保護(hù)傘作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的保護(hù)傘作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)傘作文1
我在萬(wàn)籟俱寂的夜晚中耀眼奪目的星光下逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，我竟變成了一條藍(lán)色夾白色的.小魚兒，生活在一片清澈的湖泊里。我仰望著蔚藍(lán)的天空，還不時(shí)地俯視湖底的鵝卵石，感到無(wú)比愜意。
這時(shí)，我的好朋友小金魚融融游到我身旁，邀請(qǐng)我去比賽游泳。我爽快地答應(yīng)了。于是，我們?cè)隰~兒的包圍中比賽了。只見融融一"魚”當(dāng)先，一下子游出了幾米。我也不甘示弱，緊追其后。忽然，我聽見一陣哭聲。循聲游去，原來(lái)是融融的尾巴被飲料瓶砸傷了。我看后，不管三七二十一，把融融送進(jìn)了“湖泊第一魚兒醫(yī)院”。我一邊為融融嘆息，一邊想：這一定又是可惡的人類干的。他們真是無(wú)惡不做把吃剩的東西統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)湖泊，使湖泊成了“天然垃圾桶”。有的工廠的污水管道放在湖泊里，一但又臟又臭的污水流出來(lái)，熏得我們身子難受極了。我邊走邊想，不一會(huì)兒便到了家。
保護(hù)傘作文2
大家好，我叫“美雅”。我是一條漂亮可愛的紅鯉魚，柔順的尾巴，光滑的鱗片，小巧的鰭都顯示出我的美。清澈見底的西湖是我家。
每一天，我都會(huì)跟著滿腹經(jīng)綸的龜爺爺學(xué)知識(shí)；與善解人意的好朋友小蝦米玩“捉迷藏”；和游泳健將小蝌蚪比賽游泳；給慈祥的'蟹伯伯敲敲背，揉揉腿。
有一天，我正在與小蝦米玩游戲。突然，“呼”的一聲，一個(gè)易拉罐砸在了我對(duì)頭上，當(dāng)場(chǎng)起了一個(gè)大腫包。我一邊輕輕地摸了摸頭上的腫包，一邊氣憤地抬起頭，原來(lái)是幾個(gè)來(lái)西湖旅游的小男孩，正坐在游船上，往水里扔垃圾！正當(dāng)我怒目圓睜地瞪著小男孩時(shí)，一只黑色塑料袋“從天而降”，剛好罩住了我的頭，我的眼前一片漆黑，便在水中橫沖直撞，不巧撞到了正在晨練的金魚婆婆……
保護(hù)傘作文3
烏龜近幾天很不高興，每一次在森林里遇上它，它一直灰心喪氣的。
小兔子趕到烏龜家，了解了狀況。原先，小烏龜近期在閱讀文章雜志期刊的情況下，看到了一則十分顯眼的.信息——“臭氧層毀壞”。因此它每一次全是不耐煩的模樣。兔子隨意地說：“大家現(xiàn)在森林里可安全性，哪些臭氧層啊，毀壞了那又怎樣！”
“你了解毀壞了會(huì)如何？”小兔子直擺擺手，“走，我家本叫——《中國(guó)青少年兒童百科辭典》�！薄皩�(duì)，非常好，走，去我們家瞧瞧吧！”小兔子高興地說：“趕快走�！�
到家，大伙兒閱讀文章起來(lái)，兔子說：“在第十九頁(yè)第二章，讀過起來(lái)：活性氧是空氣中的營(yíng)養(yǎng)元素，是一種具備微腥味、淡藍(lán)色的汽體，關(guān)鍵聚集在離路面20—25公里的對(duì)流層內(nèi)，臭氧層如同是‘地球上的黑惡勢(shì)力’，維護(hù)著地球上的萬(wàn)物生靈�！�
小兔子它是才如夢(mèng)初醒，烏龜認(rèn)真地說：“從今天開始我們不能亂丟垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！�
保護(hù)傘作文4
有一條美麗的小河，河水清澈見底，水草碧綠碧綠的，像一條條綠色的絲帶，在水中搖擺。水里的小魚特別多，有草魚，還有鰱魚……
可是有一天，意想不到的.事情發(fā)生了。
一天，三條魚寶寶來(lái)到外面玩，玩著玩著，一塊石頭砸到了歡歡的頭上，它疼得趴在了地上，其它倆只小魚連忙游過去幫忙，它們不停地問：“疼不疼！”話音剛落，它們倆同樣被石頭砸到了，它們被砸得動(dòng)彈不得，還怎么能去救歡歡呢？過了幾天，歡歡死了，它的媽媽非常傷心、難過，痛苦籠罩著整條小河。
從此以后，它們都不敢出門了，它們都怕被石頭砸到，可是，它們不出去找食物吃，會(huì)餓死的呀！于是，大家伙兒都議論紛紛，可還是沒想出什么好辦法，這時(shí)，歡歡的媽媽說；“可以用水草編成一把把保護(hù)傘�！贝蠡飪憾颊f好，于是，家家戶戶都有了保護(hù)傘，這樣它們就安全了。后來(lái)，人們知道了，決定用網(wǎng)子把垃圾撈上來(lái)，從此以后，這條小河又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
保護(hù)傘作文5
烏龜這幾天很不開心，每次在森林里遇見它，它總是垂頭喪氣的。
小兔子來(lái)到烏龜家，詢問了情況。原來(lái)，小烏龜最近在閱讀雜志的時(shí)候，看見了一則十分醒目的消息——“臭氧層破壞”。所以它每次都是心不在焉的樣子。兔子隨便地說：“我們現(xiàn)在森林里可安全，什么臭氧層啊，破壞了又怎樣!”
“你知道破壞了會(huì)怎樣?”小兔子直搖搖頭，“走，我家有本叫······《中國(guó)少年兒童百科全書》”，“對(duì)，不錯(cuò)，走，去我家看看吧!”小兔子興奮地說：“趕緊走。”
到了家，大家閱讀起來(lái)，兔子說：“在第十九頁(yè)第二章，讀了起來(lái)：“臭氧是大氣中的微量元素，是一種具有微腥臭、淺藍(lán)色的氣體，主要密集在離地面20-25公里的平流層內(nèi)，臭氧層好比是“地球的.保護(hù)傘”,保護(hù)著地球上的萬(wàn)物生靈�！�
小兔子這是才恍然大悟，烏龜認(rèn)真地說：“從現(xiàn)在開始我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)地球�！�
保護(hù)傘作文6
有一條小河里，有許多魚、蝦、烏龜，它們快活地游來(lái)游去，生活得可快樂了！
可是，有一天，有些人把啤酒瓶什么的丟進(jìn)了河里，把吃剩的`殘羹剩飯也扔進(jìn)了河里，臟水也排到了河里。河水慢慢地變得臭氣熏天。小魚們叫著臭死了臭死了......最后連呼吸都感到困難了。魚媽媽沒辦法，只能撐起一把傘，讓自已的孩子們躲在傘下。
魚媽媽大聲呼喊：“人類啊，還我們美麗的家園吧！還我們快樂的生活！”可是她不知道人們聽到了沒有。
保護(hù)傘作文7
有一種愛，我們會(huì)享用一生，溫暖一生;有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私的父母之愛！在我們的生活中,父母的愛無(wú)處不在。我們只要用心體會(huì)，就能隨時(shí)隨地地感受到父母的愛如大海般寬廣。
我和媽媽其實(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾，比如他不給我買書。她總是說沒幾個(gè)小時(shí)就看完了太浪費(fèi)。平時(shí)寫作業(yè)，她總是不陪我。老師也覺得她不夠關(guān)心我，所以我一直以為媽媽總是關(guān)心妹妹，對(duì)我不太關(guān)心。
有一天，天上下起了傾盆大雨，我在學(xué)校里想著:我到底要不要冒著大雨沖到家里呢？如果沖，就會(huì)被大雨淋濕，如果不沖，我就不能回家了。我正苦惱著到底要不要冒著雨沖到家里呢？當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，媽媽來(lái)了。我問:媽媽為什么來(lái)學(xué)校?媽媽說當(dāng)然是來(lái)救你啦。我的心情猶雨后天晴。
母親��！是我錯(cuò)怪你了。媽媽,你是荷葉，我是紅蓮，心中的'雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的保護(hù)傘呢。
保護(hù)傘作文8
有一種愛，我們會(huì)享受生活，溫暖生活；有一種愛讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這是父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛！在我們的生活中，父母的`愛無(wú)處不在。只要用心去體會(huì)，隨時(shí)隨地都能感受到父母如大海般寬廣的愛。
我和我媽經(jīng)常有矛盾，比如他不給我買書。她總說幾個(gè)小時(shí)看完是浪費(fèi)。我做作業(yè)的時(shí)候她總是不陪我。老師也覺得她不夠關(guān)心我，所以我一直以為我媽一直很關(guān)心我姐，不怎么關(guān)心我。
有一天下起了傾盆大雨，我在學(xué)校想：我該不該冒雨趕回家？如果我匆忙，我會(huì)被大雨淋濕。如果我不急，我就不能回家。我擔(dān)心是否要冒雨趕回家。我遇險(xiǎn)的時(shí)候，媽媽來(lái)了。我問：“媽媽為什么來(lái)學(xué)校？”媽媽說：“我當(dāng)然是來(lái)救你的�！庇旰笪业男那檫�是很好的。
媽媽！我錯(cuò)怪你了。媽媽，你是荷葉，我是紅蓮，心里的雨滴來(lái)了。除了你，誰(shuí)是我通暢天空下的保護(hù)傘？
保護(hù)傘作文9
魚兒也要保護(hù)傘傘
一天小魚出去找小伙伴玩，歪打正著被一只臭靴子砸昏了。
泥鰍看見了急忙趕過來(lái)，把小魚叫醒，這是螃蟹大娘也趕過說：“沒事把孩子”。剛說完烏龜大伯也來(lái)了，說：“這是經(jīng)常發(fā)生的事，前天你蝦哥哥出去玩時(shí)被一個(gè)骨頭砸到了背部，要治得不及時(shí)可能成植物人了。人們口口聲聲說保護(hù)我們的'家園，到頭來(lái)還不是把我們的家園給破壞了嗎”。草魚胖胖說：“我們以后要打傘出門吧！就就可以防備從天而降的垃圾雨”。泥鰍說：“我們用什么做雨傘呢”？螃蟹大娘說說：“大家可以用水草編織成一頂頂雨傘打在頭上”。
河里的水草漸漸得少了許多，再也聽不見魚兒們吐泡泡的歌聲了，河水死一般寂靜。
終于有一天，人類發(fā)現(xiàn)魚兒們悲慘的遭遇。他們把河水中的垃圾清理干凈。魚兒們興高采烈得把“傘”收藏好，留作紀(jì)念。
保護(hù)傘作文10
媽媽是傘，我們就是傘下的孩子；媽媽是豆莢，我們就是豆莢里的.豆子。我有很多話要對(duì)媽媽說，例如，有一天我病了，而且燒了幾天也不退，在一天晚上，我又發(fā)起了高燒，已經(jīng)燒到39度多了，那時(shí)我的爸爸還在單位值夜班，回不來(lái)，我媽媽也沒了辦法只好領(lǐng)我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是半夜了，我燒得走不了路了，媽媽幫我穿好衣服，背著我打車去的醫(yī)院。到了醫(yī)院后，媽媽要去掛號(hào)，可是我不敢單獨(dú)一個(gè)人在座位上等，媽媽就背著我去辦手續(xù)做各種檢查，雖然是冬天，可是我看到汗水從媽媽臉上流了下來(lái)。檢查結(jié)果出來(lái)是肺炎得住院，一住就得半個(gè)月，醫(yī)院得病的小孩特別多，媽媽怕我在醫(yī)院睡不好，還怕我二次感染，就在靠近醫(yī)院的賓館租了一個(gè)房間。
我們一家三口就在那個(gè)賓館住了半個(gè)月，媽媽擔(dān)心我，請(qǐng)假班都上不了，天天陪我打點(diǎn)滴。我覺得媽媽真好，為我付出了那么多，我很愛我的媽媽。
保護(hù)傘作文11
春光明媚的一天，住在南海的小金魚到住在東海的外婆家去。出門前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐路上要小心，小金魚一個(gè)勁地說：“知道了！知道了！”說完便擺動(dòng)著她那美麗的尾巴向外婆家游去。
小金魚沒游多遠(yuǎn)，突然一個(gè)物體從天而降，不偏不倚砸在她頭上。她嚇得一大跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)酒瓶，還有點(diǎn)酒味兒。小金魚忍著疼痛繼續(xù)趕路，可是她越游越慢，尾巴好像被什么纏住了，她使勁一扯，尾巴被劃出了一條口子。一路上小金魚受了許多傷，不是這邊碰一下，就是那邊扎一下，到處磕磕碰碰�；氐郊液�，金魚媽媽一看到孩子遍體鱗傷，非常心疼。媽媽一邊給孩子包扎，一邊問：“你怎么這么多的傷痕�。俊毙〗痿~哭著把路上的`事說了一遍。
媽媽聽了氣憤極了，說：“現(xiàn)在的人們什么東西都往我們家扔。叫我們以后怎么生活呀！”這時(shí)小金魚說：“為了我們的安全，讓人類給我們做把保護(hù)傘吧！”
從此以后，小魚兒出門都撐著傘，戴著口罩，這實(shí)在是無(wú)奈之舉�。�
保護(hù)傘作文12
春季是人們易感冒的季節(jié)。感冒也稱“傷風(fēng)”。是春季里最常見的一種呼吸道的急性傳染性疾病。常見表現(xiàn)：咽干癢或燒灼感，同時(shí)還伴隨打噴嚏、鼻塞，有時(shí)還出現(xiàn)流淚、味覺遲鈍、呼吸不暢、周身疼痛等。
防感冒小貼士：
1. 養(yǎng)成每日早晨用冷水洗面，晚上用熱水泡足的習(xí)慣，有助于提高身體抵抗力
2. 堅(jiān)持用冷水洗臉、鼻，增強(qiáng)鼻粘膜對(duì)冷空氣適應(yīng)能力，也可用手指揉按鼻旁迎香穴1-3分鐘，或用兩食指擦鼻兩側(cè)使之發(fā)熱，促進(jìn)鼻腔的'血液循環(huán)和黏液的分泌，以增加其抗病能力
3. 飲用姜茶，以生姜、紅糖適量煮水當(dāng)茶飲，能有效防治感冒
4. 進(jìn)入公共場(chǎng)所，可以在身上帶上咸干果，如鹽漬橄欖、咸話梅等，一出門馬上含一顆在口里，使口中帶有一點(diǎn)咸味，起殺菌作用。
保護(hù)傘作文13
在一條美麗的小河里，有許多歡快的小魚。河里有五顏六色的石子，碧綠的水草。水草跳著舞，魚兒們吐著泡泡，唱著歌，小螺小蟹親親熱熱，你來(lái)我往，真熱鬧。
可是有一天，小河發(fā)生了變化。水面上掉下來(lái)許多的垃圾，有骨頭，罐頭瓶，破鞋，酒瓶，廢紙袋等等垃圾接二連三地從水面上砸下來(lái)。好多的小魚都受了傷，它們?nèi)掏刺ь^一看，��！原來(lái)是那些不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的`人們?cè)谕永飦y扔垃圾！這樣下去，美麗的小河就會(huì)變成垃圾河了！有只聰明的小魚，名叫去去，它給大家做了保護(hù)傘，大家用保護(hù)傘擋垃圾。
從此，小河里再也沒有小魚的歡聲笑語(yǔ)了，再也沒有了。
保護(hù)傘作文14
“太平魚國(guó)”的總理，正在水中閑逛，忽然禍從天降，一個(gè)可樂瓶砸到了它的頭上，它被砸了個(gè)半夢(mèng)半醒，“噢，真倒霉，把我送到醫(yī)院去�！�
魚衛(wèi)兵攙著受傷的總理趕往醫(yī)院。醫(yī)院里，魚總理不敢相信自己的眼睛，這里到處是身纏繃帶，打著石膏，誤食塑料袋的'傷員，它心痛極了，流下了眼淚。
魚總理不顧傷痛，召開了“太平魚國(guó)”的緊急會(huì)議，布置了戰(zhàn)斗任務(wù)：
110小組請(qǐng)注意，加強(qiáng)巡邏，發(fā)現(xiàn)污染源立即匯報(bào)；
120小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)傷員立即救治，不得有誤；
新聞小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境的人類，要在網(wǎng)上曝光，請(qǐng)人類環(huán)保組幫助我們；
科技小組請(qǐng)注意，給你們一個(gè)月的時(shí)間，研制出一種能去除污染物的神奇藥水；
戰(zhàn)斗小組請(qǐng)注意，發(fā)現(xiàn)有破壞我們環(huán)境的人，就立即拖下水來(lái)，狠狠的扁一頓。
各就各位，進(jìn)入緊急狀態(tài)！
一個(gè)月過去了，“太平魚國(guó)”在人類的幫助下，在自己的努力下，又過上了太平的日子。
保護(hù)傘作文15
我的老家在芙蓉溪，那里空氣清新，環(huán)境十分美麗，下午人們經(jīng)常到那里散步、下棋、捉蝦、垂釣．河里有許多的小魚，它們有的聽小溪唱歌、有的比賽游泳、有的跳舞，生活的好不快樂。
可是好景不長(zhǎng)，魚兒們正在開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，突然，一雙臭鞋子和一件衣服以超人（一小時(shí)900公里）的驚人速度沖了下來(lái)，剛剛貼著水面的一條小魚被臭死了，可見水有多么臭呀！一條小草魚剛要過去，當(dāng)?shù)囊宦暰揄�，那條小雨鞋子壓死了，嚇的'其它小魚和老魚跑的地跑，逃的逃。年輕的魚游上水面，原來(lái)是人類往河里丟垃圾呢。魚說：“我希望這是最后一次�！�
可是，人們沒有發(fā)覺，反而更加過分，有些魚兒沒有生活的勇氣了，一條老魚說：“我們不能死，我要像人類一樣，有一把傘。”
不久，這把傘便編好了，有魚要透氣，就把保護(hù)傘借他，不用時(shí)，就把它保存好。
人們?cè)絹?lái)越過分，把垃圾全丟這里，水越來(lái)越臭，最后魚都死了。
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