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與同行作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的與同行作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與同行作文1
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,而讀書更是我生活的重要一部分。多年來,我一直沉浸在書香之中,書是我最好的知己,與我同行。
小時(shí)候,我喜歡讀童話書、故事書。漸漸地,我長(zhǎng)大了,閱讀也廣泛了,各種各樣的圖書我總是百看不厭,陪故事中的主人公度過春夏秋冬。
我從《三國(guó)演義》中見證了歷史的金戈鐵馬;從《水滸傳》中聽到了梁山好漢的振臂吶喊;從《魯濱孫漂流記》中感受到了主人公的堅(jiān)韌與智慧;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從《一千零一夜》中領(lǐng)悟了勇氣;從《狼王傳》中感懷悲壯;從《繁星。春水》中品味永恒的純潔與淡淡的憂傷……從讀書中我們不知不覺的感受到書中美好的情感和驚人的智慧。
記得有一次,上課了,老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),說道:“同學(xué)們,你們知道《小主公》的作者是誰(shuí)嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展,有的在嘴里低估著什么,有的用筆在紙上寫著什么有的抓耳撓腮。我的.眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn),自信的舉起手,大聲說道:“他是美國(guó)的伯內(nèi)特!崩蠋熀屯瑢W(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤拇艘院,我成了同學(xué)們的“百科書”,同學(xué)們有什么問題都和我來一起討論。
書在我心中不是顏如玉,也不是黃金屋,它是如同金子般閃耀的寶貴遺產(chǎn),也如同精神成長(zhǎng)的養(yǎng)料庫(kù)。缺少了它們的滋養(yǎng),我們將永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不起來。我希望大家和我一樣多讀書,與書同行!
與同行作文2
作為一個(gè)中國(guó)的中學(xué)生,我們應(yīng)該做到將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的發(fā)展,聯(lián)系在一起。
許多年前,人們想要像嫦娥一樣飛向月球。在當(dāng)時(shí)的人們看來,這是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可及的夢(mèng)想?墒侨藗儾]有因此而放棄這個(gè)夢(mèng)想,而是為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗、努力研究。他們也許不知道許多年后的今天,會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)不太可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是那令人驚喜的一刻確實(shí)發(fā)生了。1969年7月20日美國(guó)時(shí)間22時(shí)56分,3名美國(guó)宇航員叩開了冷寂的.月宮大門。兩名宇航員走下太空艙,雙腳踏上了月球的土地,這是人類有史以來第一次對(duì)月球做的最偉大的探險(xiǎn)。這兩個(gè)人是尼爾·阿姆斯特朗和埃德溫·奧爾德林。
這幾年,我國(guó)在科技上又有了新的發(fā)展,比如說XX年1月10日1時(shí)0分,中國(guó)自行研制的“神舟”二號(hào)無(wú)人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。XX年3月25日,“神舟”三號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升入太空。XX年12月30日至XX年1月5日,神舟四號(hào)無(wú)人飛船在零下20多攝氏度的嚴(yán)寒中成功發(fā)射,并在飛行7天后平安返回。XX年1月5日晚上7時(shí)許,“神舟”四號(hào)飛船在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域著陸,順利回收等等。這些對(duì)于以前的人來說可能連想都沒想過。
一個(gè)人,要隨時(shí)將自己的夢(mèng)想祖國(guó)的發(fā)展,聯(lián)系在一起。這樣國(guó)家才能昌盛。
與同行作文3
人生如逆旅,唯有那布滿銹跡的信箱與你同行。
在那個(gè)碎玉般的盛夏,你的叛逆無(wú)人能包容了——你僅剩的親人,似不羈的游云,無(wú)法挽留的離去。自此,你的心中,出現(xiàn)了一條永恒的疤痕。
你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)向低谷的深處走去,無(wú)能為力也無(wú)法回頭。此時(shí)的'你,對(duì)生活中的一切,都抵觸。同學(xué)們的關(guān)懷,老師們的教導(dǎo)都被你自私的認(rèn)為這只是虛偽的同情和嘲笑。親人的離去,為你罩上了那揭不開的陰霾,你無(wú)法釋然。夏,生機(jī)盎然,柳林聚葉成蔭。清晨的剔透晶瑩的甘露。散落在草地上每一朵花的花瓣和葉片的自然芳香之上,但也遮蓋不了那怡人的芳香。但,你的周圍,還是冬季,無(wú)人能走近你那早已冰封許久的心。你猶豫,最終還是放下。你不想敞開心靈的那窗口,只好以寫信的方式,來訴說,那無(wú)人知曉的苦態(tài)和委屈。
你把寫的所有的信,都放在一個(gè)廢棄已久的信箱里,雖無(wú)人聆聽。你對(duì)同學(xué)和老師的抱怨和生活的不順心,“不就是因?yàn)橐坏烙?jì)算題嗎?老師發(fā)那么大的火,真煩!”“上課的時(shí)候,同桌向我借橡皮,我沒借給他,他竟和我吵起來了!”這便是信的大致內(nèi)容。
直到那一天,你似乎忘記鎖上信箱。你放在信箱中的所有的信都消失?取而代之的是一張脆弱的薄紙!巴瑢W(xué),也許你并不滿意現(xiàn)在的生活,你仇視同學(xué)和老師,但你應(yīng)該明白同學(xué)和老師是真心對(duì)你的,你應(yīng)該尋找那份曾被你扼殺的友誼和真誠(chéng),我想,這句人生格言是最適合你的。黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來——莎士比亞!蹦愕纳畛霈F(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),你與同學(xué)們建立了身后的情誼,不可毀滅。
與同行作文4
于生活中的一言一行,哪怕只是一點(diǎn)一滴,我也總能感受到文明的存在,感染著我的內(nèi)心。
十二歲時(shí)的一個(gè)星期六下午,我像往日一樣騎著共享單車去往書法班。但這一天似乎是午覺睡過了,所以時(shí)間比日常晚了許多,我也只能飛快地騎著單車穿梭于汽車之間,生怕去晚了要挨上老師一頓訓(xùn)。
到了書法班樓下,我看了看時(shí)間:還有三分鐘,應(yīng)該來得及?僧(dāng)我找到共享單車停放區(qū)時(shí),眼前的景象令我直接僵在了原地:一臺(tái)臺(tái)共享單車毫無(wú)秩序,雜亂無(wú)章地躺在地上,所有的車都交織在了一起。我將車停在了空位上,本不想管那堆看著近乎破銅爛鐵的單車,只想著把自己的車停好?烧(dāng)我轉(zhuǎn)身要沖向書法班時(shí),身后傳來了一陣鋼鐵碰撞的聲音。扭頭一看,自己剛停的車也向一邊倒去,一頭扎進(jìn)了“爛鐵堆”中。此刻我又再次看了一下時(shí)間:只有一分多鐘了,如果再不上樓就真的要遲到了?晌覅s又仿佛在恍惚之中聽到了內(nèi)心的斥責(zé):連一輛共享單車都不能負(fù)責(zé)地將它停好,你難道連自己的最后一點(diǎn)文明也要丟掉嗎…………
正當(dāng)我猶豫之時(shí),有一個(gè)人的身影映入眼簾—— 一個(gè)看起來二十多歲的大哥哥,他同樣騎著共享單車。與我不同的是,他將車穩(wěn)穩(wěn)地停在了停放區(qū)。而且他接下來的`一系列行為讓我有許些驚訝,同時(shí)感到無(wú)比慚愧:只見那個(gè)大哥哥望向旁邊的成堆的單車,趕忙過去將一輛輛單車扶正、擺好;收拾過程中還經(jīng)?匆豢醋砸训谋恚嚎赡芩灿泻苤匾視r(shí)間很緊的事要去做。
霎時(shí)間,我心中充滿了愧疚感和自責(zé)感:只因害怕被訓(xùn),連這一點(diǎn)文明都要放棄,與那個(gè)大哥哥相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。于是便跑回了那個(gè)共享單車停放區(qū),將自已剛才騎過的那一輛扶了起來。然后又再幫大哥哥把亂停放的單車全部歸位擺好。忙完后,大哥哥看著我,笑著對(duì)我說“謝謝”,轉(zhuǎn)身向著反方向跑去。我望著他的背影,想起了他剛才的每一言每一行,不禁感嘆:如果每個(gè)人都能像他一樣文明,那這個(gè)社會(huì)將會(huì)多美好。
直到現(xiàn)在,我依然以那個(gè)大哥哥作為自己的榜樣,把文明融入自己的一言一行,一點(diǎn)一滴。時(shí)刻與文明同行。
與同行作文5
陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦,空氣格外清新,道路兩邊垂柳的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),墻上刷寫著的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”格外醒目。今天,我又一如既往地走在了去補(bǔ)課的路上,手中提著裝有書本的文件袋,邊走邊看著手表,離上課時(shí)間只有十分鐘了……
突然,一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳邊:“同學(xué),請(qǐng)問鐵一中的北門怎么走?”我回過頭,看到一位身背著畫板、手提著鉛筆盒、一臉焦急的學(xué)生,“我是第一次來這兒,已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩圈了,還找不到北門在哪里……”我對(duì)他說:“你順著這條路一直向前走,到路的.盡頭右轉(zhuǎn),然后再右轉(zhuǎn)……咦,好像不對(duì),應(yīng)該是左轉(zhuǎn)吧,也不對(duì)……”我眉頭擰成了一個(gè)結(jié),手還不時(shí)地比劃著,可是腦中只是一些景物的碎片,怎么也拼不出一份完整的地圖來。因?yàn)槠綍r(shí)我都是跟著景物走的,不怎么記路。此時(shí)的我有些尷尬,不好意思地抬起頭,一臉愧疚地說:“我還是帶你去吧!”“那就太謝謝你了!”
我們一起向前走去,很快就到了學(xué)校的北門口,他朝我招招手道了一聲“謝謝”離去了。我也趕忙轉(zhuǎn)身向我上課的地方跑去。
一走進(jìn)教室,就看到了老師在黑板上寫的幾句名言:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”、“善人者,人亦善之”……最上面是“與善同行”幾個(gè)大字。這時(shí),我心中不由的一動(dòng),我剛才不就是“與善同行”了嗎?哈哈,原來一不小心我也做了一件善事!
與同行作文6
在賣火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,果實(shí)像葡萄一樣結(jié)得一串串;在我的眼里,夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力,是我最好的'朋友。
在幼兒園的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家,我就一手拿著粉筆,另一只手拿著一條用樹枝做的教鞭,在一塊小黑板上,寫著我那幼稚的字,還不時(shí)地對(duì)著空氣講話。也許你們會(huì)覺得我幼稚,但我卻是樂在其中。
隨著年齡的增長(zhǎng),夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿,變得堅(jiān)硬、厚實(shí),承載著我對(duì)未來的希望和憧憬。
步入小學(xué),我深切地體會(huì)到了教師的辛苦,當(dāng)教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵(lì)下,我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵,我的心就劇烈地跳動(dòng)起來,無(wú)法按捺住內(nèi)心的激動(dòng)。漸漸地,我深深熱愛上了這些琴鍵和音符,它們就像一群精靈圍繞著我,讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著能在未來的某一天登上維也納的舞臺(tái),和那些時(shí)時(shí)陪伴我的精靈,大放光彩。
但現(xiàn)在,我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過兩年多的初中生活,我對(duì)自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著站在舞臺(tái),以主持人的頭銜站在舞臺(tái)。為此,我不斷地接觸著這類機(jī)會(huì),演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅(jiān)信,在未來的某一天,我一定能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就像蝸牛爬行,雖然漫長(zhǎng),但每一步都是經(jīng)過深思熟慮;雖然緩慢,但每一步都充滿堅(jiān)定與自信。終有一天,我會(huì)站在最高點(diǎn),眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程很漫長(zhǎng)也很艱苦,但我會(huì)憑著自己的努力,客服種種困難,風(fēng)雨無(wú)阻,勇往直前。
與同行作文7
“向君發(fā)皓齒,顧我莫相違”;“皓齒還如貝色含,長(zhǎng)眉亦似煙華貼”。與人交流,擁有潔白的牙齒,露出自信的微笑,呼吸清新的口氣,清潔的口腔總能給人留下美好的印象。
“牙痛不是病,痛起來真要命”,前段時(shí)間的經(jīng)歷讓我對(duì)這句話有了深刻的體會(huì)。因?yàn)辇x齒,疼得吃不下飯,一咬硬的東西或者碰到一冷一熱的食物就疼痛難忍,吃不下飯,還會(huì)就地打滾,媽媽見狀便帶我來到牙科做檢查。
當(dāng)我懷著忐忑的心躺在治療臺(tái)上,還在掙扎觀察著醫(yī)生的一舉一動(dòng)。叔叔輕輕扒開我的嘴,微鎖眉頭,眼睛仔細(xì)地審視了一番后,便拿來帶有細(xì)長(zhǎng)針頭的牙鉆,一看這架勢(shì),我渾身哆嗦,不由得雙手護(hù)住牙齒。一旁的助理阿姨親切地說著讓我放松的話語(yǔ),待我卸下包袱時(shí),順手拿來一根透明膠管放入嘴中。叔叔的'牙鉆在我嘴里發(fā)出難忍的“嗞——嗞——”聲,嘴里時(shí)不時(shí)有不明物體在跳躍,隨著沖水聲,我仿佛是一頭“任人宰割”的羔羊,已無(wú)退路。
突然,牙鉆刺痛到了我的痛點(diǎn),我忍不住地發(fā)出“哎呦”的聲音。叔叔停下來說道:“你這牙齒已經(jīng)蛀到很深了,都快到牙根了,再忍一下,一定要清潔干凈才能填補(bǔ)!痹捯粑绰洌迨灞闳磴^子似的物件在我牙洞里反復(fù)搗鼓。我被這翻挑的動(dòng)作疼得哇哇叫。伴隨著叫聲,只見鉤子上掛著一個(gè)腐爛發(fā)臭的黃色物體,這便是牙洞里未刷干凈殘留的萬(wàn)惡之果。
漱了漱口,接過鏡子一瞧,發(fā)現(xiàn)我的牙被鉆出了一個(gè)小窟窿,而后被一團(tuán)團(tuán)棉花所包圍。只見叔叔嫻熟地將黃色液體注入窟窿,又拿來一個(gè)黃板及速干器對(duì)新補(bǔ)的牙齒進(jìn)行照射,確認(rèn)牢固,拿來一張紅紙片咬合確認(rèn)是否平整。補(bǔ)牙結(jié)束后,咬著自己剛補(bǔ)好的牙,聽著叔叔善意的提醒:“牙齒健康很重要,平時(shí)要多注意口腔衛(wèi)生,飯后勤漱口,刷牙要到位,少吃糖,定期口腔檢查,這樣才能避免齲齒的再次出現(xiàn)!蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭應(yīng)允。
這次經(jīng)歷,醫(yī)生的囑咐我牢記心中,每次都認(rèn)真刷牙,不放過每一處縫隙,而且不少于三分鐘,飯后還會(huì)用牙線剔牙,讓牙齒變得潔凈健康。
“牙齒潔凈無(wú)齲齒,細(xì)嚼慢咽健康臨?跉馇逍掠质嫠,笑容燦爛更迷人.”我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,用我們潔白的牙齒來樹立文明健康形象,與健康同行!
與同行作文8
也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘;也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們904班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上,讓你感到力量,感到溫馨。
踏著清晨的露珠,我們來到了學(xué)校,老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻,老師輕輕地拍了拍手,這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝,精神抖擻地站起來,在宣誓主持人的`帶領(lǐng)下,我們用少年特有的嗓音,特有的洪亮音質(zhì),高聲宣誓:"我是壽昌初中的學(xué)生,904班的一員,我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事,堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事,遵守紀(jì)律,克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中,我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f的去做,去拼搏奮斗,未來正等著我們?nèi)?chuàng)造!
動(dòng)人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子,大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí),背誦提綱,但學(xué)知識(shí)難免有漏洞,許多疑問一下子就冒了出來,大家都很著急,但大家都是熱心腸,你這道題不會(huì),我來幫你;我那道題不會(huì),你來幫我分析講解。就這樣,同學(xué)們利用"互補(bǔ)"的條件,互相幫助對(duì)方,友誼在同學(xué)們之間傳遞著,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著,友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼,使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果,也是友愛的結(jié)果。
這就是我們904班——一個(gè)奮進(jìn)的集體,一個(gè)友愛的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛904班,愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭!
與同行作文9
最近,我在老師的指導(dǎo)下,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情認(rèn)真閱讀了《祖國(guó)在我心中》。這本書圖文并茂,通俗易懂,以大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)和感人的事例介紹了新中國(guó)成立72年來所走過的光輝歷程以及所取得的輝煌成就。
72年,在人類歷史長(zhǎng)河中只不過是短暫的一瞬,但在中華民族的發(fā)展史上卻留下了濃默重彩的一筆;72年,書寫了民族的崛起與復(fù)興的史詩(shī);72年,它刻骨銘心,成為中國(guó)人民永恒的記憶。
72年前,中國(guó)還是一個(gè)積貧積弱、百?gòu)U待舉的國(guó)家;72年后,我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨變。偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)勤勞、勇敢、智慧的中國(guó)人民克服了前進(jìn)道路上的重重困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,讓中國(guó)人民自豪,讓世界人民矚目。
祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)日新月異,突飛猛進(jìn),中國(guó)農(nóng)民發(fā)揮了不可替代的作用,他們用占世界百分之七的耕地養(yǎng)活了占世界五分之一的'人口,這不能不說是一個(gè)奇跡。中國(guó)農(nóng)民真了不起。
香港、澳門的回歸,洗雪了中華民族的百年恥辱,在祖國(guó)和平統(tǒng)一的進(jìn)程中邁出了可喜的一大步。
“神舟”飛天、“嫦娥奔月”,中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。
2008年,第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京隆重召開,勝利閉幕。這是一屆創(chuàng)造奇跡、超越夢(mèng)想的體育盛會(huì),一個(gè)個(gè)閃光的名字,一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī),一個(gè)個(gè)輝煌的瞬間,讓人類驕傲,讓世界沸騰
我們?yōu)樽鎳?guó)的強(qiáng)盛而自豪,為民族的騰飛而歡呼。我們要樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮好學(xué),自強(qiáng)不息,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
與同行作文10
誠(chéng)信是一種美德,一種理念,一種修養(yǎng);誠(chéng)信,是一個(gè)人安身立命的前提;誠(chéng)信,是人與人交往的基本原則。
我們與誠(chéng)信同行,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該秉承誠(chéng)信的傳統(tǒng),以誠(chéng)待人,以信取人。對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué),我們需要講誠(chéng)信。因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái),給了我們施展才華的舞臺(tái),給了我們自我鍛煉的機(jī)會(huì);是老師給了我們科學(xué)全面的知識(shí),給了我們自主學(xué)習(xí)
的時(shí)間,給了我們無(wú)盡的支持和鼓勵(lì);是同學(xué)
給了我們兄弟姐妹般的'情誼,給了我們成長(zhǎng)的
快樂。我們要用規(guī)范的日常行為將我們的誠(chéng)信回報(bào)給學(xué)校,老師和身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上,我們要專心致志,認(rèn)真踏實(shí),實(shí)事求是;
在與人交往中,我們要真誠(chéng)助人,寬以待人,相互信任。
也許我們只是路邊一株小草,無(wú)法如鮮花
般燦爛迷人;也許我們只是山澗中一條不為人
知的清泉,無(wú)法如大海一樣般的浩瀚奔騰;也許我們只是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人,無(wú)法如偉人般舉世矚一但是,親愛的同學(xué)們,我們可以默默無(wú)聞,但我們的絕不可以丟掉誠(chéng)信,這是做人之本,立事之根。讓我們牢牢把握自己不說假話,不做家事,讓我們每個(gè)人都像愛惜生命一樣珍惜誠(chéng)信,用自己的心去呼喚誠(chéng)信,
做一個(gè)誠(chéng)信的人。
讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng),讓誠(chéng)信為人生導(dǎo)航,
讓誠(chéng)信與我們同行。
與同行作文11
“沙漠沙如雪,燕山月如鉤……”寒假又來了,我靜靜地坐在窗前,手里拿著一本《唐詩(shī)三百首》,看得清清楚楚。窗外,一群群白鴿和啼叫的小鳥正在探著頭看我!
俗話說:“唐詩(shī)三百首讀得好,不寫詩(shī)也能唱。”讀詩(shī)真的魅力無(wú)窮,好處無(wú)窮!閑暇之余,讀唐詩(shī):“大漠煙云,長(zhǎng)河日?qǐng)A”的浩瀚,讓我遠(yuǎn)眺蒼茫的沙漠;“采菊東籬下,悠然見南山”讓我領(lǐng)略到了農(nóng)村生活的無(wú)窮樂趣;“一個(gè)光頭的嬰兒學(xué)會(huì)了欣賞美麗,而坐在樹莓苔蘚邊上反映自己”似乎把我?guī)У搅四莻(gè)致力于學(xué)習(xí)釣魚并和他一起自由釣魚的孩子面前...
讀詩(shī)不僅開闊了我的視野,豐富了我的想象力,陶冶了我的情操,還讓我越來越有氣質(zhì),越來越像一個(gè)古老的小淑女!每天早上心情好的時(shí)候,我就拿出唐詩(shī)認(rèn)真讀一讀!拔也恢朗钦l(shuí)剪下了這些美麗的樹葉,但是二月的春風(fēng)就像剪刀一樣”的場(chǎng)景立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。誰(shuí)剪下了這么好的柳葉?哦,這是春風(fēng)二月的剪刀!"雨后空山,立秋夜",雨后青山更美。多么精彩的一幕!
晚上,星星陪我讀詩(shī)。當(dāng)我讀到“我一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)的陌生人,每逢佳節(jié)倍思親,兄弟登高我知道,車轍里少了一個(gè)人”時(shí),我仿佛真的看到王維望著天空獨(dú)自哭泣;“桃花潭深千尺,不及王倫對(duì)我的愛”,這是我最喜歡的絕唱。桃花潭的水雖然有千尺之深,卻沒有王倫給我的深情那么深!讀書,我不禁感到興奮。就這樣,詩(shī)在我心中慢慢發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹。
有時(shí)候,我會(huì)帶著父母一起讀唐詩(shī)!爸爸原本只愛喝酒,不愛看書,現(xiàn)在經(jīng)常張口就來:“你喝醉了也不笑。古代有多少人打過仗?”好詩(shī)!“爸爸是個(gè)頂天立地的人,他最喜歡的`是一些戰(zhàn)場(chǎng)上的古詩(shī)詞!蔽疫^去常去,柳樹伊一,現(xiàn)在我想,下雨下雪了!我以為出門的時(shí)候楊柳依依是隨風(fēng)飄動(dòng)的,現(xiàn)在回來的路上,大雪漫天飛舞!“看爸爸對(duì)跳舞的癡迷。他真的把自己當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士了!
我媽和我一樣,愛讀描寫田園風(fēng)光的詩(shī):“西塞山前白鷺飛,桃花流水,鱖魚肥,綠竹帽,綠雨披,斜風(fēng)細(xì)雨不用回!鄙角,白鷺飛;桃花灘有肥鱖魚,頭戴綠竹帽,身披綠雨披,風(fēng)雨來時(shí)悠閑垂釣。這是很多人向往的優(yōu)雅生活!
我喜歡詩(shī)歌。我們一起去玩吧!
與同行作文12
燈火闌珊,那一輪皓月早已綴于天幕。天空繁星點(diǎn)點(diǎn),四周靜謐。
下自習(xí),走在回家的路上,與同伴同行,我們打鬧著,高聲喧嘩著……早已打破這份寧?kù)o。抬起頭,天邊那輪皓月一直與我同行。
那是怎樣動(dòng)人的月兒呢?不偏不倚地掛在兩座高樓之間。淡淡的月色灑滿白色的墻壁,似汩汩流動(dòng)的泉水,月光與那一扇扇窗中溫暖的燈光交相輝映,美得像一幅畫,一幅大自然與人類共同潑墨而成的巨作。
這時(shí),所有的疲憊和郁悶都煙消云散了。路上,我與同伴頻頻望向那輪明月。她正與我們同行,用她那溫柔而沉靜的目光注視著我們。我們被這樣的月色所安撫,舍棄往日慣有的急躁,一份寧?kù)o在心中緩緩升起……
回到家中,急忙跑到窗口,那輪明月不知去了哪里,四處張望怎么也尋不到,淡淡的失落縈繞在心頭。
回到書桌前,告誡自己要冷靜,隨手拿起一本書,漫不經(jīng)心地翻看著。抬起頭,又見那輪皓月,她竟在不知不覺中來到窗前我凝視著她,她無(wú)言地安慰著我,我們倆就這樣靜靜地坐著,靜靜地看著……月色如水,一室的月色,一室的`靜謐。
理清思緒,重新伏案。突然我有一個(gè)問題想問問余秋雨老先生,在中東行走時(shí),看到的明月是否和我一樣?
一輪皓月與我同行,一份寧?kù)o伴我同行……紛擾雜亂的事似乎離我漸行漸遠(yuǎn)。庸人自擾之,我這個(gè)庸人只有借天際的明月來消愁。
夜已深,我向明月告別,期待著明天的相會(huì),我知道皓月一定與我同行!
與同行作文13
窗外是陰霾的天,我坐在書桌前,百無(wú)聊賴之際瀏覽著一堆舊報(bào)紙,眼睛一掃那些粗體字的大標(biāo)題,并無(wú)心情去仔細(xì)閱讀。忽然,一張照片吸引了我,并不是色彩絢麗的攝影作品,而是馬路上平凡的一景——一名穿著橙色工作服的清潔工人背著一個(gè)孩子走過幾乎要過小腿的積水,她的表情很焦急,孩子趴在她的背上,一雙大雨靴浸在水中。我仿佛能看到她在大雨中艱難行走又心急如焚的情形。我看了看照片下的小標(biāo)題,“天目山路玉古路口保潔員半小時(shí)背了10多個(gè)學(xué)生過積水”。我這才知道,原來那不是她自己的孩子,但她像對(duì)待自己的孩子一樣幫他們蹚過積水。我被這張照片深深地感動(dòng)了,窗外雖然是陰天,心里卻被一縷陽(yáng)光照亮了。
有人說:清潔工人是默默無(wú)聞的馬路天使。他們每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在林蔭道上,風(fēng)雨無(wú)阻。拿著一把已用過多年的掃帚,穿著一身橙色的衣服,為城市的整潔獻(xiàn)出自己的一份力量。我總能看到他們?cè)诼愤叺纳碛,不論?yán)冬酷暑,陰晴雨雪,彎腰掃去城市的污垢。
記得有一次,我去到一個(gè)商場(chǎng)。到了門口,只見一個(gè)清潔工人一手拿著一個(gè)垃圾鏟,另一只手拿著一個(gè)掃把。她在不停的掃,從地面?zhèn)鱽砹松成陈,那一輛小小的垃圾車快要裝滿了。這時(shí),一男一女從商場(chǎng)里走了出來,男青年拿著一杯奶茶,“撲通”一聲男青年將奶茶杯被扔在了地上,奶茶撒了一地。女青年說:“你小心,亂扔垃圾是要罰款的'!蹦星嗄瓴恍家活櫟恼f:“那又怎么樣,清潔工不會(huì)來掃嗎?不然要他們嗎?”說著就離開了人群。清潔工阿姨無(wú)奈地笑著撿起了杯子,扔進(jìn)了垃圾車,又很仔細(xì)地掃了一遍。原來清潔工人對(duì)于別人的輕視與不尊重早已習(xí)慣,他們只是默默無(wú)聞地打掃著,彎腰那一瞬是最美的弧度。
而現(xiàn)在,我不再無(wú)視路旁的清潔工人,當(dāng)他們抬起頭時(shí),我會(huì)給予一個(gè)微笑。因?yàn)槠椒驳乃麄儯谀貢鴮戇@個(gè)城市最美的篇章。我回頭望著那條整潔的道路,在燦爛的陽(yáng)光照耀下,那條路閃閃發(fā)光。
當(dāng)那個(gè)攝影師按下快門的一瞬間,他的心里也會(huì)是同樣的感動(dòng)吧。背著學(xué)生蹚積水的保潔員,是雨中的最美風(fēng)景。
讓我們尊重每一個(gè)默默勞動(dòng)的清潔工人,讓我們與美同行,與美同在。
與同行作文14
詩(shī),中國(guó)古代人表達(dá)情感的方式。詩(shī),有形,有意,有韻。詩(shī)是中華民族的瑰寶,詩(shī)是我們中華民族的驕傲。
詩(shī)歌是一種以意象為元素,以想象為方式,以構(gòu)建精神意境為重心,以韻律節(jié)奏為外形的語(yǔ)言藝術(shù)。詩(shī)歌是詩(shī)人真性情的流露,是詩(shī)人對(duì)生活的感悟與發(fā)揮。
從古至今,多少優(yōu)秀的詩(shī)人留下多少流芳百世的詩(shī)詞名篇。西方國(guó)家有優(yōu)美而極賦韻律的音樂,而我們中國(guó)有可為詩(shī)可為歌的詩(shī)詞。從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從《楚辭》到《唐詩(shī)》,從《唐詩(shī)》到《元曲》,從《元曲》到明代小說再到近代詩(shī)歌,詩(shī)的形式千變?nèi)f化。詩(shī),飄渺無(wú)蹤,可它卻存于每個(gè)人的心中。
我覺得,人生最大的幸事便是與詩(shī)同行。想象一下,我能夠在江南水鄉(xiāng)吟誦“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”我也能夠站在山丘上俯望茫茫草原吟誦:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊!蹦窃撌嵌嗝疵烂畹囊环N境界!我能夠在人生失意時(shí)告訴自我:“天下誰(shuí)人不識(shí)君。”我能夠在不被認(rèn)可時(shí)勸誡自我:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!蔽夷軌蛟陂_心時(shí):“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯!蔽夷軌驈脑(shī)詞中體會(huì)出各種各樣的情緒。
我覺得,以后我的人生必須與詩(shī)詞密不可分。因?yàn)槲覠釔墼?shī)詞,我喜歡詩(shī)詞。我能夠把我的`人生當(dāng)作一首無(wú)題的詩(shī)。詩(shī)中的句子就是我的人生經(jīng)歷。而我自我就是那寫詩(shī)的筆,我會(huì)一向?qū)懸幌驅(qū)懀钡轿疑谋M頭。
與詩(shī)同行,以詩(shī)為伴。人生處處是詩(shī)題,人生處處有詩(shī)意。我想我以后會(huì)與詩(shī)同行,寫出屬于我自我的詩(shī)意人生!吟誦出屬于我自我的如詩(shī)人生!
與同行作文15
斗轉(zhuǎn)星移,我們迎來了祖國(guó)72歲生日。從祖國(guó)母親誕生那一刻,這一路上母親不停的變化,我們也隨著變化。
近幾年來,祖國(guó)母親仿佛是在考驗(yàn)我們大地兒女的團(tuán)結(jié)心,發(fā)生了一系列大事,其中有悲的也有喜的。
剛進(jìn)入2008年,年初時(shí),一場(chǎng)暴風(fēng)雪襲擊了祖國(guó)大地,道路中斷,許多人被困在路上不能回家過年。電視上經(jīng)常播放那里的情況,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得閃過一絲焦急,看見解放軍們?cè)诓煌5溺P除冰雪,疏通道路,真想從電視里鉆進(jìn)去幫他們一把。他們?cè)诒煅┑乩锊煌9ぷ,不知挨了多少次饑餓,他們一心為民,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我著實(shí)感動(dòng),雖然我不能夠幫上體力忙,但我會(huì)用信念支持他們:再大的困難也難不倒你們。
2008年5月12日,一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的地震突襲了四川,許多生命就這樣沒有了,也有也有人從此變成了殘廢,多么叫人傷心啊!哦!小小的我卻不能夠親臨災(zāi)區(qū),解救災(zāi)民,但我會(huì)用自己的零花錢來捐助給他們,我們都是華夏子女,就應(yīng)該手牽手共同分憂解難。
2008年8月8日,一場(chǎng)世界世界矚目的.奧運(yùn)會(huì)在我的祖國(guó)——中國(guó)的首都北京開幕了,那時(shí)的我,眼睛緊盯電視熒屏,內(nèi)心一股安奈不住的喜悅和激動(dòng),漸漸沖淡了那些不愉快的事。我在看賽事的時(shí)候,多希望自己在比賽現(xiàn)場(chǎng)親口為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。在奧運(yùn)期間,我做到了,講文明,守法律,為辦好綠色奧運(yùn)盡我自己微薄的力量。
愿我們的祖國(guó)成為和諧盛世,并祝愿她萬(wàn)壽無(wú)疆!
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