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鳳凰花開(kāi)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鳳凰花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鳳凰花開(kāi)作文1
葉如飛凰之羽，花如丹鳳之冠�！}記
步入六月，鳳凰花開(kāi)了。讓我想起小學(xué)的校門前的鳳凰樹(shù)。它摸起來(lái)軟綿綿的，就像母親的擁抱。我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，在那個(gè)學(xué)校只有三年。想起了小學(xué)三年，想起了這三年的事。
想起了五年級(jí)的劉老師，他是我們的班主任，也是我們的'數(shù)學(xué)老師。現(xiàn)在的老師都說(shuō)，數(shù)學(xué)課是很無(wú)聊的，課堂很少樂(lè)趣。但劉老師可以，他讓課堂變得有趣。我們每個(gè)人都喜歡上他的課。
想起小學(xué)，我總會(huì)想起——吳老師。她是我們六年級(jí)的班主任，我們之前很討厭她。因?yàn)槊慨?dāng)我們遇到做錯(cuò)的事，她總讓我們抄書。我們也多次交投訴信給校長(zhǎng)。但現(xiàn)在想想，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，她也是為了我們好。
想起從四年級(jí)教我們直到六年級(jí)的英語(yǔ)老師——楊老師。每當(dāng)我們知道楊老師又是教我們，我們別提多高興。是她教了我很多很多的知識(shí)，我不害怕她。因?yàn)樗芎吞@，她就我們的朋友。我們快要畢業(yè)時(shí)，你的腳不知道為什么痛了起來(lái)了。有一個(gè)多星期，都是別的老師教我們英語(yǔ)。到了拍畢業(yè)照的時(shí)候，你頂著痛出現(xiàn)在我們的面前，和我們一起拍照。
那年回學(xué)�？纯茨俏荒昀系哪赣H，看到每一個(gè)學(xué)生都在上課。想起我們上課的情景，想起我們站起來(lái)支支吾吾地回答問(wèn)題的情景。想起每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)個(gè)一句話——說(shuō)大點(diǎn)聲，沒(méi)事的，錯(cuò)了不會(huì)有人嘲笑你。
想起每當(dāng)有師姐師兄們回來(lái)探望老師時(shí)，我們都會(huì)把視線轉(zhuǎn)向走廊。那些師弟師妹們是否和我們一樣吶！
想起了那個(gè)畢業(yè)晚會(huì)，我們都哭了。我們哭著和每一位老師擁抱，說(shuō)再見(jiàn)。想起在這里生活的一點(diǎn)一滴。想起生病時(shí)，老師的關(guān)心。在我們開(kāi)心的時(shí)候，老師都會(huì)問(wèn)開(kāi)心什么呀！我們便會(huì)異口同聲地說(shuō)——因?yàn)橛龅侥阊剑?/p>
鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，正是學(xué)校的畢業(yè)季。但是在鳳凰花下離別，卻絕不“凄凄慘慘戚戚”。一群帶著朝氣的青年學(xué)子在鳳凰樹(shù)下微笑地?fù)]手說(shuō)再見(jiàn)，帶著飛揚(yáng)的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。從此鳳凰花便燦爛地開(kāi)在孩子們的夢(mèng)里，陪著孩子們的未來(lái)，一路芬芳。從此，鳳凰花便帶著無(wú)盡的思念，帶著淺淺的微笑，遙望遠(yuǎn)方。
鳳凰花開(kāi)，如期而至；鳳凰花開(kāi)，我在想你；鳳凰花開(kāi)，等我歸來(lái)。
鳳凰花開(kāi)作文2
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走啦。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預(yù)想中的快樂(lè)和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，卻最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì)迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠。嗯，就是在這條路上，我陪她訴心事，看月亮，她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻啦。你又不差，何必老是吊死在一棵樹(shù)上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能啦。”每次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話，我只有沉默，我還能說(shuō)什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一場(chǎng)真正的戀愛(ài)�？墒俏颐靼椎模沂莻�(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。
滿園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求，只會(huì)傻傻的`跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
鳳凰花開(kāi)作文3
鳳凰花的花語(yǔ)，是離別，思念，和火熱青春。題記也是六月，美麗的校園里開(kāi)滿了火紅的鳳凰花，如驕陽(yáng)搬熱烈。灰瓦與紅花相互輝映，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。花開(kāi)時(shí)分，整棵樹(shù)的枝頭一片艷紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如燃燒的火燒云一般。
六月，也正值畢業(yè)季。這種紅花也似乎被賦予了一股淡淡的憂傷的色彩。
我早早地從網(wǎng)上買回一本畢業(yè)錄。于是，憂傷的.紫色封面從第一排很快傳到了班里最高的男生手里。那天放學(xué)，經(jīng)過(guò)鳳凰樹(shù)下時(shí)，我忍不住小心翼翼地翻開(kāi)了它。一個(gè)個(gè)不同的字體，擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。幾個(gè)歪歪扭扭的笑臉，竟催得我掉下了幾顆淚。
我當(dāng)然有將畢業(yè)錄拿給老師們，讓他們也寫上幾句祝福語(yǔ)。但是在經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師老林的辦公室時(shí)，我猶豫了很久，還是沒(méi)有推開(kāi)這扇門。我一直都不是很喜歡老林。我覺(jué)得他愛(ài)吹牛，課教得一般，還特愛(ài)拖課。
但我絕沒(méi)有想到，在初中生活的最后一天里，我竟在語(yǔ)文課上落了淚。
那天老師們已不打算上課了，只陪我們唱歌、聊天。老林也兩手空空走了進(jìn)來(lái)。他穿了件白襯衫，看上去年輕了不少。他一言不發(fā)，只打開(kāi)電腦，點(diǎn)了一個(gè)文檔，讓我們看了篇他寫的文章。全班人都全神貫注地看著。啊，他把我們初中三年的事都記下來(lái)了。一件件小事，在老林優(yōu)美的文筆下，似乎都變得活靈活現(xiàn)了，同時(shí)也打開(kāi)了我腦中緊鎖的大門：校運(yùn)會(huì)上，我跑到半程，匆匆地摔倒在地，是老林第一個(gè)沖過(guò)來(lái)；月考跌出了前100名，老林細(xì)心地安慰我，指導(dǎo)我；軍訓(xùn)時(shí)，好像也是他及時(shí)為我遞上熱水
往事涌上心頭，我的鼻子一酸，再抬頭望見(jiàn)老林發(fā)白的鬢角，幾顆熱淚就滾燙地掉了下來(lái)。我多么對(duì)不起他��！他一心一意地幫助我，培養(yǎng)我，我卻
這時(shí)，老林正好經(jīng)過(guò)我身邊，我急忙拉住他，將那本畢業(yè)錄塞給他。他看見(jiàn)了我發(fā)紅的眼眶，欲言又止，但還是微笑地寫下了幾行字：“孩子，去獲取你光明的未來(lái)，將彩色的人生擁抱。”
下課后，我呆呆地望向窗外，火紅的鳳凰花朝我溫暖地笑著，似乎開(kāi)得更火艷了
來(lái)年，鳳凰花開(kāi)時(shí)，又見(jiàn)筆尖抒情懷。
鳳凰花開(kāi)作文4
一股清風(fēng)，迎面襲來(lái)，還帶著一絲澀澀的清香。
在去教學(xué)樓的路口，我循香而抬眼四顧，不由得怔住了：原來(lái)，樓下小區(qū)的鳳凰花開(kāi)了。那滿樹(shù)的鳳凰花，開(kāi)得耀眼，開(kāi)得燦爛。一朵一朵的花，綻放在那嫩綠的枝尖，日光折射下光芒流轉(zhuǎn)，七彩霓虹。我深呼吸了一口氣，這一刻，好像看見(jiàn)了一只展翅欲飛的鳳凰。我想，只有鳳凰的翎羽，才會(huì)有這樣肆意張揚(yáng)的色彩吧！
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。鳳凰花，又名紅花楹、火樹(shù)，五月開(kāi)花，花五瓣，花大美麗，呈鮮紅色帶黃暈；花開(kāi)時(shí)滿樹(shù)結(jié)花，火紅一片，與綠葉相映成趣�；ㄆ诨t葉綠，滿樹(shù)如火，富麗堂皇；被譽(yù)為色彩最艷麗的樹(shù)木之一。鳳凰花的花語(yǔ)是：離別、思念、火熱青春。
此時(shí)，我的思緒有些飄忽，像越過(guò)時(shí)空抵達(dá)蓬萊，飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂(lè)時(shí)光。
幾個(gè)月前，空氣清新的校園里，正值青春年華的我們，還趴在座位上開(kāi)懷大笑。在廣場(chǎng)上，我們排隊(duì)奔跑，直至精疲力竭。在熱鬧的課間，我們毫無(wú)顧忌地追逐打鬧。青春年華的少年，是一抹最絢爛的風(fēng)景線，美麗淳樸的笑容，是油畫中最簡(jiǎn)單流暢的兩筆。清澈至極的目光之中滿是蓬勃的朝氣，勾勒出青春少年的純真與浪漫。
時(shí)光在飛逝，進(jìn)入青春期的我們已在茁壯成長(zhǎng)。我們不再是溫室里的花朵，而是一顆不畏風(fēng)險(xiǎn)的小樹(shù)。時(shí)光短暫，卻并不是顯得急促。人生路漫漫，我們卻不寂寞，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，我們有伙伴，有目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力。我們會(huì)珍惜每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人。青春的我們，一點(diǎn)點(diǎn)地在成長(zhǎng)，渴望在這似水年華中，活出自己的價(jià)值。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒�！痹谀敲利惖镍P凰樹(shù)下，我們也曾擺一個(gè)“大”字一起躺在草地上，丟開(kāi)白日的緊張與煩悶，什么也不做，仿佛久經(jīng)滄桑的老人，靜靜地看著天邊的云層翻滾。那一刻，我們變得安靜，那是心靈的安靜，我們一下子變得深沉，一番沉默，每個(gè)人都在想著自己的心事。當(dāng)上課鈴打響時(shí)，我們又蹦起來(lái)，拍拍身上的草屑，照樣青春活力，滿滿的'。
鳳凰花開(kāi)，青春飛揚(yáng)。青春的少年們，在成長(zhǎng)的路上，大展風(fēng)華，絕不辜負(fù)這火熱的青春。
“腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友，也許值得紀(jì)念的事情不多，至少還有這段回憶夠深刻，是否遠(yuǎn)方的你，有同樣感受？”我不禁哼唱起《鳳凰花開(kāi)的路口》這首歌曲，意境綿遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。
光陰荏苒，帶走了年幼的無(wú)知；歲月無(wú)聲，在鳳凰花開(kāi)的路口，靜靜地，伴你成長(zhǎng)。
鳳凰花開(kāi)作文5
鳳凰花掛滿枝頭，紅似驕陽(yáng)，鮮艷欲滴，花開(kāi)美麗，香味四溢。
——題記
還記得小時(shí)候，父親時(shí)常騎著自行車送我上學(xué)，那時(shí)，年輕力壯的父親帶著我穿過(guò)大街小巷，我坐在后座，感覺(jué)像是在飛。我很喜歡父親帶著我玩，每天都可以兜風(fēng)，并且每天都可以去那片鳳凰花林玩，那里的鳳凰花是我見(jiàn)過(guò)最美的花。那花，好像把天空染了顏色，火紅的一片。這片鳳凰花林是我和父親常來(lái)的地方，也是我和父親的樂(lè)園。父親常會(huì)伸手摘一朵花送給我，一年又一年。
后來(lái)，我們搬去了大城市，雖然日子過(guò)得很好，卻沒(méi)有像老家那樣的快活。直到去年暑假，我們?nèi)胰硕荚僖淮位氐搅死霞遥莾阂琅f未變。那濘泥的小路，那老舊的'瓦房，還有，那片鳳凰花林。父親見(jiàn)我這般開(kāi)心，便說(shuō)：“走，我?guī)愣碉L(fēng)去！”我一聽(tīng)，便立馬把自行車推了出來(lái)，父親騎上了自行車，帶著我再一次重溫當(dāng)年的快樂(lè)。坐在后面，清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，是那么溫柔。我張開(kāi)手，和風(fēng)來(lái)了個(gè)大滿懷，陣陣的風(fēng)中有一絲香甜，突然，我想起來(lái)了。是鳳凰花！我對(duì)父親說(shuō)：“我們?nèi)P凰花林吧！”父親聽(tīng)了二話不說(shuō)，就調(diào)頭向那條路走去。
到了那片鳳凰花林，可面前卻出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。父親看了看說(shuō)：“這種小坡，對(duì)我來(lái)說(shuō)完全沒(méi)問(wèn)題。”我見(jiàn)父親這樣說(shuō)，也就放心了。父親卯足了力氣，把自行車倒了好幾步，只聽(tīng)“嗖”的一聲，父親便沖了起來(lái)，可一會(huì)車就慢下來(lái)了，父親費(fèi)力地蹬著自行車，大滴大滴的汗珠從額頭落下。我想下來(lái)，好讓父親輕松一些，然而父親卻倔強(qiáng)的讓我坐著，還說(shuō)：“就這樣的一個(gè)小坡，你下來(lái)做什么，難道我還上不去嗎？”見(jiàn)父親這般固執(zhí)，我也不再多說(shuō)什么了。父親費(fèi)了好大的力氣才把自行車推上去，而父親的汗早已是寖透了衣襟，這時(shí)，一朵鳳凰花落在父親的肩上，像是一枚勛章，對(duì)剛才努力的父親的褒獎(jiǎng)。
回到家時(shí)，父親坐在門前，反復(fù)地問(wèn)著：“我這是怎么了？從前載著你跑整條街都沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在是怎么了？”怎么了？您身后的丫頭已經(jīng)不再是小時(shí)候的那個(gè)丫頭了。怎么了？您身后的丫頭不知不覺(jué)長(zhǎng)了幾十斤。怎么了？父親老了。
時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，鳳凰樹(shù)也老了，落在大地上，滋潤(rùn)著泥土，但，那美麗卻未改變。而父親也一樣，雖然老了，但是，對(duì)我的愛(ài)，也從未改變。
鳳凰花開(kāi)作文6
那一抹烈焰般的艷紅，總在我的腦海中揮之不去，時(shí)常又浮現(xiàn)于我的眼前為我指引方向。
從未聞到過(guò)這般醉人的香——我不由得加快了腳步。那是什么？猶如一片火海閃入眼簾�！巴�，鳳凰花開(kāi)了！”昨日樹(shù)上還只是一片嫩綠，今天便見(jiàn)到了一樹(shù)烈焰的紅花，我不禁張大了嘴巴。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，好似一把又一把火把聚在一起，形成一座火紅的火山。一束花緊挨著一束，相互依偎，在陽(yáng)光的照耀下顯得亮麗奪目，仿佛是那舞臺(tái)上最自信的模特，受眾人喜愛(ài)、鼓掌。盛開(kāi)的鳳凰花，瓣上星星點(diǎn)點(diǎn)的'亮光，不知是不是昨夜星星停留過(guò)的腳印。走近一看，花朵一束挨著一束，一朵接著一朵，不留一點(diǎn)縫隙，好不歡快熱鬧！風(fēng)兒悠悠吹過(guò)。
“我開(kāi)花了！”它們歡呼。
“我綻放了！”它們慶祝。
每一朵花都是艷紅色的，只有花的底端是那淡淡的淺紅色，好像那紅色被雨水沖刷下來(lái)了，將色彩渲染得四散開(kāi)來(lái)，好似一幅發(fā)光的赤色油墨畫。幾點(diǎn)嫩黃點(diǎn)綴了花朵，蝴蝶和蜜蜂也被它的美麗所吸引，爭(zhēng)著搶著藏到花的里面，一點(diǎn)一點(diǎn)品嘗著那香甜的花粉。花兒的香甜飄滿了整個(gè)校園，就連那小小的茶水間也溢滿花香，香遠(yuǎn)益清，沁人心脾。
我被花香吸引，情不自禁地走到“鳳凰花”傘下，抬頭一望，一陣又一陣紅宛如一座活躍的“火山”，而這“火山”之下卻是秋風(fēng)般清涼。一片花瓣隨風(fēng)而落，悠悠得從天而降，步伐緩慢而優(yōu)雅——仙女帶著仙氣下凡啦！舞姿動(dòng)人，體態(tài)輕柔，悄悄地落在心底，蕩起漣漪水花，觸動(dòng)著我。我一時(shí)又想到它的倔強(qiáng)。
陣雨傾瀉直下，毫不留情地?fù)舸蛟谌崛醯幕▋荷砩�，雨滴急促地奔跑，花兒卻承受著著一切�！鞍パ�！那朵花……”它怎么了？只要還有一絲希望，它就不舍離開(kāi)這大樹(shù)。“啪”——它還是掉了，所有人心頭一顫為它感到失落、擔(dān)心。好不容易開(kāi)出了幾點(diǎn)紅，卻不被老天爺眷顧，怎么可以這樣？我為這幾朵花打抱不平。
意想不到的是，第二日便見(jiàn)到滿樹(shù)紅花的盛景，震撼了所有人失落的心。風(fēng)雨的狂暴并不能阻擋鳳凰花盛開(kāi)的決心。我們都在一旁贊嘆鼓掌，吃驚到了極點(diǎn)。所以今日它這樣努力地開(kāi)放，就是為了將最好的一面展現(xiàn)給大家。也不知是不是鳳凰花得知了我們將要離開(kāi)小學(xué)了，在這最后一個(gè)夏季將它最美艷的一面存在我們的腦海中，但它努力地生長(zhǎng)已經(jīng)扎根在我們心里。
艷紅似火，面對(duì)風(fēng)雨積極向上，愈挫愈勇，這，就是鳳凰花！如一把火把照亮我前行的道路，如一抹火焰在心底生生不息。
鳳凰花開(kāi)作文7
人生轉(zhuǎn)瞬而蒼，你我的遇見(jiàn)在這茫茫人海里，新奇而又平凡。每個(gè)人的一生注定遇見(jiàn)一些人，錯(cuò)過(guò)另一些人，因而你我在這里，在這我們度過(guò)三年青春的校園里，它既是平凡的，卻于我們最是特別的。我們的三年，芳華三年，有我的哀傷，亦有你的歡樂(lè)。有你的哀傷，亦有我的歡樂(lè)。當(dāng)我們有所回憶，有所念想，所有苦也皆樂(lè)。即別離，到底彷徨。
鳳凰花開(kāi)，花火紛飛，我們也曾席地而坐，看那年火紅的鳳凰花隨風(fēng)起舞，談笑風(fēng)自也生，我們的笑靨也如那花開(kāi)得燦爛，到底是青春年華，無(wú)所感哀，而有所樂(lè)。六月啊，有多少個(gè)六月，我們所在一起的不過(guò)短短三年呀，卻也最是難以忘懷，人道人情最是淡薄，而既是淡薄，我們此生亦是無(wú)悔遇見(jiàn)那年鳳凰樹(shù)下的彼此。即將畢業(yè)的我們，像個(gè)孩子，始終都將長(zhǎng)大，因而我們也必將在這鳳凰花開(kāi)的季節(jié)里離別，花落無(wú)聲呀，但愿我們來(lái)得及道一聲再見(jiàn)。鳳凰花開(kāi)，離別已然，心若咫尺，何懼天涯。
三載光年，各人懷揣著自己的夢(mèng)想，走在這條道路上，走在這鳳凰花開(kāi)的季節(jié)里，走在我們遇見(jiàn)的日子里，一同仰望朝陽(yáng)，一同走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方啊，夢(mèng)想所在的地方，便是我們的方向。遠(yuǎn)方無(wú)邊亦是無(wú)際，各自追尋的時(shí)候到底是到了，到底是到了各自遠(yuǎn)行的時(shí)候。我們有著多少的不舍，也已無(wú)法言說(shuō)，情到最是深處，最是無(wú)言，也僅此，愿我親愛(ài)的同學(xué)們，到達(dá)心之所向的遠(yuǎn)方。
我們?nèi)缤惑@嚇的鳥(niǎo)兒，四處飛散，飛向不同的遙亙遠(yuǎn)方，大學(xué)啊，又是另一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始，有終點(diǎn)的地方也必是有起點(diǎn)，人生處在無(wú)盡的相聚和離別里，該是別離時(shí)候，又將有另一處的相聚。畢業(yè)的我們也依然像個(gè)無(wú)措的`孩子，不知未來(lái)的茫然，在心里扎根生長(zhǎng)，長(zhǎng)成恐懼的彷徨。我們都應(yīng)清楚地明白，人生總有路可走，也愿你走好自己選擇的路�；ㄩ_(kāi)的紅火，對(duì)于生活，我們?cè)跄懿粺崆橐源?/p>
離別的季節(jié)如此熾熱，即使是離別，我們都將帶著彼此最真的祝福，愿這離別最是深情，最是動(dòng)人。
我愿，我想，我是不舍，咫尺又是天涯。
我樂(lè)，我思，我是欣然，天涯又是咫尺。
如果還有我們的約定，幾載別后，愿我們依然能在某光年的六月里，一起席地而坐，看這鳳凰花落。
花染霞紅，等得一聲再見(jiàn)，我們卻將咫尺天涯。
鳳凰花開(kāi)作文8
——等待，也是一種心境
五月，熱氣襲來(lái)，水澈山清。立夏的節(jié)令剛過(guò)，便覺(jué)已是盛夏。梔子花香氣逼人，鳳凰樹(shù)上，紅色的花朵已然是星星點(diǎn)點(diǎn)。
鳳凰花開(kāi)時(shí)，高考的日子也即將臨來(lái)，
猶記那年，心懷夢(mèng)想的我也走近了六月。
臨街的小巷里，婦人們正在出售著她們手里開(kāi)得正香正濃的梔子。一聲聲的叫賣，一聲聲的讓人心糾。山頂上，濃綠的枝葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)的鳳凰花也開(kāi)得讓人心糾。
然而，心糾總歸是心糾的，命運(yùn)的時(shí)鐘是不會(huì)因?yàn)榭謶只蛘哚葆宥Ｏ掳肟痰摹?/p>
20xx年，6月，7日，星期一。醒來(lái)，漫天的雨。小城處處已積滿了雨水，卻還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。暗想，是不是老天也在為我們等了十余年的夢(mèng)而落淚？還是為我們炎炎的天氣中帶一份來(lái)自內(nèi)心深處的清涼？不論怎樣想，雨依舊不停，街旁的梧桐樹(shù)迎風(fēng)搖曳。幾個(gè)同窗高聲地唱響著劉德華的《今天》涉水前行。“我不斷失望不斷希望，苦自己嘗笑與你分享，如今站在臺(tái)上也難免心慌，如果要飛得高就該把地平線忘掉……”
然后，然后就是等待。
漫長(zhǎng)的等待。有人說(shuō)等待是一種心境，是提升人高度的境界�？墒�，在我看來(lái)，那時(shí)的等待簡(jiǎn)直就是要了命的折磨。
睡夢(mèng)里，呼喚的都是某一所大學(xué)的名字，醒來(lái)時(shí)，腦海里想的又全是做錯(cuò)的題目。吃，吃得不香；睡，睡得不安穩(wěn)；玩，玩得不盡興。索性做了一個(gè)決定，將所有的書都賣盡，以破釜沉舟的決心來(lái)等待結(jié)果。父親教訓(xùn)我：“其他的書你賣了我也無(wú)話，可字典這東西你總得留著吧！”責(zé)罵中，那是父親關(guān)愛(ài)的表達(dá)。
那時(shí)，已想好，考不上大學(xué)了就到沿海打工去。
皇天不負(fù)有心人。等待終于有了結(jié)果，雖然不是那么理想，但也不太壞，上了一個(gè)一本的分?jǐn)?shù)。比起我的預(yù)期，已經(jīng)上了一個(gè)檔次。這樣的'結(jié)果，沒(méi)有失落也沒(méi)有驚喜，估計(jì)這就是等待的磨練吧。繼續(xù)著每天的田間地頭，繼續(xù)著每天的朝作暮息。反倒是父親，逢人便說(shuō)我的分?jǐn)?shù)，似乎比他親自得了這個(gè)結(jié)果還高興。
“通知書”也在預(yù)想中如期而至了，還是如前的平靜。到山間，四處張望時(shí)，鳳凰花已悄然凋謝了，枝頭的葉子卻顯得更加濃綠了，小鳥(niǎo)時(shí)而停駐枝間。
這時(shí)的梔子也早已凋零了。
又是一年的高考即將臨來(lái)的日子，看著一張張充滿期待的臉龐，似曾相識(shí)。窗外，鳳凰花正星星點(diǎn)點(diǎn)。也許正如人們所說(shuō)，等待是一種心境，勿焦勿慮，靜心地等待結(jié)果吧。不論結(jié)果如何，只要用過(guò)心了，也就足夠了。何況，用過(guò)心的人上天一定會(huì)給予回報(bào)的。
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