慢慢長(zhǎng)大作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的慢慢長(zhǎng)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慢慢長(zhǎng)大作文1
童年猶如一幅美麗的畫，畫出了一幅幅豐富多彩的故事。童年猶如一首悠長(zhǎng)的歌謠，唱出了一曲曲動(dòng)人的旋律。童年里有一件事情，一直在我的腦海中回蕩，回蕩……
小時(shí)候，我最喜歡去外婆家，因?yàn)槲蚁矚g跟一群小伙伴到楊八洞旁的小溪邊嬉戲。在小溪里，有小蝦，河魚和田螺。河水清澈見底，小蝦小魚都藏在石頭下面，和我們玩捉迷藏。
搬起石頭，小蝦一群的圍在一起，手輕輕地觸摸到它們，就會(huì)“嗖”的一聲逃得一干二凈。
我和小伙伴一起穿著拖鞋，帶著一個(gè)空的塑料瓶。帶著滿懷的喜悅和激動(dòng)去小溪玩。不帶什么工具，就帶一個(gè)瓶子，灌滿干凈的溪水。小溪靠著的山為我們乘涼，如果到了山茶花的`季節(jié)，山壁就會(huì)長(zhǎng)出紅彤彤的山茶花。一抬手就能摘到呢！
等到了上六年級(jí)的時(shí)候，就再也沒來幾次了。終于到了國(guó)慶假期了，妹妹也想去小溪邊玩，所以媽媽就帶我和妹妹再次來到了楊八洞小溪，而那條小溪因?yàn)槭┕ざ辉偾宄海急煌撂钌狭恕?/p>
我們只好去那個(gè)楊梅山的小溪。那條小溪也和曾經(jīng)的小溪一樣清澈，來往的人多了，溪水面上隱隱約約漂浮著留下來的垃圾。但還能看見水底，里面還有天然的蝦和魚，但沒有田螺了。
我們帶了工具來捉蝦，曾經(jīng)的童心淡了，但在河里捉了會(huì)蝦又興奮了起來。在這里捉蝦又仿佛回到了從前。時(shí)間雖然很短暫，又要離開這里，有些依依不舍。
時(shí)間太匆匆，還沒有好好看看美好的回憶，絢麗的童年，再也回不去了。但這份回憶永遠(yuǎn)在我心中。
慢慢長(zhǎng)大作文2
小時(shí)候我們生活的無憂無慮，而且還時(shí)時(shí)充滿著歡樂。每天都和父母在一起，賴著父母陪著自己一起鬧，陪自己一起歡，然而我們卻在這個(gè)過程中不知不覺地慢慢長(zhǎng)大。
在歡樂中慢慢長(zhǎng)大，使自己的成長(zhǎng)道路中有那么一段永遠(yuǎn)是歡樂的記憶，等到自己回想的時(shí)候，都會(huì)感到高興，帶給自己一種由心而發(fā)的真實(shí)感受。
在追趕中慢慢長(zhǎng)大
現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)聽到一些詞，比如：“再不追，就要被別人丟下了”、“趕快往前干吧，時(shí)間不多了”等等。這些話經(jīng)常告訴我，我們現(xiàn)在的時(shí)期不同了，不比小時(shí)候那樣歡樂了，我們現(xiàn)在必須爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，這樣才不會(huì)被丟下。
現(xiàn)在的`我一天下來就會(huì)感到精疲力竭，每分每秒的都在爭(zhēng)取往前沖，使自己前進(jìn)一點(diǎn)再前進(jìn)一點(diǎn)。
周五回到家第一句話便是：“累死我了，每天都要累個(gè)半死�！泵慨�(dāng)我這樣說媽媽都要回句：“你現(xiàn)在是累，可以后享福的是你自己。”是啊，幸福的是自己不是別人。
所以就算是再累，也要追趕，在追趕中使自己慢慢長(zhǎng)大，而后才發(fā)現(xiàn)追趕也是快樂的，因?yàn)樽汾s中長(zhǎng)大的自己更懂得時(shí)間的珍貴。
在挫折中慢慢長(zhǎng)大
挫折，我們一生必須要經(jīng)歷很多次，沒有經(jīng)歷過挫折的人生并不完美，因?yàn)橹挥性诖煺壑形覀儾拍苣ゾ氉约�，提高自己的意志力，使自己在挫折中真正長(zhǎng)大。
就這樣我們?cè)跉g樂、追趕、挫折……過程中慢慢長(zhǎng)大了，收獲了屬于自己的那一份果實(shí)，那一份甜。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，慢慢收獲知識(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲成功，收獲……
慢慢長(zhǎng)大作文3
慢慢的我長(zhǎng)大了，我更喜歡上了一個(gè)人發(fā)呆，看著窗外，燈火闌珊……我不禁淚下，為什么這樣呢，不過就是放棄夢(mèng)想，去做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器人，在黎明，黃昏，子夜是，我好想問問……這真是自己所要追求的么？
我不知道為什么，心情總是那么的悲傷。細(xì)細(xì)品嘗這各種咖啡，沒有多少苦澀，而感覺到一絲絲的'甜美。巧克力卻沒有那么甜美，而讓我感覺到澀苦，我曾經(jīng)追求過很多很多，但都沒有實(shí)現(xiàn)過，到因?yàn)橐恍┰�，我又不得不放棄我的一些�?mèng)想，我曾經(jīng)想過，學(xué)習(xí)不過就是幫助未來能有個(gè)好的成就的一個(gè)手段，為啥現(xiàn)在學(xué)習(xí)卻比夢(mèng)想還要重要，是因?yàn)橹挥心愫煤脤W(xué)習(xí)了，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就如同冬天似乎不是那么冷，但我總想呆在被窩里一樣，我不知道我那遙遙無期的夢(mèng)想何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢……
我們要懂得付出，有可能我們付出了卻沒有回報(bào)，但是你要記住你付出了，不一定會(huì)有回報(bào)，但你不付出就一定沒有回報(bào)我只會(huì)默默留下一句話我我就是一個(gè)很平凡的學(xué)生，我不敢奢求什么，我知道，奢求太多最后也可能是失望。
我再次看去，窗外依舊是闌珊燈火，留我一個(gè)人，不知道是累了，倦了還是醉了，我閉起眼，等待再一次的變化，愿它應(yīng)然而去。
慢慢長(zhǎng)大作文4
花謝花開，潮起潮落，十三年來，我在閱讀書籍中慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，在媽媽為我朗讀的故事書中，漸漸的喜歡上了讀書。等我上了幼兒園，學(xué)會(huì)了拼音，我便開始了閱讀書籍，雖然讀的很慢，但書中有趣的故事讓我津津樂道，我開始為媽媽講故事了！
上了小學(xué)以后，書籍已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，一二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)的字還很少，卻已經(jīng)開始了不倦的閱讀，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我的童年變得豐富多彩，升入三年級(jí)后，哲理故事代替了童話故事，一代又一代的歷史名人，向我講述著他們的一生。從智者的叮囑中領(lǐng)悟人生的真諦；從偉人的記錄中體會(huì)到磨難和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中感受他們同命運(yùn)搏擊的決心。
后來，走向高年級(jí)的我，開始閱讀名家名著，逐漸了解了輝煌和精彩的外界。在書的世界里，有善良的賢者，也有惡狠的惡人，這就要求我們擦亮雙眼，看清世界的復(fù)雜與多彩。各種各樣的書籍，陪我走過了小學(xué)的六年時(shí)光。
如今漸漸長(zhǎng)大，也漸漸成熟了，看著家里豐富多彩的'書籍，聽著校園朗朗的書聲，我漸漸明白：讀書不僅僅是為了考試，更是為了讓自己的精神世界更加豐富�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！币槐竞脮�(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，會(huì)使讀它的人受益終生。
就這樣，我在讀書中慢慢長(zhǎng)大，它在寂寞時(shí)讓我忘記憂愁，迷茫時(shí)為我指明方向，成為我生活中的一個(gè)必不可少的伙伴。它也將陪我一起走過以后的人生道路。
慢慢長(zhǎng)大作文5
回首，我曾幼稚，曾單純，曾陽(yáng)光。在成長(zhǎng)的道路上，你是否和我一樣快樂，一樣悲傷，一樣疲憊。成長(zhǎng)就像一片郁蔥的森林，里面有讓人愛的草林，有讓人恐懼的兇猛野獸，也有迷惑我們的櫻花樹……
剛走入森林時(shí)，那是我最快樂的時(shí)光。那是我手里有吃不完的糖，現(xiàn)在想想甜滋滋的味道多么美好，我們?cè)谝黄鹩袛?shù)不盡的'歡聲笑語(yǔ)，可是時(shí)光飛逝，就如同白駒過隙，不知覺，我已經(jīng)六年級(jí)了，快畢業(yè)了，再也回不去從前了。除了假期以外，我們的在校時(shí)間已經(jīng)不到三個(gè)月了，也就是說，我和大家在一起的時(shí)間也不到九十天了……
學(xué)習(xí)也越來越緊張了，同學(xué)們都在發(fā)奮的努力著，這可是關(guān)乎著我的一生的大事啊。好不容易來公園放松一下，那時(shí)我低下頭，想過放棄，當(dāng)我輕輕的拾起地上的銀杏葉，輕輕的許個(gè)愿，然后大聲對(duì)自己說：“嘿！你能行！”
豁然間我覺得被抽走的力量又回來了，朦朧間我覺得我在那一刻長(zhǎng)大了，思想重新凝聚，當(dāng)手中的葉子被我拋向頂端，我堅(jiān)定了自己的信念，我明白了華麗的青春由自己書寫，沙沙筆聲似乎已催促著我……
成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)的傷痛，成長(zhǎng)的疲倦使我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的長(zhǎng)大……
慢慢長(zhǎng)大作文6
時(shí)光如白駒過隙，匆匆走過。它無情地印刻了生命的流逝。而照片卻巧妙地見證了溫情的永恒。我翻出照片，重溫那逝去的年華。
曾幾何時(shí)，有一雙手扶持過我—————
這是一張我百天的照片。映入眼簾的是一個(gè)幼小的.，迷你的身體（嬰兒），這似乎是我。照片中的我坐在一個(gè)椅子上。搖搖擺擺地并不穩(wěn)定。可是，我立即發(fā)現(xiàn)了一雙手正把著我，是那樣地溫柔，細(xì)心。那是母親的手。能夠想象地出，操勞了一天的她，定是十分疲憊的，還要關(guān)心于我的生活。這是多么偉大的母愛��！我有些感動(dòng)，繼續(xù)翻了下去。
曾幾何時(shí)，有一個(gè)臂膀擁抱過我——————
眼前的，是我小學(xué)時(shí)的照片。背景是小學(xué)學(xué)校。父親抱著我，我們微笑著拍下了這張照片。照片中，我神采飛揚(yáng)，而父親則淡淡地看著我。我們一齊洋溢在幸福之中。
相片中的父親身材有些消瘦，腰板已不再挺直，他的大手有些粗糙。我明白，那都是夜以繼日為我操勞的結(jié)果。我鼻子一酸，繼續(xù)看了下去。
曾幾何時(shí)，我分離過—————
這些，是我小學(xué)畢業(yè)的照片。班主任被76張笑臉簇?fù)碇瑓s有些哀傷。顯得有些格格不入，也許是小時(shí)不知事吧，我們竟無些許傷感。此刻想來，真的是很悲哀，也很無奈。但我堅(jiān)信，他們會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。
曾幾何時(shí)————
楊花落盡子規(guī)啼，我的童年已這樣淡淡地走過。
細(xì)觀人生路上，總有些人一向陪伴著我。無論他們是否堅(jiān)持到此刻，我都要感激他們，他們的呵護(hù)和關(guān)愛，陪著我慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文7
以前認(rèn)為的長(zhǎng)大是無憂無慮，有錢又自在。現(xiàn)在認(rèn)為的長(zhǎng)大，是責(zé)任。時(shí)間一眨眼十多年就過去了。我們也快長(zhǎng)大了。
記得很小很小的時(shí)候，特別想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了，就可以買好多好吃的，去好多好玩的地方，可以像只天上的小鳥一樣，無憂無慮，自由飛翔。可以擺脫頭疼的作業(yè)，可以擺脫啰嗦的家人。
后來，到了初中。我也還是想長(zhǎng)大，只是，跟小時(shí)候的長(zhǎng)大，變了。小時(shí)候的想法總是顯得天真。初中想著長(zhǎng)大，是想擺脫家人，擺脫老師，擺脫那該死的'作業(yè)。擺脫一切的一切。那時(shí)的我們已經(jīng)沒有了小學(xué)的天真。不能說什么都看懂了，可自己心里面，明白了很多，那時(shí)候的我叛逆，不聽話，愛玩。愛做一切跟家長(zhǎng)作對(duì)的事。他們說那是青春期。
再后來到了現(xiàn)在的學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，初中的那時(shí)，是最珍貴的記憶。人越來越大，也越難交心了。討厭偽裝的自己，最后也變得虛偽了。看過很多部青春電影，想著自己會(huì)不會(huì)變成當(dāng)初那個(gè)最討厭的自己。
現(xiàn)在的我們總是夸大缺點(diǎn)，而忽略了那些，小的溫馨。以前覺得朋友是世界上最重要的，現(xiàn)在慢慢的覺得家里人才是自己最應(yīng)該在乎的人。
不管逆風(fēng)順風(fēng)，我們都要長(zhǎng)大。希望我們都能不忘初心，慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文8
翻開我的“收藏柜”，在角落處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛絨絨的東西。這是什么？拉出來一看，哇！是一只毛絨熊。雖然沾著灰塵，也有些“面目全非”�？墒牵谖夷X海深處，存著一些零碎的記憶，都是關(guān)于這只毛絨熊的。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常趴在毛絨熊的背上，它是我最好、最早的玩伴。在毛絨熊的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說話，走路。幼年的時(shí)候，毛絨熊是啟蒙我智商的小道具。漸漸地，我長(zhǎng)大了。頑皮可愛的.我，總是在小小的口袋里塞滿糖果。然后依偎在毛絨熊旁，和熊熊一起分享�！皭倫偝蕴翘牵苄芤渤蕴翘恰边@是我常說的一句話。糖果的童年，毛絨熊陪我度過。
玩具永遠(yuǎn)是兒童的天使，同樣，我也喜歡玩具。但我一直認(rèn)為這只毛絨熊不是玩具，而是我的伙伴。我們一起堆積木，轉(zhuǎn)魔方，翱翔在游戲的海洋。游戲的少年，毛絨熊幫我充實(shí)。
可是，如今，毛絨熊靜靜地被堆在“收藏柜”的角落，偶爾被我拿出來回憶一下。毛絨熊是我最遙遠(yuǎn)的記憶。媽媽曾說，毛絨熊和我同齡。也許真的是那樣，它一直陪我長(zhǎng)大。
在毛絨熊的陪伴下，我度過朦朧的幼年，糖果的童年，游戲的少年，癡迷動(dòng)漫與音樂的14歲——
無論我的性格發(fā)生多大變化，它都陪伴著我。
有了它的陪伴，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文9
在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡蹲在爺爺種的花草之間，想：“我要什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？真希望能夠早點(diǎn)像鄰居家的大姐姐一樣，背著書包去上學(xué)………”
那時(shí)候我還小，世間的一切只是像一層薄霧，那都只是概念罷了。那時(shí)，我整天沉浸在自己美好的幻想中。
后來，我終于盼到我上學(xué)的那一天了。但我一跨進(jìn)學(xué)校大門，我的身體由不得瑟瑟發(fā)抖起來——這完全是一個(gè)陌生的世界。也許是我的幻想太美好，也許是世界真的很殘酷，整個(gè)小學(xué)階段，都只是在課堂上懵懂慢慢的學(xué)習(xí)一些死知識(shí)罷了，就連我最好的朋友也開始對(duì)我撒謊，雖然我臉上時(shí)常洋溢著笑容，可又有誰，能看穿我內(nèi)心真正的痛苦？
在那時(shí)，我仍埋在書海里想：“什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大？什么時(shí)候，我才能擺脫這種痛苦呢？”
六年過去了，襯中的時(shí)代來臨了。原本，我剛踏過這所學(xué)校的進(jìn)修，本沒抱多大的希望，但，世界的大門終于為我敞開了：我遇到了這樣單純而開朗的同學(xué)，和藹可親的老師。他們的'笑聲感染了我，那些爽朗的笑聲把我心中的黑色洗去，重新涂上斑瀾的色彩，在這個(gè)班，有人陪我畫畫，有人陪我說笑，在這些時(shí)刻我就在想：“就這樣，慢慢長(zhǎng)大，多好……”
初中生活雖然很繁忙，但如果我以樂觀向上的眼光去看待，不也很充實(shí)嗎？這還只是個(gè)開始，我不想那么快就長(zhǎng)大了，還不想去面臨人生的抉擇，我只想把時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這充滿陽(yáng)光、書香，有笑聲回蕩的初中生活，我想，這樣慢慢長(zhǎng)大多好。
慢慢長(zhǎng)大作文10
母親曾這樣說過：“一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程。”
沐浴風(fēng)霜雨露，嘗盡酸甜苦辣，我向世界宣告：“我，無所畏懼，我正在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的溪水，溜走憂傷與迷茫;成長(zhǎng)的樂章，彈奏著希望與夢(mèng)想;
成長(zhǎng)的花朵，綻放著美好與樂趣。冬梅輕合花瓣，盡關(guān)冬天的大門，桃李競(jìng)相開放，拉開春天的帷幕，“滴答”，“滴答”，時(shí)光踮起腳尖，拖起舞裙，輕盈的走了，成長(zhǎng)的年輪又劃過一道。
成長(zhǎng)中有樂趣，魯迅先生邀我們·參觀百草園—美景，蟲鳴，傳說，捕鳥，令我們流連忘返，三味書屋——雖有些單調(diào)，枯燥，死板，但課堂小樂，后花園嬉戲，先生的誦讀，也讓我們開懷大笑;成長(zhǎng)有幸福，丑下鴨在逆境中追求生活，蛻變成一只美麗的天鵝;成長(zhǎng)需要教育，傷仲永的'故事，實(shí)在讓人因天才變庸才而惋惜不已;成長(zhǎng)需要慎重，在十字路口，選擇好自己的道路;成長(zhǎng)需要戰(zhàn)勝自我，走一步，再走一步，回過頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過的路是多么漫長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，老師的啟蒙，親人的呵護(hù)，伙伴的幫助，書香的熏陶，生活的風(fēng)雨，都在我人生的道路上留下或深或淺的印跡，讓我從懵懵懂懂的孩童走向成熟的少年，從而步入社會(huì)。我告訴自己：“就這樣慢慢成長(zhǎng)�！�
慢慢長(zhǎng)大作文11
從一個(gè)懵懵懂懂的孩子到一個(gè)漸漸成熟的少年，漸漸地，我長(zhǎng)大了，仿佛小時(shí)候的事情還歷歷在目，不禁長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間過得真快啊！
時(shí)間就像指尖的細(xì)沙，不經(jīng)意間就流失了；時(shí)間似流水，一去不復(fù)返；時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候，還在咿呀學(xué)語(yǔ)。懵懂的我總是看見大人們對(duì)著我笑，我總是屁顛屁顛的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他們捉迷藏、玩著老鷹捉小雞，晚上，爸爸媽媽來喊我回家的時(shí)候，我總是不肯走，哭著鬧著一會(huì)兒。爸爸媽媽無奈，只好讓我再玩兒了一會(huì)，快樂的孩提時(shí)代，就是要這樣的無憂無慮，就是要這樣的天真爛漫，每天數(shù)著星星，問著自己發(fā)明的'"十萬個(gè)為什么"，就這樣我從咿呀學(xué)語(yǔ)，懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的一年級(jí)的小朋友，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。我高興的說，我長(zhǎng)大了！我開始自己睡了，但還是不失孩童的天真，等到大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，我卻還是一個(gè)人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一個(gè)妖魔鬼怪來把我吃掉。
漸漸地，我又長(zhǎng)大了，成為了一名6年級(jí)的大姐姐，那時(shí)的我早已經(jīng)不害怕那些所謂的妖魔鬼怪了，而是成為了一個(gè)每天晚間埋頭做作業(yè)的忙著小升初的大孩子了。記得最后一次兒童節(jié)，我買了一個(gè)芭比娃娃，看似有些幼稚，卻包含了我對(duì)童年，對(duì)那無憂無慮的時(shí)代的懷念！又是一個(gè)階段，我升入了更高一級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我驕傲我長(zhǎng)大了！初一即將過去了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？到那時(shí)，我將自豪的說：我長(zhǎng)大了
慢慢長(zhǎng)大作文12
在不知不覺中，我似乎長(zhǎng)大了許多，相比以往，我有了很多的變化。
曾經(jīng)，我十分喜歡在小店里買一瓶康師傅冰紅茶，總以為天上會(huì)掉餡餅，會(huì)中一個(gè)“再來一瓶”。還總是認(rèn)為冰紅茶是最好喝的飲料，是比白開水要好上上百倍的東西，是解渴的最佳飲料。
不過，冰紅茶我現(xiàn)在卻不敢再喝了，長(zhǎng)大了，也懂了冰紅茶中有許多添加劑，對(duì)身體不好。我開始反感這種甜中帶甜的味道，實(shí)在讓人難以下咽。我倒是更愛喝茶了，卻是改喝普洱茶了，我喜歡那種苦中帶甜的.味道。坐在書房里，手里捧著一本精美的書，喝一口普洱，細(xì)細(xì)品味苦，慢慢感受甜。也不想喝上幾杯，只想品上幾口。是�。￠L(zhǎng)大了，喜歡口味清新的清茶，更喜歡品味了。
以前，覺得畫素描特別無聊，而且畫得一點(diǎn)兒都不好看。只覺得是無數(shù)線條，組合在一起什么都不像。偶爾有時(shí)候遠(yuǎn)看有點(diǎn)樣子，而近看就一塌糊涂。畫素描通常坐在那要幾個(gè)小時(shí)，腿兒都麻了，坐也坐不住了，也沒什么成果，所以也覺得沒什么意思。
如今卻覺得坐在那里畫畫卻是一種享受。鉛筆在紙上發(fā)出“沙沙”的清脆聲響，太陽(yáng)透過窗戶照在身上，拿著手中的畫板，像面對(duì)一個(gè)美麗的花園，一段段線條變成了一幅畫，是需要靜下心來帶著審美的目光認(rèn)真地畫呀畫……長(zhǎng)大了，許多畫都成樣了，漂亮了，也坐得住，靜下心來了。不再是以前那個(gè)調(diào)皮的蠢蠢欲動(dòng)的小小孩了。
哦!我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)懂事的、有品味、有主見的大女孩了。
慢慢長(zhǎng)大作文13
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程。會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)學(xué)到許多東西，會(huì)獲得許多經(jīng)驗(yàn)，會(huì)從中得到意想不到的收獲，會(huì)面對(duì)更多的面孔，會(huì)得到更多人的鼓勵(lì)與祝�！@個(gè)過程，以為著一件事情：我，長(zhǎng)大了。
我不在是以前的無知，而是學(xué)會(huì)了幫助更多人；我不是以前的頑皮，而是坐下來靜靜思考；我不再是以前的天真，而是變得心思縝密起來；我不再是以前的貪玩，而是獨(dú)自一人坐下看書……
小時(shí)候的我，頭腦簡(jiǎn)單，只在一方面考慮問題，雖然不接受陌生人的零食，但卻不知道為什么，只是聽父母的勸告，但在學(xué)習(xí)這方面卻無動(dòng)于衷，只顧自己和小伙伴們玩�。�
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，成熟了，我知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，知道了自主學(xué)習(xí)，懂得了做人的底線，明白了兄弟情義，堅(jiān)定了永不言棄……
現(xiàn)在的.我，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但這不算什么，有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，才是我的追求，青春的力量，可以讓我知道這一切，明智的頭腦，可以讓我選擇自己未來的道路，昨天的我已經(jīng)過去，今天，我將會(huì)為未來做打算，讓明天的我離目標(biāo)更近一步，讓未來的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，不再虛幻，就這樣慢慢長(zhǎng)大吧，別灰心，別氣餒，至少你身邊還有許多愛你的人，他們都在為你加油鼓勁，至少，你，成熟了。
慢慢長(zhǎng)大作文14
或許是冥冥之中的天意，又或許是父母的善意為之，“百日抓鬮”時(shí)，我稚嫩的小手伸向了朱紅色的《新華詞典》。自此，我便和書結(jié)下了不解之緣。
剛剛丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便開始學(xué)著背誦唐詩(shī)�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……這些朗朗上口的詩(shī)句，和童年的美麗歌謠一起，打下了我人生的底色。
6歲時(shí)，一本《安徒生童話》深深地吸引了我，甚至是達(dá)到了晝夜捧讀的地步。其中，《海的.女兒》和《丑小鴨》是我最喜歡的。特別是《海的女兒》，那美麗、壯烈、玄幻的故事情節(jié)讓我深陷其中，無法自拔。
10歲時(shí)，李白的奔放豪邁與杜甫的憂國(guó)憂民又讓我產(chǎn)生了疑問，為什么同樣是唐朝，作者的思想感情卻又可以相差那么大？后來，我又對(duì)毛澤東的詞產(chǎn)生了疑問，為什么“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”？就這樣，閱讀著，思考著，慢慢地，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在，快要步入初中的我，又開始外迷戀外國(guó)名著：莫泊桑的《羊脂球》，夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》，高爾基的自傳三傳曲……其中我最喜歡的是高爾基自傳三部曲，這三本書告訴我們，無論身處何樣的逆境，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！本瓦@樣，我在書的世界里徜徉著，進(jìn)步著，慢慢地長(zhǎng)大。
慢慢長(zhǎng)大作文15
踱步，在無人的鄉(xiāng)間小路，看著花兒點(diǎn)點(diǎn)綻放，小草吐出枝芽。我知道，我和它們一樣，都在慢慢長(zhǎng)大
喜歡聆聽花開的聲音，因?yàn)樗鼮槊利惗`放；喜歡看蠶破繭成蝶的樣子，因?yàn)樗鼮橹厣懽�；喜歡長(zhǎng)大的自己，因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)是美麗的痛。就這樣慢慢長(zhǎng)大，不管路途充滿多少艱難險(xiǎn)阻。不知道從什么時(shí)候開始，或許是從小學(xué)吧，什么活動(dòng)都搶著參加，生怕落下自己。就在那天，音樂室，合唱團(tuán)選拔，老師竟讓我們獨(dú)唱，我的性格本來就內(nèi)向，生怕唱不好出丑。可想想唱歌，一直是我最喜歡的，它就像我生命中一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的'曲子，讓我在學(xué)習(xí)中解放出來，讓我放松。所以，那一刻，我不辜負(fù)我的夢(mèng)想，勇敢唱，雖然很緊張雙手不斷顫抖，手心不斷出汗，但盡管破音跑調(diào)也要唱。就在那時(shí)以超越所有人的分貝唱出來了，也發(fā)出由衷的微笑。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，對(duì)挫折說：“不”。張海迪曾說過“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！被蛟S成長(zhǎng)的過程中有很多不如意的事情，當(dāng)考試失利時(shí)，不要惱火，要自己找原因，下次不再犯，期待，下一次變得更好。而不是向挫折低頭，這也是一種成長(zhǎng)。要知道，成長(zhǎng)的道路上那有什么平坦大道，更沒有捷徑，穿過荊棘和樹叢，趟過水池和泥洼，總有一天，將會(huì)繁花似錦，鳥語(yǔ)花香，那就慢慢長(zhǎng)大吧！讓自己花開成景，花落成詩(shī)。
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