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奔馬圖作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的奔馬圖作文，歡迎大家分享。
奔馬圖作文1
這是一匹正在飛奔的馬。馬頭高高昂起，尾巴正在甩動(dòng)，像要躍出畫(huà)面。這匹奔馬形神兼?zhèn)�，�?dòng)作協(xié)調(diào)，它那自由奔放的樣子讓人覺(jué)得酣暢淋漓。這匹馬的線條好，有輕盈的動(dòng)態(tài)美，而且馬尾和鬃毛疏密結(jié)合，濃中有淡，馬的嘴、鼻、眼、耳皆生動(dòng)傳神，真不愧為大師級(jí)的水準(zhǔn)。
這是一匹駿馬，可用這樣的詩(shī)句來(lái)形容：“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！瘪R的.兩只耳朵一直豎著，好像隨時(shí)都有危險(xiǎn)。馬的兩只眼睛炯炯有神，嘴巴微微張開(kāi)，頭頂?shù)淖酌L(fēng)飄動(dòng)，就像女孩的長(zhǎng)發(fā)。那尾巴亂亂的，顯然已被風(fēng)吹得不成樣子。四蹄騰空，仿佛要飛起來(lái)。那速度之快，就像閃電，就像一匹無(wú)“馬”能敵的天馬。馬脖子被粗粗的水墨線條勾勒，顯得百般精神。
整匹馬為粗墨與細(xì)墨所勾勒，顯得栩栩如生，好似活的一樣。這匹馬昂首揚(yáng)尾，膘肥體壯，難怪能有閃電般的速度，驚人的耐力。
馬，是徐悲鴻先生最愛(ài)描繪的題材。他畫(huà)的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個(gè)個(gè)趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。徐悲鴻一生畫(huà)了許許多多的馬，而我最喜歡的馬，正是這幅《奔馬圖》。
徐悲鴻在畫(huà)這匹馬時(shí)，中國(guó)正陷入痛苦與災(zāi)難之中。徐悲鴻身在異國(guó)，卻十分想家�？粗约旱淖鎳�(guó)正遭受這樣的痛苦，人們?cè)谏蝗缢乐卸热�，他能不心急嗎？熱血在他的心中沸騰，他立刻拿來(lái)紙和筆，連夜畫(huà)下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。
現(xiàn)在再看這匹奔馬，它依然那么精神，那么讓人心胸開(kāi)闊。而我知道，它不僅是一匹馬，它代表著徐悲鴻的愛(ài)國(guó)之心，代表著在困境中生活的人們那不屈奮進(jìn)的精神，更代表著中國(guó)正像這匹奔馬一樣，正在騰飛，發(fā)展，前進(jìn)！
奔馬圖作文2
一幅畫(huà)著六匹馬的圖叫《奔馬圖》。你知道這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)嗎？那就是鼎鼎大名的畫(huà)家：徐悲鴻。徐悲鴻（1895——1953）是江蘇宜興人，曾赴法國(guó)、比利時(shí)學(xué)習(xí)，后長(zhǎng)期從事美術(shù)教育和創(chuàng)作，他的《奔馬圖》最為人所喜愛(ài)的。他曾擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)工作者協(xié)會(huì)主席。你可知道這幅畫(huà)的來(lái)歷？這幅畫(huà)是徐悲鴻他跟在六匹馬旁跑，通過(guò)觀察�；氐郊依铮阉J(rèn)為最精彩的片斷畫(huà)下來(lái)。
你看！那六匹馬的神態(tài)、動(dòng)作各不相同。有的四腳騰空；有的前腳落地后腳翹起；有的……徐悲鴻不愧是無(wú)人不知無(wú)人不曉的畫(huà)家。他畫(huà)的《奔馬圖》中的馬是栩栩如生的。他把我也引到畫(huà)中去。
那是一天下午，在太陽(yáng)的暴曬下，有六匹馬在比賽。跑在第一的是一匹又俊又強(qiáng)壯的白馬，他是老大。你瞧！他正邊跑邊回頭喊：“兄弟們加油！不要落后�！边@時(shí)，后面的.馬跑得更快了。跑在第二的是老二，他對(duì)老四說(shuō)：“老四老四你真笨，連匹小馬也跑不過(guò)。哈哈哈……”老四聽(tīng)了，非常生氣，奮往直前一下子成了第二名，追過(guò)了老二。老五在旁邊一邊跑一邊生氣地說(shuō)：“老三你未免太笨了，你是我看到過(guò)最笨的一匹馬。”老三奮不顧身地像裝了推進(jìn)器一樣，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相讓跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我雖然才出生幾個(gè)月，但我要往前沖，要沖到前面，看看我的實(shí)力怎樣？不一會(huì)兒，小馬跑在了老五后面了。比賽結(jié)束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。這幅畫(huà)不僅是畫(huà)著六匹馬在比賽，而且還表達(dá)了作者自己奮勇直前的精神。
奔馬圖作文3
我喜歡工藝品，對(duì)形態(tài)逼真的油畫(huà)，對(duì)栩栩如生的雕塑都不感興趣，唯獨(dú)偏愛(ài)如真似幻的十字繡。它做工精細(xì)，值得欣賞，值得喜愛(ài)。
在我5歲那年過(guò)生日時(shí)，我大爺從哈爾濱給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)十字繡——奔馬圖，我愛(ài)不釋手。它的表面是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬跟我們學(xué)習(xí)用的桌面差不多一樣大小，里面是一匹正在奔跑的駿馬，馬蹄下的草也跟著飛起來(lái)一樣，被風(fēng)吹的搖擺。在馬的右邊有“馬到成功”四個(gè)草體字，下面還繡著一個(gè)正方的紅印。它鑲嵌在雙層的深紅色的.實(shí)木框里，木框兩層中間有鏤空花紋，顯得古色古香。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這幅畫(huà)的作者是徐悲鴻老先生，他最擅長(zhǎng)畫(huà)馬，說(shuō)明他老人家身上有一種積極進(jìn)取的精神，在他的鼓勵(lì)下，我也勇敢向前。所以我常常望著十字繡——奔馬圖出神：我幻想自己變成了一匹駿馬，在陰沉的雨天奔跑，在炎炎的烈日下飛奔，在凜冽的寒風(fēng)中穿行，我一直勇敢向前 永不退縮。
十字繡就擺在我的書(shū)桌旁，每當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)它就對(duì)我說(shuō)：“不要忽視學(xué)習(xí)，要勇往直前，不要退縮�！碑�(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)它也總是對(duì)我笑，像是在說(shuō)：“這才是好孩子�！蔽覍�(duì)它說(shuō)：“你一直鼓勵(lì)我，我要好好感謝你。”它仿佛在說(shuō)：“不客氣。
我的十字繡——奔馬圖呀，你給我無(wú)限的樂(lè)趣，你是我生活學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你。
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