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我們倆作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們倆作文，歡迎閱讀與收藏。
我們倆作文1
關(guān)于我們倆？當(dāng)中的歡樂、憂愁，以及在一起的日子。
關(guān)于我們倆，實(shí)在有著太多的回憶，以至于我們都忘記了該去做些什么。
關(guān)于我們倆，有著許多相似的地方，以至于我們都能聊到忘了時(shí)間的存在。
關(guān)于我們倆，同樣有著共同的理想，為之奮斗，然而在奮斗的背面卻沒有我們倆的影子。
關(guān)于我們倆，你說當(dāng)我寫完那本日記本時(shí)便會(huì)停止對(duì)你的思念，但你是否又知道，我不會(huì)在哪里寫下關(guān)于我們倆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲遗�，怕寫完后真的�?huì)把你忘記，再或者是，我不寫，那么也便沒有所謂的結(jié)束。
關(guān)于我們倆，也許我們所肩負(fù)的期望都太大了，以至于我們只能努力朝自己的象牙塔出發(fā)，從而無暇顧及所謂的“愛情”，但是我只想告訴你，認(rèn)識(shí)你我很快樂。
關(guān)于我們倆，我們都在為了各自的理想準(zhǔn)備著，只應(yīng)為我們都想飛的更高，更遠(yuǎn)，但更多的是我們不能失敗，也不可以失敗。
關(guān)于我們倆，我們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在理想上，越過高考的'門檻，也許那里便是我們理想實(shí)現(xiàn)的地方。
關(guān)于我們倆，也許我真的不應(yīng)該去打擾你的生活，如果要，那么至少應(yīng)該也是在高考之后。
關(guān)于我們倆，我們依然是朋友，只是如今不再從前。
關(guān)于我們倆，高考之后會(huì)在一起嗎？
關(guān)于我們倆，也許你是我前進(jìn)的另一個(gè)動(dòng)力。
關(guān)于我們倆！
我們倆作文2
過幾天就是媽媽的生日了，便叫了好友一起閑逛，去買個(gè)精致的禮物。哈比比里的禮品琳瑯滿目，在燈光的照映下閃著耀眼的彩色。一會(huì)兒覺得流沙很奇妙，一會(huì)兒認(rèn)為水晶球里的埃菲爾鐵塔很唯美，挑了半天，卻拿不下主意。 “就它了�！蔽遗e著個(gè)相框，不管好友詫異的臉色，去付了款。
它能包容歲月的痕跡。相框的尺寸有點(diǎn)怪，小點(diǎn)兒不合適，大點(diǎn)兒又塞不進(jìn)去。我想起那年夏天，她捧著畢業(yè)照，破涕為笑，說：“這照片，怎么說大不大，說小不小的，哈�！彪m然在一張照片上，我們卻相距那么遠(yuǎn)。如同現(xiàn)在，我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，一個(gè)班，可心與心的距離，無法測(cè)量。剛開學(xué)時(shí)，她會(huì)在陌生的環(huán)境大喊我的名字，會(huì)興奮地沖路癡的我招手；我會(huì)每餐等她一起走，會(huì)笑她像只蝸牛。如今我們的`話題，也只有漸漸遺忘的小學(xué)時(shí)光而已。一年前，我會(huì)傷心，傷心破碎的友誼；我會(huì)生氣，生氣她心里不再只有我；我會(huì)疑惑，疑惑為什么會(huì)是這樣。
如今，只剩下理智和冷靜。她也一樣吧。也許是我們性格的差異吧，也許我們太過了解、缺少神秘感吧，也許我們本就不算是好朋友，只是彼此在陌生環(huán)境唯一的熟人……再看到她熟悉的面孔，我的內(nèi)心卻沒有泛起漣漪。我們倆，走散了，但仍舊是最了解彼此的，朋友……
我們倆作文3
我們倆是不知什么時(shí)候玩到一塊的朋友。
雖說：“君子之交淡如水，小人之交酒肉親。”但我跟他這不淡不濃的友情也是維持了不少時(shí)間的。
同是天涯淪落人，我們兩個(gè)都酷愛數(shù)學(xué)，但他在這方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我更勝一籌。比如，有時(shí)候數(shù)學(xué)老師，在黑板上除了道思維題，在我們抓頭抓腦時(shí)，她的頭向后一甩，辮子向后一躍，抬起頭掃射了一下黑板上的黑紙白字，便低下頭拿起筆，在那張白紙上稍畫幾筆，正確答案就已經(jīng)出來了。但我卻要來來回回的看好幾遍題目，在紙上來回的滑動(dòng)，最后才能得到一個(gè)我認(rèn)為的答案。
在數(shù)學(xué)上我們也曾經(jīng)發(fā)生過競爭，比如我們班都習(xí)以為常的競爭課代表，我與她競爭了不少次的.數(shù)學(xué)課代表，但每一次我都甘拜下風(fēng)了。
不管一些競爭還是考試，我們似乎都都想爭到另一個(gè)人的前面。結(jié)果出來前我們爭鋒相對(duì)，結(jié)果出來后無論誰輸了都依舊如初。這也是我們的一大癖好。
比如，八年級(jí)上冊(cè)的期中考試。已經(jīng)出來了幾門學(xué)科，我和他不分上下，當(dāng)我正在畫黑板報(bào)時(shí)，他興沖沖的跑過來，打我一下：
“你現(xiàn)在總分比我多幾分，我這次語文一定要比你高，這樣我就能在你上一名了！”
我自然也不示弱，看著他那還未成功的得意表情說道：“哼！語文我倆忽高忽低擋誰贏還不一定呢！”
最后雖然我險(xiǎn)些贏了，但我們依舊如初，一起聊，一起瘋。
當(dāng)然除了這些我們的共同點(diǎn)。在別人看來我們可不像一對(duì)朋友。我高，她矮；我沉穩(wěn)，她瘋狂；我有點(diǎn)傻，她很機(jī)靈；我不太會(huì)說話，她嘴卻很巧。
幾年的故事，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，順著風(fēng)雨不知不覺成為了朋友。多少年后，我們還會(huì)在姹紫嫣紅時(shí)談笑風(fēng)生，掛滿青春的象征。
這就是我們倆。
我們倆作文4
我有一個(gè)很幸福的家庭，每天開開心心的，但是從小的我就是一個(gè)特別膽小的孩子，什么話都憋在心里不說出來，而且和媽媽的感情也不是很好，這也讓我很是煩惱。
那天，爸爸出去工作了，弟弟出去外面玩了，就只剩下我和媽媽在家，沒有很多話的.我們兩個(gè)待在家顯得特別尷尬，不知道該說些什么，只能靜靜地看著電視，媽媽突然說去外面走一走，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。走在路上的時(shí)候，我們還是不知道說些什么，就像啞巴一樣，媽媽突然開口了，問我說：“在學(xué)校怎么樣�！蔽艺f道：“還不是那樣，沒有不好的也沒有好的，總之一般般吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，有說道：“餓了嗎，要不要買點(diǎn)什么東西吃一下？”我說了一句隨便，媽媽看見街上有我最喜歡的土豆，便二話不說就去給我買來了，我大口地吃著，卻忘記了媽媽還沒有吃，我急忙問道：“媽媽，你不要嗎？”媽媽說道：“你吃吧，我不餓�！背酝暌院�，我們散著散著就回到了家，在家里，媽媽說道：“以后我們?cè)捒梢远嘁稽c(diǎn)，你有什么事情都可以和我說�！蔽艺f：“不是我不和你說，是我覺得我和你相處不來，但是，我會(huì)盡量的。”媽媽又細(xì)聲說道：“沒事，慢慢來，我會(huì)注意一下我自己的�！�
很快，又到了晚飯的時(shí)間了，他們兩個(gè)還沒有回來，媽媽把飯都已經(jīng)做好了。在這段時(shí)間里，我又和媽媽說了許多的心事，和媽媽聊著天，瞬間覺得心里舒服多了，媽媽也傾聽著，這是我們第一次坐在一起說了這么多的心里話。在這天之后，我和媽媽的關(guān)系緩和了許多，比以前話多了很多，媽媽的脾氣也改變了不少。
我和媽媽的這一天讓我們改變了不少，比以前更像一對(duì)母女了。
我們倆作文5
記得在我六七歲的時(shí)候，看了一檔考古類的節(jié)目，發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值的東西其實(shí)就是一個(gè)碗。我不明白碗誰家都有，為何一個(gè)破破爛爛的碗就能被稱為國寶呢？回家問爸爸，爸爸告訴我，因?yàn)樗呛芫靡郧暗臇|西，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，所以它很珍貴。
我想那我們家的碗埋在地下，過了千百年也就成了國寶。說干就干，我叫來玩伴阿柔一起開始埋國家寶藏。
我從家里拿出了一個(gè)碗和小鏟子，阿柔說埋在路邊的土里，我不同意。因?yàn)槿f一有人走路時(shí)，一不小心把它踩爛了怎么辦？我說埋在水底的泥巴里，她卻說我們沒有辦法埋下去
最后，經(jīng)過精挑細(xì)選，終于在河邊的沼澤里給它安了家。我們挖呀挖，挖了很大很深的'一個(gè)坑，小心翼翼地把碗放了進(jìn)去，又一股腦兒地將稀泥添進(jìn)坑里去。雖然手上衣服上都是泥巴，卻十分高興。我突然想起如果忘了埋在哪里怎么辦？于是趕緊去找了一棵樹苗插上，算是大功告成了。
我倆約定，不許告訴別人，過幾年就把它拿出來。
后來我們都漸漸淡忘了這件事，再后來她搬家了，這件事我才慢慢想起，不過再也沒找到那個(gè)碗的蹤跡。就讓它長眠在地下，直到考古隊(duì)將它挖出來吧�，F(xiàn)在我還認(rèn)為它能變成古董，只是每每想起這段經(jīng)歷，就覺得十分好笑。
這個(gè)碗不僅是一個(gè)秘密的約定，更是我童年的美好回憶。
我們倆作文6
最近，不知什么原因，你和我漸漸疏遠(yuǎn)了。我曾問過你原因，只因我無法忍受好朋友的冷淡，而你卻給我一個(gè)模凌兩可的答案，讓我更加迷茫。就這個(gè)問題我暗暗思索了很久，我似乎沒有做出什么讓你不滿意的事情，或許真的有，只是我不曾留意。
說實(shí)話，你我之間所建立下的深厚友誼一直是我最為珍貴的禮物，我對(duì)它從來都死愛護(hù)備至。自入學(xué)以來我們似乎很是投緣，無論做什么想法都是那么的一致，下課之后也常聚在一起發(fā)泄一下一節(jié)課下來所累積的疲憊與沉悶。似乎和你在一起心底所埋的.煩惱總會(huì)跑得不見蹤跡，這好像和你獨(dú)特的安慰人的方法有關(guān)。
獨(dú)自一人時(shí)，我常會(huì)想起和你在一起玩鬧的時(shí)光，與你在一起從來都只有快樂沒有悲傷，所以每每回憶起那快樂的場(chǎng)景，嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)且由心底升起一屢誘人的香甜。
有心里話我都會(huì)對(duì)你說，而唯一一處讓我不滿的地方就是我每次把內(nèi)心真實(shí)感受告訴你，像尋得你的安慰時(shí)，你卻總好像不放在心上。不過，我又常自我安慰道：直爽一直是你的性格，我不得強(qiáng)求。再說你帶給我的快樂比帶給我的不滿要多得多。所以，有時(shí)我竟覺得我們會(huì)是永久的朋友，誰都不會(huì)離開對(duì)方。
可最近，到底是誰變了、誰錯(cuò)了？我不得而知，但我隱隱覺得我們之間多了一層隔閡，讓我無法碰觸到真實(shí)的你。最終，仍是我忍不住了，我不想失去這份對(duì)我來說非常重要的友誼，這份于我來說萬分珍貴的禮物。如果我錯(cuò)了，我愿意去改，但請(qǐng)不要連原因也不告訴我。如果還未到那種無法挽救的地步，我希望我們重新來過。我不期許它會(huì)如往日那般親密無間，只求可以留住一份美好的回憶。
如果于你來說，這份友情不值得你去珍惜，且我的過錯(cuò)真的無法原諒。那，對(duì)不起，我放手。
我們倆作文7
我們倆一個(gè)是班級(jí)前三，一個(gè)是班級(jí)后10前20。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我們并沒有任何瞧不起，甚至不明白瞧不起是什么。而且，班級(jí)班風(fēng)正，我們倆從五年級(jí)開始便是好朋友。
我們是親戚。
同是同班同學(xué)，她比較懂事，老師遇到事不用囑咐，她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒眨完。
她總是請(qǐng)教我問題，當(dāng)然不懂就要問。
她還有一個(gè)小“男友”，剛好同桌，不過小男友是學(xué)習(xí)不好的，她總是教他，他寫字丑，寫的作文簡直是笑話。不過小男友他倒是很正常，她每當(dāng)“請(qǐng)求”小男友時(shí)，他就會(huì)幫她。比如錢，小男友的錢一直是她管的，這就是夫妻倆。而且她還會(huì)命令小男友，但這并不惹人討厭，而是覺得好笑，覺得是我們班里的樂子。
我們倆呢，也沒什么好說的事，直到初中……
初中剛開始我們兩個(gè)還是朋友，只是不在一個(gè)班了。我們住校，還得打飯。自己打飯。我們?cè)谝粋�(gè)地方匯合，一起搶飯吃。有一次，她說要趕著去搶西蘭花，讓我自己吃。當(dāng)時(shí)我也沒有什么朋友在這啊！其實(shí)我還有一位要好的閨蜜，但是她個(gè)子太高了，我太矮，沒辦法接近她旁邊的朋友。
那次我生氣了，不再與她匯合，但這也真是的.，這樣一來我們就再也沒有和好，直到現(xiàn)在，都還沒說一句話。其實(shí)吧，我在初一下學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。
這樣想想，幾年的友誼，被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲，如果我們分到同一個(gè)班級(jí)，可以在對(duì)方吃飯的地方和她一起吃飯，我們也不會(huì)淪落到現(xiàn)在這樣，我后悔，當(dāng)年的友誼，現(xiàn)在已經(jīng)變成仇怨了�；蛟S，是心太硬。
我們倆作文8
她，梳著長長的馬尾辮，一雙烏黑的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，見人就笑。個(gè)子不算高，在班上學(xué)習(xí)不錯(cuò)。頭腦機(jī)靈，朋友很多。她是誰呢？哦，她就是我的好朋友——潘若月。
在我的眼里，“完美”這個(gè)詞似乎就是為她而造的。我們倆形影不離，上學(xué)在一起，下課在一起，放學(xué)回家也在一起。她是我的一個(gè)知心朋友。
來聽聽我們的故事吧！我們班上有值日生表，星期幾哪個(gè)同學(xué)打掃哪里都寫得清清楚楚。我是星期二拖三、四組的地，潘若月是星期五拖教室前、后的`地。那天星期二，是我打掃衛(wèi)生。我正要把桌椅排齊，卻聽見一個(gè)聲音說：“你就拖地吧，我?guī)湍闩抛酪��！被仡^一看，潘若月正吃力地在推一張桌子，額頭上已沁出了細(xì)小的汗珠，她使勁地咬著牙，想把桌子推回原位。我奇怪地問：“放學(xué)了你怎么不走呀？”她笑笑說：“我看你今天好像有點(diǎn)不舒服就留下來幫幫你�！蔽沂裁炊紱]有說，眼圈有點(diǎn)兒紅，鼻子酸酸的。我是班上的數(shù)學(xué)課代表。一天放學(xué)后我?guī)屠蠋煓z查數(shù)學(xué)作業(yè)本有沒有交齊。那天交了三本作業(yè)，所以全班同學(xué)一共有一百多本。我想：今天要干到天黑嘍！誰知當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)本抱回教室時(shí)，竟然看見潘若月笑瞇瞇地坐在那兒，還沒等我開口她就說：“我們一起干吧！”……我又一次被感動(dòng)了。
瞧，這就是她，我的好朋友——潘若月。
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