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向前跑作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的向前跑作文，歡迎閱讀與收藏。
向前跑作文1
有人問我：“你最喜歡做什么運動？”我總會回答說：“我喜歡跑，一直跑�！币驗槲抑肋@樣會很累，可這樣卻激勵我跑得更快。
小時候，當(dāng)我會沿著走廊慢慢地向前走去時，爸媽會激動得給我擁抱�？晌抑牢也趴绲谝徊剑蚁朊撾x扶持物。后來我漸漸地可以走了，可我想跑并跑在前頭。跑便成了我的目標。
上學(xué)后，學(xué)校舉行運動會，我參加了女子一百米跑。雖然平時練得不錯，呵現(xiàn)在心里很緊張，兩腳直哆嗦。槍聲發(fā)出來了，我們拼命的向前跑去，我?guī)е嗟南Ｍ�，老師囑托以及爸媽的`支持向前跑。我心里念著我不能輸，漸漸的擔(dān)子輕了許多，快到終點了，我身子一越，我過了終點線，頓時熱淚盈眶，因為我做到了。
而現(xiàn)在到了初中，成績大幅度下降。我想我要很努力才趕得上別人。老師說字好是得高分的關(guān)鍵，我便每天都練字，直到把字練好為止；別人每天都按時交作業(yè)，還得到了老師的表揚，我也每天都認真做作業(yè)；別人積極向老師問問題，我也漸漸地向老師問總是。我雖不是成績最好，紀律最好，可我卻會越來越好，因為我會跑，一直跑。
在人生賽道上，我雖不是跑得最快的，但我會一直向前跑，當(dāng)我有天可能會跑累了，我會停下來看看風(fēng)景，然后又繼續(xù)跑。人的一生難免會很累，而這卻是活著的意義，也是讓我向上的動力。
向前跑作文2
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。在我心里，快樂的童年就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。
回憶過去，在我五歲的那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對我說：“姐姐，你看，那個陽光怎么老是不來我們家，難道我們是因為我們家太小了嗎？爸爸不是說我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個非常好的點子，我們一起跑去前院追陽光，把它抓回來，怎么樣？”
對我來說，這真是個好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的.奔出去，然后，我們?nèi)ツ昧艘粋�又大又結(jié)實的布袋，準備把世界上的陽光都裝進布袋里頭，我們看準時機朝著陽光猛撲過去，可是，一打開布袋，里頭卻什么也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽光吸回來，然后再吐進屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點用也沒有。
想了許久我的腦海里蹦出一個念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進屋子里應(yīng)該就會比較有效果�！毕氲竭@，我們倆就在外面玩了一整天，進屋子之后，發(fā)現(xiàn)身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因為抓到陽光了才會這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！
時間過去了很久，到現(xiàn)在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無數(shù)個夢組成的，夢里，藏著小女孩純真的夢想，讓我們一起追著陽光，追著夢想，向前跑吧！
向前跑作文3
少年，多愁又善感。少年時代便是一個人由幼稚轉(zhuǎn)向懂事的重要階段。少年的成長，總是要伴著風(fēng)雨的，而風(fēng)雨過后的彩虹，就是你的珍貴禮物。
誰都有低谷，有頂峰。當(dāng)你墜落低谷時，莫灰心，因為頂峰沒準就在頭頂，加把力奮斗，就到了。
我曾經(jīng)有個夢想，去參加朗誦班，為學(xué)校爭光。但我知道我的短處，記憶力不好，老記不住詩詞，嗓音不夠圓潤，關(guān)鍵我害怕失敗。日子一天天過去，時光悄然從指間流逝，又是朗誦班招人的時候了。起初我興奮了一下，但不久那興奮就如同風(fēng)雨中燃著的火苗，馬上就熄滅了。無事可做的我胡亂的翻著《西游記》，翻著翻著，突然，一行字敲開我封閉的心�！按笫�，此去意欲何為？”“碎凌霄�！薄叭粢蝗ゲ换�？”“便一去不回！”是啊，少年就該擁有血性和沖動，需要那搏一把的'勇氣！于是，我奪門而出，奔往報名處……
那之后，我便進入了海選名單中，我需要同時與二十多人競爭，原來就毫無底子的我，頓時感到慌亂。我明白，沒有底子的我必須比他們更努力，才能與他們抗衡。于是我就開始了瘋狂的訓(xùn)練。每天三個小時，讀稿子，練發(fā)音，對手勢，對口型，對站姿，最麻了，繼續(xù)，腿酸了，堅持——每天都是如此。高強度的訓(xùn)練曾令我的精神近乎崩潰，但我記起了《西游記》中那句話，咬著牙，就這樣挺了七天。
時候到了，滿懷信心的我?guī)еθ萆吓_朗誦。最后留下的五個人中有我。向前跑，原來我可以做得這么好。
向前跑作文4
奔跑在人生的道路上，盡情地揮灑汗水，那點點滴滴的汗水是我最難的回憶。
暑假來到了，為讓暑假不變肥，媽媽給我定了一個計劃表，那就是每天跑步2公里，與跳繩1000個。不就是跑步和跳繩嗎？太簡單。我輕松地答應(yīng)了下來�？墒�，不跑不知道，一跑嚇一跳，只有跑了后，我才知道跑步有多苦。
我與弟弟一起跑，還一邊笑一邊跑，可好玩了。但跑著跑著，我就累死了，最后一公里，我實在堅持不了了，我不想跑了。太累了，我的臉如同西紅柿一樣，紅彤彤的`，嘴巴不停的呼吸，手臂越擺越慢，身體如同被掏空了一樣，終于媽媽同意我只跑1。5公里，我含著淚跑完了。這一次我失敗了。
到了第二天，跑步又開始了，我借口頭暈想逃走，可被媽媽抓了回來。媽媽苦口婆心的對我說：“你都六年級了，是要好好鍛練一下身體了，如果你不鍛煉，將來可能更差�！币苍S是媽媽的這些話打動了我，我想起昨天與弟帝邊玩邊跑是不對，于是我坐了一會兒走到外頭準備跑步。
媽媽見我下樓，十分開心。這一次我熱了熱身，開始跑步了。我跑得很慢，均勻的呼吸，欣賞著沿路的風(fēng)景，風(fēng)緩緩地吹過來，似乎在對我說：“加油，不要放棄。”吸取了上一次的教訓(xùn)，弟弟跟我講話，我沒有理他，兩人一邊跑一邊欣賞美景，熟不知自己也早已融入進去。
跑到1。5公里時我們不行了，腳步越來越慢，這時只聽媽媽沖我們喊：“呼吸加重，手臂擺起來，加油。”聽力媽媽的話我呼吸加重心中不停喊：“一二一，一二一……”要不是弟弟提醒我，可能還會跑下去，這時2公里已經(jīng)到了，我似乎一點都不累，還可以再跑一會……
經(jīng)過這次跑步我明白了，失敗是成功之母，只有努力了才能成功。
向前跑作文5
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑”。這是追夢赤子心中的一句歌詞。
總有一種動力，讓我們義無反顧的向前跑。
在生活中，只有有了動力，才能讓我們的生活變得飽滿，否則天天碌碌無為，那么活著跟死了又有什么區(qū)別呢？
對于我來說，生活中的這些動力來源有很多。朋友、家長、同學(xué)。這些人都會給予我很大的動力。
現(xiàn)在的社會不“跑”就要落后，就要被別人看不起。所以，我們要努力的“向前跑”，不畏懼這一路上的艱辛，因為一段小小的挫折不重要，重要的是跑到終點獲取勝利才行。
在考試的時候，我往往會遇到許許多多的困難。特別是在考數(shù)學(xué)時，一道道復(fù)雜的問題擺在我面前，讓我不知道從何下手。每當(dāng)要選擇放棄時，有一種不知的動力去推動我向前跑。想到這，我又開始思考，不一會便解提成功。我想這種不知的動力應(yīng)該就是自己對自己的動力，因為考好每一次是我們學(xué)生最希望的，所以我們就會盡最大的力去考好。
遠望人生旅途，還有許許多多的困難等著我們?nèi)タ朔�有許許多多的危險等著我們?nèi)ソ?jīng)歷，難道我們就要在這些事物前倒下或者退后嗎？不！對待這些事物，只有向前跑，跑才能讓我們度過這些難關(guān)，讓我們到達勝利的彼岸。
現(xiàn)在的我們還只有14、15歲，在我們這個年齡段，我們更要使勁跑，拼命跑，因為只有現(xiàn)在跑了，長大以后的道路就不會太過坎坷，到達勝利的彼岸也不會十分艱辛。
跑起來，跑能讓我們更快的'收獲到成功的喜悅；跑起來，跑能讓我們的人生更加精彩。
跑起來，跑出我們的世界，讓我們擁有一個美好的環(huán)境。
義無反顧的：跑！跑！跑！一起去追逐我們的夢想。
向前跑作文6
晨間的風(fēng)吹動樹梢，東方初升的太陽照在泛黃的樹葉上，映在墨綠的草地上，變成一團一團的光斑�；覠煆浡饾u消散，像森林里漂浮的.精靈。顫抖的心怦怦直跳，似熱烈而又振奮的鼓聲；汗水一滴一滴的匯聚，已沾濕了衣裳！頭頂是伏天的太陽，噴發(fā)著硫磺色的光；腳下是赤紅的跑道，振奮著我澎湃的心；頭頂一片蔚藍色天空，有鳥沖翔而過。
而現(xiàn)在，我也似一只鳥，用勁地跑著，昂起頭來邁開雙腳向前跑！此時此刻，我看見眼前的人們努力奔跑著，而我也正為自己打著氣：向前跑！這是我此刻唯一的想法。風(fēng)劃過臉龐，卷起幾縷發(fā)絲，愜意的風(fēng)也為我加油。眼前是奮斗的第一個站點，耳邊是同伴撕裂天空的吶喊，臉上是炙熱滾燙的汗珠，心底卻是無盡的雀躍！這一次我只想贏，這是唯一的信念�？刹椒s慢了下來，體力無法支撐著我可這一次我只想贏，耳邊溫柔的暖風(fēng)，仿佛變成一簇簇火苗，直抵我的身體，支撐著我的靈魂。向前跑才能到達終點，加油加油再加油！我雖然奪不到那獎項，得不到那名次，但漫天白云、滿山青樹都在為我加油，都在為我吶喊！這一次雖是鎩羽而歸，卻也毫不頹唐。
終點的場景在我心里被描繪了一次又一次，漸漸的，我更渴望沖向終點，最終竟萌生了跑到時間盡頭的念想。周圍的同伴也在跑，我本也有放棄的念頭，可最后我沒有。就像一棵樹晃動另一棵樹，一朵云觸碰另一朵云，以后的路無論是否有人同行抑或為我吶喊，我都不會放棄。
人生路漫漫，得跑，該跑，向前跑！堅持是一顆種子，愈漸葳蕤。
跑，向前跑，義無反顧！
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