查字典作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的查字典作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

查字典作文1

　　一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。

　　“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。�。∵@下可糟了，我都沒來得及練習(xí)呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個�。�

　　“愣什么愣，開始比賽了�！敝芾蠋熒鷼獾卮叽俚馈Ｎ覀兘M有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

　　教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學(xué)的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。

　　怎么辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的.時候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

　　“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。

　　回家的路上，月白風(fēng)清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。

查字典作文2

　　“加油！加油！”遠處傳來一陣陣加油聲，原來是我們班的小朋友在進行查字典大塞。

　　第一組比賽開始。我面對的'是兩個BOSS，這讓我壓力很大。老師先出了一個字“操”。我一看到這個字，心里想：“這個字這么簡單，就用拼音查字法。”想著想著，我就開始查起來。我剛查到這個字，突然有人比我“捷足先登”舉手了，這讓我很不甘心。到了第二場，老師出的字是“階”。這個字也很簡單，我也用了拼音查字法。很快地，我就查到了這個字，還沒人舉手，我迅速地喊出“237頁！”我是第一個，興奮的我全身頓時熱乎乎的。第三場的時候，老師出的字我一點都不認識。我只好用部首查字法來查這個字，這個字的偏旁是“扌”，我也很快地找到了它�？墒沁�是有人比我先舉手。比賽很激烈，加時賽也拉開了帷幕。我心里想：“這次我一定要全力以赴�！崩蠋熞怀鲎�，我還是不認識，所以也只能用部首查字法。我以迅雷不及掩耳之勢非常快地查到了字。這已經(jīng)是我最快速度了。通過努力，我終于得了第一，太棒了！

　　一場比賽下來，我出了一身的冷汗。可真激烈呀！

查字典作文3

　　上個星期四，下課了，我聽有的同學(xué)說，下個星期一下午要舉行查字典大賽，我在家里練習(xí)了音序查字法和部首查字法。

　　當(dāng)開始查字典比賽了，老師說要跟考試一樣，拉開桌子，然后，老師就發(fā)查字典的紙，老師說，紙上有10個字，分了兩組，上面的`是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個字，心情本來很緊張，但是查完第一個字，心情一下子放松了許多。我看看周圍的同學(xué)，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時，張益銘已經(jīng)查完了，他交卷時，我心里就想著，我必須快點了，我必須要在前二十名里。老師等同學(xué)都交了，老師說沒寫完的也交上來，當(dāng)時我特別著急，因為我還有一個空沒填呢，老師又說沒寫完的也交上來，我只好把卷子交上去。

　　到第二天老師說查字典小能手沒有我，老師說再過二個星期我們還要舉行查字典比賽，我聽了，心里想，我要練習(xí)查字典，比賽的時候，我要當(dāng)上查字典小能手。

查字典作文4

　　“媽媽，這個字我不會讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問媽媽�！澳憧梢园凑詹渴撞樽值��！闭f著媽媽就走了過來，指著“闖”字問我，它的偏旁部首是什么？我回答說是門字框。媽媽接著問我，那門字框有幾筆呢？我說有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁數(shù)。然后又問我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說也是三筆。“你真棒！”媽媽笑著和我說，然后又讓我在該頁的一至三筆這列中找到我要查找的這個生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對應(yīng)的頁數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。

　　按照媽媽的.方法，我又查了一個自己不認識的漢字，果然很靈驗。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

查字典作文5

　　查字典的方法總結(jié)如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法�，F(xiàn)在我可以分別說一下。

　　音序查字法主要是對知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說“撿”這個字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開字典找到漢語拼音音節(jié)索引這頁，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁數(shù)，然后翻到所指定的頁碼，找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。

　　再說第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首，但不知道這個字的讀音的字，比如說“錆”這個字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數(shù)一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對應(yīng)的頁碼，記住這個頁碼，再翻到檢字表，找到這個頁數(shù)，再找到這個“青”字，后面有對應(yīng)的'頁數(shù)，找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang

　　第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的字，比如“戍”這個字，先要數(shù)數(shù)，這個字有幾畫，再找到相對應(yīng)的筆畫數(shù)，找到這個字就可以了。

　　這是我總結(jié)的字典三種查字法。

查字典作文6

　　今天，下午第三節(jié)課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。

　　裁判一聲令下，比賽開始了。我看了試題一眼，第一個字是盎�！鞍�，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我拿起字典，飛快地翻閱起來，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫著，迅速將頁碼寫上。

　　我繼續(xù)努力著，不一會兒，完成了試題的一半，沒想到幾位“飛毛腿”似的同學(xué)居然宣布已完成全部試題。我一聽，立即緊張起來，生怕拉小組的后腿。于是，我更加拼命的查：狽、狽……由于太緊張，我怎么也想不起狽的拼音�！癰ei”不知是誰小聲說了一下，立即“點亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。

　　幾分鐘過去了，我只剩下一個“彰”字，而大多參賽隊員已宣布查好，再加上我對這個字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，這時，有同學(xué)鼓勵我：“葉一帆，加油！”我一聽，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯誤，將彰的.頁碼快速地寫上……

　　“第三小組獲勝！”裁判說道�！疤�棒了！酷！”同學(xué)們興奮地叫著，歡樂的笑聲傳遍了教室的每一個角落。

查字典作文7

　　以前我不會查字典的時候，碰到不認識的字就問媽媽，要是媽媽也不認識，媽媽就會去查字典，我也想查一下，就問媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。

　　查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個字的拼音，一般都是按字母順序查找的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認識的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個字的.部首，然后到部首目錄里找到對應(yīng)的頁碼，翻到這個頁碼，然后數(shù)剩下的筆畫，在筆數(shù)中就可以找個這個字啦。不過這種方法比較難的。

　　碰到不認識的字就可以查字典，字典上一定會有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學(xué)問��！

查字典作文8

　　星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，開始了緊張激烈的“對決”。

　　老師先給我們復(fù)習(xí)了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規(guī)定時間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的頁碼，并寫在紙上，速度最快并全對的人勝出。

　　只聽“預(yù)備，開始！”一聲，同學(xué)們立即低下頭查了起來。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關(guān)斬將，順利地進入了第二輪。可當(dāng)我查到最后一個字時，卻把我難住了。這個字的部首非常復(fù)雜，我查了三個可能的.偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我說過的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好�！蔽冶沆o下心來，仔細地想著。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。

查字典作文9

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。

　　開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學(xué)們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了�！斑@也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字�？墒�，時間一到，我卻只查了兩個字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的.意思，來讓我們查字。我心里想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個字，我心里想丹泳準(zhǔn)能拿到名次，我灰心極了，不過，我以后要向她好好學(xué)習(xí)。

　　通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，和字典交朋友。

查字典作文10

　　今天我有一個字不會認，我問媽媽：“這個字怎么讀？”媽媽說：“我教你查字典吧！”聽到這句話，我心里樂開了花。

　　媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499頁，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄里找到“斤”部，然后翻到61頁找“欣”字，最終找到了它，并且我還知道了“欣”字是快樂的意思，就這樣我學(xué)會了查字典。媽媽問我還用她幫忙嗎？我說不用了。我飛快地把媽媽手里的字典搶過來，跑到了書房里，在學(xué)習(xí)桌上查起了字典。過了一會兒，我終于認識了這個字。

　　我想：字典給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來的幫助可真大呀！

　　教師評點：從小作者的字里行間里，我們看到的.是一個求知若渴的孩子。相信交上字典這個好朋友，孩子會有更多的收獲。

查字典作文11

　　今天，我學(xué)會了查字典，我一回到家就在寫作業(yè)，我看到了一個不認識的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個字的部首和頁碼。頁碼在檢字表中找到這個部首和要查的字。

　　再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。我查到了那個字我就把別的'作業(yè)寫玩了。我覺得字典就像一位不會說話的老師，我們不認識字，字典老師就想像會告訴我們一樣那個字是什么。

　　8我學(xué)會查字典了

　　今天，我很開心，因為我學(xué)會查字典了。我在做作業(yè)的時候，有一個字不會寫，媽媽說：“以后有不認識、不會寫的字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來，讓我教你怎么查�！庇谑牵�我就拿來字典，按照媽媽教我的方法，把這個我不會寫的字在字典中查了出來，然后媽媽又給我說了個字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個聰明的孩子。

查字典作文12

　　剛開學(xué)的的時候我就擁有了一個好朋友，它身穿紅色的外套，外套上鍍著一層閃亮的薄膜，像身穿嫁妝頭戴白紗的美麗新娘。好想認識它呀！

　　期待已久的一天終于到來了！成老師要介紹我們認識了！老師說它不僅是我們的好朋友，還是我們的小幫手呢！

　　雖然我心情激動、摩拳擦掌，但還是得做好充分的準(zhǔn)備工作。工作剛一開始，我就被澆了一盆涼水：這“成”字到底是什么偏旁呢？我決定用筆畫查字法。終于在難檢字表中找到了它�？墒抢Щ笠廊辉谖夷X子里盤旋。經(jīng)過多方查找我終于知道了：原來“成”字并非獨體字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

　　接下來的.“諾”字就很簡單了。我們在語文課上可是剛學(xué)過“言”字旁的！工作順利進行到了“然”字，可以肯定的是它是上下結(jié)構(gòu)的字。它的偏旁該不會是下面的四點吧？抱著試一試的心態(tài)，我打開的字典。竟然成功了！

　　用這種方法，我認識了許多生字，可是當(dāng)我需要寫出一個生字時怎么辦呢？老師說還有一種方法是音序查字法，只要能正確拼讀就能找到它。我辛苦背誦的音序表終于能派上用場了。

　　感謝我的好朋友，它是我的小幫手，也是我的小老師。我要在它的幫助下好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！

查字典作文13

　　今天，我們在老師家舉行了一場查字典比賽。

　　比賽開始前我們做好一切準(zhǔn)備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開字典，小心翼翼地找著老師說的`“籍”字，先查偏旁再查這個字，只見對手孫林罡已經(jīng)找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對手，我要加快速度。最后我還是輸了。

　　第二個查的字是“馨”字，老師告訴我們這個字的讀音，我們馬上就開始行動了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁數(shù)，我用余光瞄了一眼孫林罡，發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)找到這個字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩只腳也來幫忙，可是我最后還是比他慢了一步。

　　第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因為在翻頁面的時候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開心。

　　查字真有趣，讓我們認識了幾個新朋友！

查字典作文14

　　大家常說：字典就是我們的好老師。這位老師教會了我許多不認識的字。

　　有一次，我正在津津有味的看書，一個“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個字讀什么？我本來想把這個字跳過去的，可是又怕以后再遇到這個字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。

　　“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的'部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來這個字讀“beng”呀！

　　我看了看這個字的意思，原來它只有一個意思，爆開，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動詞，它的意思是：破裂，裂開而往外飛濺。

　　我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進十分相似，一不小心就會認錯。

　　從此，我一見到不認識的字，就會毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無聲無息的老師，這位知識的搖籃，它教會了我許多不認識的字，教會了我許多知識。

查字典作文15

　　每當(dāng)我們有不知道的字或詞的時候，我們就會想起字典這位任勞任怨、默默無聞的老師，今天，我們就舉行了一場有趣的.查字典比賽。

　　老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、搟、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔�！伴_始！”范老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個叫李鑌爾的男同學(xué)，因為查不到字，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪里��！”“不知道！”另一個同學(xué)童樂天回答，而我呢，也是心急如焚。這時，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經(jīng)有5位同學(xué)完成了比賽，我箭步?jīng)_上去，最后我得了第6名。

　　通過這一次比賽我明白了，做什么事都要有耐心。

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