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我們班的小能人作文

時(shí)間:2023-05-02 12:41:29 作文網(wǎng) 我要投稿

我們班的小能人作文(精選15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我們班的小能人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的小能人作文(精選15篇)

我們班的小能人作文1

  要說我們班的能人可真不少,隨手一抓就是一大把,如:“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)?山裉旖榻B的,是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。

  我們班牢記花木蘭同志的教誨:“誰說女子不如男!痹诳荚嚨那笆畯(qiáng)中,十有八九都是女性,所以說這位才子可謂是不同凡響,在男生中脫穎而出,名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠,是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條:

  一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè),一道題難住了全班所有人,我絞盡腦汁的.冥思苦想,換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解,沒辦法,只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道:“李思堯!”他沒聽見。第二聲:“李思堯!”他還沒反應(yīng),我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻,何況是人!我改了稱呼,叫道:“才子!”這次雖聲音不大,但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉,真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄,讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法,竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝,他在那邊開始自夸了:“本人是半個(gè)諸葛亮,人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我可以收你為徒!蔽蚁耄詰倏癖旧蟮秩绱。

  我對(duì)這位才子有句貼切的形容:“古有風(fēng)流才子唐伯虎,今有幽默小生李思堯!

  我們把的才子還行吧!

我們班的小能人作文2

  一張白皙粉嫩的臉上總是掛著燦爛的笑容,兩條修長(zhǎng)的大腿上總裹著一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲,想認(rèn)識(shí)他嗎?他就是我們班的體育達(dá)人——王文豪!

  平時(shí),他的臉上總是掛著微笑,好像他這微笑能征服這世界!甚至連跑步時(shí)也不例外,所以我給他起了一個(gè)“微笑少年”的綽號(hào)。那是星期二下午的體育課上,體育老師讓我們跑步比賽:先跑400米,再跑200米。當(dāng)我們把400米跑完的時(shí)候,同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)累得趴下了。而這個(gè)我一直把他當(dāng)做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、超越目標(biāo)的理想人物——王文豪,以全班第一名的成績(jī)拿下400米。這時(shí)的他一臉的笑容,邁著輕松的步伐又開始了200米的比賽,“又是他得了第一名!”一位女生嘖嘖稱贊道!

  王文豪的跑步速度不僅為自己爭(zhēng)了光,還為我們班級(jí)、學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他還代表我們學(xué)校參加了區(qū)里的田徑比賽獲得了很好的名次!一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開始了,在比賽途中,前面有個(gè)同學(xué)因掉棒而耽擱了時(shí)間,所以我們班級(jí)落后了,而王文豪是最后一個(gè)接棒的同學(xué),沒想到的是輪到王文豪時(shí),他竟然加快了速度,趕超了對(duì)方的.一個(gè)人,他的跑步速度也太快了,讓我們只看見一個(gè)影子從賽場(chǎng)上掠過!就連跑步速度算快的我也自嘆不如!就因王文豪的這次賽場(chǎng)上的超常發(fā)揮,使我們班的接力賽又得了第一!他不但跑步速度快,而且跆拳道學(xué)得也很棒哦!

  王文豪,就是這樣一個(gè)愛笑、愛運(yùn)動(dòng)的小男生,他是我們班的“體壇”明星之一!

我們班的小能人作文3

  說起我們班的小能人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中,最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼,那么迷人。

  小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上,淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上,衣襟上還盤著一個(gè)蝴蝶花扣。

  小秦從來沒讓老師失望過,無論是在老師的眼中,還是同學(xué)們的眼中,都是一位當(dāng)之無愧的'“三好學(xué)生”。小秦的每科成績(jī)都很優(yōu)異,特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見慣的事。她的思維很好,什么難題在她眼前都是小菜一碟,輕而易舉地就能把它拿下。

  記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數(shù)字大,而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了,好像有一只大老虎死死攔住你,不給你通過這條“路”,大家都不知如何下手。瞧!同學(xué)們有的呆呆地望著黑板,一語不發(fā);有的好像被這道題那無形的力量嚇倒了,無力地趴在桌子上,無奈的搖頭;還有的信心滿滿,好像絞盡腦汁也要把它解出來。

  而她呢!只見她拿著筆,看著黑板,正在冥思苦想。她一會(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒又綻開笑容,一會(huì)兒在草稿本上畫畫寫寫,一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了,只見她舒展眉頭,目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的線段圖,豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然,她奮筆疾書寫下了答案。結(jié)果,她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡(jiǎn)便,連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。

  她不愧是一個(gè)小能人!

我們班的小能人作文4

  在我的班級(jí)里,有許多小能人。有“才女”陳秋伊,“運(yùn)動(dòng)健將”藍(lán)凱祺,“電腦高手”韋柯羽……不過我還是最欽佩“小畫家”李珂。

  她長(zhǎng)著一雙小眼睛,小鼻子挺立著,櫻桃小嘴總是緊閉著,一只手拿著筆,在她的畫本上不停的畫著畫。她是我們班的圖書架委員,可她不太愛看書,而是十分喜歡畫畫。她的畫技可是全班“NO.1”,也是我們公認(rèn)的“小畫家”。

  李珂畫的畫栩栩如生,像真的一樣。 看,她又埋著頭專心致志地畫畫了。她揮筆如飛,信心滿滿,不一會(huì)兒,作品《我的家》誕生了。我興致勃勃地跑去一看,天啊!這幅畫是多么美麗精致呀!上面畫著她夢(mèng)寐以求的家:中間,一座鐘塔巍然屹立,傲對(duì)碧空,紅色的塔頂,棕色的塔身,中間嵌著一面鑲金邊的圓鐘。在太陽光的照耀下,熠熠生輝。鐘樓兩旁,兩棟別墅腳踩白云,頭頂碧空,挺著身子,可神氣了。一圈咖啡色的柵欄圍住鐘樓和別墅,騰云駕霧,真是別有一番風(fēng)情。想象一下,如果你在這房子上,俯視大地,呼吸新鮮空氣,那該有多妙呀!這幅畫,可以說是她的.傾心之作。如果旁人看了,絕對(duì)會(huì)嘖嘖贊嘆的。

  李珂畫畫的速度也很快。記得有一次美術(shù)課時(shí),我們?cè)诋嫊?蓪?duì)美術(shù)一竅不通的王譽(yù)遐可就犯了難:不會(huì)畫書包草圖,怎么辦?于是她就請(qǐng)李珂幫她畫書包。只見她看了看王譽(yù)遐那“繁花似錦”的書包,之后便胸有成竹地畫著?此谋砬,真是毫無阻礙。她的筆在紙上這兒一勾,那兒一畫,只聽“唰唰唰”的聲音,不到五分鐘,書包草圖便畫成了畫得可真像!我真打心眼兒里佩服她!不禁為她畫畫的速度而驚嘆不已。

  這就是李珂,一個(gè)小畫家,一個(gè)對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘的人。每當(dāng)我們夸贊她時(shí),她總是謙虛地說:“其實(shí)我畫的并不好。”可我想:這一幅幅精美的畫,她付出了多少辛勤的汗水呀!我衷心希望她的畫技能上進(jìn)再上進(jìn)!

我們班的小能人作文5

  我身邊有許多小能人,有的琴棋書畫樣樣精通,有的學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀,有的電腦技術(shù)無人能及……但是我最喜歡的是徐紫婷,她是個(gè)寫作、畫畫小能人。

  小婷有著橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著機(jī)靈又炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子下,那張巧嘴總能讓同學(xué)的矛盾平息下來。

  小婷的作文水平在班級(jí)里可是數(shù)一數(shù)二的!她的文章不僅寫得快,還寫得妙,老師常常在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她的習(xí)作能力。 瞧!她寫作時(shí),眼睛緊盯著本子,凝神思考老師布置的'作文內(nèi)容。思考許久后,她迅速拿起筆,“刷刷刷”,一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了。

  看,她寫的作文不僅字跡工整、條理清楚,還用上了各種生動(dòng)形象的比喻句、擬人句,多吸引人吶!不相信?那我就舉個(gè)例子,看完后,你一定會(huì)覺得她就是一個(gè)名副其實(shí)的寫作能手。

  一次,學(xué)校開展了作文競(jìng)賽,她信心滿滿地走進(jìn)了比賽場(chǎng),沉著應(yīng)對(duì),最后,她沒有辜負(fù)我們對(duì)她的期望,奪得了現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

  我們班級(jí)每期的黑板報(bào)也都是由小婷負(fù)責(zé),她每期出的黑板報(bào)都能做到圖文并茂。這可少不了她動(dòng)腦子,你瞧,她看上去心不在焉,其實(shí)可認(rèn)真哩!這里一勾,那里一描,不大一會(huì)兒的工夫,一幅幅栩栩如生的圖畫就誕生了,同學(xué)們看了都贊不絕口。

  小婷不但作文好,還樂于助人。有一次,我被一道語文題難住了,左想右想,越想越糊涂。小婷從我身旁路過,看見我愁眉苦臉正緊盯著《語文補(bǔ)充習(xí)題》, 就知道我肯定在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”。她彎下腰,拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說:“不用急,我來教你!彼龔奈視锬贸稣Z文書,幫我把生字讀了一遍,并手 把手教我念生字,解釋字意,不一會(huì)兒,我的“攔路虎”就掃除了。

  這就是我身邊的小能人徐紫婷,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們班的小能人作文6

  這是我的小伙伴,他叫小明。他是一個(gè)小作家。他還是一個(gè)智慧超群的小“書蟲”。還是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的小能人。讓人不得不佩服。

  他戴著一雙圓眼鏡,頭上戴著一頂博士帽,不過他還很愛裝帥,像一個(gè)小博士。他有一張像月牙般的嘴巴,時(shí)時(shí)刻刻都有微笑。還有一個(gè)尖尖的'鼻子,好似隨時(shí)就會(huì)刺別人。他眼珠骨碌一轉(zhuǎn),鬼點(diǎn)子就出來了。

  他在我作文班里。有一次,老師讓我們寫一篇寫人的作文,他只用了20分鐘就寫完了一篇500字的作文。實(shí)在是佩服他,而且每次都可以拿優(yōu)秀作文的稱號(hào)。老師也經(jīng)常出些如何寫好作文的問題,他總是五指并攏,做出一個(gè)此人要出絕招的姿態(tài)。然后,老師就會(huì)讓他上去寫答案。他總是面無表情地走到臺(tái)上,大筆一揮,一個(gè)完整的答案就出來了。老師也很佩服他的頭腦。

  說到他是個(gè)小書蟲,不得不認(rèn)可,他認(rèn)為看書就是張飛吃豆芽――小菜一碟。他可以用他的大招:山洪爆發(fā)。一下子就可以看完十本書。有一次他竟然看書忘了吃飯呢!

  他也是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大王。上一次,他來我家玩。我心想:你這么厲害,我一定要刁難你,我就不信你這么厲害,哼!于是我拿出我珍藏的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全。于是,我一直考他,可是,他卻對(duì)答如流,一題都沒錯(cuò),我不得不說他是一個(gè)“神童”。

  這就是我的伙伴,一個(gè)自稱“神童”的聰明小伙伴。

我們班的小能人作文7

  在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中,有許多小能人,快來一起看一看吧,“小書法家”王淇萱,“小畫家”高藝嘉,“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的,還是體育健將——范陳一。

  范陳一是我們班的班長(zhǎng),他總是和紀(jì)律委員一起管班級(jí)紀(jì)律。只要他們倆出馬,班上連一根針掉在地上都聽的一清二楚。

  你瞧,上課鈴剛開始響,他們就出來了。

  范陳一敲了敲桌子,示意同學(xué)們安靜。可有的`同學(xué)就像沒聽見一樣,依舊我行我素,完全無視了他的存在,他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”:“大家給我安靜!”這下,教室瞬間安靜了下來,“真是老范一聲吼,大地抖三抖”啊!

  范陳一不僅僅是我們班的班長(zhǎng),還是體育健將呢!

  這節(jié)體育課,體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米,我們班好多人都像跑幾千米似的,抱怨聲是一片蓋過的一片?煞蛾愐粎s沒有抱怨,仿佛就像沒他的事兒一樣。

  有范陳一那一排跑了,我們都猜想范陳一肯定會(huì)一馬當(dāng)先,沖向第一名的寶座。可是誰知?他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右,正當(dāng)我們猜想著是為什么?范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過了一個(gè),兩個(gè),三個(gè),她就像一陣風(fēng),一下子超過了三個(gè)人,排名第2。加速啦,又加速了,他越來越快,終于,超過了第一名!他是第一名!跑完了步,大部分同學(xué)都坐在地上,而范陳一沒有,他來回的走動(dòng)了幾步,站在原地休息。

  這就是我們班的班長(zhǎng)——范陳一也是我們班的體育健將。

我們班的小能人作文8

  她的個(gè)頭不高,總愛穿著一身紅衣服。黑油油的長(zhǎng)發(fā)被乖乖地扎在一起,濃濃的眉毛下有雙會(huì)“說話”的`眼睛,眼睛雖然不大,但充滿神采,一雙勤勞的手總是忙個(gè)不停。她,就是我們班的小能人——李方良。她可是咱們班名副其實(shí)的衛(wèi)生委員。下面我就為大家舉幾個(gè)例子吧。

  有一次,老師們開會(huì),留下我們幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生。我們先把地掃了一遍,然后在地上灑上水?捎捎谒啵瑨咚畷r(shí),下水道的洞堵住了!斑@可怎么辦呀?”我叫道,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也不愿站出來。就在這時(shí),李方良挺身而出,說道:“我來吧!”說著,便卷起袖子,將手伸進(jìn)洞里,取污物。她把污物拿上來,默默地扔進(jìn)了垃圾桶。似乎我們被她的這種精神所感染了,也紛紛卷起袖子,伸出手將污物都拿了出來。

  還有一次,老師叫她把多媒體全都“大掃除”一遍。她十分認(rèn)真,把自己的鋼尺和抹布全都拿出來,把多媒體認(rèn)真地抹了一遍又一遍。同學(xué)們叫她玩去,她便說:“你們玩吧,我先把這里弄干凈再去玩!苯Y(jié)果,李方良把多媒體弄得煥然一新,得到了老師、同學(xué)的稱贊!

  李方良就是一個(gè)平凡的衛(wèi)生委員,她用自己一顆真摯的心,為同學(xué)們服務(wù)著,為校園的美化默默地奉獻(xiàn)著!

我們班的小能人作文9

  我們班有多如繁星的小能人,有學(xué)習(xí)好的;有運(yùn)動(dòng)好的;還有樂于助人的。其中我認(rèn)為最“能”是他。他個(gè)子高高的,烏黑的頭發(fā),戴著一副藍(lán)框眼鏡,他就是我們班樂于助人的.尹揚(yáng)皓。

  在星期二,我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨!皣W啦啦……嘩啦啦……!”我被大雨驚醒了,轉(zhuǎn)頭一看,看見了一個(gè)黑黑的身影在外面擺著什么東西,我坐了起來,小心翼翼地走到門口看見尹揚(yáng)皓同學(xué)彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子,我想:尹揚(yáng)皓為什么要幫我們擺東西呢?他又不能得到什么。只見他汗流浹背,一手拿著一雙鞋,眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方,他看到了一個(gè)最適合不過的地方,就迅速奔了過去,他一刻不停地?cái)[著,連喘氣的時(shí)間都沒有,這時(shí)我鈴聲響了,同學(xué)們都看見了尹揚(yáng)浩樂于助人的情景,以前我們都看不起,說他不知道學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都豎起大拇指。說他是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

  之后我們都向他看齊,都成了樂于助人的好學(xué)生,三人行,必有我?guī)熝伞N覀円欢ㄒ獜牟煌娜松砩险业剿说膬?yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣我們才知道自己的缺點(diǎn)在哪。

我們班的小能人作文10

  在我們班有許多小能人,其中給我印象最深的就是體育健將胡愷宸。

  胡愷宸從小就聯(lián)系武術(shù),到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了六年。他曾經(jīng)到新加坡參加武術(shù)比賽取得過冠軍,拿到了獎(jiǎng)杯和20xx元錢的獎(jiǎng)金,還在我們班代表學(xué)校出去表演岳飛的《滿江紅》,同學(xué)們朗誦,他扮演岳飛在一旁表演武術(shù)。

  當(dāng)時(shí)我也參加了朗誦,我邊朗誦邊看他表演,只見他一下從地上跳到高處,然后用他手上的`那根木棍往地上一砸,最后再把木棍在空中轉(zhuǎn)五圈落地……當(dāng)時(shí)所有的觀眾被他的動(dòng)作給驚呆了。

  每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),只要有跟跑步有關(guān)的項(xiàng)目,都有他的身影。在一次接力賽中,他為我們班立下了汗馬功勞。在比賽過程中,有一個(gè)同學(xué)摔倒了,導(dǎo)致我們班落后。輪到他最后開跑時(shí),他就像一只離弦的箭沖向了終點(diǎn),全班同學(xué)都?xì)g呼起來。

  胡愷宸的學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他考試成績(jī)雖然不是全班第一,但總是在全班前五名。平時(shí),他能和同學(xué)很好的相處,也很幽默,和同學(xué)們?cè)谝黄,總能把我們逗笑?/p>

  有一次,學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì),他和班上的“搞笑大王”彭暉迪表演了一個(gè)節(jié)目,彭暉迪說出什么動(dòng)物,他就模擬什么動(dòng)物的動(dòng)作。彭暉迪說:“猴子!彼妥龀隽撕镒拥膭(dòng)作,撓撓頭,又撓撓腿,十分好笑。

  胡愷宸的體育精神,學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)同學(xué)的品質(zhì)為我們做出了很好的示范,值得我們學(xué)習(xí)。我祝愿他長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)爭(zhēng)光!

我們班的小能人作文11

  “小能人”,聽到這個(gè)稱呼,大家一定都不陌生吧。今天,我就要來說說我們班的小能人――馬紫焱。

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張可愛的櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡后邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚像雪一樣白?墒,她能在哪里呢?

  她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是一流的,再難的題目到了她跟前,都能迎刃而解。有一次,我遇到一道很難的'題目,便去請(qǐng)教她。當(dāng)時(shí),她也在思考這道題。我不想打擾她,就要離開時(shí),被她叫住了:“陳慧賢,你有什么事嗎?”我心想:既然被她發(fā)現(xiàn)了,不妨就問問她吧,就說:“我有一道題不會(huì),想請(qǐng)教你一下!

  話音剛落,她二話沒說,就從我的手里拿過作業(yè)本。一看,驚訝地說:“正好,我也在思考這題,不如我們一起來想吧!”我高興地說:“好哇好哇!”沒過一會(huì)兒,她就把這道題解了,我真心誠(chéng)意地說:“謝謝你啦,馬紫焱!

  馬紫焱不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好,而且體育也是棒棒的。有一回體育課上,我們練習(xí)短跑。只見馬紫焱身體前傾,兩臂擺好,左腿稍彎,右腿繃直。等到老師的哨聲一響,她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫,馬紫焱已經(jīng)到了終點(diǎn)了。我不禁歡呼起來:“馬紫焱,你真了不起啊!”

  馬紫焱真是我們班的小能人,到現(xiàn)在還沒有人能超過她哩!

我們班的小能人作文12

  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她,就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。

  鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫,又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了,大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書上的手工做一件出來?晌覀儾粫(huì)做。只有鄒佳怡說:“這太容易了,幾分鐘就可以搞定!蔽殷@呆了。她又說:“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。”還有一次,老師讓辦黑板報(bào),可是找不到人,就選了鄒佳怡等人。她辦的黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了,都賞心悅目。不光這一點(diǎn),她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。

  還有一次,老師讓辦閱讀記錄卡,她在紙的.中間畫了一棵參天的大樹,她把這棵樹畫的活靈活現(xiàn),你看那粗壯的根,茂盛的樹葉,讓人們看見都會(huì)忍不住尖叫起來,連老師看了都嘖嘖贊嘆,這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手,聰明的腦袋的話,那該多好。】上遣豢赡艿。

  鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無愧的。

我們班的小能人作文13

  兩道眉毛緊貼在眼上,像一只雄鷹展翅翱翔的翅膀。大大的眼睛里總是閃爍著智慧的光,嘴總一張一合,說個(gè)不停。雖然不長(zhǎng)得怎么風(fēng)流瀟灑,但蠻有藝術(shù)和聰明的氣質(zhì)。你想知道他是誰嗎?他就是我們班的蘇俊杰。

  他之所以被稱為是我們班的小能人,是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了“極限”。每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),他要不是100分,就是99分。每當(dāng)老師表揚(yáng)他的時(shí)候,大家都向他投去贊許的目光。有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道難題給大家思考。我們都在沉思,就在我們都二丈和尚—摸不著腦袋時(shí),蘇俊杰挺身而出。他舉起了嬌嫩的小手,老師請(qǐng)他回答,他迅速地站起來,以流暢的聲音把答案說出來;卮鹜旰,老師會(huì)心地笑了笑,說:“回答正確!蔽覀兌紴樗浅说闹腔鬯@呆了,大家都為他鼓起掌來……

  蘇俊杰的繪畫水平是我們親眼所見的,有口皆碑的。他不但畫得好,而且到了如癡如醉的地步。一天,上美術(shù)課,老師指導(dǎo)我們畫一,幅美麗的風(fēng)景畫。我們都一時(shí)無從下手,有些茫然。只見蘇俊杰不忙不慌,凝神思索了一會(huì)兒,就輕松而又充滿自信地微笑了一下,一看就知道一幅優(yōu)美自然,詩情畫意的.畫已經(jīng)呈現(xiàn)在他的腦海里。他迅速地畫了起來,他是多么胸有成竹,多么全神貫注。不一會(huì)兒,一幅活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫就完成了。

  蘇俊杰有這么多的優(yōu)點(diǎn),我們能不佩服他嗎?

我們班的小能人作文14

  我們班有一個(gè)陽光男孩,是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高,要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉,炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴,老師們的好幫手――張致遙。

  張致遙是一個(gè)會(huì)思考的人,所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí),其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫來,唯獨(dú)他盯著手中的題目看了又看,等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來。真是“磨刀不誤砍柴工啊”!做完后,如果還剩下一些時(shí)間,他也不會(huì)放過,總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷,直到收卷為止。張致遙知識(shí)豐富,寫出的好作文數(shù)不勝數(shù),總是被當(dāng)作范文。在他的作文里,人物被刻畫得惟妙惟肖,風(fēng)景被描寫得有如夢(mèng)境,事情被敘述得動(dòng)人心弦……

  別看張致遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯,又高又大,他可是一個(gè)文靜的人呢!他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫,日復(fù)一日,年復(fù)一年,“一份耕耘,一份收獲”,如今他的美術(shù)作品精妙絕倫,受到了老師的表揚(yáng),他的繪畫水平爐火純青,博得了同學(xué)們地肯定。瞧!他正專心致志地作畫呢!他目光炯炯,一會(huì)兒涂蠟筆,一會(huì)兒上顏料,不久,一副精美生動(dòng)的.畫就誕生了!同學(xué)們把張致遙的周圍堵了個(gè)水泄不通,他們東看看,西瞧瞧,爭(zhēng)先恐后地欣賞著張致遙的杰作,情不自禁地嘖嘖贊嘆!

  張致遙學(xué)習(xí)好,興趣廣,同學(xué)愛,老師夸,真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手啊!

我們班的小能人作文15

  要說我身邊的小能人,那可真不少。有熱愛勞動(dòng)的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍(lán)、有。而這么多小能人中,只有她才是我心目中真正的小能人——一個(gè)既成績(jī)優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。

  有一次,班里要舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。大家得知這個(gè)消息后,都紛紛報(bào)名,倪子墨當(dāng)然也不例外。報(bào)完名后,我就經(jīng)?匆,郭湘宜一個(gè)人在課間休息時(shí),在教室里練跳舞,她一遍又一遍地練習(xí)著,每一個(gè)動(dòng)作都做得認(rèn)認(rèn)真真。

  過了幾天,班隊(duì)課上,大家都表演著自編的節(jié)目,而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時(shí),她的'表演獲得了非常大的成功,同學(xué)們掌聲如雷,她的舞姿也讓我佩服得五體投地。

  記得有一次午飯后,女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會(huì)兒,點(diǎn)著頭說:”好,那我就教你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’舞吧!坝谑牵汩_始做起了示范。只見她邁著輕盈的步伐,一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨,搖頭擺尾,一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩子蹦前跳后,真是模仿得惟妙惟肖,而她在教我們大家時(shí),也是一遍又一遍,不厭其煩地示范著,儼然就是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的小老師呀。

  沒多少時(shí)間,她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說道:”倪子墨,要不休息一下吧,你一定很累了。“可她卻笑了笑說:”沒事,我平時(shí)練得時(shí)間還要長(zhǎng)呢!霸瓉硭齼(yōu)美舞姿的背后,付出了比別人更多的汗水呀!

  倪子墨舞跳得很棒,但她的強(qiáng)項(xiàng)可不僅僅只是跳舞,寫作書法都是她擅長(zhǎng)的,而且都曾經(jīng)在這些項(xiàng)目的比賽中得過獎(jiǎng)呢。

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