我的班長作文(匯編15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的班長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
時間過得真快��！不過彈指間，我們已經(jīng)從對新環(huán)境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學生，在這一年里，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班里第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書與打籃球，老師就選了他，現(xiàn)在想來，班主任還真是慧眼識珠��！
班長似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要畫板報，那么大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不愿意畫，于是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心里平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任于斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨�！卑嚅L還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班里總不免有一些不寫作業(yè)搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發(fā)揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的`“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這便是我們的班長，一位有責任心的班長。
我的班長作文2
我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的.學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是郭強上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。
看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。
另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。
成績只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，愿郭強在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
我的班長作文3
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；
如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的.，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的�！耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
我的班長作文4
各位領導同事們大家好：
我今天要講的事跡是關于我同事的，幾個月前我來到鑫華焦化這個大家庭。心中有一種說不上來的感觸，不知怎樣和領導同事融洽相處，在這幾個月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周圍的人都是那么的和藹可親，同時也鼓勵著我不斷進步，我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。
通過幾天的入職培訓我正式進入設備動力車間這個我將要融入的集體，被分到電儀車間電氣小組，此時我也認識了我們這組的四個成員，其中班長是給我影響最深刻的一個人。身材胖乎乎的`，一見面就笑瞇瞇的，給人一種很隨和很容易相處的感覺。我還沒介紹呢，他就是我的班長張世孟。
我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚，他總是每件事情都要做的很好，做不好是堅決不可以的，他的責任心時時刻刻影響著我，隨著日益的了解，我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認真很仔細，只要我們做的不對，他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時，他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導我們現(xiàn)場接線。他還讓我們獨立完成設備出現(xiàn)的故障，在這期間他絕對不會插手，等我們實在解決不了他才給一一講解，因此我們獲得了很多知識，很多的技能。
下班后，他也沒有閑著，床上堆著各種圖紙和電氣設備的說明書，總是會看到書不離手。他的這種學習精神時刻感動著我，
激勵著我不斷進步。
電儀車間：高世雄20xx年8月12日
我的班長作文5
或許我就是我們班那個最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。
為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……
“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認的是我的學習成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。
“xx，今天你幫我把大家的考試成績統(tǒng)計一下，我得保證期末考試不出問題�！边@是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學習委員去關心我們班所有人的考試進退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認真負責的人。如果不是她每次考試之后要求學習委員做這樣的統(tǒng)計，想必我們每個人成績的進退步都會變得無關緊要了。正是她的.“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。
一講她的助人為樂，我總是會扯太遠，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當班長的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。
我的班長作文6
我出生于20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當班長。
我想同學們想有一位優(yōu)秀的班長。雖然，我的成績沒有那么好，但我可以在當班長的這段時間里，把自己的成績提高。
老師希望有一位組織能力好的班長。雖然，我沒當過班長，但是我之前當過值日班長，我想值日班長與班長，應該是沒有什么兩樣。因為，值日班長也是可以組織別人干工作的。
假如選我當班長，我是一個講衛(wèi)生的人，如果我看見教室里有拉圾，我會讓值日生以最快的速度，把衛(wèi)生打掃干凈，保證老師滿意。如果學生腳下有垃圾，我會讓他們快速拾起來。
假如選我當班長，我會把我的一個小缺點改正——不常舉手發(fā)言。如果你們選我當班長的'話，我可能會在公開課或平時老師講課的時候，積極舉手發(fā)言，大家也會聽到我精彩的發(fā)言。
假如選我當班長，如果有同學需要幫助，只要我能做到，我會很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會在第一時間給你筆；如果有同學要借草稿紙，我會立即給你送來；如果有同學不會什么題目，只要我會，就會給你講解。
假如選我當班長，我對班長這個位置會負起責任，如果我在這個位置做得不好，可以隨時換人，因為失敗是成功之母。因為失敗，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我說了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個人，都會有一些缺點和不足。我相信，你們讓我當班長的話，我一定能改正自己的缺點，希望大家能選我當我們班的班長！
我的班長作文7
我們的班長陳鍶涵，他有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的.性格溫和，平易近人，同學們都很喜歡和他玩耍。
同學們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學無不為他勤奮好學的精神所打動。
有時，老師提的問題很難，全班只有幾個人想出來，不過，其中一定有他。
他善于刻苦鉆研，對不懂的知識非弄個明白不可。有一次，他做數(shù)學題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數(shù)量關系，當他解開這道題后，拍了一下頭，說：“我怎么沒有從這方面想呢�！�
有一次，他在學校寫作業(yè)，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內溫度差不多35度，不一會兒，他已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續(xù)寫作業(yè)。同學們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
班長喜歡看有意義的課外書，常常在知識的海洋里遨游。由于他博覽群書，腦子里的知識非常豐富，所以寫出來的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的作文經(jīng)常被老師當作范文讀給同學們聽，每次作文競賽都是獲一等獎。本學期，他已經(jīng)在中外作家網(wǎng)發(fā)表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長�！�
班長還是一個多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學畫畫……
他獲得了許多獎狀、榮譽證書。同學們都對他佩服得五體投地。
“厲害了，我的班長。”你那勤奮好學，積極進取的學習精神，一直激勵我攀登知識的高峰。
我的班長作文8
“你們班的班長是誰？”“啊，這個你都不知道，他可是我們四年級一班的名人��！”
班長長得帥。任何看到他的人都說：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來很普通，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當他微笑時，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時候他會很認真的附和老師：“站起來！”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來，就像士兵喊口令一樣。每當老師拋出一個問題，無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單，班長總是把認真的右手高高舉起，給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ�，你是神！�?/p>
下課后，班長從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因為他發(fā)瘋的時候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的.愛好，就是寫作業(yè)。每當有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會以閃電般的速度沖進教室，迅速拿起筆來“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學們也給了我們一個特別的外號，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學習打游戲了！
我的班長作文9
有沒有一個人從小學一年級到現(xiàn)在班長？有沒有一個人學習不好但管理班級那是小菜一碟？有，她就是我的班長。她的外號叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時高時低。她的話也時常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻一名“開心果”。平時在班上鬧慣的她，偶爾請幾次假，我們班上便冷清了許多。沒有她的世界，豈不是沒有了樂趣？
歌聲
她唱的歌是全校最好的`，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時只要把她不會的歌，聽上一兩遍，她便會唱出整首歌。她不但在這方面好，她開會時，當值班的同學高喊上課了，而同學們在下邊喧鬧不停時，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來，這也是她管理班級的一方面。她的愿望是長大后當歌手，演員，她的夢想一定會實現(xiàn)的。
功績
說起功績，那她可了不得。從小學到現(xiàn)在都是班長，曾被評為“縣級優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部”還被學校評為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎”“演講比再二等獎”“誠信學生”在繪畫大在中也是二等獎，繪操評比“最佳指揮”二等獎“紅歌比再一等獎”在全國手抄報比在中也是二等獎。怎么樣，多吧！
她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社區(qū)還是個好青年。同樣在學校更是一個好學生。
而她就是我的班長，我的老班長，而這個班長也就是我，而我也就是陳金秋。
我的班長作文10
王思源是我的好朋友，也是我們班的好班長。
王思源的成績一直名列前茅，從不應自己的分數(shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說：“沒關系，這次沒考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分數(shù)下來了，得優(yōu)的人總共只有３個，王思源就是其中一個，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅�，我還是有幾道題不會做，又不敢去問老師，只好去問王思源我說：“王思源，我有幾道題不會，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”王思源聽后勃然大怒，又說，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會做，要不，你教教我？”王思源聽了我的話后，想了想，又點了點頭，說：“嗯，好的。你說，那里不會我教你！”王思源的話音剛落，我便把我不會的題目告訴了她，她便開始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個聰明的`好班長，還是一個樂于助人的好班長。
一次秋游，一位同學的水杯不見了，那位同學焦急萬分，王思源見后問他說：“怎么啦？”“我的水杯不見了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦��？”“我把我這瓶水先給你，你先喝�！蹦峭瑢W擺了擺手，說：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見王思源從口袋里拿出五塊錢，塞給那同學，說：“這五塊錢給你去買水喝！”那位同學激動不已，不停地對王思源說：“謝謝，謝謝�！薄�
看，這就是我們班的好班長。
我的班長作文11
成長，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長成一片森林。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長大成人。在我們成長的過程中，有太多榜樣值得我們學習，暫時不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實我們身邊就有很多值得我們學習的榜樣。今天讓我們一起走進五年級(3)班，去認識他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學和老師的歡迎。她學習上一絲不茍的精神贏得同學們的'好評，并深受同學和老師的歡迎。成績非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認真。一雙渴望知識的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨特特，總會迎來同學敬佩的目光。
她不僅學習成績優(yōu)秀，還有許多特長：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報，她主動組積班干部，在繁忙的學習任務中擠出時間出墻報，別人都放了學，她們還在教室里出墻報，汗水換來的是榮譽；她似乎是無所不能，因為在她身上看不到懦弱。你們猜到她是誰了嗎？
是��！她就是文蓓。作為班長，她能積極主動搞好本職工作，關心有困難的同學，團結和帶領其他班干部管理好班集體，得到同學的支持。
大家記住她了嗎？
我的班長作文12
我有一個朋友，她叫吳文穎，是我們班的班長。你別看她個子小，但是令我們班調皮的男生聞風喪膽。她梳著高馬尾，很精神，讓人印象深刻的是她那又黑又長的眉毛，還有她那凌厲的眼神。她戴著眼鏡看起來斯文、安靜，是一只“小綿羊”，如果你把她惹怒了，那她就是只“霹靂虎”，能追著打你幾條街。
她還是老師的小幫手。每天早上收發(fā)作業(yè)，還監(jiān)督我們早讀。遇到不聽話的同學，她總會讓他起立，并記在她的小本子上，匯報給老師。唉!又開始了。只聽見她那有些偏尖的聲音說：“牛召辰，你給我站起來，就你不讀!”牛召辰裝作沒聽見，還是繼續(xù)坐在那，吳文穎就走下講臺，想把他拉出來，但哪里拉得動。牛召辰，顧名思義，力大如牛�！澳愠霾怀鰜�?”吳文穎說�！拔揖筒弧保Ｕ俪秸f。這時，吳文穎拿出了她的小本子，牛召辰嚇得馬上就跑上了講臺�！澳銈冞�有誰想上來，盡管不讀!”說完，我們班就傳來了朗朗的讀書聲。
正因為吳文穎做事這樣雷厲風行，搞得班里調皮的學生對她議論紛紛。什么“霹靂虎”呀，“告狀精”等等，都是她的外號。但是最好笑的`外號是——“狒狒”，哈哈，因為她長得不白，有些偏黑，又像狒狒一樣暴躁易怒，所以和她不對付的人都這樣喊她。吳文穎在前面走著，只聽后面?zhèn)鱽硪宦暋搬翎�，你在這兒啊”。吳文穎后知后覺，恍然大悟，是叫她呢，只聽一聲怒吼：“牛召辰，你給我站住!別跑!“接著，就上演了一場激烈的追逐戰(zhàn)，牛召辰拼命地跑，吳文穎窮追不舍，他倆像極了動畫片“貓捉老鼠”。最終，吳文穎追到了牛召辰，并把他“教訓”了一頓，聽說那場面很“慘烈”。
這就是我的朋友吳文穎，一個盡職盡責又暴躁易怒的人，聽了她的這些“鳳云事跡”，你是不是很想了解她呢?
我的班長作文13
班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那么我就來聊聊我的班長吧。
什么品學兼優(yōu)，有耐心，善良......這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經(jīng)非常優(yōu)秀了，關鍵相貌同樣端正。用一個成語形容就是—美如冠玉。實在是找不出他有什么缺點。
相比之下，我就很一般了。有一道數(shù)學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，于是我想到了我們班的中流砥柱—班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請教了一遍，班長絲毫沒有不耐煩的`意思，依舊很耐心的又給我講了一遍�；蛟S是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時候才算理解了這個問題�？墒前嚅L完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的開心。
元旦那天班級舉行了一次節(jié)日晚會，最令同學們記憶猶新的節(jié)目就是班長的舞蹈。那時候在網(wǎng)上有一支非常受歡迎的舞蹈節(jié)目，舞蹈動作難而優(yōu)美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。一到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家里同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家一個完美的節(jié)目。他還常常對我們說我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來發(fā)生的，都是禮物�！痹谕頃习嚅L為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節(jié)目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。
這就是我們的班長，我們學習的榜樣。
我的班長作文14
回憶起我身邊的人，有一個人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時的班長吳某某。
某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對她生氣。
6年級的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風呼呼的吹進來，冷得我渾身發(fā)抖。沒想到隔了一個中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當我大步流星的跑進效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長吳某某時，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!
中午的廣播節(jié)目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室里出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經(jīng)新的.樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什么又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽后就生氣了。就這樣過去了一個星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會廣播出來的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長吳某某因為生病了沒來學校。廣播員也暫時由我班的副班長擔任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長面前，對他說：你對工作太負責啦!他笑著告訴我說那個修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之后，我才憮然大悟。
你說，這重精神可貴嗎，而我能不對她念念不忘嗎?
我的班長作文15
我們班有一個好班長，一個很稱職的好班長，她的名字叫林小小，我非常非常佩服她那種以德服人、吃苦耐勞的精神。她也很積極的幫助同學們，不論是有困難還是學習上的困惑，她都會幫助大家，如果她自己也不會解決，也絕不會視而不見，她會去請教老師，然后回來耐心地指導同學。好班長的成績也很好，稱得上是全年級的學霸了。如果同學們爭吵了，她就會立刻阻止，并問清情況，然后指出錯的人，還有做錯了什么事。即使好班長自己做錯了事，也絕不隱瞞，絕不狡辯，她會承認自己的錯誤，并改正。我講一件給你們聽吧。
記得有一次，放學時，天忽然下起了傾盆大雨，我恰巧沒帶雨傘。好班長手里拿著雨傘，看我在校門能避雨的地方發(fā)呆，她就走過來問我：“悅喬同學，你是不是忘記帶雨傘了？”我回答：“嗯，我本來是要帶的，可是我一不小心忘記了，看來我得淋著雨跑回家了。”好班長立刻把她手里那雨傘送到我手里，說：“你用我的雨傘吧�！蔽艺f：“那你怎么辦，我還是自己走回家吧，我的'家比你的家近一點，而且是我自己忘記帶了，怎么能讓你淋雨回家呢�！比缓笥职延陚氵�給好班長。好班長說：“沒關系，你也不要再推辭了，我是你的好班長，你必須聽我的�！庇职涯侨缑影嗟挠陚闼偷轿沂种校缓笞约号芟蚣业姆较�。我的眼睛含著感激的熱淚，低著頭走回家了。
第二天，好班長沒來學校，老師說好班長生病了，我想：一定是因為她把雨傘給我而自己淋到了那絕情的雨！好班長，對不起，都是因為我粗心而令你生病了。你真是個好好班長，我永遠永遠都不會忘記你的！你是我們的好榜樣！
這就是我們的好班長，一位誰認識都會敬佩的好好班長！
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