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曬曬我們班的“牛人”作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的曬曬我們班的“牛人”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
曬曬我們班的“牛人”作文1
我們班牛人多得很,但令我印象最深的是丁雨薇。
丁雨薇體型高大,聲音雄厚,嗓門(mén)也很大,她便成了我們的體委。但她最突出的,還是在藝術(shù)這方面。
一縷清風(fēng)吹過(guò),將丁雨薇的畫(huà)紙掀起了一個(gè)角,但她仍一絲不茍的畫(huà)著。沒(méi)錯(cuò),她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫(huà)出輪廓,再用彩色筆填充。她的筆很專(zhuān)業(yè)。我好奇地走過(guò)去,她看了我一眼,便邊畫(huà)邊跟我解釋!拔耶(huà)了三個(gè)粽子,這個(gè)是豆沙的,這個(gè)是蜜棗的,最后一個(gè)是豆棗的.。”我仔細(xì)地欣賞著她的大作,在心里默默地估計(jì)著自己的水平,我要是能把粽子皮畫(huà)出來(lái)就已經(jīng)很好了。我抬眼看了看正在認(rèn)真作畫(huà)的她,默默地念著:“難道丁雨薇是上天派來(lái)打擊我的自信心的嗎?”
這每天的畫(huà)作并算不上什么,她最令我羨慕的是她的手工品。
一次美術(shù)課上,老師教我們用鋁絲做書(shū)簽。我嘗試的去用手捏出造型,但不曾想到好好的一個(gè)小象書(shū)簽,在老師手里栩栩如生,而在我手里,卻變成了一個(gè)“長(zhǎng)了蛀蟲(chóng)的牙”。看到我的作品時(shí),我抱頭望天,這做一個(gè)書(shū)簽比做100道題還難。不經(jīng)意間,我注意到了丁雨薇。她的手雖然大,但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲,左編右編,竟編出一個(gè)皇冠來(lái)。更可怕的是,她做的里面還有一只孔雀,孔雀!像我這種連象都做不出來(lái)的人,只能?chē)@為觀止。從此我便知道了,丁雨薇的那雙大手會(huì)變魔法。
丁雨薇真的是牛人啊!
曬曬我們班的“牛人”作文2
我們班的“牛人”不計(jì)其數(shù),但在我心目中他是獨(dú)一無(wú)二的“牛人”。
“看,這是性感!”小東指了指自己的衣服,“這是寬松,對(duì),這是嘻哈!”他又指了指自己的.褲子。他身為班里的“搞笑擔(dān)當(dāng)”之一,那滑稽的動(dòng)作加上詼諧的語(yǔ)言,何止一次引起全班哄堂大笑。
他有趣,可他的課堂紀(jì)律有待提高。當(dāng)老師正津津有味地講課,沉迷于學(xué)科的樂(lè)趣時(shí),小東會(huì)不自覺(jué)地蹦出一句歌詞或一句笑話(huà),全班便都被他帶偏了。這時(shí)老師不得不整頓課堂紀(jì)律,重新把我們拉回正軌。
雖然他總是嘻嘻哈哈,吊兒郎當(dāng),可是他仗義。仗義表現(xiàn)在哪兒呢?有一次值日生來(lái)檢查我們班的衛(wèi)生情況,地板被小東掃得一塵不染,黑板被他擦得發(fā)亮,桌子也被他擺成了一條直線(xiàn)……可值日生卻在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候,大家都感到不可思議。明明今天的衛(wèi)生弄得很干凈,可為什么還是會(huì)扣分呢?于是小東自告奮勇地調(diào)查了事情的原委,才知道那塊紙屑是隔壁班的一位同學(xué)不小心遺留下來(lái)的。小東就找到了值日生,輕聲細(xì)語(yǔ)地跟值日生講清了事情的原委,奪回了屬于我們的那兩分。
因?yàn)檫@兩分,我們差點(diǎn)與“文明班級(jí)”失之交臂。當(dāng)我們知道了小東為班級(jí)榮譽(yù)做出的貢獻(xiàn)后,全班為他歡呼并感謝他。
他就是我心中的“牛人”,吊兒郎當(dāng),嘻嘻哈哈,不正經(jīng)但卻很仗義。
曬曬我們班的“牛人”作文3
話(huà)說(shuō),我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪,活潑可愛(ài),但卻各有所長(zhǎng)。我的同桌徐千飛算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千飛定律”。
這個(gè)定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后,自主創(chuàng)造的不符合常理的`定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說(shuō)的都不會(huì)有錯(cuò)。每一次數(shù)學(xué)課上,吳老師問(wèn)他答案,他想了一會(huì)兒就報(bào)出了答案,但被問(wèn)為什么時(shí),他當(dāng)做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣,習(xí)慣性地說(shuō):“因?yàn)椤эw定律’!边@個(gè)解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細(xì)胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,老師對(duì)他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張,不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì)安分,因?yàn)樗詮膭?chuàng)造定律后就從未安分過(guò),最牛的一點(diǎn)是,只有他才敢利用“千飛定律”,在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律,想必也不會(huì)只有一條。他說(shuō):“我創(chuàng)的定律我做主。”這條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說(shuō)“千飛定律”適用于每一門(mén)學(xué)科。所以在各大學(xué)科,比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說(shuō)出了自己的答案,卻說(shuō)不出理由,老師、同學(xué)們以“千飛定律”一笑視之。
機(jī)靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。
曬曬我們班的“牛人”作文4
我們班真的是一個(gè)能人輩出的班級(jí),有許多“牛人”聚集在一起,但在其中,最讓我敬佩的是我們班的運(yùn)動(dòng)健將一趙鴻宇。
他是在上學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的,他個(gè)子不高,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神臉上帶有獨(dú)特的青春,歲月烏黑,堅(jiān)硬的頭發(fā)透露出他直率堅(jiān)毅的性格,瘦削的身體蘊(yùn)含著巨大能量。
他陽(yáng)光開(kāi)朗,青春飛揚(yáng),走起路來(lái),仿佛有一股風(fēng)。他最喜歡笑了,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑,潔白的牙齒黝黑的'面龐,形成了鮮明對(duì)比,讓人看了極其的滑稽,忍俊不禁,他始終讓大家感到開(kāi)心,放松。
但真正讓他展現(xiàn)自己的時(shí)候,還是因?yàn)樗莾?yōu)異的跑步速度。
他在我們班永遠(yuǎn)都是第一,一騎絕塵,而運(yùn)動(dòng)會(huì)就是他大放光彩的時(shí)候。
比賽前他氣定神閑,從不慌張。但一到比賽他會(huì)瞬間緊張,臉部肌肉緊繃,眼睛微微瞇起,像正在準(zhǔn)備捕獵的獵豹,一聲令下,槍聲響徹云霄,瞬間它猶如一顆子彈射了出去,動(dòng)作優(yōu)美,讓人看了說(shuō)不出的舒服,讓人叫好。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)他都能名列前茅,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
但這不是憑空而來(lái)的,而是用汗水換來(lái)的,每天下午自習(xí)課,他都會(huì)頂著炎炎烈日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練,練得全身疼痛,為此,他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒(méi)影響他平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),甚至還豐富了他平時(shí)的業(yè)余生活,讓他活得更加快樂(lè),更加充實(shí),并且他還沒(méi)有報(bào)任何的課外輔導(dǎo)班,也考進(jìn)了全班前十,當(dāng)然,這也是因?yàn)樗綍r(shí)的努力。
他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將——趙鴻宇。
曬曬我們班的“牛人”作文5
“牛人班”在我們班不能用得太多,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏唷芭H恕。例如,我們班的“三大提示”。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好?梢哉f(shuō),學(xué)好是他們的共同愛(ài)好。但是它們不同。讓我把他們介紹給你。
你敢把你的聲音和我們班長(zhǎng)魏新雨的相比嗎?她的聲音可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地,讓鬼哭”,相當(dāng)于現(xiàn)在的“海豚聲”。
"別說(shuō)話(huà),坐下!"聽(tīng)著,班長(zhǎng)又在用“河豚音”來(lái)懲罰我們班了!唉,沒(méi)有辦法,如果你不服從,你就得忍受這個(gè)惡魔的聲音。為了可憐的耳朵,我們必須服從。
下一個(gè)“牛人”是“笑王”董欣。她的大圓臉總是露出兩排白牙,然后你會(huì)聽(tīng)到她的笑聲,有點(diǎn)“邪惡”。她的笑聲可以說(shuō):“她是第二,誰(shuí)敢當(dāng)?shù)谝?”答案肯定是“不”。如果董欣看到你的行為滑稽可笑,她?huì)打肚子,笑上一上午。
最后一個(gè)“牛人”真的是“牛人中的牛人”!她學(xué)習(xí)不好。她既有董欣的愛(ài)笑又有魏新雨的聲音(但不如魏新雨,因?yàn)橥鯘?rùn)欣認(rèn)為他屬于淑女的.風(fēng)格,他怎么能像班長(zhǎng)一樣“嚎叫”呢?(她歌唱得好,畫(huà)畫(huà)得好。美中不足的是她不會(huì)跳。她的身材不適合跳躍,即使她想跳也不會(huì)跳。(你知道,她是個(gè)小胖女孩。雖然她不太胖,但我們都認(rèn)為她胖是為了好玩。
這是王潤(rùn)新。雖然她和自己關(guān)系很好,喜歡開(kāi)玩笑,但是沒(méi)有人不佩服她,尤其是她那貪婪的成績(jī)單!
以上是我們班的三個(gè)“牛人”。嫉妒怎么樣?
曬曬我們班的“牛人”作文6
自從到初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大,包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的,諸如此類(lèi)。其中,最令我敬佩的`牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此,他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的每科都不好,特別是體育,他在體育課上的表現(xiàn)十分出色,許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候:那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人,只要有人打架,他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲,如果兩人還不撒手,他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi),實(shí)在不行的話(huà),踹幾腳也是他干的啦……
他不僅體質(zhì)好,同時(shí)還身兼數(shù)職,比如說(shuō)語(yǔ)文課代表,沒(méi)錯(cuò),這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表,他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真,這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文7
說(shuō)到“牛人”呀,我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名,為什么呢?往下看你便知曉。
他呀,體型微胖,肚子里裝的是墨水,緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡,有時(shí)候眼鏡滑下來(lái),他經(jīng)常用手指弄上去,往往弄太高,眼鏡又輕輕掉下來(lái)他又要擺弄兩下,那樣子可真滑稽。平時(shí),他不說(shuō)話(huà)時(shí)則沉默不語(yǔ),但一旦讓他說(shuō)啊,他會(huì)說(shuō)個(gè)不停,有時(shí)還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂(lè)。一次體育課上,我跑步時(shí)不小心扭傷了腳,他見(jiàn)狀后立刻停下來(lái),扶著一瘸一拐的我去報(bào)告老師,還幫我擦了藥。第二天,我因腳受傷沒(méi)有上學(xué),他放學(xué)后馬上來(lái)我家探望我。那一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如同一股股暖流流入我的心田。
他幽默風(fēng)趣。語(yǔ)文課,老師提問(wèn)我們“聞雞起舞”是什么意思?他把手舉得高高的,老師便點(diǎn)名讓他回答。他說(shuō):“‘聞雞起舞’就是說(shuō)一個(gè)人聞到肯德基的味道就跳起了舞!痹(huà)音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑,原本安靜的課堂一下子熱鬧起來(lái)了,連那些課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)也給吸引過(guò)來(lái)了,這節(jié)課顯然變得更有趣了。
還有一次語(yǔ)文測(cè)試,小蔡成績(jī)名落孫山。老師挺為他擔(dān)心地,便問(wèn)他“回家后會(huì)不會(huì)吃‘魷魚(yú)’?”他馬上答復(fù)“今晚我家要加菜了,不知我媽是要準(zhǔn)備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”?聽(tīng),那幽默的話(huà)又再次使安靜的教室熱鬧起來(lái)了。當(dāng)然小蔡同學(xué)是知道的',這“菜”可不好吃,下次會(huì)注意的。
看,這就是我班的牛人,一個(gè)與眾不同的人,他也是我最好的伙伴。
曬曬我們班的“牛人”作文8
自升入初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)我們班各個(gè)方面都有牛人,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、才藝方面還是勞動(dòng)方面,皆有“牛人”,可謂是一個(gè)藏龍臥虎的地方。
牛人一號(hào):
自從初一開(kāi)學(xué)以來(lái),這位同學(xué)就獨(dú)霸第一,從未倒下過(guò),還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁,我自然不服,燃燒著熊熊怒火,卻總被成績(jī)這場(chǎng)雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著,他則一如既往,穩(wěn)如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時(shí)候,雖沒(méi)從第一上摔下來(lái),但在全校名次上卻滑了下來(lái)在他遭到一頓批評(píng)后,我則默默感嘆:高處不勝寒啊!
牛人二號(hào):
才女,才女,自然是有才的女子,我們班就有這么個(gè)女生。
當(dāng)學(xué)校歌唱比賽時(shí),班里需要一名指揮,她毛遂自薦,一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的'成績(jī)。此后,她也榮獲文藝委員的稱(chēng)號(hào)。她是一名小主持人,面對(duì)臺(tái)下的觀眾毫不膽怯,她也是一名小廣播員,她的聲音甜美,如同枝頭上的黃鸝鳥(niǎo)。
只可惜的是我們這位才女,文化課并不是太好。
我們班的牛人很多,只可惜不能一一向你們介紹,我已經(jīng)惹來(lái)兩位仇家了,我可不想從此被封殺!
曬曬我們班的“牛人”作文9
每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),總會(huì)有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人,或者是體育好得不行的人,或者是英語(yǔ)學(xué)得“超神”的人……現(xiàn)在就讓我曬曬我們班的牛人吧……
學(xué)霸
說(shuō)到我們班的學(xué)霸,那么我一定會(huì)想到聶英杰。他有著接近一米八的身高,也有著超級(jí)發(fā)達(dá)的大腦。你們以為他是課上積極發(fā)言,課下努力學(xué)習(xí)的`學(xué)霸嗎?正好相反,在課上,他幾乎一言不發(fā),甚至有時(shí)還開(kāi)小差。在周末,玩得幾乎最歡?僧(dāng)考試的時(shí)候,他卻毫不含糊,已經(jīng)當(dāng)過(guò)我班多次第一了。我可真羨慕他。
體霸
這“體霸”的稱(chēng)號(hào)當(dāng)然是朱可航的。他的跑步速度,是真的快。記得那次哨聲響起,他就像一支火箭“飛”到了終點(diǎn),看得我目瞪口呆,從那以后,在我班他有了不少迷妹。
英語(yǔ)霸
“英語(yǔ)霸”就是英語(yǔ)“超神”的人。這稱(chēng)號(hào)給我們班班長(zhǎng)于佳心就再合適不過(guò)了。每到學(xué)新課的時(shí)候,英語(yǔ)老師總會(huì)讓她起來(lái)領(lǐng)讀。她讀得好似唱歌一樣,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有,好像讀一篇已學(xué)過(guò)的課文,熟練得很。當(dāng)然,每次背課文她都是第一個(gè)坐下。還有每次講題,她總是講的通俗易懂,聽(tīng)完以后馬上就能明白……關(guān)于她英語(yǔ)超神的方面可真的是多得數(shù)不過(guò)來(lái),這英語(yǔ)霸的稱(chēng)號(hào)可非她莫屬。
每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么幾個(gè)牛人,他們高尚的品質(zhì),可貴的精神,不僅值得我們贊賞和敬仰,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
曬曬我們班的“牛人”作文10
她,有著一張肉嘟嘟的臉蛋,眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧,她有一雙靈巧的手,她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個(gè)早晨,我搭著她的肩,走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的.操場(chǎng)上,回到教室,一位女同學(xué)撲面而來(lái),差點(diǎn)撞成“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”,還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)女生便又沖上來(lái),“惟依,幫我畫(huà)張畫(huà)唄!”
她考慮了一會(huì)兒,“好吧,你要我畫(huà)什么?”
那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng),說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴,“那就畫(huà)……畫(huà)這個(gè)……個(gè)吧!彼舆^(guò)那顫抖的手中的書(shū),仔細(xì)地看起來(lái)。
她走回位置上,拿出一張白紙和筆,便開(kāi)始作畫(huà)。我站在一旁,像將要有一場(chǎng)大戲要演,她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著,現(xiàn)變魔術(shù)一般,紙上浮現(xiàn)出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛,滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚。
“惟依,你畫(huà)的好快呀!你是怎么做到的!”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭,對(duì)我笑笑:“只要在畫(huà)之前記住它的樣子就能做到的!闭f(shuō)完,又埋下了頭。
不一會(huì)兒,她的作品便成了,我居然分不清書(shū)上和她筆下的,簡(jiǎn)直就像打印的一般。
我呆呆的望著那畫(huà),和它的作者——畫(huà)畫(huà)牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文11
這位自稱(chēng)小仙女的人,正是我的同桌:董麗偉,超級(jí)自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí),老師讓我們輪流留言,我的.同桌手拿著筆,非常認(rèn)真地在一張張紙上寫(xiě)著留言,靜得沒(méi)有聲音,但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情,一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣,吹了吹那散著的毛,十分不服氣地對(duì)我說(shuō):“我哪里自戀了?”我無(wú)奈地苦笑幾下,對(duì)我說(shuō):“你高興就好,我無(wú)所謂!
記得那一次,我肚子疼,董麗偉難得關(guān)心我一次,非常積極地為我接水,我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)這杯水,馬上喝了一口水,但立馬吐了出來(lái),這水,就像是剛煮出來(lái)一般,非常燙,但她而是硬是要我干了這杯水,下了課以后,肚子更疼了,使我疼的直不起腰來(lái),我同桌扶著我,把我扶到水房,又給我倒了一杯熱水,到了操場(chǎng),我同桌扶著我,開(kāi)始跑操時(shí),董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地,不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái),望一望我,便安心了,我忍著巨痛,奮力奔跑,就在上午最后一堂課是,我肚子奇跡般地不疼了,我立馬告訴我同桌,我同桌雖然十分高興,但還不忘“打擊”我一下,“小心你又肚子疼”我十分得意,原地轉(zhuǎn)了一下,我們兩個(gè)踏著午后的陽(yáng)光,并排地走向遠(yuǎn)方。
這就是我的同桌,自稱(chēng)“丸家?guī)洑庑∠膳钡耐溃沁@樣的同桌,使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
希望陽(yáng)光很暖,微風(fēng)不烽,時(shí)光不老,你都好。
曬曬我們班的“牛人”作文12
在我們班,有這樣一個(gè)人,他智力超群,多才多藝,風(fēng)趣幽默。他就是我們班的班長(zhǎng),大家都叫他“曹班”。要說(shuō)牛人,他肯定是NO。1,要是他排第二,沒(méi)人能排第一。
曹班是一個(gè)帥氣幽默的小伙子,松散的頭發(fā)和消瘦的身材,被白色校服襯托得格外精神。每到下課,課堂就成了他的'舞臺(tái)。打開(kāi)電腦,播放歌曲,戴上自制的帽子,將兩個(gè)筆帽插到鼻孔里,拿起掃把吉就開(kāi)始了他的表演。每當(dāng)同學(xué)們看到這場(chǎng)面,總會(huì)笑個(gè)不停,我真怕他們笑得背過(guò)氣去了。
曹班最牛的地方莫過(guò)于他的學(xué)習(xí)了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)極好,幾乎次次考試都是年級(jí)第一。數(shù)學(xué)是他最好的學(xué)科。在數(shù)學(xué)課上,他總能嶄露頭角,體現(xiàn)他超常的思維能力。
有一次數(shù)學(xué)課,曹班做了件讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為之敬佩的事。
一上課,數(shù)學(xué)老師拿出了一道很難的數(shù)學(xué)題,大家都犯愁了,教室里鴉雀無(wú)聲,一片寂靜。有的人撓著頭,有的人嘆了口氣干脆放棄了,我算了多遍也沒(méi)有算對(duì)。
這時(shí),曹班英雄般地起立,身上仿佛閃著金光,高傲而緩慢地走上講臺(tái)!班坂汀币幌,全班同學(xué)和老師都忍不住笑了。他拿起粉筆行云流水般在黑板上演算起來(lái),不一會(huì)大部分同學(xué)就開(kāi)竅了,明白思路了。再經(jīng)過(guò)他細(xì)致入微的講解,大家恍然大悟,都鼓起熱烈的掌聲。
這次,曹班給我們留下了深刻的印象,是真正的“牛人”,同學(xué)們的榜樣。
曹班不僅學(xué)習(xí)好,思維靈活,還十分幽默,贏得了同學(xué)們的認(rèn)可,是當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文13
我們班呀是一個(gè)才人,文人聚集的地方,文有李沛達(dá),林笑,才呢?有閻曉琪,林俊希,今天我說(shuō)的這個(gè)人啊,非同般,她胖胖的,憨憨的,戴著一副眼鏡,小小的眼神中,透露著智慧機(jī)警。大家估計(jì)都已經(jīng)知道了吧,她就是田璐。
她可以說(shuō)是一位神人了。畫(huà)畫(huà)好表現(xiàn)在哪呢?記得有一次,上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)龍。我們開(kāi)始畫(huà)。畫(huà)了一半,她是第一個(gè)被老師叫上去畫(huà)的。不是畫(huà)的差,是畫(huà)的太好了!她畫(huà)的龍栩栩如生。她在黑板上畫(huà)龍,越畫(huà)越起勁。她的手就像是上帝吻過(guò)一樣,不一會(huì),和她一樣畫(huà)的好的'人也被叫了上去畫(huà),一條龍被一群“畫(huà)家”們畫(huà)“活”了,我仿佛看到了黑板上的龍飛了出去,遨游在天地之間,它叫了一聲,整個(gè)大地都在顫抖,它的眼神里透露著一種傲視群雄的神情。這時(shí),下課鈴響了,打斷了我的思緒,。∧菞l龍,依然在黑板上栩栩如生,回到教室,大家還在討論田璐畫(huà)的怎么這么好。這時(shí),田璐只說(shuō)了一句:“基礎(chǔ)操作,沒(méi)啥!甭(tīng)到這里,我的心里更佩服她了。
當(dāng)然她也是個(gè)學(xué)霸,在數(shù)學(xué)課上,老師在上面講一道題,因?yàn)槭窍挛,同學(xué)們都很困,老師問(wèn):“這道題誰(shuí)會(huì)?”教室里靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),“救星”來(lái)了,同學(xué)們的目光齊刷刷的看向田略,她站了起來(lái),像花木蘭,把難題逐個(gè)擊破,講地鏗鏘有力,同學(xué)們也打起了精神,也開(kāi)始聽(tīng)課了
這就是我們班的“牛人”。怎么樣?夠牛吧!
曬曬我們班的“牛人”作文14
在我們初二二十三班,每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),有能歌善奏的,有武藝高超的,還有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精的
而我最崇拜的,還是我們班落筆成章的才女馬天舒。
初一時(shí),她還沒(méi)在班里徹底嶄露頭角,我也沒(méi)有特別注意過(guò)她的寫(xiě)作才能,對(duì)她的印象僅僅止步于“一個(gè)很安靜的女生”,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天,熱愛(ài)小說(shuō)的我,聽(tīng)說(shuō)她寫(xiě)了一篇小說(shuō),也就是這篇文章,一下打破了我心底的沉寂,馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉(zhuǎn)為了“偶像派”!
從那天起,也許出于不甘,也許是大受鼓舞,整個(gè)初一下學(xué)期,我都在不斷更新我的`寫(xiě)作內(nèi)容,擴(kuò)大我的寫(xiě)作范圍擴(kuò)寫(xiě)改寫(xiě)過(guò)網(wǎng)上的短文,寫(xiě)過(guò)很多自己在困境中的思考和小情緒,甚至看到動(dòng)漫或小說(shuō)里一些覺(jué)得不甚滿(mǎn)意的情節(jié),也拿起手機(jī)在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。
直到一次大考中,我語(yǔ)文考砸,作文失利,卷面上鮮紅的47分給了我一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“霹靂”。再一看馬天舒,“老陳”正拿著她的作文細(xì)細(xì)給同學(xué)們分析:“馬天舒的這篇作文所寫(xiě)的感情很明確,也很豐富,我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎?同學(xué)們都默不作聲,也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧!
我原來(lái)總以為馬天舒只看小說(shuō),但是沒(méi)想到她也能在考場(chǎng)作文展示出如此豐厚的文字藝術(shù)功底。
曬曬我們班的“牛人”作文15
郁郁建蘭,牛人有多少?”自從來(lái)到建蘭的大家庭,我便見(jiàn)識(shí)到了許多小學(xué)時(shí)所見(jiàn)不到的真正的牛人。
首先便是我們的序哥”周序,她在班中可以說(shuō)是默默無(wú)聞”了,成績(jī)優(yōu)秀的她也未在班中展露頭角,作文往往是默默的認(rèn)真的做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好,我們是知道的,但我沒(méi)料到她不僅是大提琴拉的好,鋼琴也考到了十級(jí),而且在三、四年級(jí)便考完了。我也學(xué)過(guò)鋼琴,我自是知道考十級(jí)有多不易,更何況是在三、四年級(jí),現(xiàn)在還在一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)里練習(xí)。她本可以憑借著自己超凡的大提琴水平考上杭二中,可是她偏不,她依舊學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真、努力,可以使自己的成績(jī)飛速向前,可以說(shuō)是非常厲害了!
另外就是我們?cè)霞?jí)人物蔡欣語(yǔ),她有一個(gè)常人難以做到的優(yōu)點(diǎn),就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方,而且她的`英語(yǔ)水平是在座的各位無(wú)人能比的,十分優(yōu)秀。她的發(fā)音細(xì)節(jié)也比我們的標(biāo)準(zhǔn)多了。每節(jié)英語(yǔ)課都是她的個(gè)人秀,她用標(biāo)準(zhǔn)的口音說(shuō)出我們所難以聽(tīng)懂的單詞,和她的英語(yǔ)相比,我簡(jiǎn)直沒(méi)有入門(mén)。但她從來(lái)不驕傲,依舊十分謙虛,十分和氣。
我們班牛人還有許多,他們無(wú)一不是我學(xué)習(xí)的榜樣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的知識(shí)水平、勤奮刻苦,他們積極向上的精神更是深深的打動(dòng)了我,希望有朝一日我也能那么優(yōu)秀。
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