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實用的讀書感受的作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書感受的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書感受的作文 篇1
我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛。你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來。因此,我的回答是:是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會因為以前見過你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。它是你自己的東西,因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
書就像一位循循善誘的老師,書這位好老師,好向?qū),讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山,眾多名勝古跡,也讓我在數(shù)學(xué)的王國里認(rèn)識了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》,又到了氣勢非凡的《長城》兒時,翻開五彩的童話書,壞皇后的狠毒,唐老鴨的幽默,美人魚的善良等讓我們辨明了真善美,分清了假丑惡,不亦樂乎。
現(xiàn)在,我們在學(xué)校里學(xué)著語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等等這么多的書讓我們更明白了做人的道理,怎樣去做一個有用的'人!書讓我們感到快樂!人生的歷程就像是在奔騰的江河中行船,要繞過急流險灘,避開暗礁巨石,才能到達理想的彼岸,而書就是照耀人生航程的燈塔。在人們的成長過程中,從小到大,有好書時刻伴隨在你的身邊,澆灌著你的心靈,你就是快樂的。當(dāng)寂寞時,有書陪伴,當(dāng)傷心時,有書撫慰,當(dāng)困厄時,書帶來希望,當(dāng)失敗時,書讓我們重新樹立了勇氣……
“書是人類進步的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”等等都告訴我們讀書的益處。讀讀書,讀好書讓你妙筆生輝。我喜歡讀書,再也沒有一件事能比人生途中有書相伴更令人快樂而欣慰的了!書帶給了我知識,也帶給了我歡樂,相信我的未來會因為書中知識的充實而更加精彩。
所以說讀書的人是快樂的,讓我們快樂的讀書吧!
讀書感受的作文 篇2
昨天我讀了《興趣語文》里的一篇文章叫《小貓學(xué)園里的`汪汪》。這個故事是說一個叫汪汪的小狗到小貓學(xué)校上學(xué),剛開始小貓們對汪汪很不友好,文中用了鮮明的對比, 比如說同學(xué)們相互打招呼:嗨!你來啦!對汪汪卻說:唉!你來啦!汪汪卻不在乎同學(xué)的話,后來汪汪在學(xué)校對付了一個大壞蛋,漸漸地小貓們對他都很好。同學(xué)跟汪汪打招呼:耶!你來啦!這個故事告訴我們,別人剛開始不喜歡你,慢慢認(rèn)識了解后才會喜歡你。看書還可以幫我們了解很多的知識,同時可以認(rèn)識很多詞語和很多字。
讀書感受的作文 篇3
又是一本薄薄地《讀者》看完了,還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當(dāng)中。
不知不覺,《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了,不記得是從什么時候開始看《讀者》的,只記得第一次看他就喜歡上了他,在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個個開心或失落的`夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事,他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章,顯得那么樸實無華,平易近人,讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長,教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章,包括了親情,友情,愛情,都能夠在中間找到共鳴,讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺,讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的,在我有生之年都不會舍棄……
讀書感受的作文 篇4
人的心靈有不同之處,書的內(nèi)容也有不同之處。書的內(nèi)容有讓人悲傷的,也有讓人快樂的,也有令人回味無窮的。
有一次,我看《水滸傳》,看到魯智深倒拔垂楊柳的'故事。只見魯智深兩腳把張三李四踢進糞坑,我頓時笑開了花。張三李四在糞坑里掙扎,他們的潑皮同伙都不敢動,因為魯智深說,走一個的,扔一個進糞坑,走兩個的,扔兩個進糞坑。我笑著看完了這個故事。
還有一次,我看沈石溪的《狼種》,寫的是一只警犬有狼的血統(tǒng),被貶到馬戲團做演員,馬戲團的工作人員都很討厭它。最后,在一次外出,馬戲團被云豹襲擊,警犬用生命寫出了“忠誠”二字……合上書,我淚流滿面,我深深地感受到動物比人更忠誠,忠誠到以至于犧牲也無所畏懼,我被這種忠誠震撼了。
《聊齋志異》最令我印象深刻、令我回味無窮。
里面有一篇《嶗山道士》,說的是王生上山去學(xué)法術(shù),學(xué)了一個穿墻術(shù),只要一念咒語,埋頭沖向墻,就能穿過墻。但道士說,使這穿墻術(shù),要有誠意,不然法術(shù)就不靈了。王生回到家,給家人展示,結(jié)果腦袋在墻上撞了一個雞蛋大的包。這個故事真令我回味無窮啊。那沒有誠心的王生,那法術(shù)高超的道士,他們的形象深深印在我的腦海里。我還悟出一個道理:凡事要有誠心去做,沒有誠心萬事不成。這個道理令我印象深刻!
讀書,令我悲傷,令我快樂,令我受益匪淺!
讀書感受的作文 篇5
養(yǎng)成好習(xí)慣可以為雄鷹插上翅膀;可以為迷茫的人引導(dǎo)方向;可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信,我就是一個活例子。
我有很多好習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這么“高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的我,它的功勞最大!
它就是愛讀書的好習(xí)慣。俗話說:不動筆墨不讀書。我正是養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,才使我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘,斬獲無數(shù)。至今,每每想起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程,我真是感慨萬千,有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫,經(jīng)常想:為什么我讀了那么多書,寫作水平卻依舊沒有提高呢?難道我真的這么笨嗎?每當(dāng)想到這個,我心里便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗里一束耀眼的光,驅(qū)散了我內(nèi)心的疑惑與不解,又像一座指明燈塔給在寫作海洋里迷失的我引導(dǎo)方向。
從此以后,我經(jīng)常一手握筆,一手翻書。遇見好詞佳句,就把它熟讀成誦;邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來,自己再反復(fù)回味咀嚼。就這樣,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我的寫作水平突飛猛進,老師也經(jīng)常在班上讀我的作文,我的'作品發(fā)表了,參加縣里征文比賽不斷獲獎,同學(xué)們都非常羨慕我,大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此,我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養(yǎng)成了愛閱讀好習(xí)慣的原因。
養(yǎng)成好習(xí)慣,可以改變一個人的未來;可以改變一個人的命運;可以給一個人展翅的天空。同學(xué)們,這回你們總該相信了吧!如果你也想像我現(xiàn)在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來,養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生。也祝愿養(yǎng)成愛閱讀好習(xí)慣的小伙伴們無論生活,還是學(xué)習(xí)都芝麻開花一一節(jié)節(jié)高!
讀書感受的作文 篇6
讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識。這個暑假,我在書海中遨游了61天。
《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對,《簡·愛》使我知道只有堅持不懈,才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。
“對于學(xué)生來說,應(yīng)該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導(dǎo)下,建立自己的思想!边@句話是中國當(dāng)代小說家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然后去慢慢理解每個詞在文中的意思,最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會回來的`,那時,我媽媽就會好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個“好”字進行描寫,那么這兩個“好”字各是什么意思,說明什么呢?于是我把這個問題記錄在了本子上,第二遍讀的時候,我重點閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細(xì)理解了,我明白了:第一個“好”字指病好了,第二個“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿著深情厚意,寫出對冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心,堅定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。
我運用了這種讀書方法后,感覺每一本書讀起來都輕松簡單了,于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深奧的書,并且不會覺得枯燥。
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