淚水，伴著歡笑，伴著熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
我的筆狂舞著，將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了，在這狂風(fēng)暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。
春風(fēng)吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來(lái)。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠(yuǎn)方。
帆船重新翻了過(guò)來(lái)，迎著海風(fēng)，迎著海浪，迎著夕陽(yáng)，船消失在了遠(yuǎn)方。
我嘗到了什么的滋味作文 2
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多的酸甜苦辣的事情�？墒�，我最覺(jué)得記憶猶新的還是一件尷尬的事。
這件事發(fā)生在四年級(jí)上的某個(gè)星期三。那天，我們每個(gè)人都要帶一把口風(fēng)琴來(lái)上音樂(lè)課，按照規(guī)定，每個(gè)人都要把口風(fēng)琴放到書(shū)包旁邊，可就是這個(gè)口風(fēng)琴，才使我非常的尷尬。
上語(yǔ)文課了。當(dāng)同學(xué)們正讀得津津有味時(shí)，我突然感覺(jué)口風(fēng)琴抵著胸口有點(diǎn)兒不舒服，于是往旁邊挪了一挪，我的衣服邊角把口風(fēng)琴給遮住了�？伤褚粋�(gè)又好奇又貪玩的孩子，急于想看一看外面的世界，就急不可待地出了家門(mén)。因?yàn)榭陲L(fēng)琴盒子下滑時(shí)，邊角靠著桌子發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)聲響，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已經(jīng)像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣轉(zhuǎn)了360度正準(zhǔn)備落“水”，我便飛快伸出手來(lái)想抓住他，可是已經(jīng)晚了，它掉到了地上，并發(fā)出一聲極不和諧的'響聲，時(shí)間在這一時(shí)刻仿佛被凝固了，班級(jí)里靜靜的，我很是覺(jué)得尷尬，并嚇得大氣都不敢出，還感覺(jué)到背上流出了冷汗。環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們都在看著我，吳老師也在看著我，我已不知所措，只能傻傻地發(fā)著呆。此時(shí)，吳老師的眼神里充滿了溫和，她雖然沒(méi)說(shuō)一句話，但卻做了一個(gè)撿起的手勢(shì)。于是，我放下心來(lái)，用出汗的手快速地拿起了口風(fēng)琴，并把它放回原處。接著老師又講起課來(lái)。
這件事雖然是小事，但它卻深深地印在了我的腦海里，不只是因?yàn)閷擂�，而是它還教會(huì)我一個(gè)道理：做什么事都不能貪圖一時(shí)的方便而隨便了事，否則可能造成大錯(cuò)。同時(shí)，還要感謝吳老師的寬容，她的處理方式讓我覺(jué)得十分暖和。
我嘗到了什么的滋味作文 3
幸福的滋味，有人認(rèn)為幸福是茶，清淡醇香的味道；是鮮奶，純正可口的味道；是橙汁，酸中帶甜的味道；是可樂(lè)，充滿激情的味道。而我認(rèn)為，幸福是花，清香彌漫的味道；是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜潤(rùn)多汁的味道……
去年暑假，我去北京找爸爸媽媽，第一天去，第二天到，到北京第六天我跟爸爸媽媽一起去上班，我在那里玩，于天龍也去了，我叫上他一起玩，玩著玩著，我們都餓了，他給他的媽媽去說(shuō)，我跟我媽媽去說(shuō)。可我們的媽媽說(shuō)：“不行，你早上不是吃的飽飽的，還吃呢！”我心想：我早上根本沒(méi)吃多少，還說(shuō)我吃的飽飽的.，怎么不說(shuō)是不想給我買呀！哼。我生氣了，所以就走了，于天龍也走了，我們倆上一邊兒玩去了，我看到有一個(gè)“山”，我就坐在山的中間，他也跟著我來(lái)了，媽媽找不到我了，很著急，就四處奔跑著，都要哭出來(lái)了，媽媽走到“山”邊，因?yàn)槲覀冃�，離太遠(yuǎn)看不出來(lái)，所以媽媽沒(méi)看到。
他們都累了，就先回去了，我們也玩夠了，就回去找爸爸媽媽了，他們看到我們回去了，都抱起我們，而我們還不知道發(fā)生什么事情了呢！媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們不要亂跑了，我們都找你們急死了。“萬(wàn)一走丟了就會(huì)被人販子拐走怎么辦！”我們終于知道是怎么回事了，我說(shuō)：“那你們就給我們買肯德基吃吧�！眿寢屨f(shuō)：“行行行，你要什么我都給你買，只要你不再亂跑就行！”
通過(guò)這件事，我懂得了父母是愛(ài)我們的，不要因?yàn)橐恍┬∈陆o他們鬧別扭，要懂他們的心！
我嘗到了什么的滋味作文 4
在人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多事情，有成功的、有失敗的、有開(kāi)心的、有難過(guò)的······其中最讓我記憶猶新的是發(fā)生在二年級(jí)的一次體育跑步比賽。
那天的體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，體育老師說(shuō)今天跑二百米，當(dāng)時(shí)我就在想：跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀兝纤陌嗟捏w育委員都跑不過(guò)我。體育老師把我們兩兩分為一組，我的對(duì)手是王嘉翌。輪到我的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師吹響哨子，我便以脫韁的野馬般的速度飛快的跑了出去，王嘉翌不一會(huì)兒就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我暗自得意。很快我就跑完了第一圈，王嘉翌大概只跑了五分之四，當(dāng)我跑到第二圈一半的時(shí)候，我就覺(jué)得鞋子要掉落下來(lái)，于是我就放慢了速度。眼看我和王嘉翌的距離越來(lái)越小，直到我被她完全超過(guò)，我的心越來(lái)越急，此時(shí)王嘉翌離終點(diǎn)大概只有三十米的距離，于是我加快的速度，就在幾秒鐘之后，一件令我尷尬的.事情發(fā)生了，我的鞋子像兩只小老鼠一樣被我飛快地踢了出去，這時(shí)王嘉翌已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。鞋子掉了肯定要撿回來(lái)的，于是我只能光著腳跑上前去把鞋子撿回來(lái)，然后再以最快的速度跑到了終點(diǎn)，同學(xué)們看到了眼前的這一幕，笑得前仰后翻。
下課的時(shí)候，我就在抱怨自己，都怪早上穿錯(cuò)了鞋子，這讓我想起了一句老話“鞋子合不合適，只有腳知道”，以后我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事，不會(huì)讓這種尷尬的事情再次發(fā)生。
我嘗到了什么的滋味作文 5
生活當(dāng)中我們嘗到過(guò)各種各樣的滋味，如：酸的、甜的、苦的、辣的'、咸的……而我卻嘗到了一種獨(dú)一無(wú)二的味道。下面我給你講一下我嘗到的說(shuō)謊的滋味。
那是發(fā)生在我上二年級(jí)時(shí)候的一件事，到現(xiàn)在我也忘不掉。那天上課時(shí)老師正在講臺(tái)上板書(shū)，我卻找同位偷偷說(shuō)話，不幸的是被老師看到了，老師嚴(yán)厲地讓我站了起來(lái)說(shuō)：“李瀟，今天放學(xué)后你回家把課文抄四遍，下午上課前交給我�！蔽乙宦�(tīng)這話，嚇得我的小心臟就“呯呯”真跳，天哪！四遍啊，老師可真狠�。≈形鐣r(shí)間這么短我怎么可能抄的完？不過(guò)我眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好辦法：直接讓老爸幫我抄不就行了嗎！
放學(xué)了，我拿著語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本，開(kāi)開(kāi)心心地往家跑。
到了家，我一邊吃飯，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你今天要抄一下課文，是老師叫家長(zhǎng)抄的�！卑职终f(shuō)：“抄幾遍？老師為什么會(huì)莫名其妙讓家長(zhǎng)抄課文，而不是讓你抄？”我想了想說(shuō)：“我也不知道，可能是看看家長(zhǎng)的字怎么樣，可以給自己的孩子做個(gè)榜樣，對(duì)了，要抄四遍�！卑职终f(shuō)：“那么多，我得趕緊去抄了�！�
我吃完飯，爸爸也正好抄完，我?guī)е鳂I(yè)開(kāi)開(kāi)心心的往學(xué)校跑。到了學(xué)校，我把作業(yè)本往老師那里一交，老師看了看說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)嗎？”我肯定地說(shuō)：“是的。”老師生氣地說(shuō)：“還說(shuō)謊，這字體一看就不是你寫(xiě)的，你寫(xiě)不出那么好的字�！蔽抑缓贸姓J(rèn)了，結(jié)果被老師狠狠訓(xùn)了一頓。
這件事讓我嘗到了說(shuō)謊的滋味！從那以后，我再也不說(shuō)謊了。
我嘗到了什么的滋味作文 6
在過(guò)去的四年小學(xué)生活中，我遇到過(guò)許多事，有喜悅的、有難過(guò)的、有成功的、有失敗的，當(dāng)然還有尷尬的。
記得一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)楊老師第一次布置錯(cuò)題摘抄的作業(yè)�；丶液�，我把錯(cuò)題摘抄做在一張A4白紙上，做完后就放在一邊，等著爸爸檢查后幫我放進(jìn)書(shū)包。那個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)有養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣，全都由爸爸幫我，爸爸把這張紙夾到了數(shù)學(xué)書(shū)的封面書(shū)套里。
第二天，我背上書(shū)包就去上學(xué)了。數(shù)學(xué)課上，楊老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的檢查批閱錯(cuò)題摘抄作業(yè)。我按照以前的習(xí)慣打開(kāi)了書(shū)包里的文件夾去拿作業(yè)，但出乎意料的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題摘抄并沒(méi)有放在文件夾中。我一下子被嚇出了一身冷汗，又趕緊把書(shū)包拿出來(lái)，里里外外地仔細(xì)翻了一遍，還是沒(méi)有找到�？粗瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)從書(shū)包中拿出來(lái)放在書(shū)桌上，我一時(shí)間茫然不知所措。楊老師離我越來(lái)越近了，我心里一陣陣緊張，只能埋頭做著練習(xí)，等待著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去。
終于，批改到我這兒了，我只能硬著頭皮告訴楊老師我做了作業(yè)但忘帶了�？粗鴹罾蠋焽�(yán)肅的'表情和周圍同學(xué)投來(lái)的異樣眼光，我感到陣陣的難堪，我深深的后悔自己昨晚沒(méi)有整理書(shū)包。我抱著試試看的心情和楊老師說(shuō)明了情況，給爸爸發(fā)送了一條短信，然后心情忐忑地等待著回應(yīng)。幸好爸爸及時(shí)進(jìn)行了回復(fù)。當(dāng)楊老師從我正拿在手中的數(shù)學(xué)書(shū)中找出了錯(cuò)題摘抄的那張紙，我覺(jué)得一陣臉紅。
雖然，那一次我有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)了，但當(dāng)時(shí)那種尷尬難堪地感覺(jué)一直讓我難忘。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己整理書(shū)包，認(rèn)真檢查第二天上課所需的東西，成為班里丟三落四次數(shù)最少的人之一。
我嘗到了什么的滋味作文 7
生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，樣樣都有。生活就像一盒巧克力，把第一顆放進(jìn)嘴里，可你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一顆是什么味道。最讓我記憶深刻的一顆“巧克力”，是被人冤枉的味道。
記得是五年級(jí)的一天中午，放學(xué)后，我路過(guò)一個(gè)文具店，突然想起老師說(shuō)下午要帶來(lái)鋼筆，于是我走進(jìn)去，想買一支鋼筆。我走到放鋼筆的貨架前，仔細(xì)的挑起了鋼筆。這時(shí)，一個(gè)和我年齡相仿的男同學(xué)，跑到我旁邊，擺弄起貨架上的鉛筆。他一會(huì)兒拆這個(gè)，一會(huì)兒拿那個(gè)。他或許是來(lái)?yè)v亂的，一個(gè)文具也沒(méi)有買，跑出了文具店。可文具店的老板卻好像沒(méi)有看到。
我拿起了一支鋼筆，問(wèn)道：“叔叔，這支鋼筆怎么賣？”我在檢查鋼筆時(shí)，絲毫沒(méi)在意旁邊貨架上的兩塊橡皮掉在了地上。老板沒(méi)有看到那個(gè)同學(xué)，居然看到了橡皮，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小朋友怎么回事，把橡皮碰掉居然不撿起來(lái)，把我們進(jìn)的.新橡皮都弄臟了，你家長(zhǎng)老師是怎么教育你的？把鋼筆放上去，出去，出去，別在我們這呆著，快出去！”還沒(méi)有等我解釋，老板就生氣的把我拉出了店門(mén)，然后嫌棄的瞟了我一眼，憤怒的回去了。
我心想：為什么我這么倒霉？我做錯(cuò)什么了？為什么被挨罵的是我？
今天的天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，可是我的心情卻是陰天……，我第一次嘗到被人冤枉的滋味！
我嘗到了什么的滋味作文 8
自從聽(tīng)了劉心武教授講《紅樓夢(mèng)》后，我就迫不及待地讀起了這本書(shū)。讀到那“黛玉泣殘紅”一節(jié)，我有些無(wú)法理解她悲花落的哀傷，但在生活中，我漸漸明白其中的道理。
那天，我正做著作業(yè)，忽聞樓下一人的身影：“這櫻花落了！”我心里一驚：“我們小區(qū)哪有櫻花？”但轉(zhuǎn)念一想，我小時(shí)候花粉過(guò)敏，所以接觸的花不多，不知道也不為怪。但了解一下總歸是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一驚：這就是櫻花？照這么說(shuō)，我們小區(qū)里全是櫻花嘍！哎，我這不是草木的人�。�
在我的印象中，從出生起到現(xiàn)在，我從未注意到。春夏之際之漫小區(qū)的粉紅色的花，只認(rèn)為是桃花，卻從未注意到它沒(méi)有結(jié)過(guò)果�，F(xiàn)在的人們哪，只顧爭(zhēng)名于朝爭(zhēng)利于市，哪有空管這草木。她等待著，等來(lái)一群活潑的小孩子，卻是匆匆走過(guò)。而在我眼里，她只是更美風(fēng)景的陪襯。
“花謝花飛花滿天，香消玉損自誰(shuí)憐？”櫻花奮力開(kāi)放，以博得他人的.憐香惜玉，然而等待她的，卻是香消玉損。這花開(kāi)花落之聲，似一聲聲哭泣，聲音極細(xì)切，但在我聽(tīng)來(lái)，卻振聾發(fā)聵！
這世上為何不多幾個(gè)如東坡先生這樣的閑人呢！有人說(shuō)：“這世上何嘗沒(méi)有閑人呢？”是的，這世上是有閑人的，其中少有人才會(huì)關(guān)注草木，其中又有大部分人是關(guān)注那些茉莉、蘭花、菊花等等，這日本的國(guó)花，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢？但她并沒(méi)有錯(cuò)，世人緣何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一會(huì)就雷聲滾滾�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”經(jīng)過(guò)這一晚的風(fēng)雨，還有多少樹(shù)有那幾片葉子�。�
櫻花落，人憔悴，我終于體會(huì)到了花落的滋味，嗚呼痛哉……
我嘗到了什么的滋味作文 9
上節(jié)鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁(yè)密密麻麻的小蝌蚪在樂(lè)譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點(diǎn)全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無(wú)忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著它們，好不容易把音彈對(duì)了，變化多端的節(jié)奏和復(fù)雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚(yáng)的樂(lè)曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來(lái)一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的'過(guò)程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣�！彼�給我用慢動(dòng)作示范了幾個(gè)較難彈奏的樂(lè)段。
我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，開(kāi)始用心琢磨老師的每一個(gè)示范。我先左右手分開(kāi)練習(xí)，彈熟后再合手。雙手合奏時(shí)，攔路虎又想出來(lái)?yè)v亂，我的腦海里回放著老師的示范，雙手不徐不急地練習(xí)，一遍又一遍，不知不覺(jué)就彈得流暢起來(lái)，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來(lái)，不再調(diào)皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而重，時(shí)而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來(lái)，他在我的每首作業(yè)上都寫(xiě)了一個(gè)大大的“very good”。看著這幾個(gè)醒目的“very good”，我的心里別提有多開(kāi)心了。
這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個(gè)技巧，也讓我嘗到了開(kāi)心的滋味。
我嘗到了什么的滋味作文 10
幸福的滋味是什么呢？
幸福從我早上睜開(kāi)眼的那一刻開(kāi)始。聽(tīng)到媽媽叫我起床，我趕快跑到餐桌前，跟爸爸媽媽一起吃可口的早餐，那種感覺(jué)真是太幸福了！
當(dāng)我走出家門(mén)，坐上爸爸溫暖的車的時(shí)候，我又感覺(jué)到了幸福！因?yàn)槎斓墓卉嚴(yán)锓浅＠�，我�?huì)凍得瑟瑟發(fā)抖，而坐爸爸的車就不一樣。爸爸每天早上比我早出門(mén)，他先去熱車開(kāi)空調(diào)，等我上車的時(shí)候車?yán)镆呀?jīng)很暖和了。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)走進(jìn)教室的時(shí)候，看到老師和藹的.笑容，同學(xué)們熱情的目光，我心里溫暖極了！上課時(shí)，我和同學(xué)們都完全沉浸在課堂中，老師講課認(rèn)真細(xì)致，內(nèi)容豐富生動(dòng)，帶著我們?nèi)リJ一道道學(xué)習(xí)關(guān)卡。
我嘗到的幸福滋味就是父母的呵護(hù)和陪伴，老師的諄諄教導(dǎo)和關(guān)懷，同學(xué)們的熱情和相互幫助，它們伴隨著我每一天都快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我嘗到了什么的滋味作文 11
那是一個(gè)晴朗的午后，老師讓我們準(zhǔn)備最后一節(jié)課的班干部評(píng)選。
我和同學(xué)們一直在盼望最后一節(jié)課的到來(lái)，連上課的時(shí)候心思都飛到九霄云外了。終于，最后一節(jié)課的班委評(píng)選被我們盼到了。我們首先評(píng)選的是衛(wèi)生委員，但我對(duì)衛(wèi)生委員這個(gè)職位很不感興趣，所以就沒(méi)有評(píng)。終于，我等到了我的最愛(ài)？——班長(zhǎng)之職。從老師說(shuō)開(kāi)始評(píng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我就一直提心吊膽，生怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。老師終于說(shuō)：“想競(jìng)選班長(zhǎng)的同學(xué)，起立！”，我立刻“嗖”地一下站起來(lái)，到了投票時(shí)間，我的心又上升到了嗓子眼，我使勁地咽著口水，生怕心能蹦出來(lái)。經(jīng)過(guò)幾輪的評(píng)選，我的心終于放下了，因?yàn)橥镀睌?shù)以前任班長(zhǎng)輸，我獲勝而告終。我終于可以嘗到當(dāng)班長(zhǎng)的“甜頭”了！
我雖然當(dāng)選了班長(zhǎng)，但我不能驕傲，這個(gè)班長(zhǎng)的職位是我用了幾個(gè)月的心血換來(lái)的.，我一定要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！最后，我總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，就是：無(wú)論什么事情，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我嘗到了什么的滋味作文 12
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶往事，有些已被我淡忘，有些卻深深地印在我的腦海里。其中有一件事情令我印象最為深刻，也從心底里感到慚愧。
這件事發(fā)生在一個(gè)周日的下午，我和同學(xué)在家里玩，因?yàn)橥娴锰吲d了，就把作業(yè)這件事忘了。無(wú)意間我瞄了一下時(shí)鐘，“呀，不好了，媽媽要回來(lái)了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！”正當(dāng)我像熱鍋上的青豆——亂蹦的時(shí)候，同學(xué)說(shuō)她的作業(yè)寫(xiě)完了，可以借我看看，我眼前一亮，立刻讓她拿出來(lái)給我抄�！吧成成场蔽移疵某�，忽然，“啪”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，我立刻迎上去對(duì)媽媽說(shuō)有同學(xué)來(lái)討論問(wèn)題，媽媽沒(méi)多問(wèn)，就去做飯給我們吃了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我的'同學(xué)走了，媽媽嚴(yán)肅地把我叫到跟前責(zé)問(wèn)：“你為什么要抄別人的作業(yè)？你又不是不會(huì)，這些題都不難，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度真令我失望！難道你以后考試也抄嗎？”我低著頭，臉紅的像一個(gè)掛在天上的大火球，淚水模糊了眼睛，在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道自己錯(cuò)了，也無(wú)力反駁媽媽說(shuō)的話，更后悔抄了同學(xué)的作業(yè)。事情雖然過(guò)去了很久，但依舊是我心里一道抹不去的記憶。
那一次，我嘗到了慚愧的滋味，我發(fā)誓我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再令媽媽失望，也為自己而努力！
我嘗到了什么的滋味作文 13
在生活中，我嘗到過(guò)許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的滋味，酸甜苦辣五味陳雜。
那是一次在奧數(shù)興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內(nèi)容，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來(lái)。老師講了什么知識(shí)點(diǎn)，分析了什么難題，我都沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。我沒(méi)想到的是，越到后面，知識(shí)點(diǎn)越深入，難度也越來(lái)越大。
就在這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到周圍的異常�！榜R甫丞，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解法吧！”老師看著我說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，慌亂中站起來(lái)，筆盒也掉落在地上，引來(lái)同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著老師，老師又讀了一遍題目，我才發(fā)覺(jué)這道題很難，我回答得支離破碎。頓時(shí)，我的'臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺(jué)得尷尬極了。老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來(lái)的時(shí)間，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，再也不敢漏掉任何一個(gè)字。
那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓(xùn)：無(wú)論上什么課，都認(rèn)真聽(tīng)講，才能真正學(xué)好本領(lǐng)。
我嘗到了什么的滋味作文 14
世上，人生百味。有種苦中帶甜，回味甘甜的滋味，似茶而非茶。這是我感受到的一種溫暖的、難忘懷的滋味—一種濃烈的母愛(ài)味道。
記得一個(gè)周六，我一會(huì)兒就要去上一個(gè)特長(zhǎng)班，而我還沒(méi)吃飯，特長(zhǎng)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)，我覺(jué)得老師布置的作業(yè)真是“取之不盡，用之不竭”，便馬上悶悶不樂(lè)的回到書(shū)房里寫(xiě)。五分鐘過(guò)去了，媽媽好像是做完了飯，悄悄地、靜靜地、踮手踮腳地走進(jìn)了我的書(shū)房，生怕弄出一絲絲的聲響。仿佛聲音是石頭，我的'思路是一股清泉水，一但有一塊“石頭”，“清泉水”就會(huì)一分為二，變成兩股泉水了。她在我的身旁停住了，坐了下來(lái)，一直沒(méi)動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了作業(yè)，放下筆，嘆了口氣，伸了個(gè)懶腰。“寫(xiě)完了嗎？”，媽媽溫柔的問(wèn)道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊，一種無(wú)名的苦澀和一種無(wú)名的甘甜開(kāi)到了我的心頭，現(xiàn)在想起好像有點(diǎn)像茶，但又不是茶的味道。我一激動(dòng)哭了，這時(shí)媽媽輕輕的拍拍我的背，那拍打的感覺(jué)就像一股溫暖的水在我的脊梁上流動(dòng)。給了我溫暖、力量！
母親的愛(ài)就是那苦中帶甜，似茶非茶的味道，給我力量，伴我成長(zhǎng)！
我嘗到了什么的滋味作文 15
考試成績(jī)出來(lái)了，我的心情真是無(wú)法形容—傷心、懊悔…我拿著試卷，默默地回到座位上。其他同學(xué)幾乎都在快樂(lè)地交談著，唯獨(dú)我在悶悶不樂(lè)。
每次考試我的成績(jī)都在班級(jí)名列前茅，可這次卻落到了中間，這是為什么呢？我慢慢回顧前段時(shí)間自己的表現(xiàn)：上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有復(fù)習(xí)、鞏固。是的，問(wèn)題就出在這里！今后我要及時(shí)改正才行！一直到下午體育課，我都沒(méi)精打采的，我的'好朋友看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)安慰我，她一邊拍著我的后背，一邊說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難、挫折，但我們都應(yīng)該去正確地面對(duì)它、克服它，不被它們打敗�！比缓笪覀冇衷谝黄鹆奶�，我的情緒也慢慢地調(diào)整過(guò)來(lái)，心情變得好了很多。朋友說(shuō)的對(duì)，我的確應(yīng)該正視錯(cuò)誤，勇敢的面對(duì)困難和挫折！
我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“每個(gè)人的人生并不都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有一些困難存在，只要我們勇敢地面對(duì)，不退縮，積極找到對(duì)策，問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解�！�
是的，我一定要克服困難，做一個(gè)永不言敗的人！
我嘗到了什么的滋味作文 16
我吃過(guò)蘋(píng)果，它是甜的；嘗過(guò)檸檬，它是酸的。我也嘗到過(guò)幸福，幸福是什么滋味呢？
一天，媽媽帶我去爬山。媽媽提前準(zhǔn)備了各種各樣的吃的、喝的……鼓鼓囊囊一大包。爬山的時(shí)候，走一段，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“寶貝，累不累？”“寶貝，喝口水吧！”“寶貝，吃點(diǎn)東西吧！”……就這樣，我們走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，中途遇到小亭子，就坐下來(lái)休息一會(huì)。因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的關(guān)心，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，我一點(diǎn)也不累，又輕松又快樂(lè)。在媽媽這里，幸福是甜的。
另一個(gè)周末，爸爸帶我去爬山。爸爸除了帶杯水，什么也沒(méi)帶。每次我爬不動(dòng)想休息的時(shí)候，爸爸總會(huì)回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，再走一段，加油！”“寶貝，快到山頂了，加油！”“寶貝，……”汗水流進(jìn)我的嘴里，酸酸的、咸咸的，我抹一把汗，繼續(xù)前進(jìn)。就這樣，在爸爸無(wú)數(shù)的'加油聲中，我終于抵達(dá)了山頂。雖然和爸爸爬山為了趕他，我會(huì)特別累，可是從中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。遇到困難的時(shí)候，只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，總會(huì)克服困難的。在爸爸這里，幸福是酸的。
媽媽的愛(ài)是甜的，爸爸的愛(ài)是酸的，雖然味道不同，但是我都喜歡，這就是幸福的味道——有甜有酸。在幸福里，我會(huì)逐漸長(zhǎng)大！我愛(ài)我的爸爸媽媽！
我嘗到了什么的滋味作文 17
一次考試?yán)蠋煱l(fā)試卷，看到我的試卷語(yǔ)文60數(shù)學(xué)61，我走在回家的路上悲從心起。
我非常害怕老爸打我，回到家我趕緊跑到自己房間，結(jié)果還是被老爸逮住了，老爸問(wèn)我考試情況，我支支吾吾半天答不出個(gè)所以然來(lái)，老爸見(jiàn)狀生氣叫到：“趕緊拿出來(lái)�！卑职忠豢吹轿业腵成績(jī)頓時(shí)火冒三丈拿出戒尺，就要打我，我害怕極了感覺(jué)爸爸就像一個(gè)綠巨人一樣力氣大的嚇人，我疼痛的嚎啕大哭，身上立即就出現(xiàn)了幾道傷痕，媽媽心疼的攔住爸爸，我才得以解脫，但是爸爸還是罰我跪著，不許吃飯。媽媽偷偷拿來(lái)飯菜給我，我才吃了一口，就被爸爸發(fā)現(xiàn)，爸爸憤怒的一把奪過(guò)去丟到了垃圾桶，并且吼道：“考試考不好就不要吃飯�！�
每次考試要是沒(méi)考好我都會(huì)經(jīng)歷一次這種情況，這真是我最悲傷的事。
一個(gè)星期天爸爸和他的朋友約好聚餐，一早我就興沖沖的起了床，跟隨著爸爸媽媽出去玩，那一天我們2個(gè)家庭去看了電影《戰(zhàn)狼2》之后我們還去吃了飯，去玩了游戲。我們玩的非常高興。
那一天是我最快樂(lè)的一天。
這就是我的喜和哀，他們形影不離，時(shí)常伴隨著我。
我嘗到了什么的滋味作文 18
人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，在成長(zhǎng)之路上，各種味道都會(huì)遇見(jiàn)，有的你避之不及，有的卻讓你滿心期待……
而我這一次嘗到了“快樂(lè)”的味道。記得那一次，我寫(xiě)了一篇作文，題目是《童年的.趣事》，（那次我差點(diǎn)把“老虎”寫(xiě)成“老師”，求老師的心理陰影）我寫(xiě)的時(shí)候感覺(jué)我似乎又玩了一遍游戲，又重溫了一遍游戲的快樂(lè)，我寫(xiě)的很快，記憶似乎是被我“挖”了出來(lái)，只有那一次，我覺(jué)得寫(xiě)作是快樂(lè)的，像困在籠子里的鳥(niǎo)兒被放飛在天空；像對(duì)著一道思考了很久卻仍舊不會(huì)的難題知道了答案；像一只呆在動(dòng)物園的野生老虎被放回山林。我只用了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟谴挝覍?xiě)的是真正快樂(lè)的、沒(méi)有一絲想法的快樂(lè)的時(shí)間。
我把寫(xiě)好的作文交了上去，老師發(fā)下來(lái)本子后，我迫不及待地打開(kāi)了日記本，本子上寫(xiě)著一個(gè)大大的“棒”字，我早就在心里樂(lè)開(kāi)花，太好了！我恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人。
快樂(lè)雖然沒(méi)有苦惱多，但會(huì)讓人很開(kāi)心，我還要努力加油變得更好，讓快樂(lè)越來(lái)越多！
我嘗到了什么的滋味作文 19
那天是一個(gè)周末，我在電子琴班里認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。那時(shí)還很平靜，可到了快下課時(shí)媽媽把門(mén)敲開(kāi)，和老師說(shuō)了幾句話，老師就讓我馬上收拾起了東西。路上，爸爸第一次在我面前流出眼淚，第一次！我問(wèn)爸爸怎么了？爸爸一聲不吭。這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“爺爺病了你知道，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺病了，每天在輪椅上看著我和妹妹還有姐姐在炕上爬來(lái)爬去、興高采烈，爺爺心里很欣慰，時(shí)不時(shí)會(huì)笑一笑，我們心里也十分開(kāi)心。“可是爺爺情況不好，也許會(huì)離開(kāi)我們，永遠(yuǎn)……”媽媽哽咽了。
我們很快就來(lái)到了奶奶家，看著床上的爺爺閉著雙眼，我忍不住拉起了爺爺?shù)氖郑请p拿過(guò)鋤頭的.手，那雙……爺爺以前干活十分歡快，現(xiàn)在爺爺那雙手已經(jīng)變得十分冰涼。想到這里一行清淚從我眼上流了下來(lái)，為什么我的爺爺走得那么早？那是世界對(duì)我的不公平！“我學(xué)習(xí)很好，爺爺，您安心地去吧�！蔽以跔敔敹呧止镜�。
人生百味，百味人生。我那天想到了很多，心口也十分痛，那是我第一次嘗到了痛苦�，F(xiàn)在，盡管村里好多人都把爺爺遺忘了，但我還是永遠(yuǎn)忘不了爺爺。希望爺爺在天堂很好，天堂沒(méi)有病痛。
我嘗到了什么的滋味作文 20
母愛(ài)是甜甜的，母愛(ài)是美美的，母愛(ài)是無(wú)私的，讓我述說(shuō)那一次甜蜜的母愛(ài)。
那是一個(gè)清晨，叮叮�！[鐘突然響了，當(dāng)我感覺(jué)頭不舒服，全身無(wú)力，不想起床。此時(shí)，正要上班的媽媽見(jiàn)我還沒(méi)起床，就問(wèn)：“怎么了寶貝，以前你早起床了，今天為什么還沒(méi)起床？”我像一只虛弱無(wú)力的.小雞，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我肚子痛�！眿寢屄�(tīng)了馬上放下包，走到我床前，溫度計(jì)一量，38°！媽媽馬上幫我請(qǐng)了假，邊給我找衣服邊說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，媽媽請(qǐng)假不上班，我們?nèi)メt(yī)院！”我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。
從醫(yī)院回到家已是中午時(shí)分，媽媽說(shuō)要去買點(diǎn)菜，可是本已烏云蔽日的天已開(kāi)始下起雨來(lái)，我說(shuō)：“媽媽，您別處去了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，給我倒了一杯溫水放在床邊，讓我乖乖地待著。不到十分鐘嗎，媽媽就待著新鮮的菜跑了回來(lái)，只是身上被雨那淘氣的娃娃弄成了“落湯雞”。
傍晚時(shí)分，我已經(jīng)感覺(jué)舒服多了，看著還在辛苦忙碌的媽媽，我想說(shuō)：“媽媽，辛苦了�！�
母愛(ài)，在簡(jiǎn)單的生活瑣事中，平凡而偉大；母愛(ài)，是甜蜜的！
我嘗到了什么的滋味作文 21
生活像一本書(shū)，有快樂(lè)的，傷心的`，我時(shí)而憂傷，時(shí)而快樂(lè)，但令我最記憶猶新的，還是那一次被欺負(fù)的滋味。
有一次，我到作文上課，同位掐人大王劉嘉茂一上課就掐我，我就反擊，我說(shuō)：“你掐我干嘛？”“你昨天罵我�！眲⒓蚊瘩g道。我說(shuō)：“那不算罵，那叫說(shuō)�！弊詈笪覀兌返搅讼抡n。
可是最后還是被抓到了，我慌張地說(shuō)：“你們干什么要打我�！彼麄兊靡獾恼f(shuō)：“我們就是要欺負(fù)你�！蔽曳纯梗墒枪巡粩潮�，我又想跑，可是被攔住了。我與他們又抗?fàn)帲墒亲詈笪疫�是被他們欺負(fù)了。
我心想：下次一定要找人報(bào)仇。我以后還是不要挑事的好，這一次被欺負(fù)了，下次一定要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)告訴高老師，讓老師處罰他們�？墒抢蠋煵还茉趺崔k，天哪我該怎么辦？
我想了又想，結(jié)果我去告訴老師，老師處罰了他們，從此以后他們?cè)僖膊桓艺椅沂聝毫恕Ｈ绻腥嗽倨圬?fù)我，我一定要告訴老師，不能打架，否則會(huì)兩敗俱傷。
通過(guò)這件事我知道了以后還會(huì)發(fā)生更多的事情，所以我們要學(xué)會(huì)忍耐和保護(hù)自己。
我嘗到了什么的滋味作文 22
自打我從一年級(jí)到三年級(jí)以來(lái)，每次考試我都有點(diǎn)小遺憾！我就暗暗下定決心，再考試我一定要考一百分！于是，我每天只要一有時(shí)間，我就拿出錯(cuò)題本復(fù)習(xí)，認(rèn)真地做一遍……終于，又考試了，當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地看好每一道題，仔細(xì)地答題……最后，當(dāng)我答完卷子后，我又把每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，我多么希望自己能考一百分��！
第二天，老師要宣布成績(jī)的'時(shí)候，同學(xué)們都迫不及待的想知道自己考了多少分，我也非常緊張……當(dāng)老師念到100分有我名字的時(shí)候，我興奮不已，激動(dòng)極了！��！我終于考了100分！老師發(fā)下卷子，我看著卷子上的紅勾勾特別興奮！我終于嘗到了勝利的滋味！原來(lái)成功是那么喜悅！我也可以的呀！
通過(guò)這件事，我知道了：任何人，只要努力了，什么都能成功，并且要相信自己！加油！
我嘗到了什么的滋味作文 23
生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5種滋味，我今天就來(lái)為大家介紹甜這個(gè)味道吧。
前不久，我認(rèn)識(shí)樂(lè)趣一個(gè)朋友叫郭強(qiáng)，我也經(jīng)常與他玩，下課時(shí)我們也會(huì)一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當(dāng)我著急的一個(gè)一個(gè)問(wèn)時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：“袁政給你�！蔽宜闹芡送l(fā)現(xiàn)是我的朋友——郭強(qiáng)，我便問(wèn)他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒(méi)事，我還有�！蔽冶阌弥目曜觼�(lái)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，我便沒(méi)事找事的去朝他看看，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎么會(huì)去用嘴啃，這樣不僅會(huì)弄油嘴，還會(huì)弄臟衣服�！彼皇菦_我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續(xù)吃了。后來(lái)，當(dāng)我倒飯時(shí)，我再去還時(shí)發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)倒飯了，我想他肯定也沒(méi)怎么吃，我就想我應(yīng)該快點(diǎn)吃，這樣的話他也就不會(huì)沒(méi)怎么吃了，后來(lái)我把筷子還給了他，也一并感謝了他，他便說(shuō)：“沒(méi)事，以后要是沒(méi)帶就來(lái)問(wèn)我借，沒(méi)關(guān)系的'�！蔽艺f(shuō)：“不用了，謝謝�！�
我便從這件事看出了他是一個(gè)大方，樂(lè)于助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。
我嘗到了什么的滋味作文 24
幸福的滋味是暖暖的，高興的滋味是甜甜的，傷心的滋味是苦苦的，但是粗心大意的滋味是最不好受的，它是五味雜陳的。
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩，凡事都想做得最好，同時(shí)也是個(gè)非常粗心大意的人，它是我成功路上的絆腳石。
我現(xiàn)在三年級(jí)了，但是我從來(lái)都沒(méi)考過(guò)雙百，不是語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)99，就是語(yǔ)文99，數(shù)學(xué)100。這些都是我粗心大意的結(jié)果。尤其是這次三年級(jí)的期中考試，更讓我嘗到了這種滋味。老師說(shuō)三年級(jí)了，語(yǔ)文考試的難度大了很多，尤其是閱讀，還增加了作文，所以想考的很好不是一件容易的事情，所以當(dāng)我知道自己考了99的時(shí)候，我還覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己很厲害呢�？墒�，當(dāng)我拿到卷子，看到自己丟失的那一分時(shí)，我懊悔的.眼淚都快掉下來(lái)了，我丟失的那一分，是一個(gè)基礎(chǔ)的句子寫(xiě)完以后忘記寫(xiě)句號(hào)了，就一個(gè)句號(hào)啊，就這個(gè)句號(hào)，我得了99。我真愿意自己錯(cuò)的是其他的題，是自己不會(huì)的，答錯(cuò)的，而不是這個(gè)丟失的句號(hào)……太粗心了，唉，都是粗心大意惹的禍！
我真是吃夠了粗心大意的苦頭，一定要吸取教訓(xùn)，做個(gè)細(xì)心，認(rèn)真的好學(xué)生。
我嘗到了什么的滋味作文 25
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束，就有一同級(jí)的校友找到我。
“看比賽嗎？”“行�！�
他去小店買了兩瓶飲料，扔給我一瓶。我擰開(kāi)瓶蓋灌了下去，但他的那瓶卻遲遲未開(kāi)動(dòng)。
我隨他走著，不久就來(lái)到了一個(gè)隱蔽的地方，有一個(gè)女生在那等著。見(jiàn)他，便向我們走近了幾步。他手中的飲料剛有送去之勢(shì)，但又極速地收回。“怎么辦？”“誰(shuí)知道我媽知道的這么快�！薄八缘降自撟鲂┦裁�？”他顯得有些焦躁，眉頭蹙著，聲音也略大了幾分，但等來(lái)的卻是她有氣無(wú)力吐出的三個(gè)字：“不知道……”
他臉上泛出了尷尬的笑，手中的飲料似乎攥得更緊了。
“等我想明白后再告訴你吧，再見(jiàn)�！彼忠粨]，頭也不回地走了�？粗h(yuǎn)去的身影，他氣的不打一處來(lái)，將飲料往地上猛得一砸。瓶蓋瞬間崩了出去，液體噴灑了一地。
原來(lái)是她處對(duì)象被她家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。我禁不住想“咦”一聲，但還是把它壓在了喉嚨里，事情暴露以后，她就被她媽一頓痛打，邊打還帶著幾句罵人的臟話，談不上斷手?jǐn)嗄_，但也至少鼻青臉腫�！拔乙埠懿桓�，但就是不知所措。”他垂著頭，握緊了拳頭。
“先走一步了，昨天沒(méi)睡好，回教室補(bǔ)覺(jué)�！薄昂谩彼鏌o(wú)表情，向教學(xué)區(qū)走去。
第二天一早，我去他們班找他，他的目光比昨天更呆滯了，筆頭也一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到我的叫喚后，他耷拉著頭，眼皮低垂，步伐緩慢地向我走來(lái)�！霸撜f(shuō)的都說(shuō)了，就這樣了。昨天請(qǐng)你的就不用還了吧。”我沉默了，想說(shuō)點(diǎn)什么，但又卡在喉嚨里，遲沒(méi)有出口。只能看著他再次回到座位，趴著，眼睛似乎更腫了。
我孤零零地走著，總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。
可能在大人眼里這種事永遠(yuǎn)是高壓線吧。無(wú)論成績(jī)好壞，都難逃于家長(zhǎng)施加的'暴力。他也因此整夜未眠，失落透頂。
我不知道這種事在這個(gè)年齡是否合適。但不管怎樣家長(zhǎng)都不應(yīng)殘忍至斯。暴力有時(shí)的確能達(dá)到他們預(yù)期的效果，但對(duì)受害者的傷害是巨大的，不僅是肉體，還有精神。面對(duì)這硬生生的阻礙，他們也只能忍耐著，承受著……
而太陽(yáng)還是東升西落，但在背地里又有兩朵鮮花枯萎了。
我嘗到了什么的滋味作文 26
那天令我難忘，但過(guò)得并不快樂(lè)。
那天上午老師不在，讓幾個(gè)小組長(zhǎng)管理班級(jí)。我正寫(xiě)著作業(yè)，突然感覺(jué)有人在拍我后背。我回頭看了一眼，后座小聲地對(duì)我說(shuō)：“把桌洞里的書(shū)借我唄�！蔽野欀碱^飛快地把書(shū)放在她的桌子上。
當(dāng)天晚上，我躺在床上，媽媽坐在一旁。她的眼睛一直盯著手機(jī)，一只手緩緩地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕。突然她把臉向手機(jī)靠近了一些，眼睛瞇了起來(lái)，眉毛也皺起來(lái)，用平時(shí)高了許多的聲音對(duì)我說(shuō)：“李奕霏！你上課為什么看課外書(shū)？”我瞪大眼睛迎上媽媽的目光說(shuō)到：“沒(méi)有��！我只是……”媽媽站了起來(lái)，吼道：“你不好好兒學(xué)習(xí)！還學(xué)會(huì)撒謊啦？這是你們老師發(fā)給我的，怎么會(huì)錯(cuò)？”我噘著嘴，一只手用力地抓住床單，張開(kāi)嘴又閉上了，兩只眼睛緊緊地盯著雙手。我小聲嘟囔著：“可作文是我……”媽媽的嘴抿在一起，嘴角出現(xiàn)了一條條皺紋，大聲說(shuō)道：“難道你上課看課外書(shū)沒(méi)有錯(cuò)嗎？馬上要期末考試了，怎么還不知道學(xué)習(xí)呢？”我的眼睛酸酸的'，把脖子向后縮了縮。媽媽拿手機(jī)的手在空中揮舞著，說(shuō)道："媽媽這么說(shuō)，難道不是為你好？你應(yīng)該懂得感恩，怎么可以哭呢？"
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向廁所走去，冷冷地說(shuō)了一聲：“刷牙睡覺(jué)！”我潦草地刷了幾下牙，飛快地跑上了床，不一會(huì)兒媽媽也過(guò)來(lái)了。我咬了咬牙，小聲說(shuō)：“我只是把書(shū)借給了后桌兒了，真沒(méi)有看�！眿寢屆蛄艘幌伦欤骸班浮绷艘宦暰桶褵絷P(guān)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，突然聽(tīng)到媽媽那邊有動(dòng)靜，可是不一會(huì)兒就什么聲音也沒(méi)有了。
我知道媽媽教育我是為我好，但我也希望，媽媽�？梢該Q一種教育方式，傾聽(tīng)我的語(yǔ)言。
我嘗到了什么的滋味作文 27
在過(guò)去的四年小學(xué)生活中，我遇到過(guò)許多事，有喜悅的、有難過(guò)的、有成功的、有失敗的，當(dāng)然還有尷尬的。
記得一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)楊老師第一次布置錯(cuò)題摘抄的作業(yè)�；丶液螅野彦e(cuò)題摘抄做在一張A4白紙上，做完后就放在一邊，等著爸爸檢查后幫我放進(jìn)書(shū)包。那個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)有養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣，全都由爸爸幫我，爸爸把這張紙夾到了數(shù)學(xué)書(shū)的封面書(shū)套里。
第二天，我背上書(shū)包就去上學(xué)了。數(shù)學(xué)課上，楊老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的檢查批閱錯(cuò)題摘抄作業(yè)。我按照以前的習(xí)慣打開(kāi)了書(shū)包里的'文件夾去拿作業(yè)，但出乎意料的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題摘抄并沒(méi)有放在文件夾中。我一下子被嚇出了一身冷汗，又趕緊把書(shū)包拿出來(lái)，里里外外地仔細(xì)翻了一遍，還是沒(méi)有找到。看著同學(xué)們紛紛把作業(yè)從書(shū)包中拿出來(lái)放在書(shū)桌上，我一時(shí)間茫然不知所措。楊老師離我越來(lái)越近了，我心里一陣陣緊張，只能埋頭做著練習(xí)，等待著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去。
終于，批改到我這兒了，我只能硬著頭皮告訴楊老師我做了作業(yè)但忘帶了�？粗鴹罾蠋焽�(yán)肅的表情和周圍同學(xué)投來(lái)的異樣眼光，我感到陣陣的難堪，我深深的后悔自己昨晚沒(méi)有整理書(shū)包。我抱著試試看的心情和楊老師說(shuō)明了情況，給爸爸發(fā)送了一條短信，然后心情忐忑地等待著回應(yīng)。幸好爸爸及時(shí)進(jìn)行了回復(fù)。當(dāng)楊老師從我正拿在手中的數(shù)學(xué)書(shū)中找出了錯(cuò)題摘抄的那張紙，我覺(jué)得一陣臉紅。
雖然，那一次我有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)了，但當(dāng)時(shí)那種尷尬難堪地感覺(jué)一直讓我難忘。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己整理書(shū)包，認(rèn)真檢查第二天上課所需的東西，成為班里丟三落四次數(shù)最少的人之一。
我嘗到了什么的滋味作文 28
去年冬天的時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)兩只小雞。因?yàn)閯倓偝錾�，兩只小雞還站不穩(wěn)，身體不停地發(fā)抖，緊緊地閉著眼睛，仿佛馬上就會(huì)死去一樣。我趕緊準(zhǔn)備了一個(gè)紙箱，放上一碗水，抓了幾把小米，把兩只小可憐放了進(jìn)去。我把他們的這個(gè)“家”放在了暖氣旁，還特意在紙箱上搭了一條毛巾。就這樣，過(guò)了幾天，小雞們?cè)絹?lái)越強(qiáng)壯了，叫聲也越來(lái)越響亮�？吹剿鼈兟L(zhǎng)大，我心里別提有多高興了！
兩只小雞成了我的好伙伴。它們?cè)絹?lái)越健康可愛(ài)，黃黃的羽毛越來(lái)越豐滿，跑起來(lái)就像兩個(gè)小黃球在地上滾動(dòng)。我還給它們起了好聽(tīng)的名字，較小的.一只叫“豆豆”，較大的一只叫“球球”。每天放學(xué)回家的第一件事，就是先去看看它們，給它們喂完食物后才去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后就是我和它們盡情玩耍的時(shí)間啦！睡覺(jué)之前，我也要過(guò)去看一看它們，才能放心的上床睡覺(jué)。我和豆豆、球球已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
可惜好景不長(zhǎng)，有一天放學(xué)回到家，我還像往常一樣去看望它們，卻發(fā)現(xiàn)小雞“豆豆”奄奄一息了，任憑我怎么動(dòng)它，它都沒(méi)有再睜開(kāi)眼睛。我特別難過(guò)，吃不下睡不著。更讓我傷心的是，沒(méi)過(guò)兩天，“球球”也倒下了，再也沒(méi)有醒來(lái)。我傷心極了，情不自禁地哭了起來(lái)，眼淚怎么也停止不下來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“它們本來(lái)應(yīng)該生活在雞媽媽的身邊，就像你生活在媽媽身邊一樣。因?yàn)殡x開(kāi)了自己的媽媽，所以它們還是生病了。你能明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把它們裝在了一個(gè)小盒子里，親自埋到了樓下的花壇里。
小雞“豆豆”和“球球”陪伴了我那么久的時(shí)間，我們一起度過(guò)了很多歡樂(lè)的時(shí)光，但是它們的離開(kāi)，讓我傷心難過(guò)了好久，每當(dāng)想起來(lái)，心里還是有特別傷心的滋味，它們畢竟是那么可愛(ài)的小生命啊！我會(huì)一直記得這兩只小雞的！
我嘗到了什么的滋味作文 29
在苦惱、開(kāi)心、幸福的不同滋味中，讓我記憶最深的卻是批評(píng)的滋味。
印象最深的是那個(gè)下著小雨的周天上午，我去上鋼琴課，可是我的心里一直咚咚不停地打著小鼓，因?yàn)檫@個(gè)周我一直沒(méi)有認(rèn)真練琴。懷著忐忑不安的心情，我磨磨嘰嘰地走著，平常只需要幾分鐘的路，今天卻覺(jué)得一直走不到頭。
到了琴行，雙手被我搓得通紅，腦子里一片空白，像一張干干凈凈的白紙。上課了，缺少練習(xí)的曲子加上我緊張的心情，使我彈得像單指蹦，老師生氣極了，眼睛里滿是不可置信，臉上也充滿了失望的表情，過(guò)了好一會(huì)兒，老師低聲問(wèn)我：“怎么聽(tīng)不到認(rèn)真練習(xí)的曲子呢？”聽(tīng)完這句話，我的眼淚如同河水一樣不停歇地向下流。老師心痛地看著我，說(shuō)：“老師知道你是一個(gè)要強(qiáng)的好孩子，出現(xiàn)這樣的結(jié)果一定是有原因的。再給你一次機(jī)會(huì)，下周交上一份滿意的成績(jī)單，能做到嗎？”我看著老師，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，我每天都用心練習(xí)，手指像在鋼琴上跳舞一樣，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲緩緩流淌。又到鋼琴課的時(shí)間了，老師聽(tīng)了我彈的曲子后，雙眼閃爍著喜悅的光芒，毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我彈得非常好。我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，不過(guò)這次是幸福的、開(kāi)心的.、驕傲的、自豪的眼淚。我的心里五味雜陳，這次我飽嘗了批評(píng)的滋味，這讓我記憶深刻的批評(píng)，在我今后的人生路上都會(huì)警鐘長(zhǎng)鳴。
我嘗到了什么的滋味作文 30
愛(ài)是生活中最大的財(cái)富，因?yàn)橛袗?ài)，生活才多姿多彩。
我是一個(gè)幸福的孩子，天天都被愛(ài)所普照，愛(ài)溫暖著我的全身。
老師是我的園丁，關(guān)愛(ài)著我。在語(yǔ)文課上，吳老師叫我回答問(wèn)題，我扭扭捏捏地站起來(lái)，磕磕巴巴地回答，聲音小得連我自己都聽(tīng)不清。老師對(duì)我充滿信心地說(shuō)：“希望你上課能多舉手回答問(wèn)題，說(shuō)話大方些，老師相信你會(huì)出色表現(xiàn)的！”我看著老師那滿眼的期望，我心里酸酸的，也暖暖的，老師那甜甜的話語(yǔ)讓我重拾信心，立即下決心，從此改掉這個(gè)惡習(xí)，讓老師滿意。啊，愛(ài)是酸甜的。
父母是我的避風(fēng)港，但有時(shí)我也會(huì)受到逼迫。4歲那年，我在媽媽的生拉硬拽下，鼻涕一把淚一把地進(jìn)了古箏班。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為媽媽太殘忍，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道了這是媽媽的愛(ài)，是讓我有個(gè)一技之長(zhǎng)。我現(xiàn)在對(duì)古箏的聲音漸漸入迷了，聽(tīng)到外面的小朋友追逐嬉戲的聲音，我也不心飛，雖然有些勞累，但是我的'水平卻有了很大提高。當(dāng)我自己能彈奏出自已喜歡的歌曲后，心中頓時(shí)妙不可言――就像《學(xué)貓叫》中的“喵，喵，喵”。啊，愛(ài)是苦中帶甜的。
朋友如知己，在我因失敗而傷感時(shí)，他會(huì)用富有愛(ài)的語(yǔ)言安慰我，使我從失敗的陰影逃脫，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)備迎接下一次成功的曙光；當(dāng)我成功時(shí)，他還會(huì)時(shí)刻時(shí)提我不要驕傲，共同努力，讓我取得更大的成績(jī)。啊，愛(ài)是清涼的泉水，是甘美的。
愛(ài)是變化不窮的，是多姿多彩的。愛(ài)在生活的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)橛辛藧?ài)，生活才充滿希望，它能為我們提供更大的財(cái)富。愛(ài)是生活中必不可少的，我每天都能嘗到愛(ài)的滋味！我會(huì)在這濃濃的愛(ài)意中全力以赴，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，用自己的努力換取更大更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)這些愛(ài)！我愛(ài)這“愛(ài)”的滋味！
【我嘗到了什么的滋味作文】相關(guān)文章：
我嘗到了什么的滋味作文10-09
我嘗到了什么的滋味作文02-12
我嘗到了什么的滋味作文11篇06-01
我嘗到了什么的滋味作文4篇（精華）11-19
我嘗到了失敗的滋味作文08-01
我嘗到了殘忍的滋味作文08-10
我嘗到了超越的滋味作文08-09