實(shí)用的四年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
小明剛上三年級(jí)，英語(yǔ)老師教他們認(rèn)識(shí)26個(gè)字母，叫他們熟背字母表的26個(gè)字母。小明由于勤奮好學(xué)，所以下決心熟背這些字母。
有一天，學(xué)校剛放學(xué)，小明就拿出英語(yǔ)書熟背字母。過(guò)了馬路，他看到那些交通標(biāo)志上的圖案像字母，心想：我學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)來(lái)了。大家肯定會(huì)夸我。
于 是，他指著一個(gè)交通標(biāo)志說(shuō)：“這個(gè)是’Y’ .還沒(méi)走到一米遠(yuǎn)，他又指著另一個(gè)交通標(biāo)志說(shuō)：“這個(gè)是‘Z’.。走到二十厘米遠(yuǎn)，他又指著一個(gè)交通標(biāo)志說(shuō)：“這個(gè)是‘T’.。那邊的警察走了過(guò)來(lái)，夸小 明說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，將來(lái)肯定有出息�！毙∶骱π叩卣f(shuō)：“謝謝警察叔叔的夸獎(jiǎng)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。” 警察又說(shuō)：“小朋友，但是你說(shuō)這些并不是英語(yǔ)。”小明說(shuō)：“為什么��？”警察說(shuō)：“小朋友，這是交通標(biāo)志，不是英語(yǔ)�！毙∶黧@訝了，又有點(diǎn)失望，警察說(shuō)： “小朋友，你要知道，有時(shí)候?qū)W習(xí)并不一定用在日常生活�！毙∶魈撔牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)作文 篇2
你們認(rèn)識(shí)我嗎？如果不認(rèn)識(shí)就讓我來(lái)介紹一下我自己吧。
我的名字叫李帥，帥是將軍的意思，也是很帥的意思。我上6年級(jí)，我的愛好是打籃球和讀書。
我打籃球不是打得很好，雖然玩的不是很好，但是我很愛學(xué)。有一次，同學(xué)要我和他們?nèi)ゴ蚧@球我毫不猶豫的答應(yīng)了，我們小學(xué)生玩籃球還是講一些規(guī)矩的，比賽開始了，我們每各隊(duì)有三個(gè)人，在我們這三個(gè)人中，有一個(gè)身高一米七五的'大高個(gè)打籃球最厲害，首先，對(duì)方發(fā)球，他們把球傳個(gè)了另一個(gè)人，那個(gè)人剛要投球時(shí)被我給截住了，我發(fā)現(xiàn)這是三步上籃的好機(jī)會(huì)，馬上開始上籃，一二三啊進(jìn)球了，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，這是我打比賽是進(jìn)的第一個(gè)三步上籃。
讀書也是我的喜好，我很好學(xué)，有的時(shí)候不懂得就要問(wèn)。
有一次，我有一道英語(yǔ)題不會(huì)，我就去老師的辦公室去問(wèn)英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師教會(huì)了我，并夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“李帥，夠努力的��！”我微微地笑了，我經(jīng)常問(wèn)老師的是些課外題，老師很支持學(xué)生多做一些課外題，多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)。
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡我就來(lái)我們家鄉(xiāng)玩吧！
四年級(jí)作文 篇3
我是個(gè)好奇心十足的孩子，媽媽常說(shuō)我：“打破砂鍋問(wèn)到底”。
有一天，剛下完雨天就晴了，我和媽媽一起去公園玩，公園里粉紅的桃花一簇簇一團(tuán)團(tuán)怒放著，雪白的梨花正你爭(zhēng)我搶的向人們笑著，小草迎著微風(fēng)盡情的扭動(dòng)著腰肢。
我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑在公園里走著，有幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，我也加入了他們的隊(duì)伍。
突然，我在一片長(zhǎng)的很茂盛的草叢里隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一根“咖啡色的繩子”，而且還在動(dòng)，我很好奇。走近仔細(xì)一看原來(lái)是一只蚯蚓啊！我就找來(lái)根樹枝把蚯蚓撥出來(lái)，只見蚯蚓身體呈圓柱形，尾巴稍尖，整個(gè)身體由若干環(huán)節(jié)組成，身體軟軟的，好像沒(méi)有骨頭，體表有像刺一樣的東西，除前兩節(jié)外，其余體節(jié)上均生有剛毛。
我看了半天沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的眼睛在哪里。一個(gè)疑問(wèn)就在我腦海中產(chǎn)生了，難得蚯蚓沒(méi)有眼睛？我決定試一試，于是我把腳放在蚯蚓的面前，幾分鐘過(guò)去了，蚯蚓艱難的翻過(guò)了面前的“高山”，我似乎明白了，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的。
但另外一個(gè)疑問(wèn)又產(chǎn)生了：蚯蚓沒(méi)有眼睛怎么不會(huì)掉下水道里呢？我決定要弄個(gè)明白，我回到家在電腦上一查，原來(lái)啊蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間生活在地下，眼睛已經(jīng)漸漸的'退化了，但是嗅覺很靈敏，辨別東西南北，辨別事物就靠的是嗅覺。有些東西真的很奇妙。
這件事引起了我的好奇心，因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使讓我了解了蚯蚓，也讓我增加了知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
有一樣?xùn)|西對(duì)我特別重要。它會(huì)在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭�，在我傷心時(shí)給我安慰，在我失望時(shí)，給我希望，在我無(wú)助時(shí)給我?guī)椭�，就是書，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)誠(chéng)摯的朋友，一個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的東西……
那年，我9歲，它悄悄的走進(jìn)了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無(wú)法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……
那年，我11歲，它不知不覺的在我的生活中已經(jīng)占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的時(shí)間，放棄休息的時(shí)間，讓我義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿的把很多很多時(shí)間放在它身上……
那年，我12歲，即將畢業(yè)的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對(duì)未來(lái)的憧憬和害怕，對(duì)好友分離的痛苦與無(wú)奈，充斥著我的內(nèi)心……我對(duì)書的依賴，卻依舊有增無(wú)減。那次，我
小學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)拿著相機(jī)拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學(xué)則在為運(yùn)動(dòng)員們加油，我卻沒(méi)有，我在和死黨們看書……或許有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有集體榮譽(yù)感，但是書的誘惑真的很大嘛~就這樣，書在我的心中，開始生根發(fā)芽……
今年，我13歲。結(jié)束了初一生活的.我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來(lái)是怎樣的，我也不知道，未來(lái)有什么東西在等著我。但我知道，書，會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我……
這些年，書已經(jīng)漸漸成為了我的一種習(xí)慣，成為了我生命里的一部分。風(fēng)風(fēng)雨雨，我習(xí)慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過(guò)……它給我的幫助不計(jì)其數(shù)，無(wú)法言語(yǔ)。我只想說(shuō)，有書很好，有書真好~!
愛，無(wú)言，謝無(wú)聲。我對(duì)你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！我想說(shuō)的有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻表達(dá)不出我對(duì)你的愛意。千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯作一句話——謝謝你！
四年級(jí)作文 篇5
我不怎么喜歡夏天，可以說(shuō)是針對(duì)它那過(guò)分的熱度。夏天的到來(lái)往往是從人們身上的衣服逐漸減少而體現(xiàn)出來(lái)的。雖然人們認(rèn)為夏天是充滿熱情的，可我認(rèn)為，這種熱情不免有些過(guò)度。
太陽(yáng)如同一個(gè)大爐子一樣在天上焦烤著，毫不顧慮的陽(yáng)光“灑”滿各個(gè)角落，真是毫不留情。道路兩旁的樹木也似乎被著陽(yáng)光的照射壓的喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的站在馬路旁，讓可愛的樹葉們盡情的享受著陽(yáng)光過(guò)度的照潤(rùn)。就連螞蟻和昆蟲們也都忍受不料這熱情的陽(yáng)光，全都不知道躲在哪個(gè)角落乘涼去了吧。而天上的白云早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。呵呵，它們可真調(diào)皮，可能也去乘涼了吧，留下的知識(shí)一片湛藍(lán)的天空。
人們照樣來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，似乎并沒(méi)有仔細(xì)注意到著陽(yáng)光刺眼的照曬。可是，從他們的穿著上就可以明顯的看出來(lái)了。為了避暑，人們想盡一切的`辦法：帶涼帽，抹防曬霜，衣服減少……連馬路似乎以被陽(yáng)光烤軟了，人們更是懶洋洋的。有的人不禁埋怨道：“為什么天氣不能涼爽一點(diǎn)，下點(diǎn)雨多好！”哎，仿佛整個(gè)城市都困繞在這座大火爐的下面。
我真的幸運(yùn)我是在放暑假，可以躲過(guò)這陽(yáng)光的暴曬。在家里，一切都是冰鎮(zhèn)涼爽的。開著空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)雪糕，那滋味別說(shuō)有多美了……
的確，這是個(gè)熱情奔放的夏天。
四年級(jí)作文 篇6
落日的余暉漸漸散去，天空泛起了一抹湖藍(lán)，一層絢麗的藍(lán)色彌漫天邊。
月亮悄悄地渡出南方，踏著青云緩緩上升。
我漫步在小溪邊，時(shí)而在那高低不平的石塊上跳躍——非常地輕，生怕驚擾了這氣氛中的寂靜。我躺在草地上肆意滾動(dòng)，那密密麻麻的小草也欣喜地隨我伸著懶腰。
安靜的氣息中有微風(fēng)吹過(guò)，那清脆明亮的蛙聲在整個(gè)池塘和草叢中來(lái)回回蕩……
放眼望一望星空，只見月亮撕下一片云彩，搭在自己的身上，繁華的'群星似乎在玩捉迷藏，若隱若現(xiàn)，數(shù)不清到底有多少顆。
天空鍍上了蔚藍(lán)，如藍(lán)鯨的眼睛般純潔、清澈，這是我最喜歡的顏色，充滿幻想、寧?kù)o、悠遠(yuǎn)和深沉。在這夜深人靜的時(shí)候，我從口袋中拿出漂亮的五色紙，折出了一只小巧漂亮的五彩船，載著我的夢(mèng)想和希望，遠(yuǎn)航了……
四年級(jí)作文 篇7
“轟隆��！”打雷了，使世界變成一個(gè)陰郁的地方。
突如其來(lái)的雷雨使得大街的人驚慌失措，急得好像熱鍋上的螞蟻。婦女們便齊聲喊道：“打雷啦！下雨啦！收衣服啦！”我也默默地趴在桌上看著下雨前和下雨后雨過(guò)天晴的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)，黑壓壓的一團(tuán)團(tuán)的烏云籠罩了整個(gè)天際，使得早晨的太陽(yáng)也染黑了，消失在密布的烏云中。頓時(shí)，天空出現(xiàn)了一道白光，把世界照亮了，緊隨其后的就是那打鼓似的“轟隆隆”聲，連家門口的“貝貝”（小狗）也要叫喊幾聲。
這時(shí)，狂風(fēng)起來(lái)。樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也好像狂舞的'皮鞭，在空中呼嘯著。狂風(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。霎時(shí)，傾盆大雨就直瀉下來(lái)。雨點(diǎn)落在了地上，會(huì)發(fā)出“啪啪”的聲音，雨點(diǎn)落在植物的枝葉上，發(fā)出一種清脆的聲響后，有悄無(wú)聲息的落到了地上。真是一首和諧的曲子！
雷雨也慢慢的停了，當(dāng)雷雨后的第一束陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)時(shí)，讓我更加快樂(lè)。那些苦惱、憂愁也被這一束陽(yáng)光給帶走了，而留下的是快樂(lè)的明天和那漂亮的“彩虹橋”！
四年級(jí)作文 篇8
我見過(guò)的美景有很多，但我最喜歡的還是位于我隴南市武都的萬(wàn)象洞，因?yàn)樗翘烊欢囱ㄐ纬傻拿谰啊?/p>
萬(wàn)象洞一共有兩個(gè)，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。我們先去了舊洞。一進(jìn)洞門就看到幾個(gè)小彩池，五顏六色的，美麗極了！走過(guò)小彩池向上仰望有很多根向下垂的冰柱，這些冰柱看著有兩米多長(zhǎng)，有七八十厘米那么粗。剛走到冰柱跟前時(shí)我很害怕，心想這些冰柱萬(wàn)一掉下來(lái)該怎么辦？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)不用害怕，冰柱是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)樗芙Y(jié)實(shí)，聽了媽媽的話我心里才有些平靜。
這時(shí)我們來(lái)到一片結(jié)冰的湖上，看到上面有很多冰雕，冰雕各式各樣，有丹頂鶴、有冰猴在樹上玩耍，還有一座八角寶塔的三角建筑……總之有很多活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物好看極了。湖面被燈光照得五光十色，放眼望去很是迷人……舊洞到這里才走了一半，可路卻是有高有低，有寬有窄，有時(shí)走到窄的地方對(duì)面過(guò)來(lái)個(gè)人都互相過(guò)不去，我們只好返回到新洞看看：剛進(jìn)新洞也是一樣美麗，一進(jìn)洞迎面看到一大片冰湖，冰湖上有很多冰雕，比如丹頂鶴、美麗的白天鵝和好多鵝蛋。正對(duì)湖的反面有一棵柳樹，走過(guò)柳樹就看到幾座靠墻的.冰山丘和一排在燈光的照耀下發(fā)著五彩光的冰柱，向前望去那里是又可怕又漆黑更長(zhǎng)的洞穴，我想那里一定是還在修建中吧。
武都的萬(wàn)象洞一定還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美，它等著你們慢慢去發(fā)現(xiàn)哦！
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