我眼中的數(shù)學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的數(shù)學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

我眼中的數(shù)學(xué)作文1

　　我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個(gè)子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

　　在他的課堂上，你總會(huì)聽到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時(shí)候，一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字，他就給我們講了個(gè)笑話：在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個(gè)病人的病歷表，看了好長時(shí)間，結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’！”原來是因?yàn)槟莻�(gè)人簽名的時(shí)候，有點(diǎn)草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。

　　還有一次，他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí)，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí)，一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@些大車的后轱輪，不會(huì)拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的'“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識(shí)。

　　初一的時(shí)候，老師常常掛在嘴邊的話就是，“在課上，任何人我都一視同仁，沒有誰跟誰，在課下就放松些了，跟老師偶爾開個(gè)玩笑也不是不可以的，可課上就要有課上的紀(jì)律�！贝_實(shí)，三年了，老師在課堂上鄰人望而生畏，可課下偶爾開個(gè)玩笑，笑瞇瞇地問你這題會(huì)不會(huì)？或是帶著語重心長的口吻教導(dǎo)我說：“得好好學(xué)，別成天知道玩。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)覺得老師是兩面派的，為了我們的學(xué)習(xí)，露出嚴(yán)厲的一面，可一下課就放松了許多，變的溫和些了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。

我眼中的數(shù)學(xué)作文2

　　我很幸運(yùn)的來到世界上，感謝爸爸媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了日月星辰、山川河流、花草樹木、高樓大廈……。還有超市里面那琳瑯滿目的好吃好玩的好東西。

　　日里邊有一橫，月里邊有兩橫，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，樹木有幾十個(gè)大枝條，果樹上結(jié)出幾百個(gè)蘋果或者桃子，超市里那成千上萬的的產(chǎn)品給我留下了美妙無比的感覺……。世界里邊有一個(gè)我，我擁有和享受著五彩繽紛、五光十色、千姿百態(tài)、千言萬語都無法表達(dá)的.美輪美奐的整個(gè)世界！

　　我的眼里滿是數(shù)學(xué)，植物果實(shí)普遍較小，較小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麥，大一點(diǎn)是綠豆、黃豆、玉米、棗、核桃，再大一點(diǎn)的就是蘋果，桃子和梨。比較大的就是西瓜了，動(dòng)物體型比較大，昆蟲、老鼠、兔子、狗、豬、羊、牛、大象、鯨魚。這些東西形狀比較固定，我們在類比我們沒有見過的事物時(shí)可以用這些東西來比較。比如大象是牛的幾倍！牛的眼睛和棗一樣大，一層樓有兩人高等。一套人民幣，有一元二元五元，就是沒有三元四元，但我們買東西的時(shí)候任何一個(gè)價(jià)錢都能弄出來，東西買回來了，我們多了東西，然而錢卻少了，加減法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有橫行幾個(gè)豎行幾個(gè)，再看有幾層，就能算出它的數(shù)量，乘法的魅力真大呀！我們的一雙手，每一只手有五個(gè)指頭，加起來一共十個(gè)，在我剛學(xué)10以內(nèi)的加減分成法時(shí)，起到了神一樣的作用！我還會(huì)算時(shí)間，在我玩偷菜的時(shí)候用的很準(zhǔn)確，我還能算出一年中哪一天是星期幾，甚至能算出道路上的路燈在第幾盞的時(shí)候是什么顏色，這就是除法的魅力……。

　　美麗的世界，是由各種物體組成的，這些物體都有形狀和大小，都有長寬高和重量，他們之間的關(guān)系跑不出加減乘除，他們的形狀能跑不出三角、方塊、圓這些點(diǎn)線面，我要牢牢的掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)精髓，像如來佛一樣讓數(shù)學(xué)這個(gè)神通廣大的孫悟空永遠(yuǎn)也逃不出我的手心！

我眼中的數(shù)學(xué)作文3

　　我是新豐三�。�2）班的小朋友，名叫仲靈娜，今年7歲了。記得我剛剛認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)時(shí)，是媽媽扳著手指教我數(shù)數(shù)，那時(shí)我只能數(shù)到5。后來我能真正見到100了，那是看到媽媽在她的學(xué)生試卷上寫的。當(dāng)時(shí)我很好奇，指著100問媽媽：“這寫的什么呀？”媽媽笑著對我說：“小朋友的題目全答對了，字也寫得漂亮，媽媽就給他滿分100分呀！”“哦，那我上學(xué)也要100分�！眿寢尡е�我親了又親，我知道了，這100肯定很奇妙。

　　我還發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的電話號(hào)碼是串長長的數(shù)字組成的，只要在手機(jī)上撥出串長長的數(shù)字就可以和離你好遠(yuǎn)的人說話了，真神奇！和爸爸、媽媽去超市是我最開心的事，我總好奇地看看這個(gè)、問問那個(gè)，我發(fā)現(xiàn)每樣?xùn)|西前都貼了張小小的卡片，上面都寫著些數(shù)字，媽媽告訴我，這是每樣物品的價(jià)格。然后，我就挑我喜歡的，再征求媽媽的意見。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多東西的價(jià)格了，有時(shí)看到數(shù)字大的，就知道這樣?xùn)|西貴，也有點(diǎn)舍不得了呢，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)花好多錢，浪費(fèi)呀！

　　我們的生活里到處都是數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在還學(xué)會(huì)了出題目考爸爸、媽媽呢！現(xiàn)在我又想到了個(gè)《小松鼠創(chuàng)造的數(shù)學(xué)》的故事：春天到了，小樹苗都冒出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，多么的`可愛。這是小松鼠秋天種下去的，它們共種了5行，每行3棵。天，松鼠媽媽說：“孩子們，我們種下的苗兒都發(fā)芽了嗎？”小松鼠蹦蹦跳跳地說：“對啊，媽媽，都發(fā)芽了呀！”可是，小松鼠數(shù)來數(shù)去就是數(shù)不清有多少棵？而我呢卻用了兩種方法計(jì)算：種是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另種是乘法，就是：3×5＝15（棵），也算出是15棵。我算得怎么樣呢？現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題目，每次用種方法做完，我就會(huì)想還有沒有其他方法呢！有時(shí)還真能想到兩種或三種方法呢！

　　在我們的生活中處處都是數(shù)學(xué)，只要我們肯動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋，定會(huì)學(xué)到更多更好玩的數(shù)學(xué)知識(shí)！

我眼中的數(shù)學(xué)作文4

　　九月到了，秋天來了，是個(gè)豐收的日子，農(nóng)民們收獲糧食，我收獲知識(shí)。讓我來和你講講我的數(shù)學(xué)課堂。

　　我知道升入初中后作業(yè)量會(huì)加大，課門也會(huì)增多，每門都考不會(huì)再像小學(xué)一樣輕松，初中后七門功課，壓力好大，可當(dāng)我真正上初中時(shí)我才發(fā)現(xiàn)壓力也沒想象的那樣，只要天天完成作業(yè)，特別輕松。在數(shù)學(xué)課堂上，黃老師對我們可好了，在第一節(jié)課中，先給我們講了一些輕松話題，讓我覺得數(shù)學(xué)課是我的最愛，給人的感覺有趣。讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的了解和認(rèn)識(shí)；認(rèn)讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法和觀點(diǎn)；讓我覺得數(shù)學(xué)是豐富多彩，千變?nèi)f化的。

　　生活離不開數(shù)學(xué)因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)課堂上學(xué)習(xí)了幾節(jié)，不要小看這幾節(jié)課，在這短短的幾節(jié)課中讓我重新認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)；讓我對數(shù)學(xué)燃起了希望；讓我對數(shù)學(xué)有了新的了解。正因如此，我喜愛數(shù)學(xué)！

　　就像華羅庚說的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。生活離不開數(shù)學(xué)。

　　在我眼中，數(shù)學(xué)課堂不在像小學(xué)一樣干燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師講的`每一節(jié)課都像在講一個(gè)故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習(xí)，這樣才記得老牢。每一節(jié)課老師會(huì)把重點(diǎn)講的很清楚，不會(huì)讓我們覺得無聊��！

　　數(shù)學(xué)將會(huì)是生活中的一部分這部分很有意義，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)只要用心，沒有做不成的事。

　　我相信，只要我好好努力，下功夫，數(shù)學(xué)就不會(huì)把我拋棄。我相信我能行！

　　我喜歡我的數(shù)學(xué)課堂，在我眼中數(shù)學(xué)課堂充滿了無窮的奇妙。讓我去數(shù)學(xué)世界探險(xiǎn)吧！我相信我一定能成功！

　　我愛數(shù)學(xué)！

我眼中的數(shù)學(xué)作文5

　　數(shù)學(xué)，是一門高深莫測的學(xué)科，也是一門短小淺顯的學(xué)科……

　　——題記

　　數(shù)學(xué)對于同學(xué)們來說，可能是枯燥無味的，可它在我的眼中，往往神秘、獨(dú)特……

　　人體，看似和數(shù)學(xué)沒有關(guān)系。可在事實(shí)上，它卻和數(shù)學(xué)有著莫大的聯(lián)系。黃金分割率想必大家都知道吧，就根據(jù)它來說，最完美的身高應(yīng)該是我們頭部長度的7又1／2。黃金分割率作為一個(gè)人體健美的標(biāo)準(zhǔn)尺度之一，它是是無可非議的。但不能忽視其存在的“模糊特性”，受種族、地域、個(gè)體差異的制約，它跟其它美學(xué)參數(shù)一樣，都有一個(gè)允許變化的幅度。所以，大家可不要太死板了喲！

　　詩歌，看似和數(shù)學(xué)沒有關(guān)系，可事實(shí)上，它卻和數(shù)學(xué)有著莫大的聯(lián)系。鳥，大家可能都看過吧，而關(guān)于鳥的詩句，大家有知道多少呢？我來給大家講個(gè)故事吧：

　　有一天，清朝的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家李善蘭小時(shí)候隨父親到海寧城里一位大紳士家做客，看到墻上掛著一幅《百鳥歸巢》的畫，畫家妙筆生花，仿佛使人身臨其境。在栩栩如生的畫面上，還有一首別具一格的'題畫詩：

　　一只過了又一只，

　　三四五六七八只，

　　鳳凰何少雀何多？

　　啄盡人間千萬石。

　　李善蘭心算能力很強(qiáng)，看到詩在腦子里便出現(xiàn)了如下算式：1+1=2，3×4=12，5×6=30，7×8=56，2+12+30+56=100。答案正好是100。這首詩妙在“畫龍點(diǎn)睛”，點(diǎn)出了“百鳥歸巢”的“百”字。

　　現(xiàn)在大家都知道詩歌和數(shù)學(xué)的關(guān)系了吧，它們的關(guān)系可真大喲！

　　植物，看似和數(shù)學(xué)沒有關(guān)系�？稍谑聦�(shí)上，它卻和數(shù)學(xué)有著莫大的聯(lián)系�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，許多植物都具有令人驚嘆的“數(shù)學(xué)天賦”，說起來簡直讓人無法想象。

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物的花瓣、果實(shí)的數(shù)目以及其他方面的特征，都和一個(gè)奇特的數(shù)列——著名的斐波那契數(shù)列相吻合：1.2.3.5.8.13.21.34.55.89……其中，從3開始，后面每一個(gè)數(shù)字都是它前面兩個(gè)數(shù)字的和，很奇妙吧！

　　數(shù)學(xué)，獨(dú)特并富有魅力，我喜歡數(shù)學(xué)！

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