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有趣的小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-05-16 09:05:01 作文網(wǎng) 我要投稿

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文通用15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文通用15篇

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我終于等到了可以做“非牛頓流體”實(shí)驗(yàn)的日子了。我準(zhǔn)備了一罐玉米淀粉和一個(gè)小玻璃碗,打算用它們來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我先往碗里倒?jié)M了水,再放了一勺淀粉,水立刻變得發(fā)白,但用拳頭砸上去卻還是普通的水,沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉,緊張地注視著碗里的變化,生怕淀粉放多了,做出一個(gè)“面疙瘩”。還好,碗里的`液體并沒有變得僵硬。最后,我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里,想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去,說明水太多了,要放點(diǎn)淀粉;如果它像站在平地上一樣,就說明淀粉太多了,要加點(diǎn)水;如果成功了,它會(huì)像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見鐵釘先是停留片刻,接著便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面,猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面,錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點(diǎn)液體放在手掌上,居然可以揉搓成一個(gè)圓圓的、奶白色的小球!一停止揉搓,小球就變回了液體!我又舀了一點(diǎn)液體,用手一捏,它居然成為了碎片!但我一松手,碎片就又變成了液體!這就是非牛頓液體!

  這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)終于成功了!通過這次實(shí)驗(yàn),我更喜歡科學(xué)了。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我沒事干,就做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫"氣球吸杯子"。

  我先拿一個(gè)干凈的杯子,再拿一個(gè)氣球,然后拿一包紙。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我先把氣球放到杯子里,然后開始吹氣,等氣球把杯子撐滿,準(zhǔn)備過程就完成了。誰(shuí)知道,我伸手一提,氣球是提起來了,但杯子沒被氣球吸上來,我氣得直跺腳。

  失敗是成功之母,有了前一次的.教訓(xùn),我的頭腦似乎被誰(shuí)給點(diǎn)亮了一下,靈機(jī)一動(dòng),就想出了辦法。我先在杯子里點(diǎn)燃一張紙,等紙滅了之后,再把氣球拿到杯子里,又重新吹氣,等氣球充分撐住了杯子,我輕輕一提,就把氣球和杯子一起提起來了!我高興得一蹦三尺高。

  姐姐說:"別高興得太早,以后還有很多很難的實(shí)驗(yàn)等著你呢!"

  經(jīng)歷了這次試驗(yàn),我明白了:只要不斷嘗試,就會(huì)取得成功,如果一失敗就放棄,就永遠(yuǎn)會(huì)和成功失之交臂。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3

  今天我們班的微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),是關(guān)于水壓的變化的,我看了躍躍欲試,也想做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我按照視頻上的`要求準(zhǔn)備了所需要的物品:釘子和一個(gè)飲料瓶。

  我把釘子放在火上加熱,直到釘子變紅。變紅以后,我用夾子把釘子夾起來,在飲料瓶側(cè)面戳了一個(gè)小圓孔,然后用大拇指堵上那個(gè)小孔,往飲料瓶裝滿水,并擰緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候,如果實(shí)驗(yàn)成功的話,水應(yīng)該是不會(huì)流出來的,我到底有沒有成功呢?懷著忐忑的心情,我慢慢松開大拇指,哇,水竟然真的沒有流出來!我再把瓶蓋松開,見證奇跡的時(shí)刻到了,剛一松開,水就從小圓孔里射了出來,我一擰緊,它又停止了射水,哇,這真是一個(gè)奇跡!

  可是,這究竟是為什么呢?

  我上網(wǎng)查了查資料,知道了原因。原來,蓋上瓶蓋時(shí),客氣中的外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),所以,瓶里的水無法流出,而水之所以能流出來,是因?yàn)閿Q開瓶蓋時(shí),外部壓強(qiáng)進(jìn)入,內(nèi)外壓強(qiáng)相互抵消,水就因?yàn)橹亓Χ铝鳌?/p>

  科學(xué)太有趣了,我要好好學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),解決更多的謎題!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4

  聽說塑料摩擦可以起電,吸住碎紙片,我非常好奇,就決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我迫不及待的開始了,先準(zhǔn)備一把塑料尺子,再準(zhǔn)備一些碎紙片。我先把尺子的一端在頭發(fā)上不斷快速摩擦,大約摩擦了30秒,接著,把尺子的那端輕輕放在碎紙片上方。奇跡發(fā)生了,剛放到上方,就有很多碎紙片被吸上去:有的站立在那兒,有的趴在上面,有的甚至手拉手的在蕩秋千這真神奇。

  看到這兒我很開心,我想:塑料可以,那金屬可以嗎?

  于是我找來哥哥的鐵尺,像剛才那樣,把鐵尺的一端在頭發(fā)上摩擦,然后再吸,可是,我發(fā)現(xiàn)吸不上。我又在頭上使勁兒擦了擦,摩得頭皮都疼了,還是不行。我很納悶:這是為什么呢?

  我就拿起媽媽的手機(jī)查了查。原來塑料不導(dǎo)電,與頭發(fā)摩擦后,帶了電,帶電的塑料有吸引輕小物體的.性質(zhì),所以可以吸引碎紙片。鐵尺不能,是因?yàn)殍F是導(dǎo)體,即使它在摩擦?xí)r帶了電,但也會(huì)迅速因?qū)щ姸?赐暝蚝,我想:生活中的科學(xué)真多,我以后要做個(gè)科學(xué)家。

  木頭可以不可以呢?我準(zhǔn)備今天晚上就去做。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5

  自然課學(xué)習(xí)了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節(jié),我感到很好奇。為了證明正確與否,雙休天我在家里做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)一開始,我先找了一個(gè)玻璃杯,裝了大半杯清水,接著把一個(gè)新鮮的土豆切成正方體,輕輕地放入水杯中,只見土豆慢慢地沉到杯底。后來我找來一包鹽,左手拿勺兒往杯中加鹽,右手用筷子不停地?cái)噭?dòng),一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了,這時(shí)奇跡發(fā)生了:沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來了。我抓抓頭,覺得不可思議。

  那么,杯中的土豆為什么會(huì)浮起來呢?

  因?yàn)楸兴南潭群芨,含有大量的氯化納(食鹽),這樣使水的比重大于土豆的比重,所以土豆就浮起來了。

  做完實(shí)驗(yàn),我聯(lián)想到上學(xué)期學(xué)習(xí)的《我躺在波浪上看書》一文,講的是中東地區(qū)有一個(gè)內(nèi)陸湖叫死海,那里的.水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五,人在死海中受到的浮力特別大,不但不用擔(dān)心被淹死,還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無疑。

  通過這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),我明白:水中的含鹽量高,浮力就大,重物就會(huì)浮在水面上,永遠(yuǎn)不會(huì)沉下去。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天,上午第二堂是作文課,老師提著一袋東西,早早來到教室。同學(xué)們爭(zhēng)著問:“老師,今天寫什么呀?”只見老師神秘地笑了笑,搖搖頭。我想:老師葫蘆里到底賣的'是什么藥?

  上課了,老師笑瞇瞇地問:“同學(xué)們,蠟燭點(diǎn)著后,怎樣讓它滅掉!焙,這算什么問題,太簡(jiǎn)單了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說:“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說:“對(duì),今天我做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓蠟燭自己慢慢熄滅!

  只見老師從袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后點(diǎn)燃一支短蠟燭,放在碟子中間,火苗越來越高。同學(xué)們瞪大眼睛看著,教室里雅雀無聲。這時(shí)老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來越小,還微微晃動(dòng)了一下,幾秒鐘后,火苗竟然滅了,還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進(jìn)不少水,這是怎么回事,我丈二和尚摸不著頭腦,心想:“真怪”。

  老師說:“蠟燭燃燒需要氧氣,氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣,杯里只剩下二氧化碳和氮?dú),所以滅了。因(yàn)闊粑宸种谎鯕,所以把水吸了進(jìn)來……”

  噢。我們恍然大悟,這里的學(xué)問真不少,這小實(shí)驗(yàn),使我懂得不少科學(xué)道理。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天我在奇趣作文學(xué)到了一個(gè)很好玩的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在不如我來給大家講一講吧,

  老師告訴我們要做小實(shí)驗(yàn)之后我們都很興奮,老師告訴我們材料是一個(gè)紙杯、一個(gè)盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯里的水,則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅(jiān)持三秒鐘呢?我們一個(gè)一個(gè)人的來,我是第一個(gè),我直接把紙從上邊放到紙杯上,我發(fā)現(xiàn)一秒鐘也撐不住就漏了,我們都漏了,可是只有一個(gè)人成功了,我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過來果然不漏,我的心里覺得真的有一點(diǎn)不服輸。

  小實(shí)驗(yàn)之后,我們問老師為什么只有那個(gè)人才能做到滴水不漏呢?老師告訴我們?cè)瓉,我用的那一種辦法是因?yàn)榭諝膺M(jìn)去了,所以不行。而那一個(gè)成功者它是一點(diǎn)一點(diǎn)的,所以空氣當(dāng)然進(jìn)不去了,我聽了老師的講解,我們這些不服輸?shù)腵人立馬把心里的不服輸給去掉了。

  通過了今天的小實(shí)驗(yàn)初中作文 ,讓我明白,只要好好觀察和發(fā)現(xiàn),你就一定會(huì)變成想那個(gè)人一樣的,這小實(shí)驗(yàn)真是又好玩又讓我們明白一些道理,我以后也一定要多做一些小實(shí)驗(yàn)啊。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8

  今天,我心血來潮,想測(cè)一下油、膠水、洗發(fā)露和環(huán)保酵素可不可以在水中溶解。

  我先取了50毫升的'自來水,再把油給倒入水中。我發(fā)現(xiàn)它并沒有像潛水艇一樣“潛”入水中,而是躺在水面上睡大覺。于是,我就用攪拌棒把它“搖醒”,可是它居然對(duì)我不理不睬,繼續(xù)睡大覺。所以,我認(rèn)為它不能溶解于水。

  然后,我又把環(huán)保酵素給倒入另一杯50毫升的水中,只見它調(diào)皮地鉆入水底,不一會(huì)兒,就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它“揪”出來,可是,它又好像神仙一樣“隱身”了起來。()所以,我認(rèn)定它可以溶解于水。

  接著,我又做了洗發(fā)液和膠水的溶解實(shí)驗(yàn),結(jié)果它們都能溶于水。

  !這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩!它不僅使我知道了許多知識(shí),還留下了一段美好的回憶!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,老師問我們:”你們想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎?“老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛議論起來,有的說:”是不是做可樂呀?“有的說:”該不會(huì)是做起死回生藥吧?“我想:“是不是做長(zhǎng)生不老藥!贝蠹叶枷M蠋熌芸禳c(diǎn)解開我們心中的'謎題。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先拿了一張紙,開始撕了起來,不一會(huì)兒,老師就把紙撕成了碎片,一張張紙片像一片片漂亮的小雪花,老師說:”今天的實(shí)驗(yàn)叫摩擦起電,誰(shuí)要第一個(gè)做實(shí)驗(yàn)?“小剛自告奮勇答:”我來,我來。“只見他拿起一把尺子,在頭上摩了大約一分鐘,然后在紙上一按,小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后,說:我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長(zhǎng)時(shí)間,頭購(gòu)塊摩熱了,可紙片還是像動(dòng)畫片里的懶羊羊一樣,一動(dòng)不動(dòng)地。我不灰心,又試了一次,心想:我一定要成功。我又摩了好長(zhǎng)時(shí)間,紙片終于被粘到尺子上了,我心里樂開了花。

  尺子為什么能粘住小小的紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們:”尺子因?yàn)槟Σ劣徐o電,就能粘住小紙片,這就叫摩擦起電。

  大家恍然大悟,從這個(gè)試驗(yàn)中我明白了:生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花,只要你善于思考,了與創(chuàng)造,多多動(dòng)手。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天作文課上,小馬哥給我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。做完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我好奇不已,我也想親自做一做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我開始忙碌起來,我到廚房找到了媽媽炒菜用的食鹽,又拿了筷子、勺子、杯子和一個(gè)生雞蛋。

  我迫不及待地把杯子裝滿了溫水,這樣食鹽能快速溶化。我先把雞蛋放在裝水的杯子里,雞蛋像石頭一樣沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)。接著我開始用勺子把食鹽一勺一勺放進(jìn)水里,我用筷子慢慢攪拌,一勺兩勺雞蛋沒動(dòng)靜,三勺四勺雞蛋還沒動(dòng)靜。這時(shí)我的心里忐忑不安起來,水都變渾濁了,而且沾到我的手上感到蟄蜇的,我舔了一下已經(jīng)很咸了,雞蛋為什么還不浮上來?然后,我又趕快往水杯里又放了兩勺鹽,看!雞蛋像潛水艇一樣慢悠悠地浮出了水面,這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)成功了!

  我開心極了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是密度小的'物體會(huì)浮在密度大的物體上。雞蛋的密度比水大,所以會(huì)沉到水底,但是鹽水的密度比水大,當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候,鹽水的密度會(huì)超過雞蛋的密度,所以雞蛋會(huì)浮起來。

  我們的生活中無奇不有,讓我們一起探索更多的奧秘吧!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11

  一:小燈泡

  材料:小燈泡三個(gè),電池兩片……等

  開始做了,同學(xué)們議論紛紛,我們順手就拿起了電池與電線,我們先把電池與一個(gè)小燈泡連接在一起,在把電線的另一頭連接一個(gè)電池,開始沒亮起來,我們一直一直在想,后來,我們想到是不是沒有接緊啊,后來,我們有試了又試,接了又接。最后,還是不亮,這可怎么辦呢?我們看看別人的都亮了,再看看書,沒錯(cuò)啊。最后,我發(fā)現(xiàn)了,原來是電池的正負(fù)沒分清楚。「懔税胩,就說怎么沒亮呢,最后知道了,我們就改正了過來,真的亮了誒!

  二:靜電

  老師帶我們來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一看就知道老師又有有趣的.小實(shí)驗(yàn)了。

  老師讓我們拿起一小塊紙,再拿起一把尺子,然后把尺子放在頭發(fā)上摸幾下,再把尺子放在紙上面,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),紙不見了。為什么呢,因?yàn)槌咦釉陬^發(fā)上摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電,然而,把產(chǎn)生的靜電的尺子放在紙上,那么紙就會(huì)被尺子的吸引力吸上來。這就是靜電。

  科學(xué)是美妙的;科學(xué)是神奇的;科學(xué)也是奇怪的;我們應(yīng)該用科學(xué)的方法來糾正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),突然間想起了科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮的'實(shí)驗(yàn),就按熱脹冷縮的原理自己制做了一個(gè)小溫度計(jì)。

  我拿了一根吸管,一個(gè)氣球,一粒正好能放進(jìn)吸管里的米,一塊橡皮泥和膠帶,剪子,水彩筆,格尺。就開始做溫度計(jì)了。

  我先把吸管依照從上到下的順序用水彩筆標(biāo)上刻度,把米粒放進(jìn)去,在吸管底部堵上橡皮泥,裹上膠帶,以防空氣從底部進(jìn)入。接下來這一步最重要了,就是要把氣球吹進(jìn)少量空氣后對(duì)準(zhǔn)吸管口粘起來,一點(diǎn)空隙也不能流,使之保持密封。注意,米粒最開始的度數(shù)一定要和當(dāng)時(shí)的氣溫一樣。

  做完了溫度計(jì),我測(cè)了測(cè)溫度,和溫度計(jì)上的度數(shù)差的不是很多。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我得出了一個(gè)結(jié)論:利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)可以做溫度計(jì)。

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13

  中午,我看了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——豌豆驚魂。這可真有趣,我也來試一試。

  哈哈!這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就是一個(gè)“惡作劇”嗎!我照著電視上說的,準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個(gè)金屬蓋子。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,卻找不到實(shí)驗(yàn)地點(diǎn),我想了想,就在茶幾上吧!

  首先,在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的,生怕把玻璃杯打碎了。接著,我又把杯子里接了一些水,我特別緊張:萬(wàn)一豌豆涌出來怎么辦呢?幸好,杯子里的`豌豆沒有“跑”出來。然后,我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去,把它放在了蓋子上。最后,我把它藏在了妹妹的床底下,靜靜地等著。

  幾小時(shí)后,豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音,一下子把我嚇了一跳。天呀!這是怎么回事?

  我拿起《實(shí)驗(yàn)百科》這本書,查了查。原來豌豆的細(xì)胞里有半透膜,水進(jìn)去了,豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠,豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣,我愛做實(shí)驗(yàn)!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14

  周六,我們上情境課,老師叫我們帶兩只氣球(不充氣),一塊兒硬紙板。我一開始以為是吹氣球比賽,沒想到是要做“帶電的氣球”的實(shí)驗(yàn)。

  我們一開始拿出一只氣球吹好,然后進(jìn)行比賽。規(guī)則如下:將吹好的氣球放在頭發(fā)或羊毛衫上摩擦,使氣球與直板相連接,氣球吸附到了紙板上面才算贏(要保持三秒)。

  老師一聲令下,比賽開始了。有的人上接不接下氣地吹氣球,吹好就摁在頭發(fā)上摩擦,老師說:“摩擦越快,靜電就越大!痹倏磁聿┠墙M,嚷嚷著說:“什么?頭發(fā)掉了幾根!”說的`嘴都打結(jié)了。

  再看看我們這組,一頭霧水,疑惑不解。突然我恍然大悟,說:“這就是跟磁場(chǎng)差不多!

  突然,我聽到兩聲爆炸聲:“砰!砰!”把我嚇得都跳了起來。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我的心情還是很激動(dòng)。這不僅是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),還能讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí),獲得成長(zhǎng)!好盼望下一次的情境課快點(diǎn)到來!

有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15

  4月26日上午,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),就是把不同顏色的沙子倒入水中,觀察這些沙子是否能自動(dòng)分開?

  首先,實(shí)驗(yàn)材料要準(zhǔn)備齊全,它們分別是四袋不同顏色的沙子、一個(gè)透明的收納箱和一桶純凈水,接下來就正式開始做實(shí)驗(yàn)啦!我先把水倒入收納箱中,接著依次把紅色、黃色、綠色和藍(lán)色的沙子輕輕倒入水中。我驚奇地發(fā)現(xiàn)沙子一進(jìn)入水中就立刻凝結(jié)成塊狀了,紅色一塊、黃色一塊、綠色一塊、藍(lán)色一塊,并不是如我想象的那樣混成一團(tuán)。我輕輕拿出一小塊紅色的沙子,離開水的沙子立馬變成一粒一粒的,一瞬間就從我的手指縫中溜走。真奇怪!干燥時(shí)的沙子是一粒一粒的,遇水后為什么立刻凝結(jié)成塊狀呢?

  媽媽告訴我原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.奧秘在于沙子的材質(zhì),這些沙子的表面經(jīng)過特殊處理形成了疏水層,有了疏水層的沙子能夠做到完全不沾水,不會(huì)被水浸濕。因此,把不同顏色的沙子按照顏色依次倒入水中時(shí),就會(huì)分別獨(dú)立成一個(gè)個(gè)色塊,把某個(gè)色塊撈出后,它又會(huì)迅速恢復(fù)到之前干燥的狀態(tài)。媽媽又帶我去陽(yáng)臺(tái)觀察奶奶種植的多肉,我發(fā)現(xiàn)多肉盆里也鋪滿了一層白沙。原來這種疏水沙在栽種時(shí)被廣泛應(yīng)用,起到透氣隔水的作用,防止植物爛根。

  這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。

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