生命的色彩作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的生命的色彩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生命的色彩作文1
過去的我,非常的軟弱;過去的我,非常的膽;過去的我,很會頂嘴;過去的我,毛病真的'是太多了,難怪一直怕鬼。但是,我到底在怕什么呢?
現(xiàn)在的我,已經(jīng)改掉一些壞習壞, 像軟弱、膽小,但卻是改不掉頂嘴的習慣。我會改掉軟弱的習慣,是因為每次上體育課時,都只有我用走的,因為我有扁平足,而我當時就努力的克服這種狀況;最后,我終于克服了!接力賽雖然我跑得比較慢,但因為有同學的鼓勵,我決定拍拍屁股重新站起來!
我改掉膽小的習慣,是因為當上音樂課時,我常常都不敢吹笛子,怕被同學笑,我就一直被這個恐懼困住了;但有一天,我聽到對我的鼓舞,老師說了一句話:“這是上課,沒有人能笑你!”當時我驚訝地說:“對哦!”于是,我就把老師的這句話深深地刻在我的心中,并努力試試看,最后終于成功了!
現(xiàn)在,是我要改變的機會,這段時間,讓我改變了很多習慣:軟弱、膽小,讓我從黑暗走到光明,打開了未來的道路。
從今以后,我決定為我的生命揮灑出七彩的光彩;從今以后,我決定打開未來的門,繼續(xù)生活下去,不再半途而廢。
生命的色彩作文2
它如同秋天里的一枚葉脈的書簽,那種燦爛令許多詞匯貧血?晌抑幌氚阉苯觿e進我的記憶里,葉的濃綠和草的青綠……
——題記
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰?天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎。冷風吹,冷風吹,只要有你陪……”
這是我最愛的一首歌。聽著它,有種靜謐的感覺,仿佛回到了大自然,走進了綠的懷抱。
我愛綠,愛每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中,我最愛的還是那吊蘭的綠色。
一盆茂盛的吊蘭,青翠欲滴的葉子長長地探出盆邊,再垂下來,密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長的莖,吊下幾株小的吊蘭在旁邊,在柔順的風中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動著。在陽光下,那幾片樹葉顯示出一種透明的綠色,一顫一顫的,素樸而靈動,在陽光中享受著生命,在風雨中接受著洗禮……
每天我都很認真地照顧它,為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里,天晴了就拿出來曬太陽。就這樣,日子不緊不慢地流逝著,我照顧著它,它也給我以綠色的回報。
和煦的'陽光照著陶工盆,溫暖著它一天天生長的身軀。那抽出的片片新葉,奇翠欲滴,全因為它充滿著生命的活力,不是嗎?一切生命都是美麗的,它一天天揮灑著蓬勃的綠意,讓我一天天享受著它那獨特的韻致,它也在一天天變成一盆豐滿的綠影。就像它的母親一樣,越來越顯示出卓雅的風姿——沒錯,那是它母親給的,它是母親生命的延續(xù)……
我愛綠,這生命的色彩。
生命的色彩作文3
生命中有很多色彩,我,一顆種子,也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來,泥土非常粗糙,磨得我渾身不舒服。一下雨,特別冷,小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時,我被一只大腳重重地踩了一腳,震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎?不行!雖然我小,但我也有夢想,我要堅持,我要長大,要長得非常有生命力!我一邊想,一邊努力把根往下扎。只有長出粗壯有力的根,才能更多地吸收土里的'養(yǎng)分。
嫩綠色
我堅持了很久很久,終于,我的小腦袋沖破了泥土。!外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣,而且還有陽光的呵護。暖暖的陽光照在身上,真舒服,我使勁地伸了個懶腰。咦?這是誰?他為何要給我澆水?呀,原來我這么快長大,都是因為有這位主人的精心照料。
蘋果紅
堅強的我不畏懼風吹雨打,一天,二天,三天……十天……二十一天……終于,我挺到了最后,結出了香甜的果實——蘋果。一陣陣果香撲鼻而來,風把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實,分給孩子們吃。他們吃得多開心!而我,更是甜在心里。
我為他們服務了一年又一年,實現(xiàn)了他們的心愿,看見他們快樂,所以我也很快樂。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。
生命的色彩作文4
生命是多姿多彩的,一個人,有著一個生命,生命也因此有了色彩!
是嗎?是的!
生命是綠色的。她是一切生命的重生!嫩綠的小草在土地里鉆出來,像小孩子一般伸了個懶腰;枯黃的老樹又重獲生命,它驕傲地伸出一根根綠綠的小手,在風兒的陪伴下,它正在嬉戲著呢;冬眠的動物們趕緊“起床”,顧不得“刷牙”,顧不得“洗臉”,連忙跑出去,瞧瞧這綠色而又美麗的一景!
!這是多么美好的一景!
……
生命是粉紅色的。她美,她動人,她是一位亭亭玉立的少女!她拖著長長的粉紅色嫁紗,輕輕地踏到綠色的草地上,微笑著,揮動著魔棒,輕輕地跳著舞來!
“這是誰家的姑娘?!”我在心里暗暗置疑。
“我是你們的生命之母!”她說話了!
“我們的生命之母?我們的`生命之母!!我看到了!原來生命是多么地美好!”我微笑著望著天空說。
說完,她消失了。消失在天空中,消失在草地上,消失在大海里,我也不清楚了!
我能夠深切地感受到,生命并非只是黑白的,她已經(jīng)為我們增加了各種各樣的色彩,她其實已經(jīng)給了我們一些問題,讓我們去尋找生命所富含的色彩!就是這樣,有的人才會生活得美好,有的人的生活卻平淡無奇!
而你,聽到了嗎?!
生命的色彩作文5
《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事,他可以豐富我們的知識,為我們的生活添加更多不同的.色彩。
我先來了解了海倫·凱勒的故事。
海倫?凱勒因為一場重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力,努力改變自己的命運,變得與正常人一樣。通過十幾年的努力。海倫?凱勒最終考上了大學,大學畢業(yè)以后,他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務。他這種不屈不撓的精神永遠留在世人們的心中。
讀了這篇文章,我明白了一個道理:每一位成功者都有用汗水寫成的故事,每一個殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。
我又欣賞了關于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時候因為家里窮,后來父親因病去世,變得家徒四壁。后來喜歡上了藝術,于是他到外地去漂泊,努力奮斗。最終終于被皇家劇院的導演看中了。邀請安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學創(chuàng)造的道路,奠定了成為世界名著家的基礎。
一個人面對種種困難,只要永不退縮,永不放棄自己的夢想,堅持下去、繼續(xù)奮斗就會獲得成功。
生命的色彩作文6
生命都有各不相同的獨特色彩,而正是這美麗的色彩,使世間萬物擁有了美!
金黃色
它是一株桂樹。
乍一看,它沒有花!它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當其它人恥笑它時,它只能默默忍受……
不知不覺,秋天來了!它不聲不響的迎來了自己的輝煌。當人們走過它的身邊時,一股異香迎面而來,沁人心脾!
“咦?什么花開了?這么香!”
人們稱贊著,表揚著,尋找著!卻發(fā)現(xiàn)香氣來自于桂樹……
他們再也不會瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹旁走過。他們嬉笑著,追逐著,看都不看那光禿禿的.枝干。
是的,盡管寒風凜冽,它仍在這里挺立著。它的體內孕育著一個個鮮紅的生命。它從不向寒風和冰雪低頭,哪怕將付出生命……
一個月過去了,它的生命終于迎來了美好的時代——人們又一次走過,卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。
鮮橙色
它只不過是一叢矮小的波斯菊。
正因為它的矮小,園林工人才沒有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個美麗的愿望——開出美麗的花朵!身邊的花花草草恥笑著它,它全然不顧。
幾天后,它的頭頂生出了一個花苞。它將全部的意志集中在頭頂,努力著。
一天,一群人發(fā)現(xiàn)了它,對它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò`開,露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心,也照亮了人們的心……
感謝生命!
生命的色彩作文7
生命不會只有千篇一律的單調色彩……
生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令,誕生于這個紛紛擾擾的世道,像一株初破土層的芽兒,不與任何選擇權,只得依偎在生之育之的土地上,隨憑風雷雨電充塞四虛,朝陽甘露安撫柔淋。他,卻只以喃喃自說、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動來表現(xiàn)他那無思想的“思想”。無世間之勾心斗角、爾虞我詐,亦無世間之正義凜然慷慨有容;有的只是空白的亟待成長、渲染的純潔的心靈。
生命乃金色。生命接到了母親的又一指令,選擇了這個社會最美好的奠定一生的生活方式——為未來而忙碌——上學。從此迎迓來了自我獨立的覺醒、面隊“心理斷乳”所帶來的危機。難解之題,我們未了不休;神秘探險,我們勇往直前;偶有所得,我們共享無私……此類是我們獨立的苗頭,亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波,平湖戀彩霞”,我們的天真照進夢想,我們的活潑映進現(xiàn)實,我們生活的天空無比金燦。
生命乃灰色。生命再次感應到母親的指令,不再費盡心思去發(fā)展,而是要去真正生活;不是如何奮斗操勞,而是如何享受自己主有的`那寶貴的剎那;不是如何去虛擲精力,而是如何儲存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達到一個極點,已經(jīng)安定下來的思想,已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火,淡淡的理念深駐心底,平靜地渡過最后一條河。
生命是多彩的!
生命的色彩作文8
我常常獨自坐在窗前,靜靜地想著:生命到底是什么顏色的?可是,多少次的苦思冥想,總是得不到好的答案。
爺爺說:生命是綠色的,像生機勃勃的春天。春天到了,剛剛吐出綠芽的柳樹姑娘正在沖破柳樹的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的到來。綠色象征著希望,綠色象征著未來?,追逐打鬧的小學生不正是鮮嫩的'綠芽嗎?
媽媽說:生命是紅色的,正如那炎熱的夏天。夏天,通紅的太陽懸掛在人們頭頂,把自己多姿多彩的陽光獻給大家。它們正如那辛勤的老師,把自己的學問教給學生。如果少了老師的學問,世界將會變得多么寂寞,如同四季少了一個美麗的季節(jié)。
爸爸說:生命是黃色的,像果實累累的秋天。秋天來了,秋風唱出好聽的歌曲。秋天是成熟的季節(jié),那黃色的秋天、那累累的果實正是生命的象征。
奶奶說:生命是白色的,像雪白的冬天。冬天白雪飛舞,就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人,冬天為那些老年朋友們寫下了一首贊美之歌。
哦,我明白了,世界萬物每一種顏色都是生命的顏色,只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活!
生命的色彩作文9
“七月梔子頭上戴,八月丹桂滿枝黃!泵慨斪x到這句話時,我就會情不自禁地想起客廳陽臺上的那盆桂花,你知道為什么嗎?事情是這樣的。
八月份的一天,媽媽從花市上買回來一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳,它就彌漫出一股淡雅的清香,幽香的'襲人。媽媽把它放在客廳,對我說:“你已經(jīng)長大了,應該幫媽媽做點兒事了。從今天起,它就由你照顧了!”我一想到媽媽如此信任我這個女兒,便高興地點點頭。一想到我從此又擔上了一份責任,我便每天細心地照顧,定時、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著她越長越好,可沒想到它竟在我細心地照顧中一天天枯萎。我便哭著將這件事告訴媽媽。媽媽說:“沒有關系,能看到你這么有責任心,媽媽已經(jīng)很欣慰了!”聽了媽媽的話,我滾下兩行熱淚,過了一會,媽媽便把桂花搬到了陽臺上,我慢慢忘了那盆桂花,可突然有一天,我在陽臺上晾曬衣服,一眼瞄到了那盆被遺棄的花,忽然我發(fā)現(xiàn)那盆桂花重生了,竟開出了許多小小的、黃黃的小花,我被這盆桂花的頑強的生命力驚呆了。
大地萬物告訴我,生命是五顏六色的,像雨后的彩虹,世界有那么多色彩,不知是生命賦予色彩以全新的內涵,還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩,也許它們是相互渲染、相互點綴吧!
生命的色彩作文10
我剛出生時的人生就是一張白紙,媽媽告訴我,這張白紙上書寫的是我自己一生的過程。我需要通過人生的體驗來書寫我生命的色彩。
生命的色彩是什么?對于我來說最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細去涂,它永遠不會被畫滿。6歲我開始學會畫畫,每天我把白色畫紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣,我感覺我手里的畫紙像個“生死簿”,我在上面畫上一道道生命的色彩。
我認為在我生命中色彩最豐富的`就屬運動了。它使我的生活更加快樂。在4歲時我開始練習舞蹈,6歲學習武術,7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開始了長達一年的游泳專業(yè)練習。五年級時,我加入了甘井子體育訓練基地,成為了那里的一員。直到現(xiàn)在,不論春夏秋冬都堅持跑步。每當我站在賽道上,聽到發(fā)令槍“砰”的一聲時,我感覺身體好像被電了一樣特別興奮,就像找到了生命的希望和樂趣。它使我每天灰暗艱苦的學習生涯增添了粉色的希望。
我喜歡現(xiàn)在的體育訓練生活,每天生活在“孩子園”的我是無比快樂的。那種感覺就像清新鮮亮的黃色。不過這可不夠,每次我和朋友們練習接力賽時,就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來就變成了橙色。它鮮明又不亮眼,熱情中還帶著高潔。
生命的色彩對于我到底意味著什么?應該是在一點點人生的體驗中慢慢的畫出了生命的大致輪廓。
生命的色彩作文11
四月過后,五月的清風微微撩動夏姑娘那嫵媚動人的裙擺。我靜靜漫步在小區(qū)里,幾只蝴蝶撲閃著翅膀,在空中劃出一道道美麗的弧線,這令我想起了那個女孩。
那年,我家隔壁新搬來了一戶人家—一位個子不高的女人和她的女兒佳佳。我對佳佳的印象不太好,因為她孤僻冷漠,從來不愿意與別人交談。可我總能看到她拿著畫板在綠樹掩映的小徑旁畫畫。
我不明白,那么漂亮、那么可愛的她,為什么不和人交談呢?
一天,我懷著好奇心走上前,輕輕地在佳佳耳旁問:“佳佳,你為什么不愿意與人交談呢?”佳佳嘆了口氣,說:“我剛出生的時候,父親就過世了,是媽媽獨自一人把我養(yǎng)大的。在我四歲那年,被診斷出患有急性淋巴性白血病,醫(yī)生說這種病很難治好!彼D了頓,接著說:“我是五歲開始學畫畫的,我最大的夢想是能成為一名出色的畫家。畫畫讓我忘記病痛,讓我有勇氣面對厄運的挑戰(zhàn)!
我愣住了,原來她的命運是如此不幸。
一個月后,佳佳懷著對生命的'渴望,走完了她九年零十個月的短暫人生。她留下了一幅幅美麗的畫,她的生命在我的心中永遠充滿色彩。
生命的色彩作文12
如果說生命本是一張白紙,那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩,或絢麗,或清淡,或空靈,或凝重。
我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我的生命的色彩。
高潔之藍
高遠的藍天下,我肅立,伴隨著國歌的節(jié)奏,鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目,定定的`注視著它,心里琢磨著該為它做些什么,長大后要報考什么志愿。
勤勉之紫
我身邊是一群埋頭苦讀的朋友:有的背書,有的演算,有的沉思,有的輕聲討論,主旋律是那一片筆在紙上滑動的沙沙聲。我是這集體中的一個分子,我們表面沉靜,其實每個人的心里都藏著烈火一樣的熱情。
純潔之白
學校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我?guī)滓顾缓昧。幾個電話,幾次三番的催促,均不見效。直到我說出最“狠”的話語:如果再不來換,我就天天打電話騷擾你們!終于一支嶄新的水龍頭代替了那個位置。那天夜里,我睡得很踏實。
誠信之黃
手里拿著多找的兩元錢,折回商店還給老板娘,心里松了口氣;丶业穆飞戏炊笈,我以后會不會一直這樣?現(xiàn)在連高考都要簽誠信的承諾,可見它正面臨挑戰(zhàn)!爱斝哪愕恼\信被偷跑了!”我暗暗的告誡自己
也許我的生命里沒有輝煌的勝利,沒有嘹亮的凱歌,但我不介意。我只期待著體驗將我生命的白紙渲染的絢麗多彩!
生命的色彩作文13
羅丹有句名言:美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊,美是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)的。
那是個晴朗的早晨,我背著書包去上課。路過一隅墻角時,石縫里的那抹淡淡的新綠色吸引了我的注意。我湊近一瞧,原來是一株小草!小草細瘦的莖被石頭壓得死死地,好不容易頂出兩片小葉芽,綠綠的,嫩嫩的。它那半截弱小的身軀,在微風的吹拂中輕輕搖曳著?粗@株小草,我不禁產(chǎn)生了疑問:這里很少曬到陽光,又缺少雨水的澆灌,更沒有可供它扎根的泥土,這樣貧瘠的石頭里,它是怎么生長起來的呢?
我不禁開始了我的想象:一粒種子,突破重重阻力,在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長。炎炎夏日對它的炙烤,它全不畏懼,寒冬臘月對它的摧殘,它全然不顧。到底要經(jīng)歷多少風吹日曬的折磨,它才能從石縫中生長起來呢?到底要克服多少風霜雨雪的'煎熬,才能冒出它那嫰綠的葉子呢?我想,這是我們數(shù)不清的。
當我正要離開的時候,一個頑皮的男孩走了過來,也伸手想要折斷這株小草,我立刻制止了他,這不僅僅是一株小草,更是一種頑強的精神!
風中,望著那抹不起眼的淡綠色,正是這不起眼的小草,綻放出了生命最美的色彩。
生命的色彩作文14
藍色代表憂郁,我喜歡藍色,但我并不憂郁。
直到我遇上他。他沉默,他憂郁,但他有一張燦爛的笑臉。每次看見他笑,我都會感覺身邊有陽光的氣息。他喜歡藍天,喜歡藍色的海。
他曾告訴我,他父親最大的心愿就是去看海,卻再沒有機會實現(xiàn)。每當我想象藍天時,都有種在草原上策馬奔騰的感覺,無邊無際。他的心里有太多的事,對世俗,他充滿怨恨,如果藍天大海能讓他忘掉一切,那我愿意為他而成藍天,讓他飛揚,為他而成大海,隨風輕輕搖擺。讓他忘掉那些藍色的過去。
藍色的天空,藍色的海;藍色的沙灘,藍色的魚。一切都那么扣人心弦。此時,我的'眼里,生活里全是藍色,我便愛上了藍色,他以成為我生命中不可缺少的。有時我甚至覺得身體里那滾動的熱血也是藍色的。藍,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的唯一色彩,如果失去它,我的生活將會黑白相間,索然無味。
我愛上了“藍”孩!拔覑勰,男孩!
聲音在山谷回旋。他是否能聽到我發(fā)自內心的吶喊。當藍色的風撩起我藍色的長發(fā),我笑了,我已經(jīng)找到我生命中的色彩。
生命的色彩作文15
炎炎夏日,樹陰下傳來孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶,什么是生命?它是什么顏色的?”
奶奶慈愛的撫摸著她的頭,樂呵呵地說:“生命就是春天,它是綠色的。等你長大后就知道了!庇谑牵鼻械嘏瓮约嚎炜扉L大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣,她此時的.心情糟糕透頂。
為什么煩惱會接踵而至?為什么爸爸和媽媽要吵架?為什么自己的抽屜總是被打開?
女孩子做夢了,夢是五彩斑斕的。
夢中,蝴蝶是她的朋友,它們在她周圍飛翔。
蜜蜂是她的伙伴,它們在她身邊歌唱。太陽像爺爺一樣帶著笑臉,月亮似姑姑一般美麗,綠水,藍天,白云,紅花……
在夢中,她對自己說,多么美好的生命!
寒暑更替,女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬。
當她踏進學校大門的那一刻,她同樣看見了綠的草,紅的花,也遇見了和她一樣來讀書的孩子。大家在一起游戲,學習。女孩子心里想,生命應該是運動吧!于是,女孩子每天都做運動。
有一天,女孩子發(fā)現(xiàn)自己長大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍了,水也不再那么清了,花也不再那么紅了。她對自己說,原來生命就是變化!
女孩子一直在尋找答案,女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽下,看著依偎在身邊的孩子們,語重心長地說:“原來生命就是時間!贝藭r她看著藍天和白云,竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時記憶中一樣美麗。
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